暑假班主任工作总结
班主任工作总结与反思简短【5篇】
班主任工作总结与反思简短【5篇】班主任工作总结应该怎么写呢。
进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
以下是我整理的班主任工作总结与反思简短【5篇】，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 班主任工作总结与反思简短从8月1日起当我得到通知将要从二（1）班的副班主任转正当正班主任时，我整个人都呆了，班主任肩上的责任有多重，我很清楚，我为自己是否有这样的能力来扛起这重重的责任而感到担心，但我知道苦恼与担忧是没有用的，只有用积极的心态去面对，它是一个重任，更是对我在教师生涯中又一次新的挑战，我要以最饱满的精神状态与心态来积极地对待。
从暑期中我便开始慢慢进入是班主任工作的状态，从家访，到教室的文化布置，到班级文化管理的设置，懵懂的我跟着经验丰富的其他班主任，慢慢地走向正轨，这一个月来班主任工作带给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。
我一直在思考如何做才能让孩子自己意识到不管是学习还是生活，只有良好的自我管理和良好的学习、生活习惯才能让学生更好的发展。
在我的心中，比起孩子们的成绩而言，我更在乎孩子们人性品德的修养，我在乎他们行为习惯的培养。
因此我渴望我们的每一个小朋友都成为那一株株君子兰，成为谦谦君子，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不卑。
首先我继承陈小燕老师对孩子们从发言、作业、写字、阅读、进步五个方面展开评价。
但我在思考，这只是对于孩子们个体发展的培养，在一年级时我作为副班主任是我便着重培养他们的集体意识，因此我打算利用小队的建设培养孩子们的集体感，正好在假期中看了一些企业管理的书籍，突发奇想我是否能将企业管理与班级文化相结合呢？将全班47位学生分成8个小队，即企业中的部门一样，每个小队都有自己的职责，由小组员带领并管理好本部门，每天进行记录。
每位学生都有自己的工作与团队，每个月也都有基本工资，即植根银行的分数值，如果做得优秀还能得到奖金，当然如果自己的职责未能做到，将会进行扣分。
班主任经验工作总结11篇
班主任经验工作总结11篇班主任经验工作总结篇1一想到“人类灵魄工程师”光荣称号，一想到那一双双求知的眼睛，我就精神焕发，信心百倍，只要想坚持就没有过不去的坝，只要动脑子，就没有解决不了的问题，只要有一颗为学生服务的决心，就一定会把班主任做好，成为一名合格的班主任，优秀的班主任。
班主任是全天下最小的主任，但我觉得，这个班主任工作的意义却具有极其重要的意义，如果说教师是人类灵魂的工程师，那么班主任就是这些工程师中的领头人，同时我也相信，个好班主任就是个好班，所以班主任的意义非同一般，暑假开学，我成了四三班的班主任，当时我感觉有压力，因为我来咱学校时间短，自己的能力与优秀的教师有差距感觉到领导才能强，教师能力高，我就时时处处提高自己的能力，提高本领，缩短与他们的差距，开学后我是这样做的一、明确目标，端正思想因为我们学校是私立学校，学生吃住都在学校，学生又是三年级六个班的学生组合成的，要想把这些学生培养成一个良好的班集体，首先要有一个强有力的核心，为共同的奋斗目标而努力，我就根据目标制定班内具体的奋斗目标，如〃上好兴华公学第一课”读《小学生曰常行为规范》《小学生守则》端正学习态度，完成学习任务，每个学生根据这一目标制定了自己相应的学习计划，把班内42名学生分成10组，成立互帮互助学习小组、为了配合计划的落实，每周利用班会时间举行作业展评、争夺红星等活动，调动学生学习积极性。
二、组织班委、培养班干部开学初、面对那些不熟悉的面孔，我经过两三天的观察、选了几个各方面能力较强的学生提拔为班干部。
给他仿各白明确的分工、然后给他们讲怎样做好本职工作，充分发挥他们的积极作用，使他们协助老师做好班级管理工作。
经过一个多月的考家，他们做的比我想象的还好。
三、严格要求，培高班风严师出高徒，严教出孝子，要严格的霎求归范学生行为，首先是严于律己，言传身教。
这方面我做到了，让学生观寮老师的行为，逐步形成自身的良好学习习惯，其次是宽严有度，因材施教，对品学兼化的学生、我每周都给他们提出新的要求，激发他们的潜能，对我班的问题生，只要发现他们的优点，就给于表扬后的光荣，其实，好孩子是夸出来的，平时再对这些孩子以细心辅导，经过一个多月的细心培育辅导，他们都有名显的进步。
班主任暑假工作总结
班主任暑假工作总结随着夏日的余晖逐渐消散，为期两个月的暑假也圆满落下帷幕。
作为一名班主任，在这段特殊的工作期间，我不仅得到了诸多成长与锻炼，也与学生们一起度过了一段充实而难忘的时光。
在此，我将对暑假期间的工作进行简要回顾与总结，以期为未来工作提供有益的参考。
一、学生管理与关怀暑假期间，我主要负责学生的日常管理与关怀工作。
为了确保学生的安全与健康，我制定了详细的日程安排，包括每日的学习计划、锻炼时间和休息时间。
同时，我还通过定期的电话和微信联系，了解学生的生活状况，关心他们的身心健康。
此外，针对个别学生在暑假期间可能出现的心理波动，我积极与学生及家长沟通，给予他们必要的支持和建议。
二、安全与健康教育在暑假期间，我始终将学生的安全放在首位。
通过组织线上安全知识讲座，让学生了解和掌握防溺水、防火、防盗等安全常识。
同时，我还强调了疫情期间的个人防护要求，提醒学生做好个人卫生，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
此外，我还特别关注了学生的饮食健康，鼓励他们多吃蔬菜水果，避免暴饮暴食。
三、学业辅导与答疑暑假是学生学习的重要时期，为了确保学生不落后于学习进度，我针对各科目的知识重点和难点，为学生提供了线上答疑和辅导服务。
通过定期的在线答疑会议，我耐心解答了学生在学习中遇到的问题，并给出了相应的解题方法和建议。
同时，我还为学生提供了丰富的学习资源，包括学习视频、习题集和模拟试卷等，帮助他们巩固和拓展所学知识。
四、家长沟通与合作暑假期间，我积极与家长保持联系，定期向家长反馈学生的学习情况和表现。
通过微信、电话等方式，我与家长共同探讨学生的教育问题，共同寻求解决方案。
同时，我还鼓励家长积极参与到学生的暑假生活中来，与学生一起制定学习计划、参加户外活动等。
这种家校合作的方式不仅增进了家长与学校的互信，也为学生创造了一个更加和谐、支持性的学习环境。
五、自我学习与提升作为班主任，我深知自己肩负的责任和使命。
因此，在暑假期间，我不仅关注学生的学习状况，还积极投身于自我学习与提升之中。
班主任暑假期末班级总结
班主任暑假期末班级总结转眼间这个暑假即将结束，我们即将迎来新的学期。
在这个暑假里，我有幸担任你们的班主任，陪伴着你们成长，见证着你们的进步。
回顾这个暑假，我想和大家一起总结一下，为新学期的到来做好准备。
一、教育教学成果总结在这个暑假里，我们班共进行了各种各样的教育活动和学习内容。
首先我们进行了一次班级点名，并对每位同学进行了一次面对面交流。
通过这次点名，我更加了解了你们的情况和需求，并根据每个同学的特点进行了个性化教育，帮助你们克服学习中的困难。
其次，我们进行了一次班级集体讨论活动，主题是“如何提高学习效果”。
在这次讨论中，大家积极参与，提出了许多好的建议。
通过这次讨论，我们相互交流，互相学习，学会了如何制定一个科学的学习计划，如何正确处理学习与娱乐的关系，如何调整学习状态等。
除了集体活动，我还专门为每位同学进行了个别教育，帮助你们克服学习中的困惑。
我细心观察每位同学的学习情况，根据你们的需要提供帮助和指导。
