总有一扇窗等着你_初二作文.doc

总有一扇窗等着你_初二作文
本篇八年级作文是由范文先生网精心收集于网络，欢迎参考！江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班顾心蔚
生活中有许多扇窗户，对于它们，我们会好奇，会想大胆尝试着去打开它们，然而，有时候结果却不尽人意。

你也许会看见乌云密布天空，或者是枯树枝在暴风雨中疯狂地摇曳，或是漫天尘土飞扬，总之，一切都是如此之悲凉。

这是你一定是愁眉苦脸，甚至忍不住流泪。

想起伤心往事，又结合眼前情景，此时此刻你定是对生活失去信心，倍感凄惨。

此时，你唯一能做就是关上这扇窗户。

你会想，下次再也不会打开它了，因为这次失败开窗，给了你生活经验，也让你吸取了教训，你会明白，什么样窗户开不得。

你会尝试开启另一种窗户，当你打开它时，你会发现无限美丽风景，鸟语花香，枝繁叶茂，一缕缕要光照得人暖洋洋。

现在你顿时欣喜起来，心情如绽放花朵般愉悦欢畅。

你不禁啧啧赞叹。

脸上泪痕变成了笑容。

可是你仍然没有忘记上次开错窗教诲，眼前美丽风景告诉了你，阳光总在风雨后，经历了失败与挫折才能更愉悦享受美好生活。

所以，这扇明亮窗户并不只是单纯美丽如画，它开启不仅仅是美丽心情，更多是生活勇气，坚定意志与奋斗鼓励。

开错窗是难免，可是只要不懈寻求成功，你就会渐渐明白，总有一扇窗等着你。

指导教师：蔡莹
语言寓意深刻。

游园闲记
作者／李巍华
今天，在回家公交车上，我突然对那条日日必经路心生厌倦。

那里有拆迁留下碎石块，有拉揽乘客长途汽车，有充满汽油味和烟尘味马路，还有来来往往人群。

我感觉，那条路两边行道树绿色都掺进了倦怠。

于是，在车子驶到“莲湖公园”站时候，我下了车，想去拜访那棵立在公园侧门梅树。

隔着七八米远，我就闻到了梅香，格外清纯。

我疾步走近，看着这棵饱经风霜梅树。

它细细枝条上没有一片叶子，全都缀着薄而透明鹅黄小花瓣，柔软得仿佛婴儿嫩肤。

在凛冽寒风中，这棵树依然是向上散开姿势，像烟花一般。

它不仅要承受寒风摧残，还受到另一种它无能为力伤害：因为太过美好，底部许多枝条都带有折断裂口——花朵连枝都被人折去了。

难怪，梅香味只有在远处才闻得真切。

她不愿意人过于接近。

她是一个孤独者。

梅树美，让我眼睛晶状体变得更加灵活了，连远处白色石桥都看得一清二楚。

公园里几乎没有什么人，或许是因为太冷了，或许是因为没有红花绿草。

我格外欣赏这寒风中人迹罕至、一树独开世界。

公园里寂静得很，连临近大道上轰鸣汽车声都显得十分遥远。

猛烈风迎面袭来，呛得我闭上了眼。

我耳朵却格外灵敏起来，接收到这个世界很多声音：树叶相互摩擦飒飒声，风像野兽般跑过呜呜声，水面上不时翻起浪花咕噜声，还有我硬底鞋与地面碰撞发出嗒嗒声……一切都是那么真切。

