高考语文扩展语段综合经典题附答案

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高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)一、高中扩展语段专题训练1.筷子,不光是我们每一个中国人常用的餐具,它还是中国人表达情感的重要工具。

如送朋友,寓意“平等友爱、和睦相处”。

请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。

①送新婚夫妇②送合作伙伴【答案】①送新婚夫妇,寓意“筷子筷子,快生贵子”。

理由:“筷子”谐音“快子”,送新人有早生贵子之意。

或寓意“成双成对,不离不弃”,理由:筷子外形成双成对。

②送合作伙伴,寓意“互利双赢,不可缺一”。

理由:使用筷子必须同时使用两根,才能成功夹起菜肴。

【解析】【分析】本题围绕筷子,来理解其寓意。

举的例子是,筷子送朋友,寓意“平等友爱、和睦相处”。

因为两根筷子一样长,所以送友人可寓意“平等友爱、和睦相处”。

如果送给新婚夫妇,因为“筷子”谐音“快子”,所以送新人可寓意早生贵子之。

又因为筷子外形成双成对,还可以寓意“成双成对,不离不弃”。

送合作伙伴,寓意“互利双赢,不可缺一”。

理由:使用筷子必须同时使用两根,才能成功夹起菜肴。

故答案为:①送新婚夫妇,寓意“筷子筷子,快生贵子”。

理由:“筷子”谐音“快子”,送新人有早生贵子之意。

或寓意“成双成对,不离不弃”,理由:筷子外形成双成对。

②送合作伙伴,寓意“互利双赢,不可缺一”。

理由:使用筷子必须同时使用两根,才能成功夹起菜肴。

【点评】根据筷子的外形功用等特点,写出相应的寓意并说明理由,首先要明确和“送新婚夫妇”“送合作伙伴”相关的筷子特点,可以从外形、谐音、用法等方面来考虑;然后用语准确,表达注意逻辑。

2.运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写,富有文采,不超过150字。

【答案】阳光暖暖的,矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣,像一只小熊,扶着墙走得摇摇摆摆,不停发出“咿咿呀呀”的笑声,眸子中满是天真与执着;老奶奶始终弯腰护着孩子,脸上漾着凝视的微笑。

高考语文扩展语段综合经典题含详细答案

高考语文扩展语段综合经典题含详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写:②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上,开着五彩缤纷的鲜花,一只蝴蝶悠闲地停在花丛中,她看见后,不顾一切地跑了上去,肆无忌惮地用小手去抓,蝴蝶却飞快地朝远方飞去.她懊恼地叹着气,默默地站在花草中,慢慢地闭上了眼睛。

她想:“我不应该用手去抓,也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是,她只是看着蝴蝶,静静地欣赏。

这时候,蝴蝶翩然飞起,轻轻地落在了她的肩上,她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

【解析】【分析】此题要求把诗歌的内容转化为散文性质的语言,注意场面的设置,第三人称和心理描写,即通过一定的场面反应一定的心态,同时要以“蝴蝶”为描述对象,以“捕捉蝴蝶”作为主要的场景。

故答案为:在春天的田野上,开着五彩缤纷的鲜花,一只蝴蝶悠闲地停在花丛中,她看见后,不顾一切地跑了上去,肆无忌惮地用小手去抓,蝴蝶却飞快地朝远方飞去.她懊恼地叹着气,默默地站在花草中,慢慢地闭上了眼睛。

她想:“我不应该用手去抓,也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是,她只是看着蝴蝶,静静地欣赏。

这时候,蝴蝶翩然飞起,轻轻地落在了她的肩上,她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

【点评】本题进行扩展时,可以以原来的语句作为扩展的主体,在适当的地方添加恰当的枝叶,也可以根据原句的内涵进行续写。

但无论哪种形式,都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象,并且衔接自然,文脉通畅。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

语言是文化的栽体和重要表现形式,不同的方言对应的是多元化的社会文化、风土人情。

最典型的是一些地方曲艺,如花鼓戏、相声等,往往是依托于方言的背景,方能展现其特色与魅力。

那么①________,其对应的文化表现形式也将随之凋零。

高考语文扩展语段综合题汇编含答案

高考语文扩展语段综合题汇编含答案

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。

文学家、艺术家不可能完全还原真实的历史,①________,告诉人们历史中最有价值的东西。

戏弄历史的作品,②________,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄,只有树立正确的历史观,尊重历史,按照艺术规律呈现艺术化的历史③________,才能立之当世,传之后人。

