上海市高等学校计算机一级大纲
2016修订版上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
附件1：上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2016年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。
三、考试细则1.考试时间: 90分钟。
2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境:●上海市高校计算机等级考试通用平台。
●操作系统：Windows 7中文版。
●应用软件环境：Office 2010中文版（包括Word、Excel、PowerPoint完全安装）、Photoshop CS4中文版、Flash CS4中文版、Dreamweaver CS4中文版、Audition 3.0中文版等。
四、试卷结构考题由4个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统和办公软件、多媒体技术基础及计算机网页制作。
按本考纲要求的知识和技能范围，并按照知识认知和技能掌握的要求命制考题，原则上达到以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在技能要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
上海市高等学校信息技术水平考试大纲
上海市高等学校信息技术水平考试考试大纲（2020年试行版）目录1.一级《大学信息技术+数据分析与可视化基础》（2020年试行版） (1)2.一级《大学信息技术+数字媒体基础》（2020年试行版） (6)3.一级《大学信息技术+人工智能基础》（2020年试行版） (12)4.二三级《C程序设计及应用》（2020年试行版） (17)5.二三级《C#程序设计及应用》（2020年试行版） (22)6.二三级《Python程序设计及应用》（2020年试行版） (27)7.三级《数据科学技术及应用》（2020年试行版） (31)8.二三级《物联网技术及应用》（2020年试行版） (34)9.二三级《区块链技术及应用》（2020年试行版） (37)10.二三级《人工智能技术及应用》（2020年试行版） (41)11.四级《人工智能》（2020年试行版） (45)12.四级《大数据与云计算》（2020年试行版） (52)13.四级《基础软件》（2020年试行版） (55)上海市高等学校信息技术水平考试（一级）《大学信息技术+数据分析与可视化基础》考试大纲（2020年试行版）一、考试性质上海市高等学校信息技术水平考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的信息技术基础教学工作，提高学生的信息技术应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
上海市普通高校计算机等级考试考纲
上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2008年12月修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则1．考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
2．本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(三)多媒体技术基础六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议计算机的配置奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。
(三)推荐教材《计算机应用基础教程》(2008版) 华东师范大学出版社出版《计算机应用基础实验指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版《计算机应用基础学习指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版上海市高等学校计算机等级考试委员会2008.12。
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试一级考试旨在评价考生掌握计算机基本操作、计算机网络、计算机应用及信息安全方面的知识和技能，以及运用计算机解决实际问题的能力。
考试要求考生具有熟练的计算机操作技能和基本的计算机知识，并能够独立完成日常办公文书处理以及简单网页设计和制作等工作。
二、考试内容1. 计算机基本操作1.1 计算机硬件基础知识1.1.1 计算机的组成和工作原理1.1.2 计算机硬件的分类和功能1.1.3 常用外部设备的连接和使用1.2 操作系统基础知识1.2.1 操作系统的基本功能和特点 1.2.2 常见操作系统的使用1.2.3 文件与文件夹的管理1.3 常用办公软件操作1.3.1 文字处理软件1.3.2 电子表格软件1.3.3 演示文稿软件2. 计算机网络2.1 网络基础知识2.1.1 网络的基本概念2.1.2 互联网的组成和工作原理 2.1.3 常用网络协议和应用2.2 网络安全知识2.2.1 网络安全基本概念2.2.2 常见网络安全威胁及防范措施2.2.3 网络安全法律法规3. 计算机应用3.1 办公自动化软件应用3.1.1 文字处理及排版3.1.2 数据图表处理3.1.3 幻灯片制作3.2 网页设计与制作3.2.1 基本的HTML标签和语法3.2.2 图片、超链接和表格的应用3.2.3 CSS样式表的基本应用4. 信息安全与保护4.1 信息安全基础4.1.1 信息安全的基本概念4.1.2 信息安全威胁与防范4.2 密码学基础知识4.2.1 对称加密与非对称加密4.2.2 数字签名与数字证书的原理与应用4.3 信息安全管理4.3.1 信息安全管理体系4.3.2 信息安全事件应急处理三、考试方式和时间安排上海市高等学校计算机等级考试一级考试采用电脑考试的方式进行，全程监控录像，并配备专业监考人员进行监考。
考试时间为120分钟。
四、考试评分标准根据考生答题的正确与否、回答的全面性和准确性进行评分。
上海市高校计算机一级考试大纲
附件：上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2006年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(二)操作系统及办公软件使用。
上海市计算机MS一级考试大纲
上海市计算机MS一级考试大纲计算机一级考试方式1. 采用无纸化考试,上机操作。
考试时间为90分钟。
2. 软件环境:Windows 7操作系统,Microsoft Office2010办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:(1)选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。
