人教版六年级下册数学课件-第一单元第2课时 负数ppt课件

二、探究新知
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两 个相反的方向走。如何在一条直线上表示四位小朋友 行走的距离和方向呢？
以大树为起点，向东为正，向西为负。
小红
小明
小丽 小东
西 -4
-3 -2 -1 0
1
23
4
东
起点
小红向西走4m，是从大树（即0）向左走4个单位长度，即－4处； （1单位长度代表1m）
1.
5
1.25 2
－4 －112
3 －2.5
－4 －2.5 －1 1
2
1.25 5 3
2
A. 在直线上表示上面各数。
B. 把上面各数按照从大到小的顺序排列。
（ 3 ）＞（ 5
2
）＞（1.25）＞（－112 ）＞（－2.5）＞（－4 ）
2. 一辆公共汽车从起点站开出经停靠站载客数量记录如下表。
起点 A站 B站 C站 D站 E站
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
三、梯度练习
在直线上表示下列各数（每格为1）
-4
-
5 2
-2
-0.5
1 1.5 2.5
如果李明先向东走5 m记作＋5 m，那么李明又走了－3 m 表示的意思是（ 向西走了3 m ），这时他距离出发点有多 远？请在下面直线上表示出来。
-3 -2 -1 o 1 2 3 4 5
答：这个人又走了﹣4 m表示他又向西走了4 m， 这时他距离出发点有1 m。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
站
人数
+15
（＋表示上车， 0
－表示下车）
+10 +3 +5 0 -2 0 -4 -3
+1 … -6 …
(1)从A站到E站中有（ 1 ）站没人上车，（ 1 ）站没人下车。 (2)公共汽车从C站开出时车上有（ 27）人，E站开出时车上有 （19）人。
四、课堂小结
你的收获
1.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 2.用直线上的点除了可以表示整数，还可以表示小数、 分数。 3.每个数都能在直线上找到它相对应的点。
你能说说小明、小丽、和小东的位置吗？
回顾与反思：
用有正数和负数的直 线可以表示距离和相
反的方向。
负数<0<正数
比0小的是负数
比0大的是正数
-5 -4 -3 -2 -1
12345
越来越小
越来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大
在直线上，从左往右的顺序就是从小到大的顺序。
在直线上表示出－1.5, 如果你想从起点到－1.5处,应如何运动? －1.5
五、布置作业
1. 判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1） 在0、-2.5、8、-12和 5 中自然数有3个。 （× ）
6
（2） 0是负数。
（×）
（3） 在直线上，0左边的数比右边的数小。 （ √ ）
2. 如果把一个人先向东走5 m记作﹢5 m，那么这个人又走 了﹣4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线 上表示出来。
人教版六年级下册数学课件-第一单元 第2课 时 负数ppt课件
数学六年级下
册（RJ） 教
学课件
1 负数 第2课时 在直线上表示正、负数
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一、情景导入
这样的直线是数轴。
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
直线上0右边的数是正 数,左边的数是负数。