苏教版折线统计图例题一
五年级下册数学习题-折线统计图 苏教版
五年级数学 第13课时《单式折线统计图》自我挑战内容同学们，你们学得怎么样啊？挑战一下自己吧,看看你能收获几颗星！第一关：基础题。
（☆）⒈一位病人某天7~23时的体温情况如下表：时间 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00 温度/℃37.638.338.539.539.238.537.637.537.5你能根据表中的数据，完成下面的折线统计图吗？某病人体温变化情况统计图⑴ 病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升最快？37 3839 40体温/℃7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00 时间 036年 月⑵病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？⑶从图中你还能知道什么？第二关：综合题。
（☆☆）⒈下面是生活超市2021年营业额统计图。
生活超市2021年营业额统计图(1)纵轴上每格的长度表示( )万元。
(2)生活超市第( )季度产值最低，第四季度比第二季度产值多( )万元； (3)生活超市全年平均每季度的营业额是( )万元。
第三关：拓展题。
（☆☆☆）1.张明从A 城到B 城参加“疫情援助”，他把汽车从A 城到B 城的行走情况制成下图：一 二 三 四 季度2021年1月营业额/万元0 250 200 150 100 50(1)汽车在距离B城( )千米处休息了一段时间，休息了( )小时。
(2)从A城到B城的这段高速公路上，汽车的平均速度大约是每小时多少千米？（休息时间除外）（得数保留整数）五年级数学第14课时《复式折线统计图》自我挑战内容同学们，你们学得怎么样啊？挑战一下自己吧,看看你能收获几颗星！第一关：基础题。
（☆）1.想记录小明一年内身高的变化情况，可以制作（）统计图；想比较小明和小红一年内身高的变化情况，可以制作（）统计图；想记录小明一年内身高和体重的变化情况，可以制作（）统计图。
五年级下册数学单元测试-第二单元-折线统计图-苏教版
第二单元折线统计图试卷一、看图填空。
1.下图是鹿野化肥厂产量增长情况统计图。
(1)该厂2006年生产化肥( )吨。
(2)2009年的产量是2005年的( )倍。
(3)2005年到2007年这三年的平均产量是( )吨。
2.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。
下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。
(1)跑完1000米,李林用( )分钟,张军大约用( )分钟。
(2)起跑后的第1分钟,( )跑的速度快些。
(3)起跑后的第( )分钟,两人跑的路程同样多, 大约是( )米。
3.下图是明明和强强9~15岁体重变化统计图。
(1)从( )岁到( )岁明明较重,从( )岁到( )岁强强较重。
(2)两人的体重相差最大是( )千克,最小是( )千克。
(3)( )的体重增长幅度较小。
二、世纪小学对2002年入学学生五年中每年的平均身高记录如下。
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗?三、看图填表,并回答问题。
某超市5月份甲、乙两种洗衣粉销售情况统计表哪种洗衣粉销量要好一些?你有什么好的建议?四、某家电商场A、B两种彩电年1~6月销售情况统计如下。
请你根据表中的数据,画出折线统计图1.哪种品牌彩电全年总销售量最高?2.如果你是商场经理,从上面的统计图中能得到哪些信息?它对你有什么帮助?五、解决问题。
1.根据下表中的数据,制成折线统计图,再回答问题。
观察统计图,哪个商场的效益好呢?2.下面是某商场2007年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。
(2)从统计图中你能得到哪些信息?六、图中的两个城市分别被人们称为“火炉”和“春城”,你能指出哪个城市被称之为“火炉”,哪个城市被称之为“春城”吗?为什么?第二单元答案一、1.(1)400 (2)6.5 (3)430 2.(1)4 4.5 (2)张军 (3)3 8003.(1)12 15 9 11(2)1 0.5 (3)强强二、略三、填表略。
2024五年级数学下册二折线统计图蒜叶的生长习题课件苏教版
(答案不唯一，合理即可)
(1)第( 2 )天开始长出芽。(答案不唯一，合理即可) (2)第6 天和第7 天的绿豆芽的长度分别是多少毫米？
第6 天绿豆芽的长度是67 mm， 第7 天绿豆芽的长度是75根和芽的长度并记录下来，将结果 制成了下面的统计图。看图分析，并填空。
第二单元 折线统计图 蒜叶的生长
知 识 点 通过简单的种植实验，绘制折线统计图
1. 选择一些饱满的绿豆，用40 ℃左右的水浸泡，待 水慢慢冷却后，把这些绿豆装进一个底部有小洞 的容器里，用一块湿布盖在绿豆上，然后压上重 物，之后每隔半天打开湿布给绿豆淋一次水，让 水从下边渗出去。测量并记录一个星期内绿豆芽 的生长情况，完成下面的统计图。
3. 爷爷统计两棵不同树木的生长情况，并绘制成统 计表。
树木 树高/米 生长时间/ 年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲树
1 2 2.8 3.5 4.3 5 5.9 6.5 7.2 8
乙树
1 2.5 3.2 4.2 5.2 6 7 7.5 8 8
(1)根据统计表，完成折线统计图。 图略
(2)从种下树到第7 年，两棵树中生长速度较快的是 ( 乙 )树。
(3)生长到第6 年，( 乙 ) 树比( 甲 )树高( 1 )米。 (4)爷爷在小孙子刚出生时种了甲、乙两棵树，当乙
树刚长到8 米高时，这年小孙子的年龄是( 9 )岁。
(1)玲玲是第( 8 )天开始看到芽的，第( 4 )天开 始看到根的。
(2)说说该种子的根和芽的生长变化情况。 (答案不唯一，合理即可) 根开始生长的时间较早，而芽开始生长的时间较 迟。从第8 天之后，根和芽的生长速度基本一致， 这可以从折线倾斜程度看出。
提 升 点 绘制折线统计图并分析数据，解决问题
第二单元 折线统计图-五年级数学下册苏教版
单元综合素质评价第二单元折线统计图一、填空。
(每空2 分，共10 分)荣老师驱车外出兜风，半途中突然有一只猫冲到车前，他用力刹车才没撞到它，荣老师受惊后决定开车回家，如图所示的折线图是荣老师行车的速度记录。
1．荣老师行车期间的最高速度是( )千米/ 时。
保持这个速度行驶了( )分钟。
2．荣老师( )为躲避猫而踩刹车(填时间) 。
荣老师回家行驶了( )分钟。
3．荣老师在9：08 到9：11 共行驶了( )千米。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里) (每小题3 分，共15 分)1．下面的信息中，选用单式折线统计图表示比较合适的是( )。
A．制作表示泰山、华山、衡山、恒山、嵩山高度的统计图B．制作表示南京、苏州、无锡、镇江空气质量达到“优”的天数情况的统计图C．制作表示南京周一、周二、周三、周四、周五气温变化情况的统计图D．制作表示世界杯各球队的进球数量的统计图2．【新情境】“司马光砸缸”是大家熟知的故事。
大意是水缸里原有一部分水(未满) ，玩耍的孩童落入水缸中，水已没过孩童头顶。
同伴们大声呼叫，毫无办法。
此时，司马光急中生智，举起一块大石头砸破水缸，水流出后，孩童得救。
司马光机智勇敢的举动，受到大家的夸奖。
下面图( )比较符合“司马光砸缸”的故事情节。
3．为了鼓励居民节约用水，某市规定：居民生活用水量每月在15 吨以内(含15 吨) 时，每吨收费2.8 元，超过15 吨时，超过部分每吨收费3.4 元。
下图能表示每月的水费与用水量之间的关系的是( )。
4．星期天，龙龙和爸爸去登山，如图是他们两人登山比赛情况统计图，根据统计图，下面说法正确的是( )。
①15 分钟时，龙龙和爸爸的登山高度是一样的。
②龙龙中途休息了10 分钟。
③爸爸比龙龙先登上山顶。
④爸爸登山的平均速度是20 米/分。
A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④5．乌龟和兔子进行200 米赛跑。
它们同时从起点出发，乌龟匀速跑到终点，兔子依仗自己跑得快，跑了一段后在途中睡了一觉，醒来跑到终点时发现乌龟早已经到了。
苏教版五年级数【第二单元】
二折线统计图第１课时单式折线统计图(教材第２１~２２页)多少千克 ?折线统计图是用折线表示数目的多少及变化的统计图 ?它不单能反应出数目的多少? 还可以清楚地反映出数目的状况 ?２. 从５~ １０岁? 洋洋哪一年纪段体重增添最快? 哪一年纪段体重增添最慢?一、(课前预习题)依据下边的统计图填一填?某矿区２０１３年至２０１６年煤产量统计图３. 预计一下 ?洋洋１１岁时的体重要概是多少千克 ?１.煤产量最高的是()年?产量是()万吨?２. 最高煤产量与最低煤产量相差()万吨 ?３. ２０１６年比２０１５年增产()万吨?二、洋洋把自己５~ １０岁每年体检时测得的体重三、(能力提高题)“舞之韵”拉丁舞培训班近几年数据制成了折线统计图? 依据统计图回答的学生人数以下表 :问题 ?年份２０１３２０１４２０１５２０１６２０１７人数３２４０３７４５４２依据上表中的数据绘制成折线统计图?洋洋５~ １０岁体重状况统计图１４１. 跟着年纪的增添 ?洋洋的体重是如何变化的 ?从５岁到１０岁?他的体重一共增添了第２课时复式折线统计图(教材第２３~２４页)三、下边是李方和王刚４００米赛跑状况的折线统计图 ?复式折线统计图用多种款式( 颜色或其余形式) 的折线来表示两组或两组以上的数据的变化状况?从复式折线统计图中?不单能看出数目增减变化的状况? 并且便于对各组有关数据进行比较?一、( 课前预习题 ) 察看下边的统计图 ?回答下列问题?１. 跑完４００米?李方用了() 秒?王刚用了()秒?２. 第３０秒时?李方跑了 () 米?王刚跑了()米?３. 前２００米?() 跑得快些?后１００米?(１. 上图纵轴上一格长度表示() 厘米?)跑得快些 ?２. ９岁时?周阳比赵娟矮 ()厘米?３. () 岁时 ?周阳和赵娟同样高?二、“衣网情深” 服饰厂２０１７年西服和休闲服的四、( 能力提高题 )依据下边的统计图回答下列问题?生产状况统计以下表?依据数据制成统计图?