作文社团活动计划三篇

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写作(习作)社团教学计划和教案

写作(习作)社团教学计划和教案一、教学目标：培养学生对写作的兴趣和热情，提高他们的写作能力和创造力。

通过写作社团的活动，学生将能够掌握一定的写作技巧和方法，提高语言表达和思维能力。

二、教学内容：1. 写作基本技巧：如何开头、如何展开、如何结尾等。

2. 不同文体的写作：散文、小说、诗歌、戏剧等。

3. 写作素材的积累和运用：如何寻找灵感、如何运用素材等。

4. 写作评价和修改：如何评价自己的作品、如何进行修改等。

三、教学方法：采用讨论、讲解、实践相结合的方法，让学生在实践中学习和提高。

通过写作练习、小组讨论、作文互评等方式，激发学生的创造力和想象力，提高他们的写作能力。

四、教学安排：每周一次课，每次课时长为2小时。

课程安排如下：1. 第一节课：介绍写作社团的宗旨和目标，确定学习内容和计划。

2. 第二节课：讲解写作基本技巧，进行写作练习。

3. 第三节课：讲解不同文体的写作，进行相应的写作练习。

4. 第四节课：讲解写作素材的积累和运用，进行写作练习。

5. 第五节课：讲解写作评价和修改，进行写作练习和作品展示。

五、教学评价：通过学生的写作作品来进行评价，也可以结合学生的课堂表现、参与度等方面来进行综合评价。

对于表现优秀的学生，可以给予一定的奖励和表彰，以激发他们的学习积极性。

六、教学活动：1. 写作工作坊：组织学生进行写作工作坊，让学生在轻松的氛围中进行写作练习，互相交流和分享写作经验。

2. 写作竞赛：定期举办写作竞赛，鼓励学生展示自己的写作才能，提高他们的竞争意识和写作能力。

3. 写作讲座：邀请知名作家或写作专家进行讲座，分享他们的写作经验和技巧，激发学生的写作灵感。

4. 写作展览：组织学生将自己的作品进行展览，让更多的人欣赏和评价，提高学生的自信和成就感。

5. 写作分享会：定期举办写作分享会，让学生将自己的作品进行分享，互相学习和借鉴，提高写作水平。

七、教学资源：1. 教材：选用适合学生水平的写作教材，提供系统的写作知识和技巧。

写作(习作)社团教学计划和教案

写作（习作）社团教学计划和教案第一章：教学目标与原则一、教学目标1. 提高学生的写作兴趣和习作能力；2. 培养学生的创意思维和表达能力；3. 提升学生的文学素养和审美水平；4. 培养学生团队协作和互相评改的习惯。

二、教学原则1. 激发兴趣，注重个性；2. 循序渐进，由浅入深；3. 师生互动，共同进步；4. 鼓励创新，尊重差异；5. 注重实践，提高能力。

第二章：教学内容与安排三、教学内容1. 写作技巧与方法；2. 不同文体的写作；3. 文学作品的欣赏与分析；4. 学生习作的修改与评价；5. 团队协作与分享。

四、教学安排1. 每学期安排16次课，每次课2小时；2. 每次课程内容包括讲解、实践、讨论和分享；3. 结合课堂讲解和学生自主写作，进行文体的学习和练习；4. 每次课后布置作业，要求学生在下次课前完成；5. 每学期末进行一次团队协作的习作展示。

第三章：教学方法与手段五、教学方法1. 讲解法：讲解写作技巧、方法和文体特点；2. 实践法：学生现场写作，教师指导；3. 讨论法：学生之间互相评改、讨论，教师总结；4. 分享法：学生分享自己的习作和感悟。

六、教学手段1. 多媒体课件：展示写作技巧、方法和文学作品；2. 纸质教材：提供写作参考和练习；3. 网络资源：获取更多写作素材和信息；4. 习作展示：展示学生作品，促进交流。

第四章：教学评价与反馈七、教学评价1. 过程评价：关注学生在课堂上的参与程度、写作实践和团队协作；2. 成果评价：评价学生的习作质量和创新能力；3. 学生自评：学生对自己作品的评价和反思；4. 学生互评：互相评价，共同进步；5. 教师评价：对学生的综合评价和指导。

八、教学反馈1. 课后作业：了解学生对课堂内容的掌握情况；2. 课堂讨论：了解学生的思考和感悟；3. 学生反馈：了解学生的需求和建议；4. 家长反馈：了解家长对教学的意见和建议；5. 教学反思：教师对自己教学的总结和改进。

