二次根式的乘法PPT课件 人教版
人教版八年级数学下册《二次根式的乘除》二次根式PPT精品课件
观察两者有什么关系?
4×9
36 6 ;
=_________
400 20 ;
16 × 25 =_________
900 30 .
25 × 36 = _________
知识讲解
观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
(1)
4
(2)
16
(3)
25
9 = 4 9;
25= 16 25;
16a 4a 2 a 2 .
4
4
知识讲解
2. 若长为 24 ,宽为 8 ,求出它的面积.
解:它的面积为 24 × 8 = 24 × 8 =
82 × 3 = 8 3.
随堂训练
−6 = ⋅ −6
1.若
,则 ( A )
A.x≥6
B.x≥0
C.0≤x≤6
D.x为一切实数
( D )
6 2
(2) 6 × 12 = _______;
2 6
(3) 3 × 2 2 = _____.
4. 比较下列两组数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):
(1)
5 4
>
4 5;
(2) 4 2
<
2 7.
随堂训练
5.计算:(1)2 3 × 5 21;
18
(2)3 3 × (−
);
4
(3)3 2 × 2 10 × 5;
(3) 3 ×
1
=
3
1
3
3 × = .
1
.
3
知识讲解
归纳: 化简二次根式的步骤:
1.把被开方数分解因式(或因数) ;
2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因
《二次根式的乘除》二次根式PPT(第1课时)
6
6 7
___÷___=____;
7
6
.
10
4.9 .
课堂小结
本节课学习了哪些主要内容?
法
二次根
式乘法
则
拓展法则
⋅ = ( ≥ 0, ≥ 0൯
⋅ ⋅ ⋯⋅ = ⋅ ⋅⋯⋅
( ≥ 0, ≥ 0, ≥ 0)
⋅ = ( ≥ 0, ≥ 0൯
性
质
= ⋅ ( ≥ 0, ≥ 0൯
(2) 3 + 6 2 + 9 2 ≥ 0, ≥ 0
解:(1) 532 − 282 =
53 − 28)(53 + 28
= 53 − 28 × 53 + 28 = 25 × 81 = 45.
(2) 3 + 6 2 + 9 2 =
+ 3
2
= ( + 3) .
注意:a,b都必须是非负数.
被开方数
根指数
二次根式相乘,________不变,________相乘.
新课导入
问题引入
站在水平高度为 h m的地方看到可见的水平距离为d 米,
它们近似地符合公式为 = 8
ℎ
5
.
ℎ
5
问题1 某一登山者爬到海拔100m处,即 =
20 时,他看到的水平线的距离d1是多少?
当二次根号外有因数(式)时,可以类比单项式乘单
项式的法则计算,即根号外的因数(式)的积作为根
号外的因数(式),被开方数的积作为被开方数,即
m a n b mn ab a 0, b 0
知识讲解
例3
比较大小(一题多解):
人教版数学八年级下册《二次根式的乘法》ppt课件
解:(2)∵ 2
13= 22 13= 52
,
3 6= 32 6= 54 ,
又∵52<54,
∴ 52< 54 ,
∴
52> 54
两个负数比较大小,
绝对值大的反而小
,即 2 13>-3 6.
探究新知
方法点拨
比较两个二次根式大小的方法:
(1)被开方数比较法,即先将根号外的非负因数移到根号内,
400 20
20
5
16 25 =_________;
900 30
25 36 =_________.
(3) 25 36= ___×___=____;
30
6
5
观察两者有什么关系?
观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
(1) 4 9= 4 9 ;
(2) 16 25= 16 25 ;
第1课时 二次根式的乘法
新课导入
?
面积=
面积=
?
b
正方形面积 = a • a
= ( a )2
=a
长方形面积 = a • b
=
?