全国高考语文扩展语段的综合高考真题汇总及答案

全国高考语文扩展语段的综合高考真题汇总及答案

一、高中扩展语段专题训练1.2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓,“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求内容贴切,句式与所给例子相同。

例:望是此时相望不相闻,愿逐月华流照君,望一缕故人的依恋。

材料:豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望,不知秋思在谁家民望之,若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【答案】望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【解析】【分析】首先要分析例句的句式,“望是+诗句,望+一(量词)+句子(该句子的内容要能表现诗句的情感,采用偏正短语的形式,用人物+感情词的样式。

)”选用的诗句要跟含有“望”的意义。

所给的三组材料,在熟悉诗句意思的基础上,再分三组。

比如:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”写的是“壮士”“望”中的“豪情”,“今夜月明人尽望,不知秋思在谁家”写的是“游子”“望”中对家乡的“思念”,“民望之,若大旱之望云霓也”写的是“农人”“望”中的“期盼”。

置于量词的选用,要根据诗中的意象来选择,比如:望月可以抓住月亮的特征,用量词“弯”;望星星想“射天狼”,反映壮士满腔报国情,可以用量词“怀”;大旱望云,希望有雨水降落,可以用量词“泓”。

分好三组,选好量词,根据例句的句式,就可以续写三句对“望”字的感悟的语句。

故答案为:望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【点评】此题考查考生阅读材料,请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求学生分析和概括,写出的句子与内容贴切,句式与所给例子相同。

2.在下面一段文字的横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超15个字。

高考语文《扩展语段的综合》专项训练

高考语文《扩展语段的综合》专项训练

一、高中扩展语段专题训练1.2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓,“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求内容贴切,句式与所给例子相同。

例:望是此时相望不相闻,愿逐月华流照君,望一缕故人的依恋。

材料:豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望,不知秋思在谁家民望之,若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【答案】望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【解析】【分析】首先要分析例句的句式,“望是+诗句,望+一(量词)+句子(该句子的内容要能表现诗句的情感,采用偏正短语的形式,用人物+感情词的样式。

)”选用的诗句要跟含有“望”的意义。

所给的三组材料,在熟悉诗句意思的基础上,再分三组。

比如:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”写的是“壮士”“望”中的“豪情”,“今夜月明人尽望,不知秋思在谁家”写的是“游子”“望”中对家乡的“思念”,“民望之,若大旱之望云霓也”写的是“农人”“望”中的“期盼”。

置于量词的选用,要根据诗中的意象来选择,比如:望月可以抓住月亮的特征,用量词“弯”;望星星想“射天狼”,反映壮士满腔报国情,可以用量词“怀”;大旱望云,希望有雨水降落,可以用量词“泓”。

分好三组,选好量词,根据例句的句式,就可以续写三句对“望”字的感悟的语句。

故答案为:望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【点评】此题考查考生阅读材料,请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求学生分析和概括,写出的句子与内容贴切,句式与所给例子相同。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

高考语文压轴题专题扩展语段的经典综合题含详细答案

高考语文压轴题专题扩展语段的经典综合题含详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品,根据诗歌内容展开想象,描写一个场景。

要求:至少运用两种修辞手法,不超过80字。

古池古池畔,青蛙一轻跃,水叮咚。

【答案】一方古池,被青苔密裹着。

池面如镜,几茎荷叶安然躺卧。

清凤徐来,一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。

水花溅落在荷叶上,散成无数颗小珍珠。

片刻,池面又归于平静。

【解析】【分析】诗歌很简短,写的是古池,描写古池边,青蛙一轻跳跃,水叮咚一声响。

写作时,要根据诗歌内容展开想象,至少使用两种修辞手法,可以用比喻,可以用拟人,可以手排比,对偶等修辞手法。

描写时,可以对古池进行想象,也可以想象描写青蛙跳入水中的画面。

故答案为:一方古池,被青苔密裹着。

池面如镜,几茎荷叶安然躺卧。

清凤徐来,一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。

水花溅落在荷叶上,散成无数颗小珍珠。

片刻,池面又归于平静。

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当然考试时这类题型以主观题为主,在备考时还应多练习、多积累。

2.请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生、情景交融。

不多于80字。

【答案】荒寒的边地,河冰刚解冻,春天的脚步隐约可闻,春天的身影、色彩却仍然未见,而此时的长安已是花落纷纷了吧?边地的春天来得好迟呀,不由得引起守边将士对长安深深的怀念。

