中学语法_14_系动词
英语语法之系动词
5 seem, appear “似乎，看来”。可接形容词或动 词
不定式。
They do not seem kind to me. The students seem to be reading English when
Mr. Huang came in. He could also work out how far the stars would 6 staanpdp,eliaer有ed时to也h可av作e 系m动ov词ed，. 后接形容词，说明 句子主语处于某种状态。
She stopped and stood quite still. After a moment, the lion fell over and lay still.
1) become 多用来表示变的结果，常接形容词 或名词作表语。 The city will become rich. They became close friends.
2) get 多用来表示变化过程，常接形容词作表语。 It’s getting late. In the beginning, people who bought them often got angry. He’ll get well soon.
3 look, sound, taste, smell, feel。可接形容词或介 词短语。 She looked worried. That sounds like a good idea. When she feels unhappy, I feel the same.
4 stay, keep, remain表示保持、仍是。可接形容词 或介词短语。 How does sea water stay clean? I like to keep busy. If the tobacco companies want to remain in business, they have to encourage more young people to start smoking.
英语语法 系动词
英语语法系动词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：系动词是英语语法中的一个重要部分，它是指在句子中用来连接主语和表语的动词。
系动词不表示动作或行为，而是用来描述主语的状态、性质或特征。
在英语中常用的系动词包括be、seem、appear、look、sound、feel、taste、become、turn等等。
让我们来看看最常用的系动词之一——be。
be是英语中最基本和最常见的系动词，它可以用来描述人或物的状态、性质、身份、关系等等。
be有不同的时态形式，包括am、is、are（现在时）、was、were（过去时）、will be等等。
例如：- She is a doctor.（她是一个医生。
）- They were happy.（他们很开心。
）- It will be sunny tomorrow.（明天会是晴天。
）除了be之外，其他系动词也有其自己的用法和特点。
比如seem、appear、look等表示表面上的感觉或印象，通常用来描述主语给人的感觉。
比如：sound、feel、taste等系动词则用来描述主语的声音、感觉或味道。
比如：- The music sounds beautiful.（音乐听起来很美。
）- This fabric feels soft.（这种布料摸起来很软。
）- The soup tastes delicious.（这汤味道很美味。
）become和turn也属于系动词，它们表示主语从一种状态或性质变成另一种状态或性质。
比如：系动词在英语语法中扮演着连接主语和表语的重要角色，帮助我们准确地描述主语的状态、性质或特征。
熟练掌握系动词的用法不仅可以让我们的语言表达更加清晰准确，还可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。
希望以上内容可以帮助大家更好地理解和掌握系动词的用法。
第二篇示例：系动词（linking verbs）是英语语法中的一类特殊动词，主要用于连接主语和主语的描述性补语。
新概念英语语法：系动词的分类及用法(一)
新概念英语语法：系动词的分类及用法(一)系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这个概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
中考英语专题系动词、助动词情态动词复习
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
(2)could也可表示现在，用于婉转地提出请求、建议等，回 答时用can。 —Could you show me the way to the hospital? 你能告诉我去医院的路吗？ —Of course I can.当然可以。 (3)can与be able to的区别 can只能用于一般现在时和一般过去时，而be able to可用于 任何时态。 He was able to flee to Europe before the war broke out. 战争 爆发前他成功地逃到了欧洲。
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语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
6．will和would的用法 will用于第二人称的疑问句时，表示征求意见或提建议。 would 为 will 的过去式，可用于多种人称，表示意愿。 Will you have a little soup? 你要不要喝点汤？
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语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
7．归纳：情态动词表推测的用法 (1)肯定句中一般用must(一定)，may(可能)，might/could(也 许，或许)，其中must表推测的语气最强，其余依次减弱。 The book must be hers. Her name is on it. 这本书一定是她的，她的名字在上面。 He must be running.他一定在跑步。 They may know the way to the library. 他们可能知道去图书馆的路。
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语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
2．—He ________ be in the classroom, I think.
