广西壮族自治区玉林市第九中学2022年高三生物下学期期末试卷含解析
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广西壮族自治区玉林市第九中学2022年高三生物下学期期末试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1. a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,相关描述正确的是()
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期
B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C.c图细胞由于着丝点分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变
D.d图细胞中含有8条染色单体
参考答案:
D
【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点;有丝分裂过程及其变化规律.
【分析】分析题图:
a细胞中央出现细胞板,属于植物细胞,处于有丝分裂末期;
b细胞进行的是无丝分裂;
c细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,名称为次级卵母细胞;
d细胞含有中心体,没有细胞壁,属于动物细胞,且细胞中含有同源染色体,处于有丝分裂中期.【解答】解:A、a细胞中央出现细胞板,表示植物细胞有丝分裂末期,A错误;
B、b表示蛙红细胞无丝分裂的某个阶段,B错误;
C、c图细胞由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此染色体数目加倍,但染色单体数目变为0,C错误;
D、d细胞含有4条染色体,8条染色单体,D正确.
故选:D.【点评】本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记无丝分裂的特征,识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再对选项作出正确的判断.
2. 如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化理论上是()
A.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度
B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度
C.加酶前后A、B两侧液面不变
D.加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度
参考答案:
B
开始加等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,葡萄糖是单糖,麦芽糖是二塘,所以葡萄糖溶液溶质分子多于麦芽糖溶液,故A侧上升;加酶后,麦芽糖被水解成葡萄糖和果糖,溶质分子数多于A侧葡萄糖溶液的溶质分子数,所以B侧吸水液面升高。
3. 右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
参考答案:
B
4. 下列有关物质运输的叙述,正确的是( )
A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外
B.细胞中蛋白质的运输必须经过内质网
C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输
D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输
参考答案:
C
[有些小分子物质如有些神经递质,通过胞吐方式运输到细胞外,A错误;分泌蛋白的运输经过内质网,而细胞内蛋白质的运输可以不经过内质网,B错误;核孔是某些大分子物质运输的通道,如RNA 聚合酶和DNA聚合酶在细胞质中合成后,通过核孔运输到细胞核发挥作用,C正确;葡萄糖运输的方式可能为主动运输,即可从低浓度向高浓度运输,D错误。
]
5. 在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有 ( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体、中心体、线粒体
参考答案:
C
6. 关于神经调节与体液调节的相关叙述,不正确的是()
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.在某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节
D.动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节,但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的
参考答案:
D 7. 家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列叙述正确的是
A.0~8h间,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少
B.0~6h间,酵母菌能量利用率与6~12h间能量利用率大致相同
C.0~8h间,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
D.6h左右开始产生酒精,6~12h间酒精产生速率逐渐增大
参考答案:
D
8. 体液调节是动物生命活动调节的一种重要方式,以下有关说法正确的是
A.垂体是调节内分泌腺活动的枢纽
B.在寒冷环境,人体甲状腺活动加强,代谢增强,产热增多
C.胰岛素和胰高血糖素在维持血糖的相对稳定中起协同作用
D.激素、淋巴因子等不仅可传递信息,还能参与细胞结构的构成,为细胞代谢提供能量
参考答案:
B
下丘脑是调节内分泌腺活动的枢纽,A错误。
在寒冷环境,人体甲状腺活动加强,代谢增强,产热增多,B正确。
在血糖平衡调节过程中,胰岛素和胰高血糖素之间为拮抗作用,C错误。
激素、淋巴因子等可传递信息,但不能参与细胞结构的构成,也不能为细胞代谢提供能量,D错误。
9. 对观察叶绿体的实验,下列叙述正确的是()
A. 应选用黑藻的成熟叶片,叶绿体的含量较多
B. 事先将观察用的黑藻放在温度适宜的黑暗条件下培养
C. 在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体
D. 黑藻叶肉细胞也可用于质壁分离及复原实验,在高倍镜下可看到质膜及其以内的部分紧贴着细胞壁
参考答案:
D
【分析】
在观察叶绿体的实验中挑选实验材料时应选叶绿体大而少的叶片,比如上表皮受光照强,叶绿体小而多(小,保护自己不被灼伤.多,保证光合速率足够大)下表皮的叶绿体大而少,大叶绿体观察方便。
【详解】A、黑藻的成熟叶片中叶绿体的含量较多,不易观察叶绿体的形态,错误;
B、事先不需要对黑藻进行黑暗处理,直接将黑藻的叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片,错误;
C、在高倍镜下看不到叶绿体的双层膜结构,在电镜下才可以看到,错误;
D、黑藻叶肉细胞的原生质层由于叶绿体的存在而表现为绿色,可用于质壁分离实验的观察,在高倍镜下可看到质膜及其以内的部分紧贴着细胞壁,正确。
故选D。