第五章：教学资源与辅助工具九、教学资源1. 教材：提供写作参考和练习；2. 参考书目：拓展学生的阅读范围；3. 网络资源：获取更多写作素材和信息；4. 范例作品：提供学生模仿和借鉴；5. 评价标准：指导学生自我评价和互相评价。

社团活动作文

社团活动作文社团活动作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？以下是店铺整理的社团活动作文，希望对大家有所帮助。

社团活动作文1这个学期, 我们学校的社团活动特别丰富, 一共有35个社团, 真是令人目不暇接. 这个社团活动每人只能报一个课, 时间是周三的第八节课.因为学校人太多, 一个社团每个班只能报两个人, 如果一个班有很多人报同一个社团, 就要”踢”一些人出来, 让他们换班. 有很多社团班都是我想参加的, 比如手工编织社团, 英语赏析社团, 政治法律讲堂, 社交礼仪社团, 地理团, 生物团, 电脑信息组, 心灵驿站等等. 我考虑了很久, 最后还是报了电脑信息组, 还好这个没有人跟我’撞衫”. 男生多数都报体育的, 班等等, 女生则喜欢手工, 美术, 心灵驿站居多. 那些人数(超)上限的社团, 同学们只能“包剪锤”来决定谁去谁留, 或在老师的帮助下协调开来. 中国文化, 国学研读社团不知道为什么在我们班这么火, 好多女生争抢着报名. 我觉得最乏味的就是这些东西, 可能真是萝卜白菜各有所爱吧.学校社团太丰富了, 所以我打算退出合唱团，很多同学也是如此。

我们级长见了倒是紧张了, 害怕合唱团组不成, 影响学校五月份的比赛. 因.此, 级长把我们上学期合唱团同学都招去开会, 话说是一次动员大会, 还不如说是强迫参加会. 级长口口声声说要为学校争光, 没特殊情况不让退出, 还把训练时间调整到周一和周五, 不跟星期三的社团活动时间碰撞. 说到这还是有很多人不愿意的, 每次训练都是五点半才放学, 多则六点半, 我的时间都安排不过来. 琴没有时间练习, 作业很晚才做完, 何必呢? 反正无论级长老师如何花言巧语, 我都不会再去. 再说, 和我一起参加合唱的同班同学已经铁心退定, 连会都不去开了.社团活动是种好的学习活动, 但是这也是我们大家自愿的决定, 希望不是强迫式的.下星期社团就要开课了, 一定是很好玩的.社团活动作文2丁零零小学生作文，丁零零61588;上课铃响起了，我兴高彩烈地走进小荷文学社。

我的大学社团活动(大学作文)