【解析】【分析】解答此题需要先理解诗句的内容。

根据诗歌的标题及诗句可知,这是写边地春天刚刚来到,而长安已是春意阑珊,突出边地春天来得晚。

扩展时抓住这两句诗中的“冰开日”与“花落时”,即可做到虚实相生;同时应注意情景交融,因为是一首边塞诗,此中包含有边地将士对家乡的思念之情。

故答案为:荒寒的边地,河冰刚解冻,春天的脚步隐约可闻,春天的身影、色彩却仍然未见,而此时的长安已是花落纷纷了吧?边地的春天来得好迟呀,不由得引起守边将士对长安深深的怀念。

2020高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)50(1)

2020高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)50(1)

2020高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)50(1)一、高中扩展语段专题训练1.把“有三秋桂子,十里荷花”表现的江南美景,通过联想和想象用散文的笔触写出来。

(不超过70字)【答案】九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子,十里荷花”所表现的江南美景描写出来,考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句,理解诗句内容,然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子,十里荷花”上句写的是秋天江南的美景,考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写;下联写的是夏季江南景色,可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为:九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.在下面一段文字的横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超15个字。

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育、学校教育和社会教育,①________。

如果将教育比作一棵树,那么,家庭教育则是树根。

家庭教育让孩子学会生活,学会做人,学会学习。

②________,好的家庭教育必然来自好的家长。

③________,也是终身老师,他们的言行影响自己的孩子一辈子。

【答案】其中家庭教育最为重要;优秀的孩子来自好的家庭教育;父母是孩子的第一任老师【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。

高考语文扩展语段的综合题试题及答案解析

高考语文扩展语段的综合题试题及答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。

备战高考语文扩展语段综合经典题附答案

备战高考语文扩展语段综合经典题附答案

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。

要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。

【答案】远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【解析】【分析】本题主题干要求,明确观察视角。

备战高考语文扩展语段综合题汇编含答案

备战高考语文扩展语段综合题汇编含答案

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.仿照例句,描写春天的一个景物。

例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

【答案】和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。

【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物,三四句运用拟人的修辞,最后三句运用比喻的修辞,注意拟人得体,比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。

高考语文扩展语段综合题汇编含详细答案

高考语文扩展语段综合题汇编含详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①________,就可以变成什么颜色。

其实,②________。

蜥蜴类动物的皮肤变色③________,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【答案】想变成什么颜色;事实并非如此;是需要外在条件的【解析】【分析】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

解答本题的正确步骤应是:①阅读——认真阅读语段,确定文段中心意思;②推导——将文段划分层次,做到瞻前顾后;③检查——得出答案后应代入原文,最终求得语句连贯。

【点评】语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。

2.运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写,富有文采,不超过150字。

【答案】阳光暖暖的,矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣,像一只小熊,扶着墙走得摇摇摆摆,不停发出“咿咿呀呀”的笑声,眸子中满是天真与执着;老奶奶始终弯腰护着孩子,脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引,偷偷探出身来,娇嫩的花朵缀在枝头,星星点占,散发出阵阵清香。

【解析】【分析】解答此类题目需要学生重点把握题目的基本意图,题目要求学生“运用‘梅花、矮墙边、祖孙’等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字”,解答时候要注意用上相关词语,突出相关词语的具体意境,把祖孙二人充满温情的内容加以体现。

高考语文扩展语段的综合复习及答案解析

高考语文扩展语段的综合复习及答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

一个有希望的民族不能没有英雄。

我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,①________,可以穿过岁月、直抵人心。

一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。

生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,②________。

以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,③________,不会走偏路、走错路。

【答案】更因为英雄身上闪亮的精神光芒;却可以永久不衰;看清前行的方向【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。

语句补写题,解答关键在于把握语段陈述的核心话题,梳理句间逻辑关系,依据相关提示语与相关信息提示,选用恰当的句式来表达。

【点评】句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。

2.再买新一段文章横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个字。

小说和电影是两种不同载体,把小说改编为电影也是现在常见的形式。

不容忽视的是,在小说到电影的转变之间,有一条灰色地带。

好小说家不一定是好编剧,①________。

电影需要文学,编剧也需要作家。

作家着眼的是他笔下的人,如同男孩小拐,无赖、癫狂,但苏童写他的时候,也写到了小拐一个人时候的流露的那种善良、脆弱,在作家的笔下,人物形象不是单一扁平的,而是②________。

