2024年初级中学教科研工作计划（三篇）

2024年初级中学教科研工作计划
初级中学____-____学年第一学期教学科研工作计划
一、指导思想：本学期，我们坚持以中国特色社会主义理论和党的教育方针为指导，深入实施素质教育，全面贯彻落实教育方针。

我们将继续推进“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，以校本教研为平台，以落实常规为关键，以落实检查为杠杆，进一步提高我校教学质量。

二、深入开展教育科研活动，促进课堂教学特色形成：
1. 拓展研究主体，要求每个教研组都设立适合自己情况的研究课题。

坚持计划管理、制度管理、过程管理和绩效管理相结合，围绕以学生发展为本的核心，实现全体学生的全面发展为目标，努力探索新形势下教科研工作的新途径，使教科研工作朝着重基础、重发展、重质量的方向健康发展。

2. 加强课题管理与研究，确保课题研究的深入进行。

所有立项课题要重视过程性研究，融入平时的教育教学中，做到有规划、有措施、有实验、有分析、有结论，并及时做好结题工作。

3. 加强课堂教学改革研究，探索符合各学科特点的具体学科教学模式，提高课堂教学效率，从而提高教学质量。

三、加强校本教研，推进新课程的实施工作：
1. 加强新课程的全员培训工作，进一步搞好校本培训。

采取形式多样的培训方式，力求在理论培训、教材分析、问题研讨、课例探究中取得好的效果。

2. 抓好校本教研，提高教研的实用性。

认真开展校本教研活动，实现专业引领和同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合，个性需求与分层组合相结合，多维解读和课堂实践相结合。

四、扎实开展教学活动，促进教师专业成长：
1. 加强业务理论学习，引导老师学习先进的教育理论、教学模式、教学方法，用新的理论、新的方法指导教学实践，努力实现由经验型向科研型转变，由实干型向专业型转变。

2. 扎实开展“三课”活动，提升教师的教学水平。

3. 继续开展公开课教学活动，提升教师的教学能力。

4. 组织好优质课教学竞赛，加强领导，严格评选程序，人人参与，优中选优。

五、完善和改革教学管理制度，促进教学质量稳步提高：
1. 加强教学业务管理，认真落实“承包”措施和“四清”管理办法。

制定出精细的落实措施，层层分包，责任到人，强化教学质量责任制。

建立与“先学后教、当堂训练”课堂教学相配套的“四个人人清”管理办法，使学生课本上所学的知识达到人人过关。

2. 实施精细化管理，抓好常规教学的落实。

学校有精细化的各项教学常规要求，并建立专门的教学常规落实档案，定期对每个老师常规的落实情况及教学过程的每一个环节进行检查。

3. 做好学科教学质量调研，抓实教学质量监控。

通过监测与评价对成绩优秀的学生和教师进行表彰和奖励，鼓舞广大教师的士气和工作积极性。

通过科学的评价，引导教师转变观念，改革教法，提升水平，引导学生转变学习方式，形成主动探究、合作学习的良好风气。

六、强化毕业班工作，力争中招成绩再上新台阶：
本学期，毕业班工作将作为学校教学工作的重点来抓。

学校加强宣传工作，让毕业班老师认清形势、克服麻痹思想，自加压力，增加动力。

学校成立毕业班工作领导小组，主要领导亲自挂帅，负主要责任。

制定毕业班工作计划，制定出得力措施，主要领导下沉到班级，最大限度地提高毕业班教师教学的积极性和毕业班学生的拼搏精神。

2024年初级中学教科研工作计划（二）在遵循社会主义教育方针和国家的教育政策指导下，我校致力于深化教育教学改革，全力推进素质教育，不断提升教学质量。

本学期，我们将继续围绕“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，开展一系列教育科研活动，推动我校教育科研工作向更高水平发展。

