铁路班组管理制度

6)班组 是企业 民主管 理的重 要环节
第二节 班组基本管理制度
前言
1. 制度及制度建设的定义
2. 制度建设的重要性
第二节 班组基本管理制度
1.定义
制 度 经过反复实践证明了的，人人都愿意
且必须遵守的游戏规则。
制度建设
企业经营者为确保企业稳健发展、持 续经营，而采取的一种管理手段。
第二节 班组基本管理制度
北京动车段检修班组
第一节 班 组
1.班组 的概念
班组是指为共同完成某项生 产和工作，由一定数量的操 作或工作人员，在统一指挥 和密切配合的基础上所组成 的一个工作集体。
第一节 班 组
规模小而结构简单
2.班组 的特点
工作细而具体、管理实任务重 工作环境相对艰苦
第一节 班 组
隧道“壁虎人”养路我最 牛
第二节 班组基本管理制度
计划管理
1、计划的定义 2、计划管理的定义 3、计划管理的三个阶段 4、制定计划注意的6个问题 5、班组计划管理的应用
第二节 班组基本管理制度
1、计划的定义
广义的计划 是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。
狭义的计划
仅仅指制定计划，即通过科学的预测，权衡主观 的需要和客观的可能，提出在未来一定时期内要 达到的目标，以及目标实现的途径。
终 级 疗 效
第二节 班组基本管理制度
6S的定义
所谓6S管理体系，是指对生产现场各生 产要素（主要是物的要素）所处状态不 断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高 素养及安全的活动。
第二节 班组基本管理制度
1S. 整理
含义：整理是指区分需要与不需要的 事物，再对不需要的事物加以处理。
目的：腾出空间，防止误用、误送， 塑造整洁清爽的工作场所。
第一节 班 组
3.班组 的职责
生产
职责
管职理责思 职 规关 有 严 法搞 核组 学 搞 引 组根务进提量按 制想 工 章心 预 格 》 确好 ，据，度高按有织 习 好 导 管站 度动 的 制和职 见 落 保班 完车具，生期关本 和 班 职 理整 （ 、态 思 度间体优产完各工 性 实 安组 善安职本班班 岗 组 工 ，段 要章， 想 、下安化效成《项生 地 全岗 分利组组 位 民 积 维全责有 政 操达排劳率各） 求建安安活 做 生位 配益管政 练 主 极 护的生动，项针 治 作、 ，制全， 好 产全达 机理治 兵 管 参 职生产组按任对 工 规车 加管掌 班 。生标 制的业 活 理 与 工产作合质务性 作 程间 强理握 组产考务 动 ， 班 基任业，按。引职、 。 ， 导责
稳。
可是到了40 岁，发现青 春已逝，不 免产生许多 的遗憾和追 悔，于是开 始遗憾这个、 抱怨这个， 就这样在抱 怨中度过了
20年。
到了60岁， 发现人生已 所剩不多， 于是告诉自 己不要抱怨 了，珍惜剩 下的日子吧！ 于是默默地 走完了自己
的余年。
到了生命的 尽头，才想 起自己好象 有什么事还 没有完成… 原来我们所 有的梦想都 留在了20岁 的青春岁月 还没有来得 及完成……
第二节 班组基本管理制度
6S案例
二、生产现状： 1、他经常到车间巡视，每天安排四个搬运工搬运车间的 半成品，车间主任还说杂工太少，如要增加搬运工，但 人工成本又增加，这如何是好? 2、各车间的成品、不良品、半成品及原料到处乱放，无 标识，无区分，有时候出货时少数量，找不到，出货后 又冒了出来，让人哭笑不得； 3、机修师傅的工具和员工的工具随地乱放，常常遗失， 又申请购买。有时工人常常吵架，怀疑有人偷窃； 4、机台有时候突然损坏，一修就是半天，还缺少零部件； 电平车、缝车等根本没保养，一坏就是半天，找不到零 配件；
2.重要性
哈佛的理念是： 让校规看守哈佛的一切，比让道德看守
哈佛更有效。法理第一，坚持制度化管理， 这便是哈佛大学的行事态度。
第二节 班组基本管理制度
生产管理
计划管理
设备管理
技术管理 质量管理 定置管理
九项基本 管理制度
财务管理 劳动管理 物资管理
第二节 班组基本管理制度
计划管理
生产管理
定置管理
第二节 班组基本管理制度
6S案例
