压强ppt71 人教版6优秀课件
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S2=4×600cm2=2400×10-4m2=0.24m2
p2 =
F2 S2
6×104N = 0.24m2
= 2.5×105Pa
∴芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
怎么减小或增大压强
1.增大压强
啄木鸟的嘴很尖
压路机滚轮很重
图钉一端很尖锐
增大压强的方法
1.增大压力 2.减小受力面积
2.减小压强
1.压力作用效果与压力大小的关系？ 控制变量：保持受力面积不变 G
你可从上面的实验发现什么？ 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2.压力作用效果与受力面积的关系？ 控制变量：保持压力大小不变
G G
你从上面的实验发现什么？ 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
压力的作用效果 压强
比较
相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 不同压力不同面积，比较什么
定义
压力
受力面积
※压强是反映压力作用效果的物理量。
定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式:
压强
压力 受力面积
Pa p F N S m2
书包带做得很宽 拖拉机履带做得很宽
铁轨下面垫上枕木
减小压强的方法 1.减小压力 2.增大受力面积
课堂小结
压 强
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
压力 影响压力作用效果的因素
受力面积
压强 增大压强 减小压强
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
p F S
F一定时，减 小 S
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坦克的 履带
四、减小或增大压强
1、减小压强：（1）增大受力面积 （2）减小压力
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
为了防止路面被压坏，为什么要规定严禁超载？
四、减小或增大压强
使用水果刀切西瓜皮时，我们又用了什 么办法增大水果刀对西瓜皮的压强呢？
类似的事例你还知道哪些？
四、减小或增大压强
压强
-.
学习目标
1、知道什么是压强、压力 2、掌握压力的作用效果与哪些因素有关 3、会用压强的公式进行简单的计算 4、知道增大和减小压强的方法
水平面
F
斜面
竖面
F F
一、压力
1、定义：垂直作用在物体表面的力 2、产生条件：两物体相互接触并挤压 3、方向：垂直于被压物体表面，并指向被压物体。
F
F
答：木块对桌面的压强大小为500Pa.
想想议议
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里， 我们用了什么办法减小它对地面的压强？
p＝ F S
p＝ F S
压力一定时，压强p与受力面积S成反比 受力面积S一定时，压强p与压力F成正比
类似的事例你还知道哪些？
房屋的 地基
螺丝下 的垫圈
重型卡车装有很多车轮
宽大的书包带
2.如何改变受力面积的大小?
转换法
3.如何改变压力的大小？
学生实验：探究影响压力作用效果的因素
实验结论：压力的作用效果与 压力大小 和 受力面积大小 有关。
1.压力一定时，受力面积越 小 ，压力的作用效果越明显。 2.受力面积一定时，压力受越力面大积，越压小力的作用效果越明显。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
增大压强
右图中，是长征时期红军过沼 泽时的情景。万一战士掉入茫 茫沼泽，除了通过拐棍拽、拉， 能不能自己脱险？
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受力物体表面
可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上 的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
F=G
2、压力可能与重力有关(如：放在水平 面上的物体），也可能与重力无关（如：压 在竖直墙面上的物体）。
课堂练习题
A 1.如右所示，墙所受到的压力是[ ]
A.10牛顿 B.15牛 C.5牛
B 2.分析下列各图中属于压力的是[ ]
B：压力相等时，改变接触面积，视察 两次实验中压力作用效果的强弱
设计表格：
实验次数 压 力
受力面积
压力作用效果
1
2
3
压力：用桌子的重或桌子+砝码重力表示 受力面积：用桌腿面积或桌面面积表示 压力作用效果：用明显或不明显表示
探究一
压力的作用效果与压力大小的关系
G
探究二
压力的作用效果与受力面积的关系
讨论：
如果压力和受力面积都不相同时， 又怎样表示压力的作用效果呢？
次数 1
压力 受力面 （N） 积(m2)
240 3
单位面积上 受到的压力
80
2
160 4
40
二、压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 p F S
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力， 压强越大，压力产生的效果越明显。
破窗锤
注射针尖
冰刀
视察下图
你能解释该现象了吗？
小小的蚊子能 把细细的口器插入 人的皮肤。
笨重的骆驼能背 着沉重的货物行走在 松软的沙漠中。
本课小结
压力的作用效果与压力的大 小和受力面积有关
压强的定义 压强的公式 压强的单位
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)
A、甲最大 B、乙最大
C、丙最大
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D、三者一样大
甲乙丙
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讨论：
据公式p=F/S，压力的作用效果
跟
大小和 大小有关,那
么我们可以采用哪些方法来增大或
减ห้องสมุดไป่ตู้压强?
