英孚青少儿英语学习机构培训方案

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英孚青少儿英语课程介绍

英孚青少儿英语课程介绍

英孚青少儿英语课程介绍英孚青少儿英语课程介绍【课程介绍】注重孩子兴趣培养,挖掘孩子语言学习天赋,从最基本的听、说、读、写入手,通过媒体教学、游戏环节互动、中外教相互结合进行授课,让孩子感受良好的语言学习氛围。

【课程目标】帮助孩子在高中乃至大学的入学考试中获得更好的成绩;帮助孩子培养在日常生活中使用英语的自信,从容面对将来的店铺及职业生涯;培养孩子获得更强的与人沟通与交流的能力;培养孩子独立主动学习的精神【课程优势】卓越的老师EF的大部分英语教师都是拥有多年教学经验,并且持有国际认可的“双证”专业教师。

这些教师都是从EF在在波士顿、伦敦、开普敦和悉尼设立的英语教师招聘中心中招聘而来,他们都是行业内的精英。

为青少儿学员量身定制的课程英孚的Trailblazers课程是根据10-13岁孩子的需求和兴趣点来专门设计的,这有助于青少儿学员集中注意力、专心主动地学习,同时教室中的各种互动媒体设备和环环相扣的故事情节会吸引孩子,并且进一步激发他们跟随课本学习下去的兴趣。

英孚采用这种“浸入式”的学习方法,帮助您的孩子持续走向英语学习的成功。

EF独创的Efekta?学习系统Efekta?学习系统采用了“学习―尝试―实践―认证”的英语教学模式学习,在优秀英语教师的教导下,结合辅助和互动性超强的教室环境,学习英语尝试-学员可以使用创新的EF在线学习系统iLAB继续学习英语实践-让学员在EF定期组织的英语生活俱乐部活动中获得更多的使用英语的机会,帮助学员提高自信认证-学员通过英孚定期的学习成果检测之后,EF会为学员举行庆祝升级或毕业的仪式考试及认证EF英孚青少儿英语Trailblazers课程内容和教材完全是按照欧洲通用语言框架(CEF)来设计的,CEF框架是一项国际认证的语言效能评价体系。

通过采用欧洲通用语言框架(CEF)作为英孚教材研发的参考,英孚的课程能够确保学生在EF英孚完成学业之后,达到国际认可的通用语言水平,并拥有通过国内高中考试及国际ESOL考试的能力,比如英国剑桥大学英语考试(PET、KET、FEC等),以及圣三一考试(1-8级),而这些国际认证考试的证书正是以后孩子报考国外高等院校的敲门砖。

英孚青少儿英语学习机构培训方案

英孚青少儿英语学习机构培训方案

英孚青少儿英语学习中心培训方案一、培训背景EF英孚教育于1965年在瑞典创设,我们的使命是“打破语言、文化和地域上的障碍”。

英孚全球总部位于瑞士Lucerne,在多个国家拥有众多间学校、培训中心和办公室。

EF英孚自1994年进入中国,开始为中国的学员提供本土化的英语培训,至今已经16年了。

从乌鲁木齐到杭州,从哈尔滨到深圳,EF英孚学校遍布中国50多个城市。

EF英孚在中国不仅开设了针对成年人的英语培训学校,还开设了多所专门为青少年和儿童提供英语启蒙及培训的少儿学校。

不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求,英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子:采取针对性的教材、教学方法,设定不同的教学目标。

每一个孩子在性格、喜好和学习方式上各有不同。

我们的老师深知每一位学员的特点,并根据学员的个性特征帮助孩子取得学习和生活上的自信。

英孚青少儿学习中心提供3~18岁不同年龄阶段的青少儿的英语学习课程教学,具体分为以下几个学习阶段:英孚幼儿英语Small Stars(适合3~6岁)英孚儿童英语High Flyers(适合7~9岁)英孚少儿英语Trailblazers(适合10~13岁)英孚青少年英语Frontrunner(适合14~18岁)培训中心的工作人员包括中方教师、外国教师、助教、学习顾问、课程顾问等。

本培训方案主要在于助教以及学习顾问这两方面员工的培训。

助教的日常工作主要是辅助中外教师的教学,在课堂上对学生进行管理,翻译、解释课堂内容和游戏方法,负责保证学生的课堂安全和课间休息的安全,及时与学习顾问反馈学生的上课情况等等。

助教工作既包含了教学的部分,也涵括到了管理的部分,所以助教必须掌握更多的教学、管理等方面的实操性技能和处理技巧。

由于助教这一岗位的人员流动性比较大,所以对其进行有目的、有计划、系统的培训是十分有必要的。

而且这种培训一定要定期进行,以保证其真正地掌握所需要的知识和技能。

二、培训目标1、加强中心助教的培训,提高课堂管理水平,提高课堂教学水平,促进课堂管理。

EF英孚青少儿英语南京学校 课程体系

EF英孚青少儿英语南京学校 课程体系

EF英孚青少儿英语南京学校课程体系针对不同的学员年龄,英孚设置了以下课程:Small Stars幼儿英语培训探索课程(3-6岁)High Flyers儿童英语培训腾飞课程(7-9岁)EF Trailblazers英孚少儿英语全项突破课程(10-14岁)EF Frontrunner青少年英语领先课程(15-18岁)一、Small Stars幼儿英语培训探索课程(3-6岁)英孚3-6岁幼儿英语探索课程是一项专为幼儿设计的基础性英语课程。

课程旨在培养孩子良好的语感,提高社交能力、精细动作和认知能力。

我们根据中国孩子不同的特点因材施教,交际教学法、全身反应教学法、故事教学法、任务教学法等多元化的教学手法,将牢牢抓住3-6岁孩子的注意力,帮助孩子高效学英语。

课程特色:A.科学教学体系巩固学习效果课程根据小学课标新标准,涵盖500多个核心英语单词,帮助孩子们拓宽词汇量。

我们的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名,配合英孚自主研发Efekta™学习系统,致力于培养孩子听说读写各项基础,提高学习效果。

