学校传染病报告制度范本（2篇）

学校传染病报告制度范本
为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康的正常教学秩序、特定如下制度。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》。

明确传染病在我国青少年中发病率高，必须加强预防的要求。

同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共____种。

甲例传染病____种：鼠疫、霍乱;
乙例传染病____种：非典、水痘、甲流、病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;
丙例传染病____种。

流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理组织和任务：
____组织领导：成立学校传染病管理领导小组组长：苗云花
组员：孙秀运、各班班主任
2.工作任务
把住三个环节。

传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

严格疫情报告：
(1)发现甲例传染病乙例传染病中的非典肺炎、人禽流感、肺炭疽、甲型h1n1流感以及疑似病人、____小时内报当
地防疫部门。

(2)发现乙类和丙类传染病和疑似病人____小时内上报当地卫生防疫部门。

____具体措施：
(1)充分利用学校的电视、板报、图片等进行传染病知识宣传。

(2)严格执行学生用品、餐具、水果、环境、卫生间等消毒制度。

(3)建立学生因病缺课登记卡，随时掌握学生情况。

(4)建立传染病疫情报告卡和登记记录。

(5)坚持晨、午检制度。

(6)新生入学索取医院体检健康证明。

新市小学
学校传染病报告制度范本（2）
一、引言
近年来，传染病的爆发和流行成为困扰社会稳定和人民幸福的重要问题。

针对学校这个群体密集、传染性强的场所，建立一套完善的传染病报告制度尤为重要。

本文以某中学为例，探讨学校传染病报告制度的建立和实施，以期为其他学校提供借鉴。

二、建立学校传染病报告制度的必要性
传染病在学校中的传播往往会引发链式反应，影响广泛，传播速度快。

学校作为学生大量集聚的场所，传染病易于发生。

建立学校传染病报告制度可以及时了解学校传染病状况，采取有效的措施防控传染病的蔓延，保障学生和教职员工的健康和安全。

三、制度的实施步骤
1.成立传染病报告小组
学校应成立专门的传染病报告小组，由卫生保健部门、教师代表和学生代表组成。

传染病报告小组负责制定和完善传染病报告制度，定期开展传染病防控培训，及时收集、报告和处理学校内传染病相关事件。

2.制定传染病报告制度
传染病报告制度应明确以下内容：传染病报告的时间要求，传染病报告的内容要求，传染病报告的流程和责任分工，传染病报告的处理措施等。

制度应简明扼要，易于操作。

3.建立健全的报告机制
建立信息采集和报告的机制是确保传染病报告制度有效实施的重要保障。

学校应配备必要的卫生保健设施，包括体温测量仪、消毒液等。

同时，制定相关流程，明确学生和教职员工体温测量的频率、方式和结果上报的渠道。

4.制定传染病报告的处理措施
一旦发现学生或教职员工患有传染病，学校应立即采取相应的措施，包括但不限于：隔离患者，通知家长和相关部门，对学校进行消毒等。

同时，学校应制定健康监测和观察措施，并且定期对学生和教职员工进行体温测量和健康排查。

四、传染病报告制度实施的效果评估
建立传染病报告制度后，需要定期进行效果评估，以便及时发现问题并进行改进。

评估主要包括以下几个方面：
1.报告的及时性和准确性
评估学生和教职员工报告传染病的及时性和准确性，看是否存在瞒报、漏报等情况。

2.报告流程的顺畅性
评估报告流程是否顺畅，是否存在信息传递延迟等问题。

3.处理措施的有效性
评估学校对传染病报告的处理措施是否有效，是否能够及时控制传染病的蔓延。

4.健康监测和观察的实施情况
评估学校对学生和教职员工的健康监测和观察措施是否得当，是否能够及时发现疑似病例。

五、结论
学校传染病报告制度的建立和实施对于保障学校师生的健康和安全意义重大。

通过明确的报告流程、有效的信息采集机制和及时的处理措施，能够快速发现传染病的发生和流行趋势，并采取有效的措施进行防控。

同时，定期的效果评估和持续改进也是保证报告制度长期有效运行的关键。

学校应加强传染病预防意识，提高师生自我保护能力，共同维护一个良好的校园环境。