第一季度第二季度第三季度第四时度西服２０００套１８００套１５００套１９００套休闲服１２００套２０００套２２００套２４００套１. 甲车每分钟行 ()千米?２. 乙车每分钟行 ()千米?３. ()车提早 ()分钟出发 ?１５４. ２:３０的时候?() 车在前?８.８９＋０.１＝２４×０.２５＝０.１÷０.０１＝２.４×０.８＝３０.２－３.０２＝４.３－０.２５＝１－０.８２＝９.６÷０.３＝练习四 (教材第２５~ ２７页)２. 依据上边的统计图回答下列问题 ?(１)甲市的月均匀最高气温出此刻一、某汽车厂今年上半年汽车产量统计以下表:() 月 ?乙市的月均匀最低气温月份１２３４５６出此刻 () 月 ?产量/ 辆１８００２２００２４００２４００２６００２８００１. 依据上边的统计表制作折线统计图?(２)两个城市 ()月的温差最大 ? 是()℃ ?(３ ) 甲市月均匀最高温度和最低温度相差多少度 ?乙市月均匀最高温度和最低温度相差多少度 ?２. 依据统计图回答下边问题 ?(１ ) 产量比上个月增添最多的是()月份?(２)()月份与 ()月份产量同样 ?(３ ) 今年上半年共产汽车 ()辆 ?三、( 广西环江县期末 )下列图为学校航模小组两架二、( 能力提高题)已知甲市和乙市２０１７年各月航模飞机飞翔测试状况统计图 ?均匀气温以下表 ?甲市和乙市２０１７年各月均匀气温统计表气月份温１２３４５６７８９１０１１１２/ ℃城市甲市１４８１０２４２８３２３０２５１２５０乙市５１６２０２６３０３５３６３８３６３０２０１５１. 依据上边的统计表绘制折线统计图?１. Ｂ飞机飞翔时间比Ａ飞机短() 秒?甲市和乙市２０１７年各月均匀气温统计图２. Ａ飞机腾飞后第１５秒飞翔高度是 ( ) 米?Ｂ飞机腾飞后第 () 秒 ?飞机达到最高高度１６?３. 腾飞后第 ( )秒两架飞机处于同一高度?腾飞后第 ( )秒两架飞机飞翔高度相差最大 ?综合与实践蒜叶的生长 ( 教材第２８~ ２９页)１. 从统计图中可知 ?蒜苗从第几日开始生长?一、某林场工作人员统计两棵不一样树木的生长情况?并制成了它们生长状况统计图(如图)?从图中能够看出 :１. 从开始植树到第６年?两树中生长速度较快的是?(填“甲”或“乙” )２. 生长到第年两树高度同样?３. 第年后?甲树长高的速度开始减慢?４.当两树停止长高后 ?甲树比乙树高多少米 ?２. 察看折线统计图 ?你发现哪几日蒜苗生长的比较快 ?天大概长到了多少厘米?３. 预计蒜苗第１０４. 展望蒜苗第２０天大概能长到多少厘米 ? 并说说你的想法 ?二、如图是小兰记录的蒜苗１５天生长状况的统计图?５. 从图上你还可以获得哪些信息?１７５. ４÷０.６＝９.５÷０. １＝１０÷２. ５＝３５÷０.０５＝２.５÷０. ５＝６.４５÷０.０１＝０.３６÷０.０３＝０.０８÷０.００１＝。
小学数学苏教版(2014秋)五年级下册第二章 折线统计图单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】星期天，小梅从家乘车去西湖公园玩了2小时之后又乘车回家，下面（）图描述了小梅的行走路线.A. B. C.【答案】C【分析】根据题意可知，小梅从家出发去西湖公园，折线统计图的折线应该是上升趋势，到达公园玩耍时间的折线应该是持平，又返回家中的折线走势应该是逐渐下降趋势，由此解答即可.【解答】由分析得到，选项C符合小梅的行走路线.选C.2.【答题】小明去上学.小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校，下列第（）幅图描述了小明的行为.A. B. C. D.【答案】B【分析】此题考查的是认识折线统计图.【解答】小明五上学，行走的路程变化不大；当小明觉得要迟到了时就跑步上学，速度变快了，行走的路程也就变化较大了；跑累了，便走着到学校，走的速度慢，行走的路程变化不大，因此行走的路程也就变化较小了；在这四种图象中，描述小明行走路程的是B.选B.3.【答题】如图是小东骑自行车的行驶路程与行驶时间之间的关系图，下列说法不正确的是（）.A.从0时到3时，行驶了30千米B.从1时到2时是匀速前进的C.从1时到2时在原地不动D.从0时到1时与从2时到3时行驶速度相同【答案】B【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】A、由图可知，从0时到3时，行驶了30千米，故A正确；B、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故B错误.C、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故C 正确；D、根据折线统计图可以看出从0到1时行了15千米，从2时到3时行了30-15=15千米，由此可知这两段时间，行驶速度相同，故D正确.选B.4.【答题】这是2006-2010年我国工业粉尘排放总量变化情况统计图，随着时间的变化，粉尘排放总量呈（）趋势.A.上升B.不变C.下降【答案】C【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】随着时间的变化，粉尘排放总量呈下降趋势，选C.5.【答题】看图回答问题.刘明和李梅参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练测试成绩如图所示.（1）刘明和李梅第1天的成绩相差______下，第10天的成绩相差______下.（2）刘明和李梅跳绳的成绩呈现______的趋势（填“上升”或“下降”）.【答案】（1）1,2,（2）上升【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.（1）在图中读出刘明和李梅第1天的成绩，以及第10天的成绩然后作差；（2）根据两条线的变化情况回答.【解答】（1）第1天：153-152=1（下）；第10天：167-165=2（下）；所以刘明和李梅第1天的成绩相差1下，第10天的成绩相差2下.（2）刘明和李梅跳绳的成绩呈现上升的趋势.故此题的答案是（1）1,2,（2）上升.6.【答题】看图回答.试验田玉米年产量情况如图：（1）产量最高的年份是______年，年产量是______千克.（2）产量最低的年份是______年，年产量是______千克.【答案】（1）1997,1200,（2）1996,450【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（1）产量最高的年份是1997年，年产量是1200千克.（2）产量最低的年份是1996年，年产量是450千克.故此题的答案是（1）1997,1200,（2）1996,450.7.【答题】丽丽出生时的体重是3.8千克，半年中她的体重变化如下图：看图回答问题：1个月时，丽丽的体重比出生时增加了______千克，6个月时，丽丽的体重比出生时增加了______千克.【答案】1.2,6.2【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】5-3.8=1.2（千克），10-3.8=6.2（千克）.所以1个月时，丽丽的体重比出生时增加了1.2千克.6个月时，丽丽的体重比出生时增加了6.5千克.故此题的答案是1.2,6.2.8.【答题】某市第一小学去年下半年水电费情况统计图如下.（1）去年下半年平均每月的水费是______元.（2）9月份的电费比水费多______元.【答案】（1）900,（2）200【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（1）（1000+1100+900+700+900+800）÷6=900（元）.所以去年下半年平均每月开支水费900元.（2）1100-900=200（元）.所以9月份的电费比水费多200元.故此题的答案是（1）900,（2）200.9.【答题】下面是小明和小华两位同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地的折线统计图.请看图回答问题.______先到达B地（填“小明”或“小华”）.两人所用的时间相差______小时.【答案】小明,1【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】由统计图知，小明用2小时到达B地，小华用3小时到达B地，所以小明先到达B地.两人所用的时间相差3-2=1（小时）.故此题的答案是小明,1.10.【答题】小红从家去距离4千米的图书馆看书，从统计图可以看出，她在图书馆看书用去______分钟，去时的速度是每时______千米.【答案】70,8【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】在图书馆看书的时间：100-30=70（分钟）.所以小红在图书馆看书用去70分钟.30分钟=0.5小时，去时的速度是：4÷0.5=8（千米）.故此题的答案是70，8.11.【答题】下面是某旅游景点四个季度接待游客情况的统计图，计算这个旅游景点平均每个月接待游客______万人.（答案用小数表示）【答案】1.5【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（2.5+5+6+4.5）÷12=1.5（万人），所以这个旅游景点平均每个月接待游客1.5万人. 故此题的答案是1.5.12.【答题】下面是王梅家从2008～2012年收到的普通贺卡和电子贺卡的统计图.______年两种贺卡的枚数最接近.【答案】2010【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】2010年两种贺卡的枚数最接近.故此题的答案是2010.13.【答题】下图是某百货商店2017年下半年毛衣和衬衫销售统计图.毛衣和衬衫的销售量分别在（）最大.A.7月，12月B.11月，7月C.12月，11月D.10月，7月【答案】B【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】毛衣的销售量在11月最大，衬衫的销售量在7月最大，选B.14.【答题】下图是一位病人的体温变化记录折线统计图.（1）护士每隔______小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是______℃，最低体温是______℃.【答案】（1）3,（2）39.5,36.8【分析】（1）通过考查折线统计图可知：护士每隔3小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是39.5℃，最低是36.8℃.