2021年高二生物试卷及答案

2020-2021学年度第二学期永泰县第一中学期中考
高中二年生物科试卷
完卷时间：75分钟满分100分
一．选择题：
1.科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术---基因工程，实施基因工程的最终目的是（）
A.定向提取生物体的DNA分子
B.在生物体外对DNA分子进行改造
C.定向地改造生物的遗传性状
D.定向地对DNA分子进行人工“剪切”
2.下列关于基因工程的说法，错误的是（）
A.一般来说，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B.DNA连接酶可恢复被限制酶切开的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键
C.目前常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物和动植物病毒等
D.目的基因的检测与鉴定应在导入受体细胞之前进行
3.在基因工程的操作过程中，一定不进行碱基互补配对的步骤是（）
A.获取目的基因
B.制备重组DNA分子
C.转化受体细胞
D.目的基因的检测和鉴定
4.下列关于PCR技术的叙述，错误的是（）
A.PCR是一项生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术
B.根据目的基因全部的核苷酸序列设计引物
C.设计引物时需要避免引物之间的碱基互补配对
D.退火温度过高，会破坏引物与模板的碱基互补配对。

5.基因工程的核心是构建基因表达载体，下列不属于载体作用的是（）
A.载体能防止目的基因被受体细胞限制酶“切割”
B.载体能协助目的基因在受体细胞中复制
C.载体含有启动子和终止子协助目的基因表达
D.载体具有标记基因，便于筛选含目的基因的受体细胞
6.下列有关说法正确的是（）
A.用限制酶酶切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开
B.反转录法获得目的基因过程中不需要用限制性核酸内切酶
C.表达载体复制和目的基因的表达均启动于复制原点
D.应用DNA分子杂交技术，可检测受体细胞中目的基因的存在及其是否完全表达7.下列关于蛋白质工程的基本途径的叙述错误的是( )
A.从蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构
B.从蛋白质的结构推测氨基酸的排列顺序
C.从脱氧核苷酸的排列顺序推测氨基酸的排列顺序
D.从氨基酸的排列顺序推测脱氧核苷酸的排列顺序
8.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，培养基中不需要的成分是（）
A.蔗糖和氨基酸
B.生长素和细胞分裂素
C.硝酸盐和铵盐
D.纤维素酶和果胶酶
9.利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器，以生产所需要的药品，如转基因动物生产人的生长激素。

科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时，下列说法错误的是（）
A.利用显微注射法将人的生长激素导入到受体哺乳动物体内
B.需要将乳腺蛋白基因的启动子与目的基因重组在一起
C.动物必须是雌性才能满足要求
D.动物需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”
10.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）
A.在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理
B.使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型
C.动物细胞培养应在含5%CO
2
的恒温培养箱中进行，CO
2
的作用是刺激细胞呼吸
D.适宜条件下进行动物细胞培养，细胞周期的长短不随细胞培养进程而改变
11.下列关于胚胎移植生理学基础的说法，错误是( )
A.早期胚胎处于游离状态，为胚胎的移植提供了可能
B.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础
C.受体子宫与外来胚胎不发生排斥反应，这为胚胎在受体内存活提供了可能
D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体性状相似
12.下列做法依据的生态工程原理依次是（）
①在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题
②我国古代的“无废弃物农业”
③在西北降水量少的地区种植灌木和草
④在人工林中增加植被层次
a.物种多样性原理
b.协调与平衡原理
c.物质循环再生原理
d.整体性原理
A.d、b、c、a
B.d、c、b、a
C.d、c、a、b
D.b、c、d、a
13．图表示植物激素X和植物激素Y的浓度比对未分化细胞群变化情况的影响，图2为利用某种耐酸植物甲（4N）和高产植物乙（2N）培育高产耐酸植物丙的过程。

下列相关叙述正确的是（）
A.植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，诱导未分化细胞群分化出根
B.该实验用的未分化细胞群可来自于不同种植物
C.②是在植物激素X与Y的浓度比为1的培养基上诱导杂种细胞发生分化的过程
D.植物丙是六倍体，③是筛选出有具有高产性状植株的过程
14.烟薯﹣25是一种甜度大、抗病力强、产量高的红薯。

它是通过无性繁殖的作物，多代繁殖后病毒会在体内积累，导致含糖量不足，产量下降。

大面积栽培时，一般都用脱毒苗。

下列有关脱毒苗培育过程的叙述，错误的是（）
A.脱毒苗培育过程的原理是高度分化的植物细胞具有全能性
B.脱毒苗培育过程需经历脱分化和再分化两个阶段
C.脱分化和再分化的培养基成分是相同的，但两个阶段光照条件不同
D.培育脱毒苗应选用分生组织，因为分裂旺盛，所含的病毒少。

