生物中考必背知识点
中考生物知识点总结完整版
中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞:细胞是生物的基本单位,所有生物体都由细胞组成。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂:细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
二、生命的基本特征1.可变性:生物具有遗传变异和可适应性的特点。
2.细胞的传承:细胞是生物的传承单位,遗传信息通过细胞传递。
3.自组织与调控:生物具有自组织和调控的能力,维持生命活动的稳定。
三、生物的适应与进化1.适应性进化:生物通过遗传变异、适应环境,进而适应和利用环境。
2.进化证据:化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。
四、遗传与变异1.遗传物质:DNA是生物的遗传物质,具有遗传信息的存储和复制功能。
2.基因与表现型:基因是决定性状的遗传物质,表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。
3.等位基因与基因型:等位基因是同一基因位点上的不同表现形式,基因型是个体具有的全部基因的组合。
4.遗传规律:孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。
五、群体生态1.种群的动态:种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。
2.生态位与生态适应:生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式,生态适应是生物对环境适应的特点。
3.人类与环境:人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。
六、免疫与健康1.免疫系统:免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统,包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
2.疾病与预防:感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病,预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。
七、生物技术与生态环境1.选育与栽培:冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。
2.工业与生物资源:生物资源是工业发展和生物技术的重要基础,包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。
3.环境保护与恢复:生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。
中考生物生物总复习知识点 人体生命活动的调节
考点一:激素调节1.分泌腺:外分泌腺:通过导管运输分泌的液体,分泌到体外(唾液腺、肠液、胃液、胰腺、肝脏)。
内分泌腺:分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统(甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺)分泌的物质是激素,量少2.激素由人体的内分泌腺分泌的物质,含量少,但对人体的生殖、生长发育、新陈代谢等生命活动起重要调节作用。
3.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺(卵巢睾丸)4.激素的主要功能和病症(1)生长激素分泌腺:垂体作用:促进新陈代谢和生长发育分泌异常:幼年时生长激素分泌过少:侏儒症。
幼年时生长激素分泌过多:巨人症。
成年时生长激素分泌过多:肢端肥大症。
(2)甲状腺激素分泌腺:甲状腺(人体最大的分泌腺)作用:促进新陈代谢、生长发育、促进神经系统发育,提高神经系统兴奋性。
分泌异常:幼年时甲状腺激素分泌过少:呆小症。
成年甲状腺激素分泌过多:甲亢。
症状:食量大但身体消瘦,甲状腺肿大,眼球突出,暴躁,注意力不集中。
注:碘是制造甲状腺激素的主要原料,人体缺碘:地方性甲状腺肿,但是该病不是由缺乏激素引起的。
(3)胰岛素分泌腺:胰岛作用:降低血糖、(促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖的浓度)病症:分泌量少,导致糖尿病(三多一少)治疗:注射胰岛素(4)性激素分泌物:睾丸卵巢作用:促进生殖器官的发育和成熟,激发并维持第二性征,维持生殖功能。
问:侏儒症和呆小症的区别?问:胰腺和胰岛的区别?胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺。
胰腺的外分泌部分分泌胰液,内分泌部分分泌胰岛素。
因此,胰腺包含胰岛,胰岛是胰腺的一部分。
考点二:神经调节1.神经调节的基本单位——神经元(1)神经元:细胞体+突起(树突和轴突)轴突+髓鞘:神经纤维(2)作用:神经元:受到刺激,产生并传导冲动(或兴奋)细胞体:代谢和营养中心树突:接受刺激,把冲动传向细胞体。
轴突:把冲动传离细胞体,传到神经末梢外有髓鞘。
2.神经系统的组成(1)组成神经系统:中枢神经系统+周围神经系统。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量:在对照实验中,除了要探究的条件不同外,其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响,变量就是光。
- 原则:对照实验要遵循单一变量原则,确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞生命活动的主要场所;细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分的细胞有)。
细胞壁起保护和支持细胞的作用;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物(如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等)和无机物(如水、无机盐、氧等)。
- 细胞中的能量转换器:植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能,储存在有机物中;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中,染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织:上皮组织(具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表)、肌肉组织(具有收缩和舒张功能,如骨骼肌)、神经组织(能够感受刺激,传导神经冲动,如脑和脊髓中的神经组织)、结缔组织(具有支持、连接、保护、营养等功能,如骨组织、血液)。
- 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能:营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能:线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂,染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程:基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化:生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病:常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用:光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸:细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄:食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统:神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节:内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体:机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类:生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成:生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展:生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验:科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活:健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