—No, he ________ be in the classroom. I saw him go
英语语法之【系动词】
系动词系动词亦称连系动词（Link Verb），不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1）状态系动词：be动词用来表示主语状态，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept sil ent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, l ook, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cl oth feels very soft.这种布手感很软。
This fl ower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
系动词语法讲义
系动词语法讲义第一节什么是系动词一般来讲，动词是句子中的核心。
从这个角度讲，动词有两大类：行为动词和连系动词。
一个句子中，主要强调谓语，这个谓语的动词有独立性，这个动词称为行为动词。
如：Zilu studies hard.子路学习刻苦。
这里的“studies”表示“学习”这个行为。
I have a big TV 我有一个大电视。
在这里，“have”表示一个状态。
在这些句子中，都是为强调“学习”和“有”的。
一个句子中，主要强调主语，而且表示这个主语的状态、特性等的动词必须跟它后面的表语一同对主语起说明表示作用，这个动词称为“连系动词”，即连系主语和表语，并与表语一同构成一个大的谓语。
如：You look excited.你看起来很兴奋。
在这个句子中，重点并不是“look”，而是主语“You”它的状态，而且look作为“看起来”的意思，它没有明确的意思，无法独立表达某种意思。
在这种情况下，它必须与后面的“excited”一同来说明主语“You”的状态。
The flowers smell very wseet.这花闻起来很香。
在这里，并不是强调“smell（闻）”是什么样的，而是强调“flowers（花）”是香还是不香。
The apple tastes fine.这个苹果吃起来味道很好。
在这里，并不是强调“taste（吃）”怎么样，所以不用“eat”,而是强调主语（苹果）味道好吃或不好吃。
系动词本身难以独立表达一种含义。
比如，我们以前还学习过最常用的系动词be,看它用起来是不是这样道理呢？如：Li Ming is very happpy. 李明很高兴。
在这里，“be（是）”不是句子的重点，句子的重点是“（李明）”现在的情绪如何。
“be（是）”而且完全没有实际意义，它必须与后面的“happy”才能说明问题。
本节要点：1、这个句子的重点是主语；2．系动词在句子中无法独立完成意思的表达；3．系动动词与后面的表语一同构成大谓语。
初中英语语法知识梳理 ——动词
初中英语语法知识梳理——动词一、连系动词：连系动词本身有一定的词义，但不统统，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。
（一）状态类：表示具有或保持某种特征或状态。
多见的有：be（是），keep（保持），stay（保持），remain（保持，依然），seem（似乎是），appear（似乎，显得）如：The man seems surprised about the question I asked.*keep, stay, remain的区别：1、keep“保持……状态”，后接adj.或介词短语，其后多见：alive，awake，silent，fit，fine，close，clean，happy等。
如：In order to keep fit, all students play sports.Keep in touch with sb.“和……保持联系”2、remain“仍然存在……状态”，后接adj.、过去分词、名词或介词短语，强调某种状态前后无变化。
如：The door remained closed.3、stay“保持……状态”，后接形容词、介词。
如：The door stayed closed.(无比较的的持续状态)（二）感官类：主要指与感官有关的词：look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来，感到）如：The story sounds true.（三）变化类：多见的有turn（变成），grow（变得），get（变成），become（变成，成为），fall（进入某种状态）1、become和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化，另外它们还可用于指天气的变化和社会的趋势。
如：它们后常接angry, famous,ill, old, well, deaf, strong等。
如：get dressed穿衣服2、grow“渐渐变得……起来，长得”，主要表示逐渐变化，强调变化的过程。
英语语法之系动词
• 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为 系动词，它本身有词义，但不能单独用作 谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构 成系表结构说明主语的状况、性质、特征 等情况。
1）状态系动词
•用来表示主语状态，只有be一词，例如：
•He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足 语一起说明主语的身份。）
（4）become后面接形容词作表语时其主语既可是 人，也可以是物，可以表示人、气候、社会等的变 化，若是表示“由好变坏”时，可用go替代。如：
• • • Something has gone wrong with the machine. 机器出了毛病。 The meat has gone bad in such hot weather. 在如此热的天气，肉坏了。
• （1）get作系动词时，一般都有一种渐变的过程，因此，若表示一种静止的状态，不 要使用get。如：
• （ × ）I don’t get used to the customs of table manners here.