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讨论：
1、可以采用哪些方法来增大压强？举例说明。
答：增大压力和减小受力面积。
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为什么打针用的注射器 针头做得很尖？
为什么载重一百多吨 的汽车有160个车轮？
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2、可以采用哪些方法来减小压强？举例说明。
答：减小受力面积和增大压力。
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耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定 时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。
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压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。
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2、公式：
压强=
压力 受力面积
3、单位： N /m2 帕斯卡，简称帕，符号Pa。
成年人站立时对地面压强接近104Pa
4、1Pa物理意义： 每m2面积上受到的压力是1N。
注意：
1. F是压力而不是重力，水平支持面 上静止时 F=G
2. S是受力面积而不是物体的表面积 （指施加压力的物体与受到压力的物 体的实际接触面积）
重力
压力
大 小 G=mg
方向 竖直向下
作用点 物体的重心
由具体情况而定 垂直受力物体表面 并指球的吸 压力是垂直压在
引而使物体受到的力 物体表面上的力
施力 物体
地球
挤压受力物体的物体
压力的作用效果
压力会使物体的表面产生凹陷的效果。
许多情况下，虽然我们的肉眼看不见物体 表面出现的凹陷，这是因为表面凹陷程度太 小的缘故，实际上，这种凹陷还是存在的。
为什么静止在
手里的铅笔对左 手和右手的压力 作用效果不同?
为什么要用一
定的力才能将橙 子切开?
实验：探究影响压力作用效果的因素 提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
建立假设：
1、压力的大小； 2、受力面积的大小； ……
设计实验方案： 控制变量法
（2）影响压力作用效果的因素
1
2
3
实验次数
压力
F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 3m2
相同受力面积比较压力 相同压力比较受力面积
交流讨论
A
B
F1 =80N F2 =90N S1 =2m2 S2 =3m2
压力F/N 受力面积S/m2
甲
80 40
21
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桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，
即： F＝G＝3 N
桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2
所以压强
F
3N
p S 5 102 m2 60 Pa
答：书对桌面的压强为60 Pa。
四、压强的应用 1、增大压强方法
P F S
2、减小压强方法
（1）增大压力 F （2）减小受力面积 S （3）两者同时改变
（1）减小压力 F （2）增大受力面积 S （3）两者同时改变
增大受力面积，减少压强
坦克的两条履带
减少受力面积，增大压强
菜刀的刃 很锋利
下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？
课堂小结
压 力 与 压 强
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2． (g＝10N／kg) 则：
(1)骆驼对沙面的压力是多少牛？
(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？
第九章 压强
第1节 压强
我俩对雪地的压力 差不多，我为什么会陷 入雪里，他却不会？
一、压力
F
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.定义：由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的
力叫做压力。
2.作用效果：使受压物体产生形变。
3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。
4.作用点：在所压表面上。
压力与重力的关系
G
F
F=G
GF
F<G
很不明显
实验结果：
➢ 当受力面积相同时，_压__力__越大，压力的作用效 果越明显；
解：书对桌面的压力等于它的重力，
即： F＝G＝3 N
桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2
所以压强
F
3N
p S 5 102 m2 60 Pa
答：书对桌面的压强为60 Pa。
四、压强的应用 1、增大压强方法
P F S
2、减小压强方法
（1）增大压力 F （2）减小受力面积 S （3）两者同时改变
（1）减小压力 F （2）增大受力面积 S （3）两者同时改变
增大受力面积，减少压强
坦克的两条履带
减少受力面积，增大压强
菜刀的刃 很锋利
下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？
课堂小结
压 力 与 压 强
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2． (g＝10N／kg) 则：
(1)骆驼对沙面的压力是多少牛？
(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？
第九章 压强
第1节 压强
我俩对雪地的压力 差不多，我为什么会陷 入雪里，他却不会？
一、压力
F
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.定义：由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的
力叫做压力。
2.作用效果：使受压物体产生形变。
3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。
4.作用点：在所压表面上。
压力与重力的关系
G
F
F=G
GF
F<G
很不明显
实验结果：
➢ 当受力面积相同时，_压__力__越大，压力的作用效 果越明显；
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（2）S 表示的是受力面积，不一定等于物体的底面积。
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6、增大､减小压强的方法 1.增大压强的方法:
(1)在压力一定时,_减__小___受力面积,如用钢丝钳剪铁丝; (2)在受力面积一定时,__增__大___压力,如压路机的碾子质量很大; (3)在增大压力的同时__减__小___受力面积,如用铁锤大力钉钉子｡
小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为
可能为2p，则以上判断中（ D ）
A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正确
9、如图所示,甲､乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面 上,它们对地面的压强相等｡若在两个正方体的上部,沿水平 方向分别截去相同高度的一部分,则它们对地面压力的变化
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立 放在海绵上，其目的是
控制__压__力__大小相同， 改变受力面积的大小。
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从该实验中得出的结论是____压__力__一__定__时_____， 受力面积越小，压力的作用效果越明显 。