以下是我校新学期的工作计划：
一、深入开展教育科研活动，形成课堂教学特色
1. 拓展研究主体，要求每个教研组结合自身实际情况，确立合适的研究课题。

2. 坚持计划管理、制度管理、过程管理和绩效管理相结合，以学生全面发展为核心，探索新形势下教科研工作的新途径。

3. 加强课题管理与研究，做好课题过程性研究，确保研究成果的实际应用。

二、加强校本教研，落实新课程的实施
1. 开展新课程的全员培训，利用多种培训方式，提高教师对新课程的理解和应用能力。

2. 加强校本教研，实现专业引领与同伴互助相结合，自主学习与集体研讨相结合，个性需求与分层组合相结合，多维解读与课堂实践相结合。

三、扎实开展教学活动，促进教师专业成长
1. 加强业务理论学习，引导教师学习先进的教育理论和教学方法，实现由经验型向科研型、由实干型向专业型的转变。

2. 扎实开展“三课”活动，提升教师的教学水平。

3. 继续开展公开课教学活动，提升教师的教学能力。

4. 组织优质课教学竞赛，加强领导，完善评选程序，确保活动的广泛参与和高质量成果。

5. 开展优秀教研论文及优秀教案评选活动，树立榜样，推动教师教学能力的提升。

四、完善和改革教学管理制度，稳步提高教学质量
1. 加强教学业务管理，落实“承包”措施和“四清”管理办法，实现学生知识的人人过关。

2. 实施精细化管理，抓好常规教学的落实，强化课堂意识，改变传统教学方式。

3. 做好学科教学质量调研，抓实教学质量监控，通过质量测试活动，衡量教师的教学质量。

五、强化毕业班工作，争取中招成绩再上新台阶
本学期，毕业班工作将被视为我校教学工作的重中之重。

我们将加强宣传和引导，让毕业班教师认清形势，克服麻痹思想，自加压力，增加动力。

通过成立毕业班工作领导小组，制定毕业班工作计
划，确保毕业班工作的有序进行，最大限度地提高毕业班教师的教学积极性。

2024年初级中学教科研工作计划（三）初级中学____学年第一学期
科教研发工作计划
指导思想：我们坚持党的教育方针和社会主义核心价值观，深入研究教育教学规律，全面提高教育教学质量，努力推进素质教育，扎实开展“高效课堂年”活动。

以教育教学为中心，以校本教研为平台，以落实常规为关键，以落实检查为杠杆，进一步提高我校教学质量。

一、深入开展教育科研活动，促进课堂教学形成特色
1. 拓展研究主体，要求每个教研组都要有适合自己情况的研究课题。

坚持计划管理、制度管理、过程管理和绩效管理相结合，围绕以学生发展为本这个核心，以实现全体学生的全面发展为目标，努力探索新形势下教科研工作的新途径，使教科研工作朝着重基础、重发展、重质量的方向健康发展。

2. 加强课题管理与研究，重视过程性研究，所有立项课题要融入平时的教育教学中，做到有规划、有措施、有实验、有分析、有结论，并及时做好结题工作。

3. 加强课堂教学改革研究，建立符合各学科特点的教学模式，提高课堂教学效率，从而提高教学质量。

二、加强校本教研，抓好新课程的实施工作
1. 抓好新课程的全员培训工作，加大培训力度。

在省、市、县培训的基础上，进一步搞好校本培训。

采取形式多样的培训方式，制定切实可行的校本培训计划，充分发挥各类课程资源的使用价值，特别是远程教育资源，构建同伴互助的平台，营造骨干教师、优秀教师“专业引领”的氛围，促进教师发展，提高教学质量。

2. 抓好校本教研，提高教研的实用性。

认真开展校本教研活动实现四个结合，加强学校教研组的建设，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽地位，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来。

三、扎实开展教学活动，促进教师专业成长
1. 加强业务理论学习，引导老师学习先进的教育理论、教学模式、教学方法，用新的理论、新的方法来指导教学实践，努力实现由经验型向科研型转变，由实干型向专业型转变。

2. 扎实开展“三课”活动。

即老教师、骨干老师上好示范课、观摩课，中青年教师要上好创新课、优质课，新老师、薄弱教师要上好过关课、达标课。

本学期要举行一次赛课活动，对每一个教师的课都要集中听并评出等级，促进教师全面掌握“先学后教、当堂训练”的教学模式，进一步提高课堂教学水平。

3. 继续搞好公开课教学活动。

每次活动由教研组长带领全组成员共同研究，活动时同学和教师全员参加。