我的大学社团活动（大学作文）在大学期间，我积极参加了社团活动。

通过参与社团活动，我不仅拓宽了自己的视野，还培养了领导能力和团队合作精神。

以下是我在三个不同社团参加的活动以及对此的感想。

一、音乐社团我一直对音乐充满热爱，所以我加入了大学的音乐社团。

在社团中，我担任着小组领导的角色。

每个星期，我们会进行排练，准备一场音乐会。

为了音乐会的成功，我不仅要指挥并协调小组成员，还要与其他部门进行合作，如舞台布置和宣传。

通过这个活动，我学会了合作，解决问题的能力，并提高了我的音乐技巧。

二、志愿者社团为了奉献社会，我加入了志愿者社团。

我们定期组织义教活动，为贫困地区的孩子们提供帮助。

我参与了组织活动、教学和筹款等方面的工作。

在志愿者活动中，我学到了服务他人的重要性，锻炼了自己的动手能力和组织能力。

同时，见证到孩子们的成长和变化给予了我巨大的满足感和成就感。

三、创业社团为了锻炼自己的实践能力，我加入了创业社团。

在社团中，我与其他同学团队成员一起创办了一个小型企业。

我们从产品设计到市场营销，都亲自参与其中。

这个过程不仅仅考验了我们的组织能力和市场洞察力，还锻炼了我们的决策能力和团队协作能力。

虽然面临了许多困难和挑战，但我们最终成功地将产品推向市场，并获得了不错的销售额。

通过参加这些社团活动，我收获颇丰。

首先，我拓宽了自己的视野，接触到各种各样的人和事。

其次，我培养了领导能力和团队合作精神。

无论是在音乐社团、志愿者社团还是创业社团，我都要与团队成员紧密合作，共同完成任务。

这锻炼了我的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。

最后，我也学会了如何克服挫折和困难，从失败中汲取教训，并不断提升自己。

总的来说，大学社团活动是一次宝贵的经历，它不仅让我掌握了一定的专业技能，还培养了我的综合素质。

通过参与音乐社团、志愿者社团和创业社团，我在大学生活中获得了难以忘怀的回忆和丰富的经验。

我相信这些经历对我的未来发展将起到积极的影响。

无论是在专业生涯还是社会生活中，我都会运用这些经验和技能，不断追求自己的梦想。

三年级作文社团活动计划

三年级作文社团活动计划
《三年级作文社团活动计划》一
嘿，亲爱的小朋友们！咱们三年级作文社团的活动就要开始啦，是不是超级期待？
咱们的活动那可是丰富多彩哟！每周咱们都会有专门的主题写作时间。

比如说，咱们会一起写一写“我最喜欢的小动物”，大家可以把自己家里可爱的小猫咪、小狗狗，或者是在动物园里看到的大象、长颈鹿，都用文字描绘出来，让它们在咱们的作文里活灵活现。

还会有故事分享会呢！每个小朋友都来讲讲自己读过的有趣故事，然后咱们一起讨论，看看怎么把这些故事写得更精彩。

说不定啊，咱们还能自己编出全新的故事来。

老师还会准备好多好多有趣的图片和小视频，帮助大家打开想象的大门，写出充满创意的作文。

怎么样，小朋友们？是不是已经迫不及待想要参加咱们的活动啦？
《三年级作文社团活动计划》二
小朋友们，咱们三年级作文社团的活动马上要启动啦！
咱们先会来一场“词语大冒险”，大家一起收集各种好玩的词语，像闪闪发光的宝石一样把它们存起来，写作文的时候就能拿出来用啦。

接着呢，会有“写作小擂台”，大家比一比谁写的句子最生动、最有趣。

赢的小朋友有小奖励哦！
咱们还要玩“故事接龙”的游戏，一个小朋友开个头，下一个接着往下编，看看咱们能一起创造出多么奇妙的故事。

有时候啊，咱们会把教室变成一个“小剧场”，大家把自己写的故事演出来，这样能更好地理解怎么写才能更吸引人。

每个月，咱们还会邀请爸爸妈妈来当评委，看看咱们这个月谁的进步最大。

对啦，老师还会带着大家一起做漂亮的手抄报，把咱们写的好作文、好句子都放上去，让全校的小朋友都能看到咱们的厉害！
小朋友们，准备好和老师一起在作文的世界里快乐玩耍了吗？。

作文社团活动计划

作文社团活动计划尊敬的老师和同学们：每个人都有自己独特的兴趣和爱好，我很喜欢写作，因此在这里我想搭建一个“作文社团”，通过这个平台，让更多的学生也能找到写作的乐趣，同时提高自己的写作能力。

中心思想：作文社团的宗旨是提高成员的写作水平，鼓励大家勇敢地表达自己的思想和感受，培养批判性思维和创造性思维，在享受写作之乐的同时，提高自身的综合素质。

活动计划：一、定期组织写作讨论会在讨论会上，我们可以分享自己的写作，也可以共同探讨文学作品中的思想和技巧。

通过这种方式，大家可以相互学习，互相鼓励，全面提升自己的写作能力。

二、开展写作竞赛通过写作竞赛来切磋交流，不仅能够激发大家的创作激情，同时也能提高自己的写作水平。

在竞赛中，我们鼓励大家好好思考，认真去写，同时提供专业的评选机制，确保竞赛的公平和公正。

三、邀请专业写作讲师我们可以邀请专业的写作讲师来给我们上课，在讲师的指导下，我们不仅可以了解到更多的写作技巧，还能提升自己的文学修养。

同时，我们也可以邀请一些成功的作家和创意人来给我们分享他们的创作经验和成功之路。

四、开展文学沙龙活动我们可以定期组织文学沙龙，邀请大家来一起欣赏诗歌、小说等文学作品，在欣赏过程中，大家可以一起分享自己的感受，共同体验文学——一种美好的生活方式。

