新版标准日本语上册第二课

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第2課これは本です基本课文1、これは本です。

2、それは何ですか。

3、あれは誰の傘ですか。

4、このカメラはスミスさんのです。

Ａ：これはテレビですか。

いいえ、それはテレビではありません。

パソコンです。

Ｂ：それは何ですか。

これは日本語の本です。

Ｃ：森さんのかばんはどれですか。

あのかばんです。

Ｄ：そのノートは誰のですか。

私のです。

语法解释1、これ/それ/あれは～です。

これは本です。

それはかばんです。

あれはテレビです。

2、誰ですか/何ですか･どれですかそれは何ですか。

あの人は誰ですか。

誰―――どなたスミスさんはどなたですか。

3、～の～私のかぎ。

田中さんの車。

4、この/その/あの～は～です。

このカメラはスミスさんのです。

その自転車は森さんのです。

あのノートは誰･どなたのです。

森さんのかばんはどれですか。

長島さんの傘ｈはどれですか。

小野さんの机ｈはどの机ですか。

100下れい/ぜろいちにさんし/よんごろくしち/ななはちく/きゅうれいてんいちじゅうさんぶのにひゃくじゅうにじゅうさんじゅうよんじゅうごじゅうろくじゅうななじゅうはちじゅうきゅうじゅうひゃく表达及词语讲解1、方あの方は田中さんですか。

ＪＣ企画の方ですか。

日本の方ですか。

2、何歳ですか。

おいくつですか。

いくつ？何歳？3、どうぞこれは中国の名産品です。

どうぞ。

－どうも有難うございます。

名産品4、えつあの方は田中先生です。

―えつ。

私はＪＣ企画の社員です。

えつ。

ＪＣ企画の社員です。

わあわあ、シルクのハンカチですか。

森さん。

－はい。

6、外来語がいらいご漢語かんごシルクハンカチスワトウロンドンスミスさん7、どうも有難うございます。

亲属称谓祖父－そふおじいさん祖母－そぼおばあさん両親ご両親父お父さん母お母さんーおかあさん息子息子さん娘娘さん/お嬢さん兄弟ご兄弟兄お兄さん姉お姉さん弟弟さん妹妹さんおじおじさんおばおばさんパパ应用课文家族の写真小野：李さん、それは何ですか。

新版标准日本语初级上册课文第二课

乙：これは日本語の本です。
Ｃ
甲：森さんのかばんはどれですか。
乙：あのかばんです。
Ｄ
甲：そのノートは誰のですか。
乙：わたしのです。
语法解释
1、これ/それ/あれは名です
“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“これ”“それ”“あれ”三种说法。其用法如下：
100以上的数字
0 れいぜろ 10 じゅう 20 にじゅう
1 いち 11 じゅういち 30 さんじゅう
2 に 12 じゅうに 40 よんじゅう
3 さん 13 じゅうさん 50 ごじゅう
4 しよん 14 じゅうしじゅうよん 60 ろくじゅう
⑶ スミスさんはどなたですか。（史密斯先生是哪一位？）
3、の助词“の”连接名词和名词，表示所属。
わたしのかぎ。（我的钥匙。）
田中さんの車（田中先生的车。）
4、この/その/あの名は名です
修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
⑸ それは何ですか。―― これは森さんのかばんです
⑹ 这是小李的日语书。
⑺ 那是谁的电脑？是你的吗？
不，那电脑不是我的。
这才是我的电脑。
⑴ それはなんですか。（那是什么？）
⑵ あの人はだれですか。（那个人是谁？）
注意
汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“だれ”“何”，句尾仍然要用“か”。
参考
“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”询问。

新版标准日本语初级上册语法解释第2课

新版标日初级·语法解释第2课1.これ/それ/あれは　[名]です相当于汉语“这是/那是~”。

“これ”“それ”“あれ”是指代事物的词，相当于汉语“这、这个”“那、那个”。

用法如下：（1）说话人与听话人有一点距离，面对面时：·これ：距离说话人较近的事物·それ：距离听话人较近的事物·あれ：距离说话人和听话人都较远的事物（2）说话人和听话人处于同一位置，面向同一方向时：·これ：距离说话人、听话人较近的事物·それ：距离说话人、听话人较远的事物·あれ：距离说话人、听话人更远的事物例：これは　本です。

