2024年鲁教五四新版必修2语文上册月考试卷含答案

2024年鲁教五四新版必修2语文上册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共6题，共12分)
1、【题文】下列句子中划线词是意动用法的一项是（）
A. 今之众人，其____圣人也亦远矣
B. ____幽壑之潜蛟
C. ____食埃土，下饮黄泉
D. 于其身也，则____师焉
2、下列词语中加点的字，读音有误
．．的一项是（）
A. 朱拓．（tà）敕．（chì）造熟稔．（rěn）叨．（tāo）陪鲤对
B. 颓圮．（pǐ）袅娜．（nuó）青苔．（tái）涸．（hé）辙之鲋
C. 敛裾．（jū）笑靥．（yàn）懦．（nuò）弱扣人心弦．（xián）
D.翌．日（yì）舳．（zhú）舻采撷．（xié）前合后偃．（yǎn）
3、
下列关于文学常识的判断，有误的一项是（）
A. 古诗分为古体诗和近体诗两大类。

古体诗又可分为四言诗、骚体诗和古风；近体诗分为律诗、绝句两大类。

B. 杜甫、李白等人，继承“乐府”诗的现实主义精神，运用“乐府”机制，自立新题，创作的诗称为“新乐府”。

C. 唐初有“以文章齐名天下”的四杰，即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，杜甫评价其作品为“王杨卢骆当时体”“不废江河万古流”。

D. 唐代杜牧、李商隐，有“小李杜”之称。

杜牧，号樊川，著有《樊川文集》；李商隐，字义山，号玉谿生，其爱情诗成就尤高，如《无题》等。

4、
下列句子中；划线成语使用恰当的一项是 ( )
A. 辛弃疾的词大多以激昂跌宕。

____的气势来抒情言志，风格豪放雄浑。

B. 他信心十足，气定神闲， ____地指挥着大家队列训练，工作有条不紊。

C. 走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横， ____，甚是壮观。

D. 在那套书中，从容雅致的知识分子 ____，明确地表达出对当时文化状况的见解。

5、
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
（1 ）事前有周密的规划，遇事有果断的决心，就不至于____、左右为难了。

（2）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 ____ 的保守思想。

（3）在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该舍弃个人利益，绝不应该 ____。

A. 犹豫不决畏首畏尾举棋不定
B. 畏首畏尾举棋不定犹豫不决
C. 举棋不定畏首畏尾犹豫不决
D. 举棋不定犹豫不决畏首畏尾
6、依次填入下面横线处的语句；与上下文衔接最恰当的一项是（）
乔治•桑以多产著称，一生写过的信件达2000余封，。

，，。

除此之外；她与雨果；福楼拜和司汤达通信也相当频繁。

①“也成了了解19世纪历史不可或缺的存在”
②卡尼尔经典文丛出版社编辑的《乔治•桑书信全集》更是多达26册。

③她与缪塞的蜜月期；她写下头三册《一个旅行者的信札》，并在随后若干年里将这个系列出版到了第十三本。

④仅2004年伽玛出版社编辑出版的乔治桑生活信札就厚达1312页。

⑤这些信不只对了解她的生活与作品而言非常重要。

A. ⑤①②④③
B. ③⑤①④②
C. ④②⑤①③
D. ③④②⑤①
二、其他(共6题，共12分)
7、
【题文】实践探究（3分）
下面是小明摘抄的鲁迅名言；这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。

（概括出三种精神
即可）
名言一：横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。

名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

名言三：其实地上本没有路；走的人多了，也便成了路。

名言四：单是说不行；要紧的是做。

名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

____；
________、____
8、
【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）孟子曰：“富贵不能淫，____，____。

此之谓大丈夫。

”（《孟子·滕文公下》）
（2）以古为镜；_______________；以人为镜，可以明得失。

（吴兢《贞观政要·任贤》）
（3）回首向来萧瑟处，归去，____。

（苏轼《定风波》）
（4）____，帘卷西风，____。

（李清照《醉花阴》）
9、
【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(5分)
(1)今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者， ____。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(2)____ ，____ 。

