第三章 运动竞赛的方法与编排
竞赛组织与编排(教材)
16
亚军
冠亚军淘汰制、双淘汰制比赛的编排
双淘汰赛的比赛场数：2N—3。（N为初赛队数）比赛轮数：胜方轮数×3－2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1
3
1
3
6
7
1
6
7
7 13(冠军)
9
亚军
7 12
12
9
13 13 15
13
9 15
亚军赛
冠军赛
单淘汰复活比赛制的编排(单复活制)
单淘汰附加赛的编排
没有设种子的单淘汰比赛，只能决出冠军，如果想确定第2名及其以后的名次，则必 须采取补赛法（附加赛），补赛的原则是，凡是败给冠军的队都有权参加补赛亚军的比 赛，凡是败给亚军的队都有权参加补赛第三名的比赛。例见下图。 第 1轮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 补赛亚军： 2 3 6 12 第 2轮 1 3 6 7 9 12 13 16 12 12 6 1 冠军 第 3轮 1 第 4轮 1
单淘汰比赛制的编排
一、查轮空位置编排法
比赛场数：参赛者（队）数—1； 比赛轮数：当参赛者（队）数是2的乘方数时，比赛轮数等于2的乘方 数的指数；当参赛者（队）数不是2的乘方数时，比赛轮数为略大于 参赛者（队）数的2的乘方数的指数。 轮空队数为：略大于参赛队数的2的乘方数减去参赛队数。 编排步骤: 1.计算比赛场数,轮数,轮空队数. 2. 用略大于参赛队数的2的乘方数作为位置号码数编排比赛秩序草 表. 3.根据轮空队数,在轮空位置表中查找轮空位置号码. 轮空位置号码查找方法:在轮空位置表中由左到右、由上到下依次 找出小于位置号码数的数字,该数字即为轮空位置(比赛时不放比赛队), 有多少个轮空队数就要查找多少个轮空位置号码. 4.安排种子选手. 5.抽签安排其他比赛选手. 6.逐轮安排比赛时间,场地,裁判员.
第三章 体育竞赛的组织与编排
体育竞赛的组织与编排人们以各种运动项目为内容，根据竞赛规则的要求，进行个人或集体在体力、技艺、心理甚至智慧等领域进行对抗，进行比赛。
比赛的直接目的为争取优胜。
第一节运动竞赛的种类一、运动竞赛的意义运动竞赛是指以运动项目、游戏活动或身体练习活动为内容，利用课外时间组织学生进行各种体育竞赛活动的组织形式。
体育竞赛是体育课外活动的重要组成部分，也是学校体育教育的重要形式之一。
它有力的推动学校群众性体育活动广泛开展，促进学校体育的普及与提高，是实现学校体育目标，贯彻“健康第一”思想的基本途径之一。
参与运动竞赛，要求参加者在比赛中体现出和尽可能的发挥出最大机能潜力，在人体各种能力的极限水平甚至超极限水平上进行激烈的角逐。
在运动竞赛过程中，其结果往往很难预料，在人们的心理上常常会引起种种悬念。
而其最终结果，取决于参与者的技术、战术、身体素质、心理、智力等各种因素的激烈较量。
通过运动竞赛，强有力宣传了体育运动，能吸引和鼓舞更多的人参加体育锻炼，发展学生的运动技能，增强体质，丰富了学生的课余文化生活。
通过有组织有计划开展各项运动竞赛，可有力的促进运动技术水平的提高，有利于相互增进团结和友谊，培养勇敢顽强、奋力拚搏、集体主义和爱国主义等优良品质。
学校体育教学和训练的效果如何，有什么进步和不足，通过体育竞赛可以反映出来，从而促进教学和训练质量的不断改进和提高，有利于更快的发现和培养优秀的运动人才，提高全民身体素质。
通过运动竞赛，可以调节和陶冶人们的道德情操，对社会主义精神文明建设，提高全民族素养有着重要的意义。
在现代生活中，体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的团结，促进世界各国人民之间的了解和友谊，推动国际交往。
在现代生活中，体育已成为人们生活的重要组成部分。
各种形式的运动竞赛，受到了人们的普遍欢迎，我们必须充分认识运动竞赛的规律，发挥运动竞赛在推动体育运动中的杠杆运用，促进体育事业向广度和深度迅速持久的发展，为实现体育的任务、目的，认真办好各种体育竞赛活动。
体育竞赛方法与编排
体育竞赛方法与编排体育竞赛作为一种重要的体育活动形式，既可以满足人们对运动的需求，又可以培养人们的身心素质，同时也能促进体育文化的传承和发展。
在体育竞赛中，方法与编排的合理运用起着至关重要的作用。
下面将从竞赛方法与竞赛编排这两个方面进行探讨。
一、竞赛方法1.多途径参与：体育竞赛参与者应该从多个途径去获取竞赛机会，不仅仅要依赖学校组织的体育活动，还可以通过社区、俱乐部等组织参加各种体育竞赛。
