动词不定式的语法功能
2024年中考英语一轮复习-动词不定式的用法及语法功能
动词不定式的用法及语法功能不定式中所谓“不定”，是指不受主语的人称和数的变化的影响。
动词不定式的基本形式有两种，一种是带to的不定式，另一种是不带to的不定式。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可以担任除谓语外的任何成分——主语，表语，定语，状语和宾语补足语。
动词不定式仍然保留动词的特点，即有自己的宾语和状语，也就是说，动词不定式和它的宾语或状语构成它自己的不定式短语。
不定式的语法功能不定式在句子中有各种作用，不定式具有名词，形容词和副词的特征。
不定式作名词的用法不定式在句子中的作用，有时和名词相同，在句子中担当主语，表语，宾语和宾语补足语。
不定式作主语：常用句型 It is … to …不定式作主语的句子通常用 It is … to+不定式的句型来代替，在句子中it 作形式主语，真正的主语式后面的动词不定式。
在这里，不定式被视为第三人称单数，所以动词要用 is (现在时) 或was (过去时)。
如以下例句所示：It is important to learn English well.It is dangerous to play in the street.It is hard to say goodbye with you.不定式作表语：To do 不定式作表语e.g. The best plan is to leave here. 最好的计划是离开这里。
不定式作宾语：不定式在及物动词后作宾语，常见的及物动词有：Ask, decide, begin, fail, continue, forget, hate, help, like, long, want, wait, manage, need, start, pretend, refuse, try, dare, agree, know, wish, afford 等不定式作副词的用法：不定式有时起副词作用，修饰动词或形容词，在句子中相当于状语，表示目的和原因表目的：-不定式在不及物动词后担当状语e.g. My mom came to see me yesterday evening.-针对why的疑问句回答时，如果表示目的，可用不定式来代替。
动词不定式
动词不定式动词不定式(The Infinitive)动词不定式有两种形式，带to的不定式和不带to的不定式（也称动词原形）。
不定式不能作句子的谓语，但它具有动词的一些特征，如：可以带有自己的宾语、状语及逻辑主语。
一、不定式的特征①及物动词的不定式可以跟宾语I like to read detective stories. 我喜欢读侦探故事。
It is important and necessary to master a foreign language and computer skills.掌握一门外语和电脑技能很重要也很有必要。
②可以被状语修饰He asked me to say my name aloud. 他让我大声说出我的名字。
I was told to drive the car carefully and slowly. 有人告诉我开车要小心，速度要慢。
③没有人称和数的变化：即不受主语的人称和单复数的限定或影响。
She likes to play the accordion. 她喜欢弹奏手风琴。
She liked to play the accordion when she was young. 她很小时就喜欢弹奏手风琴。
④不定式的逻辑主语用for或of引出It's important for us to look into the world. 放眼世界对我们来说很重要。
It's impolite of you to visit someone without telling him in advance.不提前告诉别人去拜访是很不礼貌的。
二、不定式的时态和语态不定式虽没有人称和数的变化，但所表达的动作仍具有时间先后性，具体形式如表：①不定式的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或在其后发生。
She seems to know all, which makes her lose many friends.她似乎什么都知道，这使她失去了很多朋友。
高中语法非谓语动词之动词不定式讲解及练习
(7)动词不定式作独立成分 这些短语有： to begin with, to tell the truth,to make a long story short,so to speak,to be brief,to be frank,to conclude. 例：To begin with,I'like to introduce myself to you all.
2)在too...to结构中，后面的形容词是为 ready,eager,anxious,apt,willing,glad, pleased等词时，动词不定式不再有否定的意思。 too在此处可以理解成very的意思。 例：She is too ready to help. 她极其乐于帮助别人
原因状语： 动词不定式常跟在一些形容词后，说明产生这些情 绪的原因。这类形容词有： happy,surprised,sorry,glad,eager等 例：I am sorry to interrupt you.
2)be to 含有按计划，按命令做的事情或应该、可能、 注定发生的事情
例：We are to meet once a week. 我们按计划将一个月碰一次头。 What is to be done?应该怎么办？ The key is nowhere to be found.可能
(4)动词不定式作宾语补足语或在被动语态中作主语补 足语 例：We'd love you to give us a hand. He was made to repair the broken chair. ※ 注意： 1）在一些动词后，作宾语补足语的动词不定式to要省 略掉。这类动词包括感官动词和使役动词。如： see,hear,watch,have,make,let等。但如果句子是被动语 态，动词不定式为主补时，要带to（let 除外） I heard her sing a song in the next room yesterday.
动词不定式
不定式作主语时,往往放在谓语之后, 用it作形式主语. (2). 表语
My job is to help the old. Your job is to clean the classroom.
I want to go home. She decided to work hard. They will try to learn English well I found it necessary to talk to him again.
