2021新苏教版八年级下册《生物》期中试卷(完美版)

2021新苏教版八年级下册《生物》期中试卷（完美版）
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）
A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
2、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（）
A．流经消化器官的血量减少B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带
3、下图为模拟膈肌运动的示意图。

下列叙述中，正确的是（）
A．甲图演示吸气，膈肌舒张 B．乙图演示吸气，膈肌收缩
C．甲图演示呼气，膈肌收缩 D．乙图演示呼气，膈肌舒张
4、生物进化的内因是（）
A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存
5、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）
A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性
C．物种的多样性D．遗传的多样性
6、诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。

下列诗词能体现生物生殖现象的是（）
A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
7、下列属于学习行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途8、下列自然现象中具有生命特征的是（）
A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来9、人的鼻不具有的功能是（）
A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所
C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激
10、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）
A．具有细胞结构B．能繁殖后代
C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物
11、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）
A．动脉和神经B．静脉和动脉
C．动脉和静脉D．动脉和毛细血管
12、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）A．生物学 B．无脊椎动物 C．动物学D．植物学
13、下列对自然保护区的描述中，正确的是（）
A．是“天然基因库”B．是“天然实验室”
C．是“活的自然博物馆”D．以上都是
14、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）
A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物15、下列属于软体动物的是（）
A．海葵B．虾C．乌贼D．珊瑚虫
16、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）
A．组织B．细胞C．器官D．系统
17、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（）
A．细菌繁殖较慢 B．细菌很少C．没有细菌 D．细菌都冻死了
18、油桃是大家熟悉的水果。

油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（）
A．子房和胚珠B．胚珠和子房
C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠
19、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（）
A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
C．经常打开窗户，使空气流通
D．不喝生水，不吃生冷的食物
20、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的
C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
21、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）
A．是否有口B．是否有肛门
C．身体是否分节D．体表是否有黏液
22、人在屈肘时（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张
23、下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（）
A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶
B．小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪
C．脊髓中有多个神经中枢，可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制
D．肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用
24、人体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
25、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）
A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系
B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
D．从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_______、成虫，四个时期，属于_____发育。

2、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合，确保接穗成活。

3、动物类群中种类最多、数量最大、分布最广的类群是__________，它们身体分节，体表有坚硬的__________，能防止体内水分的散失。

4、体细胞中的基因是__________存在的，生殖细胞只有成对基因中的
__________。

5、人体神经调节的基本方式是________ ，完成该活动的神经结构是
__________ .
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图是物质循环示意图，请据图回答。

（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。

事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。

羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物
_____。

2、在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶牵牛花进一步探究。

如图所示，请据图回答下列问题：
（1）实验前，为了排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，该同学需要先对牵牛花植株进行____处理，将叶片中原有的淀粉转运走或耗尽，此过程利用了牵牛花的____作用这一生理过程。

处理后，把牵牛花植株放到光下开始实验。

（2）将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有______的烧杯中隔水加热，最终叶片变成黄白色。

（3）要探究光是光合作用的必需条件，则应选择的组合是______。

A．Ⅰ(绿叶)覆盖铝箔部分和未覆盖铝箔部分 B．Ⅰ(绿叶)未覆盖铝箔部分和Ⅲ(绿叶)
（4）用碘液检验产生的有机物，利用的原理是______遇碘液变蓝。

Ⅱ(白斑叶)
白斑部分和绿色部分作为对照实验，可以探究光合作用是在________中进行的。

3、某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。

以下是他们提出的相关问题。

请回答：
（1）种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供_____________。

合理密植能够提高花生产量的主要原因是_____________。

（2）花生植株是由图甲中的__________发育而来(填序号)；由图乙可以看出花生具有独特的__________现象。

（3）花生的根瘤内有根瘤菌。

与花生细胞相比，根瘤菌结构上的突出特点是___________；根瘤菌的固氮功能由固氮基因控制，要使寄生在玉米根内的某种放线菌也具有固氮功能，简要的操作过程是__________________________。

（4）测量发现，花生种子开始萌发到出土前，幼苗干重逐渐减少；幼叶长出后，植株干重会迅速增加。

其原因是______________________。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜；选取其中一个叶片，用三角形黑纸片将叶片上下两面遮盖起来（如图一所示）；置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色（如图二所示）；漂洗后用碘液检验。

请分析回答下列问题：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________________________。

（2）图一中叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。

（3）图二中把叶片放入盛有酒精的小烧杯内，隔水加热而不是直接加热，原因是________。

（4）该实验可以得出两个结论，它们是：
①________________________________________________________________。

②________________________________________________________________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、B
4、A
5、C
6、A
7、D
8、C
9、B
10、B
11、C
12、D
13、D
14、B
15、C
16、B
17、A
18、D
19、B
20、B
21、C
22、B
23、B
24、A
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、蛹完全变态
2、形成层
3、节肢动物外骨骼
4、成对一个
5、反射反射弧
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、呼吸分解者促进生态平衡共生
2、黑暗呼吸酒精 A 淀粉叶绿体
3、无机盐充分利用太阳能(或提高光能利用率) 1、2、3、4 双受精无成形的细胞核将固氮基因分离出来，在体外与放线菌的基因拼接组合，然后转入放线菌细胞内，让固氮性状得以表达种子萌发时，呼吸作用增强，子叶内的有机物被分解；幼叶长出后，因光合作用积累的有机物增多
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、使叶片内原有养料（淀粉）运走耗尽对照使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险淀粉是光合作用的产物光是光合作用的必须条件。