不有佳咏；何伸雅怀？ (李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(3)既见复关，载笑载言。

____ ，____。

(《诗经·氓》)
10、
名篇名句默写；补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，词人借古抒怀，将写景、咏史和抒情融为一体，笔力道劲，境界宏阔，词中“ _________，________”两句起承上启下作用；过渡自然。

（2）《蜀道难》中描写水石相激山谷轰鸣如雷的句子是“____ ______”。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________,_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

11、本文写科研的同时，不忘提及科研环境，这样写有什么好处？
12、字词梳理。

（33）纤离： ___________ 。

（34）建翠风之旗： _____ 。

（35）灵鼍： ___________ 。

（36）犀象之器： _______ 。

三、句子默写(共1题，共2分)
13、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
天之苍苍， ________ ？ _________ ？其视下也；亦若是则已矣。

（《庄子逍遥游》
长桥卧波， _________ ？ ________ ？不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）
____________ ，百步九折萦岩峦。

________________ ；以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）
守着窗儿， ______________ ！ ____________ ；到黄昏；点点滴滴。

（李清照《声声慢》）
（5）我最怜君中宵舞， __________ 。

看试手， ____________ 。

（辛弃疾《贺新郎》）
四、名著阅读(共2题，共20分)
14、下面选段中；作者刻画人物时主要运用了肖像描写的方法。

这三个人分别是谁？（）
只见三个奶娘并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。

第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

第三个身量未足，形容尚小，其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。

（选自第三回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都）
A. 元春探春迎春
B. 迎春探春惜春
C. 元春迎春惜春
D. 探春迎春惜春
15、以下描述，符合《红楼梦》内容的一项是（）
A. 刘姥姥第一次进荣国府，带着板儿，通过周瑞家的找到王熙凤，主要是为了求取资助。

她得到了二十两银子，还得到了一吊雇车的钱。

B. 宝玉衔玉而生，宝钗衔金锁而生，两物上面的文字十分匹配，贾府有了金玉良缘的说法。

C. 木石前盟运用了浪漫主义手法，高度赞美了宝黛爱情，也为他们的爱情悲剧埋下伏笔：黛玉作为神瑛侍者的化身，还泪给宝玉，直到泪尽而亡。

E. 贾赦看上贾母的丫鬟鸳鸯，托儿媳王熙凤去劝鸳鸯，鸳鸯不听凤姐的规劝，跑到贾母面前，当众剪发，立誓不嫁。

E. 贾赦看上贾母的丫鬟鸳鸯，托儿媳王熙凤去劝鸳鸯，鸳鸯不听凤姐的规劝，跑到贾母面前，当众剪发，立誓不嫁。

五、情景默写(共2题，共18分)
16、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中以微小的植物动物为例来说明“小年”的两句话是“ ___________ ， __________ ”。

（2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的语句是“ ___________ ，__________ ”。

（3）在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“ __________ ， ______________ ”，是火烤使它这样的。

17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，使用用典和夸张手法，以“ _________ ， _________ ”两句表现词人和战友们改造旧中国舍我其谁的豪情壮志。

（2）《烛之武退秦师》中，“ _________ ， _________ ”具体描写了晋国的贪得无厌。

（3）《氓》一诗中“ _________ ， _________ ”两句用比兴手法写出了女子容颜的老去和爱情的消逝。

（4）曹操在《短歌行》中以“ _________ ， _________ ”比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，徘徊不知何去何从。

评卷人得分
六、语言表达(共3题，共18分)
18、
请阅读下边的“中国铁路高速标志”图案，说出图形中五个线条所具有的两点含意。

19、
欣赏漫画《生活是本难懂的书》；按要求作答。

（1）请根据漫画；描述画面内容。

（2）用一句话说明漫画的寓意。

20、
阅读下面的一段文字；完成两题。

莱布尼茨的《中国近事》一书相当全面地阐述了他对中国的
态度。

在他看来，中国与欧洲正好代表了世界的两极。

【甲】 ____
无分轩轾 ____如果说我们在手工艺技能上与之相比不分上下，
而在思辨科学方面略胜一筹的话，那么在实践哲学方面，即在
生活与人类实际方面的伦理以及治国学说方面，我们实在是相形见绌了。