贯穿课程始终的自然拼读法学习,帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系,准确发音,学习拼读单词。

自主研发的iLab学习系统同步课堂学习内容,包括配套音视频、在线英语练习和趣味英语游戏,让孩子在课后也能巩固课堂所学。

B.多元教学法提高英语学习兴趣外籍培训师主持的Life Club主题活动,为孩子创建英文浸入式环境,让孩子在真实语境中锻炼口语,培养表达的自信。

课程配套歌曲,童谣、视频,手偶,英语词卡及互动白板等工具的综合使用,将多方位调动孩子的视听动三大感官,提高英语学习兴趣。

通过课后作业本、配套CD、卡通动画视频、APP互动游戏等工具,将语言学习空间从教室延伸至家中,打造360度浸入式语言学习环境。

C.丰富活动培养综合软技能课程根据3-6岁孩子的认知特点和学习习惯,基于大量调研,系统研发而成。

丰富的课堂游戏和小组活动,旨在培养孩子动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合软技能。

英语培训方案范文

英语培训方案范文

英语培训方案范文1.培训目标-提高学员的英语听说读写能力。

-帮助学员掌握英语基础语法知识。

-培养学员的英语交流能力和自信心。

2.培训内容-英语基础知识学习:学习英语基础词汇、语法、句型等知识。

-听力训练:通过听英文音频材料,提高学员的听力理解能力。

-口语表达训练:通过口语练习和角色扮演,提高学员的口语交流能力。

-阅读理解训练:通过阅读英语文章和故事,提高学员的阅读理解能力。

-写作训练:通过写作练习,提高学员的英语写作能力。

3.培训方式-小组培训:每个小组由5-10名学员组成,定期进行培训课程。

-个别辅导:根据学员的需求,提供个别辅导服务。

-在线学习平台:提供在线学习平台,学员可以随时随地进行学习。

4.培训计划-每周两节课,每节课2小时,总共8周。

-第1-2周:英语基础知识学习。

-第3-4周:听力训练。

-第5-6周:口语表达训练。

-第7-8周:阅读理解和写作训练。

-每节课后进行课后作业和练习。

5.培训评估-定期进行学习效果评估,了解学员的学习进展和问题。

-根据学员的评估结果,进行个别辅导和指导。

6.培训资源和材料-提供英语教材和学习资料。

-提供英语学习网站、应用和软件的推荐。

7.培训师资-拥有英语专业背景和教学经验的教师担任培训师。

-定期组织培训师的教学交流和培训。

8.培训效果跟踪-培训结束后进行学员满意度调查和反馈收集。

-根据学员的反馈,改进和调整培训方案。

通过以上的培训方案,学员可以系统地提高英语能力和自信心,更好地应对英语交流和应用。

该培训方案可以根据学员的不同需求进行调整和修改,以达到最佳的培训效果。

上海EF英孚少儿英语学校开设课程资料

上海EF英孚少儿英语学校开设课程资料

上海英孚青少儿英语学校开设课程资料英孚针对儿童,青少年的课程具体分为四种:英孚幼儿英语Small Stars(适合3-6岁幼儿)英孚儿童英语High Flyers(适合7-9岁儿童)英孚少儿英语Trailblazers(适合10-13岁少儿)英孚青少年英语Frontrunner(适合14-18岁儿童)上海英孚青少儿英语学校所开设的课程幼儿英语课程英孚幼儿英语Small Stars是英孚儿童英语培训课程中适合3~6岁儿童的英语培训课程,这个阶段的教学目的是从小培养良好语感,同时注重社交、认知等综合能力的培养。

英孚基于对中国3000多名3到6岁幼儿的研究,推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案,同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具,在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。

儿童英语课程英孚儿童英语 High Flyers是英孚儿童英语培训课程中适合7~9岁儿童的英语培训课程。

英孚HF少儿英语课程能够帮助孩子们打好学习英语的扎实基础,轻松应对之后进入小学的英语学习,流畅地使用英语。

针对7-9岁的小学员,英孚HF少儿英语课程使用的是英孚专门研发的比同等级小学英语课程略深的英语教材,结合了英孚独创的Efekta™高效学习方法,从听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面出发,帮助孩子们学习,实现跳跃式的进步,并且轻松应对学校的英语课程。

少儿英语课程英孚少儿英语Trailblazers是针对10-13岁孩子推出的英语课程。

Trailblazer的意思是“领先者”,也就是具有独创精神的领导者,他们倡导着一个先进的理念或是引领着一群跟随者,他们通常也被认为是“走在成功路上的人”。

英孚少儿英语Trailblazers一共分为4个水平等级,教学模式是小班授课,结合优良的软硬件环境,帮助孩子提高英语能力和自信心,以应对今后的各种英语综合能力的挑战。

英孚少儿英语Trailblazers课程拥有全新的Trailblazer故事情节,该故事将在整个课程中给学员们展现即刺激又精彩的内容,同事又充满悬念和新意,提高孩子们的兴趣和学习动力。

