初中物理教师招聘选调考试试题(8)
初中物理教师招聘考试模拟试题及答案(六套)
初中物理教师招聘考试模拟试题（一）一、学科基础知识（第1—5小题每小题2分，第6—8小题每空2分，第9小题10分，共40分。
选择题是单项选择）1、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸2、想象思维是创造力的源动力。
因此，在教学过程中，根据不同的知识点灵活点拨、拓展，培养学生的想象思维。
例如，在进行“温度计”教学时，就有学生提出过这样有问题：常用温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计，它们都是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水也是液体，为什么温度计里不装水呢？从物理的角度考虑，下列说法不正确．．．的是（）A．水的比热容较大B．水有反常膨胀现象C．水的凝固点是0℃，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，不能测0℃以下或100℃以上的温度D．水没有颜色3、同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况，下面几种看法正确的是（）A．刚抛出时篮球受到的合力最大B．落地前瞬间篮球受到的合力最大C．整个运动过程中，篮球受到的合力先减小后增大D．整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小4、如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。
下列说法正确的是（）A、弹簧测力计的示数为16、9NB、物体A浸在水中的体积为500cm3C、物体A处于平衡状态D、物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力5、如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．下列说法中不正确．．．的是（）A．甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2∶3B．L1、L2两灯灯丝电阻之比是2∶1C．甲图中灯L1、L2的功率之比是2∶1D．甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3∶26、物理知识的迁移表现在三个方面。
初三物理教师招聘试题
聚能教育教师招聘初三物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
本大题共36 分，每小题3 分）1．如图所示的编钟是春秋战国时代的乐器。
下列关于编钟的说法中，正确的是（）A．它发出的悦耳声能在真空中传播B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C．它发出的悦耳声是它的振动产生的D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调2．下列事实与所对应的物理知识相符合的是（）A．微波在真空中传播速度与光速不相同B．重垂线检查窗台是否水平利用的是重力的方向总是竖直向下的道理C．旗杆顶部的定滑轮是利用定滑轮能省力可减轻旗手的负担D．电视机的遥控器利用发出的红光来实现电视机的遥控3．光污染已成为2l 世纪最受人们关注的问题之一。
据测定，采用“888”涂料粉刷的墙壁由于其过于平整、洁白，能够将80%阳光反射，而人长期在这样的环境中看书对眼睛是不利的，因而现在很多人在粉刷墙壁时选择了环保墙漆，这样表面将会出现很多小的凹凸不平，达到保护视力的目的，这主要是用到了光的（）A．漫反射 B．镜面反射 C．折射 D．直线传播4．2011 年3 月 11 日，日本于当地时间 11 日 14 时46 分发生里氏 9．0 级地震，如图所示，日本沿海岸遭受由地震引发的特大海啸袭击，造成大量人员伤亡和失踪。
此次地震，致日本岛“部分沉没”，面积相当于大半个东京。
日本福岛第一核电站发生核泄漏，核电站机组爆炸后释放大量核辐射造成重大二次灾害。
有关这次地震下列说法正确的是（）A．地震和海啸的发生，常常都伴有次声波的产生，我们人耳能够听到这种声波B．核电站主要是利用核的聚变进行发电的C．核能属于一次能源D．海啸对建筑物的损坏是因为它具有较大的内能5．学校经常对同学们进行安全教育和逃生自救教育，在以下情景中，你认为采取的应急措施正确的是（）A．煤气泄露时，打开电灯检查漏气管道B．在野外游玩时碰到雷雨天，应尽快跑到大树下避雨C．在火场的浓烟中逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，低姿态爬行D．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开6．投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成 450 角的平面镜，右边竖直放一屏幕，物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。
选调教师考试初中物理试卷
选调教师考试初中物理试卷(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--22010年选调教师考试初中物理试卷专业知识（70分） 教材教法（30分） 总分一二三四一 二专业知识（共70分）一、填空题1．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力.甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动．乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木块在木板下面滑动．从实验操作方面考虑，应考虑 方案，简述你选择的理由： ．2．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图2所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能．．达到探究目的的是： ．3．如图3所示，物体S(未画出)经凸透镜L 成像于M 处的光屏上．若将光屏移至N 处，仍要在屏上得到物体S 的像，则在凸透镜L 左侧P 处放置的透镜是 ． 4．一小物块放在装有足够多的酒精的杯中时受到的浮力为；而放在装有足够多的水的杯中时受到的浮力为；则该物块的密度为 ．（酒精的密度为cm 3）5．如图4所示，人类获得热能主要是通过化石能源的燃烧，但在消耗化石能的同时，也给环境带来了一些问题，如废气对大气污染，废渣对土壤污染，渗漏的石油造成水污染等。
那我们是不是立即停止使用化石能源呢？ 。
说说你的看法： 二、选择题1．小明利用标有 “6V 6W ”的灯泡L 1和“6V 3W ”的灯泡L 2进行实验．如图5甲所示：ＯＡ和ＯＢ分别为通过灯泡L 1和L 2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图5乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，另一灯两端电压不超过额定电压，电路中电流表的示数为多少，电压表的读数是多少，电路消耗的总功率为多少．( ) A ．；2V ；4W ； B ．；4V ，4W ； C ．；2V ，2W ； D ．；3V ，；2．如图6所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O]为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O 点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则( )A ．两蚂蚁的质量一定相等B ．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C ．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D ．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等 3．如图7所示，重为G 的物体P 挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器．现分别两次拉动物体P 竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a ）、（b ）所示，其对应测力计的示数分别为Fa 、Fb ，则Fa 和Fb 的大小关系是（ ）<Fb =Fb >Fb D.无法确定4．某天中午时分太阳几乎直射高雄地区.小明坐在自家汽车里，发现前面车辆后窗反射的阳光，无论两车距离如何，均有刺眼阳光直射入眼睛.则前面车辆的后窗型式可能是图8中的（ ）5．将同一个小球先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图9所示，此时液体对容器底部的压强是（ ） A.甲容器的最大 B.乙容器的最大C.丙容器的最大D.三个容器的一样大三、作图、简答题或计算题1．为了节约用电，小强利用两个单刀双掷开关设计了一个改进地下通道照明电路的方案：每晚7：00至11：00将两盏灯并联后接在电源上，每晚11：00至次日早6：00将两盏灯串联后接在同一电源上．请将图12中的电路补充完整，使两个单刀双掷开关同时接左侧或同时接右侧时，实现上述两种连接方式的切换．甲L 2L 1AVS 图5A B 图8 C 学校 姓名 考号密 封 线图1 图2 P L N M图3 大气污染水污染图4 图6 （a） （b ） 图7 图932．小林、小欢和小丽在用电能表（标有N revs/kw·h ）测一台电脑的电功率时，他们分别采用的方法是：小林：先记下电能表上的示数W 1，再只让电脑工作t =1min ，记下电能表上的示数W 2，所以电脑的电功率为P =60（W 2—W 1）(kW)． 小欢：只让电脑工作，当电能表转盘上的红色标记开始出现时记时，工作t (min)后停止记时，记下表盘所转的圈数n ，算出电功率P =60n /Nt (kW)．小丽：只让电脑工作，当电能表转盘上的红色标记开始出现时记时，并记下转过n 圈时所用时间t (min)，算出电功率P =60n /Nt (kW)． 