• （ √ ） I am not used to the customs of table manners here. 我不太习惯这里的餐桌 礼仪。 • • • • • （2）get表示的是一种短暂的状态，不能与表示持续的时间状语连用。如： （ × ）Mr. smith has got married to his wife for 10 years. （ √ ）Mr. smith has been married to his wife for 10 years.
c. get changing d. get to change 答案：a。根据句意可知此处作“换衣”解，get作系 动词用，后面可接过去分词作表语，此处并不表示被动， 而只是一种换衣的动作，get后面接现在分词表示“开始” 的意思，接不定式表示“逐渐”的含义，因此根据句意可 排除c和d项。
初中英语语法大全之连系动词.doc
初中英语语法大全之连系动词连系动词：①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
②常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie 等。
③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看看起来)、feel(感觉、摸感到)、smell(闻、嗅闻起来)、taste(尝尝起来)、turn(翻转、转动变得)、grow(生长变得)、get(得到、到达变得)、go(去变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
[注释]become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示变成,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。
get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。
go表示变得,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。
be表示是、成为、当,多用于将来时、祈使句或不定式中。
grow表示变得,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。
turn表示变得,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。
如：I was caught in the rain and I became ill.(我淋雨感冒了)/ He has got rich.(他变富了)/ He will be a scientist in the future.(将来他将成为科学家)/ My little brother has grown much taller in the past year.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)/ The sandwich has gone bad.(那块三明治已经变坏)/ Her face turned red after her mother criticized(批评) her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)希望上面对连系动词知识的讲解学习，能很好的帮助同学们对此知识的巩固学习，相信同学们一定会考出优异成绩的。
英语语法 系动词
英语语法系动词系动词，也被称为连系动词（Linking Verb）或联系动词，在英语中是一种特殊类型的动词。
它们的主要功能是将主语与表语连接起来，以描述主语的状态或特征。
这种连接通常表示主语具有某种性质或处于某种状态。
系动词的一个主要特点是其后通常跟有表语，表语可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing形式、不定式、从句等。
以下是一些常见的系动词及其用法：1.Be动词：这是最常见的系动词，包括am、is、are、was、were等。
它用于表示主语的状态或属性。
He is a teacher. （他是老师。
）She was happy. （她很高兴。
）2.感官系动词：如seem、appear、look、sound、taste、smell等，表示主语给人的感觉或印象。
He looks tired. （他看起来很累。
）The food smells delicious. （食物闻起来很香。
）3.变化系动词：如become、get、turn、go、grow、fa ll、come、run等，表示主语发生的变化。
She became a doctor. （她成为了一名医生。
）The leaves turn yellow in autumn. （叶子在秋天变黄。
）4.持续系动词：如keep、stay、remain、lie、stand 等，表示主语保持某种状态。
The weather remains sunny. （天气仍然晴朗。
）She always keeps silent. （她总是保持沉默。
）5.其他系动词：如seem、appear、prove、turn out等，这些系动词通常用于表示主语的某种性质或状态。
The report proves true. （报告证明是真的。
）It turned out to be a lie. （事实证明那是个谎言。
）在使用系动词时，要注意它们通常与表语连用，以描述主语的状态或属性。
系动词语法
系动词用法
系动词 Be
后面通常是名词和形容词，有时候可以连 接代词，数词，副词，介词，不定式，动 名词，从句等。 He is smart. He is a scientist. Money isn’t everything. Seeing is believing. That is what my grandma says.
其他系动词
1 表示变化的系动词 get ,go become, grow, turn , fall , come , run等 She is getting fat. 她正在发胖。 When we grow old, our memory will become poor. 当我们年纪大了，记忆力就 会衰退。 When she saw this, she turned red. 她看到 这，脸红了 。
连接名词或名词短语的系动词。
如系动词：be, become, remain, seem, appear, stay,等。 He became a teacher after graduating from school. I hope we will remain friends. 希望我们永远是朋 友。 It seems the best solution. 这个看起来是最好的 解决方法。 They stayed friends for years. 他们的友谊维持了 很多年。
感官系动词
表示“…起来”，feel, smell ,sound ,taste 等。 Cotton feels very soft. 棉花摸起来柔软。 Silk feels soft and smoo动词
持续系动词：表示主语继续或保持一种状 况或态度， keep, remain, stay, lie, stand Please keep quiet---I am trying to get some work done.请安静， 我要处理一些 工作。 In spite of their quarrel, they remained the best of friends. 他们尽管吵过架，却 仍不失为最好的朋友 .