(20分)(2)Windows 操作系统的使用。
(10分)(3)Word操作。
(25分)(4)Excel 操作。
(20分)(5)PowerPoint 操作。
(15分)(6)浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。
(10分)计算机一级考试考试大纲一、计算机基础知识1. 计算机的发展、类型及其应用领域。
2. 计算机中数据的表示、存储与处理。
3. 多媒体技术的概念与应用。
4. 计算机病毒的概念、特征、分类与防治。
5. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。
6. 因特网网络服务的概念、原理和应用。
二、操作系统的功能和使用1. 计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
2. 操作系统的基本概念、功能、组成及分类。
3. Windows操作系统的基本概念和常用术语,文件、文件夹、库等。
4. Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。
(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。
(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
(4)中文输入法的安装、删除和选用。
(5)掌握检索文件、查询程序的方法。
(6)了解软、硬件的基本系统工具。
三、文字处理软件的功能和使用1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出。
2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑。
4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算。
上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
上海市高等学校计算机等级测试（一级）测试大纲（2006年修订）一、测试性质上海市高等学校计算机等级测试(原名：上海市普通高校学生计算机使用知识和使用能力等级测试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学测试，是检测和评价高校计算机使用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项测试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机使用能力。
测试对象主要是上海市高等学校学生，凡测试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本测试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成测试委员会，委托上海教育测试院组织实施。
二、测试目标测试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和使用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机使用奠定较好的基础。
三、测试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本测试由4个部分组成：计算机使用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）测试采用网络测试方式，测试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）测试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布题型基础知识及操作系统和办公软件多媒体网络合计基础题单选题11 7 7 25 多选题 3 1 1 5 填充题 6 2 2 10 小计20 10 10 40操作题WindowsXPOffice XP 声音图像动画网页制作合计6 14 4 8 8 20 60合计100五、测试内容和要求(一)计算机使用基础知识知识点范围认知1．信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代和信息时代的基本特征知道(2)信息技术的发展信息技术几个发展阶段，几次信息技术重大变革各发展阶段的主要特征理解(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的使用学习、生活、工作中的使用知道(5)信息安全、法律和道德信息技术使用道德规范，信息的安全措施知道2．计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存贮器、输入设备和输出设备理解①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解②存贮器存储器的层次结构：主存储器(内存)：分类及其主要功能理解辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标知道快速缓冲存贮器(Cache)：功能理解常用驱动器接口标准(IDE、EIDE、SCSl) 知道存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道③输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入／输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3．计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数掌握转换(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4．计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类①系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知道②使用软件使用软件类型及常用使用软件知道5．数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类知道(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信的主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信理解ISDN、ADSL等知道(5)通信技术的发展数字电视、3G移动通信知道(二)操作系统及办公软件使用知识点范围认知能力1．