同时，在沙龙中，我们还可以组织一些文学活动，比如朗读比赛和角色扮演等，让文学走进大家的生活。

五、拍摄作文短片为了让更多的人了解我们的作文社团，我们可以利用现代化的媒体手段，比如拍摄作文短片、发表朗诵视频等来展示我们的作品和活动。

这样有助于拉近我们与外界的距离，让更多的人知道我们的社团并加入我们。

在进行上述各种活动的过程中，我们将秉承“开放、自由、平等、共享”的理念，注重群众的创造性和积极性，真正实现人人皆可“汇聚文学之美、释放灵魂之光”的目标。

当然，以上只是一个粗略的计划，如果大家有更好的建议和意见，我们非常欢迎，欢迎大家来参与我们的活动，为我们的社团出谋划策，为我们的作品添彩。

作文社团兴趣小组教学计划

作文社团兴趣小组教学计划
一、指导思想：
本着注重生活实践，培养学生兴趣，丰富课外生活，提高小学生作文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，激发学生乐写爱写的兴趣。

二、活动目标：
1、注重培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。

2、指导读好名篇佳作，促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。

3、巩固“智慧阅读”成果，让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。

4、每个社员每学期至少发给辅导老师6篇优秀习作,择优发表在“美篇”和其它作文报刊。

三、培训安排:
本兴趣小组将开展丰富多彩的写作活动，每周一、三、五下午第三课后在益雅楼三楼晨笛文学社开展活动。

兴趣是最好的老师，根据学生实际，多开展活动，在源泉的生活中让学生体会我手写我见我感的快乐。

作文社团活动计划三篇

作文社团活动计划三篇篇一：作文社团活动计划一、指导思想：为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。

本学年，我们作文社团将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

二、活动时间：每周三下午两节课后三、活动地点：实验楼生物实验室四、活动次数：每周一次五、参加人员：辅导老师和全体社员六、活动内容：在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动。

3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品，由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅。

4、作品指导老师在周二前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。

5、期末评出“优秀社员”。

20XX年10月27日篇二：XX小学写作社团活动计划一、指导思想、素质教育要求我们提高学生的整体素质且培养学生各方面的能力。

以丰富同学们的课余生活，培养兴趣、发挥特长为目的，学校领导决定在我校开设不同社团。

为了全面提高学生语文素养，我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点，并结合我校的学生特点，开设了语文写作社团。

写作能力的提高是学生语文综合素质提高的表现。

我校写作社团以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，努力使社团活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂学习的延续和补充。

一、活动目的：1、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。

2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。

3、巩固“快乐阅读”成果，让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的二、活动时间：周五下午第一、二节三、活动地点：学校写作教室。

趣味作文社团活动计划

趣味作文社团活动计划
一、活动目标：
努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件，使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动学生写作水平的提高。

通过活动，让学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。

培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。

二、具体措施：
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导趣味作文的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。

1．辅导时主要进行：
（1）技巧点拨（2）实例借鉴（3）针对训练（4）例文点评四个环节的指导。

2．做好批阅及点评工作。

对每位学生文章进行批阅，较出色的习作利用辅导时间进行点评，让他们认识到自己的优缺点。

激励学生认真写作，共同学习，共同进步。

引导学生多关注社会，关注自然，关注人生。

养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。

三、活动计划：。

关于社团活动作文三篇

关于社团活动作文三篇社团活动作文篇1“叮铃铃……”一阵欢快的铃声响起，学校社团活动拉开帷幕，教室里的我们像离弦的箭一样跑出教室，即刻就位。

我们学校的社团种类可多了！不仅有传统的书法、绘画、音乐、舞蹈社团，更有新颖的“炫彩社”“伶牙俐齿社”“心灵手巧刺绣社”“北斗之光社”……瞧！那边操场已经开头了，快随我一起去看一看吧！操场东西两边都挤满了人，一场球赛即将开头。

虽然只是一次练习，但社员们却毫不马虎，打得热火朝天，惹得游行操场的人儿停下来驻足观瞻。

瞧，那名“小个儿”球手左手护球，右手娴熟地运球，球与他的右手合二为一一般。

突然，他加快了速度，推、拉、拔、勾，左手换右手，右手换左手，一个“三大步”将球完善投入球篮框。

这一系列美丽的动作引起了台下观众山洪爆发般的掌声，久久没有停留。

再看那个“大个儿”，他弓着腰，篮球在他手里前后左右不停地跳动，他两眼溜溜地转动，在查找“突围”的机会，突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过几层防备线，来到框下，一个虎跳转身投篮，篮球在空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚地落在框内。

