学校卫生监督监督检查内容(2020)

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2020中小学校园区域卫生检查表及检查细则

校园卫生检查表教室、办公室、专用教室卫生检查表宿舍卫生检查表食堂卫生检查表学校纪律、卫生值周检查评比细则学校为了加强对学生的管理，端正学风。

为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。

为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。

一、纪律管理要求：检查方式：1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。

2、一周抽查到两次相同情况扣2分。

具体扣分细则1、按时到校，不迟到，不早退。

凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。

2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。

3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。

走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。

凡不按要求做的一人一次扣纪律分数4分。

4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。

团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。

凡学生在校内讲粗话、骂人，顶撞老师的一人一次扣班级纪律分数3分，学生打架，一人一次扣该班级纪律分数10分。

5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。

上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。

集会按要求认真听，不随便说话，走动。

做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。

凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。

集会没做到稳、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。

学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。

6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。

不蹬、跨围墙、大门。

学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

学校卫生监督检查方案

学校卫生监督检查方案学校卫生监督检查方案：学校卫生监督专项检查工作实施方案路桥区XX年学校卫生监督专项检查工作实施方案为进一步加强我区学校及托幼机构的饮用水卫生、食品卫生管理和传染病防治监督等工作，确保在校学生身体健康，维护正常的教学秩序，根据《关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》和《浙江省食品药品监督管理局、浙江省教育厅关于开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》、《关于进一步加强学校、托幼机构传染病监督管理的通知》文件精神，结合我区实际，特制定本实施方案。

一、检查内容1、学校饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施卫生状况及饮用水水质情况。

2、学校传染病防控制度是否完善，是否严格落实各项校内传染病防控措施。

3、学校食品卫生食堂卫生安全管理是否到位，食堂“三证”持有、采购索证、餐具消毒、食品留样、菜谱制定、加工操作等工作是否符合卫生要求。

二、检查依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律、法规及标准。

三、检查任务区卫生监督所负责检查区内中心小学、普通中学、职技校、三级以上托幼机构，各个乡镇卫生院各负责辖区内其他学校、托幼机构。

四、工作步骤第一阶段：春季：自发文之日起至3月26日秋季：9月3日至9月10日。

由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有托幼机构开展一次全面的手足口病防控工作、饮用水卫生和食品卫生的监督检查。

第二阶段：时间为自发文之日起至9月30日.由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有学校卫生监督检查工作，进一步规范学校的饮用水卫生、食品卫生和传染病防治管理工作，改善学校卫生状况，并要做好以下工作：一是要加强学校自身卫生管理队伍建设，做好培训指导工作；二是利用开学之际，进一步加强监督检查，指导学校做好传染病防控工作。

