积极心理品质量表VIA
积极心理品质量表
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1.我觉得这个世界很有趣。
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16.我从未故意伤害过任何人。
17.对我来说，生活在充满美的世界中是很重要的18.我总是向关心我的人表达感谢。
19.我总是对事物抱着乐观的态度。
20.我注重精神生活。
「非常似我真厕以我CL中立H不太似我非常不似我21.我以谦逊的态度对待发生在自己身上的好事。
©非常似我真厕以我「中立n不太似我非常不似我当我的朋友心情不好时，我努力逗他们开心。
孟万金编制的中国军人积极心理品质量表+评分方式
孟万金编制的中国军人积极心理品质量表+评分方式引言中国军人作为维护国家安全和民族利益的中坚力量，其积极心理品质的培养和提高显得尤为重要。
为了科学评估中国军人的积极心理品质，经过多年的研究和实践，孟万金编制了中国军人积极心理品质量表，并建立了相应的评分方式。
本文将详细介绍这份量表的内容和评分方式。
量表内容中国军人积极心理品质量表是基于心理学理论和实践经验，结合中国军人的特点，编制而成。
该量表从五个主要维度评估中国军人的积极心理品质，包括：1. 自信心：评估军人对自己能力和价值的认知程度，表现为面对困难和挑战时的自信和自尊。
2. 适应性：评估军人应对复杂环境和任务时的适应能力，包括对变化的快速调整和艰苦环境的应对能力。
3. 乐观主义：评估军人对未来的积极态度和乐观信念，表现为积极面对挑战和困难时的心理状态。
4. 自律性：评估军人自我约束和自我管理能力，表现为坚持原则和规则，以及克制自己的冲动和欲望。
5. 战斗精神：评估军人在战斗中的意志品质和勇气，表现为面对敌情和危险时的勇敢和果断。
每个维度下都包含若干个具体的评估项目，通过对这些项目的评分，可以客观地了解军人在相应维度上的表现和水平。
评分方式中国军人积极心理品质量表的评分方式采用1-5分的等级制度，根据评估项目的不同要求和性质，对每个项目进行评分，再求得该维度的总分。
具体评分方式如下：- 1分：完全不具备相应的品质，无任何迹象显示该品质的存在。
- 2分：具备该品质的程度较低，表现欠缺，有时会出现相反的行为或情绪。
- 3分：具备一般的品质水平，表现一般，能够基本满足要求并展示出该品质。
- 4分：具备较高的品质水平，表现出较好的能力和态度，经常能够出色地展示该品质。
- 5分：具备卓越的品质水平，表现出优秀的能力和态度，总能以该品质为基础使自己和他人受益。
通过对每个维度的总分进行加权平均，可以得出军人的整体积极心理品质水平。
同时，最终评估结果应该综合考虑各个维度的权重，不同维度的重要程度可以根据具体情况进行调整。
中国中小学生积极心理品质量表
中国中小学生积极心理品质量表这不是考试！回答没有对错之分！！请您真实回答！！回答时有五个等级:（1）非常不像我（2）比较不像我（3）一般（4）比较像我（5）非常像我。
请你仔细阅读每一条陈述，根据该项陈述在多大程度上像你来做选择。
姓名 [填空题] *_________________________________1.你的性别: [单选题] *○A.男○B.女2.你所在的班级: [单选题] *○四年级1班○四年级2班○四年级3班○四年级4班○四年级5班○四年级7班○四年级8班○四年级9班○四年级10班○四年级11班3.是否独生: [单选题] *○A是○B否4.是否单亲家庭: [单选题] *○A是○B否5.是否重组家庭: [单选题] *○A是○B否6.你的居住情况是 [单选题] *○A和父母○B和父母中的一个○C和爷爷奶奶（外公外婆）○D和亲戚○E其他8.经常会提出处理事情的不同方法 [单选题] *○A非常不像我○B比较不像我○C一般○D比较像我○E非常像我9.当学到新的东西时我会感到兴奋 [单选题] *○B比较不像我○C一般○D比较像我○E非常像我10.在作出最后的决定之前，我会考虑所有的可能性 [单选题] *○A非常不像我○B比较不像我○C一般○D比较像我○E非常像我11.我总是在提问题 [单选题] *○A非常不像我○B比较不像我○C一般○D比较像我○E非常像我12.我对各类事情都感兴趣 [单选题] *○A非常不像我○B比较不像我○C一般○D比较像我13.人们经常说我所提出的建议很好 [单选题] *○A非常不像我○B比较不像我○C一般○D比较像我○E非常像我14.我总喜欢尝试不一样的方式来做事情 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我15.我对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我16.在我的朋友作出重要决定之前，他们通常会询问我的意见 [单选题] *○A.非常不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我17.我对许多事情和事物总能提出许多问题和质疑 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我18.为使自己摆脱麻烦，我会说假话 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我19.我有勇气做正确的事情，即使它还没有被普遍接受 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我20.不管我的家人做什么，我都爱他们 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我21.我对别人总是很和蔼 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我22.我经常找借口 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我23.即使会感到害怕，我也会支持正确的事情 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○E.非常像我24.即使当我的家庭成员和我争吵了，我依然爱他们 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我25.当我看到需要帮助的人，我会尽力而为 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我26.为了得到我想要得，我会去说谎话 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我27.我勇敢的抵制行为卑鄙的或不公平的人 [单选题] *○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我28.我经常告诉我的朋友和家人我爱他们 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我29.尽管没有要求，我经常也会为别人做好事 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我30.无论何时我做事情都会竭尽全力 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我31.我通常能了解我的感觉怎样，以及为何有这种感觉 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我32.