学校2020-2021学年度教学督导室工作计划
2021年学校督学督导工作计划6篇
You can't measure it, you can't manage it.通用参考模板（页眉可删）2021年学校督学督导工作计划6篇学校督学督导工作计划1一、指导思想新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素质教育，深化课程改革，实现学有优教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升我校办学质量!二、工作目标1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速发展和可持续发展。
2、全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。
3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。
4、领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。
三、工作措施1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。
进一步强化年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。
以全面了解师生到校的情况，如发现教师未到和学生异常情况，及时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。
2、加强“美的课堂“教学的督导。
加强课堂教学过程的监控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色，同时，督导室还将将把蹲点行政人员听课情况纳入考核并反馈到行政会。
3、加强“美的行为“习惯养成的督查。
督学生的德育教育，强化“好习惯一生相随”的形成，做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。
2021年学校督导的工作计划四篇
2021年学校督导的工作计划四篇学校督导的工作计划篇1本学期教学督导室将根据学校工作目标与要求，并按照校领导的指示，以提高教学质量为根本，密切配合教务科、教研室，尽心尽力进行督导，切切实实发挥作用，做好以下几项主要工作。
一、继续做好教学督导的基本工作（一）强化听课与评课，起好监控作用1．听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2．听课方式：以随机听课为主。
3．听课范围：全校范围内。
各督导老师可以以本学科范围为主。
4．及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。
同时检查教案和备课笔记。
5．每位督导老师本学期至少听课20学时。
（二）配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作1．配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2．配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3．配合教务处、教研室，做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
学校督导的工作计划篇2开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点（一）教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2020-2021学年度学校教学督导工作计划.doc
2020-2021学年度学校教学督导工作计划开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
下面是我带来关于20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划(一)一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院xx发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。
(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。
(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。
2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。
从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。
(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。
(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。
开展学生评教、教师评学活动。
通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
2020-2021学年第一学期教学督导工作计划
2020-2021学年第一学期教学督导工作计划一、指导思想按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标，求真务实，敢抓善管，以提高教学督导工作实效，以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高，促进学院实现转型发展和可持续健康发展。
二、主要任务（一）督教1.常规督导①听课。
采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式，努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师。
②评课。
教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通，充分听取被听课教师对课程教学的实施情况，并反馈听课的建议和意见，帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等，以促进课堂教学效果的提高。
③反馈。
通过看、听、查等形式，及时查找教风建设中存在的问题，并及时向职能部门和主管学院领导反馈。
2.专项督导①教研室工作督导。
依据《教研室管理实施细则》规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。
②试卷验收和抽查工作。
一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量。
二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改进措施。
③毕业论文（设计）抽查及督导工作。
一是对2016届本科毕业生毕业论文（设计）进行抽查，重点检查毕业论文（设计）的教学质量和格式规范。
二是参与2017届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期检查工作，并加强对毕业论文（设计）工作的全程督导。
④实践性教学环节督导。
一是检查人才培养方案实践教学的执行情况。
二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学基本建设工作（如教学大纲、教学进度计划表、实验指导书等）。