英语培训方案

英语培训方案

英语培训方案一、背景介绍英语作为一种全球通用语言,在现代社会中具有重要的地位。

掌握英语不仅可以提高个人的职业竞争力,还可以拓宽视野,增加国际交流的机会。

因此,英语培训方案的制定对于提升个人的综合素质和发展国际交流具有重要意义。

二、培训目标1. 提高学员的英语听、说、读、写能力,使其能够流利、准确地运用英语进行交流和表达。

2. 增强学员的英语学习兴趣和自信心,培养其良好的学习习惯和学习方法。

3. 培养学员的跨文化交际能力,使其能够适应国际化的交流环境。

4. 匡助学员通过英语学习,开辟国内外学习和工作的机会。

三、培训内容1. 英语语法和词汇的学习:通过系统的教学,提高学员对英语语法和词汇的掌握程度,使其能够正确运用语法规则和丰富的词汇。

2. 听力训练:通过听力材料的选择和训练,提高学员的听力理解能力,使其能够听懂各种语速和语调的英语。

3. 口语训练:通过口语练习和对话训练,提高学员的口语表达能力和语音语调的准确性,使其能够流利地进行英语口语交流。

4. 阅读训练:通过阅读材料的选择和阅读技巧的培养,提高学员的阅读理解能力和阅读速度,使其能够阅读各种英语文本。

5. 写作训练:通过写作练习和写作技巧的培养,提高学员的写作能力和表达能力,使其能够用英语进行准确、流畅的写作。

6. 文化背景学习:通过介绍英语国家的文化背景和习俗,培养学员的跨文化交际能力,使其能够适应国际化的交流环境。

四、培训方法1. 教师授课法:由经验丰富、具备专业知识的英语教师进行面对面的教学,通过讲解、示范和练习等方式,匡助学员掌握英语知识和技能。

2. 互动式教学法:通过小组讨论、角色扮演等互动形式,激发学员的学习兴趣,提高学员的参预度和学习效果。

3. 多媒体教学法:利用多媒体技术,结合图文、音频、视频等教学资源,丰富教学内容,提高学员的学习效果和记忆力。

4. 实践性教学法:通过实际情境的摹拟和实践活动的开展,匡助学员将所学知识应用到实际生活中,提高学员的实际运用能力。

英语培训具体实施方案

英语培训具体实施方案

英语培训具体实施方案一、培训目标。

英语培训的目标是帮助学员提高英语听、说、读、写能力,达到能够流利交流和应对日常工作和生活需要的水平。

具体目标包括,提高学员的英语听力水平,增强学员的口语表达能力,提升学员的阅读理解能力,提高学员的写作水平,培养学员的英语思维能力。

二、培训内容。

1. 听力训练。

通过听力材料的听写、听力理解练习,提高学员的听力水平,让学员能够听懂日常会话和工作场景中的对话。

2. 口语表达。

通过对话练习、角色扮演等活动,提高学员的口语表达能力,让学员能够流利、自然地用英语进行日常交流。

3. 阅读理解。

通过阅读材料的阅读和理解练习,提高学员的阅读理解能力,让学员能够阅读各种英语资料并准确理解其中的信息。

4. 写作训练。

通过写作练习,提高学员的写作水平,让学员能够用英语进行简单的日常书面表达。

5. 英语思维。

通过讨论、思维导图等活动,培养学员的英语思维能力,让学员能够用英语进行思维和表达。

三、培训方法。

1. 多媒体教学。

利用多媒体设备,播放英语听力材料,进行口语表达练习,展示英语阅读材料,辅助学员进行写作训练。

2. 小组讨论。

分组进行讨论活动,让学员在小组中进行口语表达和英语思维训练,增强学员的交流和合作能力。

3. 实践活动。

安排实践活动,如英语角、英语演讲比赛等,让学员在实践中提高英语能力,增强自信心。

四、培训考核。

1. 日常考核。

每周进行听力、口语、阅读、写作等方面的日常考核,及时发现学员的不足并进行针对性的辅导。

2. 综合测试。

每月进行一次综合测试,测试学员的听力、口语、阅读、写作等能力,评估学员的整体水平。

五、培训评估。

1. 学员评估。

定期对学员进行评估,包括学习态度、学习成绩、学习进步情况等方面,及时了解学员的学习情况。

2. 教师评估。

对教师进行教学效果的评估,包括教学方法、教学态度、教学成果等方面,及时调整教学方案。

六、培训保障。

1. 师资力量。

保证有一支高素质的教师队伍,具有丰富的教学经验和良好的教学能力。

少儿英语培训班策划书

少儿英语培训班策划书

少儿英语培训班策划书英语培训市场是当前国内教育市场中最为火热的一部分。

随着国际化进程的加速,越来越多的人开始关注英语研究。

据统计,目前国内英语培训市场规模已经达到了数千亿元。

同时,随着国内经济的发展,人们对于英语研究的需求也在不断增加。

二)少儿英语培训行业现状随着“小留学”的兴起,少儿英语培训市场也越来越受到人们的关注。

目前,少儿英语培训机构已经遍布全国各地,市场规模也在不断扩大。

同时,随着国内教育体制的改革,越来越多的家长开始意识到英语研究的重要性,这也为少儿英语培训市场的发展提供了更多的机遇。

三)与品牌培训机构的比较分析与品牌培训机构相比,我们的英语培训中心在师资力量、教学质量、教学环境等方面还存在一定的差距。

但是,我们在价格上具有一定的优势,可以吸引更多的消费者。

同时,我们也在不断提升自己的教学质量,以期与品牌培训机构进行更有效的竞争。

四)顾客市场目标分析我们的目标客户主要是那些有一定英语基础,但仍希望提高自己英语水平的人群。

同时,我们也希望吸引那些对于英语研究有浓厚兴趣的人群。

我们的课程设置主要以提高英语口语和听力为主,以满足客户的需求。

五)竞争品牌订价策略的比较分析与竞争品牌相比,我们的价格设置相对较低,可以吸引更多的客户。

但是,我们也需要注意不要降低价格过度,以免影响到我们的教学质量和品牌形象。

因此,我们会根据市场需求和竞争情况适时调整价格,以保持市场竞争力。

二、培训中心介绍一)师资准备我们的师资力量主要由有多年英语教学经验的教师组成。

同时,我们还会定期邀请海外教师来我们中心授课,以提高教学质量和国际化水平。

二)宣传手段我们主要采用网络宣传、传单派发等方式进行宣传。

同时,我们也会利用社交媒体等新媒体平台,以扩大我们的影响力。

三)培训特色我们的培训特色主要体现在教学方法和课程设置上。

我们采用小班授课的方式,注重英语口语和听力的训练,同时也会根据不同客户的需求进行个性化教学。

四)“教”后服务我们的“教”后服务主要包括学员跟进、课程反馈等方面。

EF英孚青少儿英语南京学校 课程体系

EF英孚青少儿英语南京学校 课程体系

EF英孚青少儿英语南京学校课程体系针对不同的学员年龄,英孚设置了以下课程:Small Stars幼儿英语培训探索课程(3-6岁)High Flyers儿童英语培训腾飞课程(7-9岁)EF Trailblazers英孚少儿英语全项突破课程(10-14岁)EF Frontrunner青少年英语领先课程(15-18岁)一、Small Stars幼儿英语培训探索课程(3-6岁)英孚3-6岁幼儿英语探索课程是一项专为幼儿设计的基础性英语课程。