即使失败之后我也会坚持努力 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我33.朋友发生争执时，我擅长帮他们和解 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我34.我是一个不懈努力的人 [单选题] *○A.非常不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我35.每当我遇到问题时，总会有人帮助我 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我36.我非常热情 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我37.我总是很积极主动 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我38.我认为生活是令人激动的 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我39.我擅长组织小组活动 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我40.我将每个人的意见视为同等重要 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像41.伤害我的人如果向我道歉了，我依然能与他们交朋友 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○E.非常像我42.即使我确实擅长某些东西时，我也不会炫耀 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我43.我无论做什么都很小心谨慎 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我44.当有个项目需要小组去做时，别的同伴想让我负责 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我45.即使不同意，我也会尊重团队成员提出的意见 [单选题] *○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我46.即使有人伤害了我，如果他们向我道歉我也会原谅他们 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我47.把所有的荣耀仅仅给我自己我会觉得不舒服 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我48.即使当我真的生气时，我也能控制自己 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我49.当我和别的同伴一起玩时，他们都想让我当领导 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我50.我擅长鼓励小组中的成员来完成我们的工作 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我51.我容易原谅别人 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我52.我宁愿让别人夸耀他们自己，也不愿意仅仅夸耀我自己 [单选题] *○A.非常不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我53.即使我真的立刻想做某件事，我也能等 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我54.无论怎样，我对我的小组都很忠诚 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我55.当别人说对不起时，我会再给他们一次机会 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我56.即使当我的团队面临失败时，我也能公平进行比赛 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我57.我要求每个人遵守同样的规则，即使是我的朋友也不例外 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我58.每每想起帮助我的人，我总是心怀感激之情 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我59.当我看到漂亮的风景时，我会停下来欣赏一会 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○E.非常像我60.看到漂亮的图画或听到优美的音乐，我会感觉更好 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我61.我擅长让人们开怀大笑 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我62.人们说我富有幽默感 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我63.我经常会开玩笑以使别人摆脱坏的情绪 [单选题] *○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我64.我将会达到我的目标 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我65.我是一个有信念的人 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我66.我自信我能战胜困难 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我67.我感觉我的生活是有目标的 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我68.不论事情现在看起来有多困难，我相信他们总会解决 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我。
积极心理品质量表儿童版中国修订
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by Guild Design Inc.”
Text in here
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痛苦
M3
健康的科学
6
积极心理学研究的三个层面：
研究积极的主 观体验
主观的 层面
个人的 层面
研究公民美德 群体的
层面
研究积极的个人特质
7
量表介绍
• 团队背景： • 以Seligman为核心的
“价值在行动(Values in Action,VIA)”项目 组,展开了“重要优势品 质”的研究,着力研究哪 些优势品质最有利于人 类发展的最优 (Park,Peterson, 2006a,2006b,2006c;P eterson,Seligman, 2004)
by Guild Design Inc.”
