河北省护理技术考核配套光盘研制

河北省护理技术考核配套光盘研制
王桂琴秦秀丽宋宝君
【摘要】为适应护理学进展，提高技术操作水平，河北北方学院附属第一医院承担制作了河北省护理技术操作考核配套光盘。

光盘包括河北省高等医学院校护理技术考核项目12项，其中“抢救配合”为自行研创项目;光盘内容新颖全面，技术操作达到了科学化、标准化、标准化要求，注重将最新护理理念、人文关切、沟通交流技术等融入护理进程中，表现今世护士的综合素养及护理治理进展水平;此光盘能提高在校生技术训练成效和水平，也可用于临床护理人员在职培训。

【关键词】专业/护理;临床工作能力;教育考核
为适应医学科学进展，提高技术操作水平，河北省卫生厅、教育厅持续连年对医学院校在校生进行护理大体技术操作考核工作，连年的实践和不断完善使护理技术操作水平达到了标准、科学、标准化。

可是，在考核中发觉程序中还有诸多细节问题困扰着培训教师和学生，单靠文字性标准难以解决或使指标量化;随着护理效劳理念的转变，操作中应更多表现“人文关切”、“效劳意识”等思想观念 [1]。

制作与护理技术操作考核项目相配套的光盘，不但能使操作进程中疑难细节问题处置一目了然，且适应了临床进展需求、表现了护理新理念[1];光盘完成后不仅能提高技术训练的成效，更能全面提高学生的综合素养和
能力。

1 研制背景资料分析
护理学是一门应用性很强的综合学科，技术操作是培育高素养护理人材的重要环节。

咱们在培训学生进程中，尽管也有一些光盘可供参考，但缺乏与河北省技术操作项目标准相吻合的影像资料;护理技术操作表现的是护理学进展水平和内涵要求，临床急需与医学进展相适应的影像资料。

1.1 华西医科大学录制的教学光盘
此刻多数护理学院及学校在技术训练中应用的是华西医科大学于1999—2000年录制的教学光盘[2]。

此光盘制作已近10年，有些内容难以知足临床护理学日新月异的进展需求。

1.2 广州白云出版社出版的教学光盘
日前出版的《50项护理技术操作示范与语言沟通》[3]是依照全国卫生系统护士职位技术训练和竞赛活动护理技术项目考核要点拍照，以后又进行了程序细化、标准。

对广大护理工作者具有重要指导意义，但认真观摩发觉受现场拍照角度阻碍很多细节未展现明确、关
键程序缺乏特写;有的选手受环境阻碍程序有疏漏及倒置现象;作为技术操作考核评判标准尚显不够细致、标准。

1.3 河北省护理技术操作标准
河北省护理专业大体技术考核操作标准由多位知名护理专家制订，以卫生部《基础护理技术操作50项标准》为指导原那么，确信挑选了临床经常使用项目12项，包括自研项目“抢救配合”，目前尚无配套影像资料。

2 光盘制作理念
2.1 指导原那么
此光盘录制是以《全国卫生系统护士职位技术训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》[4]一书为指导原那么，结合《河北省高等医学院校护理专业大体技术操作标准及评分方式》[5]具体操作项目及评判标准摄制。

2.2 指导思想
以知足病人需求为导向，着重表现“以病人为中心”“人性化护理”
的效劳理念，以“三基三严”为重点，强化基础，提高技术，进一步提升我省护理专业学生的技术操作水平和综合能力，为毕业生就业打好基础、摊平道路，为病人提供科学精神与人文精神有机结合的护理效劳。

3 制作进程
反复观摩、研究各地出版的光盘内容，吸取营养和精华，做到兼收并蓄、扬长避短。

将河北省护理技术操作标准修改分解为科学、标准的分镜头脚本，再聘请省内知名护理专家讨论、修改分镜头脚本。

挑选综合素养高的选手进行强化培训;请专业摄制人员进行录制，摄制时精益求精，多角度、反复拍照;写出讲解词，请专业技术人员配音、剪辑、审核。

4 新研制光盘特点
4.1 光盘内容
光盘包括口腔护理技术、吸痰法、无菌技术大体操作、鼻饲法、女病人导尿术、肌肉注射、青霉素过敏实验法、密闭式静脉输液、静脉留置针输液法、心肺苏醒术、氧气吸入法、抢救配合共十二项。