九年级中考英语语法知识梳理--连系动词
九年级中考英语语法知识梳理连系动词连系动词又称系动词，是表示主语身份、性质、状态的动词。
连系动词在句子中不能单独作谓语，总是与后面作表语的名词、形容词、代词或分词一起构成系表结构，集体充当句子的谓语。
连系动词只有主动式，没有被动式。
如：His father is an English teacher.他父亲是个英语老师。
The cakes my mother cooked taste delicious.我妈妈做的蛋糕很好吃。
连系动词的5种类型连系动词根据其性质可分为状态系动词、持续系动词、表象系动词、感官系动词和变化系动词五种类型。
1.状态系动词表示人或事物状态的系动词称为状态系动词。
状态系动词只有一个be。
连系动词be有五种形式，即am，is，are和was，were。
2.持续系动词表示主语可以持续并保持一种状态或态度的系动词称为持续系动词。
常用的持续系动词有keep和stay。
3.表象系动词表示“看起来……；看上去……；似乎……；好像……”等意义的系动词称为表象系动词。
常用的表象系动词有：look看上去……；看起来……；seem似乎……；好像……。
4.感官系动词某种现象或结果是由感觉器官所产生系动词称为感官系动词。
常用的感官系动词有：smell闻起来，taste尝起来，sound听上去，feel摸上去。
5.变化系动词表示主语变得怎么样的连系动词称为变化系动词。
变化连系动词主要有：get，become，turn，grow，fall，go，come等，它们都表示“变；变得”的意思。
连系动词的用法1.连系动词be的用法be是最常用的连系动词，用来表示人或事物的状态。
一般现在时态用am，is，are。
其中am只用于主语第一人称单数I 的后面，可以与主语缩写为I'm；is 用于主语是第三人称单数的名词或代词的后面，可以与代词主语缩写为“-'s”，如he's，she's，it's等；are用于主语是第二人称单数及各人称复数的名词或代词的后面，可以与代词主语缩写为“-'re”，如you're，we're，they're等。
系动词语法总结
系动词语法总结
系动词（Linking Verbs）是一类用来连接主语和表语的动词。
系动词本身没有实际意义，只起到连接的作用。
常见的系动词有be、become、seem、appear等。
系动词语法总结如下：
1. 主语和表语之间是等价关系：
- The boy is a student.（主语和表语都是名词）
- She seems happy.（主语和表语都是形容词）
2. 系动词be用来表示状态、身份、特征等：
- He is a doctor.（身份）
- The house is big.（状态）
- She is beautiful.（特征）
3. 系动词become用来表示变化、转变：
- She became a lawyer.（职业变化）
- The weather has become cold.（天气的变化）
4. 系动词seem和appear用来表示主观看法、表面现象：
- It seems that he is tired.（主观看法）
- She appears to be happy.（表面现象）
5. 系动词后通常接形容词、名词或介词短语作为表语：
- He is tall.（形容词）
- She is a teacher.（名词）
- They are in the classroom.（介词短语）
6. 系动词后接形容词作表语时，可以用连系动词+形容词结构来修饰表语：
- The cake smells delicious.（连系动词+形容词结构）
7. 系动词后面可以加副词来修饰表语：
- She is extremely intelligent.（副词修饰形容词表语）。
英语中系动词的概念
英语中系动词的概念系动词是英语中一类非常重要的动词，它们在句子中起到连接主语和表语的作用。
系动词的主要功能是表达主语的状态、性质、特征或身份等，而不是表示具体的动作或行为。
系动词通常可以分为以下几类：1. 状态系动词：这类系动词用于描述主语的状态或情况，常见的有 be（是）, seem （似乎）, appear（显得）, look（看起来）, feel（感觉）, sound（听起来）, taste （尝起来）, smell（闻起来）等。
例如：He is a doctor. （他是一名医生。
）2. 持续系动词：这类系动词表示主语持续的状态或行为，常见的有 remain（保持）, keep（保持）, stay（保持）等。
例如：She remains silent. （她保持沉默。
）3. 变化系动词：这类系动词用于描述主语的变化，常见的有 become（变成）, get（变得）, turn（变成）, go（变得）等。
例如：The weather gets colder. （天气变得更冷了。
）4. 感官系动词：这类系动词用于描述主语的感官印象，常见的有 look（看起来）, sound （听起来）, feel（感觉）, taste（尝起来）, smell（闻起来）等。
例如：The music sounds beautiful. （音乐听起来很美。
）系动词在句子中的作用非常重要，它们不仅连接了主语和表语，还提供了关于主语的额外信息。
通过使用系动词，我们可以更准确地描述主语的状态、性质、特征或身份，使句子更加生动、具体和丰富。
同时，系动词还可以与形容词、名词、介词短语等一起构成复合谓语，进一步扩展句子的表达能力。
高中英语语法讲义-系动词
It’s becoming [getting] cold (dark, cloudy, etc). 天渐冷了(黑了，多云了等)。
Divorce is becoming [getting] more common. 离婚现象越来越常见了。
She looks (to be) the best person for this job. 她似乎是做这项工作的最佳人选。
【注】feel 有时可表示“使人感觉起来…”：
It feels cold in here. 这儿很冷。
3. become, come, go, get, grow和turn
(2) go 和come表示变化时，前者主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)，后者则主要指向好的方面变化：
go bald (deaf, insane, etc) 发秃，变聋，发疯等。
The meat’s gone off (gone bad). 肉变味(变坏)了。
The radio’s gone wrong. 收音机出毛病了。
但是不说He is seeming [appearing] well.