6.—The light in the office is still on. --- Oh, I forgot ______. A.turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off
7.---How do you deal with the disagreement between the company and the customers? ---The key ____ the problem is to meet the demand ____ by the customers. A.to solving, making B. to solving, made C. to solve, making D. to solve, made 8. ---What do you think of the school? ----It is a very good _____. A.school to study in B. school for children to study C. studying school D. school to study
一.结构 : o do (否定) not to do
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词(不定式)的用法非谓语动词（动词不定式的具体用法）动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充当副词，可作状语。
构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在不定式符号之前加入否定词“not/never”。
一、不定式作主语的用法不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。
常见的此类名词有：plan（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。
为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。
例如：___.（赢得冠军是我的雄心。
）To master a foreign language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。
）To e President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。
）Speaking perfect English is always my dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。
）It is ___.（保护环境是有必要的。
）There are two special ___:1) It is + adj + of sb + to do sth.2) It is + adj + for sb + to do sth.___ characteristics and differences are:1) If ___ characteristics or traits。
the logical subject of the ___ "of."Examples:It is very affable of you to help me。
动词不定式的完整讲解
动词不定式1、不定式的时态和语态：一般式：完成式：进行式：不定式的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作一般没有时间先后顺序。
不定式的完成式表示额动作一般发生在谓语动词之前，强调动作的先后顺序。
不定式的进行式表示的动作一般与谓语动词同时进行。
翻译下列句子：1）I hope to finish reading the book again.2) You appear to have travelled quite a lot.3) It’s nice to be sitting here with you.4) I am v ery happy to be praised.5) It is impossible for him to be appointed.2、不定式的句法功能1）作主语To succeed calls for hard work.（不定式在句中作主语相当于名词或代词。
）It seemed selfish of him not to give them anything. （不定式作主语往往用形式主语it 代替）It’s difficult for us to finish the work in a week.2)作宾语不定式一般作动词的宾语，不直接作介词的宾语，但“疑问词+不定式”结构可以作介词的宾语。
如：Y our father has at last decided to quit smoking.Talk with friends about where to shop.只接to do 作宾语的常见动词有：afford, agree, arrange, ask, care, choose, decide, demand, determine, expect, help, hope, plan, hesitate, long, manage, offer, prepare, refuse, pretend, promise, want, intend ，prefer3）作表语,可以表示主语的具体内容，目的。
动词不定式的语法功能
动词不定式的语法功能动词不定式没有人称和数的变化, 在句中不能独立作谓语，因此是非谓语动词形式之一。
具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
①动词不定式作主语To get there by bike will take us half an hour.To study hard is important.动词不定式作主语时，谓语动词要用单数，为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语（动词不定式）放在后面。
如要说明动作的执行者，可在不定式前加for引导的短语；但如果表语是nice, kind, clever等描述动作执行者的性格、品质的形容词时，则应在不定式前加of引导的短语。
常用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.②动词不定式作宾语常跟不定式作宾语的动词有：want(想、要) ，love (喜欢)，begin (开始) ，need (需要)，learn (学会) ，agree (同意)，decide (决定) hope (希望)，start (开始) ，refuse (拒绝) ，continue (继续)但是在find,think后的不定式作宾语时，常用it代替，而真正的宾语放在句末。
I find it difficult to learn English well.I don’t like to dance today.You need to clean the window.I want to learn English better.二、动词不定式与V+ing形式作宾语(中考冲刺P63）有一些动词只能用动词不定式作宾语，如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare等；有些动词只能用V+ing形式作宾语，如enjoy, practice等；有些动词既可用动词不定式又可用V+ ing形式作宾语，二者没有什么区别如continue, begin, start,learn.like；但是有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。
(完整版)非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词（动词不定式的具体用法）Step1. 动词不定式的3大语法功能（1）不定式可充当主语，宾语，表语，具有名词的功能.（2）不定式可充当后置定语或宾语补足语，具有形容词的功能.（3）不定式可充当状语，具有副词的功能..Step2.不定式的构成，即：“不定式符号to+动词原形”.Step3. 不定式的否定式，否定词一定放在不定式符号之前，即：“not/never+不定式+动词原形.一，不定式作主语的用法.特点：“to+动词原形”所形成的形式具有名词功能.名词可在句中充当主语，宾语或者表语，同理，不定式也有相同的功能.1. 不定式作主语的特点：（1）可以表示一种意愿或未完成的事.（2）谓语动词用单数.E g: To win the championship is my ambition.主语系动词表语译文：赢得冠军是我的雄心.E g: To master a foreign language is necessary.主语系动词表语译文：掌握一门外语是有必要的.E g: To become President of the United States used to be my goal.主语谓语宾语译文：过去我的梦想是成为美国总统2. 不定式作主语时，be动词之后的表语若是名词，一定是表示意愿，目的，企图等名词，用来表示尚未完成的事情.常见的此类名词有：plan（计划）, purpose（目的）,attempt（企图）,goal（目标）, aim（目的）, ambition（雄心）,dream（梦想）, ideal（理想）, wish（希望/愿望）,hope（希望）, decision（决定）,determination （决定）,proposal（提议/建议）.E g: To speak perfect English is always my dream主语系动词表语译文：说一口流利的英语一直是我的梦想.3. 