图书馆信息共享空间(IC)学术讨论室
图书馆信息共享空间（IC）学术讨论室读者辅导室学术沙龙室预约使用申请表
图书馆信息共享空间(IC空间)解决方案
第一部分系统介绍与需求分析 一、项目背景 信息共享空间(Information Commons , 简称IC) 是在共享式学习和开放存取运动背景下兴起的一个经过特别设计的一站式服务中心和协同学习环境。最早的IC 是1992年8月在美国爱阿华大学图书馆开放的“信息拱廊”。近年来,国外学者关于IC 的一些理论研究成果已经得到了应用和实施。国内学者孙瑾在总结国外关于信息共享空间理念的基础上, 从信息共享空间的结构功能出发, 指出: 信息共享空间是一个由物理空间和虚拟空间共同构成的、拥有最新技术设备、提供一站式的专业的信息服务、培养用户信息能力和计算机能力、注重协作、供用户共享信息资源、原创作品、交流学术的崭新的空间和平台。可见, IC 既是一种新型的物理设施或空间, 也是一种独特的识别、查询和获取信息的在线环境, 更是一种全新的服务模式。在我国, 随着211工程的实施, 大学图书馆的发展倍受重视,馆舍建设空前高涨, 数字图书馆建设取得了显著成效, 然而在服务创新方面仍然缺乏类似于IC 这种功能比较完善的服务体系。高校图书馆应融入IC 理念, 将资源、技术、空间与设施及服务有机地整合在一起, 着手建设一个更适宜学生研究、交流、探讨, 获取资源与服务更加自由便捷的空间, 为用户提供一站式信息服务。 二、图书馆现状分析 图书馆现行的服务体系不适应用户需求 伴随着计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通讯技术的发展, 人们的学习方式、信息获取方式较之从前发生了很大转变, 图书馆现行的服务体系越来越不适应用户需求, 主要体现在以下三个方面: 馆舍空间分割布局, 功能单一, 不适应用户多样化学习方式和研究方式 长期以来, 图书馆藏、借、阅、咨四个部分彼此分隔,各成一体, 这种“以馆藏为中心”馆舍分割的空间格局,虽然为用户营造的是独立、安静的学习空间, 但是功能单一, 忽视了用
图书馆空间设计研究
图书馆空间设计研究 发表时间：2018-01-02T14:52:34.340Z 来源：《建筑知识》2017年24期作者：陈华新赵文华张梦雅秦佑红刘菲[导读] 本方案选择将对于木材质的理解与荷兰风格派的设计理念相结合，旨在创造出适合人的行为尺度的建筑。 （山东建筑大学山东济南 250101）【摘要】图书馆，顾名思义，是一个搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。本方案选择将对于木材质的理解与荷兰风格派的设计理念相结合，旨在创造出适合人的行为尺度的建筑。从建筑的形式、要素、实用性、功能性等各方面出发做了充分考量，以建造这样一个图书馆空间：一个一层平面的建筑，打破墙体，消除内外空间的隔阂，大量通透的玻璃将光线直接引入室内，形成一种积极的暗示（一种适宜人阅读的环境）。图书馆的各个功能空间被划分成矩形平面，且建筑不可刻意追求象征意义，不刻意追求视觉需要及建筑的高度，而是一种俯伏于地面上的建筑，建筑的本意便是让人容身，使人使用、居住的舒服。【关键词】木质；荷兰风格派；人的尺度；俯伏【中图分类号】TU-024 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8544（2017）24-0009-02 1.课题研究背景及现状分析 社会历史是不断向前发展的，而知识的传承毫无疑问在人类的发展历程中占据了核心地位。大学生是社会发展的最重要的储备力量，如何促进大学生的知识储备、形成正确的人生观价值观则首当其冲。中国教育新闻网曾发布过一组调查新闻显示：大学生大部分时间花在了社交网络上，而日常阅读则是少之又少。图书馆以其悠久的历史不断传承、发展，其建筑形制也历经历史、战火灾难的洗礼几经沧桑延续至今。图书馆有不同的类型划分，我国则按照管理体制、馆藏文献范围、用户群、图书载体等的不同划分为不同的标准类型。通过现有的图书设计案例的分析发现中国高校图书馆目前主要存在着以下几个问题：（1）图书馆的建筑特点缺乏个性的表现，我国图书馆历史由来已久，但现代意义上的图书馆一词于19世纪末从日本传入我国。我国现代图书馆的发展起步也较晚，对图书馆的设计重视不足，通常只是满足了图书馆设计所必须的要求而对光线、空间、人的尺度感受往往忽视。 （2）图书馆的功能定位在一定程度上决定了读书群体的阅读方向性，高校中为了考试而读书的现象不容忽视。 （3）图书馆模块式建筑设计，导致了在荷载上取值、造价比较高，进深、室内空间比较大，容易显得单调和枯燥。由于采取全人工采光，所以导致通风照明等能源消耗过大，且建筑设计造型显得比较单调，缺乏个性化设计思路。 （4）缺乏人性化设计，大部分校图书馆信息落后跟不上社会发展脚步，馆藏图书陈旧，就直接导致了满足不了学生对读书的需求。 校图书馆蕴含了巨大的文化价值：平等性的文化诉求得到了充分的抒发，不论老师、学生、校内各种教职员工人人都有获得入馆学习交流的权利；引导学生在形成健全人格、人生观、价值观之外，缩小信息不均的差距，促进学生在高校生活中可进一步有机会发展自己的潜在能力；可作为高校的文化符号或文化形象而存在，所以我们不能将其忽视。 2.基地选址 图书馆的位置选址在山东建筑大学，在山东建筑大学东北门入口处路北，与火车餐厅相连，南面为教学楼，往西则是学生餐厅、学生宿舍，北面则是偌大的体育场。 （1）东西向的博学路是校内人流量最大的一条路之一，它将学生宿舍、餐厅、教学楼连接在一起，而将图书馆位置选址在此则充分考虑了宿舍-餐厅-图书馆三点一线，可避免学生行路的时间，提高学习生活的效率。 （2）建筑的南面为向阳部分，光照充足，适合人学习、阅读，这将对功能区域的划分起到决定性作用。对建筑的流线、光影、人口密度的考量对建筑基地的选址以及整体方案设计起着至关重要的作用。光与影是展示建筑空间、表现造型艺术、美化建筑环境的重要手段。通过研究光影与建筑造型的关系，巧妙的运用光影可以获得意境不凡的建筑艺术效果。勒?柯布西耶曾说建筑艺术的要素是：墙与空间，光与影。由此可见光影对于空间的重要性。 本方案从建筑的功能、体量、表皮、时间、空间、光、色彩、质感等方面都做了深入考量，并依据荷兰风格派蒙德里安的黄金分割原理对空间进行划分。建筑是作为环境的一部分而存在的，故将灰空间作为联系室内室外的一个过渡空间把室内室外有机联系在一起。在建筑体上或大或小的玻璃窗，这些玻璃窗保证了光线的引入，在形式上也连贯起来。 3.图书馆建筑空间分析 本方案设计灵感源于荷兰风格派，坚持正交体系在建筑中的运用。利用垂直和水平线等作为设计元素的表现手法，破除个体隔阂，使室内室外相互融合成为统一连续的整体。建筑要坚持功能合理重视与现有环境的关系，美感在于合情合理耐得住长久的体验，而非一时激动的反响，所以建筑要表现的适宜、优雅，不能过于突兀。 3.1 建筑材质分析 （1）在本次设计中大量运用了玻璃以及木材，因为图书馆是个阅读空间，对光线有着极高的要求，而大量运用人工照明的话成本会增加，故在建筑体上设置了大量玻璃门窗。玻璃门窗用于建筑的历史非常久远，甚至难以考据，而1951年的纽约利华大厦对于玻璃的运用，使得玻璃此后迅速成为高层建筑首选的墙体材料。玻璃作为建筑材料同时具备四大特点：透明、高强、轻质、耐久，而其他墙体材料则很少兼具这些特点。 （2）本次设计大量运用木质材料，很大程度上是由于木制的材料在使用时更能唤起人的亲切感，更能达到建筑设计的初衷——一个平易近人，平等性的呼吁。其次，图书馆空间会大量的运用书格，木制材料在兼备功能的同时达到了形式美感的要求。 建筑外观也直接运用了木格这一形式起到了装饰作用，并且室内室外达到高度的和谐和统一。虽然只是水平垂直的线条组成的建筑外观形式，但有序的、大量的重复排列形成了一种形式感、秩序感。建筑的平面轮廓或凸出或凹进打破了四方盒子的呆板形象，大门入口处的长长走廊以及次入口出的可作为展厅的灰空间都将室内室外有机联系起来，为学生阅读、交流提供了一个绝佳的阳光饱满的静谧空间。 建筑占地面积为1200㎡左右，室内高度为8m，除了必要的学习区、展厅、阶梯教室、咖啡区、服务总台、卫生间，其二层是一条长长的2m宽的过道，可俯瞰整个建筑空间的内部（主要起游览、参观作用）。室内十字形的交通路线，合理准确的将各个空间有机联系在一起，建筑的功能性发挥到最大化。
图书馆建筑设计说明
广东商学院图书馆大楼建筑设计说明 一、设计理念： “东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海” 1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校，暨大图书馆作为学校的信息中 心、教育中心和学习中心，应充分体现出暨大的历史传统，显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。创造出现代科技与传统文化，西方进步与东方文明，个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。 2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑，应能充分体现校 区总体规划的意图，结合环境使其成为校区中轴线上的亮点，带动周边的建筑群，互成为一个整体，使校园中轴线得以加强和延续。 3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式，通过人性化的布 局，体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷；通过具有适应性和互换性的布局，体现出具有可持续发展的要求；以信息化、智能化为基础，体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。 4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入，同时结合通风、采光、 防晒等节能的措施，在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。 5、在设计中重视环境保护，对基地内的珍贵树种予以保护，尽量减少 对树种的砍伐。积极采取措施做到节能，并避免环境污染。 二、总平面设计： 1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上，并处于校园的中心位置， 北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群，周边环境优美宁静，能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。本工程根据基地的特征，为了强调出其标志性的地位，把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局，东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。 2、建筑物沿南北向总长约117.10米，沿东西向总长约60米，总平面 呈工字形，主要功能用房沿南北向布置，公共交通部分和中庭位于工字形的中部，东西两侧形成两个开口天井。整个布局既能增大自然采光和通风面，又能避免过多的东西晒，并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。 3、本方案结合周围的环境特征，以及图书馆的功能要求，以平面分流 和立体分流的方式，综合安排各使用功能的流线和出入口。图书馆后勤服务流线和工作人员流线布置在图书馆北面首层入口，图书馆主入口设在二层的南面，读者由南面的大台阶拾级而上，部分读者人流可由大台阶旁的首层次入口进出。 4、以场地内东西两面两棵保留的树木为环境构成中心，以场地内现有 的树种为基础，结合铺地、草坪、小广场及水池，形成多层次的整体绿化空间，成为图书馆与校园中心绿化广场之间的延续和过渡。