三是检查实验室的使用、管理、维护等情况。
四是指导并检查实践教学周开展情况。
（二）督学1.深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2020-2021学年度学校教学督导工作计划
2020-2021学年度学校教学督导工作计划20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划(一)一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院xx发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。
(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。
(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。
2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。
从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。
(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。
(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。
开展学生评教、教师评学活动。
通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。
2021学校督导工作计划（精选6篇）
2021学校督导工作计划（精选6篇）2021学校督导工作计划（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，何不好好地做个工作计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编帮大家整理的2021学校督导工作计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
学校督导工作计划1根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。
为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。
一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。
再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。
推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作目标1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。
2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。
3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。
三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。
2021年教育督导工作计划5篇
2021年教育督导工作计划5篇教育督导工作计划1一.指导思想紧紧围绕学校创和谐校园.树学校形象.求办学质量的总体目标发挥督导室督政.督教.督学的职能,对学校各部门.教育教学及常规管理工作进行监督.检查.评估.指导.全面督查.以公平.公正.实事求是为原则,全面评价各职能部门及各教师的教育.教学与管理工作,达到进一步深化学校内部管理,推进课程改革,不断强化素质教育,规范教学的目的,为学校的内涵发展做出贡献.二.主要工作目标1.加强对学校行政行为的督查,通过对各部门工作作风.工作效率.制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象.2.加强教育.教学管理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为进一步规范.3.加强督教工作,促进师德.师风建设,促进教师个人素质与教学水平的提高,促进教师专业成长,提高教育教学质量.4.加强教学常规管理的督查,促进良好学风.校风的形成.5.积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度发展.三.具体工作1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核,促进各职能部门努力提高办事效率,改进工作作风,进一步提高管理水平.2. 对部门运行.管理等工作进行督导.3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查.对各部门认真做好学期初.期中.期末及不定期的教育.教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议.4.以有效教学为抓手,努力提高教师的教学水平.通过听课.评课.抽查.评价等手段,规范教学行为,提高教学质量.每学期督导室人员每人听课争取在30节以上,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反馈信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课.5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度.以职教课改理念为出发点,检查.指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况,推动学校课程改革向纵深发展,不断深化教育课程改革.6.协助有关部门加强师资队伍建设.把培养青年教师作为队伍建设的重点工作,从规范教学常规入手,抓青年教师的备课.上课环节,抓教学反思,促进青年教师尽快成长.充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用,通过多种形式加强对青年教师的培养,开展形式多样的教研活动,搭建平台,促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量.7.加强对学生常规管理工作的督促检查.常规管理无小事,通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平.8.加强督导制度建设,促进督导工作过程的进一步优化,提高督导评估的水平与艺术.教育督导工作计划2一.继续做好教学督导的基本工作(一)强化听课与评课,起好监控作用1.听课对象:以新教师.青年教师为重点.2.听课方式:以随机听课为主.3.听课范围:全校范围内.各督导老师可以以本学科范围为主.4.及时进行听课记载.评价,并作反馈.指导.同时检查教案和备课笔记.5.每位督导老师本学期至少听课_学时.(二)配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作二.配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作1.配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作.2.配合教研室,做好开展教研活动.教学调研等相关工作.3.配合教务处.教研室,做好其他相关工作.三.协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案和课程标准的制定.