三年级科学上册常见的材料的练习及答案(共26页)

三年级科学上册常见的材料的练习及答案[模版仅供参考，切勿通篇使用]
篇一：三年级上册科学复习题及答案3
三年级上册科学复习题及答案
科学三年级上册复习大全之一（填空题）
1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。

2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。

3、动物和植物都是______。

它们都是有______的物体。

4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。

5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。

6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。

7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。

8、不同的材料，他们在______ 、______等方面都存在差异。

9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。

10、我国的造纸术是东汉时期 ______发明的。

11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。

12、水是一种没有_______，没有 ______ ，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为
_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。

13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。

14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。

15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。

16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。

17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。

18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。

科学三年级上册复习大全之二（判断题）
（）1、放大镜是常用的观察工具。

（）2、在观察完小动物后可以把它踩死。

（）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。

（）4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。

（）5、树是活的植物，是有生命的物体。

（）6、一次性筷子既方便又环保。

（）7、蜗牛喜欢吃菜叶。

（）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。

（）9、植物的叶由叶片、叶柄组成。

（）10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。

（）11、树木都生长在不同的环境里。

（）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。

（）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

（）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。

（）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。

（）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。

（）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。

（）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。

（）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。

（）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。

（）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。

（）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。

（）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。

（）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。

（）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

（）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。

（）17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。

（）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。

（）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。

（）20、食用油也是液体。

（）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。

（）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。

（）23、蜗牛的足叫腹足。

（）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。

（）25、蚯蚓的身上有很多的环节。

（）26、金鱼的呼吸器官是鳃。

（）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。

（）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。

（）29、同一种材料可以制成不同的物体。

（）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。

（）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。

（）32、科学课本的封面是一种复合纸。

（）33、植物的颜色都是一样的。

（）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。

（）35、玻璃、陶瓷是天然材料。

（）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。

（）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。

（）38、利用废纸可以制造再生纸。

（）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。

（）31、沙漠中的动物可以离开水。

（）41、造纸术是中国的四大发明之一。

（）32、水可以被压缩，水没有固定的形状。

（）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。

（）44、物体在水中的沉浮和材料有关。

（）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。

（）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。

（）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。

（）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。

（）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。

（）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。

（）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。

（）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。

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（）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。

