【2018-2019】初中语文教研组计划结尾-word范文 (2页)
初中语文组教研计划(3篇)
第1篇一、前言语文作为我国基础教育的重要组成部分，肩负着传承文化、提高国民素质的重要使命。
为了提高初中语文教学质量，促进教师专业发展，本教研组特制定以下教研计划。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，提升课堂教学效果。
2. 培养教师教育教学研究能力，提高教师专业素养。
3. 深入研究语文课程改革，探索适应新时代教育发展的教学方法。
4. 增强教师团队合作意识，提高教研组整体实力。
三、教研内容1. 课程标准与教学大纲研究（1）深入学习《义务教育语文课程标准》和《初中语文教学大纲》，把握课程改革方向。
（2）分析教材内容，研究教材特点，挖掘教材价值。
2. 教学方法研究（1）探索适应新时代教育发展的教学方法，如翻转课堂、小组合作等。
（2）研究如何将信息技术融入语文教学，提高课堂教学效果。
（3）研究如何激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
3. 教学评价研究（1）研究如何科学、合理地进行语文教学评价。
（2）探讨如何运用多元化评价方式，关注学生个体差异。
4. 教师专业发展研究（1）开展教师专业发展培训，提高教师教育教学能力。
（2）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
5. 教研组建设（1）加强教研组内部沟通与交流，形成良好的团队氛围。
（2）开展教研活动，促进教师共同成长。
四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，包括：（1）集体备课：针对教材内容，进行集体备课，优化教学设计。
（2）教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法。
（3）教学研讨：针对教学中的问题进行研讨，共同提高。
2. 每学期组织一次教师专业发展培训，邀请专家进行专题讲座。
3. 每学年开展一次教学成果展示活动，鼓励教师分享教学经验。
4. 积极参加上级教育部门组织的各类教研活动，拓宽教研视野。
五、教研成果展示1. 教师教育教学论文发表。
2. 教学设计、教学案例评选。
3. 教师教育教学竞赛获奖。
4. 教研组建设成果展示。
六、保障措施1. 加强组织领导，确保教研计划的顺利实施。
初中语文教研组计划结尾
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改初中语文教研组计划结尾End of junior high school Chinese teaching and research group plan初中语文教研组计划结尾一、指导思想：本学期，语文教研组将在教学新常规的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划：二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的教学计划，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施(1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。
(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
(3)教研组活动的常规要求。
按照教研组要求切实开展各项教研活动，教研组成员积极参与，形式多样，并用统一的记录本做好记录。
初中语文组教研工作计划结尾例文
初中语文组教研工作计划结尾例文
在本学期的初中语文组教研工作中，我们将不遗余力地推进教育教学改革，努力提高教学质量和教师专业素养。
通过有效的沟通协作和共同研讨，我们相信能实现以下目标：
首先，我们将针对初中语文教学中存在的难点和热点问题进行深入研究，探索解决途径。
我们将积极收集各种教学案例、优秀教材和教辅资料，以此为基础进行系统性的教学思路和方法的交流和研究，使我们的教学更加丰富多样，更加符合学生的实际需求。
其次，我们将加强教学评估与反馈机制的建立。
我们将根据学生学习情况，及时进行课堂点评和综合评价，以便针对学生不同的学习水平和特点，调整教学策略，并及时给予学生针对性的辅导和建议，帮助他们在语文学习中取得更好的成绩。
最后，我们将积极参与各类教育教学研讨和培训活动，不断提升我们自身的教学能力和专业素养。
我们将积极拓宽教学视野，更新教育教学理念和方法，以不断适应时代发展的需求和挑战。
通过以上工作计划的实施，我们相信一定能够取得显著的教学成果，提高学生的语文学习能力和综合素质。
我们相信，在全体教师的共同努力之下，初中语文组的教研工作一定会迈上一个新的台阶。
让我们共同期待一个更美好的教育教学未来！。
初中语文教研组工作计划范本（3篇）
