小学生交通安全教育培训教育课件ppt模板

合集下载

小学生交通安全知识教育PPT课件

小学生交通安全知识教育PPT课件

介绍
本PPT内容:本PPT将介绍小学生应了解 的几个重要交通安全知识。
交通标志与信 号灯
交通标志与信号灯
交通标志的种类和作用:介绍 一些常见交通标志的含义,如 禁止停车、让行等。
信号灯的含义与作用:详细解 释红灯、绿灯、黄灯的含义及 行为准则。
安全过马路
安全过马路
前行过马路的正确步骤:教授正确的观 察和判断交通状况,并通过图示和模拟 示范等方式指导孩子正确过马路。
骑行车的安全知识
自行车装备和安装:介绍自行车的必备 装备,如头盔、反光背心等,并教授正 确使用方法。
自行车骑行技巧:指导小学生正确骑行 自行车的姿势、手势和注意事项,如遵 守交通规则、不嬉戏等。
同伴互助与交 通安全
同伴互助与交通安全
小学生之间的互助与警示:培 养小学生之间的友善互助精神 ,鼓励他们相互提醒交通安全 事项。
小学生交通安全知识教 育PPT课件
目录 介绍 交通标志与信号灯 安全过马路 上下校车安全知识 骑自行车的安全知识 同伴互助与交通安全 总结与复习
介绍
介绍
小学生交通安全知识的重要性 :交通安全事关生命健康,提 高交通安全意识十分必要。
本课程目标:通过教育引导, 使小学生了解交通规则,学会 正确的交通行为,并培养自我 保护意识。
危险地段的注意事项:介绍一些危险地 段如十字路口、人行横道等的安全注意 事项。
上下校车安全 知识
上下校车安全知识
上下校车的正确动作和姿势: 指导小学生如何安全上下校车 ,包括等候、排队、上下车的 注意事项等。
校车交通规则:教授小学生在 校车中的正确行为规范,如不 乱扔物品、不喧哗等。
骑自行车的安 全知识
紧急情况下的求救方式:教授 小学生紧急情况下如何寻求帮 助,如拨打紧急电话等。

小学生交通安全教育ppt课件

小学生交通安全教育ppt课件

交通安全知识竞赛
安全知识问答
通过问答形式,考察学生对交通 安全知识的掌握情况。
图片识别
展示一些交通场景的图片,让学 生判断是否安全。
安全案例分析
分析一些真实的交通事故案例, 让学生找出事故原因并提出改进
措施。
交通安全宣传活动
制作交通安全海报
让学生自己设计交通安全海报,提高他们的安全 意识。
安全出行宣誓
及时报警
记录证据
发生交通事故后,应及时报警,等待警察 处理。
在事故发生后,应记录相关证据,如照片 、视频等,以便后续处理。
04
交通安全游戏与活动
交通安全小游戏
交通标志连连看
我是小交警
通过连连看的形式,让学生认识并记 住常见的交通标志。
让学生扮演交警,了解交通规则并实 际操作。
安全过马路
模拟过马路的情景,教导学生在过马 路时应该注意什么。
THANKS
感谢观看
不在车上乱跑
乘车时应安静坐好,不要在车上乱跑 或做其他危险动作。
注意车窗安全
不要将头、手等身体部位伸出车窗外 ,以免发生意外。
不要超载
乘车时应避免超载,确保乘车安全。
发生交通事故的应急处理
保持冷静
迅速撤离
发生交通事故时,应保持冷静,不要惊慌 失措。
在确保安全的前提下,迅速撤离事故现场 ,避免二次伤害。
组织学生宣誓,承诺自己会遵守交通规则,安全 出行。
安全出行签名活动
组织签名活动,让学生签名承诺自己会注意交通 安全。
05
交通安全教育的重要性
提高小学生的安全意识
意识到交通规则的重要性
通过教育,使小学生明白遵守交通规则对于自身安全和他人安全 的重要性。