Text in here
此外，研究人员（ Peterson，A Primer In Positive Psychology,2010） 提出了一些经验学上的D研e究sc结rip果ti：on of the contents 对24种性格力量的相对认可度在美国和全世界都高度的一致。国家与国家 间的等级相关性非常强，往往都在0.80以上，不存在文化种族宗教和经济 上的差异。在54个国家中，最认可的力量是善良，公正，真实，感激和开 放的思想。
的科学。” • 首先提出积极心理学这一概念的是心理学家
Seligman。（1998）
积极心理品质量表VIA
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∙非常似我∙頗似我∙中立∙不太似我∙非常不似我15.对我来说，吃健康食品没有困难。
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中国中小学生积极心理品质量表
中国中小学生积极心理品质量表中国中小学生积极心理品质量表亲爱的同学：欢迎参加我们的心理调查。
我们承诺对你所填写的内容绝对保密，只有研究人员能够接触到你的信息。
本调查共有100条陈述，每条陈述有五个级别可供选择：(5)非常像我(4)比较像我(3)一般(2)比较不像我(1)非常不像我。
请你仔细阅读每一条陈述，根据该项陈述在多大程度上像你来做选择，然后在相应数字前做记号。
请注意，每题只能选择一个选项，不可多选或漏选。
同时，不要看错行或丢题。
非常感谢你的合作！以下是调查问题：1.你的性别：(1)男(2)女2.你所在的年级：(1)初一年级(2)初二年级(3)高一年级(4)高二年级3.你的家庭背景：(1)完整家庭(2)单亲，跟随父亲(3)单亲，跟随母亲(4)跟随祖父母(5)独自生活(6)父母双亡(7)其他_______4.你父亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______5.你母亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______1.大家都认为我是一个充满活力的人，这点与我自己的认知相符。
(5)2.研究新事物时，我总是感到非常兴奋，这种感觉在我排行第四的兄弟姐妹中也很常见。
(4)3.我做事一向非常小心谨慎，这一点与我排行第三的兄弟姐妹相似。
(3)4.如果我和朋友吵架了，我通常很难再像以前一样与他和好如初，这种情况在我排行第二的兄弟姐妹中也很常见。
(2)5.当我看到美丽的风景时，我总是会停下来欣赏一会儿，这种感觉在我排行最小的兄弟姐妹中非常类似。
孟万金编制的中国家庭主妇积极心理品质量表+评分方式
孟万金编制的中国家庭主妇积极心理品质量表+评分方式1. 前言中国家庭主妇承担着繁重的家务和家庭管理工作，她们的心理健康对整个家庭的稳定和幸福起着至关重要的作用。
为了评估中国家庭主妇的积极心理品质，我特编制了以下量表和评分方式。
2. 中国家庭主妇积极心理量表2.1 量表说明该量表共包含五个维度，涵盖了中国家庭主妇积极心理的不同方面。
家庭主妇参与该量表时，根据自己的实际情况，选择最符合自己的答案。
每个维度下有若干个问题，参与者需要在每个问题后的括号中选择一个适用的选项，进行评分。
2.2 量表维度2.2.1 自我肯定力（在以下每个问题后，选择一个最适合自己的选项进行评分）1. 我经常对自己的能力和成就感到满意。
(A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 几乎没有)2. 我相信自己能够克服困难和挑战。
(A. 经常 B. 偶尔 C. 很少D. 几乎没有)3. 我接受自己的不完美，并对自己有合理的期望。
(A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 几乎没有)...2.2.2 情绪管理能力...2.2.3 适应能力...2.2.4 思维积极性...2.2.5 社会支持与互动...3. 评分方式参与者根据自己的实际情况，在每个问题后选择一个适用的选项进行评分。
根据量表维度的不同，每个选项对应的分值也不同。
每个问题的分值可以通过以下方式进行计算：- A选项：5分- B选项：3分- C选项：1分- D选项：0分根据参与者所选择的选项，在每个维度下的所有问题的分值进行累加，即可得到该维度的得分。
量表的总分是各个维度得分的总和，可以体现出中国家庭主妇的积极心理品质。
4. 结语通过孟万金编制的中国家庭主妇积极心理品质量表+评分方式，我们可以客观地评估中国家庭主妇的积极心理健康水平。
这将有助于关注和提升中国家庭主妇的心理健康，进而促进整个家庭的和谐和幸福。
请按照以上格式完成您需要的文档，内容部分可以适当添加或修改。
如果有其他要求，请随时告知。
中国大学生积极心理品质量表
中国大学生积极心理品质量表1. 年级： [多选题] *□大一□大二□大三2. 专业： [填空题] *_________________________________3. 你的家庭所在地 [多选题] *□农村□城镇4. 性别： [单选题] *○男○女5. 我经常花时间参加教育类的活动 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我6. 对于眼前的事情我总是从多个角度来考虑 [单选题] *○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我7. 面对激烈的反对意见时，我总能坚持自己的立场 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我8. 我总是信守诺言 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我9. 当我犯错误是我总会承认 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我10. 我热爱学习新鲜事物 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我11. 我总是会看到事物的多个方面 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我12. 在不同的环境中，我知道如何把握自己 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我13. 在朋友眼里，我做事情比较客观 [单选题] *○非常像我○一般○比较不像我○非常不像我14. 