三、产生的后果： 1、人生病了，就要治疗，长期不治疗的话，可能病 倒就要住院；锅炉、蒸气炉等自然寿命短，影响生 产，无法保证客户的交货期； 2、工厂接到客户的订单，没有任何计划和排单生产， 从板房、裁床、缝制车间、包装车间，没有任何统 计数据，最多只是员工的计件数量，如果你问车间 主任，今天的生产量是多少？他不知道。这样一来， 只能出货的时候，通宵达旦加班、加班。产品质量 得不到保障，也不能按时出货；
第二节 班组基本管理制度
Βιβλιοθήκη Baidu
2、计划管理定义
企业计 企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定， 划管理 年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
班组 计划 管理
主要是对本班组的生产活动制定具体部署和安 排，根据企业计划和班组计划指标将任务具体 落实到班组每个人以及每台设备上。
第二节 班组基本管理制度
第二节 班组基本管理制度
6S案例
四、改善思路： 1、首先要形成一种良好的企业氛围，要潜移默化慢 慢让所有的员工改变陋习，形成好的习惯。不能过 急，也不能没感觉，员工都希望自己有价值感，工 人都喜欢一个好文化的企业，您还怕流失工人吗？ 你的企业肯定会做强； 2、要有制度，企业小靠的是人情，做大点靠的是制 度，再大点是做文化。要规划自己的组织结构，明 确各自职责，一定要清晰和细腻。作业指导书、质 量标准、各部门的工作衔接要理清； 3、要有监督机制，凡事要有计划，要执行，并监督 是否有效的执行，企业的执行力不行，管理人员无 责任心，一定要培植。
班组生产管理是指根据站段、车间下达的生 产任务，合理编制生产作业计划，安排好季、 月、旬、日、班的工作计划，做到均衡生产、 任务到岗、责任到人，对班组的生产活动进 行组织与指挥、协调与控制。
第二节 班组基本管理制度
周密的计划。
2.生产管 理的内容
合理的组织。 充分的准备。
有效的控制。
第二节 班组基本管理制度
第二节 班组基本管理制度
（1）整顿的效果 ①规范整齐的生产现场
第二节 班组基本管理制度
②分类、标识清楚的零件抽屉和物料柜
第二节 班组基本管理制度
3S. 清扫
含义：清扫过程是根据整理、整顿的结果，
将杂物清除出去。
目的：培养全员讲卫生的习惯，创造干净、
清爽的工作环境，使人心情舒畅
第二节 班组基本管理制度
主要作用
提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主， 保证安全。
1、6S让客户留下深刻印象； 2、用6S节约成本，缩短交货期； 3、用6S可以使我们的工作场所的安全系数增大； 4、6S可以推进标准化的建立； 5、通过6S可以提高全体员工的士气。
第二节 班组基本管理制度
改善前
疗效
改善后
第二节 班组基本管理制度
班组基本管理制度
铁路班组长培训班
教学 内容
一、班组 二、班组基本管理制度 三、岗位作业指导书
教学 目的
通过本课程教学使班组 长进一步了解班组管理 制度具体内容，提高管 理素质水平和业务能力。
第一节 班 组
班组
1、班组的概念 2、班组的特点 3、班组的主要职责 4、班组在企业中的地位和作用
第一节 班 组
6S管理 体系
第二节 班组基本管理制度
6S说明书
简介 成分
6S为广谱抗菌药，能有效治疗企业各种情形的管理疾病。 本品无任何副作用。
整理(Seiri) 、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、 清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)
适用范围 生产车间、宿舍房间、仓库、办公室、公共场所以及人员思 想意识的管理。
第二节 班组基本管理制度
6S案例
三、产生的后果： 3、在车间，质量控制更是一笔糊涂帐，多少不良品， 不良项目是什么？不清楚，既然不清楚，能提高产 品的质量吗？ 4、在现场管理方面，废布头、线屑到处有，有的还 作为搽手布和垫脚布，有没有想过，工人的潜意识 是如何看待我们的产品。正如有的人说，内衣厂不 穿自己做的衣服，食品厂不吃自己做的食品，也就 不奇怪了。
3、计划管理的三个阶段
A 事前
B 事中
C 事后
主要 是对 “计划 ”的审
核
主要是对 “计划” 执行体系 工作效率 的管理。
主要是对“ 计划”实施
完毕后的 总结工作