小学生交通安全教育ppt课件

小学生交通安全教育ppt课件

C)
(C )
7.小明坐在妈妈的电动车后面,正确的坐姿应该是 A.背向骑坐 B.正面骑坐 C.侧向骑坐 D.以最舒适的姿势骑坐 8.当机动车停在机动国道上时,你应该怎样上下车 A.从机动车右侧上下车 B.从机动车左侧上下车 C.左右都可以上下车
在路口四周有一根白线 是“停止线”。红灯亮时, 各种车辆应该停在这条线内 。马路上用白色平衡线像斑 马纹那样组成的长廊就是“ 人行横道线”。行人在这里 过马路比较安全。
(2)交通信号灯
在繁忙的十字路口,四面 都悬挂着红、黄、绿三色交通 信号灯,它是不出声的“交通 警”。红绿灯是国际统一的交 通信号灯。红灯是停止信号, 绿灯是通行信号。
1、交通小常识
(1)交通标线
马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。 道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。 它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。 中心线两侧的白色虚 线,叫“车道分界线”, 它规定机动车在机动车道 上行驶,非机动车在非机 动车道上行驶。
1、交通小常识 (1)交通标线
(4)汽车的“内轮差”
你知道汽车是怎样转弯的吗?
汽车是依靠前轮来转向的。 随着前轮的转动,汽车车身也 逐渐改变方向。但是前后两只轮子 不是走在同一条弧线上,而是有一 定距离差别的,这个差距称“内轮 差”,汽车转向的幅度越大,“内 轮差”也越大。
(4)汽车的“内轮差”
我们碰到要转弯的汽车,不能靠得太近, 千万不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为 有“内轮差”,如果与转弯的汽车靠得太近, 很可能被车尾或后轮刮倒,发生伤亡事故。
(2)汽车不是一刹就停的
有的同学认为乱穿马路没啥关系,反正驾驶员会刹车
的。其实,汽车不是一刹就停的。由于惯性作用,刹车后 车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。就像人在 奔跑中,突然停下来,身体还会不由自主地向前冲出几步 一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以, 乱穿马路是十分危险的,不少交通事故就是因为行人乱穿 马路造成的。血的教训应该引以为戒。

小学生交通安全教育PPT课件(经典通用版)

小学生交通安全教育PPT课件(经典通用版)

发交通事件的能力。
家长、学校和社会责任担当
家长责任
家长应加强对孩子的交通安全教 育,以身作则遵守交通规则,引 导孩子养成安全出行的良好习惯。
学校责任
学校需定期开展交通安全教育活 动,将安全教育纳入课程体系, 提高学生的安全意识和自我保护
能力。
社会责任
政府和社会各界应加强对交通安 全的宣传普及,营造良好的交通 安全氛围,共同保障学生的出行
违反交通法规不仅危及自身安 全,还会给他人带来危险和伤
害。
小学生应该从小养成遵守交通 法规的良好习惯,珍爱生命,
远离交通事故的伤害。
家长和老师也应该加强对小学 生的交通安全教育,提高他们 的交通安全意识和自我保护能
力。
02
日常生活中交通安全注意事项
行走时安全要点
遵守交通规则,红灯停,绿灯行,黄 灯亮了等一等。
THANKS
感谢观看
交通安全是指在道路交通活动中,保障人身和财产安全,防止交通事故发生的各种 措施和活动。
交通安全是关系到每个人的生命财产安全,关系到家庭幸福和社会稳定的重要因素。
提高小学生交通安全意识,培养自觉遵守交通法规的良好习惯,对于减少交通事故、 保障人身安全具有重要意义。
小学生应掌握的交通规则
红灯停、绿灯行
安全。
倡导文明出行,共建和谐社会
遵守交通规则
倡导大家自觉遵守交通规则,不闯红灯、不乱穿马路、不翻越护 栏,做到文明礼让、安全出行。
倡导绿色出行
鼓励大家采用步行、骑行、公共交通等绿色出行方式,减少私家 车出行,降低交通拥堵和尾气排放。
共建和谐交通环境
呼吁全社会共同关注交通安全问题,加强交通安全管理,营造安 全、有序、和谐的交通环境。