【解答】（1）护士每隔3小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃.故此题的答案是（1）3,（2）39.5,36.8.15.【答题】下面的统计图分别表示2016年“五一”期间南京市和北京市的最高气温情况.（1）南京市和北京市______月______日的最高气温相差最大，______月______日的最高气温相差最小.（填阿拉伯数字）（2）南京市5月1日至5月7日，平均气温是______℃.（结果保留一位小数）【答案】（1）5,2,5,6,（2）23.4【分析】（1）由统计图观察可知，南京市和北京市5月2日的最高气温相差最大，5月6日的最高气温相差最小；（2）求5月1日至5月7日，南京市平均气温约是多少摄氏度，把这几天的气温加起来除以7即可.【解答】（1）南京市和北京市5月2日的最高气温相差最大，5月6日的最高气温相差最小.（2）（18+21+23+22+26+28+26）÷7=164÷7≈23.4（℃），所以南京市5月1日至5月7日，平均气温是23.4℃. 故此题的答案是（1）5,2,5,6,（2）23.4.16.【答题】龟兔赛跑是我们非常熟悉的故事，故事大意是：乌龟和兔子赛跑，兔子开始就领先了乌龟很多，兔子不耐烦了，就在路边睡了一觉，而乌龟一直往目的地奔跑，最终乌龟获得了胜利．下面能反映这个故事情节的图是（）A. B.C. D.【答案】A【分析】此题考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息．【解答】根据题意与分析可得，表示乌龟赛跑的图象应该是一条一直上升的直线，且比兔子早到达终点；表示兔子赛跑的图象应该是开始时是一条上升的直线，中途变为水平直线，然后又变为上升，且比乌龟晚到达终点；所以，A图能反映这个故事情节．选A．17.【答题】如图是小明每天上学走的路程统计图，那么他从家到学校需要走（）千米．A. 5B. 2.5C. 10【答案】A【分析】此题考查的是单式折线统计图.【解答】观察图可知，小明离开家，走的路程越来越多，走到5千米的地方路程不再增加，也就是到了学校，所以他从家到学校需要走5千米．选A．18.【答题】如图是吴先生国庆节开车从深圳回老家F市的过程．下面说法，错误的是（）A. F市距离深圳640kmB. 9时~10时车速最快C. 14时~15时行驶了60kmD. 开车4小时后休息了20分钟【答案】D【分析】此题考查的是折线统计图.【解答】各时间段行驶的路程、速度计算如下：7时～8时行驶了75千米，时速75÷1=75（千米/时）；8时～9时行驶了180-75=105（千米），时速105÷1=105（千米/时）；9时～10时行驶了300-180=120（千米），时速为120÷1=120（千米/时）；10时～11时行驶了410-300=110（千米），时速为110÷1=110（千米/时）；11时～12时路程没有变化，时速为0，即休息了1小时；12时～13时行驶了500-410=90（千米），时速为90÷1=90（千米/时）；13时～14时行驶了580-500=80（千米），时速为80÷1=80（千米/时）；14时～15时行驶了640-580=60（千米），时速为60÷1=60（千米/时）．F市距离深圳640km，选项A正确；9时~10时车速最快，选项B正确；14时~15时行驶了60km，选项C正确；开车4小时后休息了1小时，选项D不正确.选D．19.【答题】一列快车从甲地驶往乙地，一列特快车从乙地驶往甲地．快车的速度是100千米/小时，特快车的速度是150千米/小时．甲、乙两地之间的距离为1000千米，两车同时出发，则下列四幅图中能正确表示两车之间的距离y（千米）与快车行驶时间（小时）之间的关系的是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】由题意可知，两车从开始到相遇，这段时间两车之间的距离迅速减小；相遇后向相反方向行驶，快车到乙地，特快到甲地，这段时间两车之间的距离迅速增加；特快到达甲地时，快车未到达乙地，这段时间两车之间的距离缓慢增大．根据“时间=路程÷速度”，用甲、乙两地的距离（1000千米）除以两个车的速度之和就是两车相遇的时间，在这个时间点上，两车的距离为0．据此即可进行选择．【解答】两车从开始到相遇，这段时间两车之间的距离迅速减小；相遇后向相反方向行驶，快车到乙地，特快到甲地，这段时间两车之间的距离迅速增加；特快到达甲地时，快车未到达乙地，这段时间两车之间的距离缓慢增大；1000÷(100+150)=4（小时），4小时后两车距离为0.综合以上情况，图象为：选C．20.【答题】如图是甲、乙两架航模飞机的飞行情况统计图，第（）秒两架飞机的高度相差最大．A. 20B. 25C. 30D. 35【答案】C【分析】此题考查的是复式折线统计图.【解答】根据观察折线统计图可知，在第30秒两架飞机的高度相差最大，相差27-8=19（米）.选C．。
苏教版五年级下册数学单元测试卷-第二单元 折线统计图(含答案)
苏教版五年级下册数学单元测试卷第二单元折线统计图学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．折线统计图的特点是（）。
A．表示数量的多少B．表示数量的增减变化C．既表示数量的多少又表示数量的增减变化2．六（1）班班长统计去年1﹣8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量（单位：本）绘制了如下的折线统计图，下列说法正确的是（）。
A．平均数是58本B．众数是42本C．中位数是58木D．每月阅读数量超过40本的有5个月3．折线统计图可以清晰地表示出（）。
A．数量的多少B．各部分数量与总量之间的关系C．数量的增减变化情况D．数据的分布情况4．依据折线统计图，下面说法正确的是（）．A．2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势B．2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少C．2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大D．纸质书比电子书更受人们喜欢二、填空题5．下面是爸爸和小明在体育馆游泳情况的折线统计图。
(1)爸爸和小明都游了( )米，( )先出发，( )先到达。
(2)小明所用的时间比爸爸多( )秒。
(3)小明游到( )米的时候速度开始慢下来，在此之前平均每秒游( )米。
(4)爸爸平均每秒游( )米。
（得数保留两位小数）6．下图中的折线表示一架模型飞机在一次飞行中飞行高度和时间的变化情况，看图回答问题。
（1）模型飞机在第( )秒时飞得最高，达到( )米。
（2）模型飞机飞行了( )秒，前( )秒模型飞机是上升的。
（3）第( )秒到第( )秒模型飞机在同一高度上飞行。
（4）第( )秒到第( )秒模型飞机的上升速度和第( )秒到第( )秒的上升速度是相同的。
（5）第( )秒到第( )秒模型飞机下降得最快。
7．看图填空。
（1）在上图中，1小格表示( )人。
（2）最喜欢看《动物世界》的有( ) 人。
（3）最喜欢看( )节目的人最多。
2.折线统计图-五年级下册数学期末复习专题讲义
苏教版五年级下册数学期末复习专题讲义-2.折线统计图【知识点归纳】折线统计图的特点：能够反映物体的变化趋势情况。
作图时要注意描点、写数据、连线。
【典例讲解】例1．乌鸦到处找水喝，它看到一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝不着水，沉思了一会儿后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水．在这个故事中，从乌鸦看到瓶子的那刻开始计时，下面统计图中，（）最能反映时间和瓶中水面高度的关系．A．B．C．D．【分析】由于原来水位较低，乌鸦喝不着水，沉思了一会儿才想出办法，说明在乌鸦沉思这段时间水位没有变化，乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位将会上升，乌鸦喝到了水后，水位应不低于原来的水位，据此解答．【解答】解：因为乌鸦沉思这段时间水位没有变化，所以首先排除C；因为乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位将会上升，所以排除A；因为乌鸦喝水后水位不低于原来的水位，所以排除B；因此，只有D能反映时间后瓶中水面高度的关系．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，首先看清横轴和纵轴表示的量，然后根据实际情况采用排除法求解．例2．李叔叔9：00驾车从甲地出发，15：00到达乙地．下面是汽车行驶情况的路程图．（1）甲、乙两地之间的路程是220km．（2）李叔叔上午行了3小时，下午行了1小时，中间休息了2小时．（3）李叔叔休息前汽车行驶的平均速度是50km．【分析】（1）通过观察统计图可知，甲、乙两地之间的路程是220千米．（2）李叔叔上午行了3小时，下午行了1小时，中间休息了2小时．（3）根据速度＝路程÷时间，据此列式解答．【解答】解：（1）甲、乙两地之间的路程是220千米．（2）李叔叔上午行了3小时，下午行了1小时，中间信息了2小时．（3）150÷3＝50（千米/时）答：李叔叔休息前汽车行驶的平均速度是每小时行驶50千米．故答案为：220；3、1、2；50．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．例3．任意两个单式折线统计图都可以合成一个复式折线统计图．×（判断对错）【分析】折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后用线段把各点顺次连接起来；折线统计图不但可以表示项目的具体数量，又能清楚地反映事物变化的情况；易于显示数据的变化的规律和趋势；由此依次进行分析、即可得出结论．【解答】解：任何一幅复式折线统计图都能分成多幅单式折线统计图，但是任意两个单式折线统计图不一定合成一个复式折线统计图，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】明确单式折线统计图和复式折线统计图的特点及两者之间的关系，是解答此题的关键．例4．如图是某便利店两种品牌的纯牛奶1﹣6月销售情况统计表．