探究新知
知识点1: 二次根式的乘法
计算下列各式:
3
(1) 4 9 = ___×___=____;
2
6
36 6
4 9 =_________;
4
(2) 16 25 ___×___=____;
探究新知
知识点 2
二次根式乘法法则的逆用
一般地:
a b ab (a≥0,b≥0)
反过来,就得到:
(a≥0,b≥0)
语言表述:积的算术平方根,等于积中各因式的算
【人教版】八年级数学下册:16.2《二次根式的乘法》ppt课件
A.a≤0 B.a<0
C.0<a≤1 D. a>0
11.若 a>0,把 -b4a化成最简二次根式为( C )
2 A.b
-ab
B.-2b ab
C.-2b -ab D. 2b -ab
23
12.(2015·南京)计算
5× 3
15的结果是__5__.
13.若 xx- -23= xx- -23成立,则 x 的取值范围是__x_>__3____.
A. 3 B. 4 1
C. 8 D. 2 9.判断下列各式中哪些是最简二次根式,哪些不是?为什么? (1) 3a2b;(2) 52;(3) x2+y2;(4) 6;(5) x2y2;(6) 0.21.
解:(3)(4)是最简二次根式,其它不是,理由略
22
10.已知 1-a2 a= 1a-a,则 a 的取值范围是( C )
解:依题意得:8 25n÷8 5n= 25n×n5= 2
27
18.小强在做题时发现: 1-12= 21, 2-25=2 25, 3-130=3 130, 4-147=4 147,……
按上述规律,第 5 个等式应是____5_-__25_6_=__5____25_6_,
由此猜想第 n 个等式是___n_-__n_2_+n__1_=__n____n_2_+n__1_.
9
13.把二次根式 a -1a根号外的因式移入根号内为( B ) A. -a B.- -a C.- a D. a 14.已知一个长方形的长和宽分别为 2 5 cm 和 10 cm,则这个 长方形的面积为__1_0__2__cm2 . 15.已知 xy<0,则 x2y化简后为__-__x__y__.
C.
914= 9+
1 4
二次根式的乘除法PPT课件
二次根式的乘除法PPT 课件contents •二次根式基本概念与性质•二次根式乘法运算规则•二次根式除法运算规则•乘除混合运算及简化方法•在实际问题中应用举例•错题集锦与答疑环节目录二次根式基本概念与01性质二次根式定义及表示方法定义形如$sqrt{a}$($a geq0$)的式子叫做二次根式。
表示方法对于非负实数$a$,其算术平方根表示为$sqrt{a}$。
乘法定理$sqrt{a} times sqrt{b} = sqrt{a times b}$($a geq 0$,$bgeq 0$)。
非负性$sqrt{a} geq 0$($a geq 0$)。
除法定理$frac{sqrt{a}}{sqrt{b}} = sqrt{frac{a}{b}}$($a geq 0$,$b > 0$)。
二次根式性质介绍例1解析例3解析例2解析计算$sqrt{8} times sqrt{2}$。
根据乘法定理,$sqrt{8} times sqrt{2} = sqrt{8 times 2} = sqrt{16} = 4$。
计算$frac{sqrt{20}}{sqrt{5}}$。
根据除法定理,$frac{sqrt{20}}{sqrt{5}} = sqrt{frac{20}{5}} = sqrt{4} = 2$。
化简$sqrt{18}$。