学校卫生监督检查工作总结

学校卫生监督检查工作总结学校卫生监督检查工作总结在过去的一段时间里，我作为学校卫生监督检查人员，积极参与了学校卫生监督检查工作。

通过这次工作，我深入了解了学校卫生情况，发现了一些问题，并采取了一系列有效措施进行整改。

在此总结工作经验，以便今后更好地开展卫生监督检查工作。

一、工作内容作为卫生监督检查人员，我的工作主要包括以下几个方面：1.开展定期卫生检查，包括晨检、午检、晚检等，对学校各个区域的卫生情况进行全面检查。

2.协助学校制定和完善卫生管理制度，包括学校内部的卫生操作规范、学生个人卫生习惯培养等。

3.定期组织卫生培训，提高学生和教职工的卫生意识和卫生素养，加强卫生常识的普及。

4.定期召开卫生会议，对卫生工作进行总结和交流，解决存在的问题，提出卫生改进方案。

二、工作收获在本次卫生监督检查工作中，我取得了以下几方面的收获：1.提高了自身的专业知识水平。

在卫生监督检查工作中，我不断学习相关法律法规，提升了自身的专业水平，更好地为学校提供卫生指导和支持。

2.加强了团队合作能力。

在团队中，我和其他卫生监督检查人员密切合作，共同完成了各项工作，通过协作，我不仅学到了许多知识，也锻炼了团队合作的能力。

3.积累了实际工作经验。

通过实地检查和工作实践，我学到了很多卫生监督检查的实际操作技巧，对卫生改进和卫生管理有了更深入的了解。

三、存在问题及改进措施在本次工作中，我也发现了一些问题，如卫生管理不到位、学生卫生意识不强等。

针对这些问题，我提出了以下改进措施：1.加强卫生培训。

通过多种形式的卫生培训，提高学生和教职工的卫生意识，教育他们养成良好的卫生习惯。

2.完善卫生管理制度。

制定和完善学校卫生管理制度，明确各个环节的责任和标准，加强对卫生工作的监督和管理。

3.加强宣传教育。

通过校园广播、宣传栏等渠道，普及卫生常识，增强学生的卫生意识和知识水平。

四、未来工作展望在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的专业素养，为学校的卫生工作做出更大的贡献。

学校卫生专项监督检查总结模板

学校卫生专项监督检查总结模板一、检查目的和依据1. 目的：通过对学校卫生专项检查的开展，全面了解学校卫生工作的开展情况，发现存在的问题并提出改进意见，以提高学校卫生水平，保障师生身体健康。

2. 依据：学校卫生工作相关法律法规、卫生标准及学校制定的卫生管理制度。

二、检查内容和方法1. 检查内容：（1）校园环境卫生：包括学校教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等公共区域的卫生状况；（2）饮食卫生：包括学校食堂的食品安全管理、原材料采购、加工制作、储存保鲜等情况；（3）卫生设施设备：包括卫生间、淋浴间、洗手间、水龙头、消毒设备等设施设备的卫生状况及维护情况；（4）健康教育宣传：包括学校开展健康教育宣传活动的情况。

2. 检查方法：（1）现场检查：实地查看学校各区域的卫生情况，对照相关标准进行评估；（2）文件检查：查阅学校卫生管理相关文件和记录，了解学校卫生工作的运行情况；（3）访谈调查：与学校相关负责人和师生代表进行座谈，了解他们对学校卫生工作的认识和意见。

三、检查结果和问题分析1. 检查结果：（1）校园环境卫生：学校的教学楼、宿舍楼、食堂等公共区域的卫生状况良好，整洁卫生，没有明显的卫生死角；（2）饮食卫生：学校食堂的食品安全管理较为严格，降低了食品安全风险，但仍存在一些细节问题，比如原材料的采购不合规范，食品保鲜措施不到位等；（3）卫生设施设备：学校的卫生设施设备维护较好，但仍有一些设备损坏的情况，需要及时修缮；（4）健康教育宣传：学校开展的健康教育宣传活动较为有限，需要加强师生健康知识的宣传。

2. 问题分析：（1）饮食卫生问题主要集中在原材料采购和食品保鲜措施上，这可能与供应商的选择和学校管理人员的监管力度不够有关；（2）卫生设施设备损坏的问题可能与学校经费投入不足、维护管理不到位有关；（3）健康教育宣传活动不足的问题可能与学校对健康教育的重视程度有关，也可能与师生对健康教育的需求程度不高有关。

四、改进意见和措施1. 饮食卫生改进意见：（1）加强原材料采购管理，选择有资质的供应商，并建立起长期稳定的合作关系；（2）完善食品保鲜措施，严格执行食品储存、加工、保鲜的标准和流程，避免食品变质受污染。

学校卫生监督检查表

检查结果
九、配合监督执法拒绝或妨碍监督情况新改扩建校舍选址、设计新改扩建校舍竣工验收
新建、改建、扩建校舍，其选址、设计是否符合国家卫生标准
十、预防性卫生监督
新建、改建、扩建校舍，竣工验收是否有当地卫生行政部门参加
被检查学校陪同人（签字）：年月日
卫生监督人员（签字）：年月日
学校卫生监督检查表
被检查学校：检查大类检查小类教室人均面积检查内容教室人均面积是否符合国家有关标准检查日期：检查结果年月日
一、教学卫生
教室照明
教室照明是否符合国家有关卫生标准
课桌椅
课桌椅的设置是否符合卫生标准
厕所
按照有关规定为学生设置洗手设施
劳动强度
学校是否根据学生的年龄组织学生参加适当的劳动，致使学生健康受到损害学校是否对参加劳动的学生进行安全教育，致使学生健康受到损害学校是否对参加劳动的学生提供必要的安全和卫生防护措施，致使学生健康受到损害学校组织学生参加劳动是否让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业及参加供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品是否符合国家有关卫生标准
安全教育四、劳动保护卫生防护措施
接触有毒有害物质
五、学生用品
文具、娱乐器具、保健用品
六、健康教育
普通中小学
是否开设健康教育课
检查大类
检查小类管理制度
检查内容是否有管理组织、制度和预案
检查结果
疫情报告人七、传染病管理传染病疫情报告
是否配备专（兼）职疫情报告人
是否进行传染病报告
传染病疫情监测
备注：检查结果符合规定，直接打√；不符合规定，详细注明违法事实。