图书馆空间的革命——库哈斯的西雅图公共图书馆 (1)
图书馆空间的革命 The Revolution of Library Space ——库哈斯的西雅图公共图书馆解析 The analysis of Seattle Central Library by Rem Koolhaas 高阳1 GAO YANG 摘要： 本文以图解的方式对库哈斯的西雅图公共图书馆的设计理念、功能、空间及形式等方面进行了分析，探究其思想及功能体块的组织所引发的图书馆形式和空间的革命，同时指出其对当代图书馆的设计的指导性意义。 ABSTRACT : Based on the diagram ，this paper analyzes design concept 、function 、space 、form of the Seattle Central Library designed by Rem Koolhaas ，and explores the revolution of form and space of library that are caused by his thinking and the organization of the function blocks, meanwhile indicates the significance for the contemporary library design. 关键词： 西雅图公共图书馆 功能体块 形式 空间革命 KEYWORDS : Seattle Central Library Function blocks Form Space Revolution 1． 库哈斯及其图书馆理论 1.1库哈斯介绍 如图01。雷姆·库哈斯（Rem Koolhaas ），1944年 生于荷兰鹿特丹，作为当今建筑界先锋派的建筑 师之一，他拥有着狂飙式的革新性思想，希望通 过建筑来连接各种复杂关系，加剧新旧事件的碰撞、融合，使建筑本身某种程度上成为城市的中心，以此表达人的各种思想、解决社会问题，。 1975年，库哈斯成立OMA （Office For Metropolitan Architecture ）：大都会建筑事务所， 表明了他将以建筑作为介入社会的窗口，并决定 用“大都会建筑”作为响应大都会的方式；90年代后半叶成立了AMO 2，致力于对虚拟建筑的研究。2000年获得普利策奖。 1.2库哈斯的图书馆理论 正是通过对大都会的响应和图书馆形制的深入反思, 库哈斯才得以有针对性的提出其空间布局策略,实现了对传统图书馆从形式到内容的革命，通过设计实现都市建筑空间与媒体虚拟空间的首次结盟。 1 高阳：东南大学建筑学院2006级建筑设计及其理论研究生（220060054） 联系方式：江苏省南京市东南大学四牌楼校区进香河路35号 荟萃楼302室 邮编：210096 2 AMO ：起源于哈佛，成形于 OMA ，拥有OMA 在建造方面的“硬性技术”和哈佛在社会政治文化方面的“软性技术”，将之结合成为没有钢筋混凝土的、非物质的“虚拟建筑”──组织结构和社会关系的“建筑”，使用平面设计、媒体技术等一切手段，图解式的建造，有针对性地分析具体场所的数据。 图01 库哈斯设计的西雅图公共图书馆 图片来源：吴锦绣(东南大学建筑学院副教授 硕士生导师)摄
无锡新区图书馆空间布置
1 中心图书馆空间布置 1.1 空间规划目标 21世纪全球的图书馆最重视个性化阅读空间，让读者能自由自在悠游于每个角落，融入在数字与高科技带来的便利性，这也是无锡新区读书馆在这股潮流中建置的目的，这座图书馆将提供更多先进服务给新区居民、高端公司、残疾人士等读者。 1.1.1 服务质量的提升： 秉着图书馆人性化管理是一种「以人为本，科学管理」的现代图书馆经营新理念，为读者创造舒适的环境、提供便利的服务，并进一步有效的管理图书馆的馆藏文献，是空间规划改善方案的首要目标；藉由不同读者群的分流管理，提供不同的硬件(使用空间)与软件(图书标的与服务内容)，提升全面服务质量。 1.1.2 空间的效率利用： 图书馆是一服务性的机构，因此空间规划与设计应着重功能与效率，并以服务读者、提供便利且具亲和力的服务环境为目标。其中，图书馆动线规划与空间配置、噪音问题、使用者习惯与环境心理学等有很大的关系，因此，在规划时均依循下列原则： ?维持和谐的空间机能：从读者、馆员与图书数据的观点来设计，动线规划原 则是不交叉、不迂回、不重迭，为满足大多数读者的需求，移动路径愈短愈 好。 ?减轻噪音干扰：图书馆在读者、馆员及数据三者互动的环境下，一定会产生 「噪音」，因此，如何利用各空间动线模式的处理来控制噪音是一个重要的 议题。一般而言，动线最频繁的地方就是噪音程度较高的区域，在规划上秉 持 （1）在动线较频繁的区域采取正方形的空间型态，不但空间利用较具弹性，同时也具有较好的隔音效果。 （2）动线频繁区域邻近图书馆的主楼层与主要出入口。 ?环境心理学的应用：图书馆是机能性建筑，大部分的读者都有使用其它图书 馆的经验，根据调查，图书馆建筑对读者满意与和馆员满意有同等重要的影