” 【乙】 ____谁来匡正它呢？他认为唯有中国！ [丙] ____“而达官显贵之间的交谈也温文尔雅，从不侮辱对方，即使有愤怒之情，也不诉诸于辞色；这跟欧洲大不一样。

”
（1）文段中的加点词；运用不正确的一项是 ______
A．无分轩轾 B．相形见绌 C．温文尔雅 D．诸。

（2）文段中画横线的甲；乙、丙、丁句；标点有误的一项是 ______
A．甲 B．乙 C．丙。

参考答案
一、选择题(共6题，共12分)
1、D
【分析】
【解析】A名作动，距离B使动，使舞动C名作状，向上
【解析】
【答案】D
2、C
【分析】
【分析】此题单独考查语音，答题时要注意方言与普通话的区别．
【解析】
【解答】C．“笑靥”中的“靥”应读“yè”．
答案：C．
3、B
【分析】
“李白继承‘乐府’诗的现实主义精神”错，李白是浪漫主义的代表。

【解析】
B
4、D
【分析】
本题考查考生辨析成语的能力。

此类题要从成语的基本义、感情色彩和语境等三个方面综合考虑分析。

翻云覆雨：
比喻反复无常或惯于玩弄手段。

贬义词。

颐指气使：指不说话而用面部表情示意。

形容有权势者指挥别人的傲慢神气。

贬义词。

飞短流长：散播谣言，中伤他人。

贬义词。

洞若观火：形容观察事物非常清楚，好象看火一样。

故选D。

【解析】
D
5、C
【分析】
此题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。

做此题时在理解句意的基础上，弄清楚这几个成语的意思，再结合语境加以比较即可判断出答案。

举棋不定：比喻做事犹豫不决；畏首畏尾：怕这怕那，形容疑虑过多；犹豫不决：拿不定主意。

故选C。

【解析】
C
6、C
【分析】
【分析】做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组．然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序．这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性．当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定．
【解析】
【解答】①是对乔治．桑作品（信件）的评价．且该句没有主语；应该要承接前文的主语．而第⑤句也是对她作品作用的评价，且用了关联词“不只”，由此可知，⑤①
应该放在一起；属于同一层次的东西，⑤在①前，观察标点符号可知，⑤①两句只可能放在第二层（即中间三句处）．由此可以排除A；D．且⑤句的主语是“这些信”，用的是指示代词，说明前文已提及乔治桑的信件．故⑤不可能在句首，排除A．从选段最后一句话可知，“除此之外”前的句子，也应该涉及到乔治桑的作品，故此处只能在②③④句中产生，可以排除D．根据虚词
“仅”可推知，④应该放在句首，故排除B．
故选C．
二、其他(共6题，共12分)
7、略
【分析】
【解析】此题考查学生对鲁迅先生名言的积累情况，仔细揣摩名言，就能得出其包含的精神。

注意必须是“四字词语”。

【解析】
【答案】（3分）示例：爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。

（意对即可）
8、略
【分析】
【解析】略
【解析】
【答案】（1）贫贱不能移；威武不能屈。

（2）可以知兴替。

（3）也无风雨也无晴。

（4）莫道不消魂人比黄花瘦
9、略
【分析】
【解析】略
【解析】
【答案】(1) 以先国家之急而后私仇也。

(2) 开琼筵以坐花飞羽觞而醉月。

(3) 尔卜尔筮体无咎言。

10、略
【分析】
此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。

注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

注意重点字词的写法。

如“砯”“壑”等字，默写时要写准确。

【解析】
（1）江山如画一时多少豪杰（2）砯崖转石万壑雷（3）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
11、略
【分析】
【详解】
此题考查分析环境描写的作用的能力主要考查的是的社会环境写。