中考万唯生物知识点
中考万唯生物知识点中考万唯生物知识点笔记人的生殖1、生殖系统(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
(2)男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;(3)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
2、生殖过程(1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
(2)每个人的生命是从受精卵开始的。
(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
(4)胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
(5)试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
消化和吸收1、消化系统由消化道和消化腺组成。
2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。
7、适于小肠消化和吸收功能的特点:①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉:在口腔开始被消化,需要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点中考生物必背知识点篇一1、地球上的生态系统是(生物圈)。
2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。
3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。
4、受精作用的场所是(输卵管),胚胎发育的场所是(子宫)。
5、生物分类单位中,由大到小排列:(界,门,纲,目,科,属,种),基本单位是(种)。
6、酸奶和泡菜利用了(乳酸菌),面包。
馒头的制作利用了(酵母菌)。
7、食物腐败的根本原因是(微生物繁殖)。
8、生物体的结构与功能的基本单位是(细胞)。
9、既储存了主要的遗传信息,又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。
10、人体发育的起点是(受精卵)。
11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是(睾丸)和(卵巢)。
12、鱼离开水一段时间就会死亡,因为(生物依赖环境)。
13、在一个生态系统中,数量最多的生物是(生产者,绿色植物)。
14、打吊针或抽血时,选择的血管是(静脉)。
15、生物进化的总趋势是(从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生)。
16、胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。
17、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
18、受精卵细胞中的性染色体类型可能是(_或XY)。
19、控制性状的基本遗传单位是(基因)。
20、短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。
21、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体);植物的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体)。
22、一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊,合称花蕊)。
23、刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原位是(肾小球)。
24、如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。
25、食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。
26、哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳,体表多被毛)。
27、生物进化最直接的证据是(化石)。
28、细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:(基因>DNA>染色体)29、体温恒定的动物有(鸟类、哺乳类)。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子,在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式,主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式,没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等,能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一,包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响,包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质,也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上,不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
2024中考中考生物知识汇总
2024中考中考生物知识汇总一、细胞与组织1.细胞基本单位2.原核细胞与真核细胞3.植物细胞与动物细胞的区别与相同点4.细胞质和核的结构5.细胞膜的结构和功能6.细胞的分裂:有丝分裂和减数分裂7.细胞的特点:新陈代谢、自我复制能力、对外界刺激的敏感性、对不利环境的适应能力8.常见细胞器:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体9.细胞的寿命:自然死亡和规定寿命10.细胞的分化:细胞特异性和功能亲和性二、生物的组织与器官1.组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织2.器官:心脏、肺、肝、胃、肾、大脑等器官的结构和功能3.器官系统:呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等器官系统的组成和功能三、生物的基因与遗传1.基因的概念和结构:DNA、RNA、蛋白质2.遗传物质的复制和表达:DNA的复制、转录和翻译过程3.一体化遗传和双体化遗传:基因的表现型和基因型4.单基因遗传与多基因遗传:显性和隐性基因、常染色体和性染色体、等位基因和杂合子5.生物的性别:性别决定的机制、雌雄畸形、中间性四、生殖与发育1.动植物的生殖器官:雄蕊、雌蕊、雄花、雌花、花被等2.有性生殖与无性生殖:有性生殖的优点和缺点、无性生殖的方式和优点3.四倍体和二倍体:四倍体和二倍体的形成4.受精和胚胎的发育:受精的方式、胚胎的发育过程、胚胎在母体内的发育方式5.反义育种:人工控制交配的目的和方法五、进化与环境1.物种的形成与灭绝:种群的隔离、适应和选择因素、物种的灭绝原因2.生物的进化:物种的变异、物种的选择、物种的适应、物种的演化3.生物和环境的关系:生物的生活空间和生存条件、生物与环境的相互适应关系4.排列:生物分类学的发展、种类的划分和排列方法、命名法则5.查找:记录化石的方式、记录化石的方法、年代和年代的划分方法六、生态与保护1.生态系统的组成和功能:生物群落、生物圈、生态位、生态系统的能量流动和物质循环2.生态系统的稳定:种群数量和分布、生物多样性、生态位的占据和利用3.生态平衡:种间相互关系、食物链和食物网、生物与环境的相互作用4.生态环境保护:资源的可持续利用、环境的污染和破坏、环保法律和制度七、生物与健康1.疾病的概念与检测:传染病和非传染病、疾病的传播途径和防止方法、疾病的诊断和治疗2.疫苗的制作与使用:疫苗的作用原理、疫苗的种类和制作方法、疫苗的使用和注意事项。
生物中考必背知识点中考必备干货!