それは　テレビです。

あれは　パソコンですか。

2.だれですか/何ですか相当于汉语“~是什么？/~是谁？”。

不知道是什么人是用“だれ”，不知道是什么东西时用“何”。

句尾后续助词“か”，读升调。

例：それは　何ですか。

あの人は　だれですか。

注意：“だれ”的礼貌说法是“どなた”。

对方与自己是同辈、地位相当或地位较低时用“だれ”。

对方比自己年长或地位高时用“どなた”。

例：吉田さんは　どなたですか。

3.[名]の[名]【所属】助词“の”连接名词和名词，表示所属。

例：私のかぎ。

小野さんの傘。

4.この/その/あの[名]は　[名]です相当于汉语“这个/那个~是~”。

修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。

其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。

例：このカメラは　私のです。

その傘は　小野さんのです。

あの車は　だれのですか。

5.どれ/どの[名]三个以上的事物中，不能确定哪一个时用疑问词“どれ”“どの”。

单独使用时用“どれ”，修饰名词时用“どの”。

例：森さんのかばんは　どれですか。

長島さんの靴は　どれですか。

私の机は　どの机ですか扩展：100以下数字0　れい/ぜろ1　いち2　に3　さん4　し/よん　5　ご6　ろく7　なな/しち8　はち9　きゅう/く10　じゅう11　じゅういち12　じゅうに13　じゅうさん14　じゅうよん/じゅうし15　じゅうご16　じゅうろく17　じゅうなな/じゅうしち18　じゅうはち19　じゅうきゅう/じゅうく20　にじゅう30　さんじゅう40　よんじゅう50　ごじゅう60　ろくじゅう70　ななじゅう80　はちじゅう90　きゅうじゅう100　ひゃく0.1　れいてんいち2/3　さんぶんのに。

标准日本语第二课判断事物

2020/11/19
标准日本语第二课判断事物
标准日本语第二课判断事物
练习：これ・それ・あれ・この～・その～・あの～
• （これ・この）は私の辞書です。 • （それ・その）カメラはわたしのではありません。 • 歴史の本は（あれ・あの）ですか。
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标准日本语第二课判断事物
那是什么？
• 甲：それは何ですか。 • 乙：日本語の辞書です。
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标准日本语第二课判断事物
？→桜（さくら）
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标准日本语第二课判断事物
？→紅葉（もみじ）
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标准日本语第二课判断事物
？→雉（きじ）
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标准日本语第二课判断事物
？→着物（きもの）
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标准日本语第二课判断事物
？→人形（にんぎょう）
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标准日本语第二课判断事物
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2020/11/19
标准日本语第二课判断事物
单词
• 事物指示代词：これ、それ、あれ、どれ • 表事物或人物的连体词：この～、その～、あの～、
どの～ • 事物名词：本、雑誌、万年筆、辞書、新聞、カメラ、
テレビ、ラジオ、部屋、いす、机 • 科学、历史、语言：科学、歴史、英語、フランス語、
中国語、日本語 • 人物：あの人、友達、張さん • 疑问词：どれ、どの～、何、だれ • “你好”：こんにちは
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标准日本语第二课判断事物
这是~。
• これは本です。 • これは日本語の本です。 • これはわたしの（本）です。
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标准日本语第二课判断事物

