【精品】高中学生综合实践活动课研究性学习开题报告范例

合集下载

研究性学习开题报告6篇

研究性学习开题报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

研究性学习开题报告(优秀5篇)

研究性学习开题报告（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

高中学生综合实践活动课研究性学习开题报告范例

刘蕾、王小琴：设计、印制及发放调查问卷，对调查问卷进行收集、整理，并统计结果，制作统计图表，形成调查报告。
张玲丽、杨柳：负责联系自来水公司，带领小组成员进行实地考察，了解我县自来水的净化过程，自来水的生产、利用情况；组织开展污水净化处理小实验；撰写相关考察报告和实验报告。
张玲丽、夏雪：撰写本次研究性学习的调查报告。
活动所需条件
图书资料、各类科学书籍、相关报刊、计算机网络
实验室（设备）、印制调查问卷
其他：照相、录音、录相设备
交通工具：公交车
课题预期成果
1．通过调查研究活动，增强学生的自主学习的能力，巩固课堂知识，丰富课外知识，扩大学生视野。
2．增强同学们的团队精神和相互协作意识，形成良好同学关系。
3．形成调查报告（文字、图片、影像等），制作保护水资源、节约用水宣传板（文字、图片等），发放节约用水倡议书。
4．增强人们的环保意识，养成节约用水的好习惯，减少水资源浪费。
教师点评(至少50字)
第四阶段：组织小组成员实地考察，了解净水过程和水资源再利用的推广程度。在实验室进行模拟污水净化处理小实验。
第五阶段：各成员将资料汇总、整理，分析得出结果。课题组成员总结并写出调查报告，发放节约用水倡议书，制作保护水资源，节约用水宣传板报。
第六阶段：撰写调查研究报告，小组间相互交流学习，申请结题。
预期采用的研究方法
文献法、调查法、问卷法、采访法、实验法
任务分工(至少200字)
冯诚诚、李文：负责活动记录、资料保管和整理，陈述报告，制作宣传板报。
秦朗、郑丽丽：负责上网及上图书馆查资料、收集整理城市供水系统的相关资料，自来水的净化过程，并撰写报告。
夏雪、李清明：负责访问校内外老师、专家，了解目前我国城市供水的相关情况，水资源的利用情况，撰写采访记录。

2020年高中生研究性学习开题报告案例

2020年高中生研究性学习开题报告案例1. 研究背景本研究旨在探讨2020年高中生研究性学习的现状和影响因素，为进一步改善高中生的研究性学习提供参考和建议。

2. 研究目的2.1 研究高中生研究性学习的现状，包括学生参与度、学习成果等方面的情况。

2.2 分析影响高中生研究性学习的因素，包括学校环境、教师支持、学生动机等因素。

2.3 提出改进高中生研究性学习的建议，以促进学生的主动学习和创新思维能力的培养。

3. 研究方法3.1 研究采用问卷调查法收集数据，以高中生为研究对象，调查其参与研究性学习的情况、学习动机和学习成果等。

3.2 根据问卷调查结果，进行数据分析和统计，以了解高中生研究性学习的现状和影响因素。

3.3 结合相关文献和专家意见，对研究结果进行解读和分析，提出改进高中生研究性学习的建议。

4. 预期结果4.1 预计高中生参与研究性学习的程度较低，学习成果不够丰富。

4.2 预计学校环境、教师支持和学生动机等因素对高中生研究性学习有重要影响。

4.3 预计通过改进学校环境、提供教师支持和激发学生动机等方式，可以促进高中生的研究性学习。

5. 研究意义本研究对于了解高中生研究性学习的现状和影响因素具有重要意义，可以为学校和教师改进培养模式和教育方法提供参考和依据，从而提高高中生的学习效果和创新能力。