（）54、味精不是液体，食用油是液体。

（）55、“米”是表示水的多少的单位。

（）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。

（）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。

（）58、空气流动会产生风。

（）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。

（）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。

（）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（）62、生活在水里的动物不需要空气。

（）63、“桂子花开，十里飘香。

”是因为空气流动把桂
花的香气传播出去的。

（）64、水和空气需要我们人类自己去保护。

（）65、会流动的物体都是液体。

（）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。

（）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。

（）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。

（）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。

（）70、量筒只能测量水的体积。

（）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。

（）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。

（）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。

（）74、食用油比水流动得快些。

（）75、水只存在于江、河及海洋中。

（）76、菜油油滴比水滴更圆。

（）77、用量筒可以测量液体的体积。

（）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。

（）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。

（）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。

（）81、空气没有形状，没有重量。

（）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。

（）83、所有的材料都可以反复利用。

（）84、我们周围的世界是由物质组成的。

（）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。

（）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

（）87、不同材料吸水能力是不同的。

（）88、陶瓷制品的吸水性好。

（）89、通常情况下，油比水轻。

（）90、物体都是由一种或多种材料做成的。

（）91、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。

（）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。

（）93、不同的环境生长着不同的动物。

（）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。

（）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。

（）97、观察可以让我们获得更多的信息。

（）98、沙子会流动，所以是液体。

（）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们
可以感觉到它的存在。

（）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。

科学三年级上册复习大全之三（选择题）
1、桑树、石榴树的茎是（）。

A、木质茎B草质茎 C不知道
2、下面（）不属于水生植物。

A水葫芦 B浮萍 C狗尾草
3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。

A玫瑰B猪笼草 C水花生
4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。

A根B叶 C茎
5、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。

A芭蕉 B王莲C水葫芦
6、两片树叶它们的（）不同，说明它们不是同一种树的叶。

A形状 B大小C颜色
7、拓印树皮图案正确的步骤是（）。

A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。

B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

C先用手指在纸上反复
按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

8、桑树、石榴树的茎是（）。

A、木质茎
B、草质茎
C、不知道
9、一般来说，植物叶的最大部分是（）。

A、叶片
B、叶柄
C、叶脉
10、（）的叶片有特殊的香味。

A、柳树
B、樟树
C、梧桐树
11、水生植物的共同特点是（）。

A、生长都需要空气
B、都需要土壤
C、都不会开花
12、下列现象说明树有生命的是（）。

A、树上有鸟窝
B、树干可以做家具
C、树会生长
13、蜗牛适合生活在（）的地方。

A、阴凉、潮湿
B、高温、干燥
C、低温、潮湿
14、和蜗牛属于同一种类动物的是（）。

A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁
15、蜗牛爬过的地方（）。

A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下
16、蚂蚁是用（）来交流信息的。

A头上的触角 B声音C眼睛
17、蚯蚓是用（）运动的。

A脚 B刚毛C翅膀
18、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。

A空气、土壤、水分B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物
19、像蚂蚁一样，昆虫是用（）呼吸的。

A鼻子B气管 C鳃
20、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A 黏液 B唾液 C信息素
21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（）岁。

A、200
B、300
C、500
22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（）足。

A2只 B3对C8只
23、蚂蚁的（）有一对触角。

A、头部
B、胸部
C、尾部
24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。

A、鳞片
B、鳍
C、鳃
25、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A、黏液
B、唾液
C、信息素
26、金鱼是靠（）来呼吸。

A、鳞片
B、鳍
C、鳃
27、在自然界中观察小动物时，我们应该（）。

A、安静的观察
B、抓在手上观察
C、把他们弄死后进行观察
28、我们身边的物品大多是用（）材料制成的。

A、一种
B、两种
C、三种
29、埋在地下最不容易腐烂的是（）。

A、塑料
B、纸
C、木头
30、下列物体中，硬度最大的是：（）。

A、木料
B、塑料
C、金属
31、下列材料中适宜做窗框的是（）。

A、塑料
B、陶瓷
C、玻璃
32、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。

A、黑色、厚实
B、浅色、透气性好
C、黑色、吸水性差
33、下列材料中，不含纤维的材料是（）。

A、纸
B、布料
C、塑料
34、把水倒在大小相同的（）凉得快。

A、玻璃杯B 、金属杯C、塑料杯
35、不容易分解的是（）。

A、泡沫塑料
B、木棒
C、废纸片
36、能回收利用的是（）。

A、易拉罐
B、口香糖
C、苹果核
37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。

A、弹性
B、绝缘性
C、不渗水
38、我们用铁做锤子，是因为铁的（）好。

A、柔韧性
B、硬度
C、导电性
39、下列物体中，容易导热的是（）。

A、木头
B、玻璃
C、铝
40、下面的材料中( )是经过加工合成的人造材料。

篇二：小学三年级科学上册复习材料及练习题
第一单元植物（一）
一、判断
（）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（）3、人有生命，植物没有生命。

（）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。

（）6、树是木本植物，草是草本植物。

（）7、树叶都是绿色的。

（）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

（）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果
2、植物的叶由（）和（）组成。

①叶片②叶柄③叶脉
3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。

①叶纹②叶线③叶脉
4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。

①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植
物和土地植物
5、观察就是（）。

①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么
6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。

①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度
7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小②大小③形状
8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）
年。

①几百②几千③几万
9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

①茶花②王莲③大王花
四、观察与发现。

（18分）
1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。

2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。

陆生植物
水生植物
第一单元植物（二）
一、我知道：（每空1分，共12分）
1．像樟树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

2．像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

3．陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。

4．叶是由（）和（）两部分结成。

5．植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）等过程。

二、辩一辩。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）
2、大树和小草的茎都一样坚硬。

（）
3、车前草和水花生都是水生植物。

（）
4、浮萍不需要土壤也能生长。

（）
5、春天是树木落叶的季节。

（）
6、新鲜的树叶是黄色的。

（）
7、菊花一般在秋天才开花。

（）
8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。

（）
三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共7分）
1、一些大树看不到它的根，它应该（）根。

A、有
B、没有
2、蒲公英属于（）
A、木本植物
B、草本植物
3、不属于陆生植物的是（）。

A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
4、植物的叶是（）。

A、有生命的
B、无生命的
5、树叶变黄的季节是（）。

A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天
6、陆生植物的生长（）水份。

A、需要
B、不需要
7、变硬的树叶一般是（）。

A、绿色的
B、枯黄的
四、我的研究。

（每小题5分，共15分）
1、植物需要哪些条件才能正常生长？
2、植物有什么共同的特点？
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。