新版标准日本语初级上册词语表达及讲解第2课

新版标日初级·表达及词语讲解第2课1.方（かた）【礼貌语言】“この/その/あの　人"变成”この/その/あの　方“，比较礼貌。

例：あの方は田中さんです。

另外，用“ＪＣ企画の人ですか”“日本人ですか”直接询问对方听起来会觉得对人不尊敬，可以用“方”替代。

例：ＪＣ企画の方ですか。

日本の方ですか。

2.何歳ですか　/　おいくらですか　询问年龄【礼貌用语】询问年龄时，用“何歳ですか”或用较礼貌的语言“おいくらですか”。

不论对方年龄多大，都可以使用。

注意：直接询问孩子时，一般直接用“おいくつ”或“何歳”。

3.どうぞ用于给对方物品，或请对方进餐。

例：これは中国の名産品です。

どうぞ。

——どうも　ありがとう　ございます。

4.叹词（1）えつ对对方说的话感到吃惊时。

例：あの方は　長島先生です。

——えう。

（对于长岛是老师感到意外。

）另外，也可用于听不清或没明白对方说的话时的反问。

要注意，重复使用会使人觉得不礼貌。

例：A：私はＪＣ企画の社員です。

B：えつ。

A：ＪＣ企画の社員です。

（2）わあ感动或吃惊时发出的声音。

例：わあ、シルクのハンカチですか。

5.“ええ”和“はい”“ええ”是“はい”比较随意的说法。

但只能用于肯定对方的疑问。

在别人叫到自己名字时，应答只能用“はい”。

例1：わあ、シルクのハンカチですか。

——ええ。

例2：森さん。

——はい。

6.外来词在日语中，从外语引进的词语称为“外来語（がいらいご）”，用片假名书写。

这种词多来自欧美语言。

古时候从中国引进的词称为“漢語（かんご）”，这些词不包含在外来词中。

例：シルク silk 丝绸ハンカチ handkerchief 手帕另外，别国的地名、人名也用片假名书写。

例：スワトウ汕头ロンドン伦敦スミスさん史密斯先生7.どうも　ありがとう　ございます【寒暄语】“どうも”用于加强“ありがとう　ございます”所表示的谢意。

省略谢意时，可以省略“ありがとう　ございます”，只用“どうも”。

新版标准日本语初级(上) 课文

第1课李さんは中国人です基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。

2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。

3、林(ばやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。

4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。

甲：わたしは李です。

小野（おの）さんですか。

乙：はい、そうです。

小野です.甲：森さんは、学生ですか。

乙：いいえ、学生ではありません。

会社（かいしゃいん）員です。

甲：吉田（よしだ）さんですか。

乙：いいえ、ちがいます。

森です。

甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。

乙：はい、そうです。

应用课文出迎え李：JC企画の小野さんですか。

小野：はい、小野です。

李秀麗さんですか。

李：はい、李秀麗です。

はじめまして。

どうぞ、よろしくお願いします。

小野：はじめまして、小野緑です。

森：李さん、こんにちは。

李：吉田さんですか。

森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。

森です。

李：あっ、森さんですか。

どうもすみません。

森：いいえ。

どうぞよろしく。

李：李秀麗です。

こちらこそ、よろしくお願いします。

第2课これは本です1、これは本です。

2、それは何ですか。

3、あれはだれの傘ですか。

4、このカメラはスミスさんのです。

甲：これはテレビですか。

乙：いいえ、それはテレビではありません。

パソコンです。

甲：それは何ですか。

乙：これは日本語の本です。

甲：森さんのかばんはどれですか。

乙：あのかばんです。

甲：そのノートは誰のですか。

乙：わたしのです。

应用课文家族の写真小野：李さん、それは何ですか。

李：これですか。

家族の写真です。

小野：この方はどなたですか。

李：わたしの母です。

小野：お母さんはおいくつですか。

李：五十二歳です。

李：小野さん、これ、どうぞ。

小野：えっ、何ですか。

李：お土産です。

小野：わあ、シルクのハンカチですか。

李：ええ。

スワトウのハンカチです。

