小学美术《别致的小花瓶1》优质课件
小学美术《别致的小花瓶(1)》优质课件设计
理由是？
欣赏：
我们的作品还可以有这样的变化。
在祖国70 华诞之际，祝福祖国平安富强，繁荣昌盛
猜谜语
长长头颈小小口， 凸起肚皮爱喝酒。 平生最最爱打扮， 红花绿叶插满头。
义务教育教科书 ·美术 三年级下册 第 8 课
泥条盘筑法
小组探究：
花瓶有哪些部分组成
？
说一说，你最喜欢哪件作品？
1 弯脖细口瓶
2 贴花瓶
4 鱼口瓶
盘条双口瓶 3
5 水纹装饰瓶
艺术实践
完成一个别致的小花瓶。 要求新颖、别致，尝试用不同方法创作。 别忘了给它起一个恰当的名字哦。
小学生美术课件-《别致的小花瓶》冀美版共张课件(1)
小学生美术课件-《别致的小花瓶》冀美版共张课件(1)一、课件介绍小学生美术课件-《别致的小花瓶》是冀教版小学美术第一册第二单元的授课内容，共包含16张课件。
二、课程目标通过本课程的学习，达到以下目标：1.学生能够学习使用深浅的线条描绘花瓶的线条和形状。
2.学生能够使用水彩颜料调出多种颜色，准确地涂抹颜色。
3.学生了解花卉的象征意义及表现方式。
三、教学内容本课程包含以下内容：1.学习给花瓶留白，注意画笔的留白方向。
2.学习使用水彩颜料调色，表现各色颜料的色调与质感。
3.学习使用深浅和细节丰富的线条表现花瓶的形状和纹理。
4.了解不同花卉的象征意义，如玫瑰代表爱情、百合代表纯洁等。
5.学生通过画花，在情感表达和创造性方面得到培养。
四、教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授：引导学生了解不同的绘画素材和表现方法。
2.实践：鼓励学生在实践中探索和体验，提高技能和创造力。
3.交流：通过学生讨论、分享和融合思路，促进学习效果。
五、教学重点与难点本课程的教学重点：1.掌握花瓶的线条描绘方法。
2.掌握使用水彩颜料的技巧，表现多种色调和质感。
3.理解画面留白的重要性。
本课程的教学难点：1.学生对花瓶线条的把握和表现。
2.学生的调色技巧和色彩表现。
3.学生的画面构图和比例掌握。
六、教学过程本课程的教学过程包含以下内容：1.简单介绍花瓶画的背景与意义。
2.指导学生听取教师的讲解，识别绘画素材。
3.指导学生在画面留白方面进行实践并讲解相关技巧。
4.指导学生掌握细节表现技巧，表现花瓶的纹理和形状。
5.逐步讲解颜色的调制技巧，加强对色彩表现的要求。
6.教师对学生的画面进行评价和指导。
七、教学评价本课程的评价方式包含以下内容：1.评价学生对颜色的掌握和表达力。
2.评价学生对画面留白方向、线条和构图的掌握和表现。
3.评价学生的绘画技能和表现方法。
4.提供激励和鼓励，激发学生的学习兴趣和创造性。
八、教学总结本课程的总结包含以下内容：1.学生掌握了基本的绘画技巧和表现方法。
小学美术冀美版二年级下册13.别致的小花瓶 课件PPTA033
艺术实践
• 1、三个人合作完成 • 2、大胆想象，勇敢尝试用用各种图形来装饰废弃的瓶子。创作一个独一无二独特的花瓶。 • 3、想一想你的小花瓶要摆放在哪里，适合插什么样的花呢？
再见！
小学美术冀美版二年级下册 《13.别致的小花瓶》
类型：获奖课件PPT
古时候的花瓶
现代花瓶
玻璃花瓶
陶瓷花瓶
艺术花瓶
1、瓶口 2、瓶颈 3、瓶身 4、瓶底
ห้องสมุดไป่ตู้颈
瓶身
基本变形方法：
装饰花瓶的步骤：
（1）打开彩泥 （2）压搓揉捏成条或者成片 （3）把空瓶子缠上双面胶 （4）粘贴或者缠绕在花瓶表面 （5）然后再做其他的形状镶嵌装饰
三年级下册美术课件-第8课《别致的小花瓶》｜人美版
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艺术实践
• 两人合作构思完成。 • 做一个新颖、别致的花瓶，尝试用不同方法
创作。
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评一评：
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欣赏：
泥条还可以变成Βιβλιοθήκη 样。293031
32
温馨提示：
• 把剩下的泥巴装到袋子里。 • 用毛巾把小手擦干净，别忘了把桌子也擦干
净呦。
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12
他们用到了哪些泥塑方法？
制作底部
沿器底将泥条从下向上环绕盘筑
盘条成型法
在器物外面施加装饰
13
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这两个花瓶别致在哪里？
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组合法： 不同排列的泥条组合，做成表面花纹不同的花瓶。