这样有助于增加竞赛的数量、提高竞赛质量，并且有利于发现和培养优秀的运动员。
2.互相观摩：在体育竞赛中，各参赛方应该充分利用比赛的机会进行观摩，互相学习借鉴，不仅有助于提高自身的技能水平，而且还能够了解对手的特点和优势，从而更好地进行战略调整。
3.注重团队合作：在团体竞赛中，团队合作是至关重要的。
参赛队员之间应该相互配合，形成合力，共同为团队争取最好的成绩。
而不仅仅是把个人的成绩放在第一位。
4.注意心理素质的培养：体育竞赛中，心理素质对于运动员的发挥起着至关重要的作用。
参赛者应该注重调节好自己的心理状态，保持冷静、自信、稳定的心态，克服比赛中的压力和紧张，从而发挥出自己的最佳水平。
二、竞赛编排1.合理安排比赛项目：针对不同的竞赛对象和条件，应该合理安排比赛项目。
根据运动员的特点和能力水平，选择适合他们的比赛项目，既避免了运动员无法胜任的项目，也提高了比赛的观赏性和竞争性。
2.优化比赛场地：比赛场地是举行体育竞赛的基础，因此应该优化场地的选址和布置，保证比赛场地的安全、舒适和方便使用。
在比赛场地的选取上，应该考虑到运动员的安全，防止意外事故的发生，并且提供充足的空间和器材供运动员使用。
3.合理安排比赛时间：比赛时间的安排应该充分考虑运动员的身体状况和精力消耗，避免出现过度疲劳的情况。
可以根据比赛项目的特点和周期性，合理安排比赛的时间间隔，并且适量安排休息时间，以保证运动员在比赛中能够保持良好的状态。
4.公正裁判制度：公正和公平的裁判制度是保障体育竞赛公平性和透明度的重要保证。
体育竞赛方法与编排
体育竞赛方法与编排体育竞赛是指通过体育项目进行比赛、角逐以决定胜负。
在体育竞赛中，合理的方法和有效的编排对于比赛的公平性和结果的真实性起着至关重要的作用。
本文将探讨体育竞赛的方法和编排，以提供一些有益的参考。
一、体育竞赛的方法1.单循环赛：参赛者按照抽签或者排名进行顺序进行单循环制的比赛，每个参赛者都与其他参赛者进行过一次比赛，最终根据胜负场次确定名次。
这种方法适用于参赛人数较少的情况。
2.循环赛与淘汰赛相结合：将参赛者分成不同的组别，进行循环赛，每个组别的前几名进入淘汰赛阶段，继续进行比赛，最终决出冠军。
这种方法可以保证每个参赛者都有一定比赛机会，并减少比分不完全反映实力的可能性。
3.淘汰赛：将参赛者分成不同的阶段进行对决，每个阶段的败者被淘汰，直到最后决出冠军。
这种方法可以有效地进行大规模比赛，但对于个别参赛者可能存在没有比赛机会的情况。
二、体育竞赛的编排1.分组编排：根据参赛者的实力和排名情况将其分成不同的组别，使每个组别内实力相对均衡，避免出现实力悬殊的对决。
2.轮换编排：确保每个参赛者都有机会与其他参赛者进行对决，避免实力较强的参赛者仅与实力较弱的参赛者对决。
3.轮空编排：对于参赛人数不是偶数的情况，通过轮空制度使每轮比赛都有参赛者进行比赛，避免出现一些参赛者始终没有比赛机会的情况。
4.梯级排名：对于淘汰赛阶段，根据参赛者的表现进行梯级排名，确保实力较强的参赛者尽可能晋级到更高的阶段。
5.积分制度：通过积分制度来评估参赛者的表现，以确保比赛结果更加客观。
不仅仅看胜负场次，还可以考虑其他因素，如得分、净胜球等。
除了以上这些方法和编排，还需要注意比赛规则的制定和执行，确保比赛的公平性和公正性。
同时，还可以向专业的体育组织、教练和裁判寻求意见和建议，以获取更好的指导和帮助。
总结起来，体育竞赛的方法和编排对于比赛的结果和公平性有着重要的影响。
通过合理的方法和有效的编排，可以保证每个参赛者都有机会展示自己的实力，并确保比赛结果的公正和客观。
体育竞赛方法与编排
用“跟种子”的办法来排定种子选手的号码位置， 则可以从《种子位置表》中直接查得。方法同查轮 空位置表相同；
另外，若同一单位有多位运动员参赛时，既要
考虑种子合理分开的原则，还要考虑同单位运动员 合理分开的精神。
种子位置表
1 256 129 128 65 192 193 64 33 224 161 96 97 160 225 32 17 240 145 112 81 176 209 48 49 208 177 80 113 144 241 16 9 248 137 120 73 184 201 56 41 216 169 88 105 152 233 24 25 232 153 104 89 168 217 40 57 200 185 72 121 136 249 8
填表原则: 1.抽种子,一次性分区定位,
2.抽非种子,先分区,后定位,先竖后横.