中国の名産品です。

小野：どうもありがとうございます。

标准日本语初级上册第二课

文法表現
ですか。これです。 ①森さんのかばんはどれですか。これです。長島さんのさんの傘ですか。それです。 ②長島さんの傘はどれですか。それです。どの机ですか。あの机です。小野さんのさんの机 ③小野さんの机はどの机ですか。あの机です。５、方：对长辈、上次等用的尊称，或初次见面的人以及交对长辈、上次等用的尊称，或初次见往不多的人，或者用于会议式等公开郑重的场开郑重的往不多的人，或者用于会议、仪式等公开郑重的场合。あの方田中さんですさんです。 ◆あの方は田中さんです。 ↑ 人 JC企画企画のですか。はい、そうです。 ◆JC企画の方ですか。はい、そうです。いいえ、いいえ、ちがいます。年齢を询问年６、年齢を聞く（询问年龄） ①何歳ですか。何歳ですか。ですかおいくつですかですか。 ②おいくつですか。
亲亲儿女儿
父（ちち）ちち）母（はは）はは）息子（むすこ）息子（むすこ）娘（むすめ）むすめ）
ห้องสมุดไป่ตู้
祖父（そふ）祖父（そふ）祖母（そぼ）祖母（そぼ）両親（両親（りょうしん）
おじいさん
ご兄弟お兄さんお姉さん弟さん妹さんおじさんおばさん
おばあさん哥哥ご両親お父さんお母さん息子さん息子さん娘さんお嬢さん
、、舅舅、婶婶、姑姑
兄（あに）あに）姉（あね）あね）弟（おとうと）妹（いもうと）おじおば
単語
ほん本かばん鞄えんぴつ鉛筆かさ傘くつ靴しんぶん新聞ざっし雑誌
単語
じしょ辞書でんわ電話つくえ机いす椅子とけい時計てちょう手帳しゃしん写真くるま車

新版标准日本语初级上册第二课词汇课件(自编)

かさくつかぎとけいしゃしん
（傘）（靴）（鍵）（時計）（写真）
① 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】
伞鞋钥匙，锁钟，表照片
生活用品方面（2）
假名表达
汉字表达
声调词类汉语意思
くるま
（車）
じてんしゃ（自転車）
おみやげ
（お土産）
めいさんひん（名産品）
（雑誌）
⓪ 【名】
（辞書）
①
【名】
（机）
⓪ 【名】
（椅子） ⓪ 【名】
（手帳）⓪ 【名】
杂志词典桌子，书桌椅子记事本
办公用品方面（3）
假名表达汉字表达声调词类
汉语意思
カメラテレビパソコンラジオでんわ
（電話）
① 【名】照相机 ① 【名】电视机 ⓪ 【名】个人电脑 ① 【名】收音机 ⓪ 【名】电话
新版标准日本语初级词汇
第一单元第2课
课件简介
本课件是编者在自己讲课的资料基础上编写而成，内容为新版标准日本语初级上册第一单元第二课的单词，并附带介绍课文中的日常用语以及主要句型。单词部分的学习为主要内容，对于每个日语单词，分别列举了其假名表达方式、汉字表达方式、声调、词类和汉语意思。为方便学生理解记忆，编者把课文中的单词按照意义进行了分类，例如“办公用品方面”、“生活用品方面”、 “指代方面”等等。该课件可以作为日语初学者自学之用，也可以作为讲授相关课程的日语教师备课之用。
① 【专】伦敦（英国地名）
附
にほんご（日本語） ⓪ 【名】日语
ちゅうごくご（中国語） ⓪ 【名】汉语，中文

第二课文新版中日交流标准日本语初级上册课文

李：是我母亲。
小野：(您)母亲多大年纪了?
李：52 岁。
(小李从包里取出一个盒子)
李：小野，这个给你。
小野：嗯?这是什么?
李：是礼物。
(小野打开一看，是一块很漂亮的刺绣手绢)
小野：哇，是真丝手绢啊。
李：嗯。是汕头的手绢。中国有名的特产。
小野：谢谢。
小野：(指着其中一个人)この方はどうなたですか。
李：わたしの母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：５２歳です
(小李从包里取出一个盒子)
李：小野さん。これ，どうぞ。
小野：えっ。何ですか。
李：お土産です。
(小野打开一看，是一块很漂亮的刺绣手绢)
小野：わあ，シルクのハンカチですか。
乙：是那个。
Ｄ甲：那个笔记本是谁的?
乙：是我的。
<应用课文译文>家人的照片
小李计划先在涩谷的某宾馆住一段时间，然后
再搬到公寓里。这天，小野来宾馆看望小李。两人
在大厅喝茶。
(小李从包里取记事本时，从记事本里掉出一张照
片)
小Hale Waihona Puke ：小李，那是什么? 李：这个吗?这是(我)家人的照片。
小野：(指着其中一个人)这位是谁呀?
李：ええ，スワトウのハンカチです。中国の名
産品です。
小野：どうもありがとうございます。
<基本课文译文>
1．这是书。
2．那是什么?
3．那是谁的伞?
4．这个照相机是史密斯先生的。
Ａ甲：这是电视机吗?
乙：不，那不是电视机。是计算机（个人电脑）
Ｂ甲：那是什么?

