乡镇幼儿园近三年工作总结

乡镇幼儿园近三年工作总结
三年来，XX镇幼儿园一直紧紧围绕“让幼儿快乐、让家长满意、让社会赞誉”的发展目标、强化服务意识，规范各项管理。

以“规范一日常规，培养良好行为习惯”为契机开展了系列教育活动，在秉承精细管理、实现精品目标的同时，重视了对留守幼儿、单亲幼儿及特殊幼儿的关注与辅导，建立了家园联系制度，并且根据XX镇幼儿园三至五年发展规划，构建了适合孩子快乐生活的环境，使幼儿能够在自然、平和、愉快的环境氛围中健康生活、快乐成长！真正走上了事事有人管、时时有人管、处处有人管、人人用心管的良性发展轨道。

一、狠抓教师队伍建设提升其专业素养
1、实施目标管理，健全考评机制。

在制定切实可行的教师和保育员的具体工作目标的同时，完善了幼儿园教职工岗位绩效考核方案，围绕考核方案，加大了督导检查力度，做到了日检查、周总结、月累计、期总评。

2、借各类比赛之契机，促进教师专业发展。

一是积极支持教师参与各项幼儿园教育专题培训，努力提高教师专业素质，近三年先后派十几人次走出去参加国家、省、市、县各级各类幼教专题培训；二是积极参与幼教各项教育教学技能大赛。

首先幼儿园每年举行教师自制教具比赛、优质课竞赛活动；其次积极参与县乡教育部门开展的竞赛活动。

20XX年9月份派陈瑶、袁梦平老师参加了秭归县教研室举办的全县幼儿教师三项全能大赛，陈瑶与袁梦平老师分别获二、三等奖,同年11月份，张琼英老师参加了全县幼儿教师“课内比教学”大赛，也获得评委的高度评价；同时我们围绕“课内比教学”活动，镇内、园内先后进行了听课、说课、评课系列活动，不仅为每位教师搭建了互相学习的平台，而且有力地促进了教师专业素养的提高。

3、园本培训为教师的专业发展提供了智力支持。

每周八，坚持组织大家开展园本培训，内容包括政治学习、幼儿教师专业技能培训两个方面；班主任还定期开展班务工作交流，做到取长补短、教学相长；同时鼓励教师撰写教育随笔、课堂教学反思，夯实教师教学基本功。

据初步统计，三年来我园教师在各级各类网站发表教育通讯70多篇，教育论文135 篇。

参加各级各类论文评比，有18篇论文分获国家、市、县一二三等奖。

二、围绕工作目标，落实各项工作任务
（一）抓校园文化建设创优良育人环境
1、组织教职工学习专业理论，提高对环境创设的思想认识。

2、每学期，全体教职工都会自己动手，为幼儿创设和谐、愉悦的教育环境，真正做到让每一面墙壁都说话、每一个角落都育人。

（二）注重养成教育养成良好习惯
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，注重养成教育，做到保教并重。

工作中努力贯彻“一日活动即课堂”的教学理念，利用一切教育契机，通过一日评价“星星榜”不断地激励孩子们，养成良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在入园、晨间锻炼、进餐、教学、课间游戏、洗漱、睡眠、离园等各项活动中逐渐养成良好的行为习惯。

“全托办园”是我园的办园特色，对于这些留守孩子，全体教职工认真履行“爱心妈妈”职责，从生活、学习、心理各个方面对他们加以关爱，用爱心、耐心、细心、热心温暖着每个孩子，每学期幼儿园老师会自发地为特别贫困的孩子买新衣服及学习用品，让他们在幼儿园这个大家庭里能健康、快乐地成长！
（三）开发园本课程，突出特色教学。

