人教部编版初一七年级语文上册 寓言四则 名师教学PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阿克苏市第四中学 丁琼
•你知道的寓言故事的有哪些？ •你能说说什么是寓言吗？ •寓言有什么特点？
寓言
• 寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻 性的_故__事__寄寓意味深长的_道__理__，给 人以启示.主人公多为 _动__物___，也可 是人或非生物。篇幅大多 _短__小___ ， 情节具_虚__构___性，主题充满智慧和哲 理。大多采用_比__喻__和 __拟__人__的表现 手法。西方文学中最著名的寓言故事 是古希腊的《 伊索寓言》。
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
明确答案：
• （1）、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮 子呢？
• 答：以己之长克人之短；知己知彼，百战 不殆； 勇者胜；
• 结论：智者胜。
• （2）、胜利的蚊子为什么会被小小的蜘蛛 消灭了？
• 答：骄兵必败。 蚊子的失败是必然的（是 迟早的）——它聪明，但是它骄傲自满（ 这就是愚笨的表现）。
懂得团结合作：要放下自 我，彼此尊重；大合作要 放下利益，彼此平衡。一 辈子的合作要放下性格， 彼此成就。
一味索取，不懂付出；或 一味任性，不知让步，到 最后必然输得精光。懂得 谦虚退让，懂得团结互助 才能让我们健康快乐成长。
寓言是一个怪物，当它朝你走过来时， 分明是一个故事，生动活泼；而当它转身 要走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真。 （严文井）
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
写故事，明寓பைடு நூலகம்：
观看下列两组图片，用简洁 的语言概述故事内容，并结 合自身学习和生活经验谈谈 自己的观点看法。
枪响之后，谁是赢家？
枪响之后，谁是赢家？
常言道：赠人玫瑰手留 余香，伤害别人，就是 毁灭自己。我们人类纵 是占尽优势，也不可为 所欲为。人生贵在善良， 做善良的自己。真正的 赢家是有道德，有信仰， 心地善良，心存善念的 人。请善待身边的每一 个人！永远善良下去， 你就赢了！
一、劝喻性 二、讽谏性
语惯借故深意 言于小事刻思“ 简运喻之的。寓 洁用大中道寓” 锋拟，，理言是 利人借借寓，“ 。的古此于通寄
手喻喻简常托 法今彼单是” ，，，的把的
教学目标 目标一、了解寓言,《伊索寓言》 及伊索的知识。 目标二、品味语言，理解寓意。
目标三：学习不同的描写手法。
目标四：发挥联想和想象， 训练构思能力。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。 阅读量仅次于《圣经》。
伊索，弗里吉亚人， 是公元前6世纪的希腊 寓言家。被后人誉为 “寓言之父”。奴隶出 身，他善于讲寓言故事 用这些来讽刺权贵，最 后遭到杀害。他的寓言 经过加工，成为《伊索 寓言》,流传于世。 。他与克雷洛夫（俄 国）、拉·封丹（法国） 和莱辛（德国）并称 世界四大寓言家。
作业布置：
同学们可以拜读法国的《拉封丹 寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》. 体会不同分格的故事。
• 《伊索寓言h》à大n 多是动gā物i 故事，以动物为喻，教 人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，
• 形式短小精悍(言简意赅)，描写形象生动，比喻 恰当(幽默)，语言简洁朴素(平易近人)，富有哲 理的特点,对后代影响很大，是古希腊,古罗马民 间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为现 在流传的《伊索寓言》。
•你知道的寓言故事的有哪些？ •你能说说什么是寓言吗？ •寓言有什么特点？
寓言
• 寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻 性的_故__事__寄寓意味深长的_道__理__，给 人以启示.主人公多为 _动__物___，也可 是人或非生物。篇幅大多 _短__小___ ， 情节具_虚__构___性，主题充满智慧和哲 理。大多采用_比__喻__和 __拟__人__的表现 手法。西方文学中最著名的寓言故事 是古希腊的《 伊索寓言》。
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
明确答案：
• （1）、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮 子呢？
• 答：以己之长克人之短；知己知彼，百战 不殆； 勇者胜；
• 结论：智者胜。
• （2）、胜利的蚊子为什么会被小小的蜘蛛 消灭了？
• 答：骄兵必败。 蚊子的失败是必然的（是 迟早的）——它聪明，但是它骄傲自满（ 这就是愚笨的表现）。
懂得团结合作：要放下自 我，彼此尊重；大合作要 放下利益，彼此平衡。一 辈子的合作要放下性格， 彼此成就。
一味索取，不懂付出；或 一味任性，不知让步，到 最后必然输得精光。懂得 谦虚退让，懂得团结互助 才能让我们健康快乐成长。
寓言是一个怪物，当它朝你走过来时， 分明是一个故事，生动活泼；而当它转身 要走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真。 （严文井）
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
写故事，明寓பைடு நூலகம்：
观看下列两组图片，用简洁 的语言概述故事内容，并结 合自身学习和生活经验谈谈 自己的观点看法。
枪响之后，谁是赢家？
枪响之后，谁是赢家？
常言道：赠人玫瑰手留 余香，伤害别人，就是 毁灭自己。我们人类纵 是占尽优势，也不可为 所欲为。人生贵在善良， 做善良的自己。真正的 赢家是有道德，有信仰， 心地善良，心存善念的 人。请善待身边的每一 个人！永远善良下去， 你就赢了！
一、劝喻性 二、讽谏性
语惯借故深意 言于小事刻思“ 简运喻之的。寓 洁用大中道寓” 锋拟，，理言是 利人借借寓，“ 。的古此于通寄
手喻喻简常托 法今彼单是” ，，，的把的
教学目标 目标一、了解寓言,《伊索寓言》 及伊索的知识。 目标二、品味语言，理解寓意。
目标三：学习不同的描写手法。
目标四：发挥联想和想象， 训练构思能力。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。 阅读量仅次于《圣经》。
伊索，弗里吉亚人， 是公元前6世纪的希腊 寓言家。被后人誉为 “寓言之父”。奴隶出 身，他善于讲寓言故事 用这些来讽刺权贵，最 后遭到杀害。他的寓言 经过加工，成为《伊索 寓言》,流传于世。 。他与克雷洛夫（俄 国）、拉·封丹（法国） 和莱辛（德国）并称 世界四大寓言家。
作业布置：
同学们可以拜读法国的《拉封丹 寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》. 体会不同分格的故事。
• 《伊索寓言h》à大n 多是动gā物i 故事，以动物为喻，教 人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，
• 形式短小精悍(言简意赅)，描写形象生动，比喻 恰当(幽默)，语言简洁朴素(平易近人)，富有哲 理的特点,对后代影响很大，是古希腊,古罗马民 间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为现 在流传的《伊索寓言》。