由于不定式短语作主语，显得主语过长，为了避免头重脚轻，达到句子平衡，把不定式短语放在句末，在原来主语的位置上“it”代替，形式上占一个主语的位置，称之为形式主语，不定式称为真正的主语.E g: It is necessary to protect the environment.形式主语系动词表语不定式作真正主语译文：保护环境是有必要的.4. 不定式作主语的两种特殊结构（1）句型：It is +adj(形容词)+of sb +to do sth.(2) 句型：It is +adj(形容词)+for sb +to do sth.特点和区别：（1）若形容词表示人的本质特征，特性，就用“of”引出的不定式的逻辑主语.A:表示人的本质特征和特性的形容词有：“good; nice; clever; wise; foolish; silly; stupid; rude; (im)polite , careless; careful; affable.E g: It is very affable of you to help me.译文：你真好帮助我.E g: It is very careless of you to lose your wallet.译文：你真粗心大意把钱包丢了.(2) 若形容词表示的不是逻辑主语的特性，而是描述对逻辑主语所做的事情，就用介词“for”，B:常见的此类形容词有：“easy; hard; difficult; heavy; necessary; impossible; important.E g: It is impossible for me to get to the destination on time inan hour.译文：一个小时之内按时达到目的地对我来说是不可能的.E g: It is very difficult for me to work out the math problem.译文：解决这个数学问题对我来说太难了.(3) 形容词表示人的特性的句子可转化成一个不定式作状语的句子，而后者则不能.E g: It is very kind of you to help me with my English可转化为一个不定式作状语的句子= You are very kind tohelp me with my English.二，不定式作宾语的用法.（1）作及物动词的宾语，该及物动词均为表示意愿，企图的动词,表示具体的或者特定的动作，或者是将来的动作.常见的动词如下：want（要）; wish（希望）; hope（希望）; desire （欲望/渴望）; intend意图;try（设法）; determine（决定）; decide（决定）; attempt（企图）; endeavor（努力）; plan（计划）; like（喜欢）; love（喜欢）; expect（期望/盼望）；pretend(假装); afford（承担得起）; manage（设法）; prepare（准备）; long （盼望）; arrange（安排）; promise（答应/许诺）; learn（学会）;dare（敢）;agree（同意）；start/begin(开始); fail（失败）; refuse（拒绝）; 等.E g: I want to take a trip abroad next year.主语及物动词不定式作宾语时间状语译文：明年我要出国旅游.E g: I intend to visit you tomorrow主语及物动词不定式作宾语时间状语译文：我打算明天去拜访你.E g: He tried to kill two birds with one stone.译文：他设法一箭双雕.E g: I expect to get a raise.译文：我渴望获得加薪.E g: I can’t afford to buy a new car.主语及物动词动词不定式作宾语译文：我买不起新车.（2）若作宾语的不定式太长，如果其后还有形容词或名词担当宾语补足语，常用“it”作形式宾语，把不定式短语作真正的宾语后置.基本句式：“主语+及物动词+it(形式宾语)+名词/形容词（宾语补足语）+to+动词原形（真正宾语）”.常见的此类动词有“find(发现); think（认为）; believe（相信）; consider（认为）; deem（认为）; feel（觉得）; make（使）E g: I think it useful to learn English well.主语及物动词形式宾语宾补不定式作真正的宾语译文：我认为学好英语是很有用的.E g: I deem it necessary to apologize to others.主语及物动词形式宾语宾补不定式作真正的宾语译文：我认为向别人道歉是有必要的.E g: I deem it an honor for me to give this speech.译文：能在这里进行演讲我认为这是我的荣幸.E g: We found it impossible to finish the project in a month.主语及物动词形式宾语宾补不定式作真正的宾语译文：我发现一个月之内完成这个项目是不可能的.E g: I make it a rule to get up early.说明：Make it a rule to+v 表示“把--------当作常例/习惯于-------------”.译文：我习惯早起.E g: The teacher made it a rule to speak only English in class.主语及物动词形式宾语宾补不定式作真正的宾语地点状语.译文：老师规定在课堂上这能讲英语.E g: I felt it stupid for him to talk like that.译文：我觉得他这样讲话挺愚蠢的.（3）疑问代词：“what ; which; whom +动词不定式（to+do）”共同作及物动词的宾语的用法特点：不定式后面的动词一定为及物动词，疑问单词“what ; which; whom”及物动词或者介词的宾语.E g: I can’t decide which one to buy.主语及物动词共同作宾语译文：我决定不了买哪一个.know what to do next.E g: I don’ｔ译文：我不知道下一步该怎么办.E g: I can’t decide whom to turn to for help.译文：我决定不了向谁求救.E g: I hardly know what to say to you.译文：我简直不知道该对你说什么.（4）疑问代词：“what ; which; whom +动词不定式（to+do）”共同作及物动词直接宾语的用法E g: Would you please tell me which course to take?主语及物动词间接宾语直接宾语译文：你能告诉我应该选哪门课程吗？（5）疑问副词：“when; where; how；whether+动词不定式（to+do）”共同作及物动词宾语的用法特点：（1）不定式后面的动词可以为不及物动词.（2）不定式后面的动词也可为及物动词，且后面有宾语.E g: He patiently showed me how to operate the computer.主语状语及物动词间接宾语直接宾语译文：他耐心地教我怎么使用电脑.tell me when to start.E g: He didn’ｔ译文：他并没有告诉我什么时候出发.know whether to go or stay.E g: I don’ｔ译文：我不知道是走还是留.E g: I just wonder where to spend the weekend.译文：我只是想知道该去哪里度过周末.E g: Life is long if you know how to live it.译文：若知如何使用，生命就会长久.三，不定式作表语的用法.特点：（1）主语均为表示：“意愿”或者“企图”的名词.（2）不定式作表语可换作主语.E g: His only wish at present is to sleep.主语时间状语系动词动词不定式作表语译文：他此刻唯一的愿望就是去睡觉.可转化为：To sleep is his only wish at present.E g: His goal is simply to become an excellent English teacher.主语系动词状语动词不定式作表语译文：他的目标就是当一名优秀的英语教师.E g: His resolution is to become a great scientist.主语系动词动词不定式作表语译文：他的志愿时当一名伟大的科学家.E g: My dream is to become a successful businessman.译文：我的愿望是成为一名成功的商人.E g: The problem is to find a solution.译文：问题是得找出一个解决办法.E g: Shaking one’s fist is to show one’s determination.译文：挥拳头是显示一个人的决心.E g: The purpose of yelling English is to build up your confidence.译文：大喊英语的目的是建立你的自信心.不定式作表语的2种特殊情况（1）动词不定式作主语，也可作be动词之后的表语，主语和表语的动词形式一定要对称.E g: To see is to believe不定式作主语系动词不定式作表语译文：眼见为实E g: To love her this way is to worship her.不定式作主语方式状语系动词不定式作表语译文：这样爱他就等于崇拜她.（2）在下列句型中，be动词之后的to可省略，接动词原形作表语.E g: All you have to do is (to) take a good rest.主语系动词表语译文：你所要做的就是要好好的休息.E g: All I can do is (to) wait主语系动词表语译文：我所能做的就是等待.E g：What you should do is simply (to) apologize to him主语系动词状语表语译文：你应该做的事就是向他道歉.