四.做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好〝导〞的作用.五.做好学校交给的其他临时性工作.教育督导工作计划3一.指导思想坚持以邓小平理论. 三个代表重要思想和科学发展观为指导,按照办人民满意的教育的要求,努力使教育督导的过程成为我校贯彻教育方针.政策的过程,为我校持续.快速.健康发展做出新贡献.根据《学校__-__学年度第一学期工作计划》,督导室在学校党总支部,校领导及大足区龙水督导办公室的指导下;按照职责范围,认真执行学校年度工作要点,对全校的教学管理.学生管理等规范方面的工作进行认真的检查.督促.指导.评价;创造性开展.出色完成上级交办的相关工作;及时.准确收集.整理.汇总.反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,当好促进学校发展的参谋者.二.本期工作目标1.紧紧围绕提高教书育人.提高教学质量的中心任务,创建和谐.平安.优质的校园环境,打造高效目标管理运行局面,以发现问题,诊断问题,落实整改,提炼经验的方式,确保校园教育.教学管理有序进行.监督学校部门的协调.配合及支持.服务教育和教学工作的情况;注重发现.总结教育教学成果.2. 推动学校进一步加强教师队伍建设,重点加强班级教育.学科带头人.青年教师和行政管理队伍建设,为持续.科学.健康.快速发展,奠定人才基础.3.推动学校完善管理体系改革,促进部门间的运行协调效率的提高,提高管理水平和服务质量.把执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓,建立督导系统考评机制,为绩效考核提供真实依据.充分发挥督导室检查.督促.指导.评价的工作职能.着力于创新与实践,着力于常规,完善评价激励机制.通过督导,提升教师的工作效率.4.抓好规范办学执行情况的督导,根据学校工作规划和年度工作计划,重点对学校学生管理.教学常规等方面进行经常性督导.5.根据学校行政办公会议精神,督导各部门进一步提高工作质量,切实树立管理即服务的理念,切实提高工作执行的力度.效率和群众满意度.三.本期工作任务(一)督教1.对教学职能部门的教学管理与服务,对各教学组织与管理等工作进行督查.指导与评价.调查.了解教学工作计划.教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况,提出改进建议;对师资培养.教科研工作.技能大赛.创新大赛.数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查.2.对课堂教学和教学质量进行监控;对课程教学内容.方法.手段.教材.考核评价等开展评估和指导;经常性走动式巡视课堂;会同教学管理部门开展教学检查.教学评价和教学评优等活动;3.定期对各教师教学情况进行督导,对任课教师的备.讲.批.辅.考五个环节进行督导检查,做出客观评价,提出建设性意见,并及时向当事人.相关部门反馈意见,促进教师改进教学工作,不断提高教学质量.(二)督学1.走动式检查学生对教学秩序.考试秩序的遵守情况,参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作,提出加强学风.考风建设的意见.2.通过问卷调查.个别访谈.召开座谈会等形式,及时了解学生的学习效果.对教师的要求.对学校教学管理的意见.建议等.3.通过随机查课,检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业.课堂笔记等检查学生的自觉学习状态.重视对自习课.体育课.机房课等课堂秩序的检查.及时向相关部门反馈教师在教学方面.学生在遵守教学秩序方面的重大信息.4.对学生进行跟踪了解和督导.开展专题调研,听取教师.学生.家长的意见和建议.(三)督管理1.坚持有计划.有针对性对部门工作进行专项督导;对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查;对部门自定工作计划的落实.完成情况进行督促检查,要求保质保量地完成任务.2.督促职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作,分析汇总部门工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调.配合及支持.服务教育.教学工作的情况.3.不定期地对各部门的工作效率.服务意识.工作能力.劳动纪律等进行专项督导检查,形成督导报告,为绩效考核提供信息.4.收集广大教师对学校各职能部门及学校建设.发展的意见.建议,归纳整理,归类信息后提交相关职能部门,发挥督导室的协调.沟通作用,促进各部门提高服务质量,为教师解决实际问题.将干部.教师提交的对学校发展有参考价值的意见.建议,所反映的重大事件,及时上报校领导;发挥督导室下情上达的桥梁作用.教育督导工作计划4一.指导思想__年,学校督导工作坚持以科学发展观为统领,以教育法规为依据,切实履行教育督导监督.考核.检查.评价.指导的职能,把更新教育观念.促进义务教育均衡发展.强化教育教学管理.规范办学行为.加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务,确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实,促进学校教育事业健康发展.二.工作思路.目标__年,学校将健全三项制度.加强三项督导.突出三个重点.改进三个方式.实现三个提高.健全三项制度:督导检查评估的提前告示制度.结果通报制度.复查制度.加强三项督导,即:督政:督查教育法律法规.教育方针政策的贯彻执行情况;督学:督查学校执行上级要求.加快自身发展的情况;督教:督查领导教改.管理教学.教师落实教学常规.提高课效的情况.突出三个重点:义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设.改进三个方式:强化督导评估的针对性(针对社会.家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评.校长述评.师生参评.学校综合评价的体系).实现三个提高:以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标,把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律.法规赋予的督导职责为己任,把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设,促进内涵发展为基础,把教师队伍专业化发展提高到一个新水平.三.工作要点1.突出工作重点,促进义务教育均衡发展.学校在__年创建合格学校,争取顺利通过评估验收.学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上,全方位地加强和促进义务教育均衡发展.促进实施〝十大工程〞:干部教师队伍建设工程.教育教学质量提升工程.学校标准化建设工程.职教资源整合工程.教育信息化工程.学校文化建设工程.规范管理工程.安全稳定工程.环境优化工程.强基固本工程.促进实现〝六大目标〞:树立先进办学理念,实现办学行为规范化;优化教师结构,实现师资配备均衡化;改善办学条件,实现基础设施标准化;提升应用水平,实现教育技术信息化;坚持和谐发展,实现教育生态化;推行素质教育,实现教育质量优质化.2.提升办学理念,实现教育长足发展.学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观,是办学的指导思想和行动指南,是制订学校发展规划的基本依据.