理想变奏曲的作文

理想变奏曲的作文
理想变奏曲的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是收集的理想变奏曲的作文，希望能够帮助到大家。

昨天的心理课上，老师用期待的眼光注视着我，问道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟哑然了。

同学们都惊讶地盯着我：“人怎么能没有理想呢?”“谁说没有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可怜的几个字：“我想……我想做……”我终究是怎么了?(少年期是充满朝气、富于梦想的，而我面时老师的提问，竞“哑然”了，也难怪“同学们都惊讶了”。

是什么使我“心中狂喊”，口中无言呢?设愚念，让读者随“我”去认识“我的理想变奏曲”。

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记得小时候，我经常问妈妈，“小鸟为何会飞”，“天上的星星为什么不掉下来”。

妈妈却问我：“你的理想是什么?"我淘气地眨了眨眼反问道：“哪里的莱最好吃?”“嗯，北京的吧!”妈妈说。

“我的理想是去北京。

“我不假思索地答复。

那时的我是个大馋猫，特爱吃。

妈妈先是一愣，然后忍不住笑着摇了摇头，但很快她便拍了拍我的头，神秘地说：“随着年龄的增长，你的理想会变的。

”(幼年的理想天兵、幼稚、可爱，去一个有“最好吃”的东西的地方，也就称之为理想。

“我淘气地眨了眨眼反问”和母亲“神秘地说”表达了一个儿童对“理想”简单、稚嫩的理解。

真实可信，符合儿童的心理。

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一晃，我又大了两岁。

上学了，老师在课上孜孜不倦地传授给我们知识；她教我们知道了女妈补天、大禹治水……娓娓动听的话语源源不断地流进了我的心房。

从她那里，我一点点认识了世界，才感到自己以前问妈妈的问题是多么幼稚。

慢慢地，我有点喜欢老师了。

她们多么温柔慈祥，心里装着多少故事和知识啊!我要像她们一样。

于是，我决心要当一名教师。

可爸爸却对我说：“当老师可不容易，要备课、批作业……”我固执地嚷道：“我不怕!”爸爸却意味深长地说：“你不世，成长中，理想是会变的!”(“上学了”，标志着成长的历程，因喜欢、崇敬老师，便把“当老师”作为自己的理想。

面对父亲善意而客观的劝导和意味深长的话语，“我”固执己见。

写出了孩子的纯真、执拗、可爱，从中可以看出“我”片“理想”有了进一步认识。

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进入中学后，老师常与我们谈理想，让我们正确区分：理想、空想和梦想。

渐渐地我意识到以往自己“理想”就像是空中楼阁，是空洞的、盲目的，可也因为这一点，我十分茫然：我的理想终究是什么?(随着年龄和知识的增长，认识到自己时“理想”认识的浅薄，可又不知路在何方。

于是感到迷茫，这与文章开头相照应。

) 今日，无意中读到冰心的一句话：“成功之花，人们往往羡落，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉。

”我心中倏忽间抹过一阵波澜，心中豁然开朗。

在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。

这个过程本身或许就是成长。

在这条成长的道路上有坦途也有险峰，会遇到各种各样的问题。

它们都会在我们身上络下或多或少、或浅或深的印迹，而这个印迹正是每一个阶段我们对理想执著追求的见证。

所有的印迹构成了我们成长的轨迹。

，我们在不断地成长，不是吗?我们在不停地为
理想而奋斗，不是吗?既然如此，又何必在乎理想终究是什么呢?何况“理想“本来就是个抽象的概念。

(正在自己感到迷茫之时，冰心的一席话令我“心中豁然开朗”。

我们不断成长的软连，不就是我们不停地为理想而奋斗的`脸证吗?在这里作者把“理想”这个抽象的概念落实到了生活的详细事实上，表达出时“理想”的进一步认识。

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所以，我立即拿起笔，做了件我想了很久却一直没做的事，我想写信向校长建议办报，把学校里的每一件有趣的、有意义的事用心写在纯白的纸上，记录下我们学习和生活的足迹。

我并不想成为学校的“风云人物”，也无意于“抛头露面”。

我只是想体验一下自己向往已久的生活，做一些自己感兴趣的事，哪怕这个“理想”有些渺茫，哪怕这个“理想”在别人眼里微缺乏道，但只要我努力过、追求过、奋斗过，我无怨无悔，也无憾了。

(用详细的行动去实现自己的理想，可见作者对“理想”已有了充分的、深刻的认识。

) 因此，我的理想应该有很多很多，我说也说不清，你想也想不到，但有一点是肯定的：不管发生什么率，我都会为了理想而努力奋斗!(表达出自己会为实现理想而奋斗的愿望。

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