(5) 三者均可用于 it 开头的句子，且三者之后均可接以 as if 或 as though 引导的从句，另外 appear 和 seem 之后还可接 that 引导的从句：
It looks [seems, appears] as if he has lost interest in his job. 看来他对自己的工作已失去了兴趣。
Her wish came true. 她的愿望实现了。
Everything came right. 一切顺利。
系动词语法
系动词语法
系动词语法是指句子中所使用的系动词的语法规则。
系动词是用来表达主语的状态、性质、特征等的动词，它与主语具有等同关系，没有动作或者反应的意思。
以下是系动词的语法规则：
1. 系动词连接主语和表语：系动词被用来连接主语和表语，主语和表语之间是等同的关系。
例如：She is a doctor.（她是医生。
）
2. 系动词可以使用不定式、形容词、名词等作为表语：系动词后面可以接不定式、形容词、名词等作为表语。
例如：They are happy.（他们很快乐。
）
3. 系动词可以使用副词作为表语：有些系动词可以使用副词作为表语，表示主语的状态或程度。
例如：He is here.（他在这里。
）
4. 系动词可以使用介词短语作为表语：有些系动词可以使用介词短语作为表语，表示主语的位置、状态等。
例如：The book is on the table.（书在桌子上。
）
5. 系动词的变位：系动词没有人称和数的变化，例如：I am, you are, he/she/it is, we/you/they are.
总之，系动词语法指的是用来连接主语和表语的动词的语法规则，包括系动词的用法、表语的结构等。
中学英语中的系动词
中学英语中的系动词【摘要】系动词在中学英语中扮演着重要的角色，是表示主语状态或性质的动词。
本文首先介绍了系动词的概念和分类，包括实义动词和感官动词等。
然后探讨了系动词的基本用法，表明系动词连接主语和表语的关系。
还分析了修饰语在系动词句中的使用方式，并讨论了否定句和疑问句中系动词的运用。
在结论部分强调了系动词在英语学习中的重要性，指出了其对语法的影响。
最后总结了中学英语中系动词的学习重点，帮助学生更好地掌握和运用这一语法知识。
通过本文的阐述，读者可以更深入地了解并应用系动词在英语学习中的重要作用。
【关键词】系动词、中学英语、作用、定义、分类、基本用法、表语、修饰语、否定、疑问句、重要性、影响、学习重点1. 引言1.1 什么是系动词In English grammar, a linking verb, also known as a copular verb, is a verb that connects the subject of a sentence to a subject complement, which can be a noun, pronoun, or adjective. Linking verbs do not show action; instead, they simply link thesubject to the rest of the sentence to provide more information about the subject.1.2 系动词在中学英语中的作用Series verbs, also known as linking verbs, play a crucial role in middle school English education. These verbs serve as a bridge between the subject of a sentence and the complement, which provides more information about the subject. By understanding and mastering how to use series verbs correctly, students can effectively convey their thoughts and ideas in English writing and speaking activities.2. 正文2.1 系动词的定义和分类在这些不同类别的系动词中，be是最常见和最重要的一个。
英语语法之系动词和助动词
英语语法之助动词2011-09-14 13:40:45 编辑：龙文学校来源：助动词1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态，例如：He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3）最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would英语语法之系动词2011-09-14 13:22:28 编辑：龙文学校来源：龙文教育系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
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新概念英语：系动词的分类及用法大全系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。
它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。
许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。
因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。
我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。
I、常见系动词错误及其成因：学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如：I afraid he won’t come tomorrow(am)二是误用系动词，如：His hair changed grey .(混淆了change 与turn，grow)His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清)这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。
二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。
