大班社会实践活动不一样的衣服教学设计

大班社会实践活动不一样的衣服教学
设计
大班社会实践活动不一样的衣服教学设计
活动目标：
一、熟悉各行各业服装的特点，明白服装有分辨身份的功能。

二、培育对各行业人员的尊重和感恩之情。

活动预备：请家长协助预备各行业的服装。

活动进程
一、与幼儿交谈自己的理想。

一、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?
二、那你们明白你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?
二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行熟悉和了解。

一、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们明白他们都是做什么工作的吗?
二、幼儿观看并讲述。

3、你们是怎么明白他们是做这些工作的呢?
三、描述各行各业人员的服装特点。

一、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能
来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?
二、幼儿看图并斗胆进行讲述。

四、简单了解服装与职业的关系。

一、小朋友们认真观看书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?
二、还有一些穿特殊功能衣服的人，咱们一路来看看他们是做什么工作的吧!
3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民效劳。

五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

一、小朋友明白这些职业与咱们的日常生活有什么联系吗?
二、幼儿回答。

教师小结：这些人在咱们的生活中都很重要。

有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，咱们才能平安有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了爱惜咱们的祖国站岗放哨，有了他们，咱们的社会才会加倍美好。

小朋友们，咱们应该尊重他们!
大班社会实践活动不一样的衣服教学设计
活动目标：
一、熟悉各行各业服装的特点，明白服装有分辨身份的功能。

二、培育对各行业人员的尊重和感恩之情。

活动预备：请家长协助预备各行业的服装。

活动进程
一、与幼儿交谈自己的理想。

一、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?
二、那你们明白你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?
二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行熟悉和了解。

一、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们明白他们都是做什么工作的吗?
二、幼儿观看并讲述。

3、你们是怎么明白他们是做这些工作的呢?
三、描述各行各业人员的服装特点。

一、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?
二、幼儿看图并斗胆进行讲述。

四、简单了解服装与职业的关系。

一、小朋友们认真观看书中那几个叔叔阿姨穿
的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?
二、还有一些穿特殊功能衣服的人，咱们一路来看看他们是做什么工作的吧!
3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民效劳。

五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

一、小朋友明白这些职业与咱们的日常生活有什么联系吗?
二、幼儿回答。

教师小结：这些人在咱们的生活中都很重要。

有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，咱们才能平安有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了爱惜咱们的祖国站岗放哨，有了他们，咱们的社会才会加倍美好。

小朋友们，咱们应该尊重他们!
大班社会实践活动不一样的衣服教学设计
活动目标：
一、熟悉各行各业服装的特点，明白服装有分辨身份的功能。

二、培育对各行业人员的尊重和感恩之情。

活
动预备：请家长协助预备各行业的服装。

活动进程
一、与幼儿交谈自己的理想。

一、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?
二、那你们明白你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?
二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行熟悉和了解。

一、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们明白他们都是做什么工作的吗?
二、幼儿观看并讲述。

3、你们是怎么明白他们是做这些工作的呢?
三、描述各行各业人员的服装特点。

一、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?
二、幼儿看图并斗胆进行讲述。

四、简单了解服装与职业的关系。

一、小朋友们认真观看书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?
二、还有一些穿特殊功能衣服的人，咱们一路来看看他们是做什么工作的吧!
3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，
他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民效劳。

五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

一、小朋友明白这些职业与咱们的日常生活有什么联系吗?
二、幼儿回答。

教师小结：这些人在咱们的生活中都很重要。

有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，咱们才能平安有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了爱惜咱们的祖国站岗放哨，有了他们，咱们的社会才会加倍美好。

小朋友们，咱们应该尊重他们!。