学校的卫生监督检查制度

一、制度目的为保障学校师生健康，预防和控制疾病传播，提高学校卫生管理水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本制度。

二、监督检查内容1. 学校卫生组织机构及人员配备情况；2. 学校卫生设施设备配置及使用情况；3. 学校环境卫生状况；4. 学校传染病防控措施及疫情报告制度；5. 学校食品安全管理制度；6. 学校饮用水卫生管理；7. 学校卫生教育及健康教育；8. 学校健康教育课程开设及学生健康档案管理；9. 学校卫生工作计划及总结。

三、监督检查方法1. 定期检查：每年至少开展两次全面卫生监督检查，对学校卫生工作进行全面评估；2. 不定期抽查：对学校卫生工作重点领域、重点环节进行不定期抽查；3. 专项检查：针对学校卫生工作中存在的问题，开展专项监督检查；4. 突发事件应对：对学校发生的突发公共卫生事件，及时开展监督检查，确保问题得到妥善处理。

四、监督检查程序1. 制定检查计划：根据监督检查内容，制定详细的检查计划，明确检查时间、检查范围、检查人员等；2. 实施检查：按照检查计划，组织检查人员对学校卫生工作进行实地检查；3. 检查记录：对检查过程进行详细记录，包括检查时间、检查内容、存在问题及整改措施等；4. 整改落实：对检查中发现的问题，要求学校制定整改方案，并跟踪整改落实情况；5. 总结反馈：对监督检查结果进行总结，形成书面报告，并及时向学校反馈。

五、监督检查责任1. 学校卫生主管领导负责组织实施学校卫生监督检查工作；2. 学校卫生工作负责人负责具体落实监督检查工作；3. 学校各部门负责人配合监督检查工作，及时提供相关资料；4. 检查人员应认真履行职责，客观公正地开展监督检查。

六、监督检查结果运用1. 对学校卫生工作成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励；2. 对卫生工作存在严重问题的学校，责令限期整改，并予以通报批评；3. 对卫生工作不力的单位和个人，依法依规追究责任。

学校卫生检查制度(3篇)

学校卫生检查制度校园卫生检查评比制度校园卫生工作是精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

6、走廊有污迹、灰尘，扣____分。

7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣____分。

8、未拖地，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣____分。

3、垃圾没清理完，扣____分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5、教学楼内清洁区未拖地，扣____分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣____分。

学校卫生重点监督检查解读

学校适用的饮水设施
四、汇总表填写注意事项及相关规定及标准
（五）《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》（试行）中的相关规定：学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。学校和托幼机构传染病疫情监测与报告各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
四、汇总表填写注意事项及相关规定及标准
（八）《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关规定： 1、教室：普通教室人均使用面积：小学不低于1.15（1.36)平方米,中学不低于1.12 (1.39)平方米。《学校卫生综合评价》（GB/T18205） 2、课桌椅：（1）教室内在座学生应每人一席。（2）每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。 3、黑板：（1）黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。（2）黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
四、学校卫生相关规定及标准
（一）学校自备供水：指学校内部以自 Nhomakorabea供水管道及其附属设施向本学校的生活、生产和其他各项建设提供用水。 1、学校自备水源卫生防护：（1）水源周围30米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置厕所、化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质；水源的防护带应设置固定的告示牌（告示相关的严禁事项）。（2）井口周围应有防护设施（井口周围有防护房；井口高出地面20厘米以上，加盖上锁，密封严密）。（3）自备供水系统严禁与城镇供水系统相连
（三）检查依据：

学校传染病防治监督检查内容

第一节学校传染病防控卫生监督一、主要监督依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》《消毒管理办法》《中小学健康体检管理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》二、监督内容（一）机构和人员1、是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部门。