全国小学生交通安全教育PPT课件

全国小学生交通安全教育PPT课件

第二章 骑车安全
骑车安全
未满12岁的儿童独自骑车 骑车横冲直闯、争到强行,与机动车抢道、逆向骑车 在路口闯信号灯
骑车安全
骑车相关标识
ห้องสมุดไป่ตู้
禁止非机动车通行
禁止骑自行车上坡
禁止骑自行车下坡
骑车安全
未满12岁的儿童不能独自骑车。 不能在机动车道和人行道上骑车 不能在路口闯信号灯
骑车安全
心中有安全,过马 路不慌张,小朋友 们要知道,行走人 行道最放心。
行走安全
不要在铁路导轨上行走、 玩耍,横穿铁路轨道。
行走安全
心中有安全,过马路 不慌张,小朋友们要 知道,行走人行道最 放心。
心中有安全,过马路 不慌张,小朋友们要 知道,行走人行道最 放心。
心中有安全,过马路 不慌张,小朋友们要 知道,行走人行道最 放心。
心中有安全,过马路 不慌张,小朋友们要 知道,行走人行道最 放心。
心中有安全,过马 路不慌张,小朋友 们要知道,行走人 行道最放心。
心中有安全,过马 路不慌张,小朋友 们要知道,行走人 行道最放心。
心中有安全,过马 路不慌张,小朋友 们要知道,行走人 行道最放心。
心中有安全,过马 路不慌张,小朋友 们要知道,行走人 行道最放心。
第三章 乘车安全
乘车安全
机动车相关标识
乘车安全
乘车须在站台或指定地点依次候车 待车辆停稳后先下后上。
乘车安全
机动车在行驶中要坐稳扶牢 防止紧急刹车 不得将头、手伸出窗外 以免被来往车辆擦伤。
感谢观看 THANKS
全国小学生
交通
安全
TRAFFIC SAFETY EDUCATION
教育
目录
行走安全 骑车安全 乘车安全

小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx

小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx

05
家庭教育与家长责任担当
家长在孩子成长过程中作用
塑造孩子的价值观
家长通过言传身教,传递社会道德规范和价值观念,帮助孩子形 成正确的世界观、人生观和价值观。
培养孩子的行为习惯
家长在日常生活中,通过示范和引导,帮助孩子养成良好的行为 习惯,如遵守交通规则、尊重他人等。
促进孩子全面发展
家长关注孩子的身心健康、智力发展、情感需求等方面,提供全 面的教育和支持,促进孩子全面发展。
小学生交通安全课件 (共25张PPT)pptx
目 录
• 交通安全基本概念与重要性 • 日常生活中交通安全注意事项 • 校园内外交通安全环境分析 • 紧急情况下应对措施与自救方法 • 家庭教育与家长责任担当 • 社会资源利用及实践活动开展
01
交通安全基本概念与重要性
交通安全定义及意义
交通安全是指在道路交通活动中, 保障人身和财产安全,防止交通 事故发生的一系列措施和活动。
加强家庭教育中安全意识培养
增强孩子的危险感知能力
家长应教育孩子认识危险环境和潜在风险,提高孩子的危险感知 能力。
培养孩子的安全防范意识
家长应教育孩子遵守安全规则,如不在马路上玩耍、不乱穿马路等, 培养孩子的安全防范意识。
训练孩子的应急处理能力
家长应教育孩子掌握基本的应急处理技能,如遇到火灾如何逃生、 遇到交通事故如何处理等。
家长参与孩子出行安全监管
合理安排孩子的出行方式
家长应根据孩子的年龄和实际情况,合理安排孩子的出行方式, 避免让孩子独自骑行或乘坐不安全的交通工具。
关注孩子的出行安全
家长应时刻关注孩子的出行安全状况,提醒孩子注意交通安全和遵 守交通规则。
加强与学校的沟通和协作

小学生交通安全教育培训图文PPT课件

小学生交通安全教育培训图文PPT课件
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
4
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
小学生行走安全
横穿马路
1 穿越马路,要听从交通民警的
指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯 行,红灯停 ” 。
2 穿越马路,要走人行横道线;
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。