抽签说明词
如抽B队 抽B队,B队有6名运动员,均为非种子队员,首先将
B1 B3抽入上下两个半区的任何一个1/4区,设B1 进入第1个1/4区,B3进第3个1/4区,B2 B4抽入B1 B3 所不在的第2, 4个1/4区,设B2进第2个1/4区,B4 进第4个1/4区,B5 B6均为R-S型选手,应将其分别 抽入上下不同的任何一个1/4区内,设B5进入第2个 1/4区,B6进入第3个1/4区,划去相应的1/4区的机动 数,第2个1/4区机动数为3,第3个1/4区的机动数为3
B、 抽签的实施方法
（1）种子的抽签与定位：除了按种子的号码位 置抽进外，也可按种子选手实力水平的排列顺序， 直接将全部种子定位（如下表）。
种子定位表
（2）非种子的抽签与定位： 按抽签方案确定的顺序，将
1体育竞赛方法与编排
1体育竞赛方法与编排体育竞赛方法与编排是指在体育竞赛中，为了使比赛更加公平、公正、公开和有序，对比赛规则、比赛时间、参赛队伍的分组等进行安排和组织的工作。
本文将从比赛方法、比赛编排和比赛管理三个方面展开，以探讨体育竞赛的方法与编排。
一、比赛方法1.1单循环赛单循环赛又称独立循环赛，是指所有参赛队伍依次与其他队伍进行一次比赛的赛制。
该方法适用于参赛队伍较少的情况，比赛时间相对较短，且每个队伍与其他队伍的实力对比不会出现较大差距的情况。
1.2循环赛循环赛是指所有参赛队伍按照一定的规则与其他队伍进行多轮比赛的赛制。
该方法适用于参赛队伍较多的情况，比赛时间相对较长，可以更全面地评估各队伍的实力。
1.3淘汰赛淘汰赛是指参赛队伍按照预先确定的规则进行单场淘汰制比赛的赛制。
该方法适用于参赛队伍较多，比赛时间相对较短的情况。
具体的淘汰规则可以根据比赛的情况进行调整，如单败淘汰、双败淘汰、抽签分组等。
二、比赛编排2.1分组编排对于参赛队伍较多的情况，可以根据抽签或者预先确定的规则将参赛队伍划分为若干组进行比赛。
分组编排可以使比赛更加公平，避免较强的队伍在初赛阶段就相遇。
2.2循环轮次编排在循环赛的比赛编排中，需要确定比赛的轮次和每轮的对阵情况。
一般可以采用轮转编排、交错编排或者抽签编排的方式确定每轮的比赛对阵情况。
2.3淘汰赛编排在淘汰赛的比赛编排中，需要确定比赛的场次和每场比赛的对阵情况。
可以根据参赛队伍的种子排名或者抽签的方式确定淘汰赛的比赛编排。
三、比赛管理3.1裁判组织在比赛中，需要组织一支专业的裁判团队，确保比赛的公正和规范。
裁判团队需要具备专业知识和丰富经验，能够独立公正地判决比赛中的争议情况。
3.2规则制定比赛规则是体育竞赛的基本依据，需要制定明确的比赛规则，并向参赛队伍和裁判员进行宣传和解释，以确保比赛的公平性和公正性。
3.3赛事安全比赛组织者需要确保比赛场地、设备和器材的安全性，制定相应的安全措施和紧急处理预案，预防和应对比赛中可能发生的安全问题。
体育竞赛方法与编排
2、种类：
包括单循环、双循环、多循环和分组循环四种，它们之
间只有量的差异，而没有质的区别。在一般情况下，单循环
和双循环宜在参赛队不多，比赛时间与场地又比较充裕的情
况下采用；分组循环则是在参赛队数多，比赛时间又不能过
长，并尽量为参赛队提供比赛机会，使比赛能较合理的排定
名次时采用。
精品PPT
3、循环赛轮数与场数的计算 （1）、轮数：
（1）、轮次表的安排方法 单循环比赛的轮次、顺序的安排方法具有可变
性的特征，可以采用各种有规律的轮转方法。不同 项目还可以根据自己的特点和需要，采用特殊性的 编排方法。
如可以采用逆时针轮转法；顺时针旋转法； 大旋转，小调动法；特殊轮转法等等。
精品PPT
（2）、单循环赛比赛次序的确定
1） 逆时针轮转法：
体育竞赛方法与编排
精品PPT
体育竞赛方法与编排
一．体育竞赛方法体系 二．循环赛制 三．淘汰赛制 四关概念：
运动竞赛的实质是“选优”。 运动竞赛的关键在“比较”。 比较是竞赛项目与竞赛方法之间本质 联系的枢纽。 运动竞赛体系是以“运动竞赛”作为最 大的类概念，它包含“对抗性竞赛”和“竞 争性竞赛”两大类。
1—0 1—7 1—6 1—5 1—4 1—3 1—2
2—7 0—6 7—5 6—4 5—3 4—2 3—0
3—6 2—5 0—4 7—3 6—2 5—0 4—7
4—5
3—4
2—3
0—2
精品PPT
7—0
6—7
5—6
出现以上情况的规律性可以归纳为三点：
其一、这种情况在循环赛参赛队数（或选手）大 于4的奇数时才出现。
数。计算总场数的目的是在于合理计划安排人力、物力、 比赛日程与场地。
体育竞赛方法与编排 (1)
铅球、铁饼、链球球体及标 枪枪尖的落地有效性判定
铅球、铁饼、链球球体