图书馆内部空间环境行为分析
图书馆内部空间环境行为分析 班级：13级景观设计一班 学号：201306314016 姓名：徐凤 指导教师：葛老师 日期：2014.11.27
图书馆不仅是大学里的重要组成部分，也在我们日常生活中扮演着重要角色，我们文理学院星湖校区的图书馆叫做弘文馆，顾名思义就是弘扬优秀文化的胜地，它坐落在半山腰上，绿从掩映，更多了几分古韵古香。对于图书馆的内部环境，我会从以下几个方面仔细分析。 从图书馆的功能方面分析： 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育的场所。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆提供服务的重要物质条件。图书馆也承担着教化育人的职能，结合到弘文馆，经过翻新，外墙由复古的灰绿变为了醒目的砖红，内部也有了较大的改变，相应设施更加完善，由于只有三层楼，自习室与阅览室分区也不明显，也就是说学习区与阅读区没有较好地规划设计，这也是多数大学都存在的问题，大学生文化协会也在馆内，形成了良好效应，图书馆主要是供大家自主学习的地方，也应该是传递时事信息的重要平台。
从照明情况方面分析： 照明是图书馆环境的一个重要组成因素，光照过强或是过弱对于阅读学习来说都是不利的。从上面两张图片可以看出，楼梯处的照明还是比较明亮，这是充分地利用了自然光的缘故，而在阅览室内，几乎不管是怎样的天气状况都需要开灯， 从材料和质地方面分析： 弘文馆内采用到了多种不同质地的建筑材料，有的坚硬、光滑、沉重，如不同类型的大理岩、玻璃、金属还有大多数的木质桌椅，这些不同的材料质地也产生了不同的视觉效果和不同的心理感受，木质材料的阅览室桌椅带来了抚慰、亲切的感觉。些许的玻璃幕墙和透明的材料所构成的局部空间显得通透，给人以纵深感，总之，弘文馆的装饰整体整体自然，和谐，让读者在其中读书是一种享受。 从馆内的流线设计方面分析： 帮助读者弄清方向、为读者提供更多信息是图书馆设计要解决的一个重要问题，在馆内设置的路标及标语起到了极好的指示作用。
图书馆建筑设计规范
l总则 1.0.1为适应图书馆事业的发展，使图书馆建筑设计符合使用功能、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规X。 1.0.2本规X适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5图书馆建筑设计除应符合本规X外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2术语 2.0.1公共图书馆Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。 2.0.2高等学校图书馆College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3科学研究图书馆Research Institutionl。lbrary 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4专门图书馆Sneciall。lbrary
专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5普通阅览室General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6特种阅览室SPecial Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7开架阅览室OPen Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8文献资料Documentl。Lterature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9非书资料Non－Print Materla1S 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10基本书库Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容X围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。其藏书具有现实性、参考性、针对性强和利用率高、流通
泛雅学习空间-超星数字图书馆
泛雅学习空间 建设方案 1
目录 一、建设背景 (3) 二、建设目标 (3) 三、建设原则 (4) 四、App应用系统 (5) （一）学习空间 (5) （二）应用中心 (6) （三）教学类应用 (7) 1.教学互动系统 (7) 2.教研系统 (21) 3.教师培训系统 (24) （四）资源类应用 (28) 1.资源搜索系统 (28) 2.电子图书 (30) 3.名师课程 (30) 4.报纸 (30) 5.云阅读 (31) （五）基础工具类应用 (33) 1.微博系统（短句） (33) 2.Blog系统（长篇） (33) 3.相册 (33) 2