小学生交通安全ppt课件

小学生交通安全ppt课件

THANKS
感谢观看
过马路要走人行横道,这是小学生应该了解的基本交通安全知识之一。人行横道是专门为行 人设置的安全通道,车辆在通过人行横道时需要减速和停车,保证行人的安全。同时,行人 也需要遵守交通规则,不在马路上随意奔跑、玩耍,避免发生意外。
总结:除了过马路要走人行横道,还有一些其他的交通安全知识也需要小学生了解。例如, 乘坐车辆时需要系好安全带,这是保护自身安全的重要措施。同时,小学生也需要了解一些 基本的交通标志和标线的含义,例如红绿灯、禁止鸣笛等标志和标线。
不要在马路上玩耍、奔跑、跳跃、打闹
总结词:危险行为
详细描述:马路是车辆行驶的地方,如果我们在马路上玩耍、奔跑、跳跃、打闹,不仅会给自己带来 危险,还可能影响其他行人和车辆的正常行驶。因此,我们应该避免在马路上进行这些危险行为。
注意避让车辆和行人,不随意横穿马路
总结词
遵守交通规则
详细描述
在路上行走或者骑车时,我们应该注意避让车辆和行人,不随意横穿马路。这是遵守交通规则的表现,也是对自 己和其他交通参与者的尊重。如果需要横穿马路,应该走斑马线或者过街天桥,并且要注意观察交通信号。
交通事故的种类
交通事故的种类包括机动车与机动车、机动车与非机动车、 机动车与行人等之间的碰撞。其中,行人是最容易受到伤害 的群体之一,因此我们应该特别关注行人的交通安全。
影响交通安全的原因
01
驾驶员因素
驾驶员的驾驶技能、安全意识、注意力集中程度等都会影响交通安全。
一些驾驶员因为驾驶技能不足、安全意识淡薄或者注意力不集中等原因
保护生命:遵守交通法规可以避 免交通事故的发生,保护人们的 生命安全。
节约资源:遵守交通法规可以减 少交通事故的发生,从而节约了 医疗、保险、修理等方面的资源 。

《小学生交通安全》PPT课件

《小学生交通安全》PPT课件
CATALOGUE
小学生交通安全事故案例
事故案例一:不遵守交通规则
总结词
缺乏交通安全意识
详细描述
某小学生因闯红灯、横穿马路等行为,导致交通 事故发生,造成身体受伤和财产损失。
教训
教育小学生遵守交通规则,增强交通安全意识, 提高自我保护能力。
事故案例二:不正确过马路
总结词
缺乏安全过马路知识
详细描述
交通标线
车道线、人行横道线、停 止线等。
安全过马路
走人行横道或过街设 施,不随意横穿马路 。
不要在马路上奔跑、 玩耍或追逐打闹。
注意观察交通情况, 确保安全后再通过。
安全乘坐交通工具
选择正规、安全的交通工具出行 。
乘坐车辆时,系好安全带,不将 身体探出车外。
不乘坐超载、超速、酒驾等违法 车辆。
03
3
家长榜样作用
家长自身也要做出榜样,遵守交通规则,为孩子 树立好榜样。
社会宣传教育
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传交通安全知识,提高小学生的交 通安全意识。
社区活动
组织社区内的交通安全宣传活动,如交通安全知识竞赛、模拟交通 指挥等。
公益广告
制作和播放针对小学生的公益广告,提醒他们注意交通安全。
《小学生交通安全 》PPT课件
contents
目录
• 引言 • 小学生交通安全基础知识 • 小学生交通安全事故案例 • 小学生交通安全防范措施 • 小学生交通安全宣传教育 • 结语
01
CATALOGUE
引言
目的与意义
提高小学生交通安全意识
预防交通事故的发生
通过PPT课件,向小学生传递交通安 全知识,帮助他们认识到交通安全的 重要性,提高自我保护能力。