学校将引导创新工作思路,不断积累思想,提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考),并把它作为学校师生共同遵循的行为准则,成为办学发展的灵魂,努力增强教职工和全体学生的凝聚力.向心力.核心竞争力,切实转变学校传统的办学观念和办学模式,形成具有鲜明个性的办学特色,为学校长足发展打下坚实的思想基础.3.健全督导机制,全面提高办学水平.(1)促进标准化学校建设.在合格学校建设基础上,继续加强跟踪管理,组织回访复查,督促学校不断改善办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生态校园,推进素质教育,建设成为标准化学校.(2)加强示范学校管理.学校要实践办学理念,创新发展思路,丰富学校管理和发展内涵,使学校成为先进办学理念的典范,科学管理的典范,规范办学行为的典范,教育事业发展的典范,起到示范学校辐射作用.(3)在标准化学校.示范学校建设的基础上,组织协调各方力量和资源,培植集〝学园.乐园.花园〞于一体.管理有特色.课改有特点.教师有特技.学生有特长,有影响的一流学校.4.开展执法督查,不断规范办学行为.为了确立依法治教依法办学的思想,不断规范办学行为,促进教育公平.学校将开展教育执法督查,督查内容包括:(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;(2)严格控制大班额;(3)督促清理取缔重点班.实验班.快慢班;(4)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查;(5)对学校〝阳光体育活动〞开展情况进行督查;(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查.5.加强文化建设,提升学校办学品位.校园文化是学校特色的重要表现,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良作风的根本之源.学校要努力提升办学品位,重视学校德育文化.教学文化.教师文化.学生文化.管理文化.生态文化.廉政文化建设.通过文化的濡染和熏陶,使师生感受到校园之真.校园之善.校园之美.校园之乐和校园之健,从而引领师生人格的完善,提高师生的幸福指数.6.开展专项督导,推进教育工作全面进步.(1)开展教育教学教研专项督导,促进教育质量的全面提升.(2)开展师德师风建设专项督导,促进师德师风建设全面提升.(3)开展安全工作专项督查.(4)开展后勤管理与服务专项督导.(5)开展职教.幼教.特教专项督导.7.搞好年度考核,推进教育事业发展.在__年考核基础上,广泛征求各方面意见,不断完善考评机制,修订好《学校__年工作考核办法》《学校__年工作评价办法》,组织实施好学校的综合考评工作.8.加强调查研究,提高教育督导质量.做好教育督导宣传工作,积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动,取得一手资料,为上级领导当好参谋.努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务.9.加强队伍建设,提高督导工作水平.一是加强干部队伍建设,培养思想道德素质好.工作业务能力强.群众公认.年轻教师担任学校干部.加强教育工作督导检查,及时通报督导检查情况.二是加强学校自身建设.加强教育政策.教育法律法规和业务知识的学习,不断提高督导干部的政策水平和专业水平.三是加强干部作风建设,提高干部的创新和工作执行力,重点抓工作的落实,深入基层,服务学校,服务广大师生.教育督导工作计划5一.指导思想采取切实有效的措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法.实行多侧面.多环节.多形式的教学督导工作,从而进一步推动教风.学风建设,实现对教学质量的有效控制,促进我校教学质量的全面提高.二.主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度.各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作,以督带导,督导结合.(二)继续推行学生教学信息员制度.及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议,及时反馈给校领导及相关部门.(三)定期召开教学督导工作会议,总结交流情况,及时将督导意见反馈到相关学院和个人.三.具体内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从教师的仪表.语言表达.课程内容设计.重点难点的把握.教学的方式和方法.课件的制作.板书以及师生互动.课堂秩序.学生出勤率等方面,作出客观的评价.挖掘和肯定教师的亮点,增强教师的信心和教学热情,同时,找出教学中存在的不足,提出合理建议,帮助教师改进提高.培养先进,帮扶后进是教学督导工作的两大任务.(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注重〝有点有面,点面结合〞,主要有三种方式:1.随机听课对本学期承担教学任务的教师,采用随机抽样的方式抽查,每学院抽查5名教师.2.针对性听课①新任教师的课:对学校新进专职教师的授课情况进行检查,重点在于课件的制作.教学内容的设计.教学过程的管理等方面.②学生评价欠佳的课:对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课,由督导组成员共同参加,客观评价,找出问题的症结,提出改进意见.③需晋升职称教师的课:对近一年需评审职称的教师,根据教师申请,各学院统一上报,由督导团随机听课并进行评价.④追踪听课主要对象是个别教学问题多.学生反映大的教师,以及个别教学效果差的新任教师,要跟踪听课,反复听课,不断交流,不断改进.3.实践课程听课主要是对全校实验.实习等实践性教学环节的检查,查看实验课教师.学生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现应用性等.(三)听课时间安排及反馈1.听课时间根据不同情况灵活安排.争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次,实现对专职教师教学督导全覆盖.2.听课后,及时与授课教师交换意见,指出优缺点,提出建议.3.认真填写督导听课评估表,并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的,及时在教务处网站发布.4.加强与学生的沟通召开学生座谈会.学生教学信息员会议,收集相关信息.及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的主动性和积极性.。
督学学校督导工作计划
督学学校督导工作计划督学学校督导工作计划篇1新学期开始，在度过一个充满历练和成长的学期。
学风督导部的工作也将展开一个新的篇章。
学风督导部的主要工作依旧是配合学工处进行查课工作，督导整顿校园的纪律，负责日常行为规范的宣传和检查。
本学期我们将和干事一起医饱满的热情投入新学期的工作，认真细致的做好督导工作。
同时要做到严于律己，自觉地遵守校园规章制度。
学风督导部本学期的工作重点依然在查课方面。
一直以来督导部的查课工作都是在学工处的处长及各位辅导老师的带领下，由我们督导部的干事配合辅导员每天进行查课工作。
查课工作是一项需要细心和耐心的工作，同时亦要求良好的沟通能力。
查课工作主要有以下几个步骤：1、干事需提前进入教室与老师沟通，希望老师配和我们的工作；2、干事需向教学联络员了解班级的请假情况；3、干事要在上课铃响时，记录下班级的实到人数、请假人数；4、干事需汇总当天的查课数据，并上交给辅导员。