铅球、铁饼、链球球体（包括器械着地时未触地的任何部分）应完全落在落地区角度线内沿以内，试 掷方为有效。
竞赛规程的主要内容
运动会的名称、目的、任务和主办单位，比赛日期和地点 ，参加单位和组别，比赛项目，参加比赛办法等。
竞赛规程的编制依据
竞赛规程是开展竞赛工作的依据，包括运动会的名称、目 的、任务和主办单位，比赛日期和地点等。
竞赛规程的其他事项
包括号码布的要求、召开领队会的时间及其他未尽事宜， 竞赛规程的制定需遵循这些规定，确保比赛的顺利进行。
以上规定不适于全能比赛项目，全能比赛项目需要按照 不同的评分标准来计算成绩和判定名次。
田赛远度项目的名次判定 与成绩相等时的处理方法
名次判定方法：田赛远度项目名次判定方法， 以运动员全部试跳（掷）中最好一次成绩来判 定名次。
成绩相等处理：如成绩相等，则以其次优成绩 判定名次；如仍相等，则以第三优成绩判定， 以此类推。
田赛项目
运动会最后一项可编排长距离跑或不计团体总分的表演项目，每单元的比赛应 尽可能使径赛和田赛同时结束。
03
编印秩序册
竞赛规程
竞赛规程：竞赛规程是体育比赛中一项重 要的规定，它详细规定了比赛的规则、流 程和要求，确保比赛的顺利进行。
流程和要求：竞赛规程还包括比赛流程和 要求，如报名时间、比赛地点、参赛资格 等，这些要求确保了比赛的顺利进行。
各单项的竞赛规程
根据总则的要求设定具体内容，其内容 不得与总则矛盾，竞赛规程一般由竞赛 名称、目的任务、时间地点等组成。
总则的内容
确定运动会的宗旨，提出总的规定和要求 ，以及各单项比赛的一些共性内容，如举 办单位、地点和时间，参赛单位等。
体育竞赛的组织与编排
2 、 分组方法
（1） 收到参赛运动员赛前的报名成绩后，可采用蛇
行分组方法进行，如女子100米共24 人，有8条跑道，可按 成绩好坏排好运动员的卡片或号码，再蛇行排列。（图4— 2—1）
↓ 1 ↑6 → ↓7 ↑12 → ↓13 ↑18 →↓19 ↑24 ↓ 2 ↑5 ↓8 ↑11 ↓14 ↑17 ↓20 ↑23
3 4 9 10 15 16 21 22 27 28 33
（3） 分组抽签后，可编制出预赛检录表，（表4—2—9）
表4—2—9 径赛检录表
男（女）子 组
道 次 号 码 姓 名 单 位 成 绩 名 次 备 注
米赛组
（二） 田赛
1 田赛项目一般不分组，比赛的次序由 技术代表或指定委托人抽签排定。同一单位 的运动员不应连续排定。
根据竞赛规程和规则按比赛日程组织按比赛日程组织比赛比赛55分发当日秩序册和当日成绩册分发当日秩序册和当日成绩册66闭幕式闭幕式11运动员运动员裁判员离会裁判员离会22竞赛工作小结竞赛工作小结33整理资料归档整理资料归档44编印编印发放比赛成绩册发放比赛成绩册55书面汇报竞赛结果书面汇报竞赛结果田田赛前准备阶段赛前准备阶段筹建组委会筹建组委会制定组织方案制定组织方案制定竞赛规则制定竞赛规则大会报到大会报到比赛动作阶段比赛动作阶段比赛结束阶段比赛结束阶段各种礼宾活动各种礼宾活动竞赛工作总结竞赛工作总结运动员离会运动员离会整理成绩资料整理成绩资料召开各类会议召开各类会议建立组织机构建立组织机构制定工作计划制定工作计划进行准备工作进行准备工作大会工作人员离会大会工作人员离会开幕式开幕式闭幕式闭幕式汇报竞赛结果汇报竞赛结果比赛比赛印发成绩册印发成绩册一一编排前的准备工作程序编排前的准备工作程序编排记录公告工作是一编排记录公告工作是一项复杂而细致的工作要求既项复杂而细致的工作要求既准确又快速因此必须具备较准确又快速因此必须具备较强的工作能力熟悉业务头强的工作能力熟悉业务头脑灵活认真负责责任心强脑灵活认真负责责任心强掌握微机操作和外语等条件
运动竞赛的方法与编排ppt课件
三、循环比赛顺序的编排方法与注意 事项
(一）单循环比赛顺序的编排方法 1．轮次表的安排法 单循环比赛轮次、顺序的安排方法具有可变性的特征，可以采用各种
有规律的轮转方法。 （1）逆时针旋转法：若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法
来安排各轮的比赛表。
（2）顺时针旋转法：奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些 因轮空休息带来的不合理现象。所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针 旋转法进行编排。其第一轮比赛表与偶数队相同，只有最后一个数后补 “0”凑为偶数（表2-2）
2、名次规律分布不合理，以局部胜利取代二分之 一的胜利。