生物中考必背知识点中考必备干货!生物必背知识点1.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2.生物的特征:生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物(①动物:出汗、呼出气体、排尿;②植物:落叶)、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外,都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有:①非生物因素:光、温度、水分等;②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成:①生物部分:生产者、消费者和分解者;②非生物部分:阳光、水、空气、温度等。
洋葱表皮细胞临时装片的制作过程①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净;②滴:在载玻片的中央滴一滴清水;③取:用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜;④展:所取材料放于载玻片的清水滴中,展开使其形成薄层;⑤盖:用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少气泡产生;⑥染、吸:将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部标本。
中考生物要掌握的知识点1.藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
(常见藻类植物:水绵、海带、衣藻、紫菜)。
2.苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物:大都生活在潮湿环境中,具有根、茎、叶,有输导组织。
(常见蕨类植物:卷柏、满江红、肾蕨)。
4.种子植物:以种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。
(如:松、杉、柏、银杏、苏铁等) 被子植物:种子外面有果皮包被。
(如:桃、大豆、水稻、玫瑰等)6.菜豆种子和玉米种子的异同:相同点:有种皮和胚。
不同点:菜豆种子:无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶有两片。
玉米种子:有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
初三生物知识点总结
初三生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:生命的基本单位,生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。
- 细胞核:包含遗传物质DNA,控制细胞活动。
- 细胞质:包含线粒体、内质网、高尔基体等,进行各种生化反应。
- 细胞器:如线粒体(能量工厂)、叶绿体(光合作用场所,仅植物细胞有)。
3. 细胞的分裂:有丝分裂和减数分裂,维持生物体的生长、发育和繁殖。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理:孟德尔遗传定律,包括分离定律和自由组合定律。
2. DNA的结构与复制:双螺旋结构,半保留复制。
3. 基因的表达:转录和翻译过程。
4. 进化论:物种的起源与演化,自然选择和适者生存。
三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成:生物部分和非生物部分。
2. 食物链与食物网:能量流动和物质循环。
3. 环境保护:保护生物多样性,维持生态平衡。
四、人体健康与卫生1. 营养与健康:六大营养素(碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水)的作用与摄入。
2. 传染病与预防:病原体、传播途径、预防措施。
3. 心理健康:青春期心理变化,压力管理与情绪调节。
五、植物的生长与发育1. 植物的结构:根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用:过程、意义及与呼吸作用的关系。
3. 植物的繁殖:无性繁殖和有性繁殖,包括花粉传播和种子形成。
六、动物的行为与适应1. 动物行为的分类:本能行为、学习行为。
2. 动物的适应性:形态适应、行为适应。
3. 动物的繁殖与发育:卵生、胎生、哺乳。
七、微生物的世界1. 微生物的分类:细菌、真菌、病毒、原生生物等。
2. 微生物的作用:分解有机物、发酵、疾病传播。
3. 微生物与人类的关系:有益微生物的应用(如酸奶、抗生素)、有害微生物的防治。
八、人体健康与生殖1. 生殖系统的结构与功能:男性和女性的生殖系统。
2. 生殖过程:受精、胚胎发育、分娩。
3. 性教育与性健康:青春期的生理变化,性行为的责任与保护。
初三生物全册必背知识点(精华)
初三生物全册必背知识点(精华)
1. 细胞
- 细胞是生物的基本组成单位,具有生长、繁殖、代谢和适应
环境的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜,真核细
胞含有核膜和细胞器。
- 细胞膜是细胞的包裹物,起到筛选物质进出细胞的作用。
2. 生物进化
- 进化是生物种群遗传特征的改变与积累过程。
- 进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因突变等。
- 自然选择是指适应环境的有利特征在繁殖中得到保留和增强,不利特征被淘汰的过程。
3. 生物分类
- 生物分类是根据生物的形态、结构、功能和发育等特征将其
分为不同的分类单位。
- 五界分类法将生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物
界和细菌界。
- 动物界按体对称性可分为辐射对称动物和两侧对称动物。
4. 遗传与变异
- 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传变异是指基因在传递过程中出现的变异,是物种进化和适应环境的重要基础。
- DNA是生物体内储存遗传信息的分子,由四种碱基组成。
5. 多样性与适应
- 生物多样性指地球上不同物种的丰富程度。
- 生物适应是指生物在特定环境下适应并生存下来的能力。