月份123456销量甲202535405055乙151820161210请制成复式折线统计图，并回答问题：（1）你了解到哪些信息？（2）如果你是便利店经理，下月你准备怎样进货？为什么？【分析】首先根据数据描出各点，再顺次连接即可．（1）了解到甲品牌的销售量越来越多，乙品牌的销售量越来越少．（2）如果是便利店经理，下月准备多进一些甲品牌的纯牛奶，因为甲品牌的销售量越来越多．【解答】解：画图如下，（1）了解到甲品牌的销售量越来越多，乙品牌的销售量越来越少．（2）如果是便利店经理，下月准备多进一些甲品牌的纯牛奶，因为甲品牌的销售量越来越多．【点评】此题主要考查了统计图表的填补，以及从统计图表中获取信息的能力，要熟练掌握．例5．平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示．（1）根据表格中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来．平行四边形的面积/cm21015202530平行四边形的高/cm23456（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗？（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米？【分析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来．完成统计图．（2）根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，据此解答．（3）根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）作图如下：（2）10÷2＝5（厘米）答：平行四边形的底是5厘米．（3）5×1＝5（平方厘米）答：平行四边形的面积是5平方厘米．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．【同步测试】一．选择题（共10小题）1．如图是张璐某一周内每天30秒跳绳成绩．如图中能表示张璐这一周内每天30秒跳绳平均成绩的虚线是（）A．①B．②C．③D．④2．甲和乙在一次赛跑中，路程与时间的关系如图所示，那么下列结论正确的个数为（）①甲比乙先出发②甲比乙先到终点③甲速是乙速的2倍④甲、乙所行路程一样多A．1B．2C．3D．43．如图是小明每天上学走的路程统计图，那么他从家到学校需要走（）千米．A．5B．2.5C．104．淘气家的热水器中有60L水，晚上，爸爸先洗了10min澡，用了一半的水．5min后，淘气也去洗澡，他洗了15min，把热水器中的水刚好用完了．下面能描述热水器中水的体积随时间变化的情况的是（）A．B．C．D．5．学校教学楼有四层．六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭．下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？（）A．B．C．6．如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面说法不正确的是（）A．长颈鹿20分钟跑了16千米B．长颈鹿比斑马跑得快C．斑马跑12千米用了10分钟7．星期天王叔叔和李叔叔两家自驾车去游玩．两辆车从同一地点同时出发，行至十字路口时，王叔叔的车刚刚驶过，红灯亮起，李叔叔只能停下．绿灯亮起时，李叔叔继续前行追赶王叔叔，结果李叔叔比王叔叔提前到达目的地与上述文字描述相吻合的图是（）A．B．C．8．小军从家出发到书店买书，走到一半发现忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，选购好书后回家，下图（）能比较准确的表示小军离家的距离与时间的关系．A．B．C．D．9．如图是吴先生国庆节开车从深圳回老家F市的过程．下面说法，错误的是（）A．F市距离深圳640kmB．9：00﹣10：00车速最快C．14：00﹣15：00行驶了60kmD．开车4小时后体息了20分钟10．如图表示游隼和雨燕飞行的情况．从图象上看，（）飞行的速度慢．A．游隼B．雨燕C．无法确定二．填空题（共8小题）11．下面是红星服装店和绿光服装店2018年下半年皮衣的月销售量情况统计图．根据统计图填一填．（1）这是一幅统计图．（2）从上图中看出，月是销售皮衣的淡季．（3）11月绿光服装店的销售量比红星服装店多件．12．某车站甲、乙两车从A地开往B地行驶路程统计图．（1）甲车平均每小时行千米，乙车平均每小时行千米．（2）11：00时候，车更接近B地．13．从下面统计图中可知，星期的利润最少，星期六的利润大约是万元．14．如图是两架飞机模型在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（1）甲飞机飞行了秒，乙飞机飞行了秒，从第秒到第秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是米，第秒两架飞机处于同一高度．15．依依和妈妈从家出发一起步行去离家600m的遗爱湖公园，用时15分钟．依依沿遗爱湖边跑步5分钟后就步行回家，还是用了15分钟．妈妈在遗爱湖公园散步15分钟后乘公共汽车回家，用时5分钟．下面两幅图中，图描述依依离家的时间和离家距离的关系，图是描述妈妈的．16．图中的这条线段表示一辆小轿车行驶的路程与时间的关系．（1）这辆汽车的速度是；（2）点B表示，汽车3.5小时行驶了千米．（3）点（9，810）这条直线上（填“在”或“不在”）17．如图是六年级两个班同学8～12月参加社会实践活动的人数统计图六（1）班8～12月平均每月参加社会实践活动的有人．18．文文把去年5月12日阳光小区室外的气温变化情况制成了下面的统计图．（1）文文每隔小时测量一次气温．（2）时气温最高，时气温最低．（3）时到时气温升得最快，时到时气温降得最快．三．判断题（共5小题）19．如图图是小林同学放学骑车回家的速度与时间关系图，从图中可以看出小林前3分钟与后3分钟骑车的平均速度和所走的距离相同．．（判断对错）20．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．．（判断对错）21．折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异．（判断对错）22．折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．．（判断对错）23．在折线统计图中，折线越陡，变化越大．．（判断对错）四．应用题（共8小题）24．如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停车．已知去时的车速为48千米/小时，则返回时的车速是多少千米/小时？25．如图是一辆货车从A城经B城再到C城送货，最后从C城原路返回A城的“路程﹣时间”关系图象，请看图回答和计算：（1）这辆货车全程共停留了小时．（2）请计算货车从C城启程返回A城，汽车行驶的平均速度．（3）A﹣B、B﹣C、C﹣A，这三段路程中，汽车在段行驶时的平均速度最快．（停留时间除外）（请写出思考过程）26．如图是某地区上半年各月份的最高气温统计图．（1）月份的最高气温最高，是℃；月份的最高气温最低是℃．（2）月份的最高气温比上月份的最高气温增加的最多．（3）从统计图可以看出，这个地区上半年最高气温的变化呈什么趋势？27．下面是某粮店2017年月平均收人情况统计图．（1）几月份的收入最少，是多少万元？几月份的收人最多，是多少万元？（2）上半年和下半年的收入相比，哪个多？多多少？28．下面是某市一中和二中篮球队的五场比赛得分情况统计图．（1）两个学校的篮球队第二场比赛时成绩相差多少分？（2）哪场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大？29．平阳小学2014﹣2018年购买图书情况统计图如图所示，根据统计图回答问题：（1）年购买图书最多．（2）从2014年到2018年购买图书的数量是逐年增多的吗？（填“是”或“不是”）（3）购买图书的总体趋势是．（填“增加”或“减少”）30．六年级（1）班从学校出发，乘大巴车去农场进行实践活动，之后返回学校（大巴车行驶速度不变），如图反映的是大巴车行驶路程与时间之间的关系．请同学们观察图象，进行数据分析，求大巴车离开学校多少小时时，大巴车与农场相距10km．31．（1）从统计图中可以看出，A城和B城的气温变化趋势（填“相同”或“相反”）．（2）“A城属于温带季风气候，一年四季分明，6～8月为夏季，气候炎热”．根据这条信息可以看出，统计图中折线表示的是A城的气温变化情况，折线表示的是B城的气温变化情况．（3）A城月平均气温最高的月份是月，月平均气温最低的月份是月．（4）B城月平均气温最高的月份的平均气温是℃，这时A城的月平均气温是℃．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据平均数的意义可知：一组数的平均数应该比这组数中最大的数小，比最小的数大．所以①和④不对．张璐跳绳的个数大部分在②的上面，所以②的值应该偏低．由此解答即可．【解答】解：由图可知，④比张璐所跳个数都多，所以不对；①比张璐所跳个数都少，所以也不对；张璐所跳个数大部分在②的上方，所以②的值偏小一下，②错．所以应该选C．答：图中能表示张璐这一周内每天30秒跳绳平均成绩的虚线是③．故选：C．【点评】本题主要考查单式折线统计图的应用，关键运用平均数的意义做题．2．【分析】根据图示可知，甲乙是同时出发的，所以①错；因为甲到达终点用时t1，乙到达终点用时2t1，（由题意知t1≠0），所以甲比乙先到终点，乙用时是甲的2倍，所以甲的速度是乙的2倍，所以②、③对；有图示可知，甲乙所行路程一样多，所以④对．由此判断．【解答】解：根据图示可知，甲乙是同时出发的，所以①错；因为甲到达终点用时t1，乙到达终点用时2t1，（由题意知t1≠0），所以甲比乙先到终点，乙用时是甲的2倍，所以甲的速度是乙的2倍，所以②、③对；有图示可知，甲乙所行路程一样多，所以④对．答：正确的结论有3个．故选：C．【点评】本题主要考查复式折线统计图，关键根据统计图找对解决问题的条件，解决问题．3．【分析】观察图可知，小明离的路程越来越多，走到5千米的地方路程不再增加，也就是到了学校，然后在学校里面待了一段时间，然后回家，离家的距离越来越少，由此求解．【解答】解：观察图可知，小明离的路程越来越多，走到5千米的地方路程不再增加，也就是到了学校所以他从家到学校需要走5千米．