全国高考语文扩展语段的综合高考真题汇总及答案解析

全国高考语文扩展语段的综合高考真题汇总及答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。

要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。

【答案】远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【解析】【分析】本题主题干要求,明确观察视角。

常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。

常见的修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

题干要求以“竹林”为描写对象,表达对竹林的喜爱之情,结合要求表述即可。

故答案为:远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【点评】本题考查扩写句子。

扩句实质上是以原句为基础,增加一些必要的成分,使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

此题扩写是要注意要求:一是喜爱的情感;二是从不同的角度描写;三是要运用两种修辞手法。

2.补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

西红柿一直以能够降低胆固醇和预防一些癌症而著称。

最近,科学家发现,①________。

一项最新研究发现,西红柿还能增强皮肤防晒能力并有助保持肌肤年轻。

②________,研究人员让十位志愿者连续三个月每天食用五汤匙拌有橄榄油的西红柿酱,另外十名志愿者只吃橄榄油,不吃西红柿酱。

③________,吃西红柿酱的那组研究对象的皮肤防晒能力在研究结束时比开始时增强了三分之一。

曼彻斯特和纽卡斯尔大学的研究人员建议,每天吃两顿以西红柿为主的饭菜最有益于身体健康。

2020高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

2020高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

2020高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50一、高中扩展语段专题训练1.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。

考生还要注意字数限制。

故答案为:当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。

这道题属于词语式扩展,一般给出关键词语,要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作,描写一定的场景。

此处要从题目中选取两个或两个以上的词语,要明确这些词语所蕴含的意象,如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词,还要注意意字数限制。

2.请使用下面的词语写一段描写性的文字。

要求:使用比喻、拟人的修辞手法;语言简明、准确、生动;90~120个字。

野花怒放喜爱【答案】示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引。

虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华丽,但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁。

在繁花似锦的春天,它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱。

我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。

无论何时、何地,她都傲然挺立着。

【解析】【分析】本题中,要求使用比喻、拟人的修辞手法,语言简明、准确、生动;90~120个字。

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50一、高中扩展语段专题训练1.把“有三秋桂子,十里荷花”表现的江南美景,通过联想和想象用散文的笔触写出来。

(不超过70字)【答案】九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子,十里荷花”所表现的江南美景描写出来,考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句,理解诗句内容,然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子,十里荷花”上句写的是秋天江南的美景,考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写;下联写的是夏季江南景色,可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为:九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。

声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。

不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点,①________。

同一个人的不同的音高变化,②________。

声带越紧,声调越高;声带越松,声调越低。

声带先松后紧,声音就由低变高;声带先紧后松,③________。

控制声带的松紧可以形成不同的音高,从而构成不同的声调。

【答案】这种变化主要取决于音高。

或:这种变化主要是看音高的变化;是由控制声带的松紧决定的。

或:和控制声带的松紧有关。

;声音确定就由高变低【解析】【分析】这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。

全国高考语文扩展语段的综合高考真题分类汇总含答案解析

全国高考语文扩展语段的综合高考真题分类汇总含答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。

文学家、艺术家不可能完全还原真实的历史,①________,告诉人们历史中最有价值的东西。

戏弄历史的作品,②________,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄,只有树立正确的历史观,尊重历史,按照艺术规律呈现艺术化的历史③________,才能立之当世,传之后人。

最新高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)

最新高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)

最新高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)一、高中扩展语段专题训练1.把“有三秋桂子,十里荷花”表现的江南美景,通过联想和想象用散文的笔触写出来。

(不超过70字)【答案】九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子,十里荷花”所表现的江南美景描写出来,考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句,理解诗句内容,然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子,十里荷花”上句写的是秋天江南的美景,考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写;下联写的是夏季江南景色,可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为:九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

西红柿一直以能够降低胆固醇和预防一些癌症而著称。

最近,科学家发现,①________。

一项最新研究发现,西红柿还能增强皮肤防晒能力并有助保持肌肤年轻。

②________,研究人员让十位志愿者连续三个月每天食用五汤匙拌有橄榄油的西红柿酱,另外十名志愿者只吃橄榄油,不吃西红柿酱。

③________,吃西红柿酱的那组研究对象的皮肤防晒能力在研究结束时比开始时增强了三分之一。

曼彻斯特和纽卡斯尔大学的研究人员建议,每天吃两顿以西红柿为主的饭菜最有益于身体健康。

【答案】“它又多了两个新的保健功效”或“西红柿又有护肤功效”;为了检验西红柿的护肤功效;检测结果显示【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。