6. 研究进度安排6.1 收集相关文献，研究研究性学习的理论和实践。

6.2 设计问卷调查并进行数据收集。

6.3 进行数据分析和统计，得出初步结果。

6.4 结合文献和专家意见，对结果进行解读和分析。

6.5 提出改进高中生研究性学习的建议并撰写研究报告。

7. 参考文献[参考文献1][参考文献2][参考文献3]...。

高中生研究性学习开题报告表8篇

高中生研究性学习开题报告表8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中生研究性学习开题报告表8篇高中生研究性学习开题报告表篇1课题组长：陈XX组员：陈XX冯XX万XX万XX李XX吴XX吴XX施XX赵XX校内外指点老师：子曰先生成员所在班级及分工:高一奥赛班小组分工姓名主要负责事项吴XX冯XX赵XX统计资料万XX陈XX吴XX上网查资料及课外访问燕XX李XX万XX 总结研究报告及写论文使用的工具:课题研究所需的场地、设施、器材条件、场地、器材学校、校园、电脑、问卷等课题研究涉及的内容范围：1、校内外的老师及老师的意见2、校内外的中学生课题由来:校园恋情是一个既古老又敏感的话题，尤其是中学阶段，学生正处于情感和自身定位的“漂泊期”，如何正确引导他们心灵的律动，构建健康而温馨的精神家园，成为长期以来社会各界一直关注的热点，在当今社会环境下，随着人们人生观、世界观等各种理念的交汇、碰撞，我们或许应该换一个角度，换一种心态来审视中学生恋爱现象，帮助同学们更好地把握好自己，把握好未来，给忧心忡忡的家长，老师们一个较为冷静、客观的视角。

高中研究性学习课题开题报告范文

20xx高中研究性学习课题开题报告范文20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇一」指导教师：课题组成员：目标：希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。

内容：了解水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染治理方法目的与意义：我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染这一问题没有高度重视。

经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。

任务分工：论文撰写：设计调查问卷：发放调查问卷：访谈：资料查询：活动计划：1月29日-1月31日：讨论研究内容，确定主题2月1日-2月3日：拟订实施方案2月4日-2月5日：人员分工2月6日-2月11日：开展研究课题方法：1、对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。

2、通过网络，书籍等方式搜查相关资料。

3、将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。

4、根据整理内容设立相关报告。

5、修改、整理报告与论文可行性：分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。

预期的成果：论文(结合实际，附操作点，将调查结果反思等加入其中，运用一些名言，提倡同学们节水)总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。

体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努力，也对节水有了新的认识和理解。

希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动，从节约每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。

20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇二」1、温岭中学研究性学习课题开题报告基本格式课题项目名称年级班级组长小班成员小组小班主任专业指导教师①学科姓名②学科姓名研究主导课程①②相关课程①②研究背景（课题是如何提出来的）：目的：意义：假设：研究内容：2、温岭中学研究性学习课题研究方案基本格式1．研究方法：方法是否需求主要内容文献法访谈调查法问卷调查法实地调查法实验法2．人员安排序号姓名任务序号姓名任务1 42 53 63．时间安排和活动步骤时间第周第周第周第周第周阶段任务阶段目标主要研究方法主要人员4.可行性分析物质条件预期的成果（论文、调研报告、方案设计、发明与制作作品、实验报告等）表达形式（PPT、图片展示、实物展示、宣传材料展示或发放、实施方案）小组体验与收获小班教师评语：星级3．研究性学习开题报告及研究方案样例高中生对青年志愿者的认识DD独孤四建小组人员介绍:指导教师---朱玲娣老师(物理)组长---陶泓宇组员---陈晶晶马伊鸣刘钢课题及课题研究涉及的科目:课题---高中生对青年志愿者的认识课题研究涉及的主导科目---政治语文课题研究涉及的非主导科目---数学其他目的:通过团内组织活动,我们感到本班同学对青年志愿者不是很了解,也并没有很积极地投入到公益劳动中去,尤其是刘钢同学作为团支书,有时感到开展工作很困难.所以我们研究这个课题的目的有两个:首先可以初步了解当代的首都高中生是否热心公事业,是否愿意做一名青年志愿者,进而对当代中学生的心理,品质,追求等做一下初步分析,为以后更好地开展工作提供一些借鉴和依据;其次我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平,我们看重的是过程.我们希望以这次研究为起点,为平台,让它能够触及到的高中生朋友们更多更好地了解青年志愿者(它是符合当代青年特点,符合时代发展潮流的),也能够更热心地参与公益事业,为社会进步发挥自己的一份力量.这是我们的.初衷,也是我们研究的主要目的。