2、是否任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。

3、是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

4、普通高校是否设校医院或卫生科；，校医院是否设保健科（室）负责师生的保健工作；寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学校是否按600：1配备专职卫生专业技术人员；不足600人的非寄宿制学校是否配备专兼职保健老师。

（二）卫生管理1、是否将传染病防控工作纳入年度工作计划。

2、是否将健康教育纳入年度教学计划。

3、是否有学校传染病突发事件防控工作应急预案。

4、是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录。

5、是否建立学生晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录。

6、是否建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度，是否有记录。

7、是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，是否建立学生健康档案。

8、是否对新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。

9、是否对学生进行传染病预防知识的宣传。

10、是否对发生传染病的学生班级、宿舍等相关环境进行及时消毒，是否有消毒记录。

三、违法行为的处理1、针对违法违规行为出具《卫生监督意见书》，指导学校限期整改。

2、建立违法情况通报制度，将检查发现的问题，向当地教育行政部门或学校上级主管单位进行通报，必要时通报当地政府。

第二节学校医疗机构（保健室）卫生监督一、主要监督依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国执业医师法》《医疗机构管理条例》《医疗废物管理条例》《护士条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《医疗机构基本标准（试行）》二、监督内容（一）校医院参照《卫生监督员手册》——医疗服务监督分册进行监管。

学校卫生监督检查制度

一、总则为了保障学校师生的身体健康，预防和控制疾病传播，确保学校卫生环境安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、监督检查范围1. 学校卫生设施设备：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生设施设备是否符合卫生标准。

2. 学校环境卫生：校园内绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况。

3. 学校食堂卫生：食堂的卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理。

4. 学校饮用水卫生：学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理。

5. 学校传染病防控：学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理。

6. 学校健康教育：学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理。

三、监督检查职责1. 学校卫生工作领导小组负责制定学校卫生监督检查制度，组织、协调、监督学校卫生监督检查工作。

2. 学校卫生管理员负责具体实施学校卫生监督检查工作，对学校卫生设施设备、环境卫生、食堂卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等方面进行监督检查。

3. 各部门负责人对本部门卫生工作负总责，确保本部门卫生工作符合国家相关法律法规和学校卫生监督检查制度。

四、监督检查内容1. 学校卫生设施设备：检查卫生设施设备的完好程度、卫生状况，确保其符合国家卫生标准。

2. 学校环境卫生：检查校园绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况，确保校园环境整洁。

3. 学校食堂卫生：检查食堂卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理，确保食品安全。

4. 学校饮用水卫生：检查学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理，确保饮用水安全。

5. 学校传染病防控：检查学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理，确保传染病防控工作落到实处。

6. 学校健康教育：检查学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理，提高师生健康素养。

学校卫生监督检查内容

1.卫生管理情况( 1 )是否持有效的餐饮服务许可证。

(2)学校法人代表(或者校长)是否明确为学校食品卫生管理的第一责任人。

( 3 )是否配备专或者兼职食品安全管理人员。

( 4 )是否建立食物中毒应急处理预案。

( 5 )是否建立健全学校的食品安全管理制度。

2.从业人员管理( 1 )是否建立从业人员健康管理制度。

(2)从业人员是否持有效的健康证明和卫生知识培训合格证。

( 3)上岗前食品卫生管理员是否问询当班从业人员有无有发热、腹泻、皮肤伤口或者感染、咽部炎症等有碍食品卫生的病症，并作记录。

(4)从业人员操作时是否穿戴清洁的工作服、工作帽，是否头发外露，留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

( 5 )从业人员是否有在加工场所内抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

(6)销售直接入口食品时是否使用无毒、清洁的售货工具。

3.原料采购与贮存卫生情况( 1 )是否建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，记录是否完整、齐全，记录保存期限是否不少于 2 年。

(2)食品原料采购时是否索取食品及其原料供货单位的有效许可证、产品合格证明文件、购货凭据。

台帐是否齐全，并逐日登记。

严禁采购加工四季豆、东北扃豆(别名宽四季豆)、发芽土豆，野生菌等易引起食物中毒的食品。

( 3)食品原料入库前是否进行验收，出入库时是否进行登记，作好记录。

采购、验收人员是否分开。

( 4 )食品库房是否有通风、防潮设施。

是否保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品(如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等)。