语文扩展语段的专项培优练习题(含答案)附详细答案

语文扩展语段的专项培优练习题(含答案)附详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.使用下面词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法。

(不超过60字)秋夜风声窗外落叶【答案】风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【解析】【分析】本题属于联词扩展型题目。

审题时需要弄清给出的词语间有什么联系,进而确定一个表达中心,再围绕这个中心来组合所给词语,使语意明确。

可以根据所给词语的词性来选择修辞手法,名词可以运用拟人或比喻,如本题中的“落叶”就可以运用比喻,形象地写出落叶的形状;“风声”同样可以,如“像鬼号一样的风声”。

三个相互联系的名词放在一起,可以考虑排比手法;如果都不行,则可以考虑最容易运用的修辞手法——设问(反问)。

故答案为:风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【点评】本题考查的是扩展语段的能力,注意题目要求。

做此题,首先要看清题目要求,所做答案必须包含题目要求的所有内容;其次,写作时要抓住材料的要点;最后依靠平时积累组织答案。

2.在“沙砾”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

溪流仿作:________没有江河奔腾的浪花,________也没有大海壮阔的波澜,________但山石间的那点叮咚________是你欢快的旋律。

________【答案】沙砾;没有大山的伟岸;也没有溪流的悠闲;但山水间的那点铺垫;是你默默的奉献。

(或蜡烛:没有火炬熊熊的火焰,也没有霓虹灯绚丽的色彩。

但黑暗中的摇曳身影,是你奉献的舞步。

)【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是一道命题式仿写的题目,应该注重例子的引导作用,注意后面的特征概括要和前面的意象相符。

备战高考语文扩展语段综合经典题附答案解析

备战高考语文扩展语段综合经典题附答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.把“有三秋桂子,十里荷花”表现的江南美景,通过联想和想象用散文的笔触写出来。

(不超过70字)【答案】九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子,十里荷花”所表现的江南美景描写出来,考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句,理解诗句内容,然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子,十里荷花”上句写的是秋天江南的美景,考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写;下联写的是夏季江南景色,可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为:九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

“鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人,孔子是封建社会的圣人,①________。

”毛泽东曾这样评价过鲁迅。

王富仁先生对此作了独到的分析,认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人,是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的,而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家,②________。

这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格,③________。

【答案】鲁迅是新中国的圣人(或:鲁迅是现代中国的圣人);是因为他具有最根本的精神素质(或:原因在于他的最根本的精神素质);具有真正独立的思想个性(或自由意志)【解析】【分析】回答此题,要注意结合上下文,只要考虑到语言的连贯、得体、简明等要求,答案并不唯一,只要是能使内容贴切,逻辑上严密即可。

高考语文压轴题专题复习—扩展语段的综合及详细答案

高考语文压轴题专题复习—扩展语段的综合及详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。

考生还要注意字数限制。

故答案为:当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。

这道题属于词语式扩展,一般给出关键词语,要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作,描写一定的场景。

此处要从题目中选取两个或两个以上的词语,要明确这些词语所蕴含的意象,如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词,还要注意意字数限制。

2.下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品,根据诗歌内容展开想象,描写一个场景。

要求:至少运用两种修辞手法,不超过80字。

古池古池畔,青蛙一轻跃,水叮咚。

【答案】一方古池,被青苔密裹着。

池面如镜,几茎荷叶安然躺卧。

清凤徐来,一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。

水花溅落在荷叶上,散成无数颗小珍珠。

片刻,池面又归于平静。

【解析】【分析】诗歌很简短,写的是古池,描写古池边,青蛙一轻跳跃,水叮咚一声响。

写作时,要根据诗歌内容展开想象,至少使用两种修辞手法,可以用比喻,可以用拟人,可以手排比,对偶等修辞手法。

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一、高中扩展语段专题训练1.2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓,“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求内容贴切,句式与所给例子相同。

例:望是此时相望不相闻,愿逐月华流照君,望一缕故人的依恋。

材料:豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望,不知秋思在谁家民望之,若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【答案】望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【解析】【分析】首先要分析例句的句式,“望是+诗句,望+一(量词)+句子(该句子的内容要能表现诗句的情感,采用偏正短语的形式,用人物+感情词的样式。

