二年级语文上二年级语文上第五单元单元分析

第五单元单元分析
本单元围绕“思维方法”这一主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。

三篇故事篇幅短小、内容浅显、情节有趣，主人公形象鲜明，故事寓意深刻，适宜引导学生通过问题引发思考，锻炼思维能力。

单元语文要素是“初步体会课文讲述的道理，感受和体会课文表达的多样性，学习表达”，这是继一年级下册根据信息做简要推断，训练逻辑思维的又一提升训练，为中高年级学习借助课文内容从不同角度思考、提出和解决问题，进而了解人物的思维过程做好铺垫。

3.背诵古诗《江雪》。

4.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。

表达1.和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。

2.能结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。