课程旨在培养孩子良好的语感,提高社交能力、精细动作和认知能力。

我们根据中国孩子不同的特点因材施教,交际教学法、全身反应教学法、故事教学法、任务教学法等多元化的教学手法,将牢牢抓住3-6岁孩子的注意力,帮助孩子高效学英语。

课程特色:A.科学教学体系巩固学习效果课程根据小学课标新标准,涵盖500多个核心英语单词,帮助孩子们拓宽词汇量。

我们的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名,配合英孚自主研发Efekta™学习系统,致力于培养孩子听说读写各项基础,提高学习效果。

贯穿课程始终的自然拼读法学习,帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系,准确发音,学习拼读单词。

自主研发的iLab学习系统同步课堂学习内容,包括配套音视频、在线英语练习和趣味英语游戏,让孩子在课后也能巩固课堂所学。

B.多元教学法提高英语学习兴趣外籍培训师主持的Life Club主题活动,为孩子创建英文浸入式环境,让孩子在真实语境中锻炼口语,培养表达的自信。

课程配套歌曲,童谣、视频,手偶,英语词卡及互动白板等工具的综合使用,将多方位调动孩子的视听动三大感官,提高英语学习兴趣。

通过课后作业本、配套CD、卡通动画视频、APP互动游戏等工具,将语言学习空间从教室延伸至家中,打造360度浸入式语言学习环境。

C.丰富活动培养综合软技能课程根据3-6岁孩子的认知特点和学习习惯,基于大量调研,系统研发而成。

丰富的课堂游戏和小组活动,旨在培养孩子动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合软技能。

英孚英语的课程体系

英孚英语的课程体系

英孚英语是国内外知名的英语教学机构之以其专业、全面的课程体系而闻名。

英孚英语的课程体系包含以下几个方面。

英孚英语提供多样化的课程类型。

学员可以根据自己的英语需求和学习目标选择适合自己的课程。

例如,英孚英语提供的基础英语课程适用于英语初学者,帮助他们打下坚实的语言基础。

同时,英孚英语也提供商务英语、口语培训、雅思托福等各类专业课程,满足不同学员的学习需求。

英孚英语的课程内容丰富全面。

课程内容涵盖了英语听、说、读、写、译等多个方面,帮助学员全面提升英语能力。

在听力方面,学员可以通过听力训练加强对英语的听力理解和听力技巧。

而在口语方面,英孚英语注重提升学员的口语表达能力,通过大量的口语练习和角色扮演,培养学员的口语流利度和准确性。

此外,英孚英语的课程注重实际应用。

课程设置了大量的实践活动,让学员在课堂上得到实际运用,提高语言运用能力。

通过角色扮演、情景模拟等活动,学员可以在真实的场景中运用英语,增强语言运用的自信和能力。

英孚英语的课程注重个性化教学。

根据学员的学习水平和需求,英孚英语提供分级教学,确保每个学员都能在适合自己的学习环境中进步。

同时,英孚英语还配备了资深的外籍教师,为学员提供高质量的教学。

教师会根据学员的学习进度和问题进行针对性辅导,帮助学员更好地掌握英语知识。

英孚英语的课程体系是全面、多样化的,旨在帮助学员全面提升英语能力。

通过丰富的课程内容、实际应用和个性化教学,英孚英语为学员提供了一个优质的英语学习平台。

无论是初学者还是有一定英语基础的学员,都能在英孚英语的课程中找到适合自己的学习路径,实现英语的快速进步。

英孚少儿英语教学计划

英孚少儿英语教学计划

英孚少儿英语教学计划EF Kids English Teaching ProgramAt EF Kids, our mission is to ignite a passion forlearning English in young minds. Our English teaching program is designed to be engaging, interactive, and tailored to the unique learning styles of children. Here’s an overview ofour approach:Curriculum Design:Our curriculum is built around the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), ensuring thatour students are learning in line with international standards. We focus on developing the four key languageskills: listening, speaking, reading, and writing.Interactive Learning:We utilize a blend of traditional teaching methods and modern technology to create an interactive learning environment. Our classrooms are equipped with interactive whiteboards and multimedia resources to keep students engaged.Small Class Sizes:We believe that smaller class sizes foster a more personalized learning experience. This allows our teachers togive individual attention to each student, catering to their specific needs and helping them progress at their own pace.Native Speaker Teachers:Our teaching staff consists of native English speakers who are not only qualified educators but also role models for our students. They bring authenticity to the language learning experience and help students develop a natural accent.Immersive Environment:We create an immersive environment where English is the primary language of communication. This helps students to practice their language skills in a real-life context, enhancing their fluency and confidence.Fun and Games:Learning through play is a key component of our program. We incorporate games, songs, and activities into our lessons to make learning fun and enjoyable for children.Regular Assessments:We conduct regular assessments to monitor our students' progress and provide feedback. These assessments help us to identify areas where students may need additional support and to celebrate their achievements.Parental Involvement:We encourage parents to be involved in their child's learning journey. We provide regular updates on their child's progress and offer suggestions on how they can support their child's learning at home.Cultural Exposure:Our program also includes exposure to different cultures and traditions through stories, videos, and projects. This helps students to understand the global significance of the English language.Continuous Improvement:We are committed to the continuous improvement of our teaching methods and materials. We regularly update our curriculum and teaching strategies based on the latest research and feedback from our students and parents.At EF Kids, we are dedicated to providing a comprehensive and enjoyable English learning experience for children. We believe that every child has the potential to excel in English, and our program is designed to help them unlock that potential.。