第二节 班组基本管理制度
4、制定计划注意的6个问题
想得到什 么结果？
问题一
问题四
每项活动需 要多少时间？
必须做 什么以 达到结
果？
问题二
目的：为了加强员工的安全观念，使其具有
良好的安全工作意识，更加注重安全细节管 理。这样不但能够降低事故发生率，而且能 提升员工的工作品质。
第二节 班组基本管理制度
6S案例
一、案例背景: 浙江省某民营企业老板姓李，他20岁那年开始
做小工帮人家送货，后来做起小生意，当时适逢内 衣制造业迅猛发展起来，他就选择了做内衣的加工。 于是，家里的亲朋好友前来帮忙打理，工厂越做越 大，员工人数达500多人；李老板本应该开心，可他 犯愁了——工厂应该赚钱才对，可是除去开支、每 年银行的贷款所剩无几。他自己每天都忙忙碌碌工 作，工厂根本没有什么进展，企业要做大他就更没 信心了。
什么是优 先次序？
问题三
问题五 问题六
给意外事 件留有多 少余地？
我何时做 各项活动？
第二节 班组基本管理制度
5、班组计划管理的应用
第二节 班组基本管理制度
5、班组计划管理的应用
洛阳供电段强化风险管理夯实安全基础
第二节 班组基本管理制度
5、班组计划管理的应用
第二节 班组基本管理制度
买东西
第二节 班组基本管理制度
考核分 班组内部管理 民主
配职责
职责
促学
职责
第一节 班 组
4.班组在企业 中的地位和作用
主要表现在以下六方面
1)班组 是企业 最基层 的生产
单元
2)班组 是搞好 企业管 理工作 的基础
3)班组 是促进 技术进 步的基 本环节
4)班组 是培养 和锻炼 员工的 “熔炉”
5)班组 是精神 文明建 设的重 要阵地
第二节 班组基本管理制度
6S案例
二、生产现状： 5、在车间现场，私人物品到处乱放，衣服、雨伞、梳子 等有放在机器内，放在窗户上； 6、在车间，有的工人打电话，有的听收音机，有的干脆 就把耳机插在耳朵内，不取下来； 7、地面很脏，天花板上的蜘蛛网联成一遍，出货的电梯 门敞开，曾经还发生事故； 8、员工士气不振，管理人员都说管理太难，员工太刁， 人员不好处理； 9、许多管理人员说，这些都是小问题，能出货，客户的 钱能收回就好； 10、更让人心烦的是，出货老是延期，产品质量无法控 制，客户抱怨加大，成本增加，产品价格又下降。
含义：是指通过前四个阶段的实施，逐步提
高全员素质水准，促使每位成员养成良好的 习惯，并结合晨会等手段，表扬鼓励。
目的：提高素养的目的是为了培养拥有良好
习惯、遵守规则的员工，培养文明的人，营 造团队精神。
第二节 班组基本管理制度
6S.安全
含义：通过前5个S的具体实施来最终提
升安全管理水平，防止事故的发生。
质量管理
设备管理
计划、组织、协调、控制、监督
第二节 班组基本管理制度
爬80层楼的故事
第20层
第60层 第40层
第80层
第二节 班组基本管理制度
第二节 班组基本管理制度
20岁
40岁
60岁
80岁
20岁之前， 我们活在家 人、老师的 期望之下， 背负着很多 压力、包袱， 自己也不够 成熟、能力 不足，因此 难免步履不
第二节 班组基本管理制度
整理的流程
制定基准 判断要与不要
分类 处理
整理的要点
在于制定可行、有效、合 理的处理基准。 （1）“要与不要”的判断基准
（2）“废弃处理”的基准
第二节 班组基本管理制度
2S. 整顿
含义：整顿是把需要的事、物加以定 量和定位。
目的：生产现场物品的合理摆放使得 工作场所一目了然，整齐的工作环境 有利于提高工作效率，提高产品质量， 保障生产安全。
清扫的主要对象 ①．清扫从地面到墙板到天花板的所有物品 ②．发现脏污问题，杜绝污染源
第二节 班组基本管理制度
4S.清洁
含义：清洁是在整理、整顿、清扫等管理工
作之后，认真维护已取得的成果，使其保持 完美和最佳状态。
目的：清洁的目的是为了坚持巩固前3S几个
管理环节的成果。
第二节 班组基本管理制度
5S.素养
计划管理
生产管理
质量管理
设备管理
定置管理
计划、组织、协调、控制、监督
第二节 班组基本管理制度
1、生产管理的定义
生产管理
2、生产管理的内容
3、“6S”生产管理体系
第二节 班组基本管理制度
1.定义
生产管理（Production Management）是 对企业生产系统的设置和运行的各项管理工 作的总称 ，又称生产控制。