- 天然选择和人工选择是生物适应的两种方式。
6. 生态与环境
- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
- 生态系统由生物群落和非生物环境组成,包括陆地生态系统和水生生态系统。
- 环境保护是保护自然环境、维护生物多样性和可持续发展的行为。
以上是初三生物全册必背的知识点精华,希望对你有帮助!。
初中生物必背知识点总结优秀8篇
初中生物必背知识点总结优秀8篇生物中考必背知识点篇一1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘ ’。
方法:把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点,帮助学生复和准备考试。
以下是知识点的精华总结:1. 生物的基本概念和分类:- 生物的定义:生物是指能够进行生命活动的物质。
- 生物的分类:生物可以按照不同的标准进行分类,包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。
2. 细胞的结构和功能:- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞的功能:细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。
3. 生物的遗传与变异:- 遗传的基本规律:遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。
- 基因的组成和作用:基因是控制生物遗传特征的单位,通过遗传物质DNA来传递信息。
4. 生物的养分与生长:- 养分的种类和作用:生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。
- 生长的过程和调节:生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。
5. 生物体的调节与保护:- 激素的作用和调节:生物体通过激素来调节和控制各种生理功能,如体温调节、代谢控制等。
- 免疫系统的作用和意义:生物体的免疫系统可以识别和排除病原体,维持身体的健康状态。
6. 生物的繁殖与发育:- 有性生殖和无性生殖:生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。
- 发育的过程和调节:生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长,受到遗传和环境因素的共同影响。
该文档提供了初三生物全册的重要知识点,帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。
学生可以根据这些知识点进行复和巩固,提高在生物学考试中的成绩。
中考生物核心考点必背知识点(人教版生物)
中考生物核心考点必背知识点(人教版生物)目录第一章生物与环境 (4)第二章生物体的结构层次 (7)第三章绿色开花植物的一生 (14)第四章绿色植物的作用 (18)第五章人体的营养和呼吸 (21)第六章人体内物质的运输及废物的排出 (24)第七章人体生命活动的调节 (29)第八章动物的行为和运动 (35)第九章各种各样的生物 (38)第十章生物进化与生物多样性的保护 (41)第十一章生物的生殖和发育 (43)第十二章生物的遗传和变异 (47)环境影响生物生活和分布的因素生态因素生物因素非生物因素第一章 生物与环境基础知识梳理一 生物与环境的关系 一、生物圈10千米左右的范围,包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面为生物的生存提供基本条件(营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间等)二、生物与环境的相互关系三、生物的共同特征生物的共同特征有:需要营养、呼吸、代谢产生废物、受到外界刺激作出反应、生长和繁殖、具有遗传和变异、除病毒外,都由细胞构成。
1、环境因素的分类(1)影响生物生活的环境因素可以分为两类:生物因素和非生物因素(2)生态因素中的非生物因素包括光、空气、水、温度等,以下案例利于深入理解这些因素对生物的影响。
适应(具有普遍性和相对性)生物 相互影响温度人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;随着海拔高度不同,植被类型也不同;水分仙人掌的叶子变成刺;光不同深度的海洋中分布着不同类型的藻类植物;猫头鹰白天休息晚上觅食;2、生物与生物之间的相互关系生物之间的关系常见的有同种生物之间的合作关系和种内斗争,不同种生物之间的捕食关系、竞争关系、寄生关系等。
关系合作关系种内斗争寄生关系竞争关系捕食关系共生关系案例蚂蚁群体群居动物争夺地盘与交配权噬菌体与细菌杂草与水稻猎豹与羚羊真菌与藻类的共生体—地衣基础知识梳理二生态系统和生物圈一、生态系统的组成1、在一定的地域内,生物和环境所形成的统一整体,叫做生态系统。
生物中考必背知识点归纳
生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点归纳一、生物与环境的关系1、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类:①非生物因素:光、温度、水等。
②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间最常见的是捕食关系,如七星瓢虫捕食蚜虫。
此外,还有竞争、合作、寄生等等关系。
3、科学探究①一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流②对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验4、生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
二、生物与环境组成生态系统1、生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林,一片草原,一块农田,一个湖泊,一条河流,等等,都可以看做一个个生态系统。
2、生态系统组成:①生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)②非生物部分:阳光、空气和水,等等。