请你对以上三位同学的测量方法进行评估，谁的方法最好，不好的方法问题在哪儿？3．图11是一张在湖边拍摄的照片．因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似．你可以使用哪些方法来正确区分真实景物与它在湖中的倒影 （写出两种方法）4．有A 、B 、C 、D 四个标有“110V 100W ”的的灯泡，要把它们接在220V 的电路中使用，用图12（甲）和（乙）哪一种接法好？试说明理由．5．晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为消除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉有一个没关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头有一个没关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯灭．给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请帮她画出这个电路图（元件画在相应虚线框内）．6．在图14所示电路中，电源电压6V 恒定，电流表的量程为0～，电压表的量程为0～3V ，灯L 1和L 2的规格分别为“6V ”和“6V ”，滑动变阻器R 的规格为“50Ω ”，不计温度对灯丝电阻的影响．求：(1)滑动变阻器的滑片P 放在a 端时，闭合开关S 1、S 2、S 3后，电压表和电流表的读数是多少?(2)若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电功率7．将一个标有“220V400W ”字样的“热得快”插入体积为升、初温为20℃的水中，此时由于是用电高峰，实际电压为210伏，在标准大气压下经过9分10秒将水加热至沸腾，求“热得快”烧水时的热效率（不计电阻值随温度的变化）四、实验探究题1．在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题．(力、热、声、光、电均可)添加主要器材 主要实验过程研究或说明的 物理问题 示例弹簧测力计、细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数．木块受到重力设计一设计二2．某电流表有两个量程，只知道大量程是0-9A ，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．⑴他测得的电流值是 A ；⑵在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字．3．请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。
教师招聘试卷 物理试题(含答案)
教师招聘试卷 物理试题物理试卷分为第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分。
第Ⅰ卷本卷共8题，每题6分，共48分。
一、单项选择题（本题共5道小题，每小题6分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
）1．一列机械波沿X 轴负方向传播，在某时刻的波形如图中实线所示，经过一段时间以后，波形图象变成图中虚线所示，波速大小为1 m ／s ．那么这段时间可能是 （ ）A ．1 sB ．2 sC ．3 sD ．4s2．氢原子发出口、6两种频率的光，经三棱镜折射后的光路如图所示，若a 光是由能级n=4向n=l 跃迁时 发出时，则b 光可能是 （ ） A ．从能级n=3向n=1跃迁时发出的B ．从能级n=5向n=1跃迁时发出的C ．从能级n=5向n=2跃迁时发出的D ．从能级n=3向n=2跃迁时发出的3．下列关于物理史实及物理现象的说法中正确的是 （ ） A ．在相向实验条件下，双缝干涉实验中红光相邻两条亮纹的间距比绿光的小。
B ．贝克勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象，从而揭示出原子核具有复杂结构并确定了天然放射现象中铀的核反应方程为238423092290U He Th →+C ．真空中的光速在不同的惯性参考系中是不同的D ．使不同金属产生光电效应的入射光的最低频率是不同的 4．如图所示，真空中有一个固定的点电荷，电荷量为+Q ，虚线表示该点电荷电场中的等势面。
两个一价离子M 、 N （不计重力和它们之间的电场力）先后从a 点以相同的速率v 0射入该电场，运动轨迹分别为曲线a →b 和a →c ， 其中b 、c 两点在同一等势面上，p 、q 分别是它们离固 定点电荷最近的位置。
下列说法中正确的是 （ ） A ．M 、N 都是正离子 B ．M 在p 点的速率小于N 在q 点的速率 C ．M 从a →b 的电势能先减小后增大 D ．M 从p →b 过程电场力做的功等于N 从a →q 过程电场力做的功5．一物体在多个力的作用下处于静止状态，如果使其中某个力F 方向保持不变，而大小先由F 0随时间均匀减小到零，然后又从零随时间均匀增大到F 0，在这个过程中其余各力均不变，在下列各图中，能正确描述该过程中物体的加速度a 或速度v ，的变化情况的是（ ）二、不定项选择题（本题共3道小题，每小题6分，共18分。
2024初中物理教师进城考试模拟试卷及参考答案
初中物理教师进城考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.物理学是研究自然界的（）、（）和（）的一门科学。
2.测量长度的基本工具是（），在国际单位制中，长度的主单位是（）。
3.力的三要素是（）、（）、（）。
4.牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持（）状态或（）状态。
5.杠杆的平衡条件是（）。
6.做功的两个必要因素是：一是（），二是（）。
7.机械效率是指有用功跟（）的比值，机械效率总小于（）。
8.物体的内能与（）、（）和（）有关。
9.改变物体内能的方式有（）和（）。
10.电荷的（）形成电流，物理学中规定（）定向移动的方向为电流的方向。
11.串联电路中电流（），并联电路中干路电流等于（）。
12.电阻是表示导体对电流（）作用的物理量，影响电阻大小的因素有（）、（）、（）和（）。
13.家庭电路的电压是（）V，对人体的安全电压不高于（）V。
二、选择题（每题2分，共20分）1.下列物理量中，以科学家的名字牛顿作为单位的是（）A.时间B.长度C.力D.质量2.下列物体的质量最接近50g的是（）A.一个鸡蛋B.一本物理课本C.一支铅笔D.一个苹果3.下列运动中，属于匀速直线运动的是（）A.从枪膛射出的子弹B.飞流直下的瀑布C.匀速上升的电梯D.自由下落的苹果4.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.旱冰鞋下装有滚轮C.鞋底刻有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶5.下列工具中，属于省力杠杆的是（）A.镊子B.天平C.定滑轮D.钢丝钳6.一台内燃机的飞轮转速是1200r/min，则每秒钟做功的次数为（）A.10次B.20次C.30次D.40次7.下列关于内能的说法中，正确的是（）A.温度高的物体具有的内能多B.物体的温度升高，内能一定增加C.物体的内能减少，温度一定降低D.0℃的物体没有内能8.如图所示的电路中，属于串联电路的是（）A. B. C. D.9.下列关于电阻的说法中，正确的是（）A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关D.导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料无关10.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.电风扇B.电视机C.电饭锅D.电脑三、判断题（每题1分，共10分）1.误差就是测量中产生的错误。
教师招聘考试初中物理试卷
第Ⅰ卷：选择题(30分)一,公共知识(每小题2分,共20分.每小题只有一个最符合题意的答案.)1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向.2000多年前,孔子就提出了和"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了(A)A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是(B)A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理3.中小学教师参和校本研修的学习方式有很多,其中,教师参和学校的案例教学活动属于(B)A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C)A.知识和技能目标B.方法和过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标5.在中小学校,教师从事教育教学的"施工蓝图"是(D)A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子.王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大.学校对其进行了多次批评教育,仍然不改.根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理(D)A.批评教育B.严重警告处分C.经济处罚D.行政处分或者解聘7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述和《未成年人保护法》不一致的是(A)A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任B.教育和保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心,爱护学生,对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育,帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权,发展权,受保护权,参和权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感.