【精品】高中学生综合实践活动课研究性学习开题报告范例(小组长填写)

高中学生综合实践活动课研究性学习开题报告网上填写范例（小组长填写）临泉县姜寨中心学校马镇2007年秋，学校安排本人进行九年级《综合实践活动》课的教学工作。

由于七、八年级的《综合实践活动》课是其他老师带的，本人对学生的学习情况不太了解，因此，为了了解学生对这门课的学习态度，学习程度，学习方式以及对老师的要求，本人用问卷调查的方式进行了这次调查。

现将调查情况总结如下。

一，问卷的设计姜寨中心学校九年级《综合实践活动》课学生学习情况调查班级1，你认为《综合实践活动》课是一门（）A，很重要的课B，副课C，没有用的课2，你认为《综合实践活动》对你的发展（）A，有帮助B、无帮助C，说不清3，你对《综合实践活动》课的学习感到（）A，有兴趣B，无兴趣C，说不清4，你对下列探究活动方式较熟悉的是（）A，科学实验探究B，社会调查研究C，自我修养探析D，以上都不熟悉5，你在七、八年级的《综合实践活动》课的学习中的收获是（）A，提高了实践能力B，增强了自信心C，拓展了知识面D，没有收获6，你认为应该怎样进行《综合实践活动》的学习?将你的想法写出来。

（可参考下列词语）A，上自习，给学生充分自由B，老师带领学生念念，勾勾，背背C，跟体育一样到操场让学生自由活动D，快乐学习E，探究学习F，在老师指导下学习G，学生讨论交流学习H，真正“活动”学习I，无所谓7，你认为老师在进行教学时应该怎样做？将你对老师的要求写出来。

（可参考下列词语）A，维持课堂纪律，保持课堂安静B，亲近同学，微笑授课C，诙谐幽默，激发兴趣D，讲解透彻，多举实例E，开展活动，多多实践F，多多提问，面向全体G，待生严厉，适当体罚H，老师休息，还我自由I，无要求二，调查情况我校是一所历史悠久的乡镇中心学校，教学条件较差，生源尚充足，当地经济落后，交通尚欠发达，在同类学校中具有一定的代表性。

九年级一共七个班级，其中实验班三个，普通班四个。

实验班人数237人，普通班人数317人。

高中生研究性课题开题范例

高中生研究性课题开题范例一、研究背景在高中教育中，研究性学习对于学生的综合素质培养起着重要的作用。

研究性学习旨在通过学生自主选择研究课题、探究问题、进行实证研究等方式，培养学生的科学研究能力、创新思维、问题解决能力和团队合作精神。

因此，高中生开展一次研究性课题是非常有意义和重要的。

二、课题简介本研究性课题旨在探究XXXXXXXXX（填入自己感兴趣的课题），通过XXXXXXXXX（填入研究目的或者研究问题）的研究，旨在为该领域的发展和问题解决提供一定的参考。

三、研究目的本课题的研究目的主要包括以下几个方面： 1. 分析XXXXXXXXX（填入研究问题或目的）对XXX的影响； 2. 探究XXXXXXXXX（填入研究问题或目的）的特点及相关因素； 3. 提出相应的解决办法或建议。

四、研究方法本课题的研究将使用以下研究方法： 1. 文献调研：通过查阅相关领域的文献资料，了解该领域目前的研究情况，为本研究提供理论基础和研究框架。

2. 实证研究：选取适当的样本进行实地调查或实验，收集相关数据，通过数据分析和统计的方法来验证假设或回答研究问题。

3. 分析与总结：对研究结果进行整理、分析、对比，并结合理论框架和前期研究，得出相应的结论。

五、预期成果经过本课题的研究，预期能够达到以下成果： 1. 深入了解XXXXXXXXX（填入研究问题或目的）对XXX的影响； 2. 探究XXXXXXXXX（填入研究问题或目的）的特点及相关因素； 3. 提出相应的解决办法或建议，为相关领域的发展和问题解决提供思路和参考。