四，不定式作后置定语的用法.相当于形容词的功能.特点：（1）动词不定式作定语时一定要放在所修饰词的后面，作后置定语.（2）动词不定式与所修饰的名词之间有动宾关系.（3）不定式后面的动词为及物动词，若为不及物动词，一定要加上相应的介词.E g: I have a pile of homework to do tonight.主语及物动词宾语不定式作后置定语时间状语.译文：今晚我有一大堆的作业要做.不定式作后置定语的特殊用法（1）不定式作后置定语可以等于关系代词作主语所引导的定语从句.E g: I have no friend to advise me.主语谓语宾语不定式作后置定语等价于：I have no friend who can advise me.译文：我没有朋友可以给我忠告.（2）不定式作后置定语可以等于关系代词作宾语所引导的定语从句.E g: I have no one to talk to主语谓语宾语不定式作后置定语等价于：I have no one whom I can talk to.译文：我没有人可以交谈.E g: There are many sights to see here.等价于：There are many sights which we can see here.译文：这里有很多的风景可看.（3）主动的不定式和被动不定式的区别. A: 如果句子的主语是要做那件事的人，就用主动形式.B: 如果句子的主语是要做的动作（或者是接受动作的人或事），就用被动式.E g: I have two coats to wash.E g: Two coats are to be washed.(4) 在：“there be ”结构中的不定式可用主动式，也可用被动式，且意思一样.E g: There is an important thing to do tonight= There is an important thing to be done tonight.（5）不定式修饰序数词一定要放在其后.A：Li was the first to arrive.B: Really? That’s not like him. He’s always the last one to arrive.A: 李是第一个到的.B: 真的吗？那可不像他的作风，他总是最后一个到.五，不定式作状语的用法.特点：不定式作状语多放在被修饰的动词，副词，和形容词之后.注意其逻辑主语必须和句子的主语保持一致.在句中充当状语，表示目的；结果或原因.（1）不定式修饰动词的用法，一定置于该动词之后.E g: We should do whatever we can to save them.主语及物动词宾语从句不定式作目的状语的用法译文：我们应该做些什么才能挽救他们呢.(2) 不定式修饰动词作目的状语的用法.特点：不定式作目的状语，通常置于动词之后，也可置于句首，用逗号与主语隔开.E g: You should work very hard to win the award.主语谓语状语不定式作目的状语等价于：To win the award, you should work very hard译文：为了要赢得这个奖项，你应该努力奋斗.E g: I’ll do everything I can to help you.(目的)译文：我会竭尽全力帮你的.E g: You’re really very kind to say so.(原因)译文：你这么说真是太好了.还有类似不定式短语有：（1）in order to+动词原形..即可放在句首，也可句末.（2）so as to+动词原形.只能放在句末.（3）only to;(4) too-------to 太-------而不能（3）with an eye to +动名词. 只能放在句中. （4）with a view to +动名词. 只能放在句中.E g: He got up early in order to catch the school bus.主语谓语不定式作目的状语译文：他早起的目的就是能搭上校车.（3）不定式修饰形容词，一般置于该形容词之后.特点：一般表示一种结果.E g: He is able to do amazing things.主语系动词表语不定式作结果的用法译文：他能成就伟业.E g: He is apt to lie to me .主语系动词表语不定式作结果的用法.译文：他爱向我撒谎.E g: She was prepared to face the music.译文：她准备好面对后果.疯狂操练：I’m determined to conquer English. 我决心攻克英文I’m determined to master pronunciation. 我决心攻克发音.I’m determined to speak good English. 我决心说好英语.I’m determined to become a grammar king. 我决心成为语法大王I’m determined to command a lot of words. 我决心掌握大量词汇.I’m determined to write beautiful articles. 我决心写出漂亮文章.I’m determined to communicate with the world. 我决心与全世界沟通.（4）不定式修饰副词，一定置于该副词之后. 特点：一般表示一种结果.E g: He is old enough to go swimming alone.主语系动词表语状语（副词）不定式作结果的用法. 译文：他长大了，足以单独一个人去游泳.五，不定式作宾语补足语的用法.（1）具有使役动词意味的及物动词，加上宾语之后，要用不定式短语作宾语补足语.此类动词有：1) cause/get 促使-----------；2) lead引导--------说明：‘加上宾语之后，可接to引导的不定式短语，但此时to视为介词，接动名词作其宾语”；3) allow/permit允许------4）advise 劝告---------5）persuade说服----------6）enable使能够----------7）tell告诉-------8）beg/ask请求--------9）order命令---------10）want/wish/expect/intend期望---------11）force 迫使----------------.12）encourage鼓励-------.E g: The sad story caused him to cry.主语及物动词宾语不定式作宾语补足语译文：这个悲惨的故事使他哭了.E g: His timely help enabled me to finish the project in advance.主语及物动词宾语不定式作宾补时间状语译文：他及时的帮助使我能提前完成这个项目.allow me to smoke in the office.E g: They don’ｔ主语及物动词宾语不定式作宾补地点状语译文：他们不允许我在办公室里吸烟.E g: I ask my students to yell English every morning.主语及物动词宾语不定式作宾补时间状语译文：我要求我的学生每天早上都大喊英语.E g: My parents want me to become a great lawyer in thefuture.译文：我的父母希望我将来成为一位很棒的律师.E g: The boss forces his staff to work like a dog for him.译文：老板强迫员工为他拼命干活.E g: My teacher encouraged me to try again.译文：我的老师鼓励我再试一次.（2）使役动词或者是感官动词，动词不定式作宾语补足语“to”要省略.巧记不定式作宾补省略“to”的两大规则A：“注意让‘买客’听听看看这块表有啥感觉不带“土”B: 五看（see; watch; notice; observe; look at）; 三让（let; make; have）;两听（hear; listen to）; 一感觉（feel）; 一发现（find）; 半个帮（help）.1)感官动词，宾语补足语接原型动词，表示已发生的事实..若出现在被动语态中，“to”要还原.E g: I noticed a thief slip into my room just now.主语及物动词宾语省略不定式原型动词作宾补时间状语译文：我刚才注意一个贼溜进我的房间了.E g: I never heard him speak English.译文：我从未听过他说英语.E g: The man was seen to leave the accident.(被动语态中不定式要还原)译文：有人看见他离开事故现场.2）使役动词(make/ let/ have)的具体用法.｛1｝“make”的常见用法. 若出现被动语态时“to”要还原.※make +宾语+宾补（形容词）E g: The news made me happy.主语及物动词宾语形容词从当宾语补足语.译文：这则消息使我很开心.※make+宾语+宾补(省略“to”的动词原形).疯狂操练 E g: My mother made me walk the dog. My father made me sweep the floor. My grandmother made me wash the dishes. My grandfather made me buy him cigarettes. Everyonein me family made me do something yesterday. I really enjoy helping other people.译文：我妈妈让我去遛狗.我爸爸让我擦地板.我奶奶让我洗碗.我爷爷让我给他买烟.昨天家里的所有人都让我干活了.