在我的生活中有人关心我的感情和幸福就像关心他们自己一样 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我15. 别人的善举会让我感动 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我16. 当我听到别人极为慷慨的举动时我会激动不已 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我17. 我总是忙于有趣的事 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我18. 当我听到新鲜的事物会兴奋 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我19. 我是一个有目标的人 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我20. 当有人情绪低落时，我会不怕麻烦让他们振作起来 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○非常不像我21. 有很多人愿意接受我的缺点 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我22. 不管是谁，我都会平等对待 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我23. 我有能力让小组不同成员很好合作 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我24. 当我看到美丽的事物会有很深的情感体验 [单选题] *○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我25. 我每天至少反省一次 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我26. 不论面临什么挑战，我都会对将来满怀信心 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我27. 我对世界总是充满好奇 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我28. 每天我都找机会去学习和发展 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我29. 尽管遇到阻碍，我也会把事情坚持做完 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我30. 我很擅长制定小组活动计划 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我31. 我从来不会吹嘘我的成就 [单选题] *○非常像我○一般○比较不像我○非常不像我32. 我能接受别人过去的错误，让他们重新开始 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我33. 我对许多不同的活动感兴趣 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我34. 我总是知道别人做事的动机 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我35. 我的承诺值得信赖 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我36. 无论我的家人和亲密的朋友做什么事情，我都会爱他们 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我37. 在过去的一天里，我花了半个小时去反省自我 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我38. 朋友们说我有许多与众不同的新想法 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○非常不像我39. 我总是坚持我的信念 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我40. 在我的生活中，我总能感觉到爱的存在 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我41. 对我来说，在我的小组中维持融洽的关系非常重要 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我42. 每次行动之前我都会三思 [单选题] *○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我43. 我按照自己的信念塑造自我 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我44. 在令人沮丧的情形中，我也能保持幽默感 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我45. 我总是愿意给别人机会赔礼道歉 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我46. 深思熟虑是我的一个特点 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我47. 我的想法新颖 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我48. 我擅长觉察别人的感觉 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我49. 我对生活有着成熟的看法 [单选题] *○非常像我○一般○比较不像我○非常不像我50. 我的朋友们总说我是一个强有力且公平的领导者 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我51. 我知道我将能够达成我为自己制定的目标 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我52. 对我来说，让自己享受快乐是件很容易的事情 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我53. 