第2课新版_标准日本语_上

A
あれ
これ
それ
あれ
B
A
注意
◎本句型为判断句，属于「～は～です」的句型。 ◎这里的「は」同样表示主语。只是将句型「～は～です」中不确定的主语换成了代词这个、那个，句子表达的重点在「～です」。例如，
◎ これは ◎ それは ◎ あれは
本です。かばんです。テレビです。
练习
ざっし
１それは雑誌です
しんぶん
４这是铅笔。（これ）えんぴつこれは鉛筆です。５那是汉语词典。（あれ）あれは中国語の辞書です。６那是手机。（それ）それは携帯電話です。
けいたいでんわ
２だれですか。 /何ですか。

「だれ」：谁，人称疑问代词，比较礼貌的说法是「どなた」。「何（なん）」：什么，事物疑问代词句尾后续助词「か」，一般读升调例如，それは何ですか。（那是什么？）あの人はだれですか。（那个人是谁？）
３亲属的称谓

日语中说到自己的亲属和别人的亲属时，要用不同的称谓。
自己的亲属
祖父（そふ）祖母（そぼ）
别人的亲属
おじいさんおばあさん
父（ちち）母（はは）息子（むすこ）
お父さんお母さん息子さん
会话练习

仿照例句替换画线部分练习会话。
これは
テレビです。
かばん
電話
聞
例句

森さんのかばんはどれですか。森先生的包是哪个？長島さんの傘はどれですか。机！机！长岛先生的伞是哪一把？つくえ！小野さんの机はどの机ですか。小野女士的桌子是哪一张？
重点单词
１数词的使用（100以下的数字）

新版标日第二课笔记

挨拶一、単語１．ご無沙汰する沙汰(名、サ変動）①通知，消息音讯なんの沙汰もない②事件正気の沙汰（正常人所为）2.凍る（自）水道管が凍る３．休暇休暇を取る（请假）休暇を取らせていただけませんか二、文法１．～ものだ（真。

呀，表示感叹）接続：名詞、形容動詞な＋ものだ動詞、形容詞原型＋ものだ（もんだ）例：月日の立つのは早いものだ元気なものだねえ、九十歳なのに歩いて富士山にのぼるとは2.～ものだ（应该总是，表示论述普遍的事项或根据社会常识判断出的普遍结论）接続：名詞、形容動詞な＋ものだ動詞、形容詞原型＋ものだ（もんだ）例：人間というものは、外見だけではわからないものだ。

最初はだれでも難しく感じるものさ。

ものはためし、まずやってみたらどうだい。

３、～たものだ（过去常常，以前。

过表示回忆）接続：名詞、形容動詞な＋ものだ動詞、形容詞た型＋ものだ／ものだった例：子供の時、よくここにきたものだ。

この川も数十年まではまだ釣り人の姿がみられたものだ。

挨拶の時の礼儀一、単語１．傾ける（他動詞）＿＿＿かたむく（自動詞）例：①使·····倾斜机を傾ける○2倾注力を傾ける③是衰落国を傾ける四·喝酒·倾杯杯（杯）を傾ける○1倾斜日が傾く②倾心于···偏向于····文学に傾く③衰弱家運が傾く２．曲げる（他動詞）＿＿＿曲がる（自動詞）例：○1弯曲,折枝を曲げる。

腰を曲げる。

○2违心,改变,放弃信念をを曲げる○3歪曲理を非に曲げる○1弯曲道が曲がる○2转弯,改变方向右へ曲がる○3歪曲,不合理曲がったことは大嫌い○4歪,倾斜柱が斜めに曲がる○5乖僻根性（こんじょう）が曲がる根性が足りな。

