有机磷酸酯类农药中毒及其解救

云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自
暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季
，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节
奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，
集器的电源 • 按要求处理动物尸体
么不能划分为“山/行六七里”？
明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望
之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释
1.神经元(neuron)的结构
胞体
树突(dendrite):多个
突起
轴突(axon):一个
2.主要功能
①接受刺激 ②传递和整合信息
神经元之间如何传递信息？
1.神经元之间如何传递信息？
• 突触
（1）突触的定义
• 一个神经元的轴突末梢与另一 个神经元相接触的部位。
（2）突触的基本结构
突触前膜：
M症状
腺体：唾液腺、消化 腺、气管及支 气管腺体等
流涎 呼吸困难
骨骼肌 肌无力、肌震颤 N受体 肾上腺髓质 心动过速，血压升高
N症状
3. 解救药及作用机制
阿托品(atropine)
M受体阻断剂，可阻断Ach与M受体的结 合，竞争性的拮抗Ach对M受体的激动作用
M症状缓解或消失
解磷定(pralidoxime iodide,PAM)
• 受体：细胞膜或细胞内能与某些化学 物质（eg 递质、激素）发生特异性结 合并诱发生物效应的特殊生物分子。
细胞膜上的受体是带有糖链的跨膜蛋 白质分子。
眼（瞳孔）
平滑肌 胃肠 泌尿道
M受体(毒蕈碱受体)
血管
腺体：唾液腺、消化 腺、气管及支 气管腺体等
N受体(烟碱受体)：骨骼肌、肾上腺髓质
2.有机磷农药如何引起机体中毒？ 中毒症状有哪些？
实验目的
掌握：有机磷酸酯类农药急性中毒的机制， 阿托品及派姆（PAM）的解救机制。
熟悉：有机磷酸酯类农药中毒的表现； 了解：突触介导的神经冲动传递过程。
理论基础知识
1.神经元之间如何传递信息？ 2.有机磷农药如何引起机体中毒？中毒
症状有哪些？ 3. 阿托品和解磷定的药理作用机制
神经元 神经系统结构与功能的基本单位
胆碱酯酶复活药，其可与磷酰化胆碱酯酶 生成一种两者的复合物，该复合物可进一步裂 解，使胆碱酯酶游离出来，恢复其活性 中毒症状缓解或消失
实验方法与步骤
（1）取兔、称重
（2）观察动物正常情况（血压、呼吸频 率，瞳孔、口鼻分泌 物、有无肌颤等）
（3）颈部手术：气管插管 颈总动脉插管
（4）复制模型：耳缘静脉给药 iv 0.5%敌敌畏 1ml/kg
＋
2.有机磷农药引起机体中毒的机制
中毒机理： 有机磷酸酯类 + 胆碱酯酶
（磷原子） （酯解部位-Ser的羟基） 共价结合
磷酰化胆碱酯酶（不易水解）
乙酰胆碱（Ach）大量堆积，持续刺激M 受体和N受体，引起一系列中毒症状
M受体
平滑肌
眼（瞳孔） 瞳孔缩小 胃肠 呕吐、腹痛 泌尿道 小便失禁 血管 血压下降
突触小泡 （神经递质）
突触间隙：
递质弥散
突触后膜：
受体
（3）突触传递的基本过程
（3）பைடு நூலகம்触传递的基本过程
AP传到轴突末梢
突触前膜去极化
Ca2+通道开放 Ca2+内流入前膜内 突触小泡前移与前膜融合、破裂
递质释放入间隙,弥散至后膜与其受体结合 突触后膜对某些离子通透性增加
突触后膜电位发生变化 总和效应 突触后神经元兴奋或抑制
有机磷酯类农药中毒及解救
有机磷酸酯类农药，常见的有敌百 虫、乐果、敌敌畏等，其主要作为农业 和环境卫生杀虫剂，其杀虫效力高，但 对人畜的毒性大，可通过皮肤、呼吸道 引起中毒。目前常见的为口服有机磷农 药引起的中毒。
世界卫生组织（WHO）文件曾认为 杀虫剂中毒已成为一个全球性的问题， 尤其在发展中国家。
的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂
并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强
• 有机磷酸酯类农药中毒及解救
实验器械
• 止血钳4把，粗剪刀1把，组织剪1把，眼 科剪1把，镊子1把
• 气管插管1 支，动脉插管1支，动脉夹1 个，压力换能器1个
• 5 ml注射器1支，不锈钢碗1个
课程结束后
• 清洗实验器械，擦干 • 清洁桌面，将凳子摆放整齐 • 关闭电脑、显示器和BL420生物信号采
（4）受体和神经递质
突触前膜：
突触小泡 （神经递质）
突触间隙：
递质弥散
突触后膜：
受体
（4）受体和神经递质
神经递质：由突触前神经元合成并在末 梢处释放，能特异性作用于突触后神经元 或效应器细胞上的受体，并使突触后神经 元或效应器细胞产生一定效应的信息传递 物质。（eg 乙酰胆碱 Ach）
乙酰胆碱的代谢与神经信号的传递
实验方法与步骤
（4）观察动物变化（血压、呼吸频率， 瞳孔、口鼻分泌 物、有无肌颤等）
（5）出现中毒症状时，开始抢救（分 三组）：
甲组：iv 0.1%阿托品 1ml/kg 乙组：iv 2.5% PAM 2ml/kg 丙组：iv 阿托品+ PAM
（6）观察比较每组动物中毒症状消失 情况，并记录
实验报告题目