文件及程序管理(1)Windows XP桌面功能桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏（按钮、通知区域组合、位置和栏高的变换）理解(2)快捷方式的概念概念、创建掌握比较熟练(3)Windows XP的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作理解(4)文件和文件夹管理文件概念及文件类型、属性掌握文件夹概念理解文件和文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除和恢复、查找、属性设置掌握熟练(5)磁盘管理磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看理解比较熟练(6)程序管理和操作启动和退出、运行程序间切换、多任务间数据传递(剪贴板的使用)掌握文件打开方式设置理解比较熟练安装、卸载使用程序、安装设备驱动程序掌握熟练(7)系统设置安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握熟练桌面主题设置理解学会更改键盘响应的方式理解学会中文输入法安装、卸除、选用理解学会2．字处理软件使用(1)基本操作插入、修改和删除；复制和移动；查找和替换；文本排序；撤消、重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框和底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式和模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格：表格内容的编辑掌握熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练图片：插入图片；图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文档的新建、打开、存贮(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练(6)文档打印页面设置、页码和页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练3．电子表格软件(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区域选取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案和底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格式复制和删除（含格式刷使用）掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新建、打开、存贮、搜索文件掌握熟练4．电子演示文稿制作(１)基本操作创建新演示文稿掌握熟练打开、保存和关闭文稿；掌握熟练视图模式切换理解比较熟练(２)占位符编辑占位符的概念和组成理解输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会插入和编辑对象掌握学会(３)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置掌握比较熟练(４)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板使用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练(５)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法和动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会(６)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术知识点范围认知能力1．音频信号的处理(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI 知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各种音频文件格式转换：WAV、MIDI、WMA、MP3、CD、RA 理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3知知的制作和播放软件道(5)语音合成和识别语音处理的内容知道2．图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和使用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练3．动画处理技术(1)动画基本原理动画原理视觉暂留效应知道动画的分类和存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；掌熟练知导出影片保存握(3)元件元件制作和图库使用掌握熟练4．视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式AVI、MOV、MPG、DAT、ASF、RM、WMV、RMVB格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(四)计算机网络知识点范围认知能力1．计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类和组成计算机网络的概念、发展、分类，功能和使用，网络的组成知道(2)网络体系结构和协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道2．网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机病毒防治病毒及其特征、病毒的防范、杀毒软件及其使用理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道3．局域网(1) 局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联及网络安全理解(2) 常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3) 网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4) 组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道4．互联网及其使用(1) 互联网的基本概念互联网的发展知道TCP／IP协议理解(2)IP地址和域名IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3) 互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4) 互联网的使用Web浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录知道5．网页概念和网页制作(1)网页和网站的概念网站和网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、网页制作原则和步骤理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6．网站规划和建设(1)网站规划和设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试和维护网站测试的方法，网站管理的内容知道网站建立知道学会六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