通过这个暑假的学习，我发现你们的学习态度和方法都有了很大的改进，大家对知识有了更深入的理解，学习成绩也有了明显的提高。
二、学生活动成果总结除了教育教学内容，我们还组织了一系列的学生活动。
首先是一次班级活动，我们共同参观了博物馆。
通过这次活动，大家不仅学到了许多知识，还增加了对艺术的欣赏力。
同时，这次活动也增强了我们班的凝聚力和团结性，大家之间的友谊更加深厚。
其次是参与了学校组织的夏令营活动。
在夏令营中，大家结识了许多来自不同班级的同学，共同参与了各种各样有趣的活动，增强了自己的社交能力和团队合作能力。
通过这次活动，我看到了你们的积极性和勇气，也为你们未来的发展感到骄傲。
此外，我们还组织了一次班级文化节，为大家提供了展示自我的平台。
许多同学积极参与，展示了自己的才艺和特长。
通过文化节，我们班的每个同学都得到了展示自己的机会，增强了自信心和自尊心。
三、存在的问题及解决措施在这个暑假中，虽然我们取得了一些成果，但也存在一些问题。
班主任半期工作总结（精选5篇）
班主任半期工作总结（精选5篇）班主任半期篇1班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者.班主任的工作至关重要。
今天，我结合上半学期以来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会.一，思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年级，思想已经接近成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.上半学期我主要从以下几方面进行教育1，发挥自身表率作用.大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光."小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力."其身正，不令而行.其身不正，虽令不从."在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范.每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活.带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务.2，建立一个良好的，规范的班级制度，即班规.对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因此，开学之初我就制定一个规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行表扬。
这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯.3，及时开好班会课.晨会。
晨会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每天的晨会课时间，对学生进行教育.在上晨会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定晨会主题，以求取得最佳的教育效果.上半学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果.二，耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了.这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.以往的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.1，做学困生的知心朋友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生.从不因学生学习成绩差而歧视学生.既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友.在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。
2024年班主任暑假工作总结
2024年班主任暑假工作总结尊敬的校长、领导、老师们：大家好！我是XX班的班主任XX老师，在2024年的暑假中有幸担任了班主任暑假工作，现在我将向大家汇报我的暑假工作总结。
一、组织暑假班级活动为了增进班级的凝聚力和友谊，我组织了一系列的暑假班级活动。
首先，我邀请全班同学一起参加了夏令营活动，开展了野外拓展训练、团队合作和亲子互动等活动，增强了同学们的团队精神和自信心。
其次，我组织了班级聚餐和户外郊游等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中放松身心，增进了彼此之间的了解和友谊。
二、关心同学个人成长在暑假期间，我与每一位同学保持了密切的联系，关心他们的学习和生活情况。
通过电话、微信和家访等方式与家长沟通交流，了解同学的情况并提供帮助和指导。
我鼓励同学们制定暑假学习计划，并关注他们的学习进展，及时做出指导和调整。
同时，我还根据同学们的兴趣爱好，为他们提供了一些有益的建议和活动推荐，帮助他们在暑假中继续发展自己的兴趣爱好，开拓视野。
三、积极开展家校合作为了加强与家长的联系，我积极组织了家长会，向家长介绍班级的工作计划和学生的学习情况，听取家长的建议和意见。
同时，我还与家长加强了沟通交流，解答他们的疑问和困惑，并为他们提供一些学习和教育上的参考资料。
通过家校合作，我与家长建立了良好的关系，增强了对学生的教育管理。
四、进行教育研讨和培训为了提高自己的教育教学水平，我参加了一些教育研讨会和培训班，学习了最新的教育理论和教学方法。
我还通过阅读相关教育书籍和文章，不断充实自己的教育知识，提高自己的教育素养。
通过这些研讨和培训，我不仅得到了很大的收获，也为今后的教育工作打下了坚实的基础。
总而言之，我在2024年的暑假班主任工作中，充分发挥了班主任的作用，通过组织班级活动、关心同学个人成长、开展家校合作和参加教育研讨和培训等方式，为同学们提供了全方位的教育和关怀。
同时，我也通过工作的实践和自身的学习不断提高了自己的教育教学水平。
学校班级班主任工作总结(通用12篇)
学校班级班主任工作总结（通用12篇）学校班级班主任工作总结篇1德育工作情况：本人多年担任班主任工作，注重对学生进行爱国主义教育，国情教育和遵纪守法教育，充分利用班会，大力表彰好人好事，树正气，树先进，帮后进，逐步形成良好的班风班纪，同时，用《中学生守则》和《中学生行为规范》严格要求学生，我带的班，曾多次被评为文明班集体，受到学校的表彰和奖励。
班级管理情况：在班级管理方面，我坚持充分发挥学生的自我管理和自我约束能力，尽量当好班干部的参谋，大胆信任，依靠班干部，并充分发挥其模范带头作用，在班内展开“干部要当排头兵，学生要做主人翁”的活动，增强学生的集体观念，使其自觉遵守纪律，群策群力，自觉做好班级各项工作。
课外活动情况：课外活动有班长和体育委员负责，建立各种兴趣小组或展开体育活动，或做些其他同学们喜闻乐见的事情，充分发挥学生的个性特长和性格爱好，尽可能让学生从课本或作业堆里解放出来，由于组织得力，学生的活动积极性高，各种活动开展的有声有色，经常受到学校的表扬和师生的好评。
后进生转化情况：我作为一位班主任，对后进生的转化非常重视，经常找他们开展谈心活动，帮助其分析较差的原因，同时，善于发现他们的闪光点，不求个个榜上有名，只愿意从脚下有路，坚持多表扬，少批评，让学生树立自信心，并用“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的方式，感化有缺点和有错误的学生。