3、比赛的机遇性强，竞赛结果的偶然性大。所以 面对淘汰赛制的强机遇性，为了让每一个参赛者机 遇相等，采取“抽签”方式达到公平竞争原则
二、淘汰赛的轮次、场数和号码位置 的选择
（一）淘汰赛的轮次与场数计算
1．单淘汰赛轮次和场数计算方法
轮次=参赛者数对2的乘方数
目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限．是比赛日程安排的主要依 据。其计算方法如下： Y＝N-1 Y=轮次数，N=参赛队数（偶数） 即：轮次数=参赛队数-1 （二）循环赛的场数 循环赛的场数是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。 X=N×（N-1）÷2 X为比赛场数，N为参赛队数。 单循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数-l）÷2
例如，2个参赛者=21=1轮
4个参赛者=22=2轮
8个参赛者=23=3轮
16个参赛者=24=4轮
运动竞赛的方法与编排ppt课件
循环制的优缺点
优点： 1、由于每队都两两相遇，故比赛的安排不影
响比赛结果，偶然性小，能真实反映参赛队 的水平 2、比赛轮次、场次多，能给参赛队更多的交 流机会，适用于参赛队伍少，场地充足，竞 争激烈的比赛
运动竞赛组织与编排讲义
竞赛期间的工作
第四，竞赛组应每天及时公布成绩。遇到特殊情 况需要更改比赛日期、时间和场地时，应及时通 知比赛各队和有关部门。 第五，定期召开领队、教练、裁判长联席会议， 广泛听取意见，及时改进工作。凡比赛中发生的 重大事端，仲裁组应及时开会研究，迅速果断处 理。 第六，加强医务监督和安全保卫工作。
淘汰制的基本比赛方法
淘汰制的基本比赛方法有两种，即单淘汰和双淘汰。 1．单淘汰赛 参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛， 胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名 运动员（队），比赛结束。这种比赛办法称为单淘汰 赛（见图1）。 单淘汰赛一般只排出冠亚军名次，3～4并列第三名，5～ 8名并列第五名。如果要排出前六名或前八名的全部名 次，可在运动员（队）进入前八名以后增加附加赛 （见图2）。进入前八名的运动员（队），胜者与胜者 比赛，负者与负者比赛，胜者进入下轮，负者再进行 一场相应的名次赛。
1 2 3 4 5 6 亚军 7 8 冠军
图3 双淘汰赛秩序示意图
淘汰制号码位置数的选择、轮空 位置、抢号位置的确定
根据淘汰赛比赛发展规律，只有参加比赛的运动 员（队）数正好为2的乘方数，才能保证在每一轮 比赛中，都是两名运动员（队）进行一场比赛， 败者淘汰，胜者进入下一轮。而实际上参加比赛 的运动员（队）数往往不是2的乘方数。因而，淘 汰赛的办法在实际应用中表现出它的不完整性。 为此，在淘汰赛的比赛秩序表中，采用2的乘方数 作为号码位置数，并用部分号码位置“轮空”或 “抢号”的办法，以克服淘汰赛不完整性的缺陷。
竞赛前的筹备工作
第一，成立竞赛筹备组织。 第二，通过宣传通告比赛的目的任务、主办单 位、报名方法及报名日期、地点等。 第三，制订竞赛规程。 第四，召开领队会议，商定规程有关事宜，编 排比赛有关日程。 第五，召开领队、教练、裁判联席会议，学习 竞赛规则，明确各自任务，宣布大会纪律及商 定未尽事宜等。 第六，建立办公室、竞赛、裁判、仲裁、宣传、 秘书、场地器材、保卫等有关组织机构。
运动竞赛组织与编排_(新)
第一组
16个队“蛇形” 排列分组表
第二组
第三组
第四组
1
2
3
4
8
7
6
5
9
10
11
12
16
15
14
13
“蛇形”排列分组，是按上一届名次进行分组。
体育教育部
Physical Education of Department
运动竞赛与组织编排
例：5个队参加比赛
1 2 3 4 5
（错误）
淘汰赛（单）
1 2 3 4 5
许多优秀运动员都是在参加各种类型、不同层次的运动比赛中，被发现 后逐步培养成为优秀选手。从低层次的竞赛走向高层次的竞赛，最后走向世 界。
（六）、学校运动竞赛有利于培养学生优良品质和集体主义精神
通过运动竞赛有利于培养敢于拼搏、奋发向上的集体主义精神，对学校 的文明建设有促进作用。
体育教育部
Physical Education of Department
例：8个队参加比赛
场数 =人数或队数－1 8-1=7场 轮次 = ：（N-2n）2
2³ =8≤8队 =（8队 -8）2 =0队 轮空数 = 2n－人数或队数 2³-8=0轮空
1 2
3 4 5
6
7
8