我真的很乐意帮助他人.E g: These workers are made to work at least 18 hours each day.译文：这些工人被迫每天至少工作18小时.｛2｝“let”的用法. 很少出现被动语态中.※Let’s +动词原形. 让我们一起-------------------------E g: Let’s have dinner together tonight. 译文：让我们今晚一起吃晚饭.※Let us +动词原形. 让我们一起------------E g: Let us help Tom clean the room. 译文：让我们大家一起帮助汤姆打扫房间.※Let sb++动词原形. 让某人做某事.E g: Let me help you. 译文：让我来帮助你. ｛3｝“have”的用法. 很少出现被动语态中.※have +宾语（人/）+宾补（过去分词充当）表示：请某人做某事※have +宾语（物/）+宾补（过去分词充当）表示：可以用来主语的遭遇或经历，并不是故意让某事发生的.特点：1) 作宾语补足语的动词与宾语之间是被动关系.2）该动作常不属于主语的动作.E g: I had my hair cut yesterday主语使役动词宾语过去分词作宾补时间状语译文：我昨天理的发.E g: Please have the boy taken to the station.译文：请找人把这男孩带到E g: The old man had his leg broken when he fell off the bike.译文：那老人从自行车上摔下来时把腿摔断了.※have+宾语（人/）+宾补（动词原形）表示“让某人做某事”E g: The director had his assistant pick up some hot dogs for the meeting.译文：主管让他的助理为这次会议准备一些热狗.※have+宾语(人/物)+宾补（动名词）表示：“让某人或某事不停地,或者一次又一次地进行某一动作.E g: He had us laughing all through. 译文：整顿饭期间他让我们笑个不停.六，不定式充当独立主格的用法.特点：不定式可以在句中充当独立成分，用来说明说话人的态度，对全句进行解释常见的有：“to be frank; to be honest; to tell the truth; to be blunt”等E g: To tell the truth, I have no money with me today.译文：我今天一分钱也没有带.E g: To be frank, you need to lose weight.译文：坦白说，你真的需要减肥.E g: To be blunt, that’s a stupid idea.译文：老实说，这想法真愚蠢.七，原型不定式的特殊结构.下列为与原型不定式连用的特殊结构.这些结构经常出现在各类英语考试中，务必要牢记.1）: do nothing but +动词原形. 除了-----，无所事事.E g: He did nothing but eat all day.译文：他整天什么也不做，只是吃.分析步骤如下：第一步：句中的but 可视为并列连词，连接对等且形态相同的词类did,即He did nothing but did----------.第二步：我们知道do/does/did用于肯定句中，可视为强调性的助动词，之后要接动词原形.试比较：未强调前: He works hard. 他用功. 强调后：He does work hard. 他的确很用功.第三步：因此，在He did nothing but did----------中，did之后要接动词原形.即He did nothing but did eat all day.第四步：并列连词but之后相同的词类可以省略.本句中第一个did为不及物动词的一半过去时，而第二个did则为强调性的助动词，虽然性质不一，但外形相同，故第二个did可省略，即：“He did nothing but eat all day”.2）: Choose/expect/want/desire nothing but to+动词原形.E g: He wanted nothing but to sleep. 译文：他什么都不要，只想睡觉.3）: I have no choice but to+动词原形. 除了-------我别无选择.E g: I have no choice but to wait for the result.译文：除了等待结果我别无选择.4）: be interested in nothing but+动名词/名词. 除了-----对什么也不感兴趣.E g: He is interested in nothing but singing.译文：他除了唱歌外，对什么都不感兴趣.5）enjoy nothing but+动名词/名词. 除了-----------对什么都不喜欢.E g: I enjoy nothing but dancing.译文：我除了跳舞外什么都不喜欢.6）cannot but+动词原形=cannot help/stop/ resist+动名词=cannot help but+动词原形.意思为：“不得不/忍不住-----------------”.E g: When I heard the story, I couldn’ｔb ut laugh/I couldn’ｔhelp but laugh. 译文：我听到这个故help laughing/I couldn’ｔ事，忍不住笑了出来.八，在下列含有to的动词短语中to 是介词的有，注意：“介词后面要接名词、宾格代词、动名词”如下：“1）be used to----------习惯于-------; 2）devote--------to献身于-------;3）get down to-------开始、着手-------;4）lookforward to-----期望、期盼;5）object to-----反对;6）be opposed to-----反对; 7）pay attention to-------注意、关注; 8）stick to---------;9）apply------to集中精力、专注坚持10）accustom-------to使------习惯于；11）help oneself to ------请随便------”等.E g: You should pay more attention to your health.译文：你应该多加注意身体.疯狂操练：You should pay more attention to your pronunciation. 你要多留意你的发音.You should pay more attention to your kids. 你要多留心你的孩子.You should pay more attention to your teeth. 你要多注意保护牙齿.You should pay more attention to your family.你要多关心家人. You should pay more attention to your schoolwork.你要多花心思在学业上.You should pay more attention to our environment.我们应该多关注保护环境.E g: She applied herself to learning English.译文：她刻苦学习英语.E g: You must accustom yourself to getting up early译文：你必须习惯早起.E g: I’ve been looking forward to hearing from you.译文：我一直期望收到你的来信.疯狂操练：Help yourself to something to drink. 你自己随便喝点什么，别客气.Help yourself to something to eat.你自己随便吃点什么，别客气.Make yourself at home. 别拘束.Sit down and relax for a while.坐下来放松一下.My home is your home.我的家就是你的家.。
动词不定式的语法功能
动词不定式的语法功能]一、作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid ,wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
这一句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式，如：It'skind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English.(3)举例1） It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了easy,difficult,hard,important,possible,impossible, comfortable, necessary, better;the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enoughIt's so nice to hear your voice.听到你的声音真高兴。
动词不定式的用法及归纳
动词不定式的用法及归纳英语动词不定式是一种非谓语动词形式，由"to"加上动词原形构成。
它可以用作动词、名词或形容词的补语，具有多种用法和功能。
下面是对英语动词不定式用法的归纳：1. 作为动词的补语：a. 表示目的：例如，“I study hard to pass the exam.”（我努力学习以通过考试。
）b. 表示结果：例如，“He worked hard to win the game.”（他努力工作以赢得比赛。
）c. 表示原因：例如，“I went to the store to buy some groceries.”（我去商店买一些食品杂货。