初中语文教研组工作计划范本一、总体目标和指导思想本学期，初中语文教研组的总体目标是：提高学生的语文综合素养，培养学生的阅读能力和写作能力，促进学生的思维能力和创新能力的发展。
指导思想是：根据新课程标准的要求，注重学生的主体地位，通过多种教学手段和方法，激发学生的兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
二、学习内容和重点本学期，初中语文教研组将围绕以下内容进行教学和研究：1. 阅读与理解重点培养学生的阅读理解能力和阅读速度，教学目标是能够快速准确地理解文章内容，提取关键信息。
2. 写作与表达重点培养学生的写作能力和表达能力，教学目标是能够根据要求写出清晰、连贯、有逻辑性的文章，正确运用各种修辞手法和写作技巧。
3. 古代文学与现代文学重点培养学生对古代文学和现代文学的理解和欣赏能力，教学目标是了解古代文学的特点和重要作品，培养学生的文学素养和审美能力。
4. 语言文字运用重点培养学生的语法和词汇运用能力，教学目标是掌握常见的语法现象和词汇，能够正确运用语言表达自己的意思。
三、教学方法和手段本学期，初中语文教研组将采用以下教学方法和手段：1. 多媒体教学：利用多媒体技术进行教学，图文并茂地呈现课文内容，使学生更加直观地理解和记忆。
2. 互动式教学：通过课堂互动和小组讨论等教学方法，激发学生的思维，提高学生的参与度和积极性。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的学习效果。
4. 创新实践：引导学生进行创新实践活动，提高学生的创新能力和实践能力。
四、教研活动安排本学期，初中语文教研组将开展以下教研活动：1. 教学设计研讨会：每周组织一次教学设计研讨会，分享教学设计和教学经验，交流教学方法和策略。
2. 教学反思研究：每节课后进行教学反思，检查教学效果，分析问题和解决方法。
3. 教材研究与开发：研究新课程标准和新教材的要求，开发适合教学的教材和教辅材料。
4. 教学评价与改进：制定科学的教学评价指标，对学生的学习情况进行评价和改进。
初中语文教研组工作计划范文(通用5篇)
初中语文教研组工作计划范文(通用5篇)在新的学期，我们语文教研工作将继续以激励教育为理念，以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究语文课程新标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，提升校本教研水平，为全体学生的健康发展和自身成才服务。
具体如下：1.继续组织全体语文教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。
2、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。
4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。
在学校教科室的统一部署下，按计划做好“课型研究”公开课、展示课等的落实工作，出色完成学校各项工作。
5、鼓励督促中青年教师加强语文学科教学业务进修。
积极投身于教育改革，主动承担和申报科研课题；深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养；开展多种形式的说课、摩课、观课和议课活动，逐步形成具有本校特色的语文教学研究风格；组织教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析，切实提高对学科的理解与分析能力。
每位教师加强写作训练，从而提高教育理论素养与教学实践能力。
6、组织本组骨干教师和备课组长认真做好学案和配套练习的编制工作。
7、教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求，每人每学期至少一篇。
8、组织好组内研讨示范课，按照学校教务处的考核要求，有序组织公开课，选好一老一新配对公开课的老师，结合教学实际确立研究课的问题和目的，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。
初中语文教研组计划模板结尾
初中语文教研组计划模板结尾
结尾部分是总结和展望，可以包括以下内容：
1. 总结本次教研的收获和成效：总结各位教师在教研过程中的参与程度和贡献，以及教研活动对教师教学能力和思维方式的提升，激发教师的创新能力等。
2. 反思与改进：反思本次教研中可能存在的不足和问题，并提出改进的建议和措施，例如加强组织和管理、提高教师的参与度和交流合作等。
3. 展望未来：展望未来的教研工作，可以提出下一步计划和目标，例如选择新的教研课题、继续加强团队建设和培训等。
同时，可以鼓励教师们积极参与教研活动，共同推动学校的语文教学水平的提高。
4. 感谢和鼓励：感谢教师们的辛勤付出和参与，对他们的工作表达赞赏和鼓励，激励他们在今后的教研工作中继续发挥积极的作用。