第一轮
第二轮
第一名
第三轮
体育教育部
Physical Education of Department
运动竞赛与组织编排
运动竞赛与组织编排
运动竞赛与组织编排
主讲人：潘瑞成
2013年7月
体育教育部
Physical Education of Department
运动竞赛与组织编排
(2021年整理)体育竞赛与编排教学大纲
（完整）体育竞赛与编排教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）体育竞赛与编排教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）体育竞赛与编排教学大纲的全部内容。
《体育竞赛与编排》教学大纲及进度计划课程名称：体育竞赛与编排英语名称：Sports competition and layout课程代码：2FB4A0200学分：2。
0总学时：36学时适用专业:体育教育考核方式：考查一、课程目的和任务《体育竞赛与编排》是一门崭新的体育学科，它是体育运动中最直接最生动的表现形式，是体育运动训练的直接目的.通过该课程的学习,使学生掌握运动竞赛学的基本知识、运动竞赛体制、运动竞赛计划、运动竞赛规程、运动竞赛方法以及常见的各种运动竞赛项目的组织与管理等，提高学生的运动竞赛意识,培养学生学习运动竞赛学的兴趣。
二、教学的目标与任务通过体育竞赛与编排相关知识的学习，让学生掌握各项体育竞赛项目的比赛活动种类、特征及组织与编排的程序与方法。
培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力 ,提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。
三、教学的要求让学生学会体育竞赛赛制的组织与编排方法，如循环赛、淘汰赛、混合赛等的组织与编排。
按时、认真完成作业，不缺席、迟到、缺课,缺课1/3者，不能参加本科目的考试。
四、教学时间安排（一）教学时数及学分的说明总教学时数为28学时，其中理论讲授为26学时，考试占2学时，进度按每周2学时进行.（二)教学时数分配及进度表五、教学内容及要点第一章体育竞赛裁判简述学习目的和要求：了解体育竞赛的涵义、特征及竞赛种类；熟悉体育竞赛组织与管理的程序，了解体育竞赛规程的基本内容；掌握体育竞赛的淘汰制、循环制等编排方法.主要教学内容：第一节体育竞赛及其内涵一、体育竞赛的涵义二、体育竞赛的种类第二节体育竞赛的组织与管理一、体育竞赛组织工作流程二、体育竞赛活动组织机构设置及工作职能三、体育竞赛规程第三节体育竞赛的赛制一、淘汰比赛法二、循环比赛法三、混合比赛法作业：1. 体育竞赛的种类及其图片收集，用电脑制作完成2。
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分组循环 先分组先进行小组内单 循环…
(二)特点
它在对抗性项目比赛中经常被采用。 优点：
（1）参赛队机会均等，实战和互相观摩学习的机会多； （2）比赛结果的偶然性和机遇性小，能准确地反映出 参赛队之间真正的技术水平的高低，客观地排定参赛 队的名次。
缺点：
1．比赛总的期限长，占用场地和时间多； 2．名次评定相对复杂：当比赛结果有两个或 两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时， 应根据不同项目的特点，科学地解决好最后 名次的排定。
A 计算比赛轮数：Y=N=7（轮）
A 计算比赛轮数：Y=N=7（轮） B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂 直平行线;
A 计算比赛轮数：Y=N=7（轮） B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线; C然后将前一半的号数自上而下写在第一条线的左边，中间的号数 写在第一条线的下面，后一半的号数自下而上地写在第一条线的 右边，即第一条线与第二条线之间及第二条线的上端依次写完。
练习：试用逆时针法编排五个队参加比赛的轮次表。
第一轮 １—0 ２—５ ３—４
单循环制比赛的编排方法： (2) N为奇数 如果仍然逆时针法 首先最后一个数凑0补为偶数。然后把１号位置固定不变， 其余的号数按逆时针方向移动一个位置。 从第4轮后，4 的 对手都是前一轮轮空的球队。
五个队参加比赛的轮次表
第一轮 １—0 ２—５ ３—４
第二轮 １—５ 0—４ ２—３
第三轮 １—４ ５—３ 0—２
第四轮 五轮 １—３ １—２ ４—２ ３—0 ５—0 ４—５