进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼.如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导(D)A.学习心理B.个性心理C.情绪心理D.交往心理9.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的(A)A.权利B.义务C.责任D.使命10.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的,任务,方法,形式和具体内容都作出了明确的规定.根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(C)A.中小学心理健康教育应坚持辅导和治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学,各项教育活动,班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二,学科专业知识(每小题2分,共10分.每小题有一个或多个符合题意的答案,全对计2分,少答计1分,不答或答错计0分.)11.义务教育阶段的物理课程应让学生(ABCD)A.学习初步的物理知识和技能B.经历基本的科学探究过程C.学习一些科学方法和探索精神D.发展初步的科学探究能力12.科学素养包含四个要素：科学知识,科学方法,科学兴趣以及科学精神.义务教育物理课程标准从三个方面来落实"提高全体学生的科学素养"目标.在下列四个目标中,属于"过程和方法"目标的是(C)A.养成实事求是,尊重自然规律的科学态度B.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理C.尝试使用已知的科学规律去解释某些具体问题D.初步认识物质的形态及变化,物质的属性及结构13.课程目标和教学目标既有区别又有联系.两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的；课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化.因此,不能用课程目标代替教学目标.以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中,不适当的是(CD)A.知道大气压强的存在B.能运用大气压强知识解释有关的物理现象C.通过自主学习和实验探究,培养学生的自学能力,观察能力和分析能力D.通过对托里拆利实验的学习,培养学生热爱科学的精神和创新意识14.在物理教学中,教师的下列哪些行为不符合新课程理念(D)A.创设物理情景,使学生在情景中发现并提出问题B.关注学生已有的物理知识和经验C.注意物理和其他学科知识和研究方法的联系和渗透D.以物理教材为主,以物理实验为辅15.义务教育物理新课程理念强调注重科学探究.下列关于科学探究的理解,正确的是(ABC)A.科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B.科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神C.让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D.科学探究和接受性学习方式是完全对立的两种学习方式第Ⅱ卷：非选择题(70分)三,公共知识(10分)16.(10分)阅读以下材料,回答有关问题.美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智能理论"认为,人的智能是多元的,每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能,只不过,不同个体的优势智能是存在差别的.赵元任是解放前清华大学国学大师之一,他精通多种国内方言和8,9种外语.在巴黎和柏林的街头,他能够分别用地道的法语和德语和当地老百姓拉家常,使别人误以为他是本地的常住居民.在国内,每到一个地方,赵元任甚至可以用当地方言和人们随意交谈.周舟是湖北武汉的一个弱智少年,在大多数人面前,他都显得说话木讷,反应迟钝,表情呆滞.在父母,老师的倾心教育,培养和影响下,周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能,多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演,其指挥才能得到了观众的一致认可.自上世纪80年代开始,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化生等理科学生,大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋.湖南省的谢彦波同学,在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班.鲁冠(化名)目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人.小时候的他并不聪明,学习成绩较差,小学毕业就走入了社会.除了勤劳和精明之外,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理,善于观察和了解周围人的性格,爱好,行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性,从而使他的团队发挥着最大的力量.他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成为了拥有足够影响的浙商.(1)依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出,国学大师赵元任的优势智能是,鲁冠的成功主要源于他的优势智能是,周舟的优势智能是,谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班,主要取决于他的优势智能,即,此外,姚明,刘翔等体育明星的优势智能多表现为.(2)结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用.参考答案1)语言智能,人际交往智能,音乐智能,数理逻辑智能,身体运动智能(每空1分)(2)①树立正确的学生观,关注学生全面和谐发展和个性发展,承认学生智能的差异性②正确评价学生,不能因为学生在某方面的智能差或很差,就认为学生是差生,很愚蠢③发现,引导,培养学生的优势智能④针对不同的学生,教师可以灵活采用多元化的教学方法⑤教师要发展自己的优势智能(个性,特长),形成自己独特的教育风格和教学艺术.(每个要点1分)四,学科专业知识(60分)17.(8分)在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图1所示.过一会盖上瓶盖并拧紧.(1)在上述实验过程中,可以观察到的实验现象有：.(2)这些现象说明了哪些物理规：.参考答案1)加盖前,水的射程随瓶内水面下降而减小(2分)；加盖后,水会停止从小孔射出.(2分)(2)前者说水的压强和深度有关；(2分)后者说明气体的压强和体积有关.(2分)18.(10分)如图2所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件--干簧管,以实现自动控制.(1)干簧管置于下列哪些通电直导线周围的磁场中时,可以使舌簧端面吸合()(2)将一个线圈套在干簧管上,就制成一个干簧继电器,可以用来控制灯泡的亮灭,如图3所示.请简述干簧继电器的工作原理.(3)在图4所示的工作电路中,L1和L2是两个相同的"220V 60W"的白炽灯.当控制电路的开关S断开时,L1消耗的电功率为W,L2消耗的电功率为W；开关S闭合时,L1消耗的电功率为W,L2消耗的电功率为W.(不考虑温度对电阻的影响)参考答案1)CD(2分)(2)S 闭合时,控制电路接通,线圈产生磁场,舌簧被磁化,在两舌簧端面形成异名磁极,因相互吸引而吸合,于是工作电路接通.S断开时,两舌簧退磁,在弹力作用下分开,工作电路断开.(4分)(3)15,15,60,0(4分)19.(12分)积雪在外力挤压下可形成冰.有人利用冰的密度冰,使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在积雪上,形成一个下凹的脚印,然后他仅利用刻度尺进行有关测量,就估测出了积雪的密度雪.(1)需要测量的物理量有：.(要求用字母表示,并说明其物理意义)(2)估测积雪密度的表达式为雪=.(3)请就本题做适当的延伸和拓展.参考答案1)积雪原来的厚度h1,脚印的深度h2.(4分)(2)h1雪/(h1-h2)(4分)(3)延伸：可就减小估测的误差(或提高估测的效果)提出可行性措施,如选择厚度较大的积雪层,增大踩踏积雪的力度,进行多次测量和估测等.拓展：引导学生利用所学的物理知识设计测量积雪密度的其他方案.(4分)20.(6分)爱因斯坦在评价伽利略的成就时说："伽利略的发现以及他所使用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端."(1)伽利略的科学著作《》奠定了他作为近代力学创始人的地位.(2)伽利略对运动的研究,创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,其核心是把和逻辑推理有机地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展.(3)伽利略的理想斜面实验体现了什么重要科学思想参考答案1)两种新科学的对话(2分)(2)实验(2分)(3)突出研究对象的主要方面,忽略次要因素,更深刻地把握事物的本质.(2分) 21.(5分)有人认为,牛顿第二定律表明,当物体不受力或所受合力为零时,物体处于静止或匀速直线运动状态,因此,牛顿第一定律只不过是牛顿第二定律的一个推论而已.你是否认同这种观点说明你的理由.参考答案：不能简单的认为牛顿第一定律只是牛顿第二定律的一个推论.(1分)①从规律形成的历史渊源看,牛顿第一定律是在伽利略,笛卡儿等关于力和运动的关系的研究成果的基础上进一步完善,总结出的物理规律,它是以可靠的实验事实为基础进行逻辑推理和思辨的产物(理想实验),是无法用实验直接验证的.②从规律的意义和作用看,牛顿第一定律不仅回答了力和运动的关系,而且明确了力和惯性两个科学概念,同时还定义了惯性参考系.