小学生交通安全课件PPT课件

小学生交通安全课件PPT课件

遵守过街设施使用规定
使用过街天桥或地下通道
注意过街设施的安全状况
在设有过街天桥或地下通道的路口, 行人应使用这些设施过马路,而不是 直接穿越马路。
在使用过街设施前,应注意观察设施 的安全状况,如是否有损坏、是否有 障碍物等。
遵守过街设施的使用规定
在使用过街设施时,应遵守相关规定 ,如不要攀爬、跳跃或做其他危险行 为。
不将头手伸出窗外,确保人身安全
1 2
不将头手伸出窗外
在乘坐公共交通工具时,不要将头、手伸出窗外 ,以免被过往车辆或树枝等物体刮伤或发生其他 意外。
注意安全门和紧急出口
在公共交通工具上,应注意安全门和紧急出口的 位置和使用方法,以便在紧急情况下迅速逃生。
3
遵守交通规则
在乘坐公共交通工具时,应遵守交通规则,不要 在车厢内随意走动或大声喧哗,以免影响司机驾 驶和乘客安全。
01
02
03
04
遵守交通规则
从小养成遵守交通规则的好习 惯,不闯红灯、不乱穿马路。
安全出行意识
时刻保持安全出行意识,注意 观察交通情况,避免危险行为

家长引导教育
家长要以身作则,引导孩子养 成良好交通习惯,共同维护交
通安全。
学校安全教育
学校要加强交通安全教育,通 过课堂讲解、实践活动等形式
提高学生交通安全意识。
小学生交通安全课件PPT课件
目录
• 交通安全基本概念与重要性 • 道路交通标志与标线识别 • 行人过马路注意事项及技巧 • 骑自行车、电动车时安全要点 • 乘坐公共交通工具时注意事项 • 遇到突发情况应对措施与求助方法
01 交通安全基本概念与重要 性
交通安全定义及意义
交通安全定义

小学生交通安全ppt课件

小学生交通安全ppt课件

学习交通规则和安全知识的方法
图文并茂
在PPT课件中加入图片、漫画和动画等形式,使交通规则和安全知识更加生动形象,便 于学生理解。
实践操作
通过模拟交通场景,让学生亲身体验和实践交通规则,如模拟过马路、红绿灯控制等。
05 安全出行建议和提示
家长陪同孩子出行
家长应尽量陪同孩子出行,特别 是在年龄较小的孩子,家长应始 终陪伴在孩子身边,确保孩子的
安全过斑马线
斑马线是行人的安全通道,行人在过斑马线时应注意观察交通信号灯和车辆通 行情况,不要在红灯时强行通过。
02 交通安全事故案例
交通事故发生的原因
违反交通信号灯
如闯红灯、不按规定让 行等。
未保持安全距离
在行驶过程中与其他车 辆或行人距离过近,导 致紧急情况下无法及时
刹车。
超速行驶
超过法定速度限制,导 致反应时间不足。
详细描述
无论是前排还是后排乘客,都应该系好安全带。安全带能够在发生事故时减少对身体的冲击和伤害,提高安全性。 家长要提醒孩子养成系好安全带的习惯,并定期检查安全带是否完好无损。
04 交通安全宣传教育
学校和家庭的交通安全教育
学校教育
学校应定期开展交通安全教育课程, 通过讲解、演示和模拟演练等方式, 向学生传授交通安全知识和规则。
不要在马路上玩耍或奔跑
总结词
马路不是玩耍的地方,避免在马路上奔跑、追逐或做其他危险动作。
详细描述
马路上的车辆行驶速度快,如果孩子在马路上玩耍或奔跑,容易发生交通事故。 因此,要教育孩子不要在马路上玩耍,而是选择安全的地方进行游戏活动。
乘坐车辆时要系好安全带
总结词
乘车时必须系好安全带,确保自身安全。
保护自己和他人