3、食物链和食物网①食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的起始环节是生产者。
②食物网:在一个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
③当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
4、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
三、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围包括大气圈的底部(生活着鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(大多数生物生活在距海平面150米内的水层中)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。
2、多种多样的生态系统:草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统,等等。
生物中考必考知识点一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物科学探究的方法:观察法调查法、实验法、收集和分析资料,最基本的方法是观察法科学探究的基本步骤:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验--对照实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响(生物因素:影响该种生物生存的其他生物,包括同种生物和不同种生物):最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
有关生物中考必背知识点总结
有关生物中考必背知识点总结生物中考必背知识点第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征:1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排出身体内产生的废物。
4、生物能对外界的刺激做出反应。
5、生物能生长和繁殖。
除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二,调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一。
第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准,上达10千米,下达10千米。
2、生物圈中的生物:a、大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物。
b、水圈中的生物大多数生活在水面150米以内。
c、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。
3、生物圈为生物生存提供基本的条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间。
4、生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
5、生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。
6、保护生物圈,人人有责。
二、环境对生物的影响1、非生物因素对生物的影响。
光、温度、水分、空气等等。
(1)植物和人体内各种物质的运输需要水。
(2)植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料。
(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行。
当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
(4)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系。
三、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
中考生物知识点总结(完整版)
中考生物知识点总结(完整版)生物中考知识点总结一、认识生物1、生物:是有生命的个体。
区分:生物和非生物:“活的”2、列出生物的基本特征:应激性、生长、生殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有:(1)生物的日子需要营养(2)生物都能举行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异; (6)能生病、老化和死亡; (7)能习惯环境和妨碍环境;(8)有严整有序的结构。
(除病毒外,生物都由细胞构成。
)3、认识生物的多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。
2、环境对生物的妨碍(1)生态因素:妨碍生物日子的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素:阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的习惯和妨碍(能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍)(1)生物对环境的妨碍(能够明白成变得环境如何样啦):①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。
②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的习惯(能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。
习惯方式:爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等三、生物学1、生物学探索的基本办法:观看、调查、实验、分析等,但要紧办法是实验法。
2、实验法探索的普通过程:提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。
其中①制定打算要注意变量和设置对比组,②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。
