《押题》2019年5月2019届高三第三次全国大联考(新课标Ⅰ卷)-语文(参考答案)

2019年第三次全国大联考【新课标I卷】
语文·参考答案
2．A
3．C
4．C
5．B
6．政府的角度：①加强立法，保障公民个人信息安全。

②整治网络环境。

落实加强实名认证，加强钓鱼网站和恶意程序整治等防范措施。

③协同治理。

完善齐抓共管、社会各方面积极参与的工作格局。

④保持严打高压态势。

开拓境外战场，坚持重点类案集中攻坚，重点地区打击整治。

（一点1分，意思对即可）个人的角度：①了解常见诈骗手段和方法，提高防范意识。

②克服贪小便宜、不劳而获的心理，保护个人信息安全。

（一点1分，意思对即可）
7．B
8．①突出“席别头”医术精湛，为人耿直，对病人一视同仁。

②交代“席别头”与老张嬷嬷一家的渊源，使故事情节连贯完整。

③与下文“席别头”给老张嬷嬷看病不收钱反而送礼形成对比，突出“席别头”
知恩图报的形象。

（一点2分，意思对即可）
9．①交代故事发生的背景。

“1974年”交代了故事发生的时间，为小说情节的展开设置了特定的背景，增强了情节的真实性和合理性。

②行文线索。

小说讲述的是“我”当年买“黄头绳”过程中的所见所闻，以想买黄头绳开头，以买到黄头绳结尾，首尾呼应，结构完整。

③揭示主题。

“1974年的黄头绳”象征了淳朴民风和互助感恩等传统美德，表达出对人与人之间真情回归的渴望，凸显了继承与发扬传统美德的主题。

④暗示叙述角度，增强故事感染力。

小说以一个6岁孩子的视角展开情节，标题与叙述角度一致，符合事
理逻辑，也体现了叙述的客观性，增强了故事的感染力。

（一点2分，答出三点得满分。

意思对即可）10．D
11．B
12．A
13．（1）李洪义知道事情不能成功，与王殷商量，派遣副使陈光穗携带诏书给周太祖看。

（“济”“赍”“示”
各1分，句意2分）
（2）世宗朝有触犯皇上定了死罪的近侍（或：近侍中有触犯皇上定了死罪的），仁浦努力挽救他们，使很多人活了下来（或：保全了很多人的性命）。

（“忤”“力”“全活”各1分，句意2分）
14．D
语文第1页（共3页）
15．示例一：“将军朝挑战，都尉夜巡营”好。

（1分）运用互文的手法，写将军都尉们早上出去挑战，晚上回来巡营；（1分）“朝”“夜”相对，写出战事频繁，“挑战”突出了将帅们对战争的热衷，反映出他们渴望建立功勋的心理。

（2分）既表现出边疆将帅的勇猛剽悍，又委婉地表达出讽刺批评之意，引出结尾对战争不息根源的探讨。

（2分）（意思对即可）
示例二：“将军连转战，都尉夜巡营”好。

（1分）运用互文手法，写将军都尉们连续辗转作战，夜晚巡行警戒军营。

（1分）“连转战”反映出战事频繁，将帅奔波征战十分辛苦。

（1分）突出了边疆将帅勇猛剽悍的形象，（1分）反映出他们渴望建立功勋的心理，引出结尾对战争不息根源的探讨。

（2分）（意思对即可）16．（1）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（2）其叶沃若其黄而陨（3）士不可以不弘毅任重而道远（一空1分，句中有误则该空不得分）
17．C
18．B
19．D
20．①“杏坛”改为“杏林”；②“鄙院”改为“贵院”；③“宾至如归”改为“放下心理负担”；④“令尊”
改为“家父”；⑤“财源广进”改为“幸福康健”或“再创佳绩”。

（每处1分，意思对即可）21．（1）初心在抱得民心，同心同德，九州崛起搏双赢
（2）沐四十载熏风，思当日伟人南海画圈，荡滚滚春潮，绘复兴画卷
（每题3分，内容2分，对仗工整1分）
22．【立意指津】本题可多角度立意。

从海林的角度来看，她信守承诺，懂得感恩，提前将欠款还清，由此可从“承诺”“诚信”“感恩”等角度立意。

从300位朋友的角度来看，他们相信海林的承诺，积极伸出援助之手，由此可从“信任”“爱心”“乐于助人”等角度立意；有些朋友不接收还款，同意海林把钱捐出去，据此还可以写一写“让爱传递”。

从做公益的角度来看，可以联系当下存在的“诈捐”“骗捐”等现象，谈一谈应如何对待公益事业。

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