）2. 作为名词的补语：a. 作主语：例如，“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想。
）b. 作宾语：例如，“She likes to dance.”（她喜欢跳舞。
）3. 作为形容词的补语：a. 表示目的或结果：例如，“This is a book to read for pleasure.”（这是一本供娱乐阅读的书。
）b. 表示能力或目标：例如，“He is a person to trust.”（他是一个值得信任的人。
）4. 不定式的时态与语态变化：a. 时态变化：不定式不具有时态，但可以通过上下文来暗示时间关系。
b. 语态变化：不定式可以通过添加"be"动词的相应形式来表示被动语态。
例如，“He wants to be invited to the party.”（他希望被邀请参加派对。
）总之，不定式在句子中扮演着多种角色，并且具有多种用法和功能，具体使用取决于上下文和意图。
动词不定式难点解析动词不定式的基本用法
动词不定式难点解析动词不定式的基本用法动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to + 动词原形”构成。
在英语语法中，动词不定式有着广泛的用法和功能。
本文将对动词不定式的基本用法进行详细解析。
一、表示目的和意图动词不定式常用于表达动作的目的和意图。
例如：1. I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
）2. She studies hard to pass the exam.（她努力学习以通过考试。
）二、作主语动词不定式可以用作句子的主语。
例如：1. To learn a new language requires time and effort.（学习一门新语言需要时间和努力。
）2. To quit smoking is not easy.（戒烟并不容易。
）三、作宾语动词不定式常用作及物动词的宾语。
例如：1. I want to go on vacation.（我想度假。
）2. She loves to read books.（她喜欢读书。
）四、作形容词的补语动词不定式可以用来修饰或补充名词或代词。
例如：1. I have a book to read.（我有一本要读的书。
）2. She gave me a pen to write with.（她给了我一支用来写字的笔。
）五、作结果状语动词不定式可以表示结果或效果。
例如：1. He ran fast to catch the bus.（他跑得很快，以赶上公共汽车。
）2. She practiced every day to improve her skills.（她每天练习，以提高自己的技能。
）六、与情态动词连用动词不定式可以和情态动词连用，表示不同的情态含义。
例如：1. I can swim.（我会游泳。
）2. She must finish her homework.（她必须完成作业。
动词不定式
语法：动词不定式用法动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语。
但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。
动词不定式的肯定形式是to＋do；其否定形式是not to＋do。
下面以动词不定式在句中的作用来予以详细说明。
1．作主语可以直接作主语。
如：To see is to believe．但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。
如：It's wrong to play tricks on other people．It's our duty to keep our environment clean and tidy．点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在It is ＋adj．（形容词）＋to do sth．或It is ＋n．（名词）＋to do sth．句型中，it仅作形式主语。
1. It's our duty _________ the room every day.A. to cleanB. cleanedC. cleanD. cleans(甘肃省)2. It's hard for us _________ English well.A. learnB. learnsC. to learnD. learning(江西省)3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
It will _________ the workers over a year _________ _________ the flyover.(北京市海淀区)4. It's very nice _________ you to get me two tickets _________ the World Cup.A. for， ofB. of， forC. to， forD. of， to(安徽省)Keys： 1. A 2. C 3. take， to， build 4. B［简析］动词不定式作主语时，可以直接放在谓语动词前面的主语位置，也可以用先行词it作形式主语，而将真正的主语(不定式)置于后面。
动词不定式的功能与结构
动词不定式的功能与结构动词不定式是英语中的一种特殊形式，由“to + 动词原形”构成。
它在句子中可以担当多种不同的功能，同时也有自己独特的语法结构。
本文将详细探讨动词不定式的功能和结构。
一、动词不定式的功能1. 作主语动词不定式可以充当句子的主语，这种用法常见于表示一般真理、建议和习惯性动作的句子中。
例句：To learn a foreign language is beneficial for personal development.学习外语对个人发展有益。
2. 作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，用于表示行为的目标或意图。
例句：She wants to become a doctor when she grows up.她长大后想成为一名医生。
3. 作表语动词不定式可以作为表语，用于表达主语的身份、状态或特征。
例句：His dream is to travel around the world.他的梦想是环游世界。
4. 作定语动词不定式可以用作定语，修饰名词或代词，进一步说明其所修饰词的性质或用途。
例句：A book to read in leisure time is always a good choice.一本闲暇时读的书总是一个不错的选择。
5. 作状语动词不定式可以作状语，表示目的、结果、原因、方式等。
例句：He went to the library to study.他去图书馆学习。
二、动词不定式的结构动词不定式由“to + 动词原形”构成，在特定语法环境中可能发生结构变化。
1. 主动形式和被动形式动词不定式可以有主动形式和被动形式。
被动形式由助动词“be”加上过去分词形式构成。
例句：She wants to be invited to the party. (主动形式)她希望被邀请参加派对。
He hopes to be promoted next year. (被动形式)他希望明年晋升。
英语动词不定式的结构及用法
英语动词不定式的结构及用法不定式的语法功能：除不能作谓语，其他句子成分都可。
常见考法有：1.不定式作状语;2.it作形式主语代替后面的不定式;3.不定式的否定形式4.被动语态中的不定式;5.不定式省to情况;6.不定式作定语的情况。
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1不定式做句法成分不定式短语作主语时，可以直接放在句首，但在很多情况下，尤其是在疑问句和感叹句中，往往放在谓语之后，而用先行代词it作形式主语。
不定式由“to十动词原形”构成，其否定形式是“nottodo”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“for十名词或代词宾格”构成。
1.不定式作主语Toseeistobelieve.常用it作形式主语It’sforsb/It’sofsb1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible 等：It’sveryhardforhimtostudytwolanguages.2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,cruel,right。
It’sveryniceofyoutohelpme Toservethepeopleismygreathappiness.为人民服务是我的最大幸福。
Itisrighttogiveupsmoking.戒烟是对的。
不定式作主语常见句型如下：a.Itis+adj(easy,important,difficult…)+不定式。
动词不定式的用法初中语法规则
动词不定式的用法初中语法规则动词不定式是指不带主语，含有不定式符号“to”的动词形式。
在英语语法中，动词不定式有着重要的用法和作用。
本文将介绍初中语法规则中关于动词不定式的用法。
一、作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常常出现在句子的开头。
例如：To learn a foreign language is beneficial for young students.学一门外语对年轻学生来说是有益的。
二、作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语。
例如：I want to visit my grandparents next week.我下周想去探望我的祖父母。