(5)食品是否分类、分架存放，距离墙壁、地面 10cm 以上，使用时是否遵循先进先出的原则，是否及时清除变质或者超过保质期的食品。

(6)食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、成品分开存放。

冷藏、冷冻柜 (库) 是否有明显区分标志，并定期清洗、维护和校验。

( 7 )是否使用食品添加剂，是否有专人保管，并有使用记录。

4.加工场所、设备卫生情况( 1 )食堂内外环境是否整洁， 25 米内无污染源。

学校卫生监督监督检查内容

学校卫生监督监督检查内容Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】学校卫生监督一、教学环境卫生1、教室人均使用面积：小学≥；中学≥ m2 ；前排课桌前缘距黑板≥ 2m；课桌间距≥米；后排走道≥ m；后排课桌后缘距黑板≤9m。

2、课桌椅：符合《学校课桌椅功能尺寸》要求，每个教室中课桌椅型号不少于两种，每人一席。

3、黑板：无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板尺寸中学不小于 1m×4m，小学不小于1 m×；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为 m，中学为m。

4、教室照明：配备教室照明灯和黑板灯。

教室照明灯：40瓦荧光灯9 盏以上，配灯罩，符合节能环保要求，垂直于黑板面布置，灯桌距： m。

黑板灯：40瓦荧光灯2盏，配灯罩。

5、教室采光：墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户无色透明玻璃；单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在学生座位左侧。

6、室内空气质量：应设通气窗，经常开窗通风。

新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的方可投入使用，并保持通风换气。

二、学校生活设施1、学生宿舍：不与教学用房合建，男、女生分区或分单元布置，一层设置安全防护设施；人均使用面积≥平方米，一人一床，上铺有防护栏，通风良好，设有换气窗；学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

2、学生厕所：新建教学楼每层设厕所，数量：女生 1个/15人、男生 1个/30人单排蹲位，不建在蓄粪池上，小学蹲位宽度≤18cm 结构完整、安全，顶、墙、门、窗和人工照明。

三、学校传染病和常见病防控1、组织要求：建立健全管理组织，明确校长是学校传染病防控工作的第一责任人；明确传染病疫情报告人（正式在编）。

2、制度要求：传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；学生晨检制度；因病缺课登记追踪制度；复课证明查验制度；学生健康管理制度；学生免疫规划管理制度；传染病预防控制的健康教育制度；通风消毒制度。

学校卫生监督

监管对象
普通中小学（包括民工子弟学校、村中小学、特殊教育学校）、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。不包括托幼机构、成人进修学校、夜大学、电视大学、函授大学、校外培训机构等，但全日制学校借上述学校场地办学者除外
一、执法主体：卫生行政部门。二、执法依据： 1、相关法律法规及规范性文件：30多个。 2、相关卫生标准：40多个。
2、教室的采光与照明卫生要求： ①自然采光各桌椅面和黑板面能得到良好的照度，光线分布均匀，避免产生强烈弦光(弦目现象)；根据中小学教室采光和照明标准，单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧，教室课桌面采光系数(室内某一点的采光系数为该点照度与同一时间的室外扩散光照度之比)不应低于1.5％，教室的玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不应低于 1︰6；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
（二）、学校生活饮用水卫生监督要点 1、集中式供水的学校：必须为学生提供充足、安全、卫生的饮用水（最好是煮开过的开水）以及相关设施。 2、自备水源的学校： ①有有效卫生许可证； ②从业人员持有效健康检查与卫生知识培训合格证；
③有比较健全的卫生管理组织、卫生管理制度并有效落实； ④水源必须远离污染源； ⑤每年应有卫生部门的水源水质监测报告，检测合格方可使用； ⑥有水源安全防护设施（如防鼠、防爬行动物、防投毒、防污染等） ⑦有贮水塔水质消毒设施及定期水源清洗记录 ⑧供学生饮用的水应是煮开过的开水。
对学生健康管理的监督
学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课，普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。学校应当开展学生健康咨询活动。学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