4.收藏 (33) 5.小组 (34) 6.学习计划 (34) 五、技术选型 (34) 六、服务 (35) 七、建设步骤 (36) 一、建设背景 网络学习空间是一种基于互联网的信息化教学与学习环境，能够为师生个人提供知识管理与自主学习服务，为老师和学生提供全面的教学互动、教研协作与沟通交流服务，为学校与教育行政部门提供教学管理与考核服务，其目标是促进教学方式与学习方式的革命性变化。 建设实名制的网络学习空间环境，努力推动个人自主和教学互动的?°网络学习空间人人通?±，是教育部提出的推动教育信息化的“三通?±工程之一。网络空间能突破现有教学模式的时空限制和教学方法限制，是一种新型教学模式，也是未来发展的重要方向，能真正体现信息技术对以校园内学习为主的教育方式产生革命性影响。把信息技术和教育教学融合落实到每个教师和学生的日常教学活动和学习中去，对推进教育信息化改革工作有着重大意义。 二、建设目标 1，建设实现泛雅学习空间云平台，为每一位注册的师生提供一个独立的个性的学习空间。 2，建设开放的泛雅app应用系统，允许定制私有的应用市场，为师生提供完全自主的应用软件选择机制。允许第三方应用的接入。 3，建设实现核心教学类应用，为师生提供一个灵活的，功能强大的在线辅助教学系统，提高教学效率，学习效率以及教研工作的效率。 3
图书馆内部空间设计的内涵
图书馆内部空间设计的内涵 图书馆内部空间设计是图书馆服务的物理表现，它既具有室内设计的一般属性，也具有其作为公众阅读空间的独特性。 1.1室内设计的内涵 依据文健主编的《室内设计》一书，室内设计是指人们根据建筑空间的使用性质，运 用物质技术手段，创造出功能合理、舒适优美的室内环境，以满足人的物质与精神需求而进 行的空间创造活动，主要包括：对空间、色彩、材质、灯光和陈设的设计，以及对室内声、光、热等物理环境、心理环境和文化内涵的设计。由这个概念我们可以看出，室内设计“是一种人类创造和提高自己生存环境质量的活动”，它的设计理念、手段及目的，都承载着人 们对生存、生活的需求和期待。然而由于人类需求的动态发展性和建筑空间的静态稳定性，室内设计呈现出一种现时和未来的冲突性，成为一项具有一定时代印迹的发展性活动。所以, 如果要想将这种“冲突性”转化为“融合性”，就必须把握该建筑空间的元功能需求，才能在设计当中避免背负过重的时代需求而忽略了对未来的留白。 1.2图书馆内部空间设计的基础 阅读是图书生命价值的体现，而读者则是图书馆生存价值的体现，所以图书馆内部空间 设计的元功能需求就是如何更好地满足并提升读者的图书馆体验，以鼓励读者的阅读行为。 而要实现这点，一个必要的基础就是对读者阅读行为和图书馆业务流程的深入体察，并能将这些调研成果很好地运用在图书馆的空间设计当中。而这个基础也正是开卷的图书馆设计不 落窠臼之处：首先，开卷拥有数年的图书馆咨询和培训方面的经验，如覆盖1万多名图书馆 员工的“前沿网络培训课程”(Frontline )，使得开卷对图书馆的读者服务工作和图书馆员有着关于工作第一线的了解。其次，开卷通过它的社区读者服务活动和图书馆服务业务，建立了成千上万份读者观察报告，而且通过它的“前沿网络培训课程”也搜集了5万多条读 者采访纪录，对读者的阅读行为和习惯有着深入、细致的观察。再次，开卷既拥有自己的图 书馆设计团队，也有和建筑设计师和承包商的多年合作经验，所以在实际设计当中，它能够 将上述调研成果和被设计图书馆的具体需求恰切地融入在图书馆的空间设计当中，真正做到“以读者为中心”。 2 “以读者为中心”的图书馆内部空间设计 依照设计的步骤，室内设计可分为空间规划、空间环境设计、家具的选择与陈设三大部分。下面，笔者将依照这个顺序对开卷的图书馆内部空间设计做详细解读。 2.1开放、流畅的空间布局
图书馆建筑设计要点
图书馆建筑设计 一、发展及基本知识 1、发展 2、分类：公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆、专门图书馆。 二、总平面布置 1、满足现状，考虑发展：功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便、互不干扰，并留有发展用地。 2、流线复杂：交通组织应做到人、车分流，道路布置应便于人员进出、图书运送、装卸和消防疏散。 3、绿化：除当地规划部门有专门的规定外，新建公共图书馆的建筑物基地覆盖率不宜大于40％。 4、车辆停放：除当地有统筹建设的停车场或停车库外，基地内应设置供内部和外部使用的机动车停车场地和自行车停放设施。 三、建筑设计要求 1、一般规定 （1）主要功能分区：根据馆的性质、规模和功能，分别设置藏书、借书、阅览、出纳、检索、公共及辅助空间和行政办公、业务及技术设备用房。 （2）便捷清晰流线：建筑布局应与管理方式和服务手段相适应，合理安排采编、收藏、外借、阅览间运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。 （3）结构合理：各空间柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大的适应性和使用的灵活性。藏、阅空间合一者，宜采取统一柱网尺寸，统一层高和统一荷载。 （4）垂直交通：四层及以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货两用电梯。 （5）利用自然资源：各类用房除特殊要求者外，应利用自然采光和通风。 2、藏书空间 （1）分类：基本书库、特藏书库、密集书库和阅览室藏书四种形式。 （2）结构：基本书库的结构形式和柱网尺寸应适合所采用的管理方式和所