5. 结语：以简洁明了的语言表达对教研工作的重视和对团队成员的支持，感谢所有参与本次教研的人员，并表示期待下一次教研活动的成功开展。
这样的结尾部分可以让教研组的成员在总结中有所收获和反思，并在展望中寻求进步和改进，同时也能够给予他们足够的鼓励和支持。
初中学校教研计划结尾(3篇)
第1篇随着本学期的教研计划即将圆满结束，我们深感责任重大，使命光荣。
在过去的几个月里，我们围绕教育教学工作，紧密结合学校实际情况，开展了一系列教研活动，取得了丰硕的成果。
在此，我们对全体教研组成员表示衷心的感谢，对取得的成绩表示热烈的祝贺！一、回顾过去，总结经验回顾过去，我们主要做了以下几方面的工作：1. 强化教研意识，提高教研质量。
我们始终坚持“以研促教，以教促学”的原则，把教研工作作为提高教育教学质量的重要抓手。
通过组织专题讲座、开展教学观摩、研讨教学案例等活动，提高了教研组成员的教学水平和教研能力。
2. 优化课程设置，关注学生全面发展。
我们结合国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，关注学生德智体美全面发展。
通过开设丰富多彩的选修课程，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
3. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
我们注重教师培训，开展了一系列教师专业成长活动，如师德师风建设、教育教学能力提升等。
通过这些活动，教师的职业道德和教育教学能力得到了显著提高。
4. 创新教学方法，提高课堂教学效率。
我们鼓励教师尝试新的教学方法，如翻转课堂、合作学习等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
5. 深化教学改革，促进教育教学质量提升。
我们围绕教育教学改革，开展了一系列课题研究，如“基于核心素养的课程建设”、“信息技术与教育教学深度融合”等，为教育教学质量的提升提供了有力保障。
二、展望未来，砥砺前行展望未来，我们将继续深入推进教研工作，为实现学校教育教学质量的新突破而努力奋斗。
具体措施如下：1. 深化课程改革，优化课程设置。
我们将紧密结合国家课程标准和学校实际情况，进一步优化课程设置，关注学生全面发展，培养学生的核心素养。
2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
我们将继续加强教师培训，开展师德师风建设、教育教学能力提升等活动，提高教师队伍的整体素质。
3. 创新教学方法，提高课堂教学效率。
我们将继续鼓励教师尝试新的教学方法，推广优秀教学案例，提高课堂教学效率。
初中学校教研计划结尾(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
在新的学期伊始，我校教研组全体成员本着“团结协作、追求卓越”的精神，对过去一年的教研工作进行总结，并对新学期的教研工作进行了全面、深入的规划。
以下是对本次教研计划的一些思考和展望，以期为我校教育教学质量的提升注入新的活力。
一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我校教研组紧紧围绕“提高教育教学质量”这一核心目标，积极开展了一系列教研活动。
通过集体备课、听课评课、课题研究、教师培训等形式，有效提升了教师的专业素养和教学能力。
以下是我们在过去一年中取得的主要成果：1. 加强了集体备课，实现了资源共享。
通过集体备课，教师们能够分享教学经验，共同探讨教学方法，提高了备课效率。
2. 深入开展听课评课活动，促进了教师之间的交流与合作。
通过听课评课，教师们能够发现自身教学中的不足，及时进行改进。
3. 积极参与课题研究，提高了教师的研究能力。
我校教师共承担了3项市级课题，1项区级课题，取得了阶段性成果。
4. 加强教师培训，提升了教师的专业素养。
我们组织了多次教师培训活动，内容包括教学技能、教育理念、信息技术等方面，使教师们受益匪浅。
二、展望未来，规划新学期新学期，新起点。
为了进一步提高我校教育教学质量，教研组全体成员将继续努力，做好以下工作：1. 深化集体备课，提高备课质量。
加强备课组建设，发挥集体智慧，优化教学设计，提高课堂效率。
2. 优化听课评课机制，促进教师成长。
建立常态化的听课评课制度，对教师的教学进行全方位的指导和评价，助力教师快速成长。
3. 持续开展课题研究，提升教师研究能力。
鼓励教师积极参与课题研究，提高课题研究水平，为学校教育教学质量的提升提供有力支撑。
4. 加强教师培训，提升教师专业素养。
针对教师需求，开展形式多样的培训活动，提高教师的教育教学能力。
5. 推进课程改革，培养学生的核心素养。
以学生发展为本，关注学生个性差异，优化课程设置，提高课程教学质量。
6. 加强家校合作，形成教育合力。
初中语文教研组工作计划结尾怎么写
初中语文教研组工作计划结尾怎么写一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。