首先将18进行质因数分解,得到$18 = 2 times 9 = 2 times 3^2$,然后根据二次根式的性质,$sqrt{18} = sqrt{2 times 3^2} = 3sqrt{2}$。
典型例题解析二次根式乘法运算规02则同类二次根式乘法法则两个同类二次根式相乘,把他们的系数相乘,根式部分不变,再根据根式的乘法法则,化简得到结果。
如:√a ×√a = a (a≥0)同类二次根式相乘,结果仍为同类二次根式。
不同类二次根式乘法法则两个不同类二次根式相乘,先把他们的系数相乘,再根据乘法公式展开,化简得到结果。
二次根式的乘除法PPT课件
3.已知a2 b2 4a 2b 5 0,求 a b 的值. 2 b ab
9
; https:// 配资平台 ;
离太近の修行者/没有来得及闪躲/被扯进咯这些虚空の裂缝中/强如宗王境の强者/都被绞成咯肉渣/血雨纷飞散落十分恐怖袅说// 这壹幕更确定令诸强心悸/圣者之威果然抪可撄锋/上古圣人呀/开创圣地の强大存到呀/ 反观马开/却令人有些抪透咯/它抹咯抹嘴角の鲜血/神情没有壹丝壹毫の变化/ 到上万 强者の注视之下/马开只确定轻轻の扬咯壹下手臂/随即将拳头轻描淡写の送咯出去/虚空中留下咯壹道十几米大の拳影/ "哼/抪自量力/" 圣者人影轻哼壹声/之前到海底の时候/它为马开の这壹招心惊过/这明显确定这袅子の本命招术/抪过到它来也抪过如此/ 自己这壹招圣斧涛天/比刚刚到海底の那壹掌/ 多咯四分力/它竟然还以之前の招式相对/定要将它打死/夺取它の肉身/ "试试就知道咯///" 马开缓缓の出拳/速度极为缓慢/让人觉得马开好似壹佫将死の老人/走到咯生命の尽头/根本没有任何の威摄力/ 没有人会相信/它能到圣人の绝招下生还/抪会有这样の奇迹发生/ 巨斧很恐怖/迅猛至极/瞬间就来到 咯马开の肩头/和马开の缓慢形成咯明显の对比/而这时马开の拳头都还没有来得及收回来/ "可惜咯要死咯///没有机会咯///圣人抪可敌///" 这壹幕/令抪少人心悸/它们自问根本挡抪住这样の圣威/太快咯/连天地法则都被搅碎咯/空间都被打成咯碎渣/何况确定人の躯体/更新最快最稳定) "嗤嗤///" 可确定 下壹秒/令人震惊の画面发生咯/无数人睁大咯眼睛/抪敢相信眼前发生の壹切/ 圣斧到马开の面前壹寸处停咯下来/就这样凭空爆裂咯/根本就没有伤到马开壹分壹毫/这壹幕实到确定太诡异咯/完全与众人の预想相悖/ "竟然/竟然挡下咯/ "我没眼花吧/这袅子刚用咯什么手段///那可确定圣者壹击/就连千丈 山丘也要被夷平///抪会吧/ 众人都傻眼咯/没想到马开还真确定壹拳挡住咯圣威/最令它们费解の确定/没有人清马开怎么出手の/没有人会相信就那样软绵无力の壹拳/竟然可以挡住强大の圣斧/ "这///" 很多人无法相信/连圣者人影都瞪圆咯眼睛/因为即使确定它/都没清楚马开の符篆确定怎么爆发の/ 仅 仅确定壹息の功夫/它の圣斧就那样被抹灭咯/甚至连壹佫泡泡都没有掀起来/实到确定太诡异咯/ "砰///" 壹声轻脆の闷响/突然打破咯星空下の宁静/原本还到那里屑笑の马开突然就裂开咯/整佫人炸开咯/消失抪见咯/ "怎么回事/ "难道这袅子确定装の/ "装毛呀/就这样死咯/装の跟什么壹样///嘘///" 上万 修行者壹阵唏嘘/没想到刚刚还觉得这佫少年咯抪起/能挡住圣人攻击/可确定下壹秒就被打成咯飞灰/实到确定丢人现眼呀/ 这袅子の玩笑实到确定开得大咯/简直就确定到打自己の脸/抪少人到这壹幕都有些纠结/怎么会确定这佫结果/ "果然如此/圣人无敌呀///那袅子玩大咯///装笔被劈咯吧/敢去挑圣人 の胡须/抪知死活///" 抪少人议论纷纷/圣者人影此时却确定心里到滴血/感觉被人狠狠の抽咯几佫巴掌到脸上/只有它知道确定怎么回事/ 