怎么样？我们的篮球社厉害吧！最精彩的还在后边呢！走，到政教处门口看看吧！这边是“我爱国旗班”训练的地方。

一群人围在这里不愿散去，我们还是挤进去吧！只见他们阔步昂胸，一字布阵，稳步向升旗台前走去，步伐整齐却不古板，用“雄赳赳，气昂昂”形容一点也不夸张。

别看从政教处到升旗台前只有几步之遥，可他们却训练了数百遍。

他们穿着统一的校服，佩戴着艳丽的红领巾，显得特殊壮丽。

我们学校像这样各具特色的社团还多着呢，我再带你去书法社团教室看看吧！“嘘－－”轻点儿，别惊扰了他们！这里静得特别，好像感觉不到同学们的存在。

他们一个个腰秆挺直，目光凝重，一点一画、一撇一捺都用完了全力，一个个散发着迷人的墨香的美丽“字宝”在这里诞生……这里是陶艺社，同学们可以在这里面学着做自己喜爱的花瓶，或者茶具。

瞧，大家做的花瓶还不错吧！正在做陶艺的同学们，脸上和手上的陶泥和他们脸上快乐的笑容对比成趣。

三年级作文社团活动计划

社团活动作文实用的社团活动作文六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的社团活动作文6篇，希望能够帮助到大家。

社团活动作文篇1在这学期的三月份，我校开展了一系列的社团活动，有青苹果写作社团、十字绣社团...... 这一种种活动不仅丰富了我们的课余生活，还发展了同学们的特长，调动了全体学生的积极性，活跃了学习的气氛，真是有百利而无一害。

更值得一提的是，，这学期学校还聘请了专业教师开展校外社团，当这个消息传入我们的耳朵时，同学们都非常高兴，争先恐后地报上了自己喜欢的校内或校外社团。

这样，校内的时间得到了充分的利用，我收获了技术，获得了锻炼，得到了欢乐，能力得到锻炼，友情得到发展。

社团活动，多好啊！社团活动作文篇2当明媚的阳光照耀在我们的校园时，我们大家又再次背上书包来迎接我们那有趣的社团活动。

我参加的社团活动科技发明，它可有意思了，能让我们知道许许多多的科学知识和科学秘密。

我们这次科学的小发明是制作一个鸡蛋保护器。

老师说这次的作品难度非常大，因此，特地请了几位初中的大哥哥大姐姐们来帮忙。

老师先让我们在白纸上画好鸡蛋保护器的设计图，再准备着手制作。

虽说老师会很难，但是我还是对自己充满信心，相信自己做的鸡蛋保护器从高处掉下来一定不会把里面的鸡蛋摔破。

开始制作了，我拿来许多白色泡沫，把它们小心翼翼地掰成6片正方形，再把这6片正方形泡沫片组成一个可以置放鸡蛋大小的正方体，然后把它的四周用透明胶带纸紧紧地绕了一圈又一圈，把它给弄得扎实一点儿。