粘り（ねばり）と根性３．伝わる（自動詞）＿＿＿＿伝える（他動詞）例：大陸から伝わるうわさが伝わるよろしくお伝えください二、文法1.。

新标准日本语初级上第2课课件

１你的照相机是哪一个？あなたのカメラはどれですか。あなたのカメラはどのカメラですか。２小野女士的书是哪一本？小野さんの本はどれですか。小野さんの本はどの本ですか。３森先生的词典是哪一本？森さんの辞書はどれですか。森さんの辞書はどの辞書ですか。
• 询问年龄时， • “何歳ですか（多大了？）” • “おいくつですか（多大年纪了？）”。比较礼貌 • （不论所问及的人年龄多大，都可以使用。） • 直接询问孩子的年龄时一般用“いくつ？” “何歳？”
• 用于给对方物品，或劝对方进餐。
これは中国の名産品です。どうぞ。（这是中国有名的特产，请收下。） ——どうもありがとうございます。（太感谢了。）
• “ええ”是“はい”的比较随便的说法，但只用于肯定对方的提问。 • 在别人叫到自己的名字而应答时，必须用“ はい”而不能用“ええ”。 • 森さん。（森先生。） • ——はい（哎。） “×ええ”
• あれはテレビです。（那是电视机。）
Ａ：それは日本語の辞書ですか。
Ｂ１：はい、これは日本語の辞書です。Ｂ2：いいえ、これは日本語の本ではありません。中国語の本です。あれは木（き）です。
• （2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时
猫1&猫2：あれは車です。猫1&猫2：これはボールです。猫1&猫2：それはボールです。
田中さんの車
◎ 田中先生的车
小野さんの鉛筆
◎ 小野女士的铅笔
李さんの雑誌
◎ 小李的杂志
この・その・あの
名
名
• “この”“その”“あの”修饰名词的连体词 • 表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。 • このカメラはスミスさんのです。（このカメラはスミスさんのカメラです。）（这个照相机是史密斯先生的。） • その自転車は森さんのです。 • あのノートはだれのですか。

新版标准日本语初级上册第二课共11张PPT

この字は半田さん I
の字です。
そのテニスは不二君のです。
Iこのケーキも私のですか。
单击此处输入标题
单击此处输入标题
王/ＭＰ３プレーヤー→それは王さんのＭＰ３プレーヤー３）吉田さん/社員証
４）知世さん/交通カード
どれ：哪个どの：哪个
I私の携帯はどれですか。
第二課
これは本です
主な内容
01 これ/それ/あれは名です
02 誰ですか/何ですか
03 この/その/あの名は名
です
04 どれ/どの名
指示代词これ：这、这个距离说话人近それ：那、那个距离说话人稍远あれ：那~、那~个距离说话人更远どれ：哪、哪个（用于三个以及三个以上的物品的指示；两个用どちら、どっち。同样的判定方法还有连体词：この/その/あの/どの地点代词：ここ/そこ/あそこ/どこ
３）外国人登録書
王さん
息子
これは何ですか。
卵焼きです。
Iどの眼鏡は手塚君のですか。
Iどちらが小野さんのノートですか。
ア：すみません。これはなんですか。
イ：ああ、それはＭＰ３プレーヤーです。
ア：ＭＰ３プレーヤーですか。山田さんのですか。
イ：いいえ、それは吉田さんのです。私のはこれです。
ア：そうですか。
１）idカード
鈴木さん吉田さん
２）社員証
北島さん李さん
01
これ/それ/あれは名です
これは何ですか。それは本です。あれは辞書です。
山田/辞書ア：これは山田さんの辞書ですか。イ：はい、それは山田さんの辞書です。
いいえ、それは山田さんの辞書ではありません。