学校班级班主任工作总结篇2一、工作目标完成情况本学期，开学初拟定的计划基本实施完成。
班级积分管理制度更加完善和健全，学生执行起来“有法可依”“有章可循”，行为举止越来越合格和优秀了。
班级学风良好，课堂违纪情况较少，作业也能及时上交（但由于活动等原因，部分学生部分科目存在较大困难），但整体学习氛围还比较优良。
开学时，才艺表演没有如期举行，其他比赛如期完成，效果不错。
学生们在活动中陶冶了情操，提高了技能和竞争意识，感受到了学习的快乐。
二、班级现状和上学期对比变化较之上学期，学生们参与学校班级集体活动的积极性和热情有了很大的提高，班级事务事事有人管，人人有事做，班风、学风整成良性趋势发展。
班主任工作总结(7篇)
班主任工作总结（7篇）班主任工作总结1本学期，我担当初一〔15〕班班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
1、一学期里能够坚持准时到岗，做到同学进班，老师进班。
细心体察同学思想动态，观看班内改变，耐烦细致地做好同学青春期引导工作。
2、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参加班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。
在班内培育同学团结协作的精神。
3、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生使用一个标准。
好同学不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。
对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个同学，关心每一个同学。
并在班内开展同学互帮互助活动，树立好的班风。
4、与任课老师进行准时有效的协调，全面把握班级状况，准时处理。
使班级时刻处于协调稳定的进展中。
坚持对同学进行赏识和鼓舞教育。
5、充分发挥家庭的作用。
同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。
所以常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长主动参加对同学的教育和管理，支持班级工作。
班主任工作总结2协作班级建设良好班风、学风的主要措施1、耐烦细致地做好同学的思想工作，留意自己的言行、仪表、处事看法，以自己的行为和心灵感染和教育同学。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培育孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师协作在午托管理及放街队中，让同学形成良好的行为习惯，遵守学校管理。
转化后进生状况我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。
针对这些特点，我首先主动亲近同学，爱护关怀同学，让他们感受到老师的爱，信任老师，把我当成可靠的大伴侣。
最新班主任工作总结及反思（精选十篇）
最新班主任工作总结及反思（精选十篇）在日常生活和工作中，我们要在教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
那么你有了解过反思吗？下面小编给大家整理了关于班主任工作总结及反思的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！班主任工作总结及反思篇1班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者，又是学校实施教育教学工作的得力助手。
然而如何成为一个能够有效管理班级同时又深受学生欢迎的班主任，这是大有学问的。
有幸听了金陵中学王守明老师关于如何做好班主任的报告，感觉受益匪浅。
他那朴实的话语道出了十多年来关于班主任工作的心得。
参照王老师关于做班主任的经验，我发现自己有许多需要总结与反思的地方，在此我将一些想法与反思总结成以下几点：第一，用制度去管理班级。
人是需要制度去管理的，好的制度应该是公正、公开、并能够发扬民主的。
因此，有必要制定一份“班规”，并针对制度确定相应的奖罚政策，鼓励先进、鞭策后进。
在惩罚学生时，要让他明白，这个惩罚并非来自于教师，而是来自于班级的制度，因为你违反了制度，所以要罚你。
在这个过程中，要尤其把握惩罚的度，如王老师所说，要严格区分惩罚与体罚的概念。
当然如果你做的好，也应该得到相应的和物质奖励。
班会时，可以进行一次评比，将一周的情况向所用同学反馈。
这种评比可以调动学生的积极性，从而更自觉地去遵守日常的校规与班规。
另外在制度制定后，为了体现它的民主，可以尝试让学生自己去管理，教师从旁加以指导。
第二、做一个以德服人、“人和”的班主任。
在教授孩子文化知识的同时，还应该将孩子培养成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中应该注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。
“公正”也是学生所看重的一项教师品质，因此对于所有的学生班主任都要一视同仁，当学生有进步时，要及时做出表扬，而当学生犯错时，也要做出合理的批评与教育。
小学班主任工作总结_暑假工班主任工作总结(精选多篇)
《小学班主任工作总结_暑假工班主任工作总结(精选多篇)》摘要：班主任暑假工作总结期星期暑假学习已结束这星期学校领导组织了形式多样学习活动通观看录象聆听优秀教师验体会以及教研组老师相讨论使老师们受益非浅，培训效整体看次培训重实际、贴线取得了良培训效除了私下交谈、学员日志可作证明外不记名调问卷也可以反映培训实际效，培训验培训学员教学线放弃暑假休息抱着提高己业水平愿望千里迢迢到培训地若学不到己想要东西肯定会失所望因培训从班主任角讲要体谅学员辛苦重细节、顾全局学员学习做班主任暑假工作总结期星期暑假学习已结束这星期学校领导组织了形式多样学习活动通观看录象聆听优秀教师验体会以及教研组老师相讨论使老师们受益非浅以下是暑假我人工作总结报告作名班主任我更是从感悟了很多作新期教师面对是跨世纪代只有用心和他们交流才是行有效方法感情四具感染性东西人情感可以诱发别人产生样情感教师情感弥散则会深深地影响学生因感情身就是种教育力量古人云亲其师信其道学生对教师亲近感、仰慕感可以使他对教师所讲道理心悦诚使教师要通感情滤和催化变成学生身思想和要形成觉悟和心推动他实践己诺言但是爱爱唤醒了孩子们心沉睡已久羞耻心荡涤了久积心灵窗户上尘埃他们恢复了久违尊和荣誉激发了上进热情和勇气老师头疼长恼火天天有人告状放松你面部肌肉有老师面对学生不觉地戴着面具把己喜怒哀乐深埋心底从不流露明明心似火处处学生着想却貌似冰霜不苟言笑；有老师信奉严师出高徒对学生少有鼓励、首肯却动辄训斥、讥讽以如心直口快可刺激学生上进心却不常常事与愿违；有老师了维护己威信保持学生心目高形象甚至觉不觉地学生面前掩饰己失殊不知正是这种种师生关系片面理成师生情感交流障碍学生对教师望而生畏冷淡疏远教师则失了把握学生思想脉搏机会难以对症下药热以真贵请以诚美教师流露真情不是要矫揉造作、强颜欢笑但也切忌高高上摆出副师道尊严架势要使学生理你片真心接受你腔热情你须重新润色下你学生面前形象调动所有情绪细胞把你热切关怀流露目光里用你温暖手抚摸下学生头用你明朗笑容学生心头希望你不会失威信反而能赢得学生爱戴和信任据项调显示有%教师很爱学生但感受到了教师这种爱学生仅占%除了学生年幼无知不善理、感受教师爱心外更主要原因恐怕还教师不善向学生示爱著名教育夏丐尊说教育没有情感没有爱如池塘没有水样没有水就不能成其池塘；没有情感没有爱也就没有教育特级教师任艾事迹相信都有耳闻任老师用她真情曾把当初全校闻名乱班年变成了全年级领头羊毕业全部考入重学没向国交废品任老师创造了奇迹被人看死孩子救活了被人看死班变了她有什么灵丹妙药？