我与国粹的故事600字作文对联

我与国粹的故事600字作文对联作文一、《我与国粹的故事》
我呀，最近和咱们国家的国粹——对联，结下了不解之缘。

过年的时候，我看到爷爷在门口贴对联，红红的纸上写着漂亮的字，我一下子就被吸引住了。

爷爷告诉我，对联可有讲究啦，上联和下联要对仗工整，平仄协调。

我好奇地问爷爷：“那怎么才能写出好对联呢？”爷爷笑着说：“这得靠平时多读书，多积累。

”
从那以后，我就经常缠着爷爷给我讲对联的故事。

有一次，爷爷给我讲了一个有趣的对联：“童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

”我听了哈哈大笑，觉得对联真是太有意思啦！
现在，我也开始尝试着写对联，虽然写得还不好，但是我会继续努力的，我要把咱们的国粹传承下去！
作文二、《我与国粹的故事》
说起我和国粹的故事，那得从一副对联说起。

有一天，我去好朋友小明家玩，一进门就看到他家门口贴着一副对联：“福如东海长流水，寿比南山不老松。

”我觉得特别好看，就问小明这是什么意思。

小明告诉我，这是祝福长辈健康长寿的意思。

我一下子就被这副对联吸引住了，回家后就让爸爸给我讲更多关于对联的知识。

爸爸说，对联是我们国家的传统文化，有着悠久的历史。

从那以后，我就对对联产生了浓厚的兴趣。

我经常在课余时间读一些对联的书籍，还会和同学们一起讨论。

有一次，语文老师让我们自己写一副对联，我写的是：“春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。

”老师还表扬了我呢！
我觉得，学习对联让我学到了很多知识，也让我更加热爱我们的传统文化。

作文三、《我与国粹的故事》
咱们国家的国粹可多啦，像京剧、武术、书法等等，不过我最喜欢的还是对联。

记得有一次，我们全家去旅游，在一个古镇上看到了很多古老的建筑，每个建筑的门口都贴着对联。

我好奇地读着那些对联，虽然有些字我不认识，但是我能感觉到它们都特别有韵味。

回到家后，我就开始查阅资料，了解对联的历史和文化。

我发现，对联不仅可以表达美好的祝福，还能展现出作者的才华和智慧。

有一次，我参加了学校的书法比赛，我写的就是一副对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”这副对联一直激励着我好好学习。

我想，我会一直喜欢对联，让更多的人了解它的魅力。

作文四、《我与国粹的故事》
我和国粹——对联的相遇，是在一个阳光明媚的周末。

那天，我去逛公园，看到公园里有一个老爷爷在摆摊写对联。

他的字写得龙飞凤舞，可好看了！我站在旁边看了好久，老爷爷见我感兴趣，就给我讲了一些对联的知识。

他说：“对联呀，就像两个人在对话，要相互呼应，又要有意思。

”然后他给我举了个例子：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

”我听了，觉得太有趣了！
从那以后，我就经常找一些对联来读，还试着自己写。

虽然写得不太好，但是我很开心。

我希望以后能学到更多关于对联的知识，把这门艺术传承下去。

作文五、《我与国粹的故事》
对联，是我们国家的宝贝。

我和它的故事，得从去年春节说起。

过年的时候，家里人一起贴对联。

我看着红红的对联，上面的字有的认识，有的不认识。

我就问妈妈：“这上面写的都是啥呀？”妈妈给我解释说：“这写的都是对新的一年的美好期望。

”
我似懂非懂地点点头，然后妈妈又给我讲了一些关于对联的小知识，比如怎么区分上联和下联。

后来，我在学校的图书馆里借了一本关于对联的书，读了之后，我越来越喜欢对联了。

我还和小伙伴们一起玩对对联的游戏，可有意思啦！我想，我会一直喜欢对联，让它陪伴我长大。