15.“筛选”是生物工程中常用的技术手段。

下列有关叙述错误的是（）
A.基因工程育种时，需要筛选出含有目的基因的受体细胞
B.单倍体育种时，需要对 F1的花药进行筛选后才可继续组织培养
C.胚胎移植前，需要对来自供体母牛子宫内的胚胎进行质量筛查
D.制备单克隆抗体时，需筛选获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞
16.下列关于哺乳动物体内受精的叙述，正确的是（）
A.在精子形成过程中，只有细胞核和线粒体保留下来
B.受精一般是在输卵管内完成的，而胚胎的发育一直是在子宫内进行的
C.动物卵细胞形成过程始于初情期后
D.精子接触卵细胞膜时，会发生透明带反应
17.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如下图所示。

下列叙述正确的是（）
A.为获得更多的囊胚，采用激素注射
促进雄鼠产生更多的精子
B.细胞a和细胞b内含有的核基因不
同，所以全能性高低不同
C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化
后可获得分散的胚胎干细胞
D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO
2
培养箱中进行培养
18.中国科学院团队对雌性猕猴进行克隆，成功获得“中中”和“华华”两姐妹，突破了现有技术无法实现体细胞克隆非人灵长类动物的世界难题。

如图为“中中”和“华华”培育的流程，相关叙述错误的是（）
A.该过程属于无性繁殖，体现了动物细胞核具有全能性
B图中的卵子实际上是次级卵母细胞
C.③过程是动物胚胎的体外培养过程，需无菌、无毒环境
D.中中、华华的性别由纤维细胞的遗传物质决定
19．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

下图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。

下列有关叙述错误的是( )
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.受精时，精子发生的顶体反应可防止多精入卵
D.培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞
20．将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因Pin﹣Ⅱ导入杨树细胞，培育成了抗虫杨树。

如图表示含目的基因的DNA分子和农杆菌质粒，图中Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Neo r 表示新霉素抗性基因，箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。

下列叙述错误的是（）
A.农杆菌在自然情况下容易感染双子叶植物和裸子植物
B.为使目的基因与质粒高效重组，最好选用TthIIIⅠ和EcoRI
C.成功导入重组质粒的细胞会表现为不抗氨苄青霉素、抗新霉素
D.可用抗原﹣抗体杂交技术检测目的基因是否翻译
二．填空题：（5题，共60分）
21.（12分）水竹是单子叶禾本科植物，易管理和培植，干净而雅致。

若配上假山奇石，制作小盆景，极具自然之美感。

下图为通过植物组织培养大量获得水竹幼苗的过程。

请回答下列问题：（1）在植物组织培养过程中应尽量选择分裂旺盛、带有分生区的部位作为外植体，原因是。

（2）过程①为；②过程为，其实质是。

（3）一般在9~10月水竹的种子成熟，但其收获易受气候的影响，且其优良杂种的后代也会因发生性状分离而丧失其优良特性，利用植物组织培养技术制造的人工种子可克服这些缺陷。

人工种子是以植物组织培养得到的等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。

（4）水竹植物组织培养过程中，经过筛选还可能获得大量有用的突变体，通常可以对植物的愈伤组织进行化学或者物理诱变处理，原因是
22.（9分）叶绿体是植物基因工程的理想受体，将外源基因整合到叶绿体DNA中往往能够获得高效表达，由此发展出叶绿体基因工程。

回答下列问题：
（1）叶绿体基因工程的核心是构建基因表达载体，表达载体中除目的基因外，还必须有启动子、终止子、复制原点、等。

启动子的作用是识别和结合的位点。

（2）叶绿体DNA上的基因在结构和表达方式等方面有原核细胞基因的特性，若目的基因来源于真核生物，则往往选用目的蛋白对应的是（填“cDNA片段”或者“基因组DNA片段”）作为目的基因。

（3）将目的基因导入烟草细胞叶绿体时，要穿过多层生物膜，因而常将包裹在金属颗粒表面的表达载体轰击进入叶绿体，提高转化效率，该方法称为。

(4)外源基因通常被定点整合到叶绿体DNA的非基因序列中，这样做的目的是
（5）转入叶绿体中的基因不随花粉传递给子代，理由是
23.（12分）胚胎工程技术可用于良种奶牛的繁殖。

请回答下列问题：
（1）用激素处理可促进良种奶牛超数排卵，获得的卵子还必须培养到，才具备与精子受精的能力。

显微受精技术借助显微操作仪可将精子直接注入卵子的细胞质中，注射针需要穿过卵子的（写出两项）等结构。

（2）胚胎分割可增加胚胎数量，在胚胎分割时应注意将内细胞团均等分割，否则会影响
（3
）胚胎移植是指将得到的早期胚胎移植到 、 的其他雌性动物体内，使之继续发育成为新个体的技术。