加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：(一)打造学习型团体。
在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。
1、学习内容：(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。
(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。
(3)借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养，树立大语文'观。
2、学习方式：(1)网络学习。
(2)学校图书室阅读。
(3)组织观摩。
(4)集体备课。
(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。
本期的教研活动时间仍为周一下午进行。
1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动。
有机会争取集体外出听课，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。
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初中语文教研组计划结尾格式
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一、指导思想：全面贯彻党的教育目标，以丹徒区教研室高效讲堂精神为指导，仔细落实《语文课程标准》，严格贯彻履行学校的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推动讲堂教课改革”的精神，以学生发展为本，以讲堂教课为主阵地，优化教课实效，提高教育教课质量。
二、工作目标：1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐渐提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，存心识地全力对学生进行语文知识的序列性训练，培育学生综合学习能力。
2.打造学习型教师集体，坚固建立“终生学习”的思想，努力培育一支“以崇高的人品魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，熟练的教法、精深的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；着重教课艺术性，提高教师的人品魅力。
3.增强教课惯例，优化教课实效。
本学期，教研组将配合学校经过听课、抽查备课笔记、作业批阅等多种方式，检查惯例落真相况；依据学科特点及年级特点，拟订出《宝堰中学语文学科作业规范》。
4.着重“校本课程”的研究，开发出吻合本校真相的校本教材；狠抓教课质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。
三、计划内容及实行（一）要点工作1．仔细落实学校“五环节”教课步骤，以讲堂为主阵地，科学、有效地安排讲堂45 分钟，向讲堂要质量，提高讲堂单位时间的效率；以作业研究为打破口，落实轻负、高质的有效教课。
2．狠抓教课质量，特别着重初三毕业班的提高教课质量举措的落实。
3．抓实教科研，持续校本教材编写，持续区级课题研究。
（二）惯例工作本着轻负、高质，使教课更有效的精神，本学期持续增强语文教课惯例工作的规范性和可操作性，严格依据区教研室的要求，不停量化惯例教课项目，以提高教课质量。
组内教师要仔细落实“轻负担、高质量，进一步推动讲堂教课改革”的精神、落实“教课五环节”、认真对待教课的每一个环节：备课、上课、作业批阅、命题、质量剖析、听课、评课、公然课、业务深造等，特别要重视作业批阅的反应、校正。
初中语文教研组工作计划结尾
初中语文教研组工作计划结尾
经过多方的讨论和建议，我们初中语文教研组制定了以下的工作计划。
我们相信，通
过这些具体的行动和努力，我们一定能够取得更好的教学效果，提高学生的语文素养
和综合能力。
我们将不断深化课程改革，结合新的教学理念和方法，积极探索教学创新，并在实践
中不断调整和完善教学设计。
我们将加强教师之间的合作与交流，共同探讨优秀的教
学案例和经验，并进行示范课的观摩和评课，以便更好地提升自己的教学水平。
在教材选择方面，我们将积极推广优质的教材资源，注重选取与学生实际生活和兴趣
相关的内容，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我们也将加强对教材的研究和分析，挖掘教材中的深层次教育价值和思想内涵，引导学生进行深入思考和思辨。
我们将加强学习评价的科学化和个性化，不仅关注学生成绩的考核，更注重学生的综
合素质评价和个性发展。
