2021年三年级语文下册《纸的发明》练习题(合集)

2021年三年级语文下册《纸的发明》练习题（合集）
一、看拼音，写词语。

xíng chéng lúyáméi huāyuān yāng
ǒu ěr fǎng fúpòliècháng duǎn
二、我会填。

（__________）的燕子（__________）的江水
（__________）的尾巴（__________）的花瓣
（__________）的舞蹈（__________）的昆虫
三、比一比，再组词。

胆（______）竿（______）娇（______）什（______）仰（______）但（______）杆（______）骄（______）件（______）柳（______）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

没（___）打（___）（___）南（___）北人（___）人（___）翻（___）覆（___）风（___）日（___）守（___）（___）兔1．春节期间，江泉庙会上（____________），一派热闹的景象。

2．宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成（____________）的风景。

3．今天（_____________），又是一个放风筝的好天气。

五、选择恰当的词语填空。

审视注视
1．翠鸟一动不动地（________）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（________）自己的言行。

教育教诲
3．老师天天（________）我们要好好学习。

4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（_______），使我永远不忘。

严肃严格
5．老师对我们的要求很（_________）。

6．爸爸的神情变得（_________）了。

准确正确
7．这道题你做的完全（_________）。

8．我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（_________）。

六、根据课文内容完成填空。

早在几千年前，我们的祖先把文字刻在_____________上，或者铸刻在
_____________上；后来，人们又把文字写在_____________上；再后来，就可以在________上写字；西汉时代，人们已经懂得了用____________来造纸；到了东汉时代，_________改进了造纸术，影响了全世界。

七、阅读课内文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正改进）了造纸术。

他把树皮□麻头□稻草□破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造创造）,价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

1．在“□”里填上恰当的标点符号。

2．用“√”画出括号里使用恰当的词语。

3．第1自然段是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。

文段接着写了蔡伦造纸
的方法，最后写了。

第一句话和后面两句话的关系是：。

4．文段中有句话写出了造纸术的意义，请用“”画出来。

5．蔡伦造纸的方法能够流传下来，不是因为是（）
A．原料容易得到B．价格便宜C．轻便好用D．生产方法很复杂6．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在蔡伦造纸以前，人们还不会造纸。

（____）
（2）造纸术不仅造福了中国人民，也造福了全世界。

（_____）
参考答案
1、形成芦芽梅花鸳鸯偶尔仿佛破裂长短
2、伶俐汹涌修长粉红动人有毒
3、胆小钓竿娇气什么仰头但是旗杆骄傲一件柳树
4、精彩走闯山海来去和丽株待人山人海守株待兔风和日丽
5、注视审视教育教诲严格严肃正确准确
6、龟甲和兽骨青铜器竹片和木片帛麻蔡伦
7、
1．、、、，
2．改进制造
3．大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

造纸术的优势“总——分”关系
4．极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

5．D
6．×√。