为加强部门凝聚力，也同时为了加强干事们的工作热情，我们不定期举办部门交流会，相互交流工作心得。
同时，我们亦会与其他部门相互配合，共同做好自律会的工作。
我们部门通过上个学期的实践工作后以及对工作的总结，本学期我们将更进一步的完善我们的工作。
首先我们的查课工作，我们将以更饱满的热情投入其中，细致认真的完成我们的工作。
同时我们将会将我们的工作状态以照片和书面的形式记录下来，定期做好工作总结。
同时也要做好每次开会的会议记录。
期末时，我们会将我们的工作汇总成一份期末总结。
本部门的工作也将为我们的干事提供各种实践机会，以期能够使干事的组织，协调通过这个学期的工作，能够使我们部门的干事在活动的组织、协调、统筹规划的`能力得到很好的锻炼。
同时也要提高部门凝聚力，加强对部门工作的认识，提升自身的个人素养。
自律会学风督导部督学学校督导工作计划篇2各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。
2020-2021学年度学校教学督导工作计划5篇
2020-2021学年度学校教学督导工作计划5篇教学督导工作计划【1】一、督导工作主要内容1、督促检查减负增效工作。
切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。
2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。
督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。
杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩游戏等现象发生。
3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。
继续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。
4、加强对青年教师和教学骨干的培养工作。
5、督促、检查教研组、备课组活动开展情况。
6、督促、检查学生社团活动开展情况。
7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。
8、配合区督学来校听课、指导教学工作。
二、督导工作主要措施1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》精神，作业的分量和难度要适当。
小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。
2、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们及时认真批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长室、教导处开展推门听课活动，深入课堂了解授课情况，及时开展评课议课活动。
4、教研组、备课组、学生社团要做到四定，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有计划、出通知，活动后要有总结，并及时上传有关资料。
社团活动将作为本学期重点检查的内容。
5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将举行一模，六月上旬举行二模。
三、督导工作行事历二月份：1、超周课与学科计划制定情况检查;2、了解教研组、备课组计划制定情况。
三月份：1、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动;2、督促社团活动正常开展;3、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况;4、迎接区督学组来校检查。
四月份：1、督促做好第17届家长开放周活动;2、期中抽测与总结反馈;3、期中教学常规检查;4、督促开展数学学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。
小学督导室学年度工作计划
小学督导室学年度工作计划一、工作目标和任务本学年度小学督导室的工作目标是全面提高小学教学质量，确保学生能够获得专业、均衡的教育资源。
主要任务如下：1. 完善教学评价制度，推动小学教育的实质性进步；2. 深化对小学教师的培训和指导，提升他们的教育水平；3. 监督小学的课程设置和教学方法，确保教学内容的合理性和实效性；4. 加强学校与家庭的合作，促进学生全面发展。
二、工作内容和重点1. 完善教学评价制度1.1 审查学校的课程设置和教材使用情况，确保内容符合教育教学要求；1.2 规范小学考试，合理安排考试内容和考试方式，对学生的学习情况进行全面评价；1.3 制定教师评价标准，定期对教师进行评估，并根据评估结果提供相应的培训和指导。
2. 深化对小学教师的培训和指导2.1 开展专题培训活动，提升教师的教育教学能力，加强他们的课堂管理能力；2.2 定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学质量；2.3 鼓励教师参加学术会议和培训班，拓宽他们的专业知识和技能。
3. 监督课程设置和教学方法3.1 检查学校的课程设置和教学大纲，评估其科学性和适应性；3.2 计划定期的课堂观摩活动，了解教师的教学方法和效果，并提供针对性的指导意见；3.3 鼓励学校探索创新的教学模式，如合作学习、项目学习等，提高教学的实效性和趣味性。
4. 加强学校与家庭的合作4.1 组织家委会和家长会议，倾听家长的意见和建议，促进学校和家庭之间的互动和合作；4.2 定期发布家校共育的宣传材料，提供家庭教育的指导和建议；4.3 开展亲子活动，提升家庭教育的质量和效果。
三、工作策略和方法1. 注重信息收集和分析。
定期收集和整理小学教育相关的政策文件、课程标准和教学研究成果，通过研读和分析，为提升小学教学质量提供科学依据。
2. 加强培训和指导。
针对小学教师的需求，制定科学合理的培训计划，组织教研活动和座谈会，提供专业的指导和支持。
3. 定期检查和评估。
2021年学校督导室工作方案
There is often only one reason why you are confused, and that is, at an age when you should work hard, thinking too much and doing too little.通用参考模板（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）学校督导室工作方案学校督导工作计划提出:学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
为配合学校总体计划的落实，特制订督导工作方案如下：一、组织领导为加强我校督导工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。
组长： ----（负责全校的督导整体工作）副组长： ----（分管安全、德育方面的督导工作）成员： ---（实验室）、 ---（仪器室）、 ---（图书室）、————（电教室）1、第一工作小组：组长：——成员：————负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校的财会、教师人事等方面档案。
2、第二工作小组：组长：——成员：——————————二、发挥教学督导的咨询建议职能。
督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。
三、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。