③从规律的历史地位看,没有牛顿第一定律揭示的"力是改变物体运动状态的原因",就不会有牛顿第二定律的得出,也就不会以新的视角审视引力,发现万有引力定律,进而令人信服地表明天上和人间遵循同样的力学规律,因此,牛顿第一定律是牛顿物理学的基石.(4分)22.(8分)《义务教育物理课程标准》是物理教学的纲领性文本.(1)《义务教育物理课程标准》将内容标准分为和科学内容两部分,其中科学内容包括物质,运动和相互作用以及三个部分.(2)《义务教育物理课程标准》中,课程目标分为知识技能目标和体验性目标,对不同水平的学习和不同类型的目标要求用不同的行为动词进行描述.请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词：.(说明：体验性目标主要指"过程和方法"和"情感,态度,价值观"维度的目标).(3)下表是《义务教育物理课程标准》中"声和光"的部分"内容标准".内容标准样例和活动建议1.通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件.了解现代技术中和声有关的使用.知道防治噪声的途径.2.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律.3.通过实验,探究平面镜成像时像和物的关系.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的使用.4.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的.比较色光混合和颜料混合的不同现象.1.收集超声波的使用实例.2.调查社区或学校中噪声污染的情况和已采取的防治措施,进一步提出防治噪声的建议.3.阅读投影仪或照相机的说明书,通过说明书学习使用投影仪或照相机.4.用两个焦距不同的凸透镜制作望远镜.《义务教育物理课程标准》中的其他内容标准部分还有有许多类似上述的"样例和活动建议",请你简要谈谈它们对课程实施有何指导意义.参考答案1)科学探究,能量(2分)(2)观察,收集,调查,参和,参加,参观,查阅,经历,体验,感受,尝试,交流,讨论,体会,关注,注意,关心,乐于,勇于,敢于,发展,保持,建立,形成,养成,具有,领悟,领会,思考等等(2分)(3)"活动建议"中的行为动词"收集","调查","阅读","学习","制作"等对教师实施教学提出了操作性建议,对教学过程的设计有重要的指导意义；(2分)同时体现了改变过分注重知识传承的倾向和单一的接受性学习方式的思想,体现了新课程实施的"注重自主学习,提倡教学方式多样化"的理念.(2分)23.(11分)阅读《走进分子世界》的教学案例,回答有关问题.导入：多少年来,人们一直关注物质结构问题.从外表看,各种形态的物质似乎都是连续的,人们凭肉眼无法看到它的内部结构.这给人们探索物质结构带来困难.科学家采用一种非常有效的方法,就是根据观察到的现象提出一种结构模型的猜想,在收集证据来证实自己的猜想.随着观察技术的发展,人们收集到更多的证据,一些被许多证据支持的结构模型得到人们的承认.让我们借用这种科学方法共同建构一种物质结构的模型.一,提出一种模型活动：1.用碳素笔在纸上画一笔,在用放大镜或低倍显微镜观察,你会看到…2.将高锰酸钾颗粒放入水中,你看到的现象是…3.将装有半管水和半管酒精的长玻璃管反复翻转,你看到的现象是…请你选择如下一种模型,尝试解释活动中看到的现象.模型①物质由微小颗粒组成,微粒彼此紧靠在一起模型②物质由微小颗粒组成,微粒之间有间隙模型③固体物质是由微粒组成的液体是连成一片的,固体颗粒可以挤进液体中交流：固体物质可以看成是不连续的微粒组成,液体物质能看成是由微粒组成吗证据是什么气体物质也能看成是由微粒构成吗证据有哪些小结1：科学家发现,物质是可分的.科学家还发现,当物质分到一定程度后,化学性质会发生变化,例如水….科学家把能够保持物质化学性质的最小微粒称为分子.根据上面讨论的结果,我们可以把分子模型概括为如下内容：分子是组成物质的一种微粒,这种微粒之间有间隙.二,改进模型你认为小结1中提出的模型内容,能够解释日常生活中我们见到的许多现象吗有哪些现象还不能解释例如：墙内开花墙外香.用上述分子模型的内容不能解释这一现象.请你猜想一下,对分子模型的内容还需要做什么补充分子是否运动交流：有哪些证据支持你的猜想演示：两种液体的扩散现象,两种气体的扩散现象.小结2：大量实验事实证明：分子处在永不停息的运动之中.三,对模型的进一步完善交流：既然分子间有空隙,而且分子又是运动的,那么为什么我们看到的许多物体不是散沙一盘猜想：分子间还存在吸引力的作用.演示：铅圆柱的实验小结3：大量的事实和研究证明,分子间不仅存在吸引力,而且还存在斥力.(1)结合上述案例,请你拟定本节课的教学目标.(2)请举两个生活中的例子,说明分子间存在斥力.(3)结合案例内容和教学目标,请你补充教师的结束语.(4)简要评析该案例的特点.参考答案1)知道物质是由分子组成的,知道分子在做永不停息的运动,知道分子间存在引力和斥力；经历观察-猜想-实验-结论的过程,感受分子世界的奥妙,体验探究微观世界的研究方法.(3分)(2)固体和液体很难压缩,压缩的弹簧在撤除外力后能恢复原状.(2分)(3)结束语至少应包含三个要点：①从知识和研究方法等方面进行概括②应强调,随着研究的深入和观察技术的发展,人们对物质结构的认识也随之发展,建立了比分子更细微的物质结构模型③结合本节课的内容渗透情感态度和价值观的教育.(3分)(4)要点：体现了三维教学目标的有机融合；创设贴近学生生活的情景,使学生参和到建构分子模型的过程中；把探究式学习和接受性学习较好地结合起来.(3分)一、选择题（共36分，每小题给出的四个选项中，至少有一个是符合题目要求的。
初中物理教师招聘试题及答案
初中物理教师招聘试题及答案1、50．下列现象中与电视机的荧光屏表面常沾有许多灰尘的物理道理相同的是（）[单选题] *A．塑料梳子梳头发，头发变得蓬松B．冬天脱毛衣时产生电火花C．塑料泡沫容易吸在化纤衣服上(正确答案)D．油罐车后拖有长长的铁链2、21．用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为6g。
则物体的质量是（）[单选题] *A．114g(正确答案)B．118gC．122gD．126g3、4．两个物体只有接触才存在作用力和反作用力．[判断题] *对错(正确答案)4、重100N的物体放在地面上，物体对地面的压力一定为100N [判断题] *对错(正确答案)答案解析：水平地面上5、49．小苗夜间路过一盏路灯时，在路灯光的照射下，她在地面上影子的长度变化情况是（）[单选题] *A．先变长，后变短B．先变短，后变长(正确答案)C．逐渐变短D．逐渐变长6、5．“神舟”七号的返回舱打开降落伞后减速下降时处于平衡状态．[判断题] *对错(正确答案)7、汽油的热值比柴油的热值大，完全燃烧时汽油比柴油产生的热量多[判断题] *对错(正确答案)答案解析：质量相同的前提下8、48．如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）[单选题] *A．甲物质的密度比乙小B．体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm39、重锤线可以检测墙上的画是否挂正，这利用重力的方向垂直于支持面[判断题] *对错(正确答案)答案解析：重力的方向是竖直向下10、36.关于热现象和热学规律﹐下列说法正确的是（）*A.布朗运动表明，构成悬浮微粒的分子在做无规则运动B.两个分子的间距从极近逐渐增大到10ro的过程中，分子间的引力和斥力都在减小(正确答案)C.热量可以从低温物体传递到高温物体(正确答案)D.物体的摄氏温度变化了1℃，其热力学温度变化了273KE：两个分子的间距从极近逐渐增大到10ro的过程中，它们的分子势能先减小后增大。
初中物理教师招聘考试试卷及答案
初中物理教师招聘考试试卷及答案2008株洲教师招聘考试初中物理试卷及答案第?卷:选择题(30分)一,公共知识(每小题2分,共20分.每小题只有一个最符合题意的答案.) 1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向.2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了(A)A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是(B) A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于(B) A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C) A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标5.在中小学校,教师从事教育教学的"施工蓝图"是(D)A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子.王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大.学校对其进行了多次批评教育,仍然不改.根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理(D) A.批评教育B.严重警告处分C.经济处罚D.行政处分或者解聘7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是(A) A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心,爱护学生,对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育,帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权,发展权,受保护权,参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感.进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼.如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导(D) A.学习心理B.个性心理C.情绪心理D.交往心理9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的(A)A.权利B.义务C.责任D.使命10.