II.系动词分类：一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）He looked sad at the news.（“看起来”，系动词用法）例如：1）He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法)He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法）2）He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。
学生务必弄清其二者区别。
切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。
此类常见易混词有：change listen look touch①turn ②hear ③see ④become sound seem feeleat continue last remain⑤⑥⑦continue ⑧staytaste keep remain leave二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类：A．五大感官系动词B．状态系动词C．动态系动词D．双谓语系动词A．五大感官系动词，描述一种感官性质。
由实义感官动词变化而来，都是半系动词。
1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。
The girl bit her lips and looked thoughtful.这位女孩咬着嘴唇，看上去若有所思。
2．smell“闻起来”，后接adj.分词。
The flowers smell sweet.这些花气味真香。
3．sound“听起来”，后接adj.\分词。
The music sounds sweet.这首诗听起来真悦耳。
4．taste“尝起来”，后接adj.\分词。
The apples taste very good.这些苹果很好吃。
5．feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.The silk feels very soft.丝绸摸起来很滑。
You will feel better after a night’s sleep.睡上一晚，你会觉得好些。
B．状态系动词：1．be，“是”，属完全系动词。
I am a student.我是一个学生。
2．seem,“似乎，好像”，完全系动词。
They seem quite happy.他们似乎很快乐。
3．appear,“显得，看起来好像”，半系动词。
He appeared tired and sleepy.他显得疲倦而且好像要睡觉了。
It appeared(to be)a true story.看来这是一个真实的故事。
The river appears as if enveloped in smog.这条河好像笼罩在烟雾之中。
Now it appears to me that he may play an important part in settling the problem. 在我看来，他可能在解决这个问题中起着重要作用。
4．keep, “保持……的状态”，半系动词，后接adj或介词短语。
You’d better go to bed and keep warm.你最好躺在床上去暖和一下。
5．remain,“仍是”，半系动词。
I remained silent.我仍然缄默。
6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，后接adj.、过去分词。
The window stayed open all the night.7.prove “证明是”，半系动词，后接adj.\n.The treatment proved to be successful.这种疗法证明是成功的。
C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态变化过程。
1．get“变成，变得……起来”，后可接形容词、分词、介词短语。
The days are getting longer and longer.白天变得越来越长了。
The train didn’t get going again.火车还没重新启动。
It’s nothing to get excited about.没啥可因此而激动的。
My watch gets out of order.我的表出毛病了。
2．fall“进入（某种状态），成为”，后常接以下形容词：asleep, lame, silent, ill, sick, flat.The old men, unable to express himself, fell silent.那位老人说不清自己的意思，就不做声了。
My father fell ill and died.我的父亲生病死了。
3．grow“渐渐变得……起来，长得”You will grow used to it.你逐渐会习惯的。
It’s growing warm.天气渐渐暖和起来了。
4．turn“转变成（新的与原来完全不同的色彩或性质），变质（色）”。
Maple trees turn red in autumn.枫叶在秋天变红了。
It was cloudy this morning, but fortunately it has turned fine.今天早上是阴天，幸好已经转晴了。
He has turned writer.他已成为一个作家。
（注意：此时writer之前无冠词a.）5．go，“变成（某种坏的状态）”The telephone has gone dead.电话不通了。
The tire went flat.轮胎瘪了。
The material has gone a funny colour.这料子的颜色变得奇怪了。
The thieves must not go unpunished.决不能让这些盗贼逍遥法外。
go之后常接的adj. 还有：bad, blind, wild, wrong, sour, hard, hungry, mad, red, with, anger, white, pale, blue, grey, naked等。
.6．become“变成，成为（好坏均可的情况）”He became angry with me.他对我生气了。
It became dark.天气晚了。
They became good friends.他们成了好朋友。
I became interested in drawing.我开始对素描感兴趣了。
7．come，“变成为（已知的状态），证实为”，后常接形容词或前缀un-的过去分词作表语，表示状态或情况的变化。
His wish to become a pilot has come true.他想当飞行员的愿望实现了。