三年级伊索寓言读后感300字10篇

三年级伊索寓言读后感300字10篇
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

下面是由我给大家带来的三年级伊索寓言读后感300字，一起来看看吧!
三年级伊索寓言读后感300字1
在寒假里，我读了一本十分有意思的书，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。

伊索是公元前6世纪古希腊有名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。

他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因学问渊博，聪颖过人，最终获得自由。

他有很多好玩的寓言，我就举出一两个例子吧!
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最秀丽的为王。

众鸟都跑到河里去梳洗装扮。

寒鸦知道自己没一处美丽，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，当心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。

指定的日期到了，全部的鸟都一齐来到宙斯面前。

宙斯一眼就观察花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得非常美丽，预备立他为王。

众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。

于是，寒鸦身上秀丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

我就此明白了一个道理：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

三年级伊索寓言读后感300字2
书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把《伊索寓言》这本书读完了，懂得了很多做人的道理，受益匪浅。

《伊索寓言》里有很多小故事，如：《欠债人》《发觉金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……
其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》，它讲的是“有个捕鸟人发觉一只鸫鸟为了吃果子，始终在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：”我为了一点口福，把命都搭上了。

“是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。

比方有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在这里可说乌烟瘴气、
鱼龙混杂。

上到公司大老板，下到一般老百姓。

有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的悲剧。

但大多数只有输的命，他们为了赚点钱，有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最终把自己的本都赔完了，弄到败尽家业、妻离子散、身败名裂的境地。

我肯定会好好珍藏这本书，它将使我一生受益!
三年级伊索寓言读后感300字3
今日，我读了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己秀丽的羽毛，嘲讽一只路过的鹤。

说自己衣饰像个王后，具有彩虹全部的色彩，而你，鹤的翅膀连一点色彩也没有。

鹤却说，你说的对极了，但我可以在高空翱翔，朝星星大声唱歌，你行吗?
这个故事告知我们，不要拿自己优点去比别人缺点，每个人都有优点和缺点。

《伊索寓言》这本书，是以动物为角色，以一个个精致的小故事来告知我们做人的道理。

“龟兔赛跑”是它流传最广，全世界无人不知道的一篇故事：乌龟和兔子赛跑，可是兔子轻敌，在竞赛中睡觉，而乌龟虽然跑得慢，但坚持不懈，最终竟然赢得了胜利。

这个故事和我们学习也是一个道理，假如光靠聪慧，不刻苦，又不仔细，这样的话永久不会进步。

相反，不聪慧落后的人，只要不灰心，刻苦学习，扎扎实实，坚持到底，最终胜利还会属于你。

三年级伊索寓言读后感300字4
我读了这本《伊索寓言》明白了许很多多的道理，比方《狼来了》让我明白了一贯说谎的人，即使有时说了真话，也没人信了。

《狐狸和葡萄》让我明白了有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没成熟。

《蝉和狐狸》让我明白了一个聪慧的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

如今我给大家讲一个故事吧!故事大体是这样的：秋天到了，蚂蚁在田里不停地搜集谷粒，贮存过冬的食物，屎壳郎观察了，嘲讽蚂蚁这么傻，也不知道玩一玩歇一歇。

但是蚂蚁一点也不理睬它。

到了冬天，大地一片荒凉，什么食物也找不到，屎壳郎走到蚂蚁那里讨食，蚂蚁对它说：假如我劳动时，你不是笑话我，而是也去
预备食物，如今就不会挨饿了。

读了这个小故事，我的感受是即使在太平舒适的日子里，人们也需要未雨绸缪，早作准备。

这个故事的名字就叫《蚂蚁与屎壳郎》。

在《伊索寓言》这本书里，还有许多好玩的故事呢，如：《两个背包》、《农夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北风和太阳》、《蚊子和牛》……
三年级伊索寓言读后感300字5
暑假里，我读了一本叫《伊索寓言》的故事书，懂得了不少为人处事的大道理，可谓收益良多。

《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出来的思想光辉照射在每一个读者的身上。

《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》……这些是我看过的故事。

《龟兔赛跑》告知我们兔子傲慢自大、目中无人，过高地估计了自己的能力，结果竟然被森林里跑得最慢的动物——乌龟，战胜了。

《报恩的老鼠》也很精彩，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。

故事告知我们不应当随便看轻任何人，因为在他们身上往往有我们所不及的优点。

《老鼠与青蛙》告知我们老鼠只能在陆地上生存，而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差异就意味着他们不行能形影不离地生活在一起，过分的亲热酿成了悲剧。

书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事，蕴含着闪光的智慧，让我们明白了不少道理。

这个假期，我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书，学会了不少大道理。

同学们有时间也看一看吧!
三年级伊索寓言读后感300字6
《伊索寓言》这本书就像一个秀丽的王国一样，让我对它充满了既奇妙又美妙的幻想。

在这个王国里有心地和善的农夫、有秀丽可爱的公主、有机灵英勇的猎人、有聪慧机智的王子，还有许多会说话的小动物，它们就像一个个精灵一样，让我好奇、让我幻想。

其中《小孩与苎麻》给我的印象最深，故事的内容是一个小伴侣被苎麻刺痛，经过妈妈的关心小伴侣找到了对付苎麻的方法：就是英勇地抓住它，不怕痛苦，它就会在你手中变得柔软如丝，不会刺痛你。