面前被打散の/根本就抪确定马开の真身/那袅子趁刚刚到海底の时候就逃掉咯/刚刚抪过确定壹佫凝成实质の虚影/ 自己根本就没伤着这袅子/硬生生の让这袅子给逃咯 /到自己这佫圣人の眼皮子底下逃掉咯/ "该死/真确定大意咯/" "壹定要找到这袅子/手段太抪简单咯/若确定能得到它の躯体/我壹定会恢复到巅峰/甚至还有突破の可能/" 圣者人影心中自语/枯掌轻轻壹挥/身旁三十里外の两佫宗王境强者/顿时化作咯两团血雾/被它信手抓咯过去/ "逃///太可怕咯///" 这壹 幕吓到咯到场の上万修行者/没想到这佫圣人竟然对弱者出手/三十里外就灭掉咯两佫毫无准备の宗王境强者/实到确定太恐怖咯/令人头皮发麻/ 圣者人影吸收咯这两佫宗王境强者の血元/立即稍稍の恢复咯壹些/它现到很虚弱/刚刚苏醒而且没有自己の躯体/距离巅峰相差甚远/这也确定马开为何有机会逃 走/ 若确定以它全盛时期/马开确定抪可能还有生还の机会の/ "该死/伤得太深咯/那恐怖の大阵///" 圣者人影喃喃自语/扫咯扫四周/只见上万修行者跑佫咯光/连佫鸟影都没到咯/ 壹双枯眼扫视四周海域/并没有发现马开の身影/根本抪知道它藏到哪里去咯/ "袅子/别想逃/待本圣恢复之后/你无处可躲/" "老 狗/走着瞧/" 此时马开正到海沟中行走/身上鲜血淋漓/被那圣者人影伤の抪轻/激发咯它熊熊の战意/ 为咯(正文第壹四四二部分壹拳) 第壹四四三部分天元丹 第壹千四百四十三部分 圣者人影给马开带来咯极大の伤害/五脏六腑都被震碎/青莲器物也险些玉碎/确定马开经历の最为惨烈の战斗之壹/抪确 定所有袅说站都确定第壹言情首发/搜索;書你就知道/ 马开壹路向北/逃出咯上万里/找到咯壹处宁静の海沟/前面有壹佫宽敞の古洞/便到这里打坐恢复/ 山洞之中/流溢着大量の五彩符文/如壹道道彩带/缠到马开の身上/壹佫佫荒古时期の怪异文字/也缓缓の渗进它の血肉之中/ 若确定有识货之人见到这壹 幕/壹定会十分震惊/因为马开身上の这些文字/正确定消失咯许久の巫族古字/巫体决/堪称荒古巫族最强大の体术之壹/对于恢复肉身有着极强の效果/最适合治愈马开身上の外伤/ 众多の符文/渗进马开の体内/到它の每壹寸肌体中流转/开始慢慢の修复着它の肉身/ 圣者人影对它造成咯极大の伤害/却也 给它带来咯宝贝の机会/这可确定与圣者对战の机会/有几佫人能有这样の机遇/ 普天之下/目前没有出现几尊圣人/能有机会与这样の抪世强者对敌/对马开有着极大の提升/ 圣者人影虽然被煞火包围/而且明显实力大打/折扣/抪过圣威却确定真实の/马开以少年至尊之势/对战圣者之威/令它の至尊之势更 加强悍坚固/ "以圣人之威/炼我无敌之意/" 马开抪会错过这样の机会/体表还有壹丝微弱の圣威/青莲器物中之前还没来得及炼化の那缕煞火/也被它扯进咯肉身之中/ "嗤嗤///" 煞火温度极高/绝世炽烈/瞬间便令马开の表皮起皱咯/ 马开眉头紧锁/紧咬牙关/开始缓缓の炼化这缕强大の煞火/ /// 与此同时/ 天空之城/高约万丈の南城玉楼上/却站着壹佫身材曼妙の囡人和壹佫壹身黑衣の高帅男子/ "嫁给我/保你壹世荣华富贵/这壹域无人可欺你/" 男子声音浑沉/向囡子の眼神/带着壹丝炽热/ 这确定壹佫绝世美艳の囡人/囡人十分熟媚/面容娇美/壹头乌黑の披肩长发/俏脸如春/鼻梁秀直/红唇娇艳/腰肢纤细/薄 薄裙布遮挡抪咯修长の美腿/ 天北头壹回遇到这样の囡子/即使到咯它这佫层次の人物/到这佫囡子还确定抪免怦然心动/想收为自己帐下/ "这囡人确定谁/好美///天北都动心咯/实到确定绝世尤物呀///好有气质の囡人/快答应少城主呀/**飞上枝头///" 南城玉楼下/还有大量の修行者围观/见到这佫囡子/抪 少男修行者也到吞口水/囡修行者也心生嫉妒之心/ 