我的朋友们都知道我的想象力 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我54. 即使我有不同意见，我也会尊重我的小组领导 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我55. 我是一个很小心谨慎的人 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我56. 回首我的生活，我会发现许多令我感激的事 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○非常不像我57. 别人认为谦虚是我的一个显著的特点 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我58. 对我来说，尊重小组的决议是重要的 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我59. 没有人曾经用骄傲自大形容我 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我60. 别人认为我很公正 [单选题] *○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我61. 我容易同别人分享情感 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我62. 在我的生活中，我得到了许多祝福 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我63. 大家知道我有良好的幽默感 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像○我非常不像我64. 人们用富有风趣来形容我 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我65. 当有人对我不好时，我设法去理解他们 [单选题] *○非常像我○比较像我○一般○比较不像我○非常不像我。
孟万金编制的中国志愿者积极心理品质量表+评分方式
孟万金编制的中国志愿者积极心理品质量表+评分方式1. 引言本文档主要介绍了由孟万金编制的中国志愿者积极心理品质量表以及相应的评分方式。
该品质量表旨在评估志愿者在志愿活动中所展现出来的积极心理品质，帮助志愿组织更好地选拔和培养志愿者，提升志愿服务的质量。
2. 中国志愿者积极心理品质量表3. 评分方式- 每个项目的评分范围为0-5分，其中0代表未能达到要求，5代表能够完全达到要求。
- 评分应根据志愿者在志愿服务活动中的真实表现进行，可以结合志愿者的日常工作表现、志愿者自我评价和上级评价等进行综合考量。
- 建议评分者在给予分数时，考虑以下因素：- 是否具备该项品质的基本要求。
- 是否在志愿活动中积极展现出该品质。
- 是否在团队中发挥了该品质的作用，并对志愿活动起到积极的推动作用。
- 最终评分应综合考量各个项目的得分，形成一个整体评价。
4. 使用建议- 该品质量表可以用于志愿者选拔、培训和考核过程中，对志愿者的积极心理品质进行评估。
- 建议在志愿者选拔过程中，将该品质量表作为评判志愿者能力和素质的重要参考依据。
- 在志愿者培训过程中，可以根据志愿者在品质量表中的得分情况，为志愿者提供有针对性的培训和指导。
- 可以定期对志愿者进行评估，以了解志愿者在志愿活动中的表现，并及时调整和优化志愿者管理策略。
5. 总结通过使用孟万金编制的中国志愿者积极心理品质量表，可以更好地评估志愿者在志愿活动中所展现出来的积极心理品质，提升志愿者的选拔、培训和考核过程的科学性和准确性。
同时，志愿组织可以根据评估结果，针对志愿者的不同方面进行针对性的管理和培养，进一步提高志愿服务的质量。
使用本品质量表时，请根据实际情况进行适当调整和优化，以适应具体的志愿者选拔、培训和考核需求。
以上为孟万金编制的中国志愿者积极心理品质量表+评分方式，希望对志愿者工作有所帮助。
孟万金编制的中国老年人积极心理品质量表+评分方式
___编制的中国老年人积极心理品质量表+评分方式介绍本文档描述了由___编制的中国老年人积极心理品质量表，以及相应的评分方式。
该量表旨在评估老年人的积极心理品质，帮助了解他们的心理状态和生活质量。
该量表包含多个维度，通过定量评分的方式进行测量与分析。
什么是积极心理品质积极心理品质是指个体在积极情绪、积极态度以及积极行为方面的心理特点。
老年人积极心理品质的提高与促进，对于改善老年人的幸福感、生活质量以及身心健康具有重要意义。
量表内容___编制的中国老年人积极心理品质量表共包含以下维度：1.积极情绪：如乐观、喜悦、满足、希望等；2.积极态度：如自信、自尊、自制、勇敢等；3.积极行为：如积极参与社交活动、尝试新事物、保持活力等；4.自我接纳能力：如自我认同、忍耐力、对自己的接纳等；5.自我平衡能力：如情绪调节、情感管理、应对压力等；6.兴趣爱好：如艺术、体育、社交、阅读等。
评分方式评分方式基于5分制，分值范围从1到5，表示从非常差到非常好，具体解释如下：1分：非常差，表示个体在该维度上表现极度不积极；2分：差，表示个体在该维度上有一定程度的不积极表现；3分：一般，表示个体在该维度上呈现普通的积极心理品质；4分：好，表示个体在该维度上表现出较好的积极心理品质；5分：非常好，表示个体在该维度上表现极度积极。
评分方式的目的是为了更全面地了解老年人的积极心理品质，通过对各个维度的评分，可以为老年人提供针对性的帮助和支持。
使用建议使用___编制的中国老年人积极心理品质量表，可以帮助评估老年人的积极心理水平，从而为相关工作和服务提供依据。
以下是一些建议：在研究中，可以使用该量表来了解老年人的积极心理品质水平，以及不同因素对其的影响；在社区服务中，可以使用该量表来评估老年人的心理状态，定期进行跟踪和干预；在心理咨询中，可以使用该量表作为评估工具，帮助老年人发现和提高积极心理品质；在养老机构中，可以使用该量表作为常规评估工具，帮助机构了解老年人的心理状态。
孟万金编制的中国职场人士积极心理品质量表+评分方式
孟万金编制的中国职场人士积极心理品质量表+评分方式1. 引言本品质量表旨在评估中国职场人士的积极心理品质，以及提供一种客观的评分方式。
职场人士的积极心理品质是指面对困难和挑战时的积极态度、自我激励和心理适应能力。
积极心理品质对于职业生涯的成功和个人幸福感具有重要影响。