学校卫生监督检查工作总结

学校卫生监督检查工作总结学校卫生监督检查工作总结1为进一步加强学校卫生监督工作，切实维护学生的健康权益，根据《青海省卫生厅关于印发青海省20__年卫生监督重点检查计划的通知》精神，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件实行基本标准》等，我所对全县的22所学校展开了全面的监督检查工作。

一、检查内容。

1、学校饮用水卫生工作：以学校建立饮用水卫生管理制度情况、供水设施卫生状况、自备供水水源卫生防护状况为重点，着力加大对辖区内学校自备水源与农村学校饮用水卫生的监督检查力度；逐步摸清辖区内学校饮用水供水方式及水源情况，并建立学校饮用水卫生监督档案。

2、传染病防控工作：督促指导学校按照有关文件要求，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施。

3、教学环境、生活设施卫生情况：加强校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生条件的监督检查，有条件地区可联合有关机构共同对学校内影响学生健康的教学卫生环境开展监测与监督检查。

学校卫生监督检查工作总结2根据州执法监督所《关于开展20__年春季学前学校卫生专项监督检查工作的通知》和20__年卫生监督工作重点计划,我所高度重视春季学校卫生安全专项检查工作，加强领导，做到措施到位、责任到位，制定了《20__年学校卫生监督工作方案》，集中开展了学校卫生专项检查，认真履行学校卫生监督职责，严防学校突发公共卫生事件的发生。

一、基本情况20__年2月29日至3月9日，我所出动执法车辆13台次，执法人员40人次，对全县的33家中小学校和44家托幼机构（含村幼）进行了拉式卫生专项监督检查。

二、检查重点及时排查学校存在的卫生安全隐患，督促学校采取措施限期整改，预防和控制学校传染病流行等突发公共卫生事件的发生。

要求各学校严格落实《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规。

对学校卫生、生活饮用水、传染病防控管理、学生因病缺课追踪记录、托幼人员的培训与儿童接种等记录等进行了重点监督检查。

学校卫生监督检查工作总结8篇

学校卫生监督检查工作总结8篇篇1一、引言本次学校卫生监督检查工作旨在确保校园环境卫生状况符合标准，保障师生身心健康。

通过一系列的检查和评估，我们全面了解了学校卫生工作的现状和存在的问题，现将本次工作总结如下。

二、工作内容概述1. 对校园整体环境进行巡查，包括教室、实验室、图书馆、食堂等公共场所的卫生情况。

2. 检查学校卫生设施的使用状况，包括洗手间、下水道、垃圾处理设施等。

3. 审查学校卫生管理制度及执行情况，包括日常清洁、消毒、疫情防控等方面的规定。

4. 对学校食品卫生安全进行检查，包括食材采购、存储、加工等环节。

5. 调研学生对学校卫生工作的满意度，收集师生对学校卫生工作的意见和建议。

三、重点成果1. 校园整体环境整洁，公共场所无明显卫生死角。

2. 卫生设施运行正常，无堵塞、泄露现象。

3. 学校卫生管理制度完善，得到较好执行。

4. 食品卫生安全状况良好，无违规操作现象。

5. 学生对学校卫生工作的满意度较高，反映的问题得到有效解决。

四、遇到的问题及解决方案1. 部分卫生间存在异味问题。

解决方案：增加通风设备，定期喷洒空气清新剂，加强清洁频次。

2. 个别垃圾桶周边有垃圾散落现象。

解决方案：加强清洁工人的培训，增加垃圾清理频次，合理配置垃圾桶数量。

3. 食材存储存在一定隐患。

解决方案：完善食材存储制度，加强存储设施的维护，定期进行食材质量检查。

五、自我评估/反思在本次学校卫生监督检查工作中，我们认真履行职责，全面细致地进行了检查和评估。

但也存在一些不足，如部分环节的监督力度还需加强，与师生的沟通还需更加畅通等。

我们将持续改进工作态度，提高工作水平，确保学校卫生工作更上一层楼。

六、未来计划1. 加强对学校卫生工作的日常监督，确保各项制度得到有效执行。

2. 定期组织卫生知识培训，提高师生卫生意识。

3. 建立卫生工作档案，跟踪问题整改情况，确保问题得到彻底解决。

4. 加强与师生的沟通，及时了解师生需求和建议，不断优化学校卫生工作。