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的,任务,方法,形式和具体内容都作出了明确的规定.根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(C)A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学,各项教育活动,班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二,学科专业知识(每小题2分,共10分.每小题有一个或多个符合题意的答案,全对计2分,少答计1分,不答或答错计0分.)11.义务教育阶段的物理课程应让学生(ABCD)A.学习初步的物理知识与技能B.经历基本的科学探究过程C.学习一些科学方法和探索精神D.发展初步的科学探究能力12.科学素养包含四个要素:科学知识,科学方法,科学兴趣以及科学精神.义务教育物理课程标准从三个方面来落实"提高全体学生的科学素养"目标.在下列四个目标中,属于"过程与方法"目标的是(C)A.养成实事求是,尊重自然规律的科学态度B.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理C.尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题D.初步认识物质的形态及变化,物质的属性及结构13.课程目标与教学目标既有区别又有联系.两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的;课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化.因此,不能用课程目标代替教学目标.以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中,不适当的是(CD)A.知道大气压强的存在B.能运用大气压强知识解释有关的物理现象C.通过自主学习和实验探究,培养学生的自学能力,观察能力和分析能力D.通过对托里拆利实验的学习,培养学生热爱科学的精神和创新意识14.在物理教学中,教师的下列哪些行为不符合新课程理念(D)A.创设物理情景,使学生在情景中发现并提出问题B.关注学生已有的物理知识和经验C.注意物理与其他学科知识与研究方法的联系与渗透D.以物理教材为主,以物理实验为辅15.义务教育物理新课程理念强调注重科学探究.下列关于科学探究的理解,正确的是(ABC) A.科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B.科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神C.让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D.科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式第?卷:非选择题(70分)三,公共知识(10分)16.(10分)阅读以下材料,回答有关问题.美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智能理论"认为,人的智能是多元的,每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能,只不过,不同个体的优势智能是存在差别的. 赵元任是解放前清华大学国学大师之一,他精通多种国内方言和8,9种外语.在巴黎和柏林的街头,他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常,使别人误以为他是本地的常住居民.在国内,每到一个地方,赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈. 周舟是湖北武汉的一个弱智少年,在大多数人面前,他都显得说话木讷,反应迟钝,表情呆滞.在父母,老师的倾心教育,培养和影响下,周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能,多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演,其指挥才能得到了观众的一致认可. 自上世纪80年代开始,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化生等理科学生,大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋.湖南省的谢彦波同学,在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班. 鲁冠(化名)目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人.小时候的他并不聪明,学习成绩较差,小学毕业就走入了社会.除了勤劳和精明之外,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理,善于观察和了解周围人的性格,爱好,行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性,从而使他的团队发挥着最大的力量.他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成为了拥有足够影响的浙商.(1)依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出,国学大师赵元任的优势智能是,鲁冠的成功主要源于他的优势智能是,周舟的优势智能是,谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班,主要取决于他的优势智能,即,此外,姚明,刘翔等体育明星的优势智能多表现为. (2)结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用. 参考答案1)语言智能,人际交往智能,音乐智能,数理逻辑智能,身体运动智能(每空1分)(2)?树立正确的学生观,关注学生全面和谐发展和个性发展,承认学生智能的差异性?正确评价学生,不能因为学生在某方面的智能差或很差,就认为学生是差生,很愚蠢?发现,引导,培养学生的优势智能?针对不同的学生,教师可以灵活采用多元化的教学方法?教师要发展自己的优势智能(个性,特长),形成自己独特的教育风格和教学艺术.(每个要点1分) 四,学科专业知识(60分)17.(8分)在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图1所示.过一会盖上瓶盖并拧紧.(1)在上述实验过程中,可以观察到的实验现象有:.(2)这些现象说明了哪些物理规:.参考答案1)加盖前,水的射程随瓶内水面下降而减小(2分);加盖后,水会停止从小孔射出.(2分)(2)前者说水的压强与深度有关;(2分)后者说明气体的压强与体积有关.(2分) 18.(10分)如图2所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件--干簧管,以实现自动控制.(1)干簧管置于下列哪些通电直导线周围的磁场中时,可以使舌簧端面吸合()(2)将一个线圈套在干簧管上,就制成一个干簧继电器,可以用来控制灯泡的亮灭,如图3所示.请简述干簧继电器的工作原理.(3)在图4所示的工作电路中,L1和L2是两个相同的"220V 60W"的白炽灯.当控制电路的开关S断开时,L1消耗的电功率为W,L2消耗的电功率为W;开关S闭合时,L1消耗的电功率为W,L2消耗的电功率为W.(不考虑温度对电阻的影响)参考答案1)CD(2分)(2)S闭合时,控制电路接通,线圈产生磁场,舌簧被磁化,在两舌簧端面形成异名磁极,因相互吸引而吸合,于是工作电路接通.S断开时,两舌簧退磁,在弹力作用下分开,工作电路断开.(4分)(3)15,15,60,0(4分)19.(12分)积雪在外力挤压下可形成冰.有人利用冰的密度冰,使用如下方法来估测积雪的密度:利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在积雪上,形成一个下凹的脚印,然后他仅利用刻度尺进行有关测量,就估测出了积雪的密度雪.(1)需要测量的物理量有:.(要求用字母表示,并说明其物理意义)(2)估测积雪密度的表达式为雪=.(3)请就本题做适当的延伸和拓展.参考答案1)积雪原来的厚度h1,脚印的深度h2.(4分)(2)h1雪/(h1-h2)(4分)(3)延伸:可就减小估测的误差(或提高估测的效果)提出可行性措施,如选择厚度较大的积雪层,增大踩踏积雪的力度,进行多次测量和估测等.拓展:引导学生利用所学的物理知识设计测量积雪密度的其他方案.(4分)20.(6分)爱因斯坦在评价伽利略的成就时说:"伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端."(1)伽利略的科学著作《》奠定了他作为近代力学创始人的地位.(2)伽利略对运动的研究,创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,其核心是把和逻辑推理有机地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展.(3)伽利略的理想斜面实验体现了什么重要科学思想参考答案1)两种新科学的对话(2分)(2)实验(2分)(3)突出研究对象的主要方面,忽略次要因素,更深刻地把握事物的本质.(2分)21.(5分)有人认为,牛顿第二定律表明,当物体不受力或所受合力为零时,物体处于静止或匀速直线运动状态,因此,牛顿第一定律只不过是牛顿第二定律的一个推论而已.你是否认同这种观点说明你的理由.参考答案:不能简单的认为牛顿第一定律只是牛顿第二定律的一个推论.(1分) ?从规律形成的历史渊源看,牛顿第一定律是在伽利略,笛卡儿等关于力和运动的关系的研究成果的基础上进一步完善,总结出的物理规律,它是以可靠的实验事实为基础进行逻辑推理和思辨的产物(理想实验),是无法用实验直接验证的.?从规律的意义和作用看,牛顿第一定律不仅回答了力和运动的关系,而且明确了力和惯性两个科学概念,同时还定义了惯性参考系.?从规律的历史地位看,没有牛顿第一定律揭示的"力是改变物体运动状态的原因",就不会有牛顿第二定律的得出,也就不会以新的视角审视引力,发现万有引力定律,进而令人信服地表明天上和人间遵循同样的力学规律,因此,牛顿第一定律是牛顿物理学的基石.