英孚少儿英语课程级别介绍

英孚少儿英语课程级别介绍

英孚少儿英语课程级别介绍
英孚少儿英语课程共分为七个级别,适合不同年龄段的孩子学习。

以下是每个级别的简要介绍:
1. 英语启蒙班(英语成长记)
适合年龄:2-3岁
课程特点:通过歌曲、游戏、故事等多种形式,激发孩子对英语的兴趣,培养语言感知。

2. 小班(英语探险队)
适合年龄:3-4岁
课程特点:学习基础词汇和语言表达方式,通过互动、游戏等形式提高听说能力和语言自信心。

3. 中班(英语冒险家)
适合年龄:4-5岁
课程特点:通过英语故事、唱歌、手工等形式,提高孩子的英语理解能力和表达能力。

4. 大班(英语探险家)
适合年龄:5-6岁
课程特点:学习基础语法、英语单词和语言表达方式,培养孩子的听说读写能力。

5. 初级(英语探险家)
适合年龄:6-8岁
课程特点:通过趣味游戏、情景对话、阅读理解等形式,提高孩
子的英语综合能力。

6. 中级(英语探险家)
适合年龄:8-10岁
课程特点:学习基础语法、英语单词和语言表达方式,提高孩子的听说读写能力。

7. 高级(英语探险家)
适合年龄:10-12岁
课程特点:通过阅读、写作、听力、口语等多方面提高孩子的英语能力,为升入中学做好准备。

以上是英孚少儿英语课程的级别介绍,家长可以根据孩子的年龄和英语水平选择合适的课程。

英孚教育课程教学大纲

英孚教育课程教学大纲

单元
单元 单元 单元 单元 单元
unit-3 人类的好朋友
unit-4 您在做什么 unit-5 谁做的 unit-6 你们是怎么遇上的 unit-7 就诊 unit-8 聊天
单元
单元 单元 单元 单元 单元
unit-3 时尚达人
unit-4 工作英文 unit-5 个性简介 unit-6 好建议 unit-7 检查 unit-8 互联网
www.englishtown.c 9 n
Social Skills / Telephoning
单元
unit-1 与客户社交(谈论工作,正确穿 着,商务场合人物介绍等) Socializing with clients unit-2 商务旅行全套安排(预订,登记 酒店,询问信息,学习旅行规则 等) Making travel arrangements unit-3 主持各种社会活动(称赞,敬久, 加强联系,学习礼节等) Hosting a social event

经典英语和商务英语主题
Topics for Classic English & Business English
Global Expert in English Training
www.englishtown.c 1 n
Topics for Classic English
听力表达 可以对复杂的事 项进行了详细的 描述,完善观点 并以一个合适的 结论圆满结束
书面写作 可以写有一定长 度且结构良好的 文字选择合适的 风格,表达和强 调若干观点
Level 13
单元 unit-1 单元
Level 14
竞选活动
单元 unit-1 单元
Level 15

英文培训机构培训计划方案

英文培训机构培训计划方案

Introduction:In order to meet the growing demand for English proficiency in the modern society, our English training institution aims to provide high-quality and comprehensive English training programs. This training plan outlines the objectives, methods, and schedule for our training programs, ensuring that students achieve their desired level of English proficiency.I. Training Objectives:1. Develop students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.2. Enhance students' cultural awareness and communication abilities in English.3. Help students achieve their desired level of English proficiency,such as IELTS, TOEFL, or Cambridge English exams.4. Foster students' interest in English learning and encourage lifelong learning.II. Training Methods:1. Small-class teaching: Divide students into small groups (10-15 students) to ensure personalized attention and interaction.2. Interactive teaching: Utilize a variety of teaching methods, such as group discussions, role-playing, and games, to engage students in the learning process.3. Technology integration: Utilize multimedia tools, such as video, audio, and online resources, to enrich the learning experience.4. Practical application: Provide real-life scenarios and case studiesto help students apply their English skills in real situations.5. Regular feedback: Offer constructive feedback on students' progress and areas for improvement.III. Training Schedule:1. Course duration: 12 weeks (3 months)2. Classes per week: 3 classes3. Class duration: 2 hours per class4. Total hours: 36 hoursIV. Course Content:1. Week 1-4: Basic grammar and vocabulary2. Week 5-8: Listening and speaking skills3. Week 9-12: Reading and writing skillsV. Assessment:1. Weekly quizzes: Evaluate students' understanding of the weekly topics.2. Mid-term exam: Assess students' overall progress in the first half of the course.3. Final exam: Evaluate students' overall performance and proficiency level.VI. Support Services:1. Free tutoring: Offer one-on-one tutoring sessions for students who need additional help.2. Progress reports: Provide regular progress reports to parents or guardians.3. Extracurricular activities: Organize cultural exchange events, English corners, and other extracurricular activities to enhance students' English proficiency.Conclusion:This training plan aims to provide a comprehensive and effective English training program for our students. By following this plan, we strive tohelp students achieve their desired level of English proficiency and become confident English speakers and communicators.。

英语培训课程安排方案模板

英语培训课程安排方案模板

一、课程目标1. 提高学员的英语听说读写综合能力;2. 培养学员在实际场景中运用英语进行交流的能力;3. 激发学员学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯;4. 为学员提供通过各类英语考试的辅导。

二、课程设置1. 基础课程:包括语音、语法、词汇、听力、口语等;2. 中级课程:包括阅读、写作、翻译、商务英语等;3. 高级课程:包括英语演讲、商务英语、专业英语等;4. 考试辅导:包括托福、雅思、四六级、专四专八等。

三、课程安排1. 基础课程(1-3个月):- 课时安排:每周2次,每次2课时;- 内容安排:语音、语法、词汇、听力、口语等; - 教学方法:讲解、练习、互动、情景模拟等。

2. 中级课程(4-6个月):- 课时安排:每周2次,每次2课时;- 内容安排:阅读、写作、翻译、商务英语等;- 教学方法:讲解、练习、讨论、案例分析等。

3. 高级课程(7-9个月):- 课时安排:每周2次,每次2课时;- 内容安排:英语演讲、商务英语、专业英语等; - 教学方法:演讲、辩论、案例分析、角色扮演等。