故选：A．【点评】解决本题关键是理解图中折线表示的含义，得出结论．4．【分析】根据题意可知，将热水器中的水量看作单位“1”，爸爸用了水量的（60×）剩下的水是淘气用去的，爸爸和淘气共用去了（10+15）分钟，另为中间停止了5分钟，所以图中的时间应该是（10+5+15）分钟，列式解答再对照上图进行选择即可得到答案．【解答】解：热水器内剩余水量为：60×＝30（升）时间为：10+5+15＝30（分钟）答：爸爸洗完澡水箱内的水量是30升，爸爸淘气都洗完澡所用的时间是30分钟．故选：C．【点评】解答此题的关键是确定小军洗完澡后水箱内的水量与小军、爸爸都洗完澡所共有的时间．5．【分析】根据题意可知，六（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，可根据六（1）班的同学先后到达的楼层进行绘制单式折线统计图，然后再进行选择即可得到答案．【解答】解：根据题意可知，六（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，则B比较准确地描述了这一过程．故选：B．【点评】此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图．6．【分析】由统计图给出的信息可知，再10分钟的时候斑马跑了12千米，长颈鹿跑了8千米，20分钟的时候斑马跑了24千米，长颈鹿跑了16千米，所以斑马比长颈鹿跑的快．【解答】解：由统计图给出的信息可知：A．长颈鹿20分钟跑了16千米，说法正确．B．长颈鹿比斑马跑得快．说法错误．C．斑马跑12千米用了10分钟．说法正确．故选：B．【点评】此题考查了学生根据统计图获取信息的能力，能够根据图象提出问题并能解决问题的能力．7．【分析】根据题意和各个统计图中的图象，可以判断出哪个统计图中的图象与题目中的文字描述相吻合．【解答】解：A统计图符合题意；B统计图中李叔叔到达终点晚于王叔叔，与题目中果李叔叔比王叔叔提前到达目的地矛盾，故选项B不符合题意；C统计图中刚开始李叔叔比王叔叔行驶的快，与题干中两辆车从同一地点同时出发，行至十字路口时，王叔叔的车刚刚驶过，红灯亮起，李叔叔只能停下矛盾，故选项C不符合题意；故选：A．【点评】此题主要考查复式折线统计图，明确题意，可以判断出哪个选项中的图象与题目中的文字吻合是解答本题的关键．8．【分析】分析：离家的距离是随时间是这样变化的：先离家越来远，到了最远距离一半的时候；然后越来越近直到为0；到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；然后再离家越来越远，直到书店；在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；然后回家直到离家的距离为0．解答：【解答】解：符合小军这段时间离家距离变化的是D．故选：D．【点评】本题需要考虑到在家和在书店都有一段时间离家的距离不会变化．9．【分析】由图可以看出：F市离深圳是640千米．7：00～8：00行驶了75千米，时速75÷1＝75千米/时；8：00～9：00行驶了180﹣75＝105千米，时速105÷1＝105千米/时；9：00～10：00行驶了300﹣180＝120千米，时速为120÷1＝120千米/时；10：00～11：00行驶了410﹣300＝110千米，时速为110÷1＝110千米/时；11：00～12：00路程没有变化，时速为0，即休息了1个小时；12：00～13：00行驶了500﹣410＝90千米，时速为90÷1＝90千米/时；13：00～14：00行驶了580﹣500＝80千米，时速为80÷1＝80千米/时；14：00～15：00行驶了640﹣580＝60千米，时速为60÷1＝60千米/时．再通过比较即可确定哪个时段速度最快；开车4小时后休息的时间．【解答】解：如图各时间段行驶的路程、速度计算如下：7：00～8：00行驶了75千米，时速75÷1＝75千米/时；8：00～9：00行驶了180﹣75＝105千米，时速105÷1＝105千米/时；9：00～10：00行驶了300﹣180＝120千米，时速为120÷1＝120千米/时；10：00～11：00行驶了410﹣300＝110千米，时速为110÷1＝110千米/时；11：00～12：00路程没有变化，时速为0，即休息了1个小时；12：00～13：00行驶了500﹣410＝90千米，时速为90÷1＝90千米/时；13：00～14：00行驶了580﹣500＝80千米，时速为80÷1＝80千米/时；14：00～15：00行驶了640﹣580＝60千米，时速为60÷1＝60千米/时．F市距离深圳640km，先项A正确9：00﹣10：00车速最快，选项B正确14：00﹣15：00行驶了60km，选项C正确开车4小时后体息了1小时，选项D不正确故选：D．【点评】此题是考查如何从拆线统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．10．【分析】根据速度＝路程÷时间，分别求出游隼和雨燕平均每分钟飞行的速度，然后进行比较即可．【解答】解：60÷30＝2（米/分）45÷30＝1.5（米/分）2米＞1.5米答：雨燕飞行的速度慢．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．二．填空题（共8小题）11．【分析】（1）观察折线统计图可知，这是一幅复式折线统计图；（2）观察折线统计图可知，从上图中看出，9月是销售皮衣的淡季；（3）从折线统计图可知，11月绿光服装店的销售量40件，红星服装店的销售量是25件，再根据减法的意义解答即可．【解答】解：（1）观察折线统计图可知，这是一幅复式折线统计图；（2）观察折线统计图可知，从上图中看出，9月是销售皮衣的淡季；（3）11月绿光服装店的销售量40件，红星服装店的销售量是25件，40﹣25＝15（件）答：11月绿光服装店的销售量比红星服装店多15件．故答案为：复式折线，9，15．【点评】本题考查对折线统计图的掌握，以及根据统计图获取信息并解决问题的能力．注意虚线和实线分别表示不同的服装店，不要弄混．12．【分析】（1）甲车5小时行驶了240千米，用“路程÷时间﹣速度”即可求出它的速度；乙车4小时行驶了240千米，用“路程÷时间﹣速度”即可求出它的速度；（2）观察统计图可以发现：11：00时候，乙车更接近B地．【解答】解：（1）240÷5＝48（千米）240÷4＝60（千米）答：甲车平均每小时行48千米，乙车平均每小时行60千米．（2）观察统计图可以发现：11：00时候，乙车更接近B地．故答案为：48，60；乙．【点评】此题主要考查的是如何观察复式折线统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．13．【分析】根据图可知，星期一的点最低，所以利润最少，星期六的利润大约是10万元．【解答】解：星期一的利润最少，星期六的利润大约是10万元．故答案为：一，10．【点评】此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行解决问题．14．【分析】（1）首先要明确，实线表示甲飞机的飞行记录，虚线表示乙飞机的飞行记录，由折线统计图可知，甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了40秒；从15秒到20秒，甲飞机飞行的高度没有变；（2）由统计图可知，横轴表示飞行时间，纵轴表示飞行高度；观察可知，起飞后第10秒甲飞机的高度是20米；起飞后第15秒，两折线相交，说明此时两架飞机的高度相同，据此解答即可．【解答】解：根据题意与分析可得：（1）甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了40秒，从第15秒到第20秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是20米，第15秒两架飞机处于同一高度．故答案为：35，40，15，20；20，15．【点评】本题考查了学生观察分析复式折线统计图，并能依据复式折线统计图中的信息解决问题的能力．15．【分析】根据运动的路程与时间判断折线的走势，注意几个时间段：去时都用时15分钟，依依沿遗爱湖边跑步5分钟后就步行回家，还是用了15分钟，由此看出图B描述的是依依离家的时间和离家距离的关系；妈妈在遗爱湖公园散步15分钟后乘公共汽车回家，用时5分钟，可以看出图A描述妈妈的行程，据此解答即可．【解答】解：根据题意得：依依沿遗爱湖边跑步5分钟，所以图B描述的是依依的行程；因为妈妈在遗爱湖公园散步15分钟，返回用的时间是5分钟，图A描述了妈妈的行程答：所以图B描述的是依依的行程，图A描述了妈妈的行程答．故答案为：B，A．【点评】解答此题的关键是根据二人去时用的时间，在公园游玩的时间，返回的时间判断出折线的走势．16．【分析】（1）根据统计图可知，这辆汽车是匀速行驶的，行驶的速度为每小时80千米．（2）点B表示汽车行驶5小时行驶了400千米，汽车3.5小时行驶的路程可根据公式，路程＝速度×时间进行计算即可得到答案．（3）因为点（9，810）表示9小时行驶路程810千米，810÷9＝90（千米），求出速度与这辆汽车的速度比较即可得到答案，本车速度是80千米/小时，所以点（9，810）不在这条直线上，【解答】解：（1）这辆汽车每小时行驶的速度是80千米/小时．（2）点B表示汽车行驶5小时行驶了400千米行驶的路程为：80×3.5＝280（千米），（3）810÷9＝90（千米）本车速度是80千米/小时，所以点（9，810）不在这条直线上．故答案为：80千米/小时，汽车行驶5小时行驶了400千米，280，不在．【点评】此题主要考查的是如何观察统计表并从统计表中获取信息，然后再根据所得到的信息进行计算即可．17．【分析】首先把六（1）班8～12月每月参加社会实践活动的人数相加，求出六（1）班8～12月一共有多少人参加社会实践活动；然后用它除以5，即可求出六（1）班8～12月平均每月参加社会实践活动的有多少人即可．【解答】解：（8+10+12+15+20）÷5＝65÷5＝13（人）答：六（1）班8～12月平均每月参加社会实践活动的有13人．故答案为：13．【点评】此题主要考查了复式折线统计图的应用，以及平均数的含义和求法，要熟练掌握．18．【分析】（1）通过观察统计图可知，文文每隔2小时测量一次气温．（2）13时气温最高，19时气温最低．（3）9时到11时气温升得最快，17时到19时气温降得最快．据此解答．【解答】解：（1）文文每隔2小时测量一次气温．