六、研究进度安排本研究的进度安排如下： - 第一阶段：研究背景调研和课题初选（包括文献调研、选择研究领域、明确研究问题）； - 第二阶段：制定研究方案和方法（包括详细的实证研究设计和数据采集计划）； - 第三阶段：实证研究和数据分析（根据研究设计和计划，进行实地调查或实验，收集数据，并进行数据分析和统计）； - 第四阶段：研究结果整理和成果总结（整理、分析和总结研究结果，撰写研究报告）；- 第五阶段：撰写课题结题报告和进行学术交流（撰写课题结题报告，分享研究结果，并与同学和老师进行学术交流与讨论）。

研究性学习课题研究开题报告(最新7篇)

研究性学习课题研究开题报告（最新7篇）随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是白话文整理的研究性学习课题研究开题报告（最新7篇），希望能够帮助到大家。

活动开展的目的和意义篇一随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。

这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

学习目标：过程与方法：让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。

并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。

知识与能力通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培养创新精神，提高学生们的口头表达能力、逻辑思维能力和组织策划能力。

情感态度价值观培养学生们团结协作的态度，培养学生们的。

体观念，激发学生们自信的表现欲望。

学习重点让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。

并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。

学习方法：教师引导、小组讨论、制表、报告、答辩准备工具：相机一部，每个小组一张报告表格、一张b5纸，每人一支签字笔。

学习过程：一、教师引导：（参考时间：3分钟）教师导入明确本次开题报告的具体要求1、学生们按照小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。

2、小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求所有组员都要参与，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候注意仪容仪表，也尽量让语言清晰，让下面其他同学能够听清楚汇报内容。

综合实践活动课题开题报告

综合实践活动课题开题报告篇一：《综合实践活动的课程整合与校本开发的研究》开题报告《综合实践活动的课程整合与校本开发的研究》开题报告张家集镇中心学校综合实践活动课题组一、课题名称：《综合实践活动的课程整合与校本开发的研究》二、课题研究的目的和意义（一）基于课程改革的要求。

综合实践活动课程是一门面向全体学生，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习为基本方式，以贴近学生现实生活、社会实践、科学实践为基本内容，以学生个性养成为基本任务的非学科性课程。

它强调改变以往课程实施过程中对教材的过分依赖、过多的接受式学习、脱离生活实际的死记硬背和机械训练的教学模式，倡导学生以主动参与、探究发现、自主合作、交流合作的方式开展学习，在学习活动中发展学生的创新精神和实践能力，是课程改革所要求的，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个创新。

（二）基于教学实践中的经验获得。

教育部《基础教育课程改革纲要》提出要在我国中小学开设综合实践活动课程，《综合实践活动指导纲要》提出了课程目标、内容、实施和评价的要求和原则。

但是，综合实践活动从课程资源上说具有极强的地方性，不同地区自然条件、社会经济文化状况、文化传统千差万别，使得综合实践活动在具体的课程内容上不可能统一，难以形成统一的范式。

这对于习惯了以教科书为中心的中小学教师来说，缺乏大量的可供借鉴的案例，给课程实施带来了操作上的困难。

近年来，我校结合当地的自然环境、科学技术、历史与文化、社会生活、思想品德等内容设计主题活动，利用校本资源来开展综合实践活动，一定程度上满足学生的学习兴趣和需要，为学生提供了一种人文与环境教育的课堂，丰富了学科教学内容。

广大教师实践中的开发与研究，丰富了课程的内容，激发了学生的学习兴趣，使学生在综合实践活动课程中体验到成功喜悦。

（三）基于实践中的问题。

在综合实践活动课程的实施过程中，虽然取得了初步成效，但也存在着诸多的问题，主要有：1、目标缺乏探究性。

大多主题设计是以学生日常生活中感兴趣的内容为出发点，对学生发展的引导意义不够明显。

高中研究性学习报告范文

高中研究性学习报告范文高中研究性学习报告范文「篇一」高中研究性学习开题报告的有关方法3、观察法。

课题研究人员互相深入班级听课，参与校内外课改活动，在听课中了解、掌握学生学习方式转变情况;通过观察不同教师教学行为的变化，进而观察不同层次学生学习方式转变情况，记录统计并分析所获信息;同时，由教师通过召开学习主题班会、学习交流活动来观察不同层次学生的学习方式。