选书架的排列要求。框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。 （3）书架：限高2.15米，间距1.05-1.45米。平面形状比例在2：1-3：2间。 3、阅览空间 （1）分类：按性质、任务，或针对不同的读者对象分别设置各类阅览室。 （2）空间环境：阅览区域应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒。东西向开窗时，应采取有效的遮阳措施。 （3）结构：阅览区建筑开间、进深及层高，应满足家具、设备合理布置的要求，并应考虑开架管理的使用要求。 4、目录检索、出纳空间 （1）组成：目录检索包括卡片目录、书本目录和计算机终端目录三部分。 （2）位置：目录检索空间应靠近读者出人口，并与出纳空间相毗邻。当与出纳共处同一空间时，应有明确的功能分区。 5、公共活动及辅助服务空间 公共活动及辅助服务空间包括门厅、寄存处、陈列厅、报告厅、读者休息处（室）、饮水处、读者服务部及厕所等。 6、行政办公、业务及技术设备用房 （1）行政办公用房：行政管理用各种办公室和后勤总务用的各种库房，维修门等。可以组合在建筑中，也可以单独设置。 （2）业务用房：采编、典藏、辅导、咨询、研究、信息处理、美工用房等。 （3）技术设备用房：电子计算机、缩微、照像、静电复印、音像控制、装裱维修、消毒等用房。 四、设计原则 1、解决三条流线与空间的关系： 读者流——进馆见书、迅速便捷 图书流——人数分开、避免干扰 工作流——方便、不和读者流交叉 2、空间组织原则： 阅览——采光、通风、朝向、安静
数字图书馆简介
综述数字图书馆的现状及国内外的模式 一、数字图书馆的概念 自从上个世纪90年代初美国科学家首次提出数字图书馆（Digital Library）这一概念以来，全球开展数字图书馆研究与实践已近十几个年头。我国图书情报界、IT业界自1995年左右开始对这一领域跟踪研究，1998年开始全面升温，迄今无论是在对数字图书馆的认识，还是理论研究、关键技术准备方面，都取得了很大的进展。 关于数字图书馆（Digital Library）的概念，国内外专家、学者各有看法，至今尚未形成一致认同的定义。数字图书馆是一个环境，它将收藏、服务和人带到一起以支持数据、信息乃至知识的全部相关流程，包括从创造、传播、使用以及保存的全过程。另一种说法：数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网网上信息资源的管理模式，是没有时空限制的、便于使用的、超大规模的知识中心 对其概念的界定可以从数字图书馆的基本特征着手，特征如下：（1）资源数字化（2）流通网络化（3）管理自动化（4）资源共享化（5）人员素质综合化二、数字图书馆的现状 在全球信息建设狂飙突进热潮中，定位为面向未来互联网发展的信息管理模式的数字图书馆，始终被视为重中之重，在世界各主要发达国家均将其列入国家信息基础建设重大项目。目前，信息已经成为发展经济的主要推动力，谁拥有信息，谁就拥有财富。数字图书馆将改变以往信息存储、加工、管理、使用的传统方式，借助网络环境和高性能计算机等实现信息资源的有效利用和共享，最大限度地突破时空限制，成为实现公民终身教育的大课堂。数字图书馆的发展势必将
成为一个极具潜力的新兴产业。 从我国国内的发展历程来看，我国的数据库服务业大约比日本、欧盟晚10年，比美国晚20年左右，并且还没有建成实用化的联机网络数据库，与国外相比，我国数据库起步较晚，但发展却较快。据国外相比，我国数据库起步较晚，但发展却较快。据国从1991年的806个上升到1038个，占世界数据库总量的1／10。目前国内主要的数据库主要有中国期刊网、重庆维中文期刊数据库、人大报刊复印数据、万方、超星、方正、中国数字图书馆、国研网、新华财经网、书生等。14J在这些数据库的建设基础上，数字图书馆逐渐发展起来。据不完全统计，目前我国已经开通了200多家大大小小的数字图书馆，其中影响比较大的包括：中国数字图书馆有限责任公司开发的“网上数字图书馆”、北京世纪超星电子技术有限公司开发的“超星数字图书馆”、北京书生数字技术有限公司开发的“书生之家数字图书馆”、北大方正电子有限公司开发的“方正Apabi数字图书馆”等等。 许多大学图书馆也开通了数字图书馆业务。目前，一些数字图书馆已经初具规模，如超星数字图书馆设文学、历史、法律、军事、经济、科学、医药、工程、建筑、交通、计算机、环保等十几个分馆，拥有经过图像扫描加工的数字图书馆10万多种，并且以正在以每天600种的速度递增，书生之家数字图书馆也以每天600种的速度递增，书生之家数字图书馆也以每年7万种授权图书、100万篇报刊文献的速度不断增长，中国数字图书馆现已经加工数字化图书20多万种，而其“网上中文图书馆”也每天保持着以20万页文字的数字化的速度增长。数字图书馆在本质上就是一个集数据库应用平台、信息资源电子商务平台与资源数字化加工服务平台于一体的巨大数据仓库，以互联网为平台，面向全球用户提供
浅谈图书馆空间布局与利用
浅谈图书馆空间布局与利用 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，文献是图书馆开展一切工作的物质基础。从设计理念上来看，之前的图书馆舍空间属于“书”，现代的图书馆舍从“书”的空间逐渐演变为“人”的空间。本文通过对南宁市图书馆新建馆舍空间布局的分析，探究如何更好地利用图书馆新建馆舍由外至内的空间，将现代图书馆的文献借阅藏、咖啡馆、报告厅、公共休闲活动空间以及现代信息技术、检索等功能有机整合，在实践中不断创新优化图书馆空间布局，使南宁市图书馆真正成为既富有本地特色又能满足读者需求的文化教育、休闲娱乐中心。 标签：南宁市图书馆新馆空间布局利用 一、南宁市图书馆空间布局现状 南宁市图书馆现馆舍于1998年6月落成并对外开放，楼高6层，总建筑面积11735平方米。