（2）13时气温最高，19时气温最低．（3）9时到11时气温升得最快，17时到19时气温降得最快．故答案为：2；13、19；9、11，17、19．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．三．判断题（共5小题）19．【分析】由图意可知，小林放学时后3分钟走的路程大于前3分钟走的路程，据此解答即可．【解答】解：小林放学时后3分钟走的路程大于前3分钟走的路程，所以本题错误．故答案为：×．【点评】解答本题的关键是能够看懂函数图象，根据图意进行分析．20．【分析】条形统计图能让人清楚地看出每一组数据数量的多少；折线统计图不但能反映数量的多少，而且能清楚看出数量增减变化情况．【解答】解：根据折线统计图的特点可得，医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．所以原题说法正确，故答案为：√．【点评】此题考查了折线统计图的优点．21．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．22．【分析】根据折线统计图的特点和作用，进行解答即可．【解答】解：根据折线统计图的特点和作用，可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减变化趋势．因此，折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是：理解和掌握折线统计图的特点和作用，并且能够根据它的特点和作用，解决有关的实际问题．23．【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此解答即可．。
苏教版第6单元第1课时折线统计图(练习及解析)西师大版五年级数学下册
【精品】第6单元第1课时折线统计图（练习及解析）西师大版(秋)-五年级数学下册一、填空。
1. 我们学过的统计图有（）和（）。
【解析】：我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图，根据此填空即可。
【答案】：故答案为：条形统计图；折线统计图2. 条形统计图的特点是（），折线统计图的特点是（）【解析】：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，折线统计图可以清楚的看出数据的增减变化趋势，根据此填空即可。
【答案】：故答案为：可以清楚地看出数量的多少；可以清楚地看出数据的增减变化趋势。
3. 根据图中信息回答问题：（1）售出图书最多的一天比最少的一天多（）册；（2）周四比周三少售出（）册。
【解析】：根据统计图可以得知，售出图书最多的是990册，最少的是390册，用990－390=600册。
用周三售书的数量减去周四售书的数量，即可求出。
即：522－400=122册。
【答案】：故答案为：600；1224. 下面是一辆汽车与一列火车的行程图表，根据图示回答问题。
（1）汽车的速度是每分钟（）千米；（2）火车停站时间是（）分钟；（3）火车停站后时速比汽车每分钟快（）千米；（4）汽车比火车早到（）分钟。
【解析】：解答时仔细观察折线统计图，分析得到问题的答案。
第（1）题根据统计图可知：汽车出发的时刻是7:55，行驶到15千米时对应时刻是8:20，所以用路程（15千米）除以时间（25分钟）即可；第（2）题从图中可知火车在8:00到8:10之间停站，也就是停站时间是10分钟；第（3）题可先求出火车停站后的时速，再减去汽车的时速即可；第（4）题，由图中得出信息可知汽车到达时刻为8:20，火车到达时刻为8:25，汽车比火车早到5分钟。
【答案】：故答案为：（1）35；（2）10；（3）115；（4）5二、选择。
1.如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适。
A.复式条形统计图B.单式折线统计图C.复式折线统计图【解析】：题目是比较两个城市一周的气温变化情况，因此要采用复式折线统计图。
【高频单元易错题】五年级下册 数学第2单元：折线统计图(含答案解析)苏教版
2021-2022学年第2单元《折线统计图》单元高频易错题一、单选题1．（2021秋•揭阳期末）笑笑和淘气一起去上学，淘气大约走了一半的路程时，想起忘记带文具盒，于是回家取，笑笑在原地等他然后两人一起上学。
下面（）图反映了笑笑的行为。
A． B． C．2．（2021秋•长春期末）龟兔赛跑是个十分有趣且富有哲理的故事。
关于新龟兔百米赛跑情况，如图所示，下列说法（）是错误的。
A．比赛开始时，乌龟先出发B．比赛结果是乌龟获胜C．比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次3．（2021秋•长春期中）如图是某公司2021年每月收入、支出情况统计图。
结余金额最多的是（）月份。
A．7 B．8 C．10 D．12 4．（2021•泗洪县）如图是某楼房上的蓄水池横截面图，分为深水区与浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，那么如图能表达水的最大深度h和注水时间t之间关系的是（）A．B．C．D．5．（2021•北京）如图是北京市2021年2月1日至2月7日的最高和最低气温统计图，则这一周中温差最大的一天是（）A．2月1日B．2月2日C．2月5日D．2月6日6．（2020春•乐清市期末）如图所示，下面说法不恰当的是（）A．甲的水平比较稳定B．乙的水平比甲高得多C．乙的水平不稳定D．乙的水平偶尔比甲高7．（2016春•江苏校级期末）从一个城市的一周气温情况折线统计图中，不能看出（）A．这周气温变化趋势 B．这周哪天气温最高 C．气温变化的原因8．单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）。
A．单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况B．单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂C．单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况9．下面的统计量中，适合用折线统计图的是（）A．某校各年级的人数B．某地五月份气温的变化情况C．某班各种兴趣小组占全班人数的百分比情况10．下面关于复式折线统计图的描述错误的是（）A．两幅折线统计图可以合并成一幅复式折线统计图B．同时分析多只股票的走势，选用复式折线统计图比较合适C．任何一幅复式折线统计图都能分成多幅单式折线统计图二、填空题11．根据统计图回答问题．（1）这是一份统计图．（2）从图中可以看出，两城市降水量最接近的是月，相差毫米．降水量相差最大的是月，相差毫米．（3）6月份B市的降水量是A市降水量的几分之几？（4）你还能提出什么数学问题？12．（2021秋•龙华区期末）下面是旅游车某日行驶路程统计图。
苏教版五年级下册《第2单元_折线统计图》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第2单元折线统计图》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 某市自来水公司2014∼2018年每年供水总量如表：根据表中的数据完成下面的折线统计图，并填空。
从2014年到2018年，供水总量一共增加了________万吨，其中从________年到________年供水总量增长最快。
二.拓展应用用温度计测量自己家一天中室内气温的变化情况，完成统计图。
×××同学家室内气温变化情况统计图用一句话描述一天中室内气温的变化情况：________一.基础强化如图是某地两个旅游景点2018年十一黄金周每天门票收入情况统计图。
根据图中的数据完成填空。
（1）从10月________日到________日，两个景点的门票收入都在增长，其中________日的收入最高；从10月________日到________日，两个景点的门票收入都在下降，其中________日的收入最低。
（2）10月________日两个景点的门票收入相差最多。
阳光电器厂2018年上半年各月生产的两种型号洗衣机数量统计如下：把条形统计图改成折线统计图，并完成填空。
阳光电器厂2018年上半年A、B两种型号洗衣机产量统计图（1）从________月到________月，A型号洗衣机的产量逐月增长，其中________月份的产量最高；从________月到________月，A型号洗衣机的产量逐月下降，其中________月到________月下降最快。
（2）两种型号的洗衣机产量，________月份相差最大，________月份相同。
二.拓展应用查找资料，了解你和你的一个好朋友从一年级起每年体检时的体重数据，完成如图统计图。
________同学和________同学一至五年级体重情况统计图根据图中的信息，你能想到什么？一.基础强化为了增强体质，小彬每天坚持长跑锻炼。
下面是上个星期他每天跑步路程的统计表：（1）根据统计表中的数据完成如图统计图。
2023年苏教版数学五年级下册2.1 折线统计图练习卷
解答题某电器城2007年下半年空调和冰箱销售台数如下：7月8月9月10月11月12月空调450750550370250600冰箱500350300250200（1）根据上表中的数据制成折线统计图。
2007年下半年空调和冰箱销售情况统计图（2）平均每月销售空调多少台？（3）如每台冰箱获利100元，那么这个电器城2007年下半年冰箱销售中共获利多少万元。
【答案】（1）2007年下半年空调和冰箱销售情况统计图（2）495台（3）19万元【解析】（1）根据统计表中的数据，先描出各点，在用线段依次连接各点，注意要按要求用不同线段表示空调和冰箱。
（2）把7月至12月销售的空调数相加，然后除以6，就可以求出平均每月销售的空调数。
（3）把下半年各月销售的冰箱数目加起来，然后乘以每台利润100元，即可。
（1）2007年下半年空调和冰箱销售情况统计图（2）（450＋750＋550＋370＋250＋600）÷6＝2970÷6＝495（台）答：平均每月销售空调495台。
（3）（300＋500＋350＋300＋250＋200）×100＝1900×100＝190000（元）190000元＝19（万元）答：那么这个电器城2007年下半年冰箱销售中共获利19万元。
填空题下面是五（3）班小军（男）和小娟（女）6－12岁的身高统计图，看图回答问题。