3、生物学进展历程:(略)四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观看细胞的结构(讲出显微镜的使用办法;区不植物和动物细胞的结构,学会绘图)1、讲出显微镜的使用办法(1)目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。
初中生物中考必考章节知识点汇总
初中生物中考必考章节知识点汇总一、细胞的组成和生命活动1.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的生命活动:新陈代谢、营养、呼吸、排泄等3.细胞的分裂:有丝分裂、无丝分裂4.细胞的多样性:原核细胞、真核细胞二、生物体的结构与功能1.植物的结构和生长环境适应性(1)植物的构造:块茎、匍匐茎、种子、叶片等(2)植物的生长:光合作用、水分供给、气体交换等2.动物的结构和生活方式的关系(1)器官和生活方式的适应:适应环境的特殊器官(2)器官组织的作用:组织的分工与合作三、生物与环境1.环境对生物的影响(1)火灾对生物的影响:生物的死亡、栖息地的破坏(2)污染对生物的影响:污染物对生物体的毒害2.生物对环境的影响(1)生物修复:植物对环境的修复作用(2)生物入侵:生物入侵对当地生态环境的影响四、遗传与进化1.遗传的基本规律(1)孟德尔的遗传规律:显性和隐性基因、等位基因(2)变异与遗传:突变、自然选择等2.进化与生物多样性(1)进化的证据:化石记录、物种起源研究(2)推动进化的因素:自然选择、适应性放大等五、生物的调节与抵御1.动植物对温度的调节(1)动物的体温调节:冷血动物与恒温动物(2)植物的温度适应:寒冷和高温的植物2.动植物对水分的调节(1)动物的水分平衡:排泄和返吸(2)植物的水分平衡:气孔调节和根系吸水3.免疫系统与免疫力(1)免疫系统的构成:细胞免疫、体液免疫等(2)免疫力的产生:天然免疫和获得性免疫六、生物技术与人类健康1.生物技术的应用范围(1)植物的改良:经济作物的转基因和育种(2)基因工程的应用:药物的生产和疾病的诊断2.健康与环境(1)疾病与健康:疾病的传播途径和预防措施(2)环境健康问题:环境因素对人体健康的影响除了以上必考知识点外,初中生物中考还会涉及实验技能和科学思维方法。
在学习过程中,要进行实验操作的训练,培养观察、实验分析和推理等科学思维能力。
同时,要积累相关的生物实验操作技能和数据处理方法。
中考生物必背知识汇总(完整版)
中考生物必背知识汇总(完整版)主题一科学探究1.提出问题必须使用疑问句,以问号结尾。
2.假设是对提出问题的肯定或否定回答。
3.对研究对象施加一定的外界影响的科学探究方法叫实验法。
4.不施加任何影响,用感官直接观察,如实记录研究对象的科学探究方法叫观察法。
5.人口普查的主要科学探究方法是调查_法.6.探究实验的过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。
7.在研究温度对小麦种子萌发的影响时,变量是温度。
8.除变量不同,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
9.在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中,若设置甲组:阴暗、适宜温度;那么乙组的设置应为:光照充足,适宜温度。
10.实验中设置的条件除变量不同,其他条件都保持一致的目的是控制单一变量。
11.重复、多次实验的目的是少偶然性;收集的数据取平均值的目的是减小实验误差。
12.实验中设置空白组的目的是形成对照实验(或起对照作用)。
13.探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是未见光部分不变色,见光部分变成蓝色。
(2)能升降镜筒,查找物像的是[ ① ],能使物像更清晰的是[ ② ]。
6.观察动、植物细胞的基本结构示意图,回答问题:主题三生物与环境1.“鱼儿离不开水”,说明生物与环境的关系是环境影响生物(生物依赖环境)。
2.影响生物生存的环境因素叫生态因素;它包括生物因素和非生物因素。
9.传粉是指雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。
能量。
22.呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。
细胞;场所是线粒体。
24.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
26.运用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用和蒸腾作用回答下列问题。
(1)移栽植株常在阴天或傍晚,并去掉部分叶片,是为了降低植物的蒸腾作用。
(2)新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心,这是因为蔬菜水果的呼吸作用,消耗了有机物。
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doc生物中考必背知识点.响某种生物生活 4册)2015生物中考必背知识点(生物中考必背知识点的其他生物。
17个)七上知识点一单元(、在研究一种条件对研究对象的影响时,6 1、科学观察要有明确的目的,实事求是。
所进行的除了这种条件不同以外,其他条件)生物的生活需要营养;12、生物的特征:(、生 7都相同的实验,叫做对照实验。
)生物能排出身(2)生物能进行呼吸;(3物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有)生物能对外界刺激作(体内产生的废物;4 竞争、合作、寄生。
)生物5)生物能生长和繁殖;(6(出反应;、生物在适应环境的同时,也影响和改变8都有遗传和变异的特性。
除病毒以外,生物着环境。
都是由细胞构成的。
、在一定的空间范围内,生物与环境所形9、调查时首先要明确调查目的和调查对象,3 成的统一的整体叫做生态系统。
并制定合理的调查方案。
、植物是生态系统中的生产者。
动物不能10、地球上所有的生物与其环境的总和就叫4自己制造有机物,它们直接或间接地以植物生物圈。
为食,因而叫做消费者。
细菌和真菌常常被、环境中影响生物的生活和分布的因素叫5 称为生态系统中的分解者。
做生态因素。