1、突出了特色教学。

本学期为了更好的开发孩子的语言潜能，我们着力开发幼儿早期阅读。

通过符合幼儿年龄特点的“游戏”、“故事”、“儿歌”等教学形式，培养幼儿的早期阅读能力，现已初见成效。

2、突出活动育人特色。

本学期，我园开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，“优秀家长”、“明星宝宝”等系列教育评比活动的开展，“讲普通话、做文明人”系列养成教育活动，“幼儿眼保健教育”、一年一度的“我运动、我健康”亲子运动会等活动，不仅对孩子们进行了全面发展的教育，而且也为孩子们提供了一个展示自我的平台。

另外，丰富多彩的体育锻炼活动和幼儿韵律健美操的学习始终贯穿于幼儿一日活动之中，而“地震、消防逃生演练”等挫折教育活动更是增强了孩子们的心理免疫能力，有力地促进了幼儿的心理健康发展。

特别值得一提的是我们利用每年的六一儿童节之契机，通过手工、美术绘画、文艺节目等形式，充分展示素质教育成果，连续几年参加全镇中小学艺术活动展演大获全胜，做到了让每一朵花儿都能尽情绽放，一致赢得了全社会的高度评价。

3、学期末我们按照相关方案对全体幼儿进行了综合考核、评价。

内容包括幼儿的品质、认知、情感、习惯、社会性和自我性等六个方面，考核结果显示：孩子们通过幼儿园学习，其潜能得到了良好的开发，兴趣爱好得到了适当的培养、个性品质得到了充分的锻炼，并获取了习惯、兴趣、意志、情感等使其终生受益的能力与品质，可以说每个孩子都获得了最佳发展。

三、抓卫生保健、促安全工作
近几年各种流行疾病、手足口病给我园带来了前所未有的威胁，但我园在疾病防控方面始终做到早发现、早隔离、早治疗，积极取得卫生防疫部门的支持与家长的理解，幼儿园认真做好晨检、午检，同时做好园区及各项物品的消毒处理工作，把发病率控制在最低状态。

1、制定传染病疫情报告制度、因病缺勤病因追查等级制度、传染病病愈返园登记制度、晨检制度、定期消毒制度
2、认真做好季节传染病防治知识的宣传教育活动，本期没有发生任何传染病。

3、安全工作常抓不懈，成功实现零事故目标。

在安全方面，我园始终坚持开学初层层签定安全责任状，强化安全管理和责任，然后按照计划开展安全系列专题培训。

坚持一周一个安全培训主题，先后对幼儿在园安全、游戏活动安全、交通道路安全、如何防火、防冻、触电、碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、安全使用文具、建筑工地不安全及地震时如何逃生、如何防范手足口等知识进行了专题培训，同时，利用家长会、家长开放日、家长园地直接或间接对家长进行培训，这样家园结合、共同为孩子们营造出安全和谐校园，一次又一次地成功实现“安全零事故”管理目标。

四、家园共建平台，孩子健康成长
采用多种方式加强家园联系与沟通，多渠道、多形式开展卫生保健、家教专题知识培训，构建了家园和谐育儿氛围，不仅成功实现家园教育的一致性目标，而且做到了家园共架桥梁，孩子健康成长！
五、展望未来任重道远
有付出就有收获。

由于我们秉承了自己全托办园的特色，近三年来，先后有兄弟乡镇200多人次到我园参观学习，各项工作也得到了各级领导的充分肯定。

在湖北省中小学生幼儿书法绘画大赛中，我园有2名幼儿获金奖，6名幼儿获银奖，9名幼儿获铜奖，6名幼儿获优秀奖。

连续两年在全镇中小学艺术活动大赛中，我园在文艺节目比赛中获得两个一等奖，三个二等奖，五个三等奖，幼儿组的书法、绘画、手工所有奖项全部被我园囊括。

几年来，我们的工作取得了不少成绩，但也还有存在很多不足，如：教师专业素质还有待提高，常规管理有些细节有待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教研意识，办园条件及管理水平和上级要求相差甚远。

总结过去，我们看到了成绩，同时也看到了缺点和不足；我们相信有各级领导的大力支持，有全体教职工的精诚团结，XX镇幼儿园的明天会更好！。