(4分) 22.(8分)《义务教育物理课程标准》是物理教学的纲领性文本.(1)《义务教育物理课程标准》将内容标准分为和科学内容两部分,其中科学内容包括物质,运动和相互作用以及三个部分.(2)《义务教育物理课程标准》中,课程目标分为知识技能目标和体验性目标,对不同水平的学习和不同类型的目标要求用不同的行为动词进行描述.请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词:.(说明:体验性目标主要指"过程与方法"和"情感,态度,价值观"维度的目标).(3)下表是《义务教育物理课程标准》中"声和光"的部分"内容标准". 内容标准样例与活动建议1.通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件.了解现代技术中与声有关的应用.知道防治噪声的途径.2.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律.3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用.4.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的.比较色光混合与颜料混合的不同现象. 1.收集超声波的应用实例.2.调查社区或学校中噪声污染的情况和已采取的防治措施,进一步提出防治噪声的建议. 3.阅读投影仪或照相机的说明书,通过说明书学习使用投影仪或照相机.4.用两个焦距不同的凸透镜制作望远镜.《义务教育物理课程标准》中的其他内容标准部分还有有许多类似上述的"样例与活动建议",请你简要谈谈它们对课程实施有何指导意义.参考答案1)科学探究,能量(2分)(2)观察,收集,调查,参与,参加,参观,查阅,经历,体验,感受,尝试,交流,讨论,体会,关注,注意,关心,乐于,勇于,敢于,发展,保持,建立,形成,养成,具有,领悟,领会,思考等等(2分)(3)"活动建议"中的行为动词"收集","调查","阅读","学习","制作"等对教师实施教学提出了操作性建议,对教学过程的设计有重要的指导意义;(2分)同时体现了改变过分注重知识传承的倾向和单一的接受性学习方式的思想,体现了新课程实施的"注重自主学习,提倡教学方式多样化"的理念.(2分)23.(11分)阅读《走进分子世界》的教学案例,回答有关问题.导入:多少年来,人们一直关注物质结构问题.从外表看,各种形态的物质似乎都是连续的,人们凭肉眼无法看到它的内部结构.这给人们探索物质结构带来困难.科学家采用一种非常有效的方法,就是根据观察到的现象提出一种结构模型的猜想,在收集证据来证实自己的猜想.随着观察技术的发展,人们收集到更多的证据,一些被许多证据支持的结构模型得到人们的承认.让我们借用这种科学方法共同建构一种物质结构的模型.一,提出一种模型活动:1.用碳素笔在纸上画一笔,在用放大镜或低倍显微镜观察,你会看到…2.将高锰酸钾颗粒放入水中,你看到的现象是…3.将装有半管水和半管酒精的长玻璃管反复翻转,你看到的现象是…请你选择如下一种模型,尝试解释活动中看到的现象.模型?物质由微小颗粒组成,微粒彼此紧靠在一起模型?物质由微小颗粒组成,微粒之间有间隙模型?固体物质是由微粒组成的液体是连成一片的,固体颗粒可以挤进液体中交流:固体物质可以看成是不连续的微粒组成,液体物质能看成是由微粒组成吗证据是什么气体物质也能看成是由微粒构成吗证据有哪些小结1:科学家发现,物质是可分的.科学家还发现,当物质分到一定程度后,化学性质会发生变化,例如水….科学家把能够保持物质化学性质的最小微粒称为分子.根据上面讨论的结果,我们可以把分子模型概括为如下内容:分子是组成物质的一种微粒,这种微粒之间有间隙.二,改进模型你认为小结1中提出的模型内容,能够解释日常生活中我们见到的许多现象吗有哪些现象还不能解释例如:墙内开花墙外香.用上述分子模型的内容不能解释这一现象.请你猜想一下,对分子模型的内容还需要做什么补充分子是否运动交流:有哪些证据支持你的猜想演示:两种液体的扩散现象,两种气体的扩散现象.小结2:大量实验事实证明:分子处在永不停息的运动之中.三,对模型的进一步完善交流:既然分子间有空隙,而且分子又是运动的,那么为什么我们看到的许多物体不是散沙一盘猜想:分子间还存在吸引力的作用.演示:铅圆柱的实验小结3:大量的事实和研究证明,分子间不仅存在吸引力,而且还存在斥力. (1)结合上述案例,请你拟定本节课的教学目标.(2)请举两个生活中的例子,说明分子间存在斥力.(3)结合案例内容和教学目标,请你补充教师的结束语.(4)简要评析该案例的特点.参考答案1)知道物质是由分子组成的,知道分子在做永不停息的运动,知道分子间存在引力和斥力;经历观察-猜想-实验-结论的过程,感受分子世界的奥妙,体验探究微观世界的研究方法.(3分)(2)固体和液体很难压缩,压缩的弹簧在撤除外力后能恢复原状.(2分)(3)结束语至少应包含三个要点:?从知识和研究方法等方面进行概括?应强调,随着研究的深入和观察技术的发展,人们对物质结构的认识也随之发展,建立了比分子更细微的物质结构模型?结合本节课的内容渗透情感态度和价值观的教育.(3分)(4)要点:体现了三维教学目标的有机融合;创设贴近学生生活的情景,使学生参与到建构分子模型的过程中;把探究式学习与接受性学习较好地结合起来.(3分)物理教师招聘试卷及答案一、本题共6小题，共8分.每小题给出的几个选项中，有一个选项或多个是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填入每小题后的括号内.1.下列改进课堂教学方法的理念正确的是()A.把学生看作教育的主体，学习内容和学习方式都由学生作主B.促进学生的自主学习，激发学生的学习动机C.教学方法的选用改为完全由教学目标来决定D.让学生自己去发现规律，进而认识规律2.学生头脑中存在的前概念、直觉概念以及在学习中形成的相异概念、错误概念对物理概念的正确建构产生巨大阻力.物理教学中更有助于学生获得对知识的深层理解，能有效促进学生形成科学的概念，发展问题解决能力的学习方式是()A.探究式学习B.合作式学习C.实践学习D.接受式学习E.ABCD几种学习方式相结合的方式为最有效3.物理课必须以观察和实验为基础.科学实验与科学观察都是科学实践中搜集事实取得经验的途径.下列关于观察与实验的说法正确的是()A.观察是实验的前提，实验是观察的发展B.观察是搜集自然现象所提供的东西，而实验是从自然现象中提取它所要的东西C.实验有明确的目的，而观察都是没有明确的目的D.教学实验的功能是教给学生实验方法，培养操作技能.E.教学实验能在相同的条件下进行多次的反复，以供学生反复观察.F.教学实验对产生各种现象的条件进行了严格的控制，排除了次要因素的影响，突出了现象的本质和规律.4.中学物理强调科学探究，而猜想与假设是科学探究中的重要环节，下列关于猜想与假设具备的教育功能的说法正确的是()A.猜想与假设能培养学生的发散性思维B.假设能培养学生的收敛思维C.学生在猜想与假设中，不断地在发散性思维和收敛思维间转换，促进了学生创造性思维的发展D.猜想与假设在整个探究活动起到一种引导性作用，是探究活动的主线.E.科学探究的结论是围绕着猜想与假设进行的5.学生在学习物理的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便.为了解决这一教学中的实际问题，下列处理方法中有效且不违背教育原则的是 ()A.教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法B.教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学C.教师可以通过设立的适合中等偏下学生学习目标，让绝大多数的学生都能顺利达成目标，以增加学生的信心D.对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对物理学科的神秘感，增强其学习的信心E.也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务F.对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好二、简答题(共2分)6.许多看不见、摸不着的东西或不易直接观测认识的问题，却可以认识它，这正是科学力量的所在.这也是物理学中常用的一种方法，叫做"转换法".空气看不见、摸不着，我们可以根据空气流动(风)所产生的作用来认识它，如，树枝被吹得斜向一方.1)电看不见，又不能随便去触摸，否则会发生危险.但我们可以通过什么办法来认识到电的存在.2)直接测量不规则形状的蜡块体积不容易，但我们可以用什么办法来测量? 答案一、1、BD(1分)2、ABC(1分)3ABEF(2分)4、ABCDE(2分)5、ABDEF(2分) 二、6(1)可以通过电路中电灯发光来认识到电的存在。
2023年初中物理教师招聘考试试题和答案
湖南师大附中博才实验中学教师招聘考试物理试题2023.3本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页。
时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
有的小题只有一个选项对的，有的小题有几个选项对的，所有选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．某同学站在清水池边看见水中的鱼、水中的云、镜中的自己和天上的飞机，则属于折射成像的是（）A．鱼B．云C．自己D．飞机2．物体A、B的质量相等，把它们加热到相同的温度，然后再把它们分别放入等量、同温度的水里，A物体能使水升高10℃，B物体能使水温升高20℃，设A的比热为C1，B的比热为C2，则（）A．C1=C2B．C2=2C1C．C2>2C1D．C1<C2<2C1 3．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，不计空气阻力，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，下列说法中对的的是（）A．A物体上抛时的速度大于B物体落地时的速度B．物体A、B在空中运动时间相等C．物体A能上升的最大高度和物体B开始下落时的高度相等D．两物体在空中同时达成同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点4．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。