是爱爱唤醒了孩子们心沉睡已久羞耻心荡涤了久积心灵窗户上尘埃他们恢复了久违尊和荣誉激发了上进热情和勇气记得记者采访任艾老师问她如何教育进生她语重心长地说了那么句话放松你面部肌肉是啊而我们有老师面对学生不觉地戴着面具把己喜怒哀乐深埋心底从不流露明明心似火处处学生着想却貌似冰霜不苟言笑；有老师信奉严师出高徒对学生少有鼓励、首肯却动辄训斥、讥讽以如心直口快可刺激学生上进心却不常常事与愿违；有老师了维护己威信保持学生心目高形象甚至觉不觉地学生面前掩饰己失殊不知正是这种种师生关系片面理成师生情感交流障碍学生对教师望而生畏冷淡疏远教师则失了把握学生思想脉搏机会难以对症下药我己班上也有位可谓是老师头疼长恼火天天有人告状学生各课老师都有反映我己也强烈感受到他是位行偏激极难教育学生上课他会由跟不是老师上课节奏而开差影响其他朋友；下课又会莫名其妙地欺人；作业做不出是会发脾气干脆不做或少做要命是他不怕老师甚至是反感总很多人都下了定义没有可是长了我却发现他也有可爱处喜欢老师做事喜欢助其他朋友喜欢体育发现了这些我平就多让他我做些琐碎事情他是乐不得了而且我还适对他多表扬少批评渐渐地发现他不再排斥我了对我提出要也能慢慢接受我知道我付出有了回报尽管他还是有些玩劣有些偏激但我有了足够信心我常常想如当我还是以副威严对待他把他当作问题学生他会怎么样呢？孩子是要人疼人爱而你要让他能强烈地感受到你对他爱这样才会有效以上是我暑假人工作总结热以真贵请以诚美要使学生理你片真心接受你腔热情你须重新润色下你学生面前形象调动所有情绪细胞把你热切关怀流露目光里用你温暖手抚摸下学生头用你明朗笑容学生心头希望你不会失威信反而能赢得学生爱戴和信任二0公司暑假工工作总结报告0公司暑假工工作总结报告亲爱学们暑假已了新学期又开始了新起上面你们选择了加入我们新动力会员很多人也荣幸成了我公司校总代理有些表现优秀学生成功加盟到了我公司成我公司员我代表公司对支持和认可表示衷心感谢0年这暑假众多学校学生选择了新动力广州、东莞、深圳、惠州永州都留下了新动力脚印首先感谢众多企业给我公司开通各项绿色通道提供量实习勤工助学工作岗位平台；其次要感谢各地学们积极配合和参加；接着要感谢众多老板相忙介绍；要感谢直以与学们和公司学生是团结致、相助使得次暑假工取得了圆满成功对我代表公司对以上相关企业、人、学们等支持和信赖我们人员表示衷心感谢工作我们发现了很多问题没有及协调对别情况我们表示诚挚歉我简单总结下、报名人多岗位少暑假期前我公司报名咨询（包括58城、qq咨询报名、电话咨询报名等）超几万余人由今年市场行情处淡季以及不景气等因素影响我公司发往广东省方向退车费、预定退学校学生人数总计达到3000多人次就永州报名地暑假工人数突破三千多人次次暑假工总计安排800人次依然还有千多人没有岗位可提供58城招聘简历全国总计达到0多份已拨打累计超500人电话针对这些问题公司组织了市场考察多次衡阳、永州冷水滩零陵、广州、东莞、深圳等地与众多新合作伙伴建立了初步合作洽谈并且取得了突破性共识工作岗位量数量猛增公司更企业和学们特地组建“《新动力公益》报”和公司会员卡通配套措施地临性工作岗位得到了突破性进展二、别工作人员水平有待提高工作当电话、面对面两重8月份相对比起7月份有所进步但是依然存很多问题比如说释不清楚主要原因是交接没有交接、理没有到位、“我认思想”稍有存等所导致对我公司将9月初期进行次集体培训别人员要进行对培训三、别校总代理问题作校总代理是链接公司与学们桥梁虽然众多校总代理取得了很多成绩得到了很多学们认可但是还有几校总代理工作没有及落实和开展没有起到桥梁作用对公司9月份开始要进行校总代理更新制四、节约识以及办公整理有待提高用水、用电、办公用品等使用超标水电费超标300多元办公用品超标00多元其他物品超标接近000元对公司将9月期开始对节约这块进行专项学习作办公场所刻保持办公环境卫生、物品摆放、回收等问题但是具体工作当没有做到“刻”保持有候常处无人问阶段你怪我你埋怨他等等对公司将9月初进行次从业人员学习培训课程当然或许还有很多问题我们目前还没有发现但是希望相督促共进步实现跨越式发展打下扎实基础新学期新开始；社会进步公司发展我公司将9月6日正式开放零陵区市场月5日将落实衡阳市场对我们应该即将召开董事会会议研究系列关发展、扩股东确保公司稳步、健康发展公司将9月期总理将亲亲临各校指导和配合总代理相关工作看望公司会员新学期开始了我公司将设设立奖学金制对公司会员、总代理等相关学生按照定比例给予定奖励奖学金制正进步开会研究当公司公益活动筹划也即将启动作企业我们理因承担定社会责任感新开始希望工作上相助、相理、敢挑战、善思考、踊跃创新、团结友爱把“新动力”当成是己己事业己梦想追逐新梦想路上我们携手共创新学期里面预祝学们学习进步、开心快乐每天旺季到前预祝各位老总企业生更加兴隆永州市新动力劳派遣有限公司《新动力公益》报、新动力人力0年9月日三学生暑假工实践总结暑假打工社会实践报告姓名健院系物电学院物理学班级二班现我已回到学校了开始我二生活了又年学生活我相信己会走更更加努力前进己定会是做更回想己暑假多月打工生活参加打工社会实践真是有种很不样感觉己就是这样不断走我相信己可以做更多月打工结束我想己学到了太多东西我还要更进步才可以深圳是都市吧工厂很多然而对我这样校学生说想要到份己满份暑假工简直是天方夜谭人总是很羡慕那些得不到东西作学生我曾很渴望上班族那种己挣钱己花钱日子而当己真正开始利用暑假挣钱候才发现切都没有己想象得那么简单这候我总是很怀念学习生活总是很想快开学回顾暑期打工生涯只能用形容“难”这种困难不学校所遇到我人觉得比学校遇到难题更上了层次首先到份工作都很难打工程遇到很多十几岁弟弟妹妹开始只恨己“出道”太晚了和他们比起像我都老了但是慢慢我感觉到了世事艰难难以想象那些十几岁就开始面对社会年轻人是怎么承受或许每青年都会羡慕还上学龄人现我很知足二十几岁还有比较良学习环境有机会接受高等教育我定要利用这条件路还掌握己脚下前面路还很光明我有信心走以路也定会我很珍惜现拥有切天上班就面对种种规定什么理成平头什么穿工作什么把胡子剃了如学校就算是执行也会打些折扣而工作这就是命令执行也要执行不执行也要执行除非你不想干了虽然领导也会说什么不要当面顶撞私下可以单独可是有用吗？现实吗？这些多数都是空话领导喜欢那种溜须拍马人而不是喜欢忠言人得罪领导思话很少有人说上下级关系也完全不师生关系我实习理说句话我现还记得很清楚“世上没有那么多公平事情”如是位单纯学生无论如何也不会理其实事实就是如遇到多么不公平事情每人都要有应付能力和毅力都要坚持下学校就没有这种情况有次我们竟然和老师关如何考试讨价还价起了想起可笑也可以从另外方面理老师是真正关心学生实际情况而不是毫无情面执行某些死规定这也是那些对领导话言听计从人所不能理事情挣钱难就算你认真工作合理得到你劳动所得都很难老板总会想方设法尽量少开给你工上班迟到扣钱上班吃东西扣钱等等这就是老板发财道吧这使我想起了《雷雨》里面情节周老爷了不发给工人工竟然制造工难使工人丧生这样事情不会发生但是类似事情却始终没有断工作遭人白眼甚至受训也是有人与人什么只能有利益关系呢？什么这种关系就那么明显呢？有候当我遇到这种事情冲动真想不干了或是几朋友收拾“仇人”下可想想我能干上几天能忍就忍吧每天只是单调上下班没有很多节假日这使就很厌倦工作变得更加无聊也许工作就会是这样子现学习期每周休息以工作就不定会是这样子无聊工作寻乐趣也是种能力现只会抱怨天八节课很烦可这又算什么呢？多只是天吗？