4、归纳法。

为促进课题研究更有效进行，迅速提高课题组成员整体研究水平，我们组织实验班学生和课题组成员教师及时进行教和学的经验总结，形成教育教学论文和案例，并以自办的“研究性学习导报”为交流平台，及时发表交流课题组成员的.研究文章、开发的案例、研究成果和学生作品，以期互相学习借鉴，共同提高。

本课题计划用两年时间完成，具体分四步实施：(一)课题酝酿确立阶段(20XX.10-20XX.12)①确立子课题目录;②各个教师的具体情况认定，成员申报子课题;③总课题审定成员申报的子课题。

(二)课题研究准备阶段(20XX.12-20XX.1)①各子课题制定相关的研究细目，及课题组成员分工;②调查了解实验班学生对语文教学现状的看法;③了解教师前阶段个体研究的情况，找准下阶段研究的重点;④印发、学习并研究相关理论文章，确立课题研究的理论支撑;⑤了解教师教学中的困惑，以便有的放矢地开展研究。

(三)实验阶段(20XX.1-20XX.12)①理清语文课程资源情况，找准开发和配置的突破口;②开展子课题的实践研究;③广泛开展读写专题研究，作好个案积累与分析，使有成型的成果出现;④有目的地举行围绕课题研究为中心的公开课、研究课等教学实践研究活动，重点抓好课前集体准备、课后评析反思等环节;⑤及时写好阶段小结和研究论文，使教学实践和理论研究有机结合起来，将教学实践的第一手材料及时上升到理性的高度，形成阶段性专题性成果高中研究性学习开题报告范文论文。

(四)总结结题阶段(20XX.12-20XX.2)①各子课题开设课题研究汇报课;②召开课题研究评议会，撰写子课题结题报告;③课题组对各子课题进行评估验收;④申请结题，收集、整理研究成果和教育教学论文等一系列材料;⑤集中各子课题研究材料，形成课题研究综合成果;⑥准备总课题结题报告，迎接市教科院专家组进行课题验收。

精选研究性学习开题报告范文

精选研究性学习开题报告范文精选研究性学习开题报告范文「篇一」一、课题的确定以及其重要性国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。

新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。

这次实践活动的开展，也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。

开展研究性学习对我校师生都是一个挑战，通过对素质教育的要义进行深入理解，并结合身边的生活实际，我们小组将课题定为“高一、二、三年课级课余活动调查分析”。

就目前中国学生尤其是即将步入大学走入社会的高中生而言，课余生活最多的就是补课，即使有一些学生拥有比较好的兴趣爱好，但苦于家长和学业的压力不得不选择放弃，这就导致他们的动手实践能力和创新能力较差，进而导致心理承受能力也降低(主要因为除了学习便所知甚少)，最后当面临社会的检验之时，学而不会用的学生自然会在优胜劣汰的现实中被扫地出局。

梁启超先生曾说“少年强则国强，少年智则国智”，作为与国际接轨在二十一世纪飞速发展的中国更加需要高素质的人材来作为强大的支撑，而这些人材便大多来源于拥有无限潜力和激情的学生，所以我和我的学习小组做了这个关于高中生课余生活的研究课程。

二、调查研究的方式和过程本次调查我们采用以调查问卷为主，辅以随机采访高中各级学生的方法，发出调查问卷150张，收回有效答卷127张，共采访了30位学生，成功采访了27名各年级高中生，为我们的论文获取了充分的、有足够代表性的数据支持。

三、问卷与采访结果分析：通过调查与采访我们发现，在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主(占总人数55%)，11名学生选择阅读课外书(占总人数24%)，9名学生选择辅导班(占总人数20%)，其中有20名学生(占总人数40%)受到家长要求和影响，而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿，占总人数的6%。

上述数据表明，高一学生虽然受家长和学习影响，但还不是太过紧张，有自由选择课余活动的权力，但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过，这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。

研究性学习课题研究开题报告(优秀4篇)-最新

研究性学习课题研究开题报告（优秀4篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

写起报告来就毫无头绪？为您带来了4篇《研究性学习课题研究开题报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