正方体做好了，我把鸡蛋轻手轻脚地放进去，用泡沫盖上，再用透明胶又绕了几圈。

最后，我拿来绳子像包装礼包一样缠得结结实实的，再在绳子的最顶端套上一个塑料袋。

OK，我的鸡蛋保护器大功告成了，接下来就是做试验了。

老师先把它放在200厘米高的地方摔下来，哇！我成功了，鸡蛋并没有摔破，我感到十分开心。

关于社团活动的作文

关于社团活动的作文社团活动是大学生活中重要的一部分，不仅可以帮助同学们展示自我，丰富课余生活，还可以培养各种技能，提高个人综合素质。

本文将从社团活动的意义、参与社团活动的好处以及如何选择适合自己的社团活动等方面进行探讨。

1. 社团活动的意义社团活动可以帮助大学生良好地融入校园生活，培养与他人合作的能力。

在社团活动中，同学们需要互相合作，共同完成各种任务和项目。

这种合作不仅可以加强彼此之间的交流与沟通能力，还可以培养团队协作精神，提高大家整体的工作效率。

此外，参加社团活动还可以拓宽同学们的视野，了解更多的知识和技能。

不同的社团活动涉及到各种各样的领域，如音乐、舞蹈、绘画、篮球、乐器演奏等等。

通过参与这些活动，同学们可以学到一些实用的技能，丰富自己的兴趣爱好，增加自信心，并且可能发现自己的潜力。

2. 参与社团活动的好处参与社团活动有很多好处，首先是可以增强同学们的社交能力。

社团活动提供了一个良好的平台，使同学们能够结识志同道合的朋友。

在社团中，大家可以共同追求同一个目标，一起努力，相互支持。

通过与他人的交流和合作，同学们能够学会与人沟通、协调和解决问题的能力，这对未来的工作和人际关系都非常重要。

其次，社团活动可以帮助同学们发展自己的特长和才能。

不同的社团活动有不同的特点和要求，选择适合自己的社团活动，可以更好地发挥个人的优势，提高自己在这个领域的技能和水平。

比如，有些同学喜欢音乐，可以参加学校的乐团或合唱团，通过训练和演出，提高自己的音乐素养；有些同学对舞蹈感兴趣，可以加入舞蹈社团，锻炼舞蹈技巧。

通过持之以恒地参与社团活动，同学们可以不断地提升自我，获得成就感和自豪感。

3. 如何选择适合自己的社团活动选择适合自己的社团活动需要考虑自身的兴趣爱好、能力和时间安排等因素。

首先要明确自己的兴趣爱好，仔细思考自己对哪些领域感兴趣，对哪些活动有一定的了解和基础。

其次要考虑自身能力，选择一个适合自己的活动，既可以锻炼自己，又不至于感到太过困难或无所适从。

班级社团作文活动方案

班级社团作文活动方案《班级社团作文活动方案》篇一《有趣的“家庭故事大比拼”作文活动》在班级社团的作文活动里，我们可以开展一个“家庭故事大比拼”的作文活动。

首先，提前一周通知大家。

让每个同学回家收集家里有趣的故事，这故事可以是爷爷奶奶讲过的老事儿，也可以是自己和爸妈之间发生的逗趣经历。

就像我上次回家，我就缠着我老爸给我讲他小时候的事。

我爸一脸神秘地告诉我，他小时候在农村老家，有一天贪玩儿不想写作业，就把作业本子藏到了炉灶里，结果差点被奶奶煮饭的时候当成柴火给烧了。

当时他那慌张的样子，现在想想都好笑。

回到学校之后，活动那天，同学们轮流上台分享自己家的故事。

一边讲一边让台下的同学记录下感受深刻的地方。

每一个同学讲完，大家有十分钟时间来整理自己听故事后的想法并开始写作文。

可以描写故事里好玩的情节，像是我爸爸那惊恐看着炉灶的表情；也可以写从这件事中体会到自家的家风或者家人间的感情。

而且这个活动还能让大家更了解各自的家庭情况，促进同学间的友谊。

最后写好的作文相互交换阅读打分，选出写得最生动有趣的几篇。

这样的作文活动，因为是自己家里真实发生的事，写起来会特别顺手，也不会觉得干巴巴的没内容，还充满欢乐。

篇二《校园探秘之作文之旅》我们可以搞一个“校园探秘之作文之旅”的作文活动。

这活动开始前，我们分成几个小组，然后老师给每个小组一个任务，让我们在校园里找到一个“神秘地点”或者“神秘角落”。

比如学校操场角落里那棵据说有几十年历史的大榕树。

有一次我在树下发现了一只超级大的蜗牛，那壳的纹路就像神秘的迷宫一样。

我好奇地盯着它看，它却慢悠悠地往前爬，似乎在捍卫它的那块小天地。

小组接到任务后就出发去探秘。

在探秘过程中，大家细心观察，看看这个角落有什么特别之处，是不是有独特的植物，是不是有奇怪的小昆虫。

一边探索一边把看到的、闻到的、听到的滋味记录下来。

等摸透这个神秘之处后，小组再凑到一起交流一下各自的感受和发现。

随后就开始写作文啦。

社团活动作文7篇

社团活动作文7篇本文是关于动作的话题作文，仅供大家参考！篇一：社团活动——画画今天是美术社团活动，两节课后，我和我的好朋友冯旭燃一起到六楼上课。

到了教室，张老师拿着一个录音机让我们画，我们大家都很用心的画着。

我绝的自己画的还不错，可是看到淘淘的画，比我画的好看多了，我下定决心要更加努力，一定要画的比她好。

篇二：社团活动今天，我们学校的社团活动正式开始了。

首先，是校长和教育局局长讲话，然后是各各社团的表演，当然我最喜欢的还是英语社团的英语歌，什么I can……（记不住太多了）过了一会，我们回到了班里，老师们给我们照了相，就走了，后来我们又上了一节阅读课。