单循环制比赛的编排方法： (2) N为奇数：补0定0顺时针旋转法 注意！！ １、确定第一轮比赛队 首先最后一个数后补“0” 凑为偶数。先用号数代表 队数，将其平均分阶段两 半，前一半号数由１号起 自上而下地写在左边，后 一半号数自下而上地写在 右边，然后把相对的号数 用横线联连起来，这就是 第一轮比赛。
第五轮 １—２ ３—６ ４—５
练习:
8支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮 次表。
练习:
1、8支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮次表。 （1）计算轮次：Y＝N-1＝8－1＝7（轮） （2）第一轮
2、10支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮次表。
单循环制比赛的编排方法： (2) N为奇数 如果仍然逆时针法 首先最后一个数凑0补为偶数。然后把１号位置固定不变， 其余的号数按逆时针方向移动一个位置。 从第4轮后，4 的 对手都是前一轮轮空的球队。
在举办运动竞赛时，应根据不同的竞赛目的和任务、 竞赛时间的长短、参赛队的多少、场地器材设备等情 况来选定竞赛方法。 从运动竞赛理论的角度而言，运动竞赛的直接目的是 合理比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛名次。 可见，竞赛方法的目的是排名，排名的手段是比较， 比较的实施离不开方法。
（一）竞赛方法选择遵循的原则
左
第一轮 １——0 ２——５ ３——４ 右
单循环制比赛的编排方法： ２、把0号位置固定不变，其余的号数按顺时针方向移 动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二 轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛。 五个队参加比赛的轮次表 第一轮 １—0 ２—５ ３—４ 第二轮 2—0 3—1 4—5 第三轮 3—0 4—2 5—1 第四轮 4—0 5—3 1—2 第五轮 5—0 1—4 2—3
1 公正性
运动竞赛需要竞赛方法，竞赛方法必须力求公正。 但竞赛方 法的公正性绝不是无条件的，而是相对的。公正总是相对于某 一标准而言，出于不同的立场，依据不同的标准，才会有不同 意义上的公正。
2合理性
所有的竞赛方法应该保证竞赛过程真正实现优胜劣汰，使竞 赛结果符合或基本符合参赛者的竞技水平。否则，会导致不良 后果。 竞赛方法合理性与公正性，既互相统一，又互相对立。公正是 合理的前提，公正竞赛是合理竞赛的基础。只有一视同仁，公 平竞技、机会均等，竞赛过程才能够真正实现优胜劣汰，竞赛 结果才能符合或基本合参赛者的竞技水平。但是，公正与合理 不是同一的，公正竞赛与合理竞赛是有矛盾的。若把公正性五 条件地扩大化、片面化、绝对化，竞赛结果便会走向其反面。 譬如设种子这一竞赛方法中的技术，即是公正性与合理性的矛 盾产物。在实践中需处理好公正性与合理性之间辩证关系。
2 抽签定位 3 编排比赛日程表
作业
复习思考题
1.山东师范大学体育系拟举办2010～2011学年秋 季篮球赛，以班级为单位报名参赛。比赛分 两个阶段进行：预赛阶段为分组单循环（根 据年级分组），取各组第一名进入第二阶段 比赛；决赛阶段为单循环。 试编排此次比赛。
(一)循环赛制的定义
循环赛又称循环法。是指参赛队(或个人，下 同)之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参 赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少排 定名次的比赛方法。
练习
试编排7个队参加的单循环比赛的轮次表。
练习:1、试编排7个队参加的单循环比赛的轮次 表。
（1）计算轮次：Y＝N＝7（轮） （2）编排轮次表
练习:2、试编排9个队参加的单循环比赛的轮
次表。
(3)蛇形编排法
这种编排法能直接把参加比赛的各队比较合 理地安排到各自的场地进行比赛。因此，凡 是参加比赛的各队都有自己的比赛场地的条 件时，宜使用这种编排方法。 采用蛇形编排法，不论参加比赛队数是单数 或双数，一律按单数编排，当参赛队数
（四）比赛轮次和场次的计算 1单循环赛:N为奇数,N为偶数 2双循环赛 3分组循环赛
1单循环赛
（1）轮数
例： 8个队参加单循环赛 比赛总轮数：8-1=7轮 例：5个队参加单循环赛 比赛总轮数：5轮
（2）场次
例：6个队参加比赛，则比赛场数是多少？