社会环境描写；是指人物活动；事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政台、经济済等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

它包括范围很广小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。

它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设住宅内外装饰以及当地风十人情等等。

“20世纪50年代；由于疟原虫抗药性的出现疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。

1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾”是描写疟疾肆虐的国际背景，写国家规划的国内背景，在这样的背景下，“我”开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分，将自己的职业
选择和国际国内背景结合起来，体现出作者在危急情况下临危受命的使命感和责任感。

“197年在《科学通报》发表并迅速被《化学文摘》收录。

【1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现”这段是国内背景，写出国家对“我们”工作的肯定，流露出对国家的感恩，也流露出自己对这个团队的自豪。

【解析】
写疟疾肆虐的国际背景，写国家规划的国内背景，把个人的事业、追求和家国情怀连接在一起。

文章笫二部分，写20世纪50年代的国际抗疟现实，写中国政府的“523项目”。

在这样的背景下，作者临危受命，领导疟药研究工作，充分体现了作者的使命感和爱国情怀。

再如，第四部分写到，当作者及其团队研究的成果得以公布和普及，被授予“国家发明奖”时，字里行间，流露出对国家、集体的感恩和感激。

12、略
【分析】
【详解】
本题考查学生理解重点实词并翻译文中句子的能力。

解答此类题；平时要多积累，对一些常见的实词，要熟悉其意义和用法，另外，解答时还需要结合语境进行分析。

理解文中某些关键性语句，对于理解文章内容和思想具有深刻意义。

（33）纤离：亦作“纎离”。

古骏马名。

《荀子·性恶》：“骅骝；騹骥、纎离、绿耳；此皆古之良马也。

”
（34）建翠风之旗：树起以翠羽装饰的凤形旗帜。

建；树立。

（35）灵鼍：注音：líng tuó；即鼍龙。

即扬子鳄，皮可蒙鼓，因借指鼓。

（36）犀象之器：用犀牛角和象牙制成的器具。

犀，指犀牛，这里指犀牛角；象，大象，这里指象牙。

【解析】
①. 纤离：骏马名。

②. 建翠风之旗：树起以翠羽装饰的凤形旗帜。

建，树立。

③. 灵鼍：即扬子鳄，皮可蒙鼓。

④. 犀象之器：用犀牛角和象牙制成的器具。

三、句子默写(共1题，共2分)
【分析】
【分析】
【详解】
试题分析：本题要注意题干要求；“只选3小题”，所以要挑选最有把握的三个题进行作答。

注意重点字的写法，不写错别字。

【考点定位】
默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【解析】
①. 其正色邪②. 其远而无所至极邪③. 未云何龙④. 复道行空⑤. 青泥何盘盘⑥. 扪参历井仰胁息⑦. 独自怎生得黑⑧. 梧桐更兼细雨⑨. 道男儿到死心如铁⑩. 补天裂
四、名著阅读(共2题，共20分)
14、B
【分析】
【分析】
【详解】
本题考查学生鉴赏作品中人物形象的能力。

文学名著阅读的考查；主要是考查课外阅读的积累。

回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，根据原著的有关内容，了解有关人物的年龄；相貌及言行特点，然后根据描写做出分析判断。

“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”，这个温柔沉默的是贾迎春；“第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”，这个聪慧脱俗的是贾探春；“第三个身量未足，形容尚小”，这个年龄最小、尚未长成的是贾惜春。

故选B。

15、A
【分析】
【详解】
本题考查学生对经典名著基本内容；主旨或观点的整体把握能力。

B.宝钗的金锁是出生后得到一个人给的吉利话；才人为打造佩戴的；
C.黛玉是绛珠仙草的化身；神瑛侍者是顽石幻化的，是后来的宝玉；
D.芳官要改为龄官；
E.贾赦是托邢夫人办理；邢夫人找儿媳王熙凤帮忙，但王熙凤巧妙推脱逃避，并未出面劝鸳鸯。