把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。
四、督导人员要深入课堂听课，每小周听课不少于3次。
2020年教学督导工作计划范文（精选4篇）
2020年教学督导工作计划范文（精选4篇）2020年教学督导工作计划范文（精选4篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的2020年教学督导工作计划范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教学督导工作计划1一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保证。
督促教师正常上课，指导教师上好课；帮助年青教师在教学实践中总结经验教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良好的师德师风；引导**级教师尽快改变教育观念和教学理念，适应新课程改革的要求。
加强**级的教育教学督导，促进教学质量的全面提高。
工作重点：针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等，并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。
二、工作任务教学督导室将在学校党政的领导下，在教务处等部门的大力支持下，并根据我校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作，以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。
三、教学督导室工作形式1、在督导工作中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创造各种有利的发展条件，最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。
2、督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。
3、对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导（包括出勤情况、课堂纪律等），发现问题，及时反馈，并提出改进的措施和办法。
四、具体工作措施（一）做好课堂教学督导工作1、随机抽查听课课堂教学督导是督导工作的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年教师的课、学生反映存在问题的教师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师不断改进教学工作，促进我校更多优势学科的形成。
督导室教师工作计划
督导室教师工作计划
周一：早上9点至10点，审核并整理上周学生的作业，给予
反馈和评价。
上午10点至12点，备课并准备本周教学材料和教案。
下午1点至3点，参加学校督导会议，讨论和规划教学工作。
周二：早上8点至11点，组织学生进行课外活动和实践课程。
下午1点至4点，进行课堂督导和教学指导，提出改进建议并与其他老师交流经验。
周三：早上9点至11点，深入了解学生学习情况，与家长沟
通并制定学习计划。
下午1点至4点，开展教学质量调查与评估，分析学生学习情况并制定个性化教学方案。
周四：早上8点至11点，组织学生进行学业指导和学习辅导。
下午1点至3点，开展教学活动评估，收集学生反馈和建议，并与同事讨论提升教学质量的方法。
周五：整天进行教学实地督导和课堂观摩，记录教学中的亮点和不足，并结合实际情况与老师们进行交流与分享。
周六、日：整理本周工作记录和教学反思，准备下周的教学计划和教材。
同时进行个人教育教学研究，提升教学水平和专业能力。
2021年教学督导工作计划
2021年教学督导工作计划2021年教学督导工作计划1开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期2021年教学督导工作计划。
一、指导思想围绕创建省级示范性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。
二、工作重点1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。
2.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
5.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。
8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于4节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.搞好学生评教。
进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。
学校督导室学期工作计划
学校督导室学期工作计划学校督导室学期工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的学校督导室学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校督导室学期工作计划1一、指导思想根据《江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见》(苏联院〔20xx〕11号)及学校《20xx年工作要点》精神，督导室在校长和分管校长的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，监督学校年度工作要点的执行，并创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，对全校教学、学生教育、行政、安全、后勤等方面进行进行认真的检查、督促、评价和指导。
及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校三个发展的参谋者。
二、工作目标1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。
监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。
2、以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量，被听课分别不得少于规定执行情况。
3、把部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。
充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。
着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。
通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率。
三、具体措施(一)督教1、对教学职能部门的教学管理与服务，对专业部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。
调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、数字资源库建设等情况进行督查。
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学校2020-2021学年度教学督导室工作计划教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保证。