我们将通过多种形式的评价方法，如作业、测试、口头表达等，全面了解学生的学习情况，及时适应和调整教学方法和内容。
最后，我们将不断加强自身的专业素养和学术研究，通过参加学术研讨会、撰写教学
论文等方式，提高自己的教学能力和学术影响力。
同时，我们也将积极参与校内外的
培训和交流活动，拓宽自己的教育视野和思维，不断更新教育理念和方法。
总之，我们初中语文教研组将以更加饱满的热情和敬业精神，认真履行好教学岗位上
的责任和使命，为培养优秀的语文学生做出积极的贡献。
初中语文教研组计划模板结尾
初中语文教研组计划模板结尾【导语】本篇文章由WTT 为您整理的初中语文教研组计划模板结尾，仅供大家学习参考。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育目标、政策；仔细学习先进的教育教课理论和新的《课程标准》，踊跃、安妥、有效地深入语文课程改革实验，规范教课惯例管理；本着“为了学生服务，为了自己提升”的理念，全面实行素质教育，努力提升我校的教育教课质量。
二、详细举措：（一）仔细学好理论，不停更新观点。
1、仔细学习先进的教育教课理论和新的《课程标准》。
要环绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热门问题，联合语文教课实践，经过专题学习和议论，提升自己的理论修养，更新教育教课观点，建立正确的教育观和学生观。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教课研究刊物，实时认识语文教课的动向和语文教改趋向，开辟视线拓宽语文改革思路；同时，联合自己的教课实践，汲取并消化他人的先进的教育经验，不停练好自己的语文教课“内功”，进而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、密切联合教育教课实质和激励教育课题研究，并依据自己的需要，确立学习要点，讲究学习方式，提升学习效率。
（二）增强惯例管理，提升教课质量。
1、强教课惯例管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教课进度，备课内容上课，提早进讲堂，准时下课，每日准时办理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、好教课质量检测。
每一位教师都要建立质量为主的思想，持续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本学期，语文将进行不一样形式的月考，分年级的单科调研，有后进生追踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。
在调研后要仔细做好质量剖析。
依据语文学科平常考察、期末考试及市抽测的班级合格率、优异率在年级组的名次进行查核。
3、重视培育专长生,重视成绩。
作为所指导学科的课程，把兴趣组活动逐渐走向课程化，规范化。
每个兴趣组有确实指导成绩，成为学校学生参加学科比赛的新生力量。
初中语文教研组计划结尾格式
初中语文教研组计划结尾格式一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以丹徒区教研室高效课堂精神为指导，认真落实《语文课程标准》，严格贯彻执行学校的办学经营理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进教学方法改革”的精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。
二、工作目标：1.以课文为有效载体，以特训学生的阅读能力为主线，阶段性继续提升地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的开放性序列性训练，人才培养学生综合学习能力。
2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“气魄以高尚的人格魅力李榄学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服师生”的过硬的语文人才队伍；注重教学艺术性，大幅提升教师的人格魅力。
3.加强教学常规，优化教学实效。
本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况；根据学科特点及年级特点，制定出《宝堰初中夜航语文学科作业规范》。
4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校通用版实情的校本教材；狠抓教学质量，本学期努力并使学生的台阶成绩上一台阶。
三、计划内容及实施（一）重点工作1．认真落实学校“五环节”教学步骤，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的运行效率；以作业所研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。