有是调整适应其实工作也会有欢乐因不是里要学会满足领导微笑事些许关心都会使人感到无比温暖要想得到别人关心首先要关心别人给与别人温暖给与和收获是成正比例不管是苦还是累暑假都已了重要是暑假实践我学到了以前不懂而且学校里不会学到得知识并且增强了己能力这些对我以学习和工作是十分有利这次实践对我助实不感谢工厂给我检验己机会我始终相信阳光总风雨学校学习只有半年不到了我将不得不以学习加倍努力不断充实和提高己朝着己目标不断奋进四暑假工工作常见问题答暑假工常见问题答首先我们秉着诚实、守信原则给提供暑假工工作希望多多支持世界上没有既可以工高又可以很轻松工作对这暑假工兼职愿报名我们随欢迎不愿报名也没关系只是了下也行能够相认识也是种缘分以下是我们对要了暑假工学们可能会有些疑问所做份档希望仔细看看还有什么不懂可随咨询谢谢愿报名学也请赶快哦早放假早安排哈工待遇是怎样？什么候发工？总说综合工每月有500左右也可更高或更低具体多少完全依你加班多少而定每厂待遇也稍有不般、上海、南京那些地方工要比成都这边高些特别是上海、南京等地可高达3500到000且包吃包住包车费唯不足就是距离较远工发放是固定每月某天比如说00由厂里面统办理工卡并把工打进卡里(这里跟强调厂里不可能会拖欠或者不给你工我用人格担保这请完全放心)每天工作多久？加班费怎样算？每天工作约0到这包括两左右休息（外加你己偷懒）超八部分算加班费每平5倍周六周日加班平倍节假日平3倍每周休息天休息日也可以选择加班3福利方面是怎样？包吃住不？每厂免费提供住宿般电梯公寓空调、热水器等俱全吃方面有厂是全包吃己不用花钱有是厂里补贴部分己出部分具体操作是进厂厂里给你张卡这张卡方面是你进厂工作通行证方面就是你吃饭所要饭卡里面会有厂里预先你充钱当你所花饭钱超厂里补贴额超出钱就从你工里面扣比如说厂里补贴额是月00块钱你花了50块钱那么这多出50块钱就要你己承担如你没花完只花了00块钱那么这多出00块钱就打到你工里另外厂里面还有各种娱乐设施如篮球场、乒乓球室、棋牌室、览室、电视房等等可供娱乐进厂还要交什么费用吗？进厂厂里面要体检以保证身体健康体检费约50到60块钱这费用是理其他就没有什么费用要交了哈5具体工作是做什么？累不累？进电子厂我们是普工不是技术工只是做些简单手工操作学就会比如说我年厂里做是测试电脑键盘里块电路板是否合格产品很快我就熟练了所以根不用担心工作不会做不由可能以前没有进厂因刚刚开始几天你会感觉很不习惯再加上比较长次做会显得比较老实不会偷懒工作起就很恼火常拽瞌睡但是习惯就会多了我们年做那月就是这种感觉所以说要说累也累说不累也不累关键看你己6如、南京、上海等地车费怎(请继续关么办？愿工作学们单程车费由我们报销（前提是工作学能够工作满0天以上不能工作满0天以上车费不报销哈）那边工方面比成都这边要高些愿南京、上海学工和福利更车费全由公司包公司先把车票买然送我们上车且上海、南京那边工高达3500到000包吃包住不就是距离较远不知道愿不愿实际上我觉得可以顺便那边玩下哈哈如有愿可以起组队哦7我就把每厂具体情况给致说下哈南京英华达科技集团有限公司工待遇3500~000吃住全包车费全包地南京市江宁济技术开发区；莱宝综合工500~3500吃住免费只收取少量水电费地市两江新区水土高新技术产业；广达制造综合工700~3500提供月0元生活补贴超补贴费用从工扣除住宿扣除30元月水电费地市沙坪坝区曾保税工业区；富士康综合工500~000提供吃住00元月生活补贴（这00元实际上己工用多少从工扣多少）；仁宝综合工500~300餐费补助5元月住宿免费地渝北区空港保税港区宝鸿道；纬创综合工500~3500餐费补助30元月住宿免费；旭硕科技综合工0~800补贴80元月住宿免费地市渝北区两路保税港区；英业达综合工0~3000吃住免费地市学城微电子工业；成都纬创综合工500~800生活补贴5元月住宿免费地成都市双流公兴镇保税区；成都仁宝综合工500~800生活补贴5元每月地成都市双流公兴镇保税区；成都富士康综合工00~3800其他不详想要详细了厂学我们可把给你们看看哈谢谢五0年暑假班主任总结0年暑假“国培计划”初语（）班班主任工作总结、班级基情况初语共报到学员6名分两班班59人生地包括兵团各师及直属单位从0年7月日起到0年8月日止共设计培训容8项除班主任主持研讨及拓展容外其他容由聘请专承担专共7名其分布区外名师名占%线教师7名占%课程设置实践性课程共8项占培训容8%二、主要做法和特色次培训特是实培训坚持提高教育、学教育原则以切实满足基层教育、真正基层教育问题出发努力短暂做出充分“”就聘请区外名师而言满足引领也充分考虑专实践水平如区外专段惠民是河南濮阳名乡村教师几十年摸实践成全国著名班主任他所传授容有丰富历做支撑针对性强贴近线再如天津赵福楼专成教研员以前直是初语老师对国著名教育模式都进行实践和研究益多师、取众长是真正线成长起专聘请线教师都是兵团各学名师有着丰富教学验和切实教学体会更清楚初语教学存问题除了专传授指导外次培训对学员交流给予充分重视有专题性很强班主任工作坊也有头脑风暴式由切磋班主任工作坊以集研讨主要形式通广泛征提炼出关心主要问题然把问题公诸众逐条予以讨论问题如“如何平衡优差生”、“如何与强势事共处”等都是专不容易涉及这些问题抛出引起学员热烈讨论许多学员从别人措施得到启发这种学员交流对疑难问题更具直接性、针对性、效性理论与实践关而疏远了让学员把学到理论应用到实践班级组织了两次说课比赛次分组进行要所有学员都参加对每位学员所说课程设计都要指出优缺真正从说课比赛得到实效二次是和初语（）班说课比赛参赛者是组说课优秀者旨提供示通两次说课使学员真正感受到所学理论教学实践应用三、培训效整体看次培训重实际、贴线取得了良培训效除了私下交谈、学员日志可作证明外不记名调问卷也可以反映培训实际效班共收回调问卷50分占班级总人数85%调问卷四部分“整体评价”其题问“培训结束对我满足程如何？”回答“较地满足了教学实践”共有6份占9%许多老师表示“不仅从专业知识而且课堂技能有有效提升对以工作有着极助”“使我们了了初语教学发展新动态、新思想、新方法对教学、学生工作都有了新感受、新认识”题问“对次培训整体感受和印象如何？”许多学员认“任课教师都较熟悉初语教学实际能聚焦课堂关并学实际问题问题阐释深入浅出启发性强教学容充实信息量”“次培训课程设计和专安排都非常令人满每位授课教师从不角给我们打开了扇门让我们视野更宽阔”调问卷二部分是对课程设置和每位教师培训质量打分若以85分以上优秀话课程设置打85以上有份占8%授课教师打85分以上者有5份占90%其线专付敏区外专赵福楼、段惠民校专郭力华等更是获得了卓越满从以上数可以看出次培训效四、培训验培训学员教学线放弃暑假休息抱着提高己业水平愿望千里迢迢到培训地若学不到己想要东西肯定会失所望因培训从班主任角讲要体谅学员辛苦重细节、顾全局学员学习做；从课程设置讲要深入调研基础教育问题与困惑切实设置现实课程；从专聘请讲要多聘线优秀教师、多聘有基层教学验专少聘缺少基础教育实践学专另外培训多设学员交流环节形成专授课与学员交流相辅相成、补充培训局面五、问题与建议培训程教学与勤保障是相依存两部分其勤保障更基础勤保障滞、错位会使培训整体效打折扣从调研与调问卷可知学员不满是勤保障建议以培训这方面更下功夫0年8月0日.。
暑假小学班主任家访工作总结5篇
暑假小学班主任家访工作总结5篇暑假小学班主任家访工作总结1一眨眼，一学期紧张的学习又告一段落了，孩子们迎来了开心快乐的暑期生活。
为了让孩子们过一个安全有意义的假期，我和搭班的辅导员林老师在召开完期末家长会后，对班上的部分孩子进行了家访。
此次家访，我们先走访了一位期末复习期间脚受伤的孩子，虽然当天他父母不在，不过在电话中，我也和他妈妈沟通了一下孩子在校的一些表现。
随后走进家中，热情的爷爷奶奶把我们迎进门，坐下来后我们对孩子的伤势进行了询问，然后就假期安全问题及孩子在家里和学校的一些表现进行了沟通。