【点睛】观察叶绿体的实验:
材料:新鲜的藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶等)
方法步骤:
1.制作藓类叶片临时装片在载玻片上滴一滴清水,取下一片藓类的小叶,放入水滴中,盖上盖玻片(注意:临时装片中的叶片不能放干了,要随时保持有水状态)。
2.观察叶绿体将制作好的叶片临时装片放在低倍显微镜下观察,找到叶片细胞后,转动转换器换成高倍镜,仔细观察叶片叶肉细胞内叶绿体的形态和分布情况。
实验现象:叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质之中,呈绿色、扁平的椭球形(或球型)。
10. 下图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确
的是()
A.图示为光学显微镜下的细胞结构
B.图中有两个中心体
C.RNA仅在于结构1、6中
D.结构1和3在行使其功能时有水生成成
参考答案:
D
11. 现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。
将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C 三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。
4天后,分别注射:①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。
实验结果如下图所示,则A、B、C 分别表示注射的是
A.②③① B.③②①
C.②①③ D.③①②
参考答案:
答案:B
解析:加无放射性的甲状腺激素的放射量最高,加无放射性的促甲状腺激素的放射量最低,注射生理盐水,维持甲状腺激素原有的释放速度,甲状腺放射量下降的速率不变。
12. 下列有关生物学研究的叙述,不正确的是
A. 摩尔根以果蝇为材料证明了基因在染色体呈线性排列并发现了基因的连锁互换定律
B. 科学家在电子显微镜诞生之前确定有细胞膜存在的主要依据是细胞能控制物质进出
C. 坎农通过研究指出内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节共同作用下实现的
D. 沃森与克里克通过研究构建了DNA双螺旋结构模型并提出了遗传物质自我复制的假说参考答案:
C
【分析】
1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
2、沃森与克里克构建了DNA双螺旋结构模型并提出了DNA半保留复制的假说。
【详解】A. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体呈线性排列,并发现了基因的连锁互换定律,A正确。
B. 科学家在电子显微镜诞生之前确定有细胞膜存在的主要依据是细胞有边界,能控制物质进出,B正确。
C. 坎农通过研究指出内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下实现的,C错误。
D. 沃森与克里克通过研究构建了DNA双螺旋结构模型并提出了DNA半保留复制的假说,D正确。
13. 下列哪一化合物进入三羧酸循环的目的是为了进一步的分解代谢
A.乙酰-CoA B.酮酸 C.苹果
酸 D.乙醇
参考答案:
A
14. 在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是
A.联会B.交叉互换C.同源染色体分离D.着丝点分裂
参考答案:
答案:D
15. 下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。
据图分析错误的是
A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量控制
B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果,无需另设对照组
C.本实验的因变量为光合作用强度,温度为无关变量
D.该实验不能用白炽灯作为光源
参考答案:
B
16. 很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。
下列有关叙述正确的是
A、此过程涉及生物膜之间的融合和转化
B、心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与
C、恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象
D、此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别
参考答案:
A
17. 下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是
A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强
参考答案:
D
18. 下列各项不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是
A. 细胞标志物
B. 控制物质出入
C. 催化作用
D. 提供能量
参考答案:
D
19. 下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是( )
A.超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等
B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C.卵裂期胚胎中细胞数目及所有细胞体积之和在不断增加
D.胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的
参考答案:
D
20. 下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是
A.精氨酸的合成是由多个基因共同控制的
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达
D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉,则可能是基因①发生突变
参考答案:
C
21. 如右图所示,溶液甲为清水,乙为0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),F、G 为两个半透膜袋,G体积大于F体积,上端分别接上口径相同的小玻璃管。
最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平,当F和G中液面均不再变化时,两液面的高度情况是
A. F高于G
B. G高于F
C. F等于
G D. 无法确定参考答案:
B
22. 下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )
A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
参考答案:
A
23. 目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞史,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。