生态因素可分为两类:非生物植物——生产者生物因素——光、温度、水等;部分动物——消费者生物因素——影真菌——分解者细菌、{非生物部分——水、光、土壤、空气等 22015生物中考必背知识点(4册)生态系统的大部和岩石圈的表面。
15 、湿地生态系统:沼泽有“地球之肾”之称。
是典型的湿地生态系统。
森林生态系统:有“绿色水库”、11、在生态系统中,不同生物之间由于吃与“地球之肺”之称。
16、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
态系统,是所有生物共同的家园。
食物链的起始环节是生产者。
1712、在一个生态系统中,往往有很多条食物、科学探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—链,它们彼此交错连接,形成食物网。
生态表达和交流。
系统中的物质和能量就是沿着食物链和食二单元(27物网流动的。
有毒物质在生物体内是难以分个)解,无法排出的,通过食物链不断积累。
、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1 13、罗伯特·虎克研制出光学显微镜。
2、生态系统中各种生物的数量和所占的比、显微镜使用的方法步骤:一、取镜和安3例是相对稳定的。
这说明生态系统具有一定放;二、对光;三、观察。
的自动调节能力,但这种调节能力是有一定(物使低倍物镜对准通光孔限度的。
、4转动转换器,。
、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈14厘米左右距离)2镜前端与载物台要保持 32015生物中考必背知识点(4册)用一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视观察到的物像就越大,但观察的视野范围就越小。
目镜内。
转动反光镜,使反射光线经过通光7孔、物镜、镜筒到达目镜。
以通过目镜看到、使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要薄而透明。
常用的玻片标本有以明亮的圆形视野为宜。
下三种:切片、涂片、装片。
、把所要观察的玻片标本正面朝上放在载 58物台上,用压片夹住。
玻片标本要正对通光、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要孔的中心。
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现气降,直到物镜接近坡片标本为止(此时,眼泡。
睛一定要从侧面看着物镜,避免损伤物镜和(擦、滴、撕、展、盖、染、吸)9压碎装片)、植物细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、。
一只眼向目镜内看,同时反方细胞核、细胞质。
细胞质里有液泡,还有线向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到粒体(为细胞的生命活动提供能量)看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使。
在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿看到的物像更加清晰。
体。
6 、从目镜内看到的物像是倒像。
一台显微10、观察人的口腔上皮细胞:在载玻片中央镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显(擦、滴、刮、涂、生理盐水。
0.9%微镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数越大,滴一滴 42015生物中考必背知识点(4册)盖、染、吸)的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。
因此,叶绿体和线粒体都是细胞11、动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质中的能量转换器。
和细胞核。
与植物细胞一样,细胞质中也含15有线粒体。
但动物细胞不具有细胞壁、叶绿、克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞核中有一种非常神奇的体,通常也没有液泡。
遗传物质,名字叫做DNA,、细胞中的物质可以分为两大类:一类是DNA上有指导生12物发育的全部信息。
分子比较小的,如水、氧和无机盐等简单的物质,这类物质一般不含碳,统称为无机物;16、生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
构成生物体的细胞要不另一类分子较大,如糖类、脂质、蛋白质和断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成核酸等复杂的物质,一般含有碳,统称为有组成自身的物质,体积会由小变大,这就是机物。
可见,细胞膜能够控制物质的进出。
细胞的生长。
细胞分裂就是一个细胞分成两13、植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体可将个细胞。
光能转变成化学能,并将化学能储存在它所和蛋白质两种物质组成、染色体是由17DNA 制造的糖类等有机物中。
是遗传物质,因此可以说染色体就、植物细胞和动物细胞都含有线粒体。
线14的。
DNA 是遗传物质的载体。
粒体则可使细胞中的一些有机物,通过复杂 52015生物中考必背知识点(4册)18、染色体会进行复制,细胞分裂的过程中,25、分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核染色体均分成完全相同的两份,分别进入的大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。
分生组织通过细胞的两个新细胞中。
两个新细胞的染色体形态和分裂和分化,形成保护组织、营养组织、输数目相同,新细胞与原细胞所含的遗传物质导组织、机械组织等。
是一样的。
(一分为二两相同)、动物和人体的发育都是从一个细胞开始19分、根营养的,这个细胞就是受精卵。
组织器官、细胞分化的结果形成组织。
20护皮保上组织细胞→:细胞→组织次:层体26结、23人体的构层、植物的结构次组织果、花器→官→人体→器官→系统种实、→植物体三单元(44 个)1 、绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物没有、根、茎、叶、花、果实、种子六大器官24根、茎、叶的分化。