4. 考试辅导(10-12个月):- 课时安排:每周2次,每次2课时;- 内容安排:托福、雅思、四六级、专四专八等;- 教学方法:讲解、练习、模拟考试、解题技巧等。

四、教学方法1. 讲解:针对课程内容,进行系统讲解,帮助学员掌握知识点;2. 练习:通过大量练习,巩固所学知识,提高学员的实际运用能力;3. 互动:鼓励学员积极参与课堂讨论,提高口语表达能力;4. 情景模拟:通过模拟实际场景,使学员在实际环境中运用英语;5. 案例分析:结合实际案例,帮助学员理解知识点,提高解决问题的能力;6. 角色扮演:通过角色扮演,使学员在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

五、课程评价1. 定期进行阶段性测试,检验学员学习效果;2. 针对学员的学习情况,及时调整教学计划;3. 鼓励学员参加各类英语考试,提高实际运用能力;4. 定期与学员沟通交流,了解学员需求,优化课程设置。

EF英孚青少儿英语南京学校:5种方法教您如何培养双语宝贝

EF英孚青少儿英语南京学校:5种方法教您如何培养双语宝贝

学习外语无论是在认知能力上、学术上还是社会上都有着多种益处,这也鼓励着全世界的家长们找寻方法来培养孩子们的双语能力。

虽然孩子的学习能力很强,但这种努力不是给孩子看《爱探险的朵拉》就能达到的为了抓住学习语言的理想时期,家长们必须通过有意识的努力来帮助孩子们去学习。

由于家庭和生活环境的不同,不可能有以一概全的学习方法,因此小E 列出了5种我们推荐的方法。

一个家长,一种语言——ONE PARENT,ONE LANGUAGE如果一个家庭中,父母一方对一种语言很流利,另一方对另外一种语言很流利,那么这种情况下,“一个家长,一个语言”的方法就是一个很好的选择(有时也称为“一个人一种语言”,或OPOL)。

就像字面说的那样,OPOL方法要求家长只对自己的孩子说他们自己的母语,不论是在家还是外出。

举个例子,法国籍的妈妈说法语,古巴籍的爸爸说西班牙语。

需要注意的一种情况是当这家人住在西班牙时(其母语是西班牙语,与父亲的母语相同或类似的情况)。

在这种情境下,西班牙语会成为主要的语言,因此孩子也会自然而然地更多的使用西班牙语,流利程度也会很快的增长。

因此,说法语的母亲就需要更加细心的创造条件,来让孩子练习法语,也就是第二语言。

(许多专家认为每周25小时的锻炼是必须的。

)积累一些像书本,电影的资源或者与其他说法语的人进行交流(包括其他家人,朋友或者保姆)都将会帮助学习。

在家用第二语言——MINORITY LANGUAGE AT HOME另一种方法就是“在家用第二语言”,或简称ML@H法。

这种方法适用于:当父母双方对两种母语中的一种较为熟悉的情况。

举个例子:一位意大利母亲和其澳大利亚的丈夫在悉尼抚养他们孩子的情况,而同时父亲也会说意大利语。

在这种情况下,整个家庭在家时只使用意大利语,而在外时说英语。

这种方法可以避免在外的家庭交流时,父母一方被排除在外的情境。

同时这也为孩子提供了清晰的概念——家是语言转换的开关。

这种方法有什么挑战呢?在这个例子中,澳洲的父亲在家里用意大利语交流时,由于其母语的关系,可能感觉不自然,不像孩子那样转换自如。

英孚的课程体系

英孚的课程体系

英孚的课程体系英孚教育是全球领先的语言培训机构,拥有丰富的课程体系,为学生提供高质量的语言学习体验。

下面将对英孚的课程体系进行介绍。

英孚的课程体系主要分为英语培训、外语培训以及学术英语三个部分。

首先,英语培训课程主要面向初学者和中高级学员,旨在提高学员的听、说、读、写能力。

该课程注重学生的实际应用能力,通过丰富的教学资源和多媒体教学手段,帮助学生快速提升英语水平。

英孚的外语培训课程涵盖了多种语言,如法语、西班牙语、德语、意大利语等。

学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合的外语课程进行学习。

外语培训课程注重培养学生的听、说、读、写能力,同时也注重培养学生的文化素养,让学生更好地了解和应用目标语言。

学术英语课程是为准备进入国际学术环境的学生设计的。

该课程注重学生的学术写作和口语表达能力,帮助学生适应国际学术环境的要求。

学术英语课程通过提供专业的教学材料和指导,帮助学生掌握学术英语的基本技巧和规范,提高学生的学术表达能力。

除了以上三个主要的课程体系,英孚还提供了一系列的辅助课程和培训活动,如商务英语、考试英语、青少年英语等。

学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程进行学习。

这些辅助课程和培训活动旨在帮助学员更好地应对特定的学习需求和挑战。

英孚的课程体系具有以下优势。

首先,教学资源丰富,包括教材、课件、录音等多种教学资源,满足学生不同层次和需求的学习。

其次,教学方法灵活多样,注重培养学生的实际语言运用能力,采用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣。

再次,教师团队专业素质高,拥有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供高质量的教学服务。

英孚的课程体系为学生提供了全面、专业的语言学习服务。

学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程进行学习,通过系统的教学和个性化的辅导,快速提升语言水平。

无论是英语培训、外语培训还是学术英语,英孚都致力于为学生提供优质的教育服务,帮助他们在语言学习的道路上取得成功。

英培培训学校培训计划

英培培训学校培训计划

英培培训学校培训计划1. 培训目标英培培训学校旨在提供高质量的英语教育培训,帮助学生提高英语水平,为他们的学术和职业发展打好坚实的基础。

本次培训计划的目标是通过系统性的课程安排和教学方法,提高学生的英语听说读写能力,同时培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。