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3、同学们在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小 亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察__海__绵__的__凹__陷__程__度__(_或__海__绵__的__压__痕__深__浅_来) 反 映压力的作用效果。
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手指受压的感觉有什么不同？
气球两边形变有什么区别？
？由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
二、压力的作用效果 对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的大小
受力面积
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
二、压力的作用效果 探究影响压力作用效果的因素 （1）提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关？ （2）猜想与假设 压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。 （3）实验方法
B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C.压力的方向垂直指向受力面
D.压力的方向总是竖直向下
解析：压力与重力是不同性质的力；压力的大小不一定与重力相等； 压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。
课堂小结 2.小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关” ，如图甲、乙、丙所示。
物体A对斜面的压力 物体A受到的重力
性质
弹力
引力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
大小 和弹性形变程度有关
方向 等效作用
垂直于受力面指向受力 物体
接触面中心
G=mg 竖直向下
重心
二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么 一个陷下去了，而另一个却没有呢？
二、压力的作用效果 做一做
F 变形公式： S = p
F= pS
三、压强 压强的单位： 国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称（ Pa ）。 这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的名字来命名 压强的单位。
1 Pa = 1 N / m2
“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。
三、压强
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想一想
1、通过前面复习知道力有两种作用效果， 那么跳远运动员站在沙坑中松软的水平沙面 上，对沙面有压力吗？会使水平沙面发生什 么变化？
2、请同学们看课本29页“想想议议”及观察 30页“实验”，然后思考下面的问题：
什么因素影响压力的作用效果？从什么现 象判断效果是否明显？
实验结论
• 压力作用效果和 压力 以 及 受力面积 有关 。
课堂小结
一、压力：
1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的作用效果：
（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关
二、压强:
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2、公式 压力
压强= 受力面积
P=
F S
3、单位：1帕斯卡= 1牛/米2 Pa
4、怎样增大和减小压强
比比看：
当两物体表面上受到的压力 与受力面积都不相同时，又 该如何比较压力的作用效果 呢？
想一想
我们在上学期学习第一章第三节“运动
的快慢”时，当物体运动的路程和时间都不 相同时，是用什么方法比较它们运动的快慢 的？
我们是用路程与时间之比（即速度） 描述物体运动的快慢的。（速度=路程 ／时间） 现在我们也可以用相似的方法比较压力 的作用效果，也就是用压力与受力面积 之比（即压强）描述压力的作用效果。 即（压强=压力／受力面积）
20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 25.为了自己的目标，努力去奋斗。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 40.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。 12.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 8.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 1. 从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。 100.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 23.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 22.懒惰包含着永久的失望。 14.不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。
解: 由题意得:
p1=
F1 = S1
450N 0.0009cm
2
=
500000Pa
因为，F2= G = 60000N，所以
p2=
F2 = S2
60000N 0.24m 2
= 250000Pa
答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚 对地面的压强大。
54.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 42.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 5、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
压强计算公式
压强
压力
受力面积
p
F
物体所受压力的大小
S
物体间的接触面积
（国际单位制中）
压强的单位
N/m2
物理意义？ 每平方米面 积上受到1
牛的压力
1帕斯卡=1牛/米2
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为
3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2,计算书对 桌面的压强。
解：书堆桌面的压力等于它受到的重力,
1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ， 接地面积是9c㎡，一头大象体重是60000N， 每只脚掌的面积是600c㎡ ，问：芭蕾舞演 员与大象谁对地面的压强大？
已知: F1=450N S1=9c㎡ =0.0009c㎡
G=60c㎡ =0.24㎡
求:
p1, p2
即：F=G=3N 桌面的受力面积: S=5×10-2m2
所以压强：
F
3N
P= S = 5×10-2m2 =60Pa
书对桌面的压强为60Pa
压强知识的应用
请同学们看课本31
页“想想议议”
• 增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，增大压力
减小受力面积同时增大压力
减小压强的办法
压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，减小压力 增大受力面积同时减小压力
__运__动_状__态___。 • 4、重力的计算公式是G= mg .变形公式是
m= G／g . 。
导入新课
• 想一想： • 我们前面刚复习了力的概念和力的作用效
果，现在老师站在讲台上，老师对讲台有 力的作用吗？ 既然老师对讲台有力的作用，那么这个力的 方向是怎样的?这个方向与水平讲台表面成 多大度角？ 物理学中把老师对讲台的这种力叫做压力
第九章 压强 一、压强
学习目标
• 1 知道压力的作用效果跟那些因素有关 • 2 能用压强的公式进行简单的计算 • 3 了解增大压强和减小压强的主要方法
复习巩固
• 1, 1m= 100 cm 1㎡= 104 c㎡ • 2、力是_物_体_ 对物体 的作用，物体间力的
作用是___相_互__的______。 • 3、力的作用效果是：改变物体的__形_状___和