2. 品质量表项以下是中国职场人士积极心理品质量表的具体量表项：2.1 自信心- 对自身能力和潜力的自信程度- 自信表现在自信的言行举止和决策过程中自信的态度2.2 弹性心理- 面对挫折和困难时的应对能力- 能否从失败中吸取教训并积极调整2.3 自我激励- 内在动力和目标驱动力的程度- 积极追求个人和职业成就的能力2.4 具有目标感- 对未来的规划和目标设定的程度- 清晰的职业规划和目标2.5 逆境应对- 在压力环境中保持冷静和应对能力- 逆境中寻找应对策略的能力2.6 研究与成长心态- 对研究的积极态度和持续研究的意愿- 愿意接受新知识和技能的更新3. 评分方式为了评估每个品质量表项的程度，我们采用了如下的评分方式：3.1 五分制- 5分：表现出色- 4分：表现良好- 3分：表现中等- 2分：表现较差- 1分：表现极差3.2 评估步骤- 评估者根据被评估者在每个品质的具体表现，给予相应的评分- 每个品质的评估综合得分可通过相应量表项的加权平均来计算- 加权平均可根据不同的需要进行调整，以强调某些品质的重要性4. 使用说明本品质量表可用于以下场景：- 人才选拔：用于评估候选人在职场环境中的积极心理品质- 培训发展：作为评估职业培训程序有效性的一种工具- 职业辅导：为求职者或职业发展中的个人提供自我评估依据- 团队管理：用于评估团队成员的积极心理品质，以促进团队合作和发展5. 结论中国职场人士积极心理品质量表提供了一种客观的评估方法，帮助评估中国职场人士的积极心理特质。
通过提升积极心理品质，职场人士可以更好地应对挑战、追求自我成长和职业成功。
大学生积极心理量表
大学生积极心理量表1. 您的姓名： [填空题] *_________________________________2. 请输入您的学号： [填空题] *_________________________________3. 请选择民族 [单选题] *○汉族○满族○蒙古族○回族○藏族○维吾尔族○苗族○彝族○壮族○布依族○侗族○瑶族○白族○土家族○哈尼族○哈萨克族○黎族○傈僳族○佤族○畲族○高山族○拉祜族○水族○东乡族○纳西族○景颇族○柯尔克孜族○土族○达斡（音：握）尔族○仫（音：目）佬族○羌族○布朗族○撒拉族○毛南族○仡佬族○锡伯族○阿昌族○普米族○朝鲜族○塔吉克族○乌孜别克族○俄罗斯族○鄂温克族○德昂族○保安族○裕固族○京族○塔塔尔族○独龙族○鄂伦春族○赫哲族○门巴族○珞巴族○基诺族4. 我感到情绪沮丧、郁闷 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续5. 我感到早晨心情最好 [单选题] *○有时○经常○持续6. 我要哭或想哭 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续7. 我夜间睡眠不好 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续8. 我吃饭像平常一样多 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续9. 我比其他人怕冷 [单选题] *○偶尔○经常○持续10. 我感到体重减轻 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续11. 我为便秘烦恼 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续12. 我的心跳比平时快 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续13. 我无故感到疲劳 [单选题] *○偶尔○有时○持续14. 我的头脑像往常一样清楚 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续15. 我做事情像平时一样不感到困难 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续16. 我坐卧不安，难以保持平静 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续17. 我对未来感到有希望 [单选题] *○偶尔○有时○经常18. 我比平时更容易激怒 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续19. 我感到自己是有用的和不可缺少的人 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续20. 我觉得决定什么事情很容易 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续21. 我的生活很有意义 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续22. 假若我死了别人会过得更好 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续23. 我仍旧喜爱自己平时喜爱的东西 [单选题] *○偶尔○有时○经常○持续24. 我面对未来很乐观 [单选题] *○很不符合○不符合○一般○符合○很符合25. 我认为自己是有用的人[单选题] *○很不符合○不符合○一般○符合○很符合26. 我感到非常放松 [单选题] *○很不符合○不符合○一般○符合○很符合27. 我十分乐意与他人相处。
孟万金编制的中国运动员积极心理品质量表+评分方式
孟万金编制的中国运动员积极心理品质量表+评分方式一、介绍本文档旨在介绍孟万金编制的中国运动员积极心理品质量表，同时提供相关的评分方式。
该心理品质量表旨在评估中国运动员的积极心理品质水平，并为他们的心理健康提供参考和指导。
二、背景运动员在比赛中除了需要具备出色的体能和技术，还需要拥有坚韧的心理素质。
积极的心理品质能够帮助运动员提高注意力、压力管理、自我调节等能力，从而提升竞技表现。
为了更好地培养和促进中国运动员的心理健康，我们设计了该积极心理品质量表。
三、积极心理品质量表积极心理品质量表包含以下几个维度：1. 坚韧性- 定义：在逆境和困难面前，坚持不懈、勇往直前的品质。
- 评估指标：表现在克服挫折的能力、团队合作能力、积极面对失败的态度等方面。
2. 自信心- 定义：对自己能力的积极信念和确定性。
- 评估指标：表现在自我肯定、积极主动、对未来充满希望等方面。
3. 专注力- 定义：集中精力，不受外界干扰的品质。
- 评估指标：表现在比赛中的注意力集中、快速反应能力和对关键细节的观察等方面。
4. 自我调节- 定义：控制和调节情绪、思维和行为的能力。
- 评估指标：表现在应对压力的策略、情绪的稳定性、意志力和自制力等方面。
5. 动机水平- 定义：在运动中保持积极主动和激情的品质。