一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。
当它们处在平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝90°，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为N，细线的拉力大小为T，则（）A．N＝（m2－m1）g B．N＝m2gC ．T ＝22m 1g D ．T ＝（m 2－22m 1）g 5．如图，柱体A 的横截面是圆心角为π/2的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m 的球体，系统处在平衡状态。
2023江西教师招聘考试初中物理学科专业知识真题及答案
2023江西教师招聘考试初中物理学科专
业知识真题及答案
以下是2023年江西教师招聘考试初中物理学科专业知识的真题及答案。
真题部分
1. 题目：什么是力？
答案：力是物体之间相互作用的结果，是改变物体状态或形状的原因。
2. 题目：什么是速度？
答案：速度是物体在单位时间内所运行的路径长度。
3. 题目：什么是重力？
答案：重力是地球或其他天体对物体的吸引力。
4. 题目：什么是电流？
答案：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的量。
5. 题目：什么是力的合成？
答案：力的合成是指多个力对物体的共同作用。
答案部分
1. 题目：力是物体之间相互作用的结果，是改变物体状态或形状的原因。
2. 题目：速度是物体在单位时间内所运行的路径长度。
3. 题目：重力是地球或其他天体对物体的吸引力。
4. 题目：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的量。
5. 题目：力的合成是指多个力对物体的共同作用。
以上是2023年江西教师招聘考试初中物理学科专业知识的真题及答案。
希望对您的学习和备考有所帮助！。
2024初中物理教师进城考试模拟试卷及参考答案
初中物理教师进城考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1 分，共20 分）1. 物理学是研究自然界的（）、（）和（）的一门科学。
2. 测量长度的基本工具是（），在国际单位制中，长度的主单位是（）。
3. 力的三要素是（）、（）、（）。
4. 牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持（）状态或（）状态。
5. 杠杆的平衡条件是（）。
6. 做功的两个必要因素是：一是（），二是（）。
7. 机械效率是指有用功跟（）的比值，机械效率总小于（）。
8. 物体的内能与（）、（）和（）有关。
9. 改变物体内能的方式有（）和（）。
10. 电荷的（）形成电流，物理学中规定（）定向移动的方向为电流的方向。
11. 串联电路中电流（），并联电路中干路电流等于（）。
12. 电阻是表示导体对电流（）作用的物理量，影响电阻大小的因素有（）、（）、（）和（）。
13. 家庭电路的电压是（）V，对人体的安全电压不高于（）V。
二、选择题（每题2 分，共20 分）1. 下列物理量中，以科学家的名字牛顿作为单位的是（）A. 时间B. 长度C. 力D. 质量2. 下列物体的质量最接近50g 的是（）A. 一个鸡蛋B. 一本物理课本C. 一支铅笔D. 一个苹果3. 下列运动中，属于匀速直线运动的是（）A. 从枪膛射出的子弹B. 飞流直下的瀑布C. 匀速上升的电梯D. 自由下落的苹果4. 下列实例中，为了增大摩擦的是（）A. 给自行车轴加润滑油B. 旱冰鞋下装有滚轮C. 鞋底刻有凹凸不平的花纹D. 磁悬浮列车悬浮行驶5. 下列工具中，属于省力杠杆的是（）A. 镊子B. 天平C. 定滑轮D. 钢丝钳6. 一台内燃机的飞轮转速是1200r/min，则每秒钟做功的次数为（）A. 10 次B. 20 次C. 30 次D. 40 次7. 下列关于内能的说法中，正确的是（）A. 温度高的物体具有的内能多B. 物体的温度升高，内能一定增加C. 物体的内能减少，温度一定降低D. 0℃的物体没有内能8. 如图所示的电路中，属于串联电路的是（）A. B. C. D.9. 下列关于电阻的说法中，正确的是（）A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比B. 导体的电阻与通过导体的电流成反比C. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关D. 导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料无关10. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A. 电风扇B. 电视机C. 电饭锅D. 电脑三、判断题（每题1 分，共10 分）1. 误差就是测量中产生的错误。
最新抚州城区教师(农村教师进城)选调考试物理试题解析版
进城教师选调考核-初中物理真题解析版1．如图8-82所示研究，电流跟电压、电阻的关系，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验要求( )A. 保持R′滑片位置不变B. 保持R两端电压不变C. 保持R不变，调节R′的滑片到不同位置D. 保持电路中电流不变2．下列数据中，最接近实际情况的是（）A. 普通家用照明灯的工作电流约为2A B. 一节新干电池的电压约为1.5VC. 家用电风扇的额定功率约为2000W D. 电饭锅加热档的功率约为100W 3．教室里有八盏灯，去掉任意四盏灯，另外四盏灯都能正常工作，则这八盏灯（）A. 一定串联的B. 一定并联的 C. 可能是串联的，也可能是并联的 D. 无法判断4．如右图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A. 只闭合S2B. 只闭合S 3C. 只闭合S1和S 3D. 只闭合S2和S35．如图所示的电路中，要使电阻L1和L2组成并联电路，则应将（）A. S2闭合，S1、S3断开B. S3闭合，S1、S2断开C. S1、S2闭合，S3断开D. S1、S3闭合，S2断开6．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上。
在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。
截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示。
已知甲的密度为0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg。
下列说法正确的是（）A. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2B. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaC. 容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3D. 容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm7．一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（）A. 小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力B. 小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大C. 由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来 D. 发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因8．妙趣横生的动物世界蕴含着丰富的物理知识，受到动物的启示，人们制造了许多先进的军事设备和交通工具，实现了人类的梦想。
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初中物理教师招聘选调考试试题(8)姓名_________分数__________（考试说明：时长120分钟分值150分）一、单项选择题（每题2分，共16分。
每小题只有一个选项正确。
请把正确选项的字母填在题后的括号内）1．在图1所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）① ② ③ ④A、②、①B、③、①C、②、④D、③、④2．夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是（）A、先液化，后汽化B、先汽化，后液化C、先凝华，后升华D、先升华，后凝华3．在图2四幅中，属于利用热传递改变物体内能的是：（）4．在去年年底“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。