一、考试背景
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育局组织的一项公开、统一的计算机等级考试，旨在评估考生在计算机应用方面的知识和能力，推动计算机教育的发展。
一级考试大纲是考生备考的重要参考资料，可以指导考生了解考试内容和要求，提高备考效率。
二、考试科目
上海市高等学校计算机等级考试一级考试分为两个科目：
1. 计算机基本操作与应用
2. 常用办公软件操作与应用
三、考试内容
1. 计算机基本操作与应用
(1) 计算机硬件基本知识：了解计算机的组成和基本原理，熟悉计算机硬件设备的分类和功能。
(2) 操作系统基本知识：熟悉常见的操作系统，学会操作系统
的安装、配置和基本维护等任务。
(3) 计算机网络基础：了解计算机网络的基本概念、网络设备
和网络通信原理，能够使用网络浏览器和电子邮件进行网络通信。
(4) 数据库基础知识：了解数据库的概念、组成和基本操作方法，学会使用SQL语言进行数据库查询和管理。
2. 常用办公软件操作与应用
(1) 文字处理软件：熟练掌握常用文字处理软件的操作方法，
能够进行文本编辑、格式化和打印等任务。
(2) 电子表格软件：了解电子表格的基本概念和功能，能够进
行数据输入、计算和制作简单统计图表等操作。
(3) 演示文稿软件：学会使用演示文稿软件制作幻灯片，能够
设计演示文稿的布局和动画效果。
(4) 多媒体软件应用：了解多媒体软件的基本概念和应用领域，能够使用多媒体软件进行音乐、图像和视频的编辑和制作。
四、考试要求。
上海计算机一级教程最新大纲
1．利用前景色（前景色设置为：#8B97E1）到透明的径向渐变工具对其进行编辑， 不透明度70%。 2．利用“蒙版文字”工具在画面的中间位置书写“美丽秋天”，字体为隶书、60点 ，并加上宽度为3点的白色居外描边。 3．将素材文件夹中的picture7.jpg的天鹅复制过来并适当调整大小，为天鹅增加倒影 ，并为倒影添加水波效果，其数量为10，起伏为4，样式为水池波纹，并将天鹅图层的 不透明度设置为50%。 4．设置前景色为“#F2E79C”，为图层将一个矩形相框，对此相框加上投影、内阴影 、斜面和浮雕以及光泽样式。picture1.jpg picture7.jpg 知识点：径向渐变、蒙板文字、磁性套索、水波滤镜、区域填充、图层样式。
8
7、蒙版 蒙版很好理解，就像蒙在图层上的一张透明的 纸，填充黑色就看不到下面的图层，填充白色 就可以看到下面的图层（蒙版只有黑白灰三色， 黑色完全不显示，白色完全显示，灰色半透 明，）
渐变工具的使用：前景色到背景色、色谱。
文件的保存（.JPG文件）
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实例操作
3
2、颜色处理
色阶 调整亮暗 Βιβλιοθήκη 相饱和度 改变颜色（色相：颜色种类，饱和度：颜色的浓度，明度：亮 暗）
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3、图像的大小、翻转、变形
a) 选定图像区域
b) 使用“编辑”菜单中的“变换”或“自由变换”，图像边框变直线进行相应
编辑 c) 变换完成后，必须打“回车”键，结束“变换”的编辑状态，然后才能进行 其他编辑。
7
6、图层应用
图像合成（直接拖拽一个图像、也可选中图像的一部分拖 到另一个图像中，形成新图层）； 新建图层；图层去锁，重新命名；调整图层位置； 复制图层；通过拷贝产生新图层；合并图层； 图层的透明度； 设置图层样式（斜面浮雕、枕状浮雕、图案叠加、投影、 渐变叠加等，注意参数的设置）； 图层混合模式的设置（颜色减淡、正片叠底等）
上海市高等学校信息技术水平考试
上海市高等学校信息技术水平考试考试大纲（2020年试行版）目录1.一级《大学信息技术+数据分析与可视化基础》（2020年试行版） 12.一级《大学信息技术+数字媒体基础》（2020年试行版） 63.一级《大学信息技术+人工智能基础》（2020年试行版）124.二三级《C程序设计及应用》（2020年试行版）175.二三级《C#程序设计及应用》（2020年试行版）226.二三级《Python程序设计及应用》（2020年试行版）277.三级《数据科学技术及应用》（2020年试行版）318.二三级《物联网技术及应用》（2020年试行版）349.二三级《区块链技术及应用》（2020年试行版）3710.二三级《人工智能技术及应用》（2020年试行版）4111.四级《人工智能》（2020年试行版）4512.四级《大数据与云计算》（2020年试行版） 5213.四级《基础软件》（2020年试行版）55上海市高等学校信息技术水平考试（一级）《大学信息技术+数据分析与可视化基础》考试大纲（2020年试行版）一、考试性质上海市高等学校信息技术水平考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的信息技术基础教学工作，提高学生的信息技术应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
上海市计算机一级大纲
上海市计算机一级大纲一、考试概述计算机一级考试是由上海市教育考试院组织的一项基础性考试，旨在测试考生对计算机基础知识的掌握程度。
考试内容包括计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、程序设计基础等。
二、考试内容1.计算机基本原理(1)计算机硬件结构：计算机的组成部分及其作用。
(2)计算机软件：操作系统、应用软件等。
(3)计算机网络基础知识：网络的分类、网络协议、网络安全等。
2.操作系统(1)操作系统的概念和作用。
(2) 常见操作系统的特点和功能：Windows、Linux等。
(3)操作系统的应用：文件管理、任务管理、进程管理等。
(4)操作系统的安装和配置。
3.办公自动化软件(1) Word的基本操作：文字输入、格式设置、插入图片等。
(2) Excel的基本操作：数据输入、公式计算、图表绘制等。
(3) PowerPoint的基本操作：幻灯片设计、演示设置等。
4.程序设计基础(1)程序设计的概念和作用。
(2)程序设计语言：常用的编程语言及其特点。
(3)程序设计方法：顺序、选择和循环结构的使用。