下列叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据
A. 所有生物共用一套遗传密码子
B. 基因能控制蛋白质的合成
C. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成
D. 苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA
参考答案:
D
试题分析:抗虫基因在棉花细胞中得以表达,是指抗虫基因在棉花细胞中控制合成了相应的蛋白质,由此说明生物共用一套遗传密码子,因此,所有生物共用一套遗传密码子与基因能控制蛋白质的合成,均属于基因工程的理论依据,A、B项错误;抗虫基因只有插入棉花细胞的DNA分子上,才能在棉花细胞中稳定存在并表达,抗虫基因插入棉花细胞的DNA分子上的理论依据是:苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成,C项错误;苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的tRNA,但二者的mRNA不同,此项不是这一先进技术的理论依据,D项正确。
考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
24. 用生长素处理二倍体番茄获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜,下列有关叙述不正确的是 ( )
A. 无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实
B. 生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异
C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D. 无子番茄属于二倍体植株
参考答案:
A
25. 互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征 ( )
A.一条来自父方,一条来自母方 B.在四分体期共用一个着丝点
C.形态、大小一般相同 D.在减数分裂过程中有联会现象参考答案:
B
26. 2011年初,我国山东、河南等省发生60年一遇的特大干旱。
研究发现,此时冬小麦细胞的分裂活动减慢,呼吸作用减弱,但细胞内可溶性糖的含量明显提高。
下列推测不合理的是
A.温度低,导致呼吸氧化酶的活性减弱,呼吸作用减弱
B.可溶性糖的含量提高,说明细胞内自由水的含量增高,结合水的含量下降
C.可溶性糖多,导致细胞液浓度增加,降低了冰点,以适应寒冷的环境
D.由于细胞分裂速度减慢,植物体的生长速度也大大减缓
参考答案:
B
27. 农民在水稻收获后要将种子晒干,而在播种前又要浸种,这主要是因为 ( )
A.自由水含量影响新陈代谢
B.结合水是细胞重要组成成分
C.水是光合作用的重要原料
D.水是呼吸作用的重要原料
参考答案:
A
28. 细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是A. 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等
C. 酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D. 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物
参考答案:
C
【分析】
由题图可知,产物B浓度低时,酶1有活性,可催化两种底物反应生成产物A。
酶2可催化产物A反应生成产物B。
产物B浓度高时,产物B与酶1的变构位点结合,使酶1失活。
【详解】酶1有活性与失去活性相比,酶的空间结构不同,说明酶的功能由其空间结构决定,A正确;酶1是一种蛋白质,它的变构位点和活性位点都是具有一定顺序的氨基酸序列,因此其活性取决于特定的氨基酸序列,B正确;酶1能与两种底物结合生成产物A,虽然能与产物B结合,但无法催化产物B发生化学反应,说明酶1具有专一性,C错误;从图中可知,酶1的活性与产物B的浓度有关,当产物B浓度高时,酶1与产物B结合使酶1无活性,合成产物A的反应会中断,这样可以防止细胞生产过多的产物A,D正确。
故选C。
【点睛】从题图分析酶的催化机制,并结合题意分析便可准确判断各个选项。
29. 通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D.胚胎分割移植可以实现同卵多胎
参考答案:
D
30. 某生物个体经减数分裂产生的配子种类及比例为Yr∶yR∶YR∶yr=3∶3∶2∶2,若该生物自交,则其后代出现纯合子的概率是( )
A. 6.25%
B. 13%
C. 25%
D. 26%
参考答案:
D
纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Yr:yR:YR:yr=3:2:3:2,则其中Yr配子的比例为3/10,yR的比例为3/10,YR的比例为2/10,yr的比例为2/10,该生物能产生4中配子,只有相同基因型的配子结合才能形成纯合子,所以该生物进行自交后代出现纯合体的概率为占3/10×3/10+3/10×3/10+2/10×2/10+
2/10×2/10=26%。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
31. 如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( )
A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥c
B.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥a
C.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥c
D.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a
参考答案:
C
32. 某植物株高由两对独立遗传的基因控制,显性基因具有累加效应,且每个增效基因的累加值相等。
最高植株74 cm,最矮植株2 cm,让二者杂交,F2中株高56 cm的植株所占比例为
A.1/4 B.1/8 C.3/8 D.1/1 6
参考答案:A
33. 下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
参考答案:
B
34. 对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是( )
A.过程②需要的酶存在于线粒体内膜和基质中
B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C.②和④过程只能发生于不同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
参考答案:
B
35. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,正确的是 ( )
A. 质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中,细胞质与细胞壁分离的现象
B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D. 用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖有关的细胞,均可以发生质壁分离及自动复原