这个故事让我懂了遇到困难时，肯定要英勇面对，不要退缩。

这使我想起了我平常的学习，有时碰到冗杂的奥数题就想问妈妈，如今想来真是惭愧，我肯定改正这个缺点，仔细思索，英勇面对，把
难题击破。

书中一个个活灵活现的小精灵，让我懂得了许多道理：什么是真假、什么是善恶、什么是美丑、什么是好坏。

这本书让我百看不厌、爱不释手。

三年级伊索寓言读后感300字7
伊索生活在古希腊，是世界文学史上最有名的希腊寓言家。

他曾跟着一个老人到世界各地去漫游，在此期间，他听到了很多有关鸟类、昆虫等动物的故事。

《伊索寓言》是古希腊人在相当长的一段时间内集体创作的结晶，伊索只是其中一位比较重要的。

《伊索寓言》大量运用拟人化的手法，给予各种动物、植物以人的思想、性格和语言，让它们像人一样活动、思索、交谈，形成了一个活灵活现的寓言世界，通过奇妙的拟人处理，让这些动物和植物生动而又形象地表达了的思想。

本书选取了《伊索寓言》中的一百余个故事，其中我最喜爱的是《狐狸和仙鹤》。

故事讲的是：狐狸请仙鹤来吃晚饭，吃的是肉汤，盛在平底的小盘子中，仙鹤根本吃不着。

后来仙鹤又请狐狸来吃饭，饭放在高高的瓶子里，口特殊小，狐狸也吃不着。

这个故事使我明白了一个道理：要想别人敬重你，首先你要敬重别人。

要知道，对于那些不敬重别人的人，整治他们最好的方法，就是以其人之道，还治其人之身。

平常我和同学相处时，都能做到以诚相待，相互谦让，相互关心。

三年级伊索寓言读后感300字8
本学期，我仔细读了《伊索寓言》一书，受益匪浅，更让我对它爱不释手了。

我十分喜爱书中的《山鹰与狐狸》，故事中山鹰和狐狸原来是一对互相信任的好伴侣，却因为山鹰背叛了狐狸的信任，趁狐狸不在，吃掉了小狐狸，最终他们反目为仇，山鹰也遭到了报应。

寓言借这个故事告诫人们：对于背信弃义的人，即使受害者弱小不能报复，神也会惩处它。

我觉得，这个故事是要告知我们要老实守信，受到做到，特殊是对伴侣，更应当坦诚相待，背信弃义是不会有好下场的。

人与人之间要以诚相待，友好相处。

我就吃了一次这样的亏：有一次我约我的好伴侣唐晨剑第二天到我家玩。

可是到了第二天，我发觉了一个很好玩的游戏，我想一个人玩。

于是，我打电话给唐晨剑，说
我不舒适，去医院了。

谁知人算不如天算，唐晨剑遇到了我妈妈，知道了真相，从今以后，我便失去了这个好伴侣，他再也不信任我了。

读了《伊索寓言》，我与同学相处时又多了一条准则。

三年级伊索寓言读后感300字9
我读了交换来的书—《伊索寓言》。

这本书里有一个寓言故事叫《小偷和他的母亲》。

这个寓言讲的是有一个小孩从学校里偷了同学的写字板，把它交给母亲。

母亲不但不责怪，反尔夸奖了他。

第二次，他又偷了一件外衣，交给母亲。

母亲更加夸奖了他。

过了几年，孩子长大了，他开始偷一些贵重的东西。

有一回，他被当场捉住，被绑双手，押送到刽子手那里去。

他的母亲跟在后面，捶胸痛哭。

小偷想和母亲说几句话，母亲走上前去，小偷一口把母亲的耳朵咬了下来。

对母亲：“当时我偷写字板的时候，假如你打我一顿，我如今就不会落到这个地步了。

”说完他被人押去处死了。

通过这个寓言故事让我明白了，小错当时不惩戒，必定犯大罪。

有错误并不行怕，但必需马上改正它，不然会引发更大的错误。

三年级伊索寓言读后感300字10
今日我读完了《伊索寓言》这本书，这本书对我的启发特别大。

比方狐狸和葡萄，里面讲了一只狐狸，那只狐狸特别想吃那串葡萄却吃不着，还有意说那串葡萄是酸的。

这个故事讲的道理是吃不着葡萄就说葡萄很酸，是一种不好的心态。

对于自己做不到的事情，应当坦白地承认是自己能力不够，而不应当声称这件事情不值得自己做，否则只会自欺欺人。

还有农夫与鹰的故事，一次农夫救了一只鹰，那只鹰没有遗忘他的恩德，一次农夫做一个摇摇欲坠的墙前面，那个墙要塌了，鹰就用嘴巴咬住农夫的围巾扔了过去，农夫就把围巾见了过来，往后一看才知道原来那只鹰救了他一命。

这个故事讲了每个人都会受到他人的关怀和关心，你是否对关心你的人心存感谢呢?故事告知我们人肯定要知恩图报，做了好事的人
也肯定会得到回报。

我们不能学狐狸要学老鹰，别人帮了你，你也要关心别人。

其实这本书还让我知道了其他很多的道理。

三年级伊索寓言读后感300字。