万用表测量电压电流ppt课件

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电路连接
连接线路时要细心，做到有条 不紊。
顺着一个方向，一点一点的连 接，避免漏点、错点。
连接线越少越好。 电路连接好后，一定要进行安
全检查后，方能通电。
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注意：
实验结束时,请将与实 验板的连线拆除,但不 要拆除连接仪器上的连 线！
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实验报告要求
实验报告必须在做下次实验时交来。
包括预习部分、实验部分和原始数据三部分。 报告内容应符合指导书附录二中的规定，一般 包括实验内容、实验电路图、实验数据（原始 数据和整理后的数据）、必要的曲线和波形， 理论计算、理论与实际结果的分析比较以及本 次实验的结论等。
实验中出现的问题和解决方法。 收获、体会、意见和建议。
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课程考核
平时成绩50％，考试50％。平时成绩合格 者参加考试，考试形式为闭卷操作。
平时成绩包括预习10％、当场验收20％和 实验报告成绩20％。
实验数据记录在空白的实验报告纸上，老 师检查完实验原始数据并签字后，实验电 路方可拆掉。学生交实验报告时，应一并 将此成绩单附上。无签字的原始记录纸， 该实验成绩为0。
7. 实验七：RC选频网络特性研究 （3学时）
操作考试（1小时）
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实验须知
上课前预习实验指导书及有关书籍，并写出预 习报告。（未预习取消本次实验资格）
不得迟到、早退，有病有事须事先请假。旷课
不补做实验。（迟到10分钟以上者取消本次实验资
格，并且不补做）
按照学号对号入座，以后每次实验座位要相对 固定下来。
但在实际使用中，这个要求无法达到，
因此，当电压表接入被测电路，改变了
原电路的工作状态，测量结果必然存在
误差。
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（2）内阻对电流测量的影响
在用电流表测量电流时，也存在 一个电流表内阻RI对测量结果的 影响问题。
在理想状况下，要求电流表的内 阻RI越小 越好。RI=0
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相对误差计算:
验5个，设计型实验2个。
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课时安排
验证型实验
1. 实验三：万用表测量电压、电流 （2学时）
2. 实验四：元件伏安特性 （2学时）
3. 实验五：基尔霍夫定律 （2学时）
4. 实验七：叠加定理和戴维南定理 （2学时）
6. 实验八：正弦交流电路中RLC元件的性能（2学时）
设计型实验
5. 实验五：一阶网络响应特性的研究 （3学时）
电流 表
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电流测量方法
（2）间接法。通过测被测支路已知电阻 上的电压，利用I = U/R来求电流的方法 称为间接法。如图
电压 表
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内阻对测量结果的影响
（1）内阻对电压测量结果的影响。
在测量电压时，需要将万用表与被测支 路并联，为了使测量仪表的接入不影响 被测电路的实际参量，在理想状况下， 要求电压表的内阻为无穷大。
具有预置、输出功能和稳压、稳流随负载变化而自 动转换的功能
且具有优良的负载特性和纹波性能。本机的第2组 可调输出具有跟踪功能，在串联使用时，采用跟踪 模式可使第2组输出随第1组输出变化而变化，从而 获得2组对称输出。
显示部分为4组3位LED数字显示，可同时显示可调 的输出电压和电流。本机的另外3组分别为独立的 +/-12V（1A）和+5V（3A）固定输出。
相 对 误 差 ＝ 测 量 值 理 － 论 理 值 论 值 100%
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实验仪器
HG6531直流稳压电源 数字万用表
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仪器一
HG6531直流稳压电源
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直流稳压电源
HG6531系列直流稳压电源是实验室通用电源，具 有5组输出端口，其中2组输出电压从0~30V连续可 调，电流从0~1A连续可调。
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实验一
万用表测量电压、电流
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实验目的
了解万用表的测量原理，学会万 用表的使用。
了解内阻对测量结果的影响。
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电压测量方法
测量电压时，需要将万用表与被测支路 并联，如图 3-1
电压 表
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电流测量方法
（1）直接法。直接将电流表串入被测支 路来测电流的方法称为直接法。 如图图 3-2
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仪器二
数字万用表
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仪器面板
电源 开关
量程 开关
电容测 量插口
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表笔 接口
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万用表注意事项
仪表在测试时，不能旋转开关旋钮。
当被测之量不能确定其大约数值时， 应先将量程转换开关旋到最大量程的 位置上，然后再根据指示值选择适当 的量程，使指针得到最大的偏转。
测量在线电阻之前，要确保电路中的 电源已经切断并且电容器已经充分放 电。
电子技术实践1
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关于电子技术实践1
电子技术实践1是一门实践性很强的实验课程。 它对应的理论课程是电路分析。
课程的目的：
1 通过实验来验证、巩固和补充理论知识。
2 培养实验技能，提高动手能力。
3 掌握电子线路的工程设计，组装和调整
测试能力。
课程的内容及要求：
该课程16学时，共做7个实验，其中验证型实
实验前要清点工具和器材，如有缺少或损坏应 及它组或老师的 工具和器材。
实验课时，应保持安静，不大声喧哗， 不允许到处走动。
实验中应严格按照实验步骤正确操作， 如因个人操作不当引起的仪器损坏，应 由个人负责。
注意安全。如有异常情况应首先断电。
保持室内卫生，不随地吐痰和丢垃圾。 每次实验结束，各位同学应将本组的设 备收拾好，最后由6名值日生打扫卫生。