小学生《交通安全教育》课件

小学生《交通安全教育》课件

专用道路
如公交专用道、非机动车 道等,保障特定交通方式 的优先通行权。
交通信号灯和斑马线作用
交通信号灯
通过红、黄、绿三种颜色的灯光 变化,指挥行人和车辆有序通行 。
斑马线
设置在人行横道上的白色线条, 提醒车辆减速让行,保障行人过 街安全。
常见道路标志标线识别
禁令标志
如禁止通行、禁止停车 等,告知行人和车辆需
交通安全的意义
交通安全对于保障人民群众的生命财产安全、促进经济社会 发展具有重要意义。对于小学生而言,培养良好的交通安全 意识和习惯,有助于他们安全成长,减少交通事故的发生。
小学生应掌握交通规则
步行规则
小学生在道路上行走时,应走人行道或靠路 边行走;过马路时,要走人行横道或过街设 施;遵守交通信号灯指示,不闯红灯。
遇到突发情况如何自我保护
沉着冷静,不要惊慌失措
在遇到突发情况时,要保持沉着冷静,不要 惊慌失措,以免做出错误的判断和行动。
迅速采取必要的自我保护措 施
根据突发情况的不同,迅速采取必要的自我保护措 施,如抓住车内的扶手、趴在座位上等。
听从司机或乘务员的指挥
在突发情况下,要听从司机或乘务员的指挥 ,不要随意乱动或擅自打开车门等危险行为 。
下车后不要从车前车后猛跑,观察周围交通情况
在下车后,不要从车前车后猛跑,应该先观察周围的交通情况,确认安全后再行走。
私家车乘坐时系好安全带
01
正确系好安全带
在乘坐私家车时,要正确系好安 全带,确保在车辆发生碰撞等突 发情况时能够保护自己的安全。
02
不要随意解开安全 带
在车辆行驶过程中,不要随意解 开安全带,以免在紧急情况下无 法保护自己。
心肺复苏术(CPR)

小学生交通安全教育培训优质课件PPT

小学生交通安全教育培训优质课件PPT

E
设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。 红灯亮时,禁止通行。
F
横穿马路,要走人行横道。行走时,先看左侧车 辆,后看右侧车辆。
步行时,走人行道,靠右侧行走。
行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。
行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。
各有关部门、学生家长和社会各界要提高警惕,坚决抵制乘坐“黑校车”上下学,在发现有“黑校车”上路运营或校车存在违法行为时,要积极向公安部门举报,共同营造良好的校车运
please wait for a short while.
设有过街天桥或地下通道的区域,不横穿马路。
行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。
不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
Time would heal almost all wounds.
横过道路时,要选择有人行横道的地方。
走路要走人行道,没有人行道的地方,靠路边行走。
设有过街天桥或地下通道的区域,不横穿马路。
步行时,走人行道,靠右侧行走。
设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。
过马路注意事项
步行时,走人行道,靠右侧行走。设有过街天桥 或地下通道的区域,不横穿马路。
横穿马路,要走人行横道。行走时,先看左侧车 辆,后看右侧车辆。
过马路注意事项
过马路注意事项
过马路注意事项
交通规则
校车安全管理条例 教育部
要遵守交通法规
行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏, 横穿马路时要看是否有车辆经过,不脱 把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不 扒车。乘车时不向窗外招手探头,乘车
须抓紧扶手,车停稳后再下车。
交通规则
学校校长要按照“安全第一、预防为主” 的原则,主动开展校车安全自查工作,发 现问题,及时处理,保证校车不“带病” 上路。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
4
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
前言
儿童交通安全是家长们最为关注的, 除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全 教育进行普及之外,不少地区也举办了生 动的体验教育课程,或修建专业的体验馆, 针对儿童或小学生在特定的场馆内,参加 丰富多彩的体验活动,以步行者和驾驶者 的身份进行体验,从而正确理解交通安全 知识,并培养在危险状态下的应变能力。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
目录
COห้องสมุดไป่ตู้TENTS
1
2怎样认识交通信号灯?小学3生行走安全 在此过程中,小组的每个同学都互相交流,贡献自己的想法,把自己发现的问题扩大到更大范围,也听取他人的意见,思考他人提出的问题,把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合,除主持人外其他组员分散到其他小组中去,进行新一轮讨论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
交通安全小常识
小学生乘车安全
5
交通事故逃生常识
1小学生行走安全
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
交通安全教育
安全行为习惯养成教育主题班会 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
相关文档
最新文档