弹力 课件人教版物理八年级下册
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力
弹力
引入
第二章 力
为什么人能被弹起？
为什么弓箭能够被射出？
蹦床与弓箭 各自发生了怎样的变化？
认识形变
1. 定义：物体形状或体积发生改变称为形变。
第二章 力
①力是物体产生形变的原因； ②一切物体受力后都会发生形变，只是有的形变明显，有的形变不明显，需 要借助仪器才能观测到。
认识形变
2、形变的分类（根据形变形式）
第二章 力
压缩形变 弯曲形变
拉伸形变 扭曲形变
认识形变
3、微小形变
第二章 力
观察思考：如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M 和N， 让一束光依次被这两个平面镜反射，最后射到墙上，形成 一个光点。按压两镜之间的桌面，再撤去按压的力，观察 墙上光点位置的变化。这个现象说明了什么？ 实验原理：用力压桌面，桌面在力的作用下发生形变，中 间下凹，致使平面镜向里倾斜，根据光的反射定律，光点 位置下移。此种方法称为（光学放大法）。
本质：斜面与小球之间接触 但没有相互挤压因此没有相互作用力
判断弹力的有无
第二章 力
试判断下图中，球A与接触的墙壁B、C、……间是否存在弹力。
A B
C
A
B
C
A
B
判断弹力的有无可以利用假设的方法，假设物体与接触面之间有或者没有弹力， 物体是否动起来。如果物体将会动起来则说明假设不成立。
小结： 形变
弹力 弹力
点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体
弹力的方向
• 3、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
第二章 力
常见弹力及方向
1.压力，支持力
第二章 力
由于书的形变，对课桌产生向下的压力
由于课桌的形变，对书产生向上的支持力
压力和支持力都是弹力，压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，并从施力物体指向受力物体
实现结果：桌面在力的作用下发生了形变。
认识形变
4、弹性形变，塑性形变
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、 捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
第二章 力
恢复到原来形 状
弹性 没有恢复到原
来形状
塑性
弹力
第二章 力
1、定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，
这种力叫做弹力
①大小：与物体的材料和弹性形变程度有关，同 一物体，弹性形变越大，弹力越大；
弹力的三要素
②方向：垂直于物体的表面，与恢复形变的方 向相同，与发生弹性形变方向相反；
③作用点：物体的接触面上
• 2、点与平面接触
NB B
NA
A
曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体
常见弹力及方向
2.拉力
第二章 力
F绳对灯
绳对物体的拉力使得物体不至于往下掉，即拉力的方向向上，拉力也属于弹力，绳的拉力沿着 绳而指向绳收缩的方向
物体拉绳的力与绳拉物体的力是相反的。
判断物体是否产生了弹力
小球静止在光滑水平面上
F F
第二章 力
G
弹力有无判断方法：假设法----假设没有挤压，看物体有没有静止，如果还能静止，说明没有挤压
第二章 力
概念：物体的形状和体积的改变
特点
1、任何物体都能发生形变 2、有的形变明显，有的极其微小
3、分为弹性形变和塑性形变
产生条件
① 直接接触 ② 发生形变
压力的方向垂直支持面指向被压物体
方向
支持力的方向垂直支持面指向被支持物体
绳上的拉力沿绳收缩的方向
有无 判别
弹力产生的条件 假设法
力
演示完毕 谢谢大家
力作用于物体时，如果超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复 原来的形状。这个限度叫做弹性限度。
弹力
2、产生条件：
①直接相互接触
第二章 力
②发生弹性形变
弹力的产生与历史经验的吻合： 哪里有压迫，哪里就有反抗。物体受到压迫，产生形变，它 要反抗，就对与它接触的物体产生弹力。
弹力三要素
第二章 力
第二章 力
弹力
引入
第二章 力
为什么人能被弹起？
为什么弓箭能够被射出？
蹦床与弓箭 各自发生了怎样的变化？
认识形变
1. 定义：物体形状或体积发生改变称为形变。
第二章 力
①力是物体产生形变的原因； ②一切物体受力后都会发生形变，只是有的形变明显，有的形变不明显，需 要借助仪器才能观测到。
认识形变
2、形变的分类（根据形变形式）
第二章 力
压缩形变 弯曲形变
拉伸形变 扭曲形变
认识形变
3、微小形变
第二章 力
观察思考：如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M 和N， 让一束光依次被这两个平面镜反射，最后射到墙上，形成 一个光点。按压两镜之间的桌面，再撤去按压的力，观察 墙上光点位置的变化。这个现象说明了什么？ 实验原理：用力压桌面，桌面在力的作用下发生形变，中 间下凹，致使平面镜向里倾斜，根据光的反射定律，光点 位置下移。此种方法称为（光学放大法）。
本质：斜面与小球之间接触 但没有相互挤压因此没有相互作用力
判断弹力的有无
第二章 力
试判断下图中，球A与接触的墙壁B、C、……间是否存在弹力。
A B
C
A
B
C
A
B
判断弹力的有无可以利用假设的方法，假设物体与接触面之间有或者没有弹力， 物体是否动起来。如果物体将会动起来则说明假设不成立。
小结： 形变
弹力 弹力
点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体
弹力的方向
• 3、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
第二章 力
常见弹力及方向
1.压力，支持力
第二章 力
由于书的形变，对课桌产生向下的压力
由于课桌的形变，对书产生向上的支持力
压力和支持力都是弹力，压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，并从施力物体指向受力物体
实现结果：桌面在力的作用下发生了形变。
认识形变
4、弹性形变，塑性形变
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、 捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
第二章 力
恢复到原来形 状
弹性 没有恢复到原
来形状
塑性
弹力
第二章 力
1、定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，
这种力叫做弹力
①大小：与物体的材料和弹性形变程度有关，同 一物体，弹性形变越大，弹力越大；
弹力的三要素
②方向：垂直于物体的表面，与恢复形变的方 向相同，与发生弹性形变方向相反；
③作用点：物体的接触面上
• 2、点与平面接触
NB B
NA
A
曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体
常见弹力及方向
2.拉力
第二章 力
F绳对灯
绳对物体的拉力使得物体不至于往下掉，即拉力的方向向上，拉力也属于弹力，绳的拉力沿着 绳而指向绳收缩的方向
物体拉绳的力与绳拉物体的力是相反的。
判断物体是否产生了弹力
小球静止在光滑水平面上
F F
第二章 力
G
弹力有无判断方法：假设法----假设没有挤压，看物体有没有静止，如果还能静止，说明没有挤压
第二章 力
概念：物体的形状和体积的改变
特点
1、任何物体都能发生形变 2、有的形变明显，有的极其微小
3、分为弹性形变和塑性形变
产生条件
① 直接接触 ② 发生形变
压力的方向垂直支持面指向被压物体
方向
支持力的方向垂直支持面指向被支持物体
绳上的拉力沿绳收缩的方向
有无 判别
弹力产生的条件 假设法
力
演示完毕 谢谢大家
力作用于物体时，如果超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复 原来的形状。这个限度叫做弹性限度。
弹力
2、产生条件：
①直接相互接触
第二章 力
②发生弹性形变
弹力的产生与历史经验的吻合： 哪里有压迫，哪里就有反抗。物体受到压迫，产生形变，它 要反抗，就对与它接触的物体产生弹力。
弹力三要素
第二章 力
第二章 力