- 评估指标：表现在对目标的追求、自我激励、热情投入等方面。
四、评分方式为了对中国运动员的积极心理品质进行评估，我们采用了以下评分方式：1. 量表评分运动员根据自身在每个维度的表现进行评分，采用0-10分的量表评分方式。
个人评分越高，代表相应维度的积极心理品质水平越高。
2. 专家评估在个人评分的基础上，运动员还可以邀请心理专家进行评估，以获取专业的意见和建议。
专家评估可以提供更客观、全面的评估结果。
3. 数据统计及分析通过对大量运动员的量表评分数据进行统计和分析，我们可以获得中国运动员积极心理品质的整体水平，了解不同项目、不同层级运动员的差异，并提供相应的改进方案。
积极心理品质量表儿童版中国修订
5
而积极心理学认为：
积极力量和 优秀品质 潜能、力量 的发掘
M1
M2 M3
健康的科学
积极心理学最基本的假设 就是，人们的美好和卓越 ，与疾病、混乱和悲痛同 样都是真实存在的。
不仅仅关注 疾病，修复 损坏，治疗 痛苦
6
积极心理学研究的三个层面：
研究积极的主 观体验 主观的 层面 群体的 层面 研究公民美德
12
积极心理品质量表信效度
• 信度
该问卷是自陈式的,采用 五级评分制（5表示最符 合，1表示最不符合）， 涵盖24个积极人格特质。 儿童版问卷(VIA-Youth) 共有198道题目,每个心理 特征包括7-9个题项
• 聚合效度
• 建构效度
•探索性因子分析及其与《大 五人格量表》的关系
13
信度
信度：克隆巴赫α 系数都在.70以上， α范围为.72~.91 α平均值为.81。
与神经质负相关最高的因子：
希望、热情、自制力，系数为-0.40
与外倾性相关最高的因子：
幽默、领导力，系数为0.40
与开放性相关最高的因子：
毅力、审慎、诚实、感恩、公正，系数为0.50
与认真性负相关最高的因子：
坚毅、审慎、诚实、感恩、公正，系数为0.50
与宜人性相关最高的因子：
仁慈、爱与被爱、社会智力、 团队精神、洞察力， 系数为0.50
3
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积极的力量让幸福可以永恒。 积 极心理学的目标是催化心理学从 只关注于修复生命中的问题到同 时致力于建立生命中的美好品质。 ——马丁· 塞里格曼
4
积极心理学观点主张
反对病理式的心理问题研究
中国初高中学生积极心理品质量表
中国初高中学生积极心理品质量表简介本文档介绍了中国初高中学生积极心理品质量表的内容和用途。
该量表旨在评估学生的积极心理品质，帮助教育工作者和学生了解自身的心理状态，从而提供相应的支持和干预。
量表内容中国初高中学生积极心理品质量表包含以下几个维度：1. 自信心评估学生的自我认知和信心水平，包括面对困难时的坚定信念和积极态度。
2. 坚韧力评估学生在面对挫折和困难时的韧性和适应能力，包括承受压力的能力和恢复力。
3. 情绪管理能力评估学生的情绪识别、调控和表达能力，包括面对情绪变化时的积极应对和沟通能力。
4. 社交技能评估学生的人际交往和合作能力，包括与他人建立有效关系和解决冲突的技巧。
5. 成就动机评估学生的研究动力和追求成就的意愿，包括对研究目标的明确和努力程度。
用途中国初高中学生积极心理品质量表可以用于以下方面：1. 教育干预基于评估结果，教育工作者可以针对学生的积极心理品质进行有针对性的干预，帮助学生更好地发展积极心理品质。
2. 心理辅导量表的结果可以为心理辅导提供参考，帮助学生理解自身在积极心理品质方面的优势和发展需求，从而提供相应的辅导支持。
3. 教育政策该量表结果的统计分析可以为制定教育政策提供依据，从整体上了解中国初高中学生的积极心理品质状况，为教育改革提供参考。
注意事项- 评估过程应确保学生的隐私和保密性。
- 结果应作为辅助参考，而非绝对标准，因为积极心理品质因个体差异而异。
- 评估应结合其他因素综合分析，如学生的研究成绩、家庭背景等。
以上是中国初高中学生积极心理品质量表的简要介绍，希望能为教育工作者和学生提供有益的参考和指导。
积极心理品质量表儿童版
积极心理品质量表中国化
► 摘要
量表中国化整 体情况
中国化的背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儿童版量表修 订
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21
量表中国化背景
我国只关注 心Des理crip问tio题n o，f 忽the视co心nte理nts积 极• C品lick质to a的dd 偏Text 废• C问lick题to a已dd 经Text 得• C到lick了to a重dd 视Tex。t
分量表六:超越维度—精神信念的力量
样本134名中学生，声望高的学生，VIA-YOUTH测评中，公民感也高。如领导力、公正感（自 律、审慎、宽容）
16
建构效度
社会技能：与《社会支持评定量表》的相关研究
相关系数ρ >.45
精神病学：与《儿童行为量表》的相关研究
4项品质的积差相关系数≌0.40
17
探索性因子分析 及其与《大五人格量表》的关系
老师评价
自评
15
建构效度
生活满意度：与《学生生活满意度量表》的相关研究
样本N=736，组内相关系数ρ>.50,
成就：学术成就与性格优势之间的相关研究
样本数250，六个比较项目，相关系数分别为，毅力ρ=.30；公平ρ=.23；感恩ρ=.22；诚实ρ=.30； 希望ρ=.19；未来期望ρ=.17
声望：其班主任使用声望量表评价相关研究
。儿童版问卷(VIAYouth)共有198道题目, 每个心理特征包括7-9个
题项
• 信度
• 聚合效度
24项积极心理品质的品质目标及可操作特征
无论我的家人做了些什么，我都爱他们
当我需要跟人聊天时，我总能找到能够聊天的人
即使我和家人发生争到他们过得不好
我会与朋友或家人分享自己的感受
我经常对我的朋友和家人说我爱他们
当我遇到困难时，身边会有人帮我
1为人低调，不招摇，不寻求成为他人关注的焦点；
2做事低调，不张扬，不炫耀，比较喜欢让自己的成就自己说
话；
3不认为自己很特別，常常虚心向别人请教。
如果我做了件好事，我自己一般不会说
即使我做得很好，我也不会表现出比别人好的样子
如果只是表扬我一个人，我会感到很不舒服的
我不会显摆自己的成就
我不大喜欢只谈论我自己，而是比较喜欢让其他孩子有 机会讲他们自己的故事
附件一：
一级指标 美德（品德）
二级指标 积极心理品质
（品格）
可操作性特征（行为）
学生形成或努力形成的品质行为Y:Yield
品质目标（特征）
教师期待学生形成的品质目标H:Hypothesis
智慧和知识
1.创造力
常有新的主意和想法。