三、作介词的宾语：某些介词后面必须使用动词不定式作宾语，在不定式前加适当的介词。
例如：I am good at playing the piano.我擅长弹钢琴。
四、作定语：动词不定式可以作为名词前的定语来修饰名词。
例如：It's important to have a healthy lifestyle.保持健康的生活方式很重要。
五、作补语：某些动词后面可以跟动词不定式作补语。
例如：She made me laugh out loud.她让我笑得很大声。
六、作状语：动词不定式可以作为句子的状语，表示目的、结果、原因、方式等。
例如：He ran fast to catch the bus.他跑得很快，为的是赶上公车。
七、作形容词的补语：动词不定式可以作为形容词的补语，补充说明主语的状态或特征。
例如：I am pleased to meet you.很高兴见到你。
八、作名词的补语：某些名词后面可以跟动词不定式作补语。
例如：It's my dream to become a writer.成为一名作家是我的梦想。
九、作感叹句的主语或补语：动词不定式可以作为感叹句的主语或补语。
例如：To win the competition is so exciting!赢得比赛太令人兴奋了！综上所述，动词不定式在初中语法规则中有着多种重要的用法。
动词不定式讲解初中英语语法
动词不定式讲解初中英语语法动词不定式讲解初中英语语法动词不定式指通常由to加上动词原形 (如to write) 所构成的一种非限定性动词形式，但在有些情况下to可以省略。
动词不定式有进展体和完成体(如上to be writing，to have written)，也有被动态(如to be written)，所有的主动词，不管是及物动词还是不及物动词，也不管是动作动词还是状态动词，都有不定式形式。
助动词除be和have外，没有不定式形式。
动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语和状语。
1)不定式构造作主语1.Te get contact with his family in Taiwan made him extremely happy since they separated more than 40 years ago．2.To finish that task in such a short time is really a challenge．在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，那么可由代词让作形式主语(形式主语it不可由that或this等其他代词代替)，而将不定式放到后面。
如：1.It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago．2.John admitted that it is always difficult for him to be on time．不定式构造所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过for sb. to do sth. 构造表达： 1.It is quite important for us to read good books during a generalreview． 2.It is not difficult fot those talented students to pass the exam. 在某些形容词(如careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind， naughty，nice，silly，stupid等)作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语： 1.It is very kind of you to tell me the truth． 2.It is stupid of him to do such a silly thing．及物动词+带to的不定式构造: 只能跟动词不定式的动词，常见的有: afford， agree， aim， appear， ask， believe，care，claim，decide demand， desire， determine， expect，fail， happen， hesitate， hope， intend， learn， long，manage， offer， pretend， promise， prepare， refuse，seek， swear， undertake，want， wish等。
动词不定式位置
动词不定式位置动词不定式是英语中一种常见的句法结构，由“to + 动词原形”构成。
在句子中，动词不定式可以承担多种语法角色，起到不同的功能。
本文将讨论动词不定式在句子中的位置，以及不同位置对句子整体结构和意义的影响。
一、动词不定式作主语动词不定式可以作为句子的主语。
这种结构常见于以动词不定式开头的句子，用来表达一种行为或状态。
例如：“To learn a foreign language requires patience and perseverance.”（学习一门外语需要耐心和毅力。
）二、动词不定式作宾语1. 及物动词后的宾语在某些及物动词后面，可以使用动词不定式作为宾语来表达被动意义或目的。
例如：“I want to eat dinner now.”（我想要现在吃晚饭。
）2. 感官动词后的宾补感官动词如see, watch, notice等通常会接动词不定式作为宾补，来描述对某种行为或状态的感知。
例如：“She saw him leave the house.”（她看到他离开了房子。
）3. 带有使役动词的宾语补足语当使役动词（如make, let, help等）后接动词不定式时，动词不定式在意义上充当宾补，表示被迫或辅助行动。
例如：“He made her clean the house.”（他让她打扫房子。
）三、动词不定式作状语动词不定式可以作为句子的状语，来修饰动作或状态的方式、结果或目的。
它可以放在句子的开头、中间或末尾，具体位置取决于所要表达的含义。
例如：“To pass the exam, he studied hard.”（为了通过考试，他努力学习。
）“He left the room to check the mail.”（他离开房间去查看邮件。
）四、动词不定式作定语动词不定式可以在句子中作为定语，修饰名词或代词。
通常紧跟在被修饰词之后。
例如：“I have a book to read.”（我有一本书可阅读。
动词不定式语法总结
动词不定式语法总结动词不定式是英语中的一种特殊形式，由“to + 动词原形”构成。
它在句子中可以充当名词、形容词或副词，具有多种用法和功能。
本文将对动词不定式的语法进行总结和归纳。
一、动词不定式作主语动词不定式可以作为句子的主语，常用结构为“动词不定式+ 谓语”。
例如：“To learn a foreign language is beneficial for personal development.”（学习一门外语对个人发展是有益的）。
“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想）。
二、动词不定式作宾语1. 动词不定式作及物动词的宾语，常用结构为“动词+ 动词不定式”。
例如：“I want to learn how to play the guitar.”（我想学弹吉他）。
“She promised to help me with my homework.”（她答应帮我做作业）。
2. 动词不定式作介词的宾语，常用结构为“介词 + 动词不定式”。
例如：“I am good at playing basketball.”（我擅长打篮球）。
“He is interested in learning about different cultures.”（他对了解不同文化很感兴趣）。
三、动词不定式作表语动词不定式可以作为句子的表语，常用结构为“主语+ 系动词+动词不定式”。
例如：“Her dream is to become a doctor.”（她的梦想是成为一名医生）。
“His goal is to win the championship.”（他的目标是赢得冠军）。
四、动词不定式作定语动词不定式可以作为句子中名词的定语，常用结构为“名词+ 动词不定式”。
例如：“I have a book to read.”（我有一本书要读）。
“She has a meeting to attend.”（她有一个会议要参加）。
动词不定式的语法作用
动词不定式的语法作用动词不定式，听起来就有点复杂，其实它在我们的日常生活中无处不在。
比如说，你想要吃一块蛋糕，嘴里喊着“我想要”，这就是在用动词不定式啦。
想想看，动词不定式就像是那块美味的蛋糕，让人忍不住想要一口。
不定式的形式很简单，通常是“to +动词原形”，这样说来，简单吧？我们每天都会用到。
在英语中，动词不定式可真是个百搭的家伙。
它可以充当主语、宾语、表语，甚至是修饰成分。
想象一下，走在路上，看到一个小孩指着天空，兴奋地说：“我想飞！”这里的“飞”就是动词不定式，完美地表达了小孩的梦想。
又比如说，“读书是快乐的”，这里的“读书”其实就是“to read”的一种变体，听起来更文艺一些，对吧？我们常常在生活中不知不觉就用上了它。
再说说动词不定式的魅力，尤其是在表达目的和意图的时候。
比如你去超市，心里想着“我去买牛奶”。
这里的“买”其实就是动词不定式的应用，简单明了，没啥负担。
你可以用动词不定式来说明你想要实现的目标，像“我想学英语”，这是多么直接又清晰的表达。
语言嘛，有时候就是这么直接有效，让人一听就明白。
动词不定式还可以让你的句子变得更加生动。
比如说，“我喜欢旅行”，可以升级为“我喜欢去旅行”，是不是听起来更有劲儿？这种变化让人觉得你对生活的热爱跃然纸上，让人忍不住想要和你一起去探索世界。