24．（13分）通过咽拭子取样进行RT-PCR 技术检测是目前临床上诊断新型冠状病毒感染疑似患者的常用方法，用于核酸检测的RT-PCR 试剂盒的部分工作原理简图如下。

回答下列问题：
（1）RT-PCR 是指以病毒的RNA 为模板通过 过程合成cDNA ，并对cDNA 进行PCR 扩增的过程。

进行RT-PCR 过程中，需要加入的酶有 （写出两种）。

（2）在PCR 反应体系中应加入 种引物,子链的合成方向 （3）将新冠病毒不稳定的RNA 转换成DNA 后， 技术人员常采用荧光定量PCR 技术定量检测样本中病毒的核酸含量。

其原理如图，在PCR 反应体系中每加入一对引物的同时，加入一个与某条模板链互补的荧光探针，当Taq 酶催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接受到荧光信号，即每扩增一次，就有
一个荧光分子生成。

反应最终的荧光强度与 PCR 起始状态的 含量呈正相关。

（4）除核酸检测外，研究人员还研发了基于病毒蛋白的检测技术，该项技术的关键是生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。

生产该种抗体的大致方案如下： ①向小鼠体内注射新冠病毒的抗原蛋白；
②分离免疫小鼠的B 淋巴细胞，并与小鼠的骨髓瘤细胞融合，多次筛选、检测，最终获得所需杂交瘤细胞；
③将获得的杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，获得大量的特异性抗体。

上述生产抗体的方案中，步骤②中获得的杂交瘤细胞具有 特点；步骤③中为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是 。

（5）研究人员发现，某些情况下，新冠病毒可在不同动物身体内翻译出基本相同的多肽链，这是因为 。

25.（14分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。

以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。

请根据以上图表回答下列问题：
（1）根据表2，图1步骤③所用的DNA 连接酶对所连接的平末端两端的碱基序列是否有专一性要求？ （填“有”或者“没有”）。

限制酶断开的化学键名称是
（2）图 1 步骤⑤中用 处理农杆菌，使其成为 细胞。

农杆菌转化法的原理是：在农杆菌的Ti 质粒上存在 片段，它具有可以整合到受体细胞 的特点，使目的基因进入植物细胞并稳定维持和表达。

（3）画出用PstI 酶切得到的两个黏性末端
（4）对符合设计要求的重组质粒 T 进行酶切。

假设所用的酶均可将识别位点完全切开， 请根据图 1 中标示的酶切位点和表 2 所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。

①采用 EcoR Ⅰ和 Pst Ⅰ酶切，得到 种 DNA 片段。

②采用 EcoR Ⅰ和 Sma Ⅰ酶切，得到 种 DNA 片段。

参考答案
1-10 CDCBA BCDAB
11-20 DBDCB DDCCB
21（12分，每空2分）
（1）这些部位细胞全能性强（容易诱导形成愈伤组织）（填到全能性强即给两分或者任意诱导形成愈伤组织都给2分）
（2）脱分化再分化基因的选择性表达
（3）胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等（只要写对1个给2分）
（4）愈伤组织分裂旺盛，容易发生突变（只要写到分裂旺盛就给2分）
22.（9分，除标注外其余一空一分）
（1）标记基因 RNA聚合酶
（2）cDNA片段
（3）基因枪法（2分）
（4）避免叶绿体内源基因表达异常，影响叶绿体的正常生理功能（只答对一句给1分）（5）花粉细胞形成后，几乎不含细胞质，因此，花粉细胞中不含有叶绿体，叶绿体基因就不会随花粉传递给子代。

（填到几乎不含细胞质就可给2分）
23．（12分，每空2分）
（1）促性腺减II中期（减数第二次分裂中期）放射冠、透明带，卵细胞膜（写对一个一分，一共2分，填错一个扣1分，扣完为止）
（2）分割后胚胎的恢复和进一步发育（内细胞团少的部分的发育也可以给分）（2）同种生理状态相同（顺序不要求）
24（13分）
（1）逆转录或者反转录（1分）逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶（1个1分）（2） 2(1分） 5’→3’（1分）
（3）模板DNA（或者模板）（2分）
（4）既能大量增殖，又能产生符合要求的特异性抗体（两点都对给2分）定期更换培养液（只写更换培养液给1分）（2分）
（5）所有生物共用一套密码子（2分）
25. （14分）
(1) 没有（1分）磷酸二酯键（1分）（错别字不给分）
(2) Ca2+ （1分）感受态（1分） T-DNA （1分）染色体DNA（只答“染色体”给1分）
（3） ----CTGCA G----
----G （2分） ACGTC---- （2分）（横线省略也可以给2分）
(4) 2 （2分） 1 （2分）。