今天，我过的充实又快乐。

篇三：社团活动今天下午在大会议室召开了所有教师大会，也是20xx年的第一次大会。

各个分管领导给我们安排了具体的任务，我是乒乓球社团的负责人，我的组员有：张新广、董炎、王坤丽，蒋玉兰，另外有王主任进行辅助工作。

我所带社团的学生有96人，哈哈，要有信心，带领学生好好的训练。

篇四：社团活动今天，我去社团活动。

地点是金明广场，我们看的是一些旧照片，上面是一些以前的故事。

每一张旧照片都有一个以前的故事。

每一故事都有一个深刻的意义。

给人留下神格的回忆，让人很难忘记。

那里的照片有很多。

让我看的很感动，也很难忘。

这次的社团活动让我受益匪浅。

我很支持这种社团活动，这种活动会让同学们有很大的好处。

篇五：社团活动今天，我们学校开展了第二次社团活动，有英语社团，美术社团，语文社团，数学社团和体育社团；我认为，我报英语比较好，所以我选择了英语社团。

下午5点，还要进行一个“英语选拔赛”，让大家准备稿子，我在就准备好了，老师叫我时，我胸有成竹的走上台，囫囵吞枣地说下去。

等到比赛完，老师开始念分了，我非常紧张，可是，等念到我的名字时，我又欣喜若狂，因为我晋级了！我很高兴！篇六：有趣的社团活动新学期开始了，我看到星期三有一节社团课，我不明白什么是社团课。

妈妈说：“社团就是你们班级组织的团体活动，比如画画、剪纸、写作等活动。

社团活动作文（15篇）

社团活动作文（15篇）社团活动作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的社团活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社团活动作文1这个学期，我们学校开展了社团活动，总共有近三十个社团各种各样的社团，而我在这么多社团当中，一眼就看中了，名叫IT经验社团，你也许不懂什么叫IT精英社团吧！让我来给你解释吧！IT精英社团是一种培养学生对控制机器人与熟悉和操作的一种社团。

今天是社团活动的第三周，我和我们班的同学一起去电脑机房。

今天，老师教我们如何把一张照片上的人物放到另一张上去。

比如你去过了上海有一张照片，我可以把你放到北京的故宫里，让别人信以为真，还以为你去过北京，其实你没有去过。

主要的过程是这样的：确定好一张有人物的照片，弄到图片处理器上，要一种名叫磁性套索工具或魔术棒工具，将人物复制下来，再去网上找一张风景图，再将人物粘贴上去就可以了。

我靠着自己的记忆力，把老师给我们的照片成功弄到了一张风景图上。

老师看到了，还特意把我完成的照片，拿给了社团里的同学看。

这一点小光荣，真叫我心花怒放。

在这三个星期的社团活动下来，我不仅交到了好朋友，还学到了很多知识。

我真喜欢这个IT精英社团啊！社团活动作文2最近，我们学校组建了一个特别的社团，我认为它是所有社团中最高大上的，没错，就是文学社团。

经过选拔，我们班入选了五个。

没想到我们这群只有点三脚猫功夫的竟然被选上了！瞧我们这嘴咧得都到耳朵根上，大板牙也都露出来了，脸上的笑容想掩都掩不住。

今天是文学社召集的第一次活动，我们几个一边赶往集合点，一边你一言我一语地猜测这节课要干什么。

听说校长要给文学社团的发《若水书院》的进门卡啦。

那可不，从此以后我们就是手持黑卡的九中学校至尊VIP了！一进图书馆，一股书香扑面而来，看到已经来了不少其它班的学生，但大家都静悄悄的，室内弥漫着宁静的氛围。

社团活动作文

社团活动作文社团活动作文(10篇)社团活动作文1一周一度的社团活动可盼来了，我报的是街舞。

到了下午上过第一节课我就背着书包奔跑到街舞社。

我想街舞会是什么样的，我思考着，不一会老师来了，她衣着整齐，脸像红苹果一样,从远处看像是天上下来的仙子。

上课了老师先让我们跟着她跳，她先教我们跳律动，我们随着音乐进入了仙境，仿佛在空中跳舞。

突然音乐停了，我们也被从梦境中拉出来了。

这时我们才明白老师要来检查动作了，于是老师让我跳律动，我嘴里一边喊着拍子一边跳着，我腰弯不下去，一下子倒地了，老师说：“你做错了所以才会倒地。

“我站了起来老师给我重做了一遍，我照老师的方法终于弯下去了。

于是老师再一次放音乐我们全体都在跳律动，一弯一直像招财猫在给学校增添福气。

而这次我不担心会弯不下去了。

叮铃铃............下课了我去给老师跳第一节课学的，我问老师哪里跳的不够好老师说没有了，我听了心里面美美的，心想我一定要多加练习跟老师跳的一样好，一眨眼要上课了。