1楼设有密集书库、期刊报刊阅览区、少儿阅览室、24小时自助图书馆；2楼设有文学阅览室、自修室、多功能报告厅、展厅；3楼设有特色藏书阅览室、参考文献阅览室；4楼设有社会科学阅览室、自然科学阅览室；5楼设有电子阅览室、典藏书库、残疾人阅览室、过刊过报阅览室；6楼为办公区域。现馆属于“以书为本”的第二代图书馆模式，阅览室、书库的设计都是以图书的储备、收藏为主，空间布局较为密集。虽然也顺应时代的实行了开架借阅服务，但馆内每个阅览室均为独立的按不同功能而设的小开间，图书必须通过借阅的方式才能带出阅览室，而读者就地阅览的条件也十分有限，导致现馆的借阅环境非常封闭。由于馆舍建于20世纪末期，未全面考虑停车及公共休闲活动空间问题，门前广场经过规划作为现有馆舍的机动车及非机动车停车场，极大的占用了读者公共休闲活动空间。现有馆舍落后的空间布局已无法适应现代图书馆的发展。 二、南宁市图书馆新馆功能设计 随着我国城镇化的不断深入，现有公共图书馆无法满足不断增长的城市读者群需求。南宁市民也都迫切的需要一座“以人为本，服务至上”，功能设计与时俱进的现代化大型图书馆，南宁市图书馆新馆油然而生。 新馆的功能体系可分为外部服务和内部办公两大模块，各区域保持相对独立又联系紧密。新馆入口区域要求与其他部分联系方便，包括入口门厅、总服务台、自助借还区、自助分拣区、出入管制口、公共目录检索区、存物（雨具、书包）室。 现代图书馆的阅览区是一个集借，阅，藏，管为一体开放空间，包括普通阅览区、少儿服务区、视障阅览室、24小时自助图书馆等。各阅览区均采用大开间设计布局，开架式阅览、大流通管理模式；各阅览区均与书库有方便的联系并
图书馆建筑设计调研报告
图书馆建筑实力调研报告与基地分析 实例调研 调研时间：11月13日------11月16日 调研地点：南京图书馆、南京大学图书馆、南京邮电大学图书馆 调研内容： 1、图书馆建筑选址及场地设计 2、图书馆建筑功能与流线布置 3、图书馆建筑室内外空间设计 4、图书馆建筑的尺度 5、图书馆建筑造型 一．南京图书馆 基本概况： 南京图书馆是江苏省 省级公共图书馆，国家一级图 书馆，前身可追溯至1907年 创办的江南图书馆和1933年 国民政府时期筹建的中央图 书馆，1954年正式定名为南 京图书馆，馆史悠久，文化底 蕴深厚。 作为江苏省的文献资源 保障中心，南京图书馆总体馆 藏已形成涵盖社会科学和自 然科学各个领域的资源体系， 现有馆藏867万册，藏书总量 仅次于国家图书馆和上海图书馆，位居全国第三，亚洲第四，在业内享有极高的声誉[1]。历史文献是馆藏一大特色，包含有古籍160万册，民国文献70万册。 古籍中善本又达14万册， 其中不乏唐代写本、辽代写 经、宋、元、明、清历代写 印珍本，已有282种入选国 家珍贵古籍名录。 馆舍面积2.37万平 方米，藏书643.6万册 （1990）。其中图书500多 万册（中文占84%，外文占 16%)，报刊3万多种，还藏 有地图、图片、金石拓片、缩微胶卷、幻灯、录像片、唱片等。该馆藏有古籍善本1万部10万册，有唐代人写本、辽代写经、宋本方志、元刻散曲总集等稀见古籍和大量明刻资料及明清抄本。南图还相当完整地保存了清末四大藏书家之一丁丙的八千卷楼旧藏。 平面布置：
首层平面：主要是多功能厅，餐厅，展览厅，培训教室，学术报告厅，物业管理部，贵宾休息室，后勤保障部，全国文化信息资源共享工程江苏省分中心，参考咨询部，六朝遗迹展示区，南图亚信文化发展有限责任公司，采编部。 一层平面：该层设有导读台、存包处、综合服务区、中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室。导读台解答读者疑问并帮助协调解决问题，引导读者有效利用图书馆。存包处设有44 组自助存包柜，为读者免费提供1056 个存包位。中文报纸阅览室面积750平 方米，提供馆藏近500种中文现报纸阅 览、以及中外文过期报纸、网络版报纸 的查阅服务。读者免证入室阅览。少儿 书刊借阅室面积360平方米，提供馆藏 2万余册各类少儿图书、期刊、报纸的 借阅和网上冲浪、多媒体欣赏等服务， 并举办各类型少儿活动。视障人书刊借 阅室提供馆藏2.6万余册（盘）盲文书 刊、有声读物的借阅、复制以及视障人 专用电脑上网、盲文打字、助视仪和馆 藏资料影片放映等服务，不定期开展各 类残障读者活动。综合服务区位于一楼 大厅南侧，分为总服务台、电脑目录检索两个区域，总面积400平方米。总服务台提供办证、咨询、还书等服务，并配备了最新的叫号设备，方便读者办证。电脑目录检索区配有计算机24台供读者检索南图馆藏书目。 二层平面：该层为书刊借阅服务区，设有中文图书借阅、外文图书借阅区域。提供馆藏近5年近40万册中文图书（包括附书光盘）、以及约3万余册原版外文书的借阅服务。 三层平面：该层以书刊阅览服务为主，设有中文图书阅览、中外文期刊阅览、中文过刊借阅、中外文工具书查阅和文献检索区域。提供馆藏近3年18万余册中文图书、近6000余种中文现刊阅览服务；1.6万余册中文工具书、5000余册外文工具书、50余种检索工具书、近60余个数据库、近3年1300余种外文期刊和5种外文现报纸的查阅服务；近6年4万余册中文合订本期刊阅览外借服务。同时提供文献检索、参考咨询等专题服务。 四层平面：该层为专题文献服务区，设有港澳台文献、艺术图像资料、民国文献、地方文献等十多个专题阅览区。提供馆藏10万余册专题类书刊，4万余册港澳台书刊报、德语和国际交换资料，6万册民国文献与地方文献新印本，部分民国文献原本，以及4万余册艺术图像书刊资料的在馆阅览服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。 五层平面:该层设有电子阅览室、多媒体欣赏室、古籍阅览室。电子阅览室配有电脑225台，可提供Internet访问以及60个中外文数据库、电子书刊、全国文化信息资源共享工程资源的查阅服务。多媒体欣赏室配备先进的多媒体欣赏设备，可提供资料片播放、音乐欣赏服务，并可适用于小型会议的召开（暂未开放）。古籍阅览室：提供5万册新印本、1万盒缩微胶卷与部分电子版、原本古籍阅览服务。古籍新印本可提供复印服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。 六七层平面：六七层为典藏文献服务区，为读者提供典藏中外文过刊及典藏