故选A。

五、情景默写(共2题，共18分)
16、略
【分析】
【详解】
本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“晦朔”“蟪蛄”“锱铢”“有槁暴”。

【解析】
①. 朝菌不知晦朔②. 蟪蛄不知春秋③. 奈何取之尽锱铢④. 用之如泥沙⑤. 虽有槁暴⑥. 不复挺者
17、略
【分析】
【详解】
本题考查名句名篇的默写能力。

注意以下字形：遏、肆、矣、陨、匝。

【解析】
①. 到中流击水②. 浪遏飞舟③. 既东封郑④. 又欲肆其西封⑤. 桑之落矣⑥. 其黄而陨⑦. 绕树三匝⑧. 何枝可依
六、语言表达(共3题，共18分)
18、略
【分析】
此题考查徽标题，属于综合性学习。

做题时注意题目要求，首先从整体上观察徽标，然后认真观察各个细节部分，根据徽标题目猜测徽标含义，回答时要先整体再局部。

解答时要先简述构图要素，然后揭示寓意，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，同时关注限制，不要超过规定字数。

线条结合火车，言之成理即可。

【解析】
①采用抽象的火车头图形突出了铁道行业；②既代表着速度，又体现出规范；③象征着不断发展，勇往直前；④图案中间的图形外圆内方，既体现着中国传统的哲学与美学，也寓意着铁路运输“对内管理要方正，对外服务要周全”的经营理念；⑤其形如盾，有着保护的含义，并且起到突出整个标志的作用。

19、略
【分析】
解答本题首先明确题目要求；要求是“请根据漫画，描述画面内容，用一句话说明漫画的寓意”，其次认真观察该图标，认真分析图标的构成要素以及蕴含的意义，最后按题目要求回答问题。

本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读漫画，明确漫画内容，最后根据题目要求对漫画进行描述，然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。

【解析】
本题是漫画《生活是本难懂的书》；漫画描述的是在一辆公交车上，左边的人正在阅读《社会问题研究》一书，右边的这个人正在阅读《道德经》一书，但是在看书的过程中，却把另一只手伸向对方的衣袋；漫画下面写有“生活是本难懂的书”一行字，通过这幅漫画实际上是讽刺了社会上一些表面道德文章，实际上干着不正当勾当的人；
参考答案：
（1）左边的人沉浸于社会问题的研究；零距离的接触着尖锐的社会问题却浑然不觉；右边的人似乎在专心致地阅读《道德经》，一只手却伸向了别人的衣兜。

（2）既讽刺了那些死读书的书呆子，也批判了那些表里不一的伪君子。

20、略
【分析】
解析：
（1）“诸”与下文的“于”重复；应用“之”；无分轩轾：比较之下，无法分出高下轻重；相形见绌：意思是和同类的事物相比较显出不足；温文尔雅：形容人态度温和，举止文雅端庄．故选：D；（2）“欧洲人长于思考；而中国人善于观察”是对“无分轩轾”的解释，所以“无分轩轾”后面是“：”，故选：A．
答案：
（1）D；
（2）A．
（1）本题考查词语成语的运用；
（2）本题考查表点符号的运用．
冒号的用法：
1；冒号用于提示下文或小结上文．
如：我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段
她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子；小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就这些．
●【提示：用于提示下文的词语“注意”；“指出”、“宣称”、“证明”、“告诉”、“如下”、“例如”等后
常用冒号．】
2；用于书信、讲话稿等称呼的后面．
3；用于需要说明的词语后．如：（41）日期： 10月20日。

地点：县剧院。

● 【特别提醒】
A；冒号提示的范围一般要管到句子末尾；不能只管到句子中间．
如：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》；《青春之歌》、《林则徐》等；也将在各大城市上映．（此句中的冒号应去掉）
B；部分引用别人的话；使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号．
如：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝；本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片．（应将冒号换成逗号）
C；一个句子中不要出现两个冒号．
如：他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经济史等．（第二个冒号应删去．）
【解析】
D；A。