新标日高级上册第二课习惯

第二课習慣会話電話——「友達だから」上海にいる森緑と東京にいる佐藤秀麗が電話で話している。

緑は上海に来て2年、定期的に秀麗と連絡を取り合っている。

緑は中国人と付き合っていて驚いたことを秀麗に相談している。

緑：そう言えば、この間、中国人の友達から突然電話がかかってきてね。

秀麗：うん。

緑：旅行に行く間、飼ってる犬を預かってほしいって言われたの。

秀麗：へえ。

犬。

緑：それで、わたし、2、3日だと思って、いいよって言ったんだけど。

それがねえ。

秀麗：どうしたの？緑：預けに来た時、1か月預かってほしいって言うの！びっくりしちゃった。

秀麗：で、1か月預かったんだ。

緑：というか、今もまだいるのよ。

徹平と瑛士は大喜びだけどね。

秀麗：そうなの。

緑：でも、えさとか用意してってくれるのかなって思ってたのに、来たのは犬だけで、これもまたびっくり。

秀麗：日本の感覚だとそうかもしれないね。

でも、中国人は友達だったらとことん助け合うのが当たり前だからなあ。

緑：うん。

秀麗、昔そんな話してたよね。

秀麗：わたしは逆に、日本人の友達が何でわたしを頼ってくれないのか、悩んだんだよね。

寂しいなあって。

緑：そうかあ。

頭では分かってるんだけどね。

やっぱりなかなか慣れなくて。

（話の最後に）秀麗：そう言えば、年末は帰国するの？緑：うん。

それがね、今年は休みが取れなくて。

上海で年越しすることになりそう。

秀麗：忙しいんだね。

緑：そうなの…。

でも、来年の冬はゆっくり帰るつもりなの。

そしたら、前から言ってた旅行、どう？秀麗：いいね。

ぜひ。

新出語葉1ていきてき（定期的） [形2] 定期地とことん [副] 彻底；最后、到底としこしする（年越し） [名·サ变自] 过年そしたら [连] 如果那样、要是那样的话というか岂止是那样ぎゃくに（逆に）反倒、反过来課文支社便り支社便り No.11今回の支社便りは、北京支社の織田秀忠さんと徳川信長さんです。

「割り勘にしよう」は日本的？北京支社総務部織田秀忠北京に赴任して2か月になります。

新标准日本语第二课

第2课これは本です。

本课目标: 指示物体单词1.书本相关本（ほん）①书新聞（しんぶん）⓪报纸雑誌（ざっし）⓪杂志辞書（じしょ）①字典手帳（てちょう）⓪记事本ノート①笔记本（不是电脑）2.桌椅相关机（つくえ）⓪书桌（学习桌、办公桌）椅子（いす）⓪椅子3.电器相关カメラ①数码相机、卡片机（不是单反）写真⓪照片テレビ①电视パソコン⓪个人电脑ラジオ①收音机電話（でんわ）⓪电话（不是手机）4.生活物品相关鞄（かばん）⓪包类统称傘（かさ）①伞靴（くつ）⓪鞋鉛筆（えんぴつ）⓪铅笔鍵（かぎ）②表示锁的时候更多，表示钥匙多用キー5.人物相关人（ひと）⓪人方（かた）②（敬称）位，人あの人⇒あの方家族（かぞく）①家庭母（はは）①父（ちち）②（我的）妈妈/爸爸身份的称呼お母（かあ）さん②お父（とう）さん②妈妈/爸爸①可以用来喊②称呼别人父母6.礼品相关お土産（おみやげ）⓪土特产（只有当地产的）；引申为出去旅行回来带的礼物，伴手礼名産品（めいさんひん）⓪名产（其他地方可能也有，但当地的特别有名的）シルク①丝绸ハンカチ⓪手绢7.疑问词何（なん）①什么なんですか。

だれ①谁どなた①哪位（尊敬用法）あの人はだれですか。

あの方はどなたですか。

文法一、指示代词：これ/それ/あれ/どれ（后面不直接接名词）（1）同圈内两个人的位置关系これ这个（离两者都近）それ那个（离两者稍远）あれ那个（离两者更远）（2）两人面对面有一定距离时これ这个（离说话人近，听话人远）それ那个（离说话人远，听话人近）あれ那个（离两者都远）これ/それ/あれ+は+名詞です。