接着我们又来到一个单亲家庭的孩子家中，他是一位特殊的孩子。
当天只有孩子的奶奶和姑姑在家，通过促膝长谈才知道，孩子一直都是奶奶在带，老人家不识字，孩子学习也没办法顾及，只能靠姑姑一个人。
后来，我们双方就孩子在学校的表现以及一些偏激的行为进行了沟通和教育，为孩子下一步学习制定适合他计划。
虽然他特殊，不过三年来，我从未放弃过他，他的一举一动我都看在眼里，耐心教育，他也感受到了，有时候会用浅浅的微笑来回应，那或许是世界上最美的微笑。
在我眼里他并不特殊，他和所有的孩子一样。
此次家访，他对我们的到来表现的很拘谨，我相信，只要我们家校通力合作，定会给他创造一个美丽健康的童年。
之后我们又走访了班上其他同学，与家长面对面就孩子的问题进行沟通。
很多家长表示没有压力就没有动力，很多孩子抱怨没有休息时间。
针对这个问题，我们也跟家长提出建议，适当就好，强扭的瓜不甜，我们不要逼迫孩子去做他们不喜欢的事，给他们减减负，相信他们的童年会更加多姿多彩。
同时我也为即将升四年级的他们提供一些建议，让他在假期广泛涉猎，多读书，读好书，读有用的书，开拓视野，让自己变得更强大，孩子也将我的话深深印在心里。
通过此次家访，坐下来与家长面对面的接触和沟通，大家对我们的到来和建议，除了感激更多的就是感谢。
能够给孩子和家长们带去帮助并得到他们的一致认可，这或许就是我作为人民教师最骄傲的地方吧!暑假小学班主任家访工作总结2为了让学生能更健康地成长，促进师生、家长和教师之间，学校和家庭之间有效的沟通交流，共同教育好孩子，本学期暑假期间，根据上级有关精神，我校开展了教师访万家的活动，我和本班的张老师、李校长三人一组，家访对象是我校三年(1)班全体学生，经过一个半月的努力，已全部走访完毕，现将家访工作总结汇报如下：一、内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
班主任教师暑期工作总结
班主任教师暑期工作总结
在政策指导下，班主任教师认真履行职责，积极参加学校组织的暑期工作。
经过两个月的努力，我深刻总结了以下几点：
首先，注重学生学习指导。
针对每位学生的学习情况，在家庭访问中了解他们的学习需求，并制定了个性化的学习计划。
鼓励学生参加线上学习活动，提高他们的学习积极性。
其次，关注学生情绪变化。
在疫情期间，学生的情绪波动较大，因此我积极参与学生心理疏导的工作。
组织线上座谈会，让学生们可以畅所欲言，倾听他们的心声，并及时提供适当的帮助和建议。
再次，加强与家长的联系。
我主动与家长保持沟通，及时了解孩子在家的学习和生活情况。
根据家长反馈，我提供相应的教育指导和家庭教育指导，帮助家长更好地关注和支持孩子的成长。
此外，提高自我专业素养。
在暑期期间，我参加了多个教育培训班和线上研讨会，不断学习教育理论和教学方法，提高自己的教学水平和专业素养。
最后，我积极参与学校组织的各项活动。
在暑期社会实践活动中，我带领学生参观了博物馆、图书馆等地，拓宽他们的知识面和眼界。
在假期班级活动中，我积极组织学生开展各种活动，增强他们的团队合作和创造能力。
通过这两个月的工作，我不仅提高了自身的专业能力，也充分发挥了班主任的职责，为学生的成长和发展贡献了一份力量。
在新的学期里，我将继续努力，为学生们创造更好的学习和成长环境。
班主任反思总结4篇
班主任反思总结4篇班主任反思总结第1篇暑假期间在线参加了”知行中国”小学班主任培训后，我有很多想法都急于付诸实践。
开学后，我便以极大的热情投入到工作中去，投入到学生身上。
学了那么多，不可能全盘用上，我决定先从这几方面入手：班级教育；班xx培养；加强与家长的联系。
1、班级教育每天上午上课前，都有20分钟的晨读时间。
这20分钟按学校规定一般都用来打扫卫生，我在学生去打扫卫生之前进到教室里，或提醒学生先快速交作业，整理书桌，打扫卫生时要注意什么，或针对昨天的事情开一个简短的晨会。
不仅如此，我还利用每节课的时间，时时刻刻提醒学生，每天都要遵守课堂常规，做一个文明好学的小学生。
一开始，学生还总是忘了，上课乱接话、插话。
我用眼神提醒他，或者直接用话语指出应该怎样做。
课下有学生告状，说某某不写作业，或者某某欺负人。
我便会抽出时间来对学生们进行班集体教育，告诉他们我们是一个集体，不要因为某某学习不好，或者某一次没写作业，就嫌弃甚至欺负他。
而是应该伸出友善的手，帮助教育他，让他和我们的班级共同进步，共同成长。
另外，我还充分利用判日记的机会，和学生进行更为亲密的交流和沟通。
针对学生的心理变化，有意对其出现的问题进行指导和疏通。
2、班xx培养原来我们班的班xx形同虚设，常常充当和事老，并不能起到真正的督促、榜样、领头作用。
这次我把班xx重新梳理一遍，在班会课上让同学们明确班xx的职责和普通学生的职责。
让大家做到认真负责，每个人都做好自己的事。
有一个班xx不合格，一点儿都不负责任，还总是对其他同学动手动脚的。
我指出了他的错误，但他很不服气，我便撤了他，重新选了体育委员。
事后他十分后悔，还想继续担任体育委员，并在整队时越庖代俎，抢着跟新的体育委员发号施令。
我心里想过让他重新担任，但又害怕他以为老师舍不得说他，自以为是，故伎重演。
所以就不吭气，看他什么反应，也看新的体育委员有什么反应。
新的体育委员暂时有两个，一男一女，各试用一个星期。
班主任暑假工作总结8篇
班主任暑假工作总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的班主任暑假工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任暑假工作总结篇1时间如白驹过隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就要结束了。
短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得xx中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。
这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。
在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。
为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。
从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。
一、教学方面教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在xx中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。
在老师的悉心指导下，我从知之不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。
听课是实习的必经阶段，听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。
高中阶段的英语课程与大学里大不相同，学生们要学习的重点不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读、写的技能。
我的指导老师在教学上富有经验，课程安排上面相当严谨，备课很充分。
听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。
就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。