（1）9岁时，小军比小娟高（）厘米。
（2）（）岁时，小军和小娟一样高。
（3）（）岁时，小娟比小军矮3厘米。
（4）小娟从6－12岁身高每年平均增长多少厘米？【答案】（1）2；（2）10；（3）6—8；（4）6厘米【解析】（1）9岁时小军高134厘米，小娟高132厘米，让134减去132即可。
（2）观察统计图中线段重叠的点在哪一岁。
（3）观察统计图可得，10岁之前时小娟比小军矮，计算看哪一年两人相差3厘米。
（4）求平均增长，让小娟12岁的身高减去6岁时的身高求出这几年增长的总高度，然后除以6，即可求得平均增长身高。
新苏教版数学五年级下第2单元-折线统计图单元测考试卷(解析版)(五年级)单元考试卷.doc
新苏教版数学五年级下第2单元-折线统计图单元测考试卷（解析版）（五年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】如图是内地某工厂工人的下半年月收入统计图，请问他的月薪增涨幅度最大的是（）月。
A．8月 B．9月 C．12月 D ．11月【答案】D【解析】考点：单式折线统计图。
分析：根据题意，分别求出7月到8月，8月到9月，9月到10月，10月到11月，11月到12月的工人月薪增涨幅度，然后比较即可得出月薪增涨幅度最大的月份。
解答：7月到8月的月薪增长（1100﹣1000）=100元，增幅为：100÷1000=10%8月到9月的月薪增长（1170﹣1100）=70元，增幅为：70÷1100≈6.36%9月到10月的月薪增长（1240﹣1170）=70元，增幅为：70÷1170≈5.98%10月到11月的月薪增长（1300﹣1240）=60元，增幅为：60÷1240=4.84%10月到11月的月薪增长（1450﹣1300）=150元，增幅为：150÷1300=11.5%因为11.5%＞10%＞6.36%＞5.98%＞4.84%，所以11月份到12月份月薪增涨幅度最大。
点评：解答此题的关键是：判断出单位“1”，根据“（大数﹣小数）÷单位“1”的量”进行解答。
【题文】下面是敏敏家从2008～2012年收到的普通贺卡和电子贺卡的统计图。
评卷人得分（1）哪一年两种贺卡的枚数最接近？（2）比较两种贺卡枚数的变化，你能得到什么结论？【答案】（1）2010年两种贺卡的枚数最接近；（2）电子贺卡的数量呈上升趋势．普通贺卡逐渐被电子贺卡代替。
【解析】考点：复式折线统计图；从统计图表中获取信息；统计结果的解释和据此作出的判断和预测。
第二单元折线统计图重难点检测卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版
第二单元折线统计图重难点检测卷（单元测试）-小学数学五年级下册苏教版一、选择题1．折线统计图可以清晰地表示出（）。
A．数量的多少B．各部分数量与总量之间的关系C．数量的增减变化情况D．数据的分布情况2．从家去图书馆，中途休息了几分钟，借完书后直接回家。
能描述这一过程图像的是（）。
A．B．C．D．3．小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（米）与时间t（分）的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（）。
A．B．C．D．4．六（1）班班长统计去年1﹣8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量（单位：本）绘制了如下的折线统计图，下列说法正确的是（）。
A．平均数是58本B．众数是42本C．中位数是58木D．每月阅读数量超过40本的有5个月5．在常见的折线统计图上，下图表示（）A．不变B．缓慢上升C．缓慢下降D．大幅上升6．育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校。
下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图。
（）A．B．C．D．7．下面对统计图中信息表述正确的是()A．小刚先到达终点B．小刚先快后慢C．小强先快后慢D．小刚和小强同时到达终点8．小明和小华是同班同学，小明中午回家吃饭，小华在班级吃中饭．下面（）图描述的是小明一天的情况．A．B．C．D．二、填空题9．要反映北京、上海、太原、吉林四个城市6月份的气温，应选用( )统计图；要反映北京1月份到6月份的降水量变化情况，应选用( )统计图。
10．两架模型飞机在一次试飞过程中的飞行时间和高度的记录。
（1）起飞后第20 秒两架飞机的高度相差( )米；起飞后第( )秒两架飞机处在同一高度；起飞后第( )秒两架飞机的飞行高度相差最大，相差( )米。
苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》单元测试卷(A卷)-[附答案]
![苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》单元测试卷(A卷)-[附答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/8945d10902d8ce2f0066f5335a8102d276a26186.png)
…………外………○………______班级：______……内…………○……………线…………○苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》单元测试卷（A 卷） 一、选择题 1．关于选用统计图，下面说法合适的是（ ） A ．“二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用条形统计图． B ．要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图． C ．要了解超市每月销售额和利润额数据，选用折线统计图． D ．以上都合适．2．要反映一个病人的体温变化情况，用（ ）比较合适． A ．条形统计图 B ．折线统计图 C ．统计表D ．以上三种都可以 3．若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况。
则这十个数据应该（ ）。
A ．按年顺序排列 B ．按数据的大小，由小到大排列 C ．按数据的大小，由大到小排列 D ．随意排列 4．下面（ ）可以表示先骑自行车、后乘公共汽车的情景。
A ． B ． C ． 5．要反映李刚的身高变化情况应选择（ ）。
A ．条形统计图 B ．折线统计图 C ．统计表 6．小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩，看看他是否进步，应选择（ ） A ．条形统计图 B ．折线统计图 C ．扇形统计图 二、填空题 7．要表示某地年降水量的变化情况，应选用________统计图。
8．记录某一位同学身高的变化情况，应选用( )统计图。
9．下面是2015年春节期间龙潭湖庙会和厂葡庙会游览的统计图。
2015年2月9日－15日龙潭湖庙会和厂甸庙会游览人数统计图…订…………○…………线____考号：___________ ……………………○…………内…………○ （1）游览两个庙会的人数在( )日到达峰值，相差( )万人。
（2）( )庙会的游览人数上升得快，下降得也快。
（3）( )日游览两个庙会的人数最接近，相差( )万人。
10．下面是甲、乙两车行程统计图，请仔细观察并回答问题。
（1）( )车先到站，比( )车早到了( )分钟。
苏教版五年级下册数学《折线统计图 》 (共10张PPT)
认识和应用
你能从这张统计表中了解到哪些信息？ 答：张小楠6岁时身高最矮为116cm， 12岁时身高最高为144cm，6岁到12 岁每一年的身高等。
你觉得它可以命名为什么统计图？为什么？ 它叫单式折线统计图，因为它由多段折线组 成的。
(1)随着年龄的增长，张晓楠的 身高是怎样变化的？从6岁到12 岁，她一共长高了多少厘米? (2)你能从折线统计图中看出哪 一年张晓楠的身高增长得最快 吗？你是怎么看出来的？ (3)估计一下，张小楠13岁生 日时的身高大约是多少厘米？
小组交流：
• • • 1.点的位置与身高的高矮有什么关系？ 2.纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这 是为什么？ 3.从图上看，随着年龄的增长，张小楠的身 高是怎样变化的？你是怎么看出来的？
比一比：
你认为就分析身高增长变化的情况看，“单式统计 表”和“单式折线统计图”哪个更加好一些？为什 么？ （ 1）“单式统计表”主要反映的是数量（身高）的多少；
（2）“单式折线统计图”，不仅能看出数量（身高）的 多 少，还能通过折线的升降来看统计量变化的情况，折线 越陡，变化越大。
标题 单位
制图
心电图
五年级下册数学单元测试-2.折线统计图+苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
折线统计图一、单选题1护土想用统计图记录病人24小时体温变化情况，她应选用（）统计图。
A 折线B 条形C 扇形D 复式条形2某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元。
下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是。
A B C D3折线统计图表示（）。
A 数量关系的多少和增减变化情况B 数量的多少C 部分与总数的关系4为了清楚的展示某商场冰箱全年销售量的变化趋势，用（）更适合。
A 条形统计图B 折线统计图C 扇形统计图D 统计表二、判断题5要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图。
（）6能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是扇形统计图。
（）7折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况。
（）三、填空题8根据下面条形统计图的有关数据，进行计算，将结果填入题目中的括号内．某百货商店职工文化考试成绩统计图这个商店共有职工________人，成绩优秀的占职工总数的________%，及格以上的占职工总数的________%．、B两市去年上半年降水量情况统计图3~4月________市的降雨量更多。