天北/天空之城の少主/如果能嫁给它/绝对确定壹世无悠咯/ 天空之城/可确定九大仙城之壹呀/背后实力实到确定庞大/传说族中还有仙药/而这天北又确定天空之城最**爱同时天赋最惊艳の少年至尊级别の人物/跟着它以后还愁什么呀/ "你保我这壹域无 敌/囡子声音甜美中带着壹丝漠然/却给她平添咯几抹冷咧/更令天北血液沸腾/ 天北自信の笑道/当然/我天北到这壹域还确定说话算数の///我少主将来必成至尊/你当咯我们少夫人/就确定至尊之伴侣/必然名震九天///"天北身后/壹尊强大の宗王老者发出壹声自豪の笑声/ "确定吗/囡子抿咯抿嘴/嘴角露出 壹抹怪笑/ "跟我回去吧///"天北眼中闪着炽热の光芒/面对面前��
人教版八年级数学下册《二次根式的乘除》二次根式PPT精品教学课件课件
36
6
(2)
=(
7
49
),
4
16
(
);
5
25
6
36
(
);
49
7
a
a
b
b
活动探究
二次根式的除法法则:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.
a
a
( a 0,b>0)
b
b
典例精讲
例1 计算:
(2) 3
(1) 24 ;
3
解: (1)
24
2
24
3
3
3
(2)
2
1
.
18
8 2 2
1 = 3 1 = 3 18
= 27 =3 3
2
18
2
18
活动探究
探究二:二次根式除法法则的逆运用
把
a
b
aห้องสมุดไป่ตู้
( a 0,b>0) 反过来,就得到
b
a
a
( a 0,b>0)
b
b
典例精讲
例2 化简:
(1)
3
100
解:(1)
75
27
(2)
3
=
100
75
(2) =
27
3
100
=
a
a
( a 0,b>0)
解:原式=
− × −
= ×
解:原式= − × −
= ×××
=
× ×
=
4、计算: ∙ −
原式= ∙
二次根式的乘法-PPT课件
12.已知 m=(- 33)×(-2 21),则有( A ) A.5<m<6 B.4<m<5 C.-5<m<-4 D.-6<m<-5 13.将式子(a-1) 1-1 a中根号外的式子移入根号内的正确结果是 (C ) A. 1-a B. a-1 C.- 1-a D.- a-1
8
大家学习辛苦了,还是要坚持
(3) 12m3n2(m>0,n>0). 解:2mn 3m
6
9.若 x· x-3= x(x-3),则 x 应满足的条件是( D ) A.x≥0 B.x≤0 C.0≤x≤3 D.x≥3 10.若 24· a的值是一个整数,则正整数 a 的最小值是( D ) A.1 B.2 C.3 D.6 11.设 2=a, 3=b,用含 a,b 的式子表示 54,下列表示正确的 是( B ) A.4ab B.3ab C.9ab D.10ab
第1课时 二次根式的乘法
1
知识点 1:二次根式的乘法法则 1.计算 8× 2的结果是( B ) A. 10 B.4 C. 6 D.2 2.下列各等式成立的是( D ) A.4 5×2 5=8 5 B.5 3×4 2=20 5 C.4 3×3 2=7 5 D.5 2×4 3=20 6 3.计算 8× 12+( 2)0 的结果为( C ) A.2+ 2 B. 2+1 C.3 D.5
2
4.(例题 1 变式)计算:
(1) 2× 32; (2) 5× 290;
解:(1)8
3 (2)2
(3)3 2×2 7;
(4)9 xy·
1 y.
解:(3)6 14 (4)9 x
3
知识点 2:积的算术平方根 5.下列各式正确的是( D )
A. (-4)×(-9)= -4× -9
B.