督促教师正常上课，指导教师上好课，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
以下是小编为你精心整理的关于学校20xx-20xx学年度教学督导室工作计划的内容，希望你喜欢。
学校20xx-20xx学年度教学督导室工作计划(一) 一、指导思想
采取切实有效的措施，加强教学质量管理。
在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。
推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施
1、进一步完善校系两级督导制度。
系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。
2、继续推行学生信息员制度。
及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关系。
三、主要内容
本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。
既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学。
具体内容有以下方面：
1、听课
(1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。
在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。
另外还要采取随机抽查听课方式，检查督导教学。
(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。
2、教学质量评估
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。
实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。
使督与导相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
3、加强交流
督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。
交流将采取以下方式：
(1)听课后及时交流;
(2)座谈会上交流。
4、加强与学生的沟通
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。
教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。
教师在教学工作中，应切实体现一切为了学生发展的观念。
督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注。
学校20xx-20xx学年度教学督导室工作计划(二) 一、继续做好教学督导的基本工作
(一)强化听课与评课，起好监控作用
1、听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2、听课方式：以随机听课为主。
3、听课范围：全校范围内。
各督导老师可以以本学科范围为主。
4、及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。
同时检查教案和备课笔记。
5、每位督导老师本学期至少听课20学时。
(二)配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作
二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作
1、配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2、配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3、配合教务处、教研室，做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作
课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作
担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好导的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
学校20xx-20xx学年度教学督导室工作计划(三) 一、指导思想
采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设, 实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施
(一)进一步完善校院两级教学督导制度。
各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。
(二)继续推行学生教学信息员制度。
及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
(三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时
将督导意见反馈到相关学院和个人。
三、具体内容
(一)课堂教学督导关注的重点
课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。
挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存在的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。
培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。
(二)课堂教学督导的方式
课堂教学督导注重有点有面，点面结合，主要有三种方式：
1、随机听课
对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。
2、针对性听课
①新任教师的课：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。
②学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。
③需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，
根据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。
④追踪听课
主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。
3、实践课程听课
主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。
(三)听课时间安排及反馈
1、听课时间根据不同情况灵活安排。
争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。
2、听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。
3、认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时在教务处网站发布。
4、加强与学生的沟通
召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。
学校2020-2021学年度教学督导室工作计划。