老师打开了音乐又教我们五彩斑斓，我认真的学，很快就会了，我跟着音乐欢快的跳着，有些同学跟不上拍子，有些同学在开小差，还有的同学在打闹。

他们太不尊重老师了。

音乐放完了下课铃也响了，我们依依不舍的离开街舞社。

今天的舞真酷，我会好好的练习不让老师失望，相信以后的街舞会更精彩更新奇。

社团活动作文2星期五的下午，我们举行了第一次社团活动。

进入社团的教室，首先映入眼帘的是墙上贴的“入室即静，入座即学”八个大字。

在教室后面还有一个书架，上面摆满了书，还有几盆植物，让人的心情立即安静下来。

在做完自我介绍后，老师给我们分了组，每组由一位老师带领，去看别的社团，搜集写作素材。

1班，是口才辩论社团。

只见一位男老师在讲台上挥舞着双手，满怀激动地讲授知识。

台下的学生也都聚精会神地听讲着。

来到2班，就像来到一个拍摄场地，讲台上站着几位小演员，她们手拿“剧本”，表演着她们各自的角色，生动有趣，台下，两位老师专心致志的观看着，好像并没有注意到我们的到来。

社团活动作文

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的社团活动作文6篇，希望能够帮助到大家。

这样，校内的时间得到了充分的利用，我收获了技术，获得了锻炼，得到了欢乐，能力得到锻炼，友情得到发展。

社团活动，多好啊！社团活动作文篇2当明媚的阳光照耀在我们的校园时，我们大家又再次背上书包来迎接我们那有趣的社团活动。

我参加的社团活动科技发明，它可有意思了，能让我们知道许许多多的科学知识和科学秘密。

我们这次科学的小发明是制作一个鸡蛋保护器。

老师说这次的作品难度非常大，因此，特地请了几位初中的大哥哥大姐姐们来帮忙。

老师先让我们在白纸上画好鸡蛋保护器的设计图，再准备着手制作。

虽说老师会很难，但是我还是对自己充满信心，相信自己做的鸡蛋保护器从高处掉下来一定不会把里面的鸡蛋摔破。

正方体做好了，我把鸡蛋轻手轻脚地放进去，用泡沫盖上，再用透明胶又绕了几圈。

最后，我拿来绳子像包装礼包一样缠得结结实实的，再在绳子的最顶端套上一个塑料袋。

OK，我的鸡蛋保护器大功告成了，接下来就是做试验了。

老师先把它放在200厘米高的地方摔下来，哇！我成功了，鸡蛋并没有摔破，我感到十分开心。

小学作文写作兴趣社团计划

小学作文写作兴趣社团计划简介本文档旨在介绍一项名为“小学作文写作兴趣社团计划”的活动，该活动旨在培养小学生的写作兴趣和能力。

通过丰富多样的写作活动和指导，该计划将帮助学生提升他们的写作技巧，激发他们的创造力和想象力。

活动内容- 写作指导讲座：邀请专业写作老师或作家进行写作指导讲座，向学生们介绍基本的写作技巧和方法。

- 写作比赛：举办定期的写作比赛，以培养学生们的竞争意识和写作能力。

比赛可以有不同的主题和形式，鼓励学生们展示自己的独特思维和创造力。

- 写作练：组织各种形式的写作练，如写作任务、写作挑战等，帮助学生们不断锻炼和提升他们的写作技巧。

- 作文分享会：定期组织作文分享会，让学生们有机会展示自己的作品，并互相研究和交流写作经验。

- 写作俱乐部：建立学生写作俱乐部，提供一个持续的研究和创作平台，让对写作感兴趣的学生们共同研究和交流。

实施计划- 活动时间：每周一次，时间为课后或周末。

- 活动地点：学校图书馆或教室。

- 资源需求：需要邀请专业的写作指导老师或作家进行讲座，并准备比赛奖品和活动场地。

- 活动宣传：通过学校通知、宣传栏、家长信等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。

预期效果通过“小学作文写作兴趣社团计划”的实施，我们预期将会达到以下效果：- 培养学生的写作兴趣和能力，提升他们的写作水平。

- 激发学生的创造力和想象力，培养他们独特的思维方式。

- 增强学生的自信心和表达能力，为将来更好地与人沟通和交流奠定基础。

结束语通过“小学作文写作兴趣社团计划”，我们将为学生们提供一个学习、交流和展示的平台，让他们在有趣的活动中提升写作能力，并培养良好的创造力和想象力。

我们期待这个计划能够对学生们的学习和发展产生积极的影响。