これ/それ/あれ+は+何です。

名词+の+名词わたしの雑誌先生の辞書--これはだれの本ですか。

--それはわたしの（本）です。

二、この/その/あの＋名词（后面必须接名词）これは日本語の本です。

（这个是日语书。

）この本は日本語の本です。

（这本书是日语书。

）※は提示主题その雑誌/それはわたしの雑誌ではありません。

新版中日交流标准日本语·学习攻略第2课これは本です

第２課これは本です◆语法（一）指示代词日语中的指示代词分指示事物、场所和方向三种。

这三种指示代词又分「こ」类、「そ」类、「あ」类和「ど」类四种类型。

他们的用法如下：1.说话人和听话人相隔一段距离，面对面时使用：こ类：用于说话人指示距自己较近的事物、场所或方向等。

そ类：用于说话人指示距自己较远但距离听话人较近的事物、场所或方向等。

あ类：用于说话人指示距双方都较远的事物、场所或方向等。

ど类：用于说话人指示无法指出的事物、场所或方向等。

2.说话人和听话人位于同一位置面向同一方向时使用：こ类：用于说话人指示距自己及听话人较近的事物、场所或方向等。

そ类：用于说话人指示距自己及听话人较远的事物、场所或方向等。

あ类：用于说话人指示距自己及听话人更远的事物、场所或方向等。

ど类：用于说话人指示无法指出的事物、场所或方向等。

（二）连体词连体词是指本身不能单独使用，须修饰名词才能使用的词。

本课中出现的「この」「その」「あの」「どの」就属于连体词。

他们在修饰名词指示事物时所表示的位置关系与指示代词完全相同。

下表是日语中指示代词和连体词略表。

指示代词和连体词词性种类内容名词连体词事物地点方向指示事物指示性质状态こ类これこここちらこのこんなそ类それそこそちらそのそんなあ类あれあそこあちらあのあんなど类どれどこどちらどのどんな（三）格助词「の」本课继续学习格助词「の」的其他用法。

日语中连接两个名词时，中间加格助词「の」。

其除可以表示所属关系之外，还可以表示内容、所有、性质等。

另外，本课中出现「の」作形式体言的用法，即代替已知事物，起体言的作用。

1.格助词用法（修饰体言）★日本語の本（日语书）【表示内容】★東京の大学（东京的大学）【表示场所】★私の傘（我的伞）【表示所有】★大学の先生（大学老师）【表示所属】★日本語の勉強（日语学习）【表示对象】2.形式体言用法（代替已知事物）★この本は私のです。

（这本书是我的）【代替「本」】★隣の部屋も一年生のですか。

第2课新版标准日本语上

かた) 2 礼貌语言方(かた)
在日语里,对长辈, 在日语里,对长辈,工作单位的上司等应该尊敬的对象,或初次见面的人以及交往不多的人. 敬的对象,或初次见面的人以及交往不多的人. 一般使用礼貌用语. 一般使用礼貌用语.在会议或举行某种仪式等公开场合也是如此. 公开场合也是如此.将「この·その·あの·どの」,变为この·その·あの·どの方变为「人」,变为「この·その·あの·どの方」,即为一种礼貌语言.例如, 礼貌语言.例如, あの方だれですか. 田中さんです. さんですーあの方はだれですか.ー田中さんです. 礼貌说法) (礼貌说法) あの人だれですか.- 田中さんです. さんですーあの人はだれですか.- 田中さんです. 一般说法) (一般说法)
那是英语报纸. それ) 1 那是英语报纸.(それ) それは英语新闻です英语のです. それは英语の新闻です. 这是汉语报纸. これ) 2 这是汉语报纸.(これ) これは中国语新闻です中国语のです. これは中国语の新闻です. 那是日语书. あれ) 3 那是日语书.(あれ) あれは日本语日本语のです. あれは日本语の本です.
3 亲属的称谓
日语中说到自己的亲属和别人的亲属时,要用不同的称谓.
自己的亲属
祖父(そふ) 祖母(そぼ) 父(ちち) 母(はは) 息子(むすこ)
别人的亲属
おじいさんおばあさんお父さんお母さん息子さん
会话练习
仿照例句替换画线部分练习会话.
これは
テレビです.
かばん
电话
机
辞书
カメラ
ラジオ
铅笔
新闻
练习下列数字的读音
电话号码: ◎ 电话号码:84376567 宾馆的房间号码: ◎宾馆的房间号码:1508 居民身份证号码: ◎居民身份证号码: 120121198704030012 圆周率小数点前7位 ◎圆周率小数点前位:3.1415927 号码: ◎qq号码:16120652 号码元人民币: 元げん) ◎ 9元人民币:9元(げん) 元人民币