X=6 x (6—1)／2=15场 例：15个队参加比赛，则比赛场数是多少？ X=15(15—1)／2=105场
单循环制比赛的编排方法： ２、把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向 移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第 二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛 六个队参加比赛的轮次表
第一轮 １—６ ２—５ ３—４
第二轮 １—５ ６—４ ２—３
第三轮 １—４ ５—３ ６—２
第四轮 １—３ ４—２ ５—６
分 组 循 环
分组循环是把参赛队分为若干组，分 别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再 进行第二阶段的比赛。
主办单位可根据参赛队多少和比赛期限的长短以及项目特点而 灵活选用。
单循环、双循环和分组循环
比赛办法 单循环 双循环 各参赛队在整个竞赛中 彼此相遇一次 各参赛队在整个竞赛中 彼此相遇两次 选用时机 参赛队不甚多， 且时间充裕 参赛队不多，时 间充裕 参赛队多，且时 间有限
循环制是较早为人类所采用的古老的竞赛方法。据查， 循环制始于英国，原是在公园举行的一种轮流签名， 以示机会均等的团体活动。
（二）种类
单 循 环 双 循 环
单循环是所有的参 赛队均能相遇一次，最后按各队 在比赛中胜负场数、得分多少排 列名次。
双循环是所有的参赛队均能相 遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、 得分多少排列名次。
单循环制比赛的轮次和场次计算方法
2、单循环比赛场数的计算 队数（队数—１） 比赛场数 ＝ ———————— ２
1、单循环比赛轮数的计算 偶数 比赛轮数＝队数—１ 比赛轮数＝队数
参加比赛的队伍
奇数
例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与场 次。（N=15） 2、2003~2005赛季英超（20支球队）比赛的轮数（）， 场次（）。 3、 2003~2005赛季意甲（18支球队）比赛的轮数（）， 场次（）。
（二）常见赛制
1 循环制
循环赛又称循环法。是指参赛队(或个人，下同)之 间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比 赛中的胜负场数、得分多少排定名次的比赛方法。
2 淘汰制
通过比赛逐步淘汰成绩差的，最后评出优胜者，称 淘汰赛。
3 混合制
循环赛和淘汰赛混合使用的竞赛方法。
4 轮换法
同一时间内，参赛者按规定轮换顺序，进行不同 项目的比赛。
第二章
运动竞赛的方法与编排
第三章 运动竞赛的方法与编排
一、运动竞赛方法简介
（一）遵循原则 （二）常见赛制 （三）赛一）定义 （二）种类 （三）特点 （四）比赛轮次和场次的计算
1 单循环赛 :N为奇数, N为偶数 2双循环赛 3 分组循环赛 （五）编排方法(单循环赛) 1 轮次表的编排
例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与 场次。（N=15） 双循环赛 轮次：Y=2N=15x2=30(轮) 场次：X=N（N-1）/2=15（15-1）=210（场） 2、2003~2005赛季英超（20支球队）比赛的轮数（）， 场次（）。 双循环赛 轮次：Y=2（N-1）=2（20-1）=38(轮) 场次：X=N（N-1）/2=20（20-1）=380（场） 3、 2003~2005赛季意甲（18支球队）比赛的轮数 （），场次（）。 双循环赛 轮次：Y=2（N-1）=2（18-1）=34(轮) 场次：X=N（N-1）/2=18（18-1）=306（场）
3 效益性 在运动竞赛中，必须注重以较小的投入去获取较大 的产出。竞赛的投入，涉及到人力、物力、财力和时 间等众多因素。竞赛的产出，包括竞赛效益、经济效 益和社会效益等诸多方面。由于竞赛项目的不同，不 同的竞赛目的、不同的竞赛条件、必然需要不同的竞 赛方法。可见，效益性既是衡量竞赛方法的客观标准， 又是竞赛方法的重要依据，也是竞赛方法不断发展的 动因。
例如5个队参比赛，其编排方法如下：
② N为偶数 如果参加比赛的队数是双数，因为编排 时是按单数排列的，每条线的下面和上 端的号数是没有比赛对手的，所以要将 最后一个号数排在下面数的右侧和 线的上端数的左侧。
例如6个队参加比赛，其编排方法如下：