第二单元动物（一）
一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

分）
动物
二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（15分）
（）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。

（）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，
因此我们可以把它放在水中生活。

（）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。

（）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

（）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

（）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

12（
4．金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。

二、辩一辩。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共8分）
1．在砖块下我们容易找到蝗虫。

（）
2．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

（）
3．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。

（）
4．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。

（）
5．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。

（）
6．蚂蚁的胸部长有四对足。

（）
7．蚯蚓可以在水中生活很长时间。

（）
8．金鱼是水中的动物，不要呼吸。

（）
三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题2
分，共14分）
1．观察完小动物后，我们可把它（）
A、弄死
B、养起来
C、放回原生活的地方
2、看小洞里是否有小动物，（）手指进去摸。

A、可以
B、不可以
3、蜗牛头上长有（）触角。

A、一对
B、二对
C、三对
4、蚯蚓一般生活在（）。

A、松软的土壤里
B、较硬的土壤里
5、蜗牛遇险后，会（）。

A、逃跑
B、把身子缩进壳里
6、给金鱼喂食要（）。

A、少一点
B、不过量
C、越多越好
7、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。

A、喝水
B、呼吸
四、我的研究。

（每小题5分，共15分）
1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？
2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）
3、动物都有些什么共同特点？
第三单元我们周围的材料（一）
一、填空：（30分）
1、我们可以用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。

2、我们周围常见的材料有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

3、砖和陶瓷都是＿＿＿＿材料。

4、＿＿＿＿有固定的形状和一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状，但有一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状和体积。

5、我们用＿＿＿＿测量液体体积的多少。

6、液体的黏度会影响它的＿＿＿＿速度。

7、空气占据一定的＿＿＿＿，空气的体积是可以＿＿＿＿的。

二、判断：（20分）
1、空气没有形状，没有重量。

（）
2、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。

（）
3、所有的材料都可以反复利用。

（）
4、我们周围的世界是由物质组成的。

（）
5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。

（）
6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

（）
7、不同材料吸水能力是不同的。

（）8、陶瓷制品的吸水性好。

（）
9、通常情况下，油比水轻。

（）
10、物体都是由一种或多种材料做成的。

（）
三、选择题：（30分）
1、下列物品中是塑料做的是（）
A、钥匙
B、课桌
C、矿泉水瓶
2、下面哪一项不是木材的性质（）
A、透明
B、有条纹
C、在水中漂浮
3、你常见的陶瓷制品有（）
A、碗和盘子
B、文具盒和茶杯
C、筷子和牙刷
4、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。

A、木材
B、黏土
C、塑料
5、5毫升水大约是（）
A、一小勺
B、一杯
C、一瓶
6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（）
A、坚硬
B、延展性
C、有光泽
7、下列物品中哪能一个吸水性更好（）
A、塑料
B、牛皮纸
C、餐巾纸
8、判断物体的沉浮，主要看物体（）
A、是否沉到底部
B、是否沉于水面以下
C、无法判断
9、造纸术是我国古代（）发明的。

A、蔡伦
B、沈括
C、张衡
10、下面是人工制造的材料是（）
A、木头
B、皮革
C、金属
五、简答：（10分）
1、用自己的话说说水和食用油的相同点和不同点。

2、一扇门，为什么要使用木头、玻璃、金属等材料，说说它们各自的特点和用途。

第三单元我们周围的材料（二）’一、我知道（12,1×12）
1、生活中，常见的材料有（）、（）、（）、（）、塑料等。

2、材料的硬度（），就越能防止别的物体破坏它的表面。

3、木条、金属条和塑料条三种材料，（）的弯曲程度更大，说明了（）的柔韧性强。

4、你所在教室大门用到了（）、（）、（）等材料。

5、造纸是我国古代的（）发明之一，它的发明者是（）。

‘二、辨一辨（10，2×5 ）
1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。

（）
2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。

（）
3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。

（）
4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。

（）
5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。

（）
‘三、选一选（8，2×4）
1、下面材料最容易着火的是（）
A塑料 B干木头 C酒精
2、喝完了饮料，我们应该（）
篇三：新教科版三年级科学上册练习题
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。

2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。

3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。

4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

1、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

2、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

3、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

4、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

5、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

6、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。

7、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

8、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

9、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水
生）植物。

10、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

11、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

12、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

13、向日葵一生的典型生长阶段是：
（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。

如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后
代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。