初中英语教学中任务型教学的设计与运用

初中英语教学中任务型教学的设计与运用
陈步洲
【期刊名称】《考试周刊》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】<全日制义务教育英语课程标准(实验稿)>的制定,对英语的教学提出了新的要求.新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,培养学生综合运用语言的能力.这一理念的提出,使得任务型教学成为我国英语课程教学改革的新趋向.本文就<牛津初中英语>教材从以下几个方面提出如何进行英语任务型教学的设计与运用:一、分析教材,了解特点二、设计任务,注重实效三、丰富情感,培养兴趣四、面向全体,人人参与五、课内贯穿,课外延伸
【总页数】2页(P96-97)
【作者】陈步洲
【作者单位】兴化市曙光实验学校,江苏,兴化,225747
【正文语种】中文
【中图分类】H3
【相关文献】
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