参考答案:
C
【分析】
成熟的植物细胞有一大液泡。
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离。
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界
溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来
的状态,即发生了质壁分离复原。
【详解】质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中,原生质层与细胞壁分离的现象,A错误;用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察,B错误;用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同,C正确;用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖成熟区细胞,可以发生质壁分离及自动复原,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生的识记能力
和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。
36. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是
A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体
B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂
C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等
D.受精作用实现了基因重组,从而使有性生殖的后代具有多样性
参考答案:
A
37. 下图表示人体内特异性免疫的过程,关于人体免疫的说法正确的是( )
A.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是记忆细胞
B.T细胞在特异性免疫中的作用是分化为效应T细胞和记忆细胞
C.切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱
D.记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快、更多
参考答案:
C
38. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(II)和非同源区(I、III),如下图所示。
下列有关叙述错误的是A. 若某病是由位于非同源区段III.上的致病基因控制的,则患者均为男性
B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(II)上
c.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者参考答案:
C
39. 基因突变的随机性表现在
A.生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变
B.体细胞不能发生基因突变和生殖细胞可能发生基因突变
C.细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变
D. DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变
参考答案:
A
40. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()
A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活
参考答案:
D
【考点】肺炎双球菌转化实验.
【分析】S型细菌有多糖类的荚膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型细菌没有多糖类的荚膜,无毒性,不能使小鼠死亡.格里菲思的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌.艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA,即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有毒性的S型细菌.
【解答】解:①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;
②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用;加入S型菌,有毒性,注射入小鼠体内导致小鼠死亡;
③R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死(R型菌的DNA有活性,冷却后复性),加入S型菌的DNA,没有了R型活菌,不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,小鼠存活;
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,和③类似,也是两种DNA,无毒,小鼠存活.
故选:D.
二、非选择题(本题共3小题,共40分。
)
41. “基因靶向”技术,指的是应用DNA同源重组原理,通过一定的载体,用设计好
的目的基因替代靶基因,从而达到使靶基因功能丧失的目的。
借助这一技术,科学家可以用小鼠进行实验,使其体内的某项特定基因丧失功能,以帮助人们找到治疗疾病的有效方法。
下面是该实验的基本过程,请回答有关问题:
(1)获取目的基因。
①经过修饰使靶基因的功能改变或丧失就可获得目的基因。
如果要获得活性降低了的X酶蛋白的目的基因,可以根据此蛋白的结构及功能进行X酶基因的改造,这一技术叫
做。
②为了提高实验成功率,需要通过技术扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝。
(2)构建基因表达载体。
一个基因表达载体的组成,除了目的基因以外,还必须有基因,以便于细胞的筛选。
质粒具有的一至多个位点,使目的基因插入其中成为可能,因此常被选作运载体。
(3)将基因表达载体导入ES细胞,并从中筛选,然后培育出小鼠。
①由ES细胞培育出小鼠的过程中,主要应用了技术
和技术。
②为了确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组,可通过观察小鼠的性状来检
测,这属于水平的鉴定。
③获得胚胎干细胞(ES细胞)。
实验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞,这是
因为ES细胞具有。
请举出一例获取ES细胞的常用方
法:。
(4)上述基因工程过程中,属于核心步骤的
是。
参考答案:
(1)全能性(2分)从早期胚胎(囊胚内细胞团)中分离,从胎儿的原始性腺中
分离、通过核移植技术培育得到(任答一例)(2分)
(2)①蛋白工程(1分)②PCR(1分)
(3)标记(1分)限制酶切割(1分)
(4)①早期胚胎培养(2分)胚胎移植(2分)②个体(2分)
(5)构建基因表达载体(1分)。