2. 培训内容本次英培培训学校的培训内容主要包括英语语法、词汇、阅读、写作、口语和听力训练。

在语法和词汇方面,学生将学习英语中常用的语法知识和词汇,并通过实际练习和应用巩固学习成果。

在阅读和写作方面,学生将学习如何理解和分析英语文章,并提高写作能力,包括句子结构、段落组织和文章结构。

在口语和听力训练方面,学生将通过模仿、跟读和对话练习,提高口语表达能力和听力理解能力。

3. 培训师资英培培训学校将邀请具有丰富经验和专业知识的英语教师担任培训讲师,他们将采用灵活多样的教学方法,针对学生的不同水平和需求,进行个性化教学。

除了语言知识的传授,讲师还将关注学生的学习情况和学习动力,帮助学生树立正确的学习态度和方法。

4. 培训计划本次培训计划将分为两个阶段进行,每个阶段包括语法、词汇、阅读、写作、口语和听力练习。

具体计划如下:第一阶段(两个月)- 每周语法课程,学习基本的语法知识和句型结构- 每天词汇练习,掌握常用的英语词汇和短语- 每周阅读和写作练习,提高阅读理解和写作表达能力- 每周口语练习,通过对话、演讲和口语挑战,提高口语表达能力- 每周听力练习,提高听力理解能力和听力速度第二阶段(两个月)- 每周语法课程,学习高阶语法知识和句型应用- 每天词汇练习,巩固并扩展词汇量- 每周阅读和写作练习,提高阅读速度和写作功底- 每周口语练习,增强口语表达能力和语言流利度- 每周听力练习,提高听力理解能力和听力速度5. 培训评估在培训期间,将对学生进行定期的评估,包括学习成绩、课堂表现、考试成绩等方面的评价。

同时,学生将参加期末考试,以检验他们在本次培训中的学习成果。

小学生英语培训计划方案

小学生英语培训计划方案

小学生英语培训计划方案一、培训目标1、培养学生对英语学习的兴趣和自信心,使其能够主动参与英语学习。

2、培养学生的听说读写能力,提高学生的英语语言综合运用能力。

3、培养学生良好的学习习惯和团队合作意识。

二、培训内容1、基础知识:字母、音标、基本词汇、基本句型和语法知识。

2、口语训练:通过游戏、歌曲、对话等形式,培养学生的口语能力。

3、阅读训练:通过阅读文本、课外阅读等形式,提高学生的阅读能力。

4、写作训练:通过写作练习、作文训练,培养学生的写作能力。

5、听力训练:通过听力练习、听力理解等形式,提高学生的听力能力。

6、文化课程:介绍英语国家的文化、风俗、习惯等。

三、培训方式1、课堂教学:采用“听说读写”全面培养学生的英语能力。

2、游戏活动:通过游戏、趣味活动等形式,激发学生学习英语的兴趣。

3、小组合作:通过小组合作活动,培养学生的团队合作意识和交流能力。

四、培训计划1、开学前测试:进行学生英语水平的测试,制定针对性的教学计划。

2、每周安排3-4节英语课程,每节课1.5-2小时。

3、课程设置:每节课包括听力、口语、阅读、写作、文化等内容。

4、每周安排一次综合测验,检测学生的学习情况,及时调整教学计划。

5、每月进行一次月考,对学生的学习情况进行综合评估。

五、教学方法1、任务型教学:通过解决实际问题来引导学生学习。

2、交际教学:注重学生的口语能力培养,注重学生与老师、同学之间的交流。

3、游戏教学:通过游戏、趣味活动等形式,激发学生学习英语的兴趣。

4、教师讲解,学生练习,小组合作,个别辅导:多种教学方式相结合,全面培养学生的英语能力。

六、课外作业1、每天安排适量的课外作业,巩固当天所学知识。

2、每周安排一次阅读作业,培养学生的阅读能力。

3、每月布置一次写作作业,提高学生的写作能力。

七、教学资源1、教材:选用符合学生年龄特点、充满趣味的英语教材。

2、多媒体设备:利用多媒体设备进行课堂教学,增加学生的学习兴趣。

英孚少儿英语教案

英孚少儿英语教案

英孚少儿英语教案教案标题:初级少儿英语教学-介绍家庭成员教案目标:1. 学生能够认识和使用家庭成员的英文词汇。

2. 学生能够用简单的句子介绍自己的家庭成员。

3. 学生能够通过与同伴互动,运用所学的词汇和句型进行交流。

教学重点:1. 家庭成员的英文词汇。

2. 用简单的句子介绍家庭成员。

教学准备:1. 家庭成员的图片或卡片。

2. 教学课件或投影仪。

3. 学生练习册和绘画工具。

教学步骤:引入(5分钟):1. 使用投影仪或课件展示一张家庭照片,并问学生是否认识照片中的人。

2. 引导学生回答问题,比如“这是谁?”、“他/她是你的什么?”。

3. 引导学生学习并复习家庭成员的英文词汇,如father, mother, brother, sister, grandparents等。

讲解(10分钟):1. 使用图片或卡片逐个展示家庭成员的词汇,读出词汇并让学生跟读。

2. 通过图片或卡片的组合,教授复杂一些的家庭关系词汇,如uncle, aunt,cousin等。

3. 利用互动问答的方式,巩固学生对家庭成员词汇的理解。

练习(15分钟):1. 学生分组,每组一张白纸和绘画工具。

2. 每个学生在纸上绘制自己的家庭成员,然后向同组的同学介绍自己的家庭成员。

3. 鼓励学生使用所学的词汇和句型进行交流,如“My father's name is John. He is tall and kind.”巩固(10分钟):1. 教师提供一些简单的句子,要求学生根据图片或卡片组合,用英文介绍家庭成员。

2. 学生逐个展示自己的介绍,其他学生可以提问或给予反馈。

3. 教师纠正学生的发音和语法错误,并给予肯定和鼓励。

结束(5分钟):1. 教师总结本节课的内容,强调学生在学习过程中的积极表现。

2. 鼓励学生在家中继续练习和使用所学的家庭成员词汇和句型。

拓展活动(可选):1. 学生可以用所学的词汇和句型制作一张家庭成员的海报,展示给其他班级或家长。

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英孚青少儿英语学习中心培训方案
一、培训背景
EF英孚教育于1965年在瑞典创设,我们的使命是“打破语言、文化和地域上的障碍”。