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小说组一讨说，论你最喜欢哪件作品？
它用了什么装饰方法？
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• 新石器时代 • 陶鬶guī
1
• 马家窑文化---《漩涡纹瓶》
2
• 《绘鹳鱼石斧纹彩 陶缸》
3
义务教育教科书·美术 三年级下册 第8课
4
• 生活中你见过哪些造型有趣的花瓶？
5
陶罐
青花瓷
陶瓷花瓶
6
7
这个花瓶别致吗？如何变别致？
8
9
改变瓶身形状
10
添加瓶身花纹
11
通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的 形状和大小，一只普通的花瓶可以变 成各种造型别致的艺术品。
小学美术冀美版二年级下册13.别致的小花瓶 课件PPTA003
看看能摆出哪些花纹样式：（花型、动物）
作品欣赏
小花瓶的制作方法：
1、选取废旧饮料 瓶做瓶身 2、将双面胶粘在 瓶身上启固定作用 3、用彩泥压成片 状包裹瓶身（颜色 可以是纯色或多种 彩色相间搭配） 4、将自己设计的 图案和花纹用手里 的材料镶嵌在瓶壁 上
再见
小学美术冀美版二年级下册 《13.别致的小花瓶》
类型：获奖课件PPT
别致的小花瓶
景泰蓝花瓶
精美的镶嵌艺术品
拜 占 庭 镶 嵌 壁 画
中国宫廷花丝镶嵌
首饰镶嵌
来看看下面这组图片瓶的制作方法：
1、选取废旧饮料 瓶做瓶身 2、将双面胶粘在 瓶身上启固定作用 3、用彩泥压成片 状包裹瓶身（颜色 可以是纯色或多种 彩色相间搭配） 4、将自己设计的 图案和花纹用手里 的材料镶嵌在瓶壁 上
二年级下册美术课件-第13课 别致的小花瓶｜冀教版(2014秋) (共22张PPT)
艺术实践
❖ 小组内合作构思完成。 ❖ 做一个新颖、别致的花瓶，尝试用剪贴、
手工、绘画等不同方法创作。 ❖ 想一想，你的小花瓶要摆放在哪里，适合
插什么样的花？
温馨提示：
• 使用剪刀时，一定小心，别伤到自己，不能把剪 子对着别人。
• 把碎纸屑装到袋子里，别忘了把桌子也擦干净。
评一评：
设计制作：
南江县赶场小学 袁关辅
追踪溯源 赏析花瓶
蛋 壳 陶 杯
新石器时期 龙山文化 ❖ 新石器时代 ❖ 马家窑文化---《漩涡纹瓶》
艺术瓶花
陶瓷花瓶
陶瓷花瓶
插花
欣赏：
• 浮雕装饰
绘 画 装 饰
拼 贴 装 饰
❖互动探究 造型结构
•通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的 形状和大小，一只普通的花瓶可以变 成各种造型别致的艺术品。
《别致的小花瓶》PPT教学课件
不同点 泥条的排列方向
泥条成型法（一）
1.制作底部。
2.沿器底将泥条从下向 上环绕盘筑。
3.在器物外面施加装饰。
泥条成型法（二）
1.将搓好的泥条横竖 交错放在毛巾上。
2.用木棒轻轻擀压泥条。
3.用毛巾兜着，将泥条围 绕着纸筒卷一圈就完成。
组合法
不同排列的泥条组合， 做成表面花纹不同的花瓶。
艺术实践
用本课学习的泥条 成型的方法，制作一 个造型新颖美观的花 瓶，尝试用不同方法 创作。也可以和自己 的家人或朋友一起合 作完成。
义务教育教科书.美术三年级下册 第8课
别致的小花瓶
-.
现 代 陶 瓷 花 瓶
比一比 玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受？
玻璃花瓶
陶艺花瓶
晶莹剔透
质朴随意
观察：
它们外形有 什么不同？
瓶耳
瓶
ห้องสมุดไป่ตู้
子
各
部
瓶身
分
名
称
瓶口 瓶颈
瓶底
陶1 泥 成 型 法
手捏成型法
3
2
泥板成型法
泥条成型法
观察：这两件作品有什么共同的特点？又有什么不同特点？
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质朴简 洁
晶莹剔
1 、瓶 口
2 、瓶 颈
3 、瓶 身
观察：
这两件作品在制作方法上有什么相同点？不同点？
相同点：
不同点：
小组讨论：
Hale Waihona Puke 最欣赏的作品是哪一件？ 并说说你的理由。
1 、用本课学习的泥条成型的方 法 制作一个造型新颖别致的花瓶 。
（可以独立完成，也可以合作完成。）
2 、注意花瓶的造型、装饰和重心。
陶中艺术，精韵于气神 !
义务教育教科书 · 美术 三年级下册 第 8 课
新石器时 代 大汶口 文化
陶鬶
远古时期人们用泥土捏制的各种器皿
新石器时代 马家窑文化 《漩涡纹瓶》
新石器时 代 仰韶文 化 《绘鹳鱼石斧纹彩陶缸》
新石器时 代 龙山文 化 《蛋壳陶杯》
说 一 说 ：玻 璃 花 瓶 与 陶 瓷 花 瓶 分 别 给 了 你 怎 样 的 感 受 ？