拐上湖边那条路。

干枯柳条垂下来，时不时挡住我去路。

我不得不将它们拨开。

柳条给我手感虽然没有长满柳叶时好，但也很轻柔——春天似乎不远了。

湖面被风吹起一阵阵涟漪，翻起细小碎银。

从湖面吹来风凉飕飕，让人很舒服。

走到路尽头，我不得不走出公园，慢慢浸入另一个世界。

静谧与喧嚣，悠闲与忙乱，在这里形成了鲜明对比。

（指导老师：沈路平）
编辑絮语：
巍华给我们描绘了两个不同世界，“静谧与喧嚣，悠闲与忙乱，在这里形成了鲜明对比”。

巍华为什么会对公园外面那个世界“心生厌倦”呢？因其喧嚣，因其忙乱。

，所以，他在忙碌学习之余，踱进公园，觅得一份难得静谧与悠闲。

日夜奋战、被疲倦裹挟同学们，不妨学学巍华这个办法，给自己好好松松绑。

我幸福
陈昱翰
初一时，对于作文，我是又恨又怕，一恨写不好，二怕被老师“奖励”写日记。

那段时间，我仿佛能从老师眼中读出失望，从同学眼中读出鄙视，从父母眼中读出无耐……
初二时，我们班换了个时尚阳光年轻语文老师——许老师，第一天走上讲台，他就对我们说：“我们要统一订一本作文杂志，名叫《作文成功之路》，它是全国青少年优秀期刊。

我要求大家认真读完每期杂志，并找出自己最喜欢4篇文章，每周抄写一篇，并写下收获。

这样日积月累，你们作文想不进步想不提升都不可能！”我心想，这种作文书我不知道买了多少，一点儿用处也没有，我才不订呢。

可许老师意犹未尽，“杂志每一期都有全国各地名师教你们写作文，期期如此又期期不同，而且还有你们同龄人优秀习作，每一篇都是最鲜活最精彩且紧扣时代脉搏好作品……”看来是没办法了，于是，我无可奈何地订了这种杂志。

拿到杂志，我才知道许老师并没有夸大其词。

从此，我对《作文成功之路》爱不释手，严格按照许老师要求，做摘抄，写感悟。

读多了，抄多了，品多了，写多了，我作文思路自然拓宽了。

每月两次作文，我总能写出清新流畅文字，给许老师以惊喜，也让自己心生欢喜——我为我灵感迸发而幸福，为我能巧妙地找到作文真正突破口而幸福。

许老师和这本杂志可以说是我作文之路转折点，他们使我又找回了久违自信。

不过我也会“忐忑”，若是长期坚持下去，我可能会超过许老师了，可转念一想，不是说“青，取之于蓝，而青于蓝”吗，多读多借鉴多练习，套用许老师话：我
作文想不进步想不提升都不可能！
与《作文成功之路》结缘至今，我一直按许老师要求做。

现在作文对我来说不再是难事，得心应手。

每完成一篇文章我都觉得惬意，觉得痛快，觉得幸福……
遇见了许老师，遇见了《作文成功之路》，就是我幸福。

（指导教师许永福张贵英）
老师，请您听我说作文900字
老师，请您听我说
亲爱老师：
知道今年您要教我，我好高兴在这一年开始，我想向您吐露我心声，让您了解我需要希望这一年内，我能好好接受您教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。

（一）老师，我希望您常是一个有感情人，而不仅是一架教书机器。

（二）老师，请您不仅仅教书，而更是教我们学习。

（三）老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿上一个号码。

（四）老师，请您不要单看我成绩，更要看我所作努力。

（五）老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您要求超过了我能力。

（六）老师，不要勉强我把求学当作人生最大乐趣；至少对我，学习不一定是乐趣。

（七）老师，不要期待我最喜欢您教课；至少对我，别课可能更加有趣。

（八）老师，请辅助我学习自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。

（九）老师，请您耐心地听听我所提出问题而只有您肯听我，我才能向您学习去听人。

（十）老师，只要您保持公正，请您对我尽量严格表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。

（十一）老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。

（十二）老师，在教室内，不要把另一位同学当做我表率，我可能因此而恨他也恨您。

（十三）老师，我若有所成就，也不要把我当做别人榜样，因为那样会使我难堪。

（十四）老师，请您记得，不久之前，您也是学生您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？
（十五）老师，请您也别忘记，大学统考您是怎么考取，您所念专业是不是您第一志愿？
（十六）老师，您也需要学；您不学，我怎能从您那里学到更新东西？
（十七）老师，我心中感激；但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。

最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功，您成功将是我进步保证，我进步也就是您成功证据。

敬爱您学生。