(4)程序调试和错误处理。
三、考试要求1.理解计算机基本原理，能够描述计算机硬件结构和软件组成。
2.掌握常见操作系统的基本操作方法，能够进行操作系统的安装和配置。
3. 熟悉办公自动化软件的基本功能，能够运用Word、Excel、PowerPoint等软件进行文字处理、数据计算和幻灯片制作。
4.具备基本的程序设计能力，能够使用常见的编程语言进行简单的程序设计与调试。
四、考试形式计算机一级考试采用笔试形式，包括选择题、填空题和应用题等。
考试时间为120分钟，满分为100分。
总结：上海市计算机一级考试主要测试考生对计算机基础知识的掌握程度，包括计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、程序设计基础等方面的内容。
考生需要具备理解计算机基本原理、掌握常见操作系统的基本操作方法、熟悉办公自动化软件的基本功能、具备基本的程序设计能力等能力。
上海普通高校计算机等级考试考纲
上海市高校计算机等级考试（一级）考纲2002年3月一、几点说明通过历次改革，上海市高等院校的《计算机应用基础》课程在内容、教学方法和考试方法上，能处于全国领先地位。
全国各地十分重视上海市大学生计算机应用基础或信息技术应用基础类课程的设置情况。
我们应该积极做好课程改革工作，努力保持这种领先地位。
（一）内容改革的基本出发点1．基于本市中小学《信息技术》的课程标准改革和普遍实施，普通高校计算机基础课程的教学内容亦应作相应的调整和提高。
2．由于社会的进步、信息科技的发展和普及，2002年之后入学的学生已具有一定的计算机和网络应用能力基础。
3．要能适应上海市各高校提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求。
4．为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
（二）内容改革的一些设想1．从基础知识和应用能力培养并重向以基础知识为主线过渡。
在正确评价学生的基本学习能力和计算机使用能力的基础上，更强调提高学生的学习积极性和培养学生探索科学的自觉性。
2．采用模块式。
目前初步考虑安排4个模块：信息科技基础知识、数据库管理、网络基础和应用、多媒体基础和应用（或图形图像处理基础）。
3．考虑到上海各高校及学生情况的差异，在2003年前，新、老考纲并行实施，各高校可自行选择，安排教学内容。
二、考试大纲（一）信息技术基础知识（二）计算机网络基础（三）多媒体技术基础（四）数据库技术基础三、建议学时数讲授课时不低于72，实验课时不低于36。
四、建议计算机的配置：奔腾Ⅲ660以上，内容不低于64M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。
五、推荐教材《计算机应用基础》（2002年版）华东师范大学出版社出版（附光盘）《计算机应用基础实验指导》（2002年版）华东师范大学出版社出版。
上海市高等学校信息技术水平考试
上海市高等学校信息技术水平考试考试大纲（2020年试行版）目录1.一级《大学信息技术+数据分析与可视化基础》（2020年试行版） (1)2.一级《大学信息技术+数字媒体基础》（2020年试行版） (6)3.一级《大学信息技术+人工智能基础》（2020年试行版） (12)4.二三级《C程序设计及应用》（2020年试行版） (17)5.二三级《C#程序设计及应用》（2020年试行版） (22)6.二三级《Python程序设计及应用》（2020年试行版） (27)7.三级《数据科学技术及应用》（2020年试行版） (31)8.二三级《物联网技术及应用》（2020年试行版） (34)9.二三级《区块链技术及应用》（2020年试行版） (37)10.二三级《人工智能技术及应用》（2020年试行版） (41)11.四级《人工智能》（2020年试行版） (45)12.四级《大数据与云计算》（2020年试行版） (52)13.四级《基础软件》（2020年试行版） (55)上海市高等学校信息技术水平考试（一级）《大学信息技术+数据分析与可视化基础》考试大纲（2020年试行版）一、考试性质上海市高等学校信息技术水平考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的信息技术基础教学工作，提高学生的信息技术应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
C语言一级考纲
上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2009年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。
三、考试细则1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(三)多媒体技术基础六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议系统配置硬件：奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。
软件：Windows XP中文版、Office 2003中文版（包括Word、Excel、PowerPoint、FrontPage完全安装）、PhotoshopCS及以上中文版、Flash8中文版、Dreamweaver8中文版等。
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上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲来源：陆闻超Phoebe的日志一级考试一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。
三、考试细则1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、4 0％和40％左右。
2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布题型基础知识、操作系统和办公软件多媒体技术基础计算机网络基础合计基础题单选题 11 7 7 25多选题 3 1 1 5填充题 6 2 2 10小计 20 10 10 40操作题 Windows XP Office XP 声音图像动画网页制作合计6 14 4 8 8 20 60合计 100五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识知识点范围认知1．信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代及其基本特征知道(2)信息技术的发展信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革各发展阶段的主要特征理解理解(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的应用在学习、生活、工作中的应用知道(5)信息安全、法律与道德信息技术使用的道德规范，信息的安全措施知道2．