质性教育研究教学大纲

質性教育研究教學大綱
九十九學年度第一學期
科目性質：選修修課時數：3小時
上課時間：每星期一10:10~13:00 上課地點：
授課教師：李雅慧電子信箱：yahuilee@.tw
聯絡電話：分機36122
一、教學目標
（一）瞭解質性社會科學研究法的理論學派、研究設計、資料收集、資料分析與詮釋，以及研究報告撰寫、發表與評論等。

（二）具備將質性研究方法應用於成人與高齡教育領域之研究的能力，以探究成人與高齡教育現象之成因與對策及其相關問題。

二、教學方式
課堂講述、進入研究現場之訪談與觀察、專題講座。

三、評量方式
(一) 上課討論以及參與(20%)
(二) 期中報告+期末報告(80%)
四、課程要求
1. 出席狀況: 每週須出席上課，事假需要事先請假，病假需開具醫生證明。

2. 課前必須完成所有的指定閱讀與作業，課堂中必須積極參與討論和提問。

3. 本學期每位修課同學需選定一個研究主題，並應用本課程所介紹之其中一個質性研究方法完成期末報告。

五、參考書目
中正大學教育學研究所主編(2000). 質性研究方法。

高雄：麗文。

吳芝儀、李奉儒譯（1995）。

質性評鑑與研究。

台北：桂冠。

李政賢譯(2009)。

質性研究：設計與計畫撰寫。

台北：五南。

胡幼慧編（1996）。

質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。

台北：巨流。

高熏芳、林盈助、王向葵譯（2001）。

質化研究設計：一種互動取向的方法。

台北：心理。

郭俊偉譯(2008)。

質性研究論文撰寫一本適用於學習者與教學者的入門書。

台北：五南。

陳向明（2001）。

社會科學質性研究。

台北：五南。

黃光雄主譯（2001）。

質性教育研究：理論與方法。

嘉義：濤石。

黃瑞琴著（1991/2005）。

質的教育研究方法。

台北：心理。

齊力、林本炫編（2005）。

質性研究方法與資料分析。

嘉義：南華教社所。

潘淑滿（2003）。

質性研究：理論與應用。

台北：心理。

謝臥龍主編（2004）。

質性研究。

台北：心理。

羅世宏、蔡欣怡、薛丹琦譯(2008)。

質性資料分析本文、影像與聲音。

台北：五南。

顧瑜君譯(2007)。

質性研究寫作。

台北：五南。

Coffey, A., & Atkinson, P. (1996). Making Sense of Qualitative Data. London: Sage. Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. Thousand Oaks, CA: Sage.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (1994). Handbook of Qualitative Research. London: Sage. Denzin, N. K. & Lincoln, Y. S. (1998). Collecting and Interpreting Qualitative Materials.
Thousand Oaks, CA: Sage.
Lieblich, A., Tuvaaal-Mashiach, R., & Zilber, T. (1998). Narrative Research: Reading, Analysis and Interpretation. Thousand Oaks: Sage.
Patton, M. Q. (2003). Qualitative Research & Evaluation Methods. Sage. 3rd ed.
Rodwell, M. K. (1998). Social Work Constructivist Research. Garland Reference Library of Social Science.
＊其他英文參考書目請查詢圖書館。

六、課程內容與教學進度
週次日期上課內容需完成的指定作業
一09.13
課程介紹與導論
二09.20
國際討會（台北：國家圖書館）
三09.27
研究典範的轉變研究者的角色與信念
對研究的影響
四10.04
研究資源介紹
五10.11
Endnote教學質性研究設計利用圖書館資源找中西文
的學術文章各10篇
六10.18
進入研究現場與抽樣
七10.25
實地訪談與觀察決定研究主題
確立研究目的
選立研究方法
八11.01
質性研究資料蒐集：訪談報告研究設計
九11.08
質性研究資料蒐集：觀察
十11.15
期中考週
十一11.22
質性研究的資料分析I 訪談與觀察結果報告
十二11.29
質性研究的資料分析II（軟體介紹）
十三12.06
行動研究I
十四12.13
行動研究II
十五12.20
研究報告的撰寫形式與寫作風格
十六12.27
質的研究的品質與研究倫理
十七01.03
研究成果發表
十八01.10
期末報告繳交期末報告。