英孚全球总部位于瑞士Lucerne,在多个国家拥有众多间学校、培训中心和办公室。

EF英孚自1994年进入中国,开始为中国的学员提供本土化的英语培训,至今已经16年了。

从乌鲁木齐到杭州,从哈尔滨到深圳,EF英孚学校遍布中国50多个城市。

EF英孚在中国不仅开设了针对成年人的英语培训学校,还开设了多所专门为青少年和儿童提供英语启蒙及培训的少儿学校。

不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求,英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子:采取针对性的教材、教学方法,设定不同的教学目标。

每一个孩子在性格、喜好和学习方式上各有不同。

我们的老师深知每一位学员的特点,并根据学员的个性特征帮助孩子取得学习和生活上的自信。

英孚青少儿学习中心提供3~18岁不同年龄阶段的青少儿的英语学习课程教学,具体分为以下几个学习阶段:
英孚幼儿英语Small Stars(适合3~6岁)
英孚儿童英语High Flyers(适合7~9岁)
英孚少儿英语Trailblazers(适合10~13岁)
英孚青少年英语Frontrunner(适合14~18岁)
培训中心的工作人员包括中方教师、外国教师、助教、学习顾问、课程顾问等。

本培训方案主要在于助教以及学习顾问这两方面员工的培训。

助教的日常工作主要是辅助中外教师的教学,在课堂上对学生进行管理,翻译、解释课堂内容和游戏方法,负责保证学生的课堂安全和课间休息的安全,及时与学习顾问反馈学生的上课情况等等。

助教工作既包含了教学的部分,也涵括到了管理的部分,所以助教必须掌握更多的教学、管理等方面的实操性技能和处理技巧。

由于助教这一岗位的人员流动性比较大,所以对其进行有目的、有计划、系统的培训是十分有必要的。

而且这种培训一定要定期进行,以保证其真正地掌握所需要的知识和技能。

二、培训目标
1、加强中心助教的培训,提高课堂管理水平,提高课堂教学水平,促进课堂管理。

2、加强学习顾问和助教之间的工作配合,提高班级信息的传递速度和质量,保证家长能够及时知道学生的上课情况。

3、提高助理处理紧急情况的能力,保证学生安全。

4、增强助理管理班级的能力,掌握更多情况处理的方法。

5、通过培训,提升助教的工作效率和质量,使教学能够更好的进行。

三、培训模块
(一)新入职助教培训
目标:
①了解助教的日常工作;
②了解课堂的运作流程;
③学会使用IWB(电子白板)和Anthena(EF课程软件);
④清楚知道上课所用的卡片和工具所摆放的位置。

任务:
以讲授的方式,对新入职的助教进行有目的的培训,让其了解助教的工作流程,对其工作有更加深刻的认识。

(具体培训内容见附件3、附件4)
(二)课堂管理
目标:
⑤增加助教在课堂中对学生的管理能力;
⑥更好地控制、管理课堂纪律,避免对教师教学产生印象;
⑦更好地保证学生的课堂安全以及课间安全;
⑧懂得如何有效地处理学生的课堂情况。

任务:
以三个月为一个周期,对助教进行定期的管理技能培训。

培训者在三个月教学时长中,不断收集助教在课堂管理中遇到的实际问题以及其对其的处理方案,并且对收集到的资料进行集中处理和分类、分析。

在管理技能培训的时候,列出一些有代表的实际案例,提供给助教分析,并在分析后告知其更为有效的处理方式,增强其实际管理的应对能力。

(三)辅助教师
目标:
①更好地辅助教师的教学活动;
②提高教师教学的效率;
任务:
可以与管理技能培训同时进行。

在三个月中,培训者不断收集教师在教学中需要助教进行辅助的内容,并且进行整理、分析和汇总,在培训中集中对助教进行培训。

(四)信息反馈
目标:
①更好地与学习顾问进行沟通,让其了解学生的课堂表现和学习情况;
②更好地与家长进行沟通。

任务:
与上两个模块同时进行。

在三个月中,培训者集中收集学习顾问的反馈情况,并对之进行整理、分析和汇总,在培训中集中对助教进行培训。

(五)个人知识技能培训
目标:
①提高助教的个人知识水平;
②更好地与外教进行沟通,了解教学情况和反馈问题;
③更好地为学生进行翻译。

任务:
每一个月,有计划、有目的、系统地对助教进行个人知识方面的培训。

培训者设计一份与课堂教学内容有关的试题,助教进行测试后,由培训者进行修改和计分,对于测试成绩不理想的助教进行知识性再培训。

四、培训方法的选择
(一)案例研讨法
培训者在收集到一系列资料之后,在整理、分析之后,选取有代表性的实际教学情况提供给助教进行研讨分析。

(二)角色扮演法
培训者任意选取人员在角色扮演中充当学生、教师以及助教的角色,并且为他们设定具体的教学情境,考察充当处理这个角色的人员的处理能力,并且对其行为进行分析。

借此可以让其他助教看到在模拟真实的教学情况中,其他助教的处理方式以及学到更为有效的处理办法。

(三)讨论法
培训者选择部分教学情境,让在职时间较长的助教与新入职助教进行讨论,相互分享在实际教学中遇到的情况以及处理办法。

五、培训效果的评价
(一)听课评价
每一个月要求助教至少听三节其他助教的课,并且填写相关的评价表。

在听课的过程中,不仅可以学习到其他助教在课堂中的实际处理方法,也可以考察其他助教的培训效果。

(评价表见附件1)
(二)教师和学习顾问反馈
每一个月都需要教师和学习顾问反馈相应助教在该月的工作情况,评价其工作质量、效率以及与以前的差别。

七、附件
附件3 新入职员工培训内容
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】。

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