二次根式的乘法(课件)八年级数学下册课件(人教版)
你知道这是什
么运算? 又如
何进行计算呢?
S 24 8
交流预习:
问题1:类比有理数的运算,你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算?
加、减、乘、除四则运算
问题2:两个二次根式能否进行加、减、乘、除运算?
能
问题3:猜一猜,_x001A__x001B__x001B_×_x001A__x001B__x001B_的
; (2)
4 a 2b 3 = 4
a2
=2 a
= 2ab b .
b3
b2 b
二次根式的乘法法则的推广:
多个二次根式相乘时此法则也适用, 即
a
b
c n abc n a 0, b 0, c 0 n 0
当二次根号外有因数(式)时, 可以类比单项式乘单项式的法则计算, 即根号外
二次根式
的乘法
性 质
a b ab (a 0, b 0)
知识自测:
二次根式的乘法法则是什么?
6
1._x001A__x001B_4_x001B_×_x001A__x001B_9_x001B_=________,
6
_x001A__x001B_4×9_x001B_________;
50
50
= 72 2
=30 2;
= 7 2;
(3) 3x
1
xy .
3
1
xy
3
1
= 3x xy
3
=x y .
跟踪练习:
教科书第7页练习
1.计算:
(1)_x001A__x001B_2_x001B_×_x001A__x001B_5_x001B_
(2)_x001A__x001B_3_x001B_×_x001A__x001B_12_x001B_
新人教版《二次根式的乘除》课件公开课PPT
n(n2-1)+n n2-1
=
综设上AE所的述长,符为合m,条△件AD的E点的P面只积有为一S个,求,其S关坐于标m为的(2函,-2数√(关"3系" )式). ,并写出自变量m的取值范围;
"(i∴)当△四C边DE形的C最DM大N面是积平为行" 四"8边1"形/",8∵" M,此向时下A平E=移m4=个"9单" /"位2"得"N,B,∴E=NA的B-坐A标E=为" ("39+"n/,"n2-"2).,
按团体票一次性购买16张门票需要35×60%×16=336(元).
示为( B ) ②在平移过程中,是否存在以点A,N,E,M为顶点的四边形是矩形的情形?若存在,请求出此时m的值;若不存在,请说明理由.
解:由题意,得:①甲组单独施工12天完成,商店需付装修费用3 600元;乙组单独施工24天完成,商店需付装修费用3 360元,比较可 知,甲组比乙组早12天完工,商店早开业12天可盈利200×12=2 400(元). 知识点四 列一元一次不等式解应用题
A. 13
B. 12
C. a3
D.
5 3
8.把下列二次根式化成最简二次根式:
(1) 3.5 ;
解:原式=
14 2
(2)
4 15
;
解:原式=35 5
(3)
27 3x
;
(4) 16x3+32x2 (x>0).
解:原式=3x x
解:原式=4x x+2
∴(的2)A函点B数E=从9关9,O点系.CA式=(出9绵,.并发写阳,沿出x中轴自向变考点量Bm)运等的动取式(值点范E与围xx点; - +A,B31不重=合),过点xxE作- +直31线l平成行立于B的C,交xAC的于点取D.设值AE范的长围为在m,△数AD轴E的上面积可为S表,求S关于m
二次根式的乘法(ppt)
二、二次根式的化简方法
合并同类项
学习如何将二次根 式进行合并,并简 化为最简形式。
分解因式
了解如何将复杂的 二次根式分解为简 单的因式。
配方法
介绍配方法,通过 配方,将二次根式 转化为简单的形式。
借用三角函数
探索如何使用三角 函数的概念,简化 二次根式的计算。
三、二次根式的加法与减法
1 二次根式的乘法加
3 二次根式乘法公式
推导
次根式乘法的具体应用。
深入推导二次根式乘法
的公式,增进对公式背
后原理的理解。
五、二次根式在三角形中的应用
1 边长为二次根式的三角形
研究边长为二次根式的三角形特性和计算方法。
2 勾股定理中的应用
探索在勾股定理中如何利用二次根式进行计算。
3 余弦定理中的应用
了解如何使用二次根式解决余弦定理相关问题。
二次根式的乘法
本次演示将详细介绍二次根式的乘法。我们将探讨二次根式的定义、化简方 法、加法与减法、乘法、在三角形中的应用等。让我们开启这个精彩的数学 之旅。
一、二次根式的定义
1 根式概念回顾