计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备理解①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解②存储器存储器及其类型：主存储器(内存)：分类及其主要功能辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标快速缓冲存储器(Cache)：功能常用驱动器接口标准存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术理解知道理解知道知道③输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入／输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3．计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数转换掌握(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4．计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式与模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格，表格内容的编辑掌握熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文档的新建、打开、存储(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练(6)文档打印页面设置、页码设置、页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练3．电子表格软件(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区域选取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格式复制和删除（含格式刷应用）掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新建、打开、存储、搜索文件掌握熟练4．电子演示文稿(1)基本操作创建新演示文稿掌握熟练打开、保存和关闭文稿掌握熟练视图模式切换理解比较熟练(2)占位符编辑占位符的概念和组成理解输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会插入和编辑对象掌握学会(3)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置、摘要幻灯片掌握比较熟练(4)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练(5)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会(6)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术基础知识点范围认知能力1．音频信号的处理(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI 知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各种音频文件格式及转换：WAV、MIDI、WMA、MP3等理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3文件的制作与播放软件知道(5)语音合成与识别语音处理的内容知道2．图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和应用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练3．动画处理技术(1)动画概述动画基本原理知道动画的分类与存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存掌握熟练(3)元件元件制作与图库应用掌握熟练4．视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式AVI、MPG、WMV、ASF、RM、MOV、DAT等格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念知道知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(四)计算机网络基础知识点范围认知能力1．计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类与组成计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成知道(2)网络体系结构与协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道2．网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机网络安全病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道学会3．局域网(1)局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联理解(2)常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3)网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4)组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道4．互联网及其应用(1)互联网的基本概念互联网的发展知道TCP／IP协议理解(2)IP地址与域名IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3)互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4)互联网的应用Web浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录、即时通信知道5．网页概念与网页制作(1)网站与网页的概念网站与网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6．网站规划与建设(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试与维护网站测试的方法，网站管理的内容知道网站建立知道学会。