研究性学习开题报告篇一一、研究背景时代在进步，世界上的文化在不断进步不断融合，英语作为被使用最广泛的语种登上了国际舞台，独当一面。

作出新时期的青少年，我们热爱英语，学习英语，运用英语。

这就要求我们要更好的了解英语的用法。

英语国家极为重视颜色环境的情感反应和交际作用，这是因为颜色可以产生很多联想意义，有时也会对人的情绪产生很大影响。

英语国家的商人极为重视颜色在商品中的作用，人们正是利用颜色与人的心情之间的关系创造出各种环境以达到自己的目的的。

在英语学习中，我们时常看到许多代表着不同心理情绪的颜色词语，我们对这些词语产生了浓厚的兴趣，并希望开展深入的研究，从中获得教益。

㈡研究目的及意义通过研究英语颜色词语与心理情绪的关系，我们可以了解不同颜色词语代表的心理意义，然后了解它们代表的其它意义；从而可以了解它们所反映的中西文化间的差异，T以更正确的态度看待中西文化，也可以增加对英语学习的兴趣。

从人类文明发展至今人类关于色彩对人们的心情影响的研究已有漫长的历史，它是古代文明的精神基础。

希腊哲学家和科学家亚里士多德就对色彩进行了广泛的研究。

色彩与人类的生活息息相关，色彩也是人类认识世界的一个重要领域。

世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一，分类各异。

每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。

在装饰、化妆、服装和广告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。

除了医疗作用外，颜色还有一定的象征意义和社会属性，物理属性等一切事物都具有的基本属性，还有着丰富的文化内涵和延伸意义，对人类生活有着举足轻重的影响。

色彩与与人类的生活息息相关，是人类认识世界的一个重要领域。

色彩不仅具有物理属性，还有丰富的文化内涵和延伸意义，因此是语言、文化及翻译研究中的一个重要课题。

高中研究性学习开题报告范文

高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文1:课颗成员:乐有良贺德才樊华录苏和平陈娟陈炳银胡青松徐涛何忠宝王相和黄妮娜陈艳胡传兵杨仕芳贺茂功课题组长:贺德才研究201X.12 ―― 201X.12提要一、课题提出的背景 1二、课题的界定及研究内容 3三、课题研究的理论基础 4四、研究方法与计划 6五、研究过程与成果 7简要背景说明:语文教材中的《林黛玉进贾府》勾起了同学们对名著《红楼梦》的兴趣。

文学归根结底是语言。

作品中人物繁多，有四百多号人，要把他们一一叫出名来，本就不轻易，更难区分哪一府哪一院。

但作者对主要人物的刻画，却都各具情态，各有性格，即使是共居一处的兄弟姐妹，也各具形色，无不有血有肉，栩栩如生。

文学的主要表现工具是语言。

在《红楼梦》众多的艺术成就中，语言方面的成就是很突出的，众多不同个性的鲜活人物形象，全靠个性化的语言一一创造出来。

前人从各个角度对《红楼梦》语言进行了广泛的研究，其成果早已令人瞩目。

在此，我们想从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面，对《红楼梦》人物语言如何表现人物性格，进行一点粗浅的探讨。

目标:希望在本次研究性学习过程中，让同学们充分了解《红楼梦》，体会曹雪芹惊人的艺术才华、其现实主义艺术手法的高妙和传神之笔的不同凡响。

基本内容:从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面，初步了解《红楼梦》人物语言的性格化特点。

《红楼梦》中人物语言的字数在全书中占了将近一半，这是这部小说在语言上的一个重要特色。

曹雪芹之所以创作了如此丰富的人物语言，这是有道理的。

传统小说是讲述故事的叙事文学，一部富有魅力的成功的作品需要讲述一个完整而动人的故事，塑造一些个性鲜明、典型的人物形象，设置一系列曲折动人的情节。

故事的讲述、形象的塑造、情节的设置都是要用语言来完成的，语言分叙述者语言与人物语言两种，因而人物语言对创作成功的小说也是至关重要的。

研究性学习开题报告研究性学习开题报告(优秀11篇)

研究性学习开题报告研究性学习开题报告(优秀11篇)开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是细致的小编枫给大家整编的研究性学习开题报告【优秀11篇】，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