10小红要描述她家各项支出占总支出的百分比情况，宜选用________统计图；要描述她家近五年收入变化情况，宜选用________统计图。
四、解答题11医院的护士为一位病人记录了四天的体温变化情况，如下图：某病人体温情况记录统计表2021年3月根据统计图提供的数据，回答下面的问题：（1）护士每隔多少小时记录一次病人体温？（2）这位病人体温变化的趋势是怎样的？（3）你还从图中看出了哪些信息？写一写12下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空．（1）在括号里填出每个月的产量．（2）第二季度平均月产糖________吨．（3）五月份比四月份增产________吨，六月份比五月份增产________吨．（4）六月份比四月份增产________％，五月份产量占全季度的________％．五、应用题13下面是光明小学2021年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表。
苏教版五年级上册数学第二单元折线统计图
折线统计图1、下面是新华图书馆一周的图书销售情况，根据图示回答问题：（1）售出图书最多的一天比最少的一天多（）册；（2）这周平均每天售出图书（）册。
2、下面是一辆汽车与一列火车的行程统计图，根据图示回答问题：（1）汽车的速度是每分钟（）千米；（2）火车的停站时间是（）分钟；（3）火车停站前的速度是每分钟（）千米；（4）火车停站后的速度比汽车每分钟快（）千米（结果精确到千分位）；（5）汽车比火车早到（）分钟。
3、小刚和小强赛跑情况如下图所示。
（1）（）先到达终点。
（2）请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先（）后（）。
（3）开赛初（）领先，开赛（）分钟后（）领先。
4、下面是小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书的情况统计图。
（1）小华去图书馆的路上休息了（）分钟，在图书馆借书用了（）分钟。
（2）小华从家去图书馆的速度是每小时（）千米。
（不算休息时间）（3）从图书馆返回家中，小华的速度是每小时（）千米。
5、我国是水资源比较贫乏的国家之一，为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，许多城市采用价格调控等手段来达到节约用水的目的。
下面统计图表示某市改革前后水费收费情况：改革前只按一种标准收费；改革后收费标准是：每户每月的用水量不超过6立方米时，水费按“基本价”收费；超过6立方米时，不超过的部分仍按“基本价”收费，超过部分按“调节价”收费（以每立方米计）。
（1）改革前每立方米收费（）元；某户改革前一个月用水15立方米，应付费（）元。
（2）图中的A表示（）元；若某户改革后一个月用水15立方米，应付费（）元。
（3）图中的B点表示用水（）立方米，水费应是（）元。
6、某电信公司推出两种不同的电话卡“亲情乐”和“快乐通”,下图是月通话时间与收费情况统计图，根据统计图回答问题：（1）亲情乐每分钟收费（）元；用亲情乐通话120分钟，应付话费（）元。
（2）图中A表示（）元；用快乐通通话200分钟，应付话费（）元。
苏教版五年级数学下册【折线统计图】达标测试卷及答案解析
五年级数学下册【折线统计图】达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共6分)1.小华为了观察自己的学习成绩是否进步，他应选择()统计图统计成绩。
2.()统计图和()统计图都要用一个单位长度表示一定的数量。
3.条形统计图和统计表相比，更能清楚地表示出()，而折线统计图不仅能清楚地表示出()，更能表示出数量()的情况。
二、我会选。
(每题2分，共6分)1．医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用()。
A ．条形统计图B ．折线统计图C ．两种都可以2．从一个城市的一周气温情况折线统计图中，不能看出()。
A ．这周气温变化趋势B ．这周哪天气温最高C ．气温变化的原因3．要反映商场不同品牌空调的销售量情况，选择()比较合适。
A ．条形统计图B ．折线统计图C ．两种都可以三、东河儿童医院通过调查绘制了如下统计图。
(4题2分，其余每空2分，共10分)东河儿童医院0～12岁儿童大脑质量统计图1.在图中括号内填数。
2.新生儿的大脑一般重()克。
3.12岁儿童的大脑质量是新生儿大脑质量的()倍。
4.()岁到()岁，儿童大脑质量增长最快。
四、商业大厦去年下半年销售毛衣和衬衫情况如下表。
(1题2分，其余每空1分，共11分)衬衫20001800110010008005001.请根据上表绘制折线统计图。
2.毛衣()月销售量最大，()月销售量最小。
衬衫()月销售量最大，()月销售量最小。
3.毛衣平均每月销售()件，衬衫平均每月销售()件。
4.()月毛衣和衬衫的销售量相差最大，()月相差最小。
5.引起毛衣、衬衫销售量变化的主要原因是()。
五、看图回答下面的问题。
(每空2分，共18分)某城市蔬菜价格统计图1.黄瓜价格最高的月份是()，价格最低的月份是()。
2.从()月到()月黄瓜的价格一直在下降，从()月到()月黄瓜的价格一直在上涨。
3.从()月到()月萝卜的价格没有变。
4.从总体上看，这座城市的黄瓜价格比萝卜()(填“高”或“低”)。
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单式折线统计图【1】
授课日期
教学内容
教科书P21～P22页例1及练一练，P25～P26练习四第1、3、4题。
教学目标
1．让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。
2．让学生体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。
你有没有在其他地方见过类似这样的图?
教师小结折线统计图的优点：不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
3．了解结构。X|k | B | 1 . c|O |m
谈话：既然折线统计图能反映数据的变化情况，看了图，你知道一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成，在制作时应该注意些什么呢?
谈话：你知道这是一张什么统计图吗? 教师板书课题：折线统计图。
预测学生能说到是折线统计图，如果学生不知遭，可由教师揭示
5
二、教学新课：
1．探究特征，感悟优点。
谈话，刚才我们在统计表中了解的信息在这张折线统计图上都能找到吗?(能) 那他们为什么还要将数据制成这样的折线统计图呢?
原来如此，你还能从这张统计图上一目了然地看到哪些信息?
(2)这份统计图和其他的统计图有明显区别，底部从0到110这一段用了折线和 虚线。让学生说说为什么要这样表示。指导学生发现最低身高数据在110以上，省略0到110这段数据可以使110～145厘米之间的每一段放大，使数据的增减变化情况更明显，而且使统计图更美观。新|课|标|第|一|网
比较折线统计图和统计表，你有什么想法?
3．使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态度。
教学重点
掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。
教学难点
根据标尺确定表示数据的点。
教学准备
课件，学生事先收集有关数据。
教学步骤
教师活动
学生活动
时间
一、导入新课：
1．出示例1
2．分析统计表。谈话：你能从这张统计表中了解到哪些信息?
3．揭示课题。教师边出示统计图边说：为了更便于分析；后来他们在老师的指导下还将这些数据绘制成了一张统计图新课标第一网
学生小组合作学习，再全班交流，
20
三、完成练一练
统计身高。
谈话：除了刚才我们讨论的这些情况外，还有很多数据比较适合用折线统计图来统计分析。比如我们同学的身高情况。
课前我们一起收集了自己每学期期末时的身高情况，让我们一起来试着将它也制成折线统计图，看看我们的身高增长趋势如何。
对学生意见的预设和对策：
(1)每个人的身高都在增长，增长的情况各不相同，但大致的增长趋势是相同的。
(4)标注数据：在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折线上。
(5)填写制表日期。
学生可能说到：容易分析张小楠身高的变化情况
学生回答： 身高变化情况、各时间段内身高增长幅度
请学生交流自己的想法，
学生举例：学生应该在生活中见到过折线统计图，如病人的心电图、股票分析图等，根据学生的介绍可出示相关图片加深印象
在学生回答的基础上追问；你能从图上看出哪段时间身高增长得最快哪段时间身高增长得最慢吗?
教师加以指导，学生可能会说到比较相差数或看折线的上升幅度。
谈话：那你认为就分析身高增长变化的情况来说，用统计表好些还是用折线统计图好些?为什么? 估计一下张小楠13岁生日时身高大约是多少厘米，说说理由。
2．联系生活举例。
学生独立将自己的身高数据制成折线统计图，并在小组内交流，说说自己的身高增长情况，再和小组内的同学进行比较，说说能从图上发现什么。
学生说一说：折线统计图不但和统计表一样可以反映数据的多少，并且比较易于反映几年中自己身高的变化情况：持续上升，没有下降
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四、巩固练习：
练习四第1、3、4题
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五、总结新课
提问：通过本节课的学习你知道了什么，掌握了什么本领? 用折线统计图描述数据有什么优点?制作折线统计图时要特别注意什么?
教师在学生交流的基础上进行补充，并相应介绍折线统计图各部分的名称，在介绍各部分名称时明确其作用以及画图时的注意点：
(1)横轴：一般用于标明时间的前后，每个时间段都要平均分；
(2)纵轴：标明数据，单位长度表示的数据大小要一致，一般最高数据比统计到的最高数据稍高一些(和条形统计图相同)；
(3)描点、连线：要找准数据，看清横轴、纵轴进行描点。当提供的数据与纵轴上的数据没有直接对应时，要把纵轴上相应的一小段平均分后再找点；在点与点之间连线时不能漏掉或连错。
六、课堂作业：
练习册配套作业。
板书设计
单式折线统计图
横轴
纵轴
描点连线
标注数据
填写日期
教学反思