黑龙江省2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷

黑龙江省2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）(2017·崇仁模拟) 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（）
A . 勾当（ɡòu）恻隐忍俊不禁（jīn）妇儒皆知
B . 归省（xǐnɡ）愧怍戛然而止（ɡá）销声匿迹
C . 藩篱（fān）瑟索锲而不舍（qiè）月明风清
D . 枯涸（hé）伎俩顶礼膜拜（mó）无可质疑
2. （2分）下列词语书写正确的一项是（）
A . 真谛遒劲妇孺皆知识破天惊
B . 羸弱羁绊变换多姿叱咤风云
C . 疲倦蜷伏踌躇满志略胜一筹
D . 怪诞嗔视躹躬尽瘁义愤填鹰
3. （2分） (2017八上·民乐期末) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B . 一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。

C . 1月1日，甘肃经典舞剧《丝路花雨》首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。

D . 李老师一走进教室，同学们的目光就都集中到了他身上。

4. （2分）下面说法有误的一项是（）
A . 先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》。

B . 《战国策》是由西汉学者刘向编订而成的，分十二策，共三十三篇。

C . 《战国策》是我国历史上第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。

D . 《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。

5. （2分）选词填空。

我们夫妇散步，经过一个（）的小胡同。

A . 偏僻
B . 荒僻
二、默写 (共1题；共10分)
6. （10分）(2019·潮州模拟) 根据课文默写古诗文。

（1） ________，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（诸葛亮《出师表》）
（2）杜甫的《春望》中“________，________”表达思亲人、盼音讯的心情。

（3）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（4）我欲乘风归去，________，________。

（苏轼《水调歌头》）
（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦，风烟望五津。

________，________。

________，________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

三、文言文阅读 (共2题；共31分)
7. （14分） (2017七上·宜兴期中) 阅读文言文，回答问题
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宮词》《心经》。

每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。

主人惜之，加意笼豢。

一旦段生以事系狱，半年方得释。

到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。

”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。

”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。

”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

（1）解释下列句子中划线的词。

①蓄一鹦鹉甚慧________ ②半年方得释________
③就笼与语曰________ ④似不忍去________
（2）翻译句子。

我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？
（3）文中说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在哪些地方？
8. （17分）(2019·蚌埠模拟) 阅读选文，回答问题
（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

（节选自《出师表》）
（乙）贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。

故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。

’卿等岂可不企慕及之？”
（节选自《贞观政要》）
（注释）①表：指上表建议。

②廖立、李严：蜀汉之臣。

③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。

④陈寿：西晋人，著有《三国志》。

（1）解释下列词的意思。

①以昭陛下平明之理理：（________）
②悉以咨之悉：（________）
③必能裨补阙漏阙：（________）
④尝表废廖立、李严於南中尝：（________）
⑤诸葛亮为丞相为：（________）
（2）翻译下列句子。

①是以先帝简拔以遗陛下。

②卿等岂可不企慕及之？
（3）（甲）文第一段中诸葛亮向后主提出了________的建议，（乙）文中________最能诠释诸葛亮提出的这一主张？（均用原文的语句回答）
（4）读了这两段文字，结合你所了解的有关知识，请任选一点说说你对诸葛亮这一人物的看法。

四、现代文阅读 (共2题；共47分)
9. （20分） (2017八下·鄂托克旗期末) 阅读下面的记叙文，完成下列小题。

我为白菜狂的日子
莫言
12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”
“今天是大集。

”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。

透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。

最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。

我熟悉这棵白菜。

因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。

我和母亲格外关照它。

尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。

寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。

我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。

母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。

我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。

母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。

我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白
菜走了过来。

她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。

但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。

撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。

母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”
我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。

母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。

我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。

这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。

终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。

”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。

”
我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。

我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。

”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。

”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。

她终于将数好的钱交到母亲的手里。

我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。

三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。

我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
“娘”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

（选自《杂文选刊》2013．4有删改）
（1）文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？
（2）文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？
（3）作者回忆随母亲卖白菜的事，从中可看出母亲怎样的品质？
（4）作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出作者怎样的感情？
10. （27分）(2011·安徽) 阅读下文，回答问题
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。

号音一起，跟在后边的便一发而不可档。

大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。

朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。

每天，都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。

尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
（1）依据第④段内容，填写下表。

（2）为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？
（3）指出下面句子中划线词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

（4）第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？
（5）从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”？
（6）文中的太阳花给了你哪些人生启迪？（写出两点即可）
五、话题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）请从下面两题中任选一题作文。

题一：在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。

它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道歉……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。

请以“曾经错过的”为话题，写一篇文章。

题二：在生命的旅途中，总有一些动人的瞬间在我们的脑海里重现：一抹浅浅的微笑，一声轻轻的叮咛，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……这些都让我们永远无法忘怀。

请以“难忘的瞬间”为话题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，
请先将题目补充完整再作文。

③立意自定，文体自选（除诗歌外）。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写 (共1题；共10分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、文言文阅读 (共2题；共31分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、现代文阅读 (共2题；共47分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
五、话题作文 (共1题；共5分)
11-1、。