研究性学习开题报告篇一简要背景说明：了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况，我们特意以高级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。

平昌县地处大巴山西南麓，是拥有92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，许多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。

这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时，便决定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。

课题的目的意义：目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。

这种现象必然会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响较为突出。

由于种种原因，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。

为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况，我们特进行了这次调查。

主导课程：综合实践活动相关课程：语文、政治、数学活动计划：任务分工：设计印制问卷调查表：韩箫、刘洋、张荣道；实地调查：韩箫、刘洋、张荣道；访问专家：韩箫、刘洋、张荣道；结题报告执笔：韩箫；资料整理：刘洋、张荣道。

活动步骤：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。

计划访问的专家：江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。

2020年高中学生研究性学习的开题报告样本

2020年高中学生研究性学习的开题报告样本一、选题背景和研究意义1.1 选题背景随着我国教育改革的深入推进，研究性学习作为一种培养学生创新能力和实践能力的重要教育方式，已在高中教育阶段得到广泛应用。

在这样的背景下，高中学生研究性学习的能力和成果成为了衡量其综合素质的重要标准。

1.2 研究意义本次研究旨在通过对高中学生研究性学习开题报告的深入分析，探讨和研究性学习在高中教育阶段的实际应用效果，为学生提供有益的研究方法和技巧，提高其研究性学习的质量和水平。

二、研究内容和目标2.1 研究内容本次研究主要围绕高中学生研究性学习的开题报告展开，分析其选题背景、研究意义、研究方法、实施计划等方面，以期对高中学生研究性学习的能力和水平有全面、深入的了解。

2.2 研究目标通过本次研究，旨在提高高中学生研究性学习的开题报告质量，培养学生的创新思维和实践能力，为其今后的学术研究和职业生涯打下坚实的基础。

三、研究方法本次研究主要采用文献分析法、案例分析法和实证研究法进行。

通过对相关文献的深入研究，了解高中学生研究性学习的发展现状和存在的问题；通过分析典型案例，总结高中学生研究性学习开题报告的优点和不足；最后通过实证研究，对高中学生研究性学习的实际效果进行评估。

四、实施计划4.1 文献资料收集阶段（2020年10月-2020年11月）在这个阶段，我们将广泛收集和阅读与高中学生研究性学习相关的文献资料，了解其发展历程、现状和存在的问题。

4.2 案例分析阶段（2020年12月-2021年1月）本阶段我们将挑选一些具有代表性的高中学生研究性学习开题报告案例进行分析，总结其优点和不足，为后续的实证研究提供理论依据。

4.3 实证研究阶段（2021年2月-2021年3月）在这个阶段，我们将通过问卷调查、访谈等方式，对高中学生研究性学习的实际效果进行评估，以期对高中学生研究性学习的开题报告提出有针对性的改进建议。

五、预期成果通过本次研究，我们期望能够为高中学生研究性学习的开题报告提供有益的指导和建议，促进学生创新能力和实践能力的提升，为我国教育改革和发展贡献力量。

高中生研究性学习开题报告(最新3篇)

高中生研究性学习开题报告（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!高中生研究性学习开题报告（最新3篇）在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。

研究性学习开题报告范文精选5篇

研究性学习开题报告范文精选5篇研究性学习是实践性较强的教育教学活动，精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。

研究性研习开题报告关键词研究性学习开题报告文本院属注意事项研究课题摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。

研究性学习开题报告。

课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

光茎课题融资方案一般以表格形式呈现。

撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

课题方案的制定是课题的必要条件，不仅为研究者提供了提供贷款明确的、可操作的程序，而且为这些程序操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。

科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。

由于师生的知识结构和逻辑思维科学素养的限制，对课题研究或者停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

因此，重视课题方案的设计，对于有效保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。

1、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。

研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。

研究背景包括理论背景和现实需要。

还要综述国内外关于同类难点研究的课题现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而你还没有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，草拟完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做实验来校正。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的妥善解决(或结论的得出)有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。

实施计划是课题方案的人格结构部分，它主要包括所研究内容、学术研究方法和时间安排等。

所研究内容是指可操作的素材东西，一般包括好几个层次:⑴研究方向。