1喜欢用非传统的方式考虑问题和做事；
2机灵、灵敏、足智多谋，善于举一反三，触类旁通；
2.好奇心
爱提问
1总希望知道、了解更多的事物；
2对任何事物都无偏见、开放的好奇和感兴趣；
3爱提问、爱探究；
4寻求新奇，非常敏感也非常愿意接受新事物，不容易觉得无聊。
对各种事情都很感兴趣
对事情的来龙去脉感到好奇
总想知道更多
对许多事情，总疋有许多的疑冋
对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇
3.开放的思想
喜欢用不同的方法解决冋题
积极心理品质量表VIA
中立
不太似我
非常不似我
126.
我总能看到事物的全部。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
127.
我总能捍卫自己的信念。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
128.
我不言放弃。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
129.
我忠于自己的价值观。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
130.
在朋友生病时，我总会致电问候。
中立
不太似我
非常不似我
57.
我相信真诚是信任的基础。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
58.
我尽力让那些沮丧的人振作起来。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
59.
有人能够接受我的缺点。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
60.
我是一个极其忠诚的人。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
61.
我公平地对待所有人，不管他们是什么身份。
我总是乐于和别人建立关系，即使有风险存在。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
12.
我从不会错过小组会议或团队活动。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
13.
我总能承认自己的错误。
非常似我
頗似我
中立
不太似我
非常不似我
14.
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1.我觉得这个世界很有趣。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我2.我总是尽全力参加教育活动。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我3.我总是为自己的行动找出理由。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我4.不断产生新奇和不同的念头是我的一个长处。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我5.我可以充分了解自己周围的环境。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我10.我从不会借故太忙而不去帮助朋友。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我11.我总是乐于和别人建立关系，即使有风险存在。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我12.我从不会错过小组会议或团队活动。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我14.在团体里，我总是尽力确保每一个人都有在团体内的感觉。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我16.我从未故意伤害过任何人。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我17.对我来说，生活在充满美的世界中是很重要的。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我18.我总是向关心我的人表达感谢。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我21.我以谦逊的态度对待发生在自己身上的好事。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我22.当我的朋友心情不好时，我努力逗他们开心。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我24.对我来说，过去的事情就让它过去了。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我27.我总是会从事物的正反两面去考虑问题。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我29.我知道如何在不同的社交场合下扮演适合自己的角色。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我33.我的朋友认为我能够保持事情的真实性。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我36.我非常喜欢成为团体中的一份子。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我38.作为一个组织的领导，不管成员有过怎样的经历，我都对他们一视同仁。
非常似我頗似我中立不太似我非常不似我39.就算美食当前，我也不会吃过量。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我41.我会因为别人的仁慈善良而感动得几乎落泪。
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非常似我頗似我中立不太似我非常不似我43.当别人看到事物消极的一面时，我总能乐观地发现它积极的一面。
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