)”选用的诗句要跟含有“望”的意义。

所给的三组材料,在熟悉诗句意思的基础上,再分三组。

比如:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”写的是“壮士”“望”中的“豪情”,“今夜月明人尽望,不知秋思在谁家”写的是“游子”“望”中对家乡的“思念”,“民望之,若大旱之望云霓也”写的是“农人”“望”中的“期盼”。

置于量词的选用,要根据诗中的意象来选择,比如:望月可以抓住月亮的特征,用量词“弯”;望星星想“射天狼”,反映壮士满腔报国情,可以用量词“怀”;大旱望云,希望有雨水降落,可以用量词“泓”。

分好三组,选好量词,根据例句的句式,就可以续写三句对“望”字的感悟的语句。

故答案为:望是今夜月明人尽望,不知秋思在谁家,望一弯游子的思念;望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。

【点评】此题考查考生阅读材料,请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求学生分析和概括,写出的句子与内容贴切,句式与所给例子相同。

2.在“沙砾”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

溪流仿作:________没有江河奔腾的浪花,________也没有大海壮阔的波澜,________但山石间的那点叮咚________是你欢快的旋律。

________【答案】沙砾;没有大山的伟岸;也没有溪流的悠闲;但山水间的那点铺垫;是你默默的奉献。

(或蜡烛:没有火炬熊熊的火焰,也没有霓虹灯绚丽的色彩。

但黑暗中的摇曳身影,是你奉献的舞步。

)【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是一道命题式仿写的题目,应该注重例子的引导作用,注意后面的特征概括要和前面的意象相符。

[点评]仿写或续句。

这种题型,大大增加了答题难度,它考查考生运用修辞的实际能力、语言表达能力和思维品质。

这也正符合高考语文考能力的要求,也有相当的区分度。

这有利于选拔语文能力较强和语文素质较好的人才。

正因为难度大、区分度强,高分、满分难得,所以平时要多留意语言表达,多训练。

在此,谈一谈修辞题的解题技巧,希望对提高复习训练和应试解题的针对性和准确性,有所帮助。

一、看清题干要求。

即看清题目的要求,按要求作答。

否则,就是白忙活,得不到分的。

二、审清原句特点。

即看清原句在修辞上、句式上有何特点,写出的仿句也必须含有这些特点。

三、使句子通顺,上下句语意贯通。

前面两个要求,是出题者有意设置的限制条件,以使评卷有操作性。

是否符合题干要求,是否依循原句特点,是评卷时给分、扣分的基本标准。

而这里讲的“句子通顺”、“语意贯通”,则是对语言形式和内容的双重要求,是考查考生思维和如何表达思维的能力,即语言表达能力和思维品质。

从思维上看,要求上下句语意贯通,内容相关、一致;从形式上看,要求语言表达简明、通畅。

3.阅读下面翁同龢的《江行》这首诗,根据诗意,调动多种感官,运用准确、连贯、生动的语言,整散结合的句式,80到100字,描绘诗中画面。

江行翁同龢风帆一片傍山行,滚滚长江泻不平。

传语蛟龙莫作怪,老夫惯听怒涛声。

【答案】小船正沿着山边扬帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂风呼啸,似在宣泄着不平。

我站在船头,对着江面高喊:江水,请转告蛟龙,休要再掀风作浪,老夫我听惯了怒涛之声,无惧狂风骇浪。

【解析】【分析】本题在把握诗句大意的基础上,注意调动多种感官,运用准确、连贯、生动的语言,整散结合的句式,进行拟写。

不能只对诗歌进行翻译,还要注意字数的限制。

故答案为:小船正沿着山边扬帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂风呼啸,似在宣泄着不平。

我站在船头,对着江面高喊:江水,请转告蛟龙,休要再掀风作浪,老夫我听惯了怒涛之声,无惧狂风骇浪。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

4.根据所给的词语通过联想进行描写,力求语言准确、生动、形象,不超过150字。

树河(江)朝阳雪【答案】冬到来,北风呼啸,大雪漫天飞舞,轻柔、洁白,像鹅毛,像白花,如轻烟,如柳絮,纷纷扬扬地飘洒在大地上。

第二天,天放晴了,朝阳升起来了,雪后村庄、河流、树木、房屋上,都披上了白色的外衣,在朝阳的照耀下,闪着晶莹的光芒,真是美丽极了。

【解析】【分析】本题考查学生扩展语句能力。

本题题目是:根据所给的词语“树,河(江),朝阳,雪”,通过联想和想象,进行描写,力求语言准确、生动、形象,不超过150字。

也就是根据“树,河(江),朝阳,雪”这几个词语扩写一段不超过150字的描写性小文段,扩写时,要注意这个几个词语之间关联性,比如树长在河(江)边,朝阳照射在树、河(江)雪之上等等,根据这几个词语的关联性进行扩写。