语言的魅力就在于此，不定式让表达变得更加丰富多彩。
不仅如此，动词不定式还可以和其他词结合，形成各种有趣的短语。
比如说，“决定去做某事”，这里的“去做”就是动词不定式的魅力所在。
你可能会想，“那这和我有什么关系呢？”动词不定式就在我们身边，影响着我们说话的方式、思考的习惯。
无论是小孩的梦想，还是成年人工作的目标，动词不定式都是不可或缺的元素。
让我们来聊聊那些带有感情色彩的表达。
像“我希望能实现梦想”，这里的“实现”也是动词不定式，透着满满的期望和愿景。
这样的句子让人觉得温暖，仿佛在说：“嘿，我也有梦想呢！”这就是语言的力量，它能够拉近人们的距离，让彼此感同身受。
动词不定式的构成与用法
动词不定式的构成与用法动词不定式是指动词的一种形式，在句子中可以作为名词、形容词或副词来使用。
它的构成很简单，通常由“to + 动词原形”组成，如to go、to eat等。
不定式在英语语法中扮演着重要的角色，具有多种用法和功能。
本文将详细探讨动词不定式的构成和用法。
一、动词不定式的构成动词不定式的构成非常简单，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式的“to”是一个不可分割的部分，用于表示不定式的特殊形式。
动词原形则是不定式的主体部分，可以是及物动词或不及物动词的原形形式。
例如：- to go（前进）- to eat（吃）- to play（玩耍）二、动词不定式作为名词的用法1. 主语：动词不定式可以作为句子的主语，表示动作或状态的概念。
例如：To learn a new language is challenging.（学习一门新语言是具有挑战性的。
）2. 宾语：动词不定式可以作为动词的宾语，接在某些动词后面，表示完成某些动作或任务。
例如：She wants to travel around the world.（她想要环游世界。
）3. 表语：动词不定式可以作为动词be的补语，用来描述主语的身份、状态或特征。
例如：His dream is to become a famous musician.（他的梦想是成为一名著名的音乐家。
）4. 定语：动词不定式可以作为形容词修饰名词，表示目的、原因或用途。
例如：I need a pen to write down my ideas.（我需要一支笔来记录我的想法。
）三、动词不定式作为形容词的用法动词不定式可以作为形容词，修饰名词或代词，表示目的、原因或用途。
例如：She has a book to read on the train.（她有一本书可以在火车上阅读。
）四、动词不定式作为副词的用法动词不定式可以作为副词，用来修饰动词、形容词或副词等，表示目的、结果或方式等。
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动词不定式的语法功能一、作宾语1) 动词+ 不定式afford. aim. appear. agree. arrange . ask . be . decide. bother . care . choose . come. dare. demand. desire. determine . expect. elect . endeavor .hope. fail . happen . help . hesitate .learn . long . mean. manage . offer . ought. plan . prepare. pretend . promise. refuse. seem. tend. wait . wish. undertake.举例：The driver failed to see the other car in time.司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道问题的答案。
2）动词+不定式；动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy. 我喜欢你使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。
3）动词+疑问词+ todecide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tellPlease show us how to do that. 请演示给我们如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
The question is how to put it into practice.问题是怎样把它付诸实施。
4)以下动词后，只能跟不定式作宾语。
如：agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail ,help,hope,lean,long,manage,offer,pla n,prepare,pretend,promise,refuse,wish 等，这些词大部分可接th at引导的从句。
如：I decided to ask for my money back.I decided that I would ask for my money back.When our visit to the farm was over,we expected to startback on foot.When our visit to the farm was over, we expected that wewould start back on foot.5)当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语＋动词＋it＋补语＋to do句式。
如：We think it quite important for us to learn a foreignlanguage well.He feels it his duty to help the poor.二、作补语1) 动词+宾语+不定式(to do)advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know likeorder permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn例句：a. Father will not allow us to play on the street.父亲不让我们在街上玩耍。
b. We believe him to be guilty.我们相信他是有罪的。
Find 的特殊用法：Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。
find后也可带一个从句。
此类动词还有get，have。
I found him lying on the ground.I found it important to learn.I found that to learn English is important.2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understandWe consider Tom to be one of the best students in our class.我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
3) to be +形容词Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean…The book is believed to be uninteresting.人们认为这本书没什么意思。
4) there be+不定式believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstandWe didn't expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。
有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider.We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mary took him as her father . 玛丽把他当作自己的父亲。
三、作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
这一句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式，如：It'skind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English.(3)举例1）It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better;the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enoughIt's so nice to hear your voice.听到你的声音真高兴。
It's necessary for you to lock the car when you do not use it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。
2) It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。
Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的)例句:It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢，竟然相信了他。