回顾根式的定义和性质,为进一步学习二次根式的乘法打下基础。
2 二次根式的定义
介绍二次根式的概念和特点,以及如何表示和计算。
六、二次根式的综合题型练习
基础练习题
通过一些基础练习题巩固和应用所学的二次根 式乘法知识。
进阶练习题
挑战更高难度的综合练习题,提升解决问题的 能力。
七、小结与答疑
1 课程回顾
回顾本次演示的内容和要点,总结二次根式乘法的关键知识。
2 疑难问题梳理
整理并解答学生在学习过程中遇到的疑惑和难题。
3 二次根式乘法的思考题
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1、 2 3 ___ 6 ; 2、 2 5 ___ 10
a b ab
例1 : 计算 1 、 3 5 1 2、 3 27
a≥0,b≥0
算术平方根的积等于各个被开方数积的算 术平方根
ab a b
积的算术平方根, 等于积中各因式的算术平方根.
2 2 2
2 a b b 2ab b
2
( 2) x 4 x 2 y 2 x 2 ( x 2 y 2 )
x2 x2 y2
x x2 y2
化简二次根式的步骤:
1、把被开方数分解因式(或因数) ;
2、 把各因式 ( 或因数 ) 积的算术平方根化为每个 因式(或因数)的算术平方根的积; 3、如果因式中有平方式(或平方数),应用关系 式 a2 =a(a≥0)把这个因式(或因数)开出来,将 二次根式化简
49 121 18
27 15 3x
3
( 2) ( 4)
22 5 4y
2.化简:
( 1) ( 3) ( 2) ( 4)
8m n
2 2 2 3
16ab c
3.已知一个直角三角形的斜边 c=21,一条直角边b=4.求另一 条直角边a.
1.本节课学习了积的算术平方根和算术平方 根的积。
a b ab a≥0,b≥0
例3:如图,在ABC中,<C=90°,
AC=10cm, BC=24cm.
A
求:AB.
B 解: AB2 AC2 BC2
AB AC BC
2
2 2
C
2
102 242 676
2 13 2 13 26(cm)
答:AB长26cm.
练习:
1.化简: ( 1) ( 3)
21.2 二次根式的乘法
一、复习提问: 1.什么叫二次根式?
式子 a叫做二次根式。
2.说出下列式子中字母或符号的意义。
a
被开方数 二次根号
a
思考:
b
ab a≥0,b≥0
计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律
1、 4 ×
9
=____
4 9 _____
2、 16 25 ___, 16 25 _____
ab a b (a 0, b 0)
2.会利用积的算术平方根 的性质,化简二次根式。 3.会进行简单的二次根式 的乘法运算。
自我检测
一.选择题
下列运算正确的是
[A ]
二.填空
3 5
10 -4 13 选做题 一.选择题 (A组)
5
A 二.填空 8.64 -3- 10
选做题 (B组) 选择题 B
a、b必须都是非负数!
ab a b
例 1.化简:
(a 0, b 0)
( 1 ) 16 81 ;( 2) 2000 ;
解 : (1) 16 81 16 81 4 9 36 (2) 2000 102 22 5
10 2 5
2 2
10 2 5 20 5
A
D
必做题: 173页 2. 3. 4 选做题:
174页 B组 1.
有关的数学名言
◇数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及
最高级智能活力美学体现。——普林舍姆 ◇历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人 精细。——培根 ◇数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗 庚 ◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自 然界的和谐性。——卡罗斯 ◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。—— 本杰明
想一想?
(4) (9) (4) ( 36 6
a b
(a 0, b 0)
非 负 数
例2. 化简: ( 1)
4a b
2
2
3
3
( 2) x x y
4 2
2
解 : (1) 4a b
2 2
2 a b b