学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。
大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。
班主任的工作总结(14篇)
班主任的工作总结(14篇)班主任的工作总结篇1不知不觉，这个月又结束了，回首本月工作，感慨颇多，具体情况现小结如下：一、半期成绩分析本月学校组织了这学期的半期考试，结果我们八（8）班进入年级前100名的只有22人，而八（1）班进了28人，相差6人。
前年级前五名只进1人，而各科的平均分差距也很大，有些科目差距甚至达到将近10分。
另外，班级没有拨尖型人才，可以看出大家在学习上还有很大的提升空间，努力程度还不够，于是成绩一出来我便在班上作了质量分析，对全班同学作出了学习要求。
二、学生转学流在这个月或许是个多事之秋，很多同学选择了离开这个团体，转往了其他学校就读。
说句实话如此多的人一个个离开，作为班主任的我其实心理也不是滋味，许是情感所至，说不上来。
有些是感觉学习压力大，有些是想换个环境从头再来，有些是因为家长要回老家了等等。
其中是想换环境而革新自我这种想法的，被我劝阻了几个人，同时也在班上作了思想动员，人要学会适应生存的环境，去改造适合自己生存的处境，要主动迎合这个时代，不要做时代的淘汰品。
之后，思想上还遥摆的几个人最终留了下来，心间有几丝慰藉。
三、学习不主动现在班级学风不浓，学习氛围不够，没有形成一股你追我赶的势头，中午有部分人在教室大声喧哗吵闹，从而影响了一些想上进想学习的人的正常学习。
还有就是每天6：10分教室里吵闹，纪律不好。
于是我加大了学习任务，让他们没有时间来闹，同时安排了杨树同每天6：10讲一至三道数学题，一方面提高同学的学习能力，另外也让同学们学到很多我在课堂上没有讲到的知识点，以拓展同学们的'知识面。
也通过这个方式让同学们都来听课，多多少少也学一点，而不是在里面吵吵闹闹。
四、学生建议搞小组学习模式在这个月薛浪、万璟僖同学提出用小组学习方式来上课，他们已经分组，找出了组长。
可我却一直没有给予肯定的回答，要下来思考，要从长计议，现在马上就是九年级了，在学习的事上我很担心，不敢轻易的说改革。
2024年班主任暑假工作总结
2024年班主任暑假工作总结序时光荏苒，转眼间，2024年的夏天已经过去了。
作为一名班主任，我在这个炎热的季节里度过了一个充实而忙碌的假期。
回想这段时间的工作，我深感责任重大，但也收获颇丰。
在学校和家长的支持下，我积极投入到暑假工作中，努力为学生们提供更好的成长环境和教育资源。
以下是我对2024年班主任暑假工作的总结。
一、做好学生家访工作作为班主任，我深知学生家庭教育对于学生的成长有着重要的影响。
因此，在暑假期间，我积极组织并参与学生家访工作。
通过家访，我更深入地了解了学生的家庭环境、成长情况以及问题所在。
我与家长积极沟通，共同讨论学生的学习和成长方向，帮助他们树立正确的教育观念和方法。
同时，通过家访，我也让学生感受到了家校之间的紧密联系，加强了家庭对教育的关注和支持。
二、组织学生暑期社会实践活动暑假是学生们放松心情，提高自我能力和素质的好时机。
为了让学生度过一个有意义的暑假，我精心组织了一系列的暑期社会实践活动。
首先，我邀请了一些社会知名企业的工作人员来校为学生们讲座，向他们介绍不同行业的就业前景和发展方向。
其次，我组织学生们去当地的一些社会机构进行实地参观和实践，让他们亲身体验社会的各种职业和工作环境。
通过这些活动，学生们不仅拓宽了眼界，增长了见识，还培养了一些实际操作能力和社会交往能力。
三、组织学生参加文化课程辅导为了提高学生的学习能力和成绩，我组织学生参加了一些文化课程的辅导班。
在这些辅导班中，学生们能够有针对性地补习自己的薄弱学科，并且与其他学生切磋学习方法和技巧。
我也积极参与辅导班的课程安排和教学指导，为学生们提供个性化的辅导和帮助。
通过这些辅导，学生们的学习成绩有了明显提高，同时也提高了他们的学习动力和自信心。
四、组织班级社团活动为了丰富学生们的课余生活，我组织了一些班级社团活动。
比如，我们开展了一场班级文化艺术展示活动，学生们可以展示自己的才艺，并且互相欣赏和交流。
此外，我们还进行了一次户外拓展活动，让学生们在自然环境中锻炼身体和培养团队合作意识。
班主任暑假工作总结范文
班主任暑假工作总结范文总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。
总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的班主任暑假工作总结范文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任暑假工作总结1__班暑假期间的亮点工作主要包括以下两个方面：一、家校沟通1、家访20余名学生，在开学之前对多数孩子做到心中有数。
通过家访、来访等形式主要走访了入学考试成绩偏弱的学生。
帮助家长及孩子本人对初中生活充满信心。
通过家访发现班级特殊学生比较多。
排查出家庭极其特殊的学生一人。
新学期的书只要免费的课本，学校统一订的每学科一本的教辅不订。
家长的理由是不需要订，不该订，学习资料应该学校免费提供等，夫妻观点一致，思想上难以沟通。
辗转联系到这个学生的小学班主任，了解到孩子的父亲毕业于名牌大学，但现在夫妻俩都不工作，家里没什么经济来源，劝着办低保也觉得丢面子不办理。
另有一个低保家庭，父母离异，妈妈在外地，一年见不上孩子几面。
女孩由爸爸抚养，爸爸年纪较大，没有工作，对孩子的学习，对家庭教育也不重视。
关心的是孩子上学的各种费用是否可以减免。
和20__届学生相比独生子女家庭大幅减少，绝大多数是二孩儿家庭，家里有弟弟妹妹，这些变化都会给班级工作带来新的课题。
2、建立班级家委会，班群，班级公众号，畅通联系，扩大宣传。
建立了班级群及班级家长交流群。
成立了以孙翊桐家长为家委会主任的班级家长委员会，下设财务，学习等各部门。
财务部顺利完成了校服的收费工作。
宣传部申请了班级公众号，发布了三次内容，宣传了班级在假期内组织的“十个一”亲子活动。
二、营造浓厚的班级文化氛围假期中除了布置常规的作业，做好初小衔接之外，布置了爸爸妈妈和孩子一起设计班徽的任务。
结合学校、班级的育人理念，对班级的美好期许寄托在设计图中，并用文字来解释班徽的设计理念。
这项任务完成的过程也是一次家庭中亲子交流的过程。
班主任暑假个人工作总结5篇
班主任暑假个人工作总结5篇总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。
什么是重点?是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。
这里给大家分享一些关于班主任暑假个人工作总结，供大家参考。
班主任暑假个人工作总结1一、在红领巾读书活动中获得了知识，锻炼了能力假期是放松、休息的时间，更是获取多方面知识的好机会。
阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。
二、在新春孝敬活动中，学会感恩我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。
三、让学生在假期注意饮食及出行安全过年了，家里会买很多好吃的，有的学生不知道节制，结果会吃坏肚子，我要求学生吃东西要有节制，不能吃太饱。
另外学生在走亲时要注意安全，还有在燃放鞭炮时更是要注意安全，开学后班里同学都安全返校了。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使小学生愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。