还有,因为是描写性的,表达时要注意抓住写其中某一个特点进行。

扩写时注意:①运用一定的修辞手法;②运用的表达方式是描写;③字数不超过150字。

故答案为:冬到来,北风呼啸,大雪漫天飞舞,轻柔、洁白,像鹅毛,像白花,如轻烟,如柳絮,纷纷扬扬地飘洒在大地上。

第二天,天放晴了,朝阳升起来了,雪后村庄、河流、树木、房屋上,都披上了白色的外衣,在朝阳的照耀下,闪着晶莹的光芒,真是美丽极了。

【点评】连词成句的扩展语句,首先要认真审题,明确要求,比如弄清句子是叙述性的,议论性的、说明性的、描写性的还是抒情性的;然后分析词语间内在联系,确定扩展的重点在哪里,比如叙述性的要注意先后顺序,议论性的要注意论证过程;还要恰当运用修辞。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

科学家把自己的科研成果奉献给人民,用于造福社会,这是其职责所在。

我们不好比较这些贡献的大小与影响,因为科学不同,特别是基础理论和应用技术存在差别,①________。

但是,无论从事何种学科专业的科学工作者,②________。

经过科学普及,人们逐渐了解了相关的科技成果,这反过来又促进科学的发展。

如果科学家忽视这种责任,就会③________。

【答案】它们所引起的效应是不同的;都不应忘记科学普及的责任;妨碍科技成果作用的发挥【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据前文“我们不好比较这些贡献的大小与影响”,可知应该填写“它们所引起的效应是不同的”等反应不同影响和效应的句子,第②空根据后面的“经过科学普及”“如果科学家忽视这种责任”可知应该填写“都不应忘记科学普及的责任”;第③空根据前文“科研成果奉献给人民,用于造福社会”可知应该填写“妨碍科技成果作用的发挥”等表明科技成果作用的句子。

故答案为:它们所引起的效应是不同的;都不应忘记科学普及的责任;妨碍科技成果作用的发挥【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2.分析空格内容与整体语段的语境联系。

3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

为什么酷热时扇扇子能让人感觉凉爽:正确的答案绝不是扇子会扇来凉风。

因为人体附近的空气,①________。

那问题又来了,既然这些热空气的温度相同,②________?主要原因是快速吹来的热风让汗液加快蒸发,带走皮肤表面的热量,让人感觉凉爽。

这里要说明的是,没有热风(或冷风),③________,只是蒸发的速度更缓慢。

【答案】都是温度相同的热空气;为什么会感觉凉爽呢;汗液也会蒸发【解析】【分析】①处结合下文“既然这些热空气的温度相同”,可以推断出,此处应填“都是温度相同的热空气;②处,结合前文“让人感觉凉爽”和后文的问号,可推断出此处应填“为什么会感觉凉爽呢”之类的内容;③处,根据前文的“汗液加快蒸发”和后文的“蒸发的速度”,填“汗液也会蒸发”之类的内容即可。

故答案为:都是温度相同的热空气;为什么会感觉凉爽呢;汗液也会蒸发【点评】句子填空有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。

(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。

(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过巧个字。

有的人工作忙碌,还经常抽烟、酗酒①________。

有的人常食辛辣、肥碱、一煎炸食品,鼻粘膜也容易出血一些隐性高血压患者,平时没有服药,天一热又造成血管扩张,②________。

为了防止鼻出血,我们不仅要注意血压变化,③________。

【答案】结果诱发鼻出血;以致鼻腔经常出血;还要注意养成良好生活习惯【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据后文“防止鼻出血”可知应该填写“结果诱发鼻出血”,第②空根据前面的“造成血管扩张”可知应该填写“常食辛辣、肥腻、煎炸食品”可知应该填写“还要注意养成良好生活习惯”。

故答案为:结果诱发鼻出血;以致鼻腔经常出血;还要注意养成良好生活习惯【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2.分析空格内容与整体语段的语境联系。

3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

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