为适应不同群体、不同层次训练需求，结合临床进展需求，吸痰技术、
氧气吸入法、女病人导尿术、抢救配合各演示了一次性材料和非一次性材料操作进程，光盘内容与河北省高等医学院校护理技术操作考核项目相配套。

4.2 内涵特点
4.2.1 注重以人为本
注重将人性化效劳、以病人为中心的护理理念融入技术操作进程中。

评估准确，说明语言亲切、标准;操作前向患者说明进程要点取得患者合作;操作进程中随时观看病人的躯体和心理反映;始终贯穿护患间的沟通交流，使患者切实感受到护士的人文关切。

4.2.2 强调原那么性
强调三查七对意识，幸免、杜绝护理过失事故的发生;严格遵守无菌技术操作原那么，做到平安护理;操作后分类处置用物，幸免医院内交叉感染的发生，符合临床治理要求，同时注重自我爱惜意识，避免个人职业损害。

4.2.3 讲究细节处置
此光盘操作程序科学、标准、标准，演示动作伸展连贯、大方得
体。

摄制时从正面、左右边面进行了全数操作进程录制，结合大量特写镜头、近镜头的补录和单独摄制，使以往光盘中未认真展现的疑难要点、细节处置等一目了然，示范性、操作性强，可作为在校生技术训练的标准性影像资料，也是在职护士技术培训的好帮手。

4.2.4 创新项目
光盘中包括一项自创考核项目“抢救配合”。

危重病人的抢救是医疗护理工作中一项重要任务，抢救进程是不是及时、合理直接关系到患者的生命和生存质量。

当病人显现病情恶化或有严峻并发症时，护士必需应用娴熟的急救技术对病人实施抢救，而且能够与其他医护人员熟练配合、默契一致、分秒必争的拯救病人的生命。

抢救配合要求护士迅速将急救车、氧气筒、吸痰器推至病人床前，依照患者病情转变以抢救生命为原那么在医生未抵达病房前完成以下操作：为患者吸痰畅通呼吸道、吸氧、成立静脉通路;医生抵达后配合医生熟练掏出三种急救药物、三种抢救用物品、三种输液用液体。

5 评判
5.1 成效评判
护理技术操作的标准化、标准化建设是提高护理专业学生理论联系实际能力、提高教学质量、提高护理治理水平的有效途径。

表 1 2006～2020年本科4年级参加省技术联考人数及成绩注：以上参考学生均按学生总数的20%由专家组现场随机抽样取得
5.2 内容评判
光盘内容不仅表现了护理技术的功能和作用，更重要的是将最新护理理念、人文关切、沟通交流技术等融入技术操作中，表现今世护士的综合素养及护理治理进展水平，护理技术操作中折射出的是护理哲理、护理理念、护理美学、护理艺术、护理人员的综合能力和整体素养。

20201113日在保定召开的河北省医学院校护理技术教学会议上，与会的45名专家逐项观看讨论了光盘内容，给予了高度评判和确信，同时专家们也提出了一些宝贵意见和建议，河北省医学教育研究室当即决定此光盘作为我省护理专业技术考核的标准影像教材。

此光盘内容标准、科学、具有创新性和有效性，与临床新技术、新要求紧密结合，达到了国内同行业先进技术水平;对护理教学及临床技术操作培训都具有重要参考意义，适合在校生日常教学需要，也可知足医疗机构对在职护理人员培训的需求。

【参考文献】
13，142.
2 华西医科大学.临床护理操作技术大全[M/CD].北京:中国科学技术出版社，2001.
3 李冰.五十项护理技术操作示范[M/CD].广州:白云出版社，2020.
4 卫生部.全国卫生系统护士职位技术训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点[M].北京：人民卫生出版社，2007.
5 河北省卫生厅.河北省高等医学院校护理专业大体技术操作标准及评分方式[Z].。