信息共享空间引领图书馆未来
帐号等更常用的帐号登录。此外，该功能还提供更丰富的书目信息和互动服务，可以自动身份判别、主动推送“新书推荐”，让读者荐购网络热评的未藏书目，等等。 Find+ 简介 Find+ 知识发现平台是由全球知名的美国EBSCO公司和南京大学数图实验 室联合研发，利用EDS平台授权提供的国外出版商合法元数据和先进的外文多语种搜索技术，结合本地化服务功能，搭建的国内领先的知识发现平台，致力于为国内图书馆用户提供高质量、低成本的学术资源发现和共享服务 Find+ 平台特点 1. 高质量的学术搜索引擎技术 2. 体验最佳的检索结果相关性排序 3. 强大的全文检索能力 4. 复杂的高级检索功能 5. 强大的二次文献融合能力 6. 本地化的全文链接 7. 智能原文传递服务 8. 统一身份认证服务 9. 多网络组合创新服务 10. 合乎知识产权的元数据
Mobi+移动图书馆简介 Mobi+移动图书馆产品是为了满足读者希望在任何地点、任何时间都可以实现快速查询和浏览图书馆资源的一款基于wap、Android、ios平台开发的高性能手机软件。 Mobi+移动图书馆依托成熟的无线移动网络、互联网以及多媒体技术，使读者不受时间、地点和空间的限制，通过各种便携移动设备（手机、PDA、手持阅读器、平板电脑、MP4等）方便灵活的进行图书馆的信息查询、浏览；一站式查找并获取图书馆纸本图书及电子资源，并可以帮助读者通过该软件享受图书馆提供的一系列个性化服务。Mobi+移动图书馆能从各个方面帮助读者实现信息化时代对信息和资源随时随地获取和使用的需求。 Mobi+移动图书馆系统特点 1.支持各类手持设备系统，包括wap、安卓、ios 2.随时随地查阅图书馆纸本资源，实现在线预约、收藏、评论 3.随时随地查找电子文献，下载阅读。 4.随时随地查找、收藏电子期刊，查看期刊最新目次。 5.第一时间揭示图书馆到馆新书信息，学生可根据专业量身定制。 6.强大的消息推送服务，学校可免费为读者发送新闻、讲座，新书、期刊、读 者借阅到期等消息。 7.强大的工具支持，语音搜索、二维码等。 Pad+简介
对图方案馆内部功能分区的建议
精心整理 对我校图书馆内部功能分区的建议 图书馆功能布局要遵循“功能第一”、“实用高效”、“考虑发展”、“以人为本”的原则。图书馆是应“以用为主”，在功能上首先考虑的是图书馆的使用者——“人”的需求，在建筑上尽量避免给读者设置障碍，宜采用“大开间、无间隔”的开放式结构设计，注意建筑内、外空间的延伸与融洽。 一个成功的图书馆的内部布局应合理地组织图书馆建筑内部的空间，使其成为一个完整的统一体。 “模 术、保证 足够的 1 心、 功能：文献的流通和阅览、数字资源的阅览与检索视听资料阅览、文献技术服务、读者教育与培训等；满足学生课外学习和学校的学术交流等功能；满足文献储存功能；满足其他行政和业务活动的功能。 2．功能分区应体现出图书馆开放服务的管理模式藏、借、阅、咨询及检索五大功能合一、全面开放式的管理模式是现代图书馆服务的发展方向。这种模式充分体现了以读者为中心的服务原则，功能分区也要充分配合这种模式。 3．功能分区要为读者、文献和馆员设计合理的流线。图书馆内的流线可以分成读者流线、文献资料流线和馆员流线。流线设计的原则是不交叉、不迂回、不重叠，应该以读者流线为中心谋求馆员流线和资料流线的最佳组合。在考虑读者流线时，应该以读者到图书馆后的阅览行为为依据，
让读者在服务空间内移动的距离越短越好。馆员流线设计以文献资料的处理流程为依据，业务关系紧密的部门互相连接。文献资料流有单独的出入口，对读者利用馆藏不会造成干扰。 4．功能分区要贯彻以人为本的理念。以人为本应该包含两个方面的含义：以读者为本和以馆员为本。功能区域划分要以方便读者为原则，为读者提供方便、舒适、能够满足读者多样化需求的借阅空间。图书馆实行人本管理强调对馆员的关心与尊重，注重为馆员创造一个舒适的工作环境。 5．功能分区要注重图书馆空间利用的科学性既要保证馆舍面积得到最大化利用，又要为图书馆未来的发展保留适当的空间。 除此之外，分区设置上需要考虑的一个重要因素就是声音。因此可以采取从区过渡的方法去布局。所谓声区过渡，就是从声区到次声区，再到无声区的空间过渡设计，即把报告厅、展览厅和多媒体教育、会议等用舍作为一个单元集中布局；把阅览、查阅、研究、自修功能用舍作为一个单元集中布局；中间以公共通道、目录大厅、检索处、办证处来过渡。避免嘈杂声的交叉影响。 1 2 3 4 5 6 7 区域的影响，一般常设在地下或顶层。 8．自习区： 对于这部分，我认为没有太大的必要，教室已经能供应同学们的的日常自习需求，如果增加此部分功能分区，只会使日常管理更繁琐，而其实并无太大需要。 9．生活区： 在此区域设置一个小型的饮品区可以很方便的同学们的需求。当然，这一部分也会增加图书馆的管理难度，首先是对饮料包装的处理，饮品区的设置回在很大程度上增加图书馆的垃圾，要解决这一点只能加强教育和监督。其次就是由于饮品的增加了书籍被污损的可能性。因此，这一部分的设置与否需要仔细斟酌，也可以参考学校其他设有该部分的图书馆的经验来制定相应的管理办法。