组成。
根、茎、叶为营养器官,花、果实、、苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境种子为生殖器官。
3 62015生物中考必背知识点(4册)中。
苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似7、在绿色开花植物中,像菜豆种子这样具有两片子叶的植物统称为双子叶植物。
在绿茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也色开花植物中,像玉米种子这样具有一片子没有叶脉,根非常简单,称为假根。
没有输叶的植物称为单子叶植物。
导组织。
许多苔藓植物的叶只有一层细胞,8把它当做监测空气污染程度的指示植物。
、种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多,寿命也长得多。
种子植物之所以更、蕨类植物有根、茎、时的分化,在这些4适应陆地环境,能产生种子是一个重要的原器官中有专门运输物质的通道——输导组因。
织。
95、孢子是一种生殖细胞,成熟后从孢子囊、种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物。
10中散放出来。
藻类、苔藓、蕨类统称为孢子、种子是裸露着的,这样的植物称为裸子植物。
植物。
116、种子外面有果皮包被着的植物称为被子、种子的表面有一层种皮,种皮可以保护植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植由胚芽、胚是新植物的幼体,里面幼嫩的胚。
胚轴、胚根和子叶组成。
子叶或胚乳里含有物。
陆地上分布最为广泛的植物家族。
、适宜的温度、一定的水分和充足的空气12丰富的淀粉等营养物质,这些营养物质能够(覆地膜:供给胚发育成幼苗。
都是种子萌发所需要的环境条件。
72015生物中考必背知识点(4册)保温、保湿) 18、花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。
13、种子萌发的自身条件:完整而又有活力19 、胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的的胚,不在休眠期。
精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。
14、种子萌发的过程:首先要吸收水分。
同20时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚、果实和种子的形成:受精完成后,子房继续发育成为果实。
其中子房壁发育成果根、胚芽、胚轴。
随后,胚根发育,突破种皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽的受精卵发育成胚。
为了弥补自然状态下传(发芽率)进一步发育成茎和叶。
粉的不足,人们常常给植物进行人工辅助授15、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分粉。
裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细21胞的体积的增大。
、根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大16、年轮反映了茎加粗生长的过程。
加粗生的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。
长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂22、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散和分化的结果。
失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
蒸腾作17、植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
用主要是通过叶片进行的。
82015生物中考必背知识点(4册)23、叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
叶片变成黄白色。
28、从实验中可以看出,叶片的见光部分遇表皮是由一层细胞组成的,在表皮上分布有到碘液变成了蓝色。
遇碘变蓝是淀粉的特气孔。
它是由保卫细胞围成的空腔。
性,这说明叶片的见光部分产生了淀粉,进、植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动水24而说明淀粉是光合作用的产物。
分与无机盐在体内的运输,保证各组织器官29、对水和无机盐的需要;另一方面在炎热的夏在实验中,叶片的见光部分产生了淀粉,黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,说明光是绿天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度,色植物制造有机物不可缺少的条件。
避免植物因气温过高而被灼伤。
30、绿色植物参与了生物圈的水循环。
绿色25、叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降。
31、光合作用利用二氧化碳作为原料。
普利水。
斯特利根据实验得出了结论:植物能够更新、绿叶在光下制造有机物。
检验绿叶在光26由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的下制造的有机物是不是淀粉。
探究光是不是空气。
而植物的光合作用能够释放氧气,消绿叶制造有机物不可缺少的条件。
耗二氧化碳。
、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水27、光合作用还能产生氧气。
卫生香复燃,加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,32 9生物中考必背知识点(4册)2015当增加光照时间和强度说明金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。
可36、光合作用制造的有机物,除了用于构建见,光合作用的产物除了有机物外,还有氧植物体,还为植物的生命活动提供能量。