班主任暑假个人工作总结220__年x月__日__市新招聘教师岗前培训在__中拉开了序幕。
我十分荣幸参加入了这次培训，透过培训学到了很多新理念，新知识，就像x局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的教师。
在这短短的两天培训中，来自一线教授或教师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中__大学__教授的《教师职业道德修养和专业成长》令我印象深刻。
“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。
那个讲台，举起的是别人，奉献的是自我……”。
崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”――人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”――人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”――人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。
班主任工作特色总结(7篇)
班主任工作特色总结这个暑假，我有幸拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》。
书中，一个个闪烁着教育智慧的教学案例让我受益匪浅，也刷新了很多我的教育教学观念。
其中一条让我记忆尤为深刻，也将成为我今后教学和管理班级的主体原则。
李老师认为，教育需要爱，教育需要智慧。
乍一看，这是个平常得不能再平常的话，但是仔细思考，我们在管理班级的过程中真正能把它做好是非常不容易的。
这里的爱是指我们给了学生什么样的爱，这样的爱有多少，这些爱是通过什么方式给学生的，而最终学生又感受到了多少。
其实，真正的爱应该是指最终学生所感受到的那部分。
在平日的工作中，有时候老师们的出发点是好的，但是却忽略了这个过程中带给孩子们的感受。
总以为只要出发点是好的，方式粗暴一点也是合理的。
看了李老师的著作，我才知道，以前的想法是多么的错误。
我们每个人都是平等的，孩子们虽然年幼，但是在人格上丝毫不低于任何一个成年人。
如果我们教育孩子时，虽然把正确的观念给了他们，却使用的是错误的方式，那么，无疑这种教育是失败的。
榜样的力量是无穷的，也可能是负面的。
这种错误的方式甚至会影响孩子们以后的为人处事的方式方法。
记得有一次，我们班一个叫夏吉祥的学生因为屡次不写作业又被叫到了办公室。
我当时火冒三丈，长久以来压制的耐心终于消耗殆尽，狠狠地批评了他一顿。
我数落完了以后，他蔫蔫儿地回班级上课去了。
我以为这件事情就这么过去了。
但是在他的周记中，却深刻而又详细地诉说了他当时的内心感受。
原来，他是那么渴望被尊重，那么渴望被认同。
这件事情让我震撼!后来，我和他进行了几次平心静气的谈话，同时又在适当的机会给予了他几次表扬。
慢慢他不再拖拉作业，上课的状态也有了改善。
这时我才明白，“良言一句三冬暖，恶语伤人____月寒”，学生幼小的心灵需要我们温柔的爱来呵护。
李老师的书还有很多精髓值得我在以后的工作中慢慢实践，慢慢咀嚼品味。
我期待着自己在管理班级的过程中有着提升和进步。
班主任工作特色总结（二）本学期，由我担任高____级____班的班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。
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暑假班主任工作总结
暑假班主任工作总结为期一星期的暑假学习已结束，在这一星期中学校领导组织了形式多样的学习活动，通过观看录象，聆听优秀教师的经验体会，以及教研组老师的互相讨论，使老师们受益非浅。
以下是暑假我的个人工作总结报告：
作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。
作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。
感情四最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。
因此，感情本身就是一种教育力量。
古人云：“亲其师，信其道。
”学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。
但是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。
老师头疼，家长恼火，天天有人告状。
放松你的面部肌肉。
有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内
心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。
热以真为贵，请以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。
要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。
据一项调查显示，有。
%的教师“很爱”学生，但感受到了教师这种爱的学生仅占。
%。
除了学生年幼无知，不善于理解、感受教师的爱心外，更主要的原因恐怕还在于教师不善于向学生“示爱”。
著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。
”
特级教师任小艾的事迹相信大家都有耳闻，任老师用她的真情曾把一个当初全校闻名的乱班，一年后变成了全年级的“领头羊”，毕业时全部考入重点中学，没向国家交一个“废品”。
任老师创造了“奇迹”：被人看“死”的孩子救“活”了，被人看“死”的班变好了。
她有什么灵丹妙药?是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。
记得记者在采访任小艾老师时，问她如何教育后进生时，她语重心长地说了那么一句话“放松你的面部肌肉”。
是啊，而我们有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。
在我自己的班上也有一位可谓是“老师头疼，家长恼火，天天有人告状。
”的学生，各课老师都有反映，我自己也强
烈感受到他是一位行为偏激，极难教育的学生。
在上课时，他会由于跟不是老师的上课节奏而开小差，影响其他小朋友;下课时又会莫名其妙地去欺负人家;作业做不出是会发脾气，干脆不做或少做。
最要命的一点是他不怕老师，甚至是反感。
总之很多人都下了一个定义：没有一点好的。
可是时间长了我却发现他也有可爱之处，喜欢帮老师做事，喜欢帮助其他小朋友，喜欢体育。
发现了这些我平时就多让他帮我做些琐碎的事情，他是乐意的不得了，而且我还适时对他多表扬少批评，渐渐地发现他不再排斥我了，对我提出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回报。
尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够的信心。
我常常在想，如果当时我还是以一副威严来对待他，把他当作问题学生，他会怎么样呢?孩子是需要人来疼，人来爱的，而你要让他能强烈地感受到你对他的爱，这样才会有效果。
以上是我的暑假个人工作总结，热以真为贵，请以诚为美，要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。