下列说法正确的是（）A、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B、注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C．锯木材锯子发烫 D．钻木取火A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高图图2C 、喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D 、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆5．王博在10月的某日早晨，他搭车去省城，发现当日大雾，沿途稍远的树木，道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象，这种现象是属于 （ ）A 、小镇上空尘埃稀少B 、地球近年升温C 、温室气体排放过多D 、小镇气温较高，形成热岛6. 用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某些物理量，下列说法中正确的是 （ ）A 、只能测木块的体积B 、只能测木块的浮力C 、只能测木块的体积、质量、密度D 、木块的体积、密度、质量、浮力都能测7. 如图3所示电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当在a 、b 两点间接入一个“2.5V 0.5A ”的小灯泡时，恰好正常发光；若换一个“2.5V 0.6A ”的小灯泡，则这个小灯泡 （ ）A 、比正常发光暗些B 、比正常发光亮些C 、仍能正常发光D 、灯丝将会烧断8. 小欣同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对知识归纳如下，错误的是）A 能量转化⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧光和热能白炽电灯：电能转化为弹性势能械能发电机：电能转化成机能热机：热能转化成机械转化成动能机械手表：B 各类仪器的原理⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧于重力密度计：漂浮，浮力等排斥验电器：同种电荷相互液体温度计：热胀冷缩天平：等臂杠杆图3图5C 生活工具原理⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧茶壶：连通器原理扳手：省力杠杆水泵；利用大气压工作照相机：凸透镜成像 D 物理量单位⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧机械效率没有单位能量和功的单位都是是压强的单位是电功的单位J2N/m KWh二、双项选择题（每小题3分，共9分。
每小题有两个选项正确。
请把正确选项的字母填在题后的括号内。
只写出一个选项而且正确的得1分）9. 当我们在浴室内洗澡的时候，也涉及不少物理知识，小璐总结了一些，其中正确的是：（ ）A 、房间内充满“白气”是汽化现象B 、房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的C 、搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性D 、浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水膜导电，造成人体触电事故10. 从图4中得到的信息中，正确．．的是 ( )A 、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B 、图乙表示物体正以5m/s 的速度作变速运动C 、图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D 、图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长11．物理知识在平时的生产、生活中有广泛应用，下列说法正确的是 （ ）A 、电工用的尖嘴钳钳柄通常都装有橡胶套，主要是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼B 、电线的芯线外面包一层塑料，主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀C 、手机的备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止手机电池被硬币短路而损坏D 、有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯导电性三、填空题（每小题2分，共20分。
将正确答案写在题中横线上的空白处） 12. 小刚是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨，他区分的依据是这两种乐器发出声音的 不同；他用不同的力弹琴时，发出声音的 不同。
13．内燃机的一个工作循环有四个冲程，如图5中表示的是其中的 冲程；甲 乙 丙 丁 1900 O G/O v/(O U/V O 能耗：(亿吨标准m /k I 5 t 图4它将能转化成能。
14. 随着科技的发展，人类对能源的需求量越来越大，人类在不断的开发新能源。
你所知道的新能源有_____________ _、__________________(至少写两个)。
15. 某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速，在这过程中该同学的速度将；他看见周围的人和建筑都在旋转，这是他以为参照物所得到的结论。
16. 你留意过以下事实吗?如划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律：(只需写两条)(1) ；(2) 。
17. 饺子煮熟后会浮起来，这是因为饺子皮、饺子馅和饺子里的空气受热后，饺子受到的大于饺子受到的重力，所以就浮起来了18. 科学家发现地磁场磁性正在逐年减弱。
请你想象，假如地球没有了磁性，我们的生活将会怎样？写出两个合理的场景：场景1 。
场2 。
19．新飞节能冰箱的广告中说，O.4 kW·h的电能可供它工作一整天，人们对这种节能冰箱赞叹不已，同时也对开发这款节能冰箱的工程技术人员赞美之至．若一天当中冰箱压缩机工作的累积时间为10h，则这款冰箱的额定功率为________W．如图6为城市专门回收旧图6 电池的回收筒，请你根据筒面上的图标，写一条广告语________________________________________________。
20.“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主题。
有史以来，许多物理学家以其卓越的贡献，从而改变了人类的生活。
如英国物理学家法拉第发现了现象，实现了机械能向电能的大规模的转化。
开辟了人类电的时代。
爱迪生发明了，给人类带来了光明。
21. 如图7重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请用力的图示法作出小车所受的重力。
四、分析与简答题（每小题10分，共20分）图7 22. 我国研制的高压水流切割器的技术已达到国际先进水平，这种很细的高速水流一次可顺利切割26层牛皮，或2.3mm厚的钢板……如果在水中加入某种砂质磨料，在水的流速相同的情况下，可切割300mm的花岗石，或130mm 厚的钢板……请简要回答：（1）高速水流为什么能切割坚硬的物体？（5分）（2）为什么加入砂质磨料后，在流速相同的情况下切割能力大大提高了？（5分）23．小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。
图8 图9(1)请你判断小刚的爸爸是图8、9中的哪种接线方法？为什么？（5分）(2)在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处？请你列举出一例。
（5分）五、实验与探究（每空2分，20个空40分，画一个图2分本题共42分）24．小明在“研究平面镜成像的特点”实验中，(1)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，A和B的要求是，原因。
(2)在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。
小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可是。
(3)小明还发现实验时，用跳棋代替点燃的蜡烛，但看不清跳棋的像，于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮，他能看见跳棋的像吗？____填“能”或“不能”。
你的改进方法是。
25．小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。
具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉=F/S=4F/πd2下时记下测力计读数为F，则大气压强P你认为此小组利用__________原理测教室中的大气压，体现_________物理研究方法。
小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：________________________。
改进方法：___________________________。
不妥处之一：________________________。
改进方法：___________________________。
26．小凯同学现有如下器材：一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），一个单刀双掷开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：（a）按如图10电路连接好了实物图。
（b）将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U,则Ix =I=RU；(c) 将开关接触点2时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx =x RUU；(1)请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷，若有，请你帮他指出：。
（2）用原有器材，请把你设计的实验电路图画在方框内，并写出你的实验步骤。
步骤：（a）。
（b）。
（c）。
27．黑龙江是一个农业大省.某科技活动小组对省农场进行调研时发现：西瓜在不同季节上市价格差别很大，他们通过查阅资料和实地考察知道：我省早春土壤的平均温度较低，不适宜西瓜的生长，瓜农们采用覆盖透明塑料薄膜的方法来提高土壤的温度.请你设计实验方案来验证这种做法的有效性.（1）你选用的器材，除了足够的泥土外，还需________________________________ .（2）简述实验步骤：__________________________________________________________________ _____（3）请你用物理知识说明透明塑料薄膜能提高土壤温度的道理（两点即可）.①② __________________________________六、综合类题（28题5分，29题5分，30题5分，31题19分，32题9分,本题共43分）图1028.科学家对太阳系进行了长期的观测，他们发现冥王星是太阳系中的第九颗行星，由于距离太阳非常远，所以白天的表面温度低至-223℃；由于个头小，所以它对星球表面上的物体的引力，只相当于地球对它上面物体引力的二十分之一；另外它没有大气层。