2．狠抓教学质量，特别注重插班毕业班的提高教学质量措施的落实。
3．抓实教科研，继续校本教材编写，继续区级课题研究。
（二）常规工作本着轻负、高质，使教学更如何有效的精神，本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照区教研室的提议，不断量化常规教学项目投资，以提高教学质量。
组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学市场化改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。
初中语文文教教研组工作计划范例结尾
初中语文文教教研组工作计划典范结尾一、指导思想以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促使教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完美惯例管理，深入课堂教课改革，使我校语文教育教课质量稳中有升，力求把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的景色。
二、工作要点及举措1、进一步完美念书学习制度，创建优秀的学习气氛。
为进一步提高我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完美念书学习制度，创建优秀的学习气氛。
把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。
继续充分语文组图书角的数目和质量，持续向老师介绍一些与语文教课亲密有关的网站，持续不按期发放有关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习联合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教课论文，每个月起码读一本教育杂志，每学期起码读一部教育理论专著，并做好念书笔录。
让先进的教育思想紧紧扎根于每位教师的心中，进而更有的放矢地指导自己的教课实践。
2、重视学生学习习惯和方法的培育，促使语文学习的健康发展。
要修业生在平常的学习过程中，字要规行矩步的写，话要清清楚楚的说，练习要踏扎实实的做，作文要认仔细真的达成。
要修业生要有书法练习本、周记本、语文摘手本（素材积累）和作文本。
不按期举行学习方法经验沟通会。
3、持续抓好集体备课，发挥集体效能。
集体备课是上年度我们语文组的单薄环节，基本上是流于形式。
本学期要进一步落实集体备课制度，第一备课组长思想上要重视，举措要到位，其余老师重要密配合，讲究求真务实，对各样课型都要进行商讨，采纳“分块备课，集体评论、个人改正、着重反省”的整体思路思路。
让教师沿着“备课——评论——改正——反省”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，进而促使教师间的互动式沟通和教师与新课程的共同成长，达到互相学习、扬长避短、共同提高的目的。
4、重视讲堂视导工作，让讲堂焕发生命活力。
2024年初中语文教研组工作计划结尾模板
2024年初中语文教研组工作计划结尾模板
尊敬的领导、各位老师：
经过我们的认真讨论和研究，2024年初中语文教研组工作计划已经初步制定完成。
通过这次计划的制定，我们将确保我们在新的一年里能够更好地开展教研工作，进一步
提高语文教学质量，为学生的学习和成长提供更好的指导和服务。
在新的一年中，我们将以贯彻落实中小学语文教学改革方案为指导，坚持以学生为中
心的教育理念，注重培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。
我们将继续深
入研究课程标准和教材，开展针对性的教学研讨活动，不断提高教师的教学水平和教
学质量。
同时，我们将充分利用现代化教育技术手段，创新教学方式和方法，提高教
学效果，提升学生的学习兴趣和主动性。
在教研团队建设方面，我们将进一步加强教师之间的交流和合作，积极参加各类教学
培训和学术研讨活动，提高自身的专业素养和知识水平。
我们还将组织开展教学观摩
和互评活动，相互借鉴和学习，共同提高教学水平和教学质量。
同时，我们也将加强
与家长的沟通和合作，积极参与学校各项教育活动，促进学校和家庭的良好互动。
最后，我们将定期对工作计划进行评估和总结，及时调整和改进工作方向。
我们相信，在全体老师的共同努力下，我们的教研工作一定会取得更好的成绩，为学生的学习和
成长做出更大的贡献。
谢谢大家！。
初中语文教研组工作计划结尾
初中语文教研组是学校教育教学工作中不可或缺的一支力量，其工作对于提高学生语文素养、促进教师教学水平的提高，有着至关重要的作用。
为了更好地推进语文教研工作，我们制定了以下工作计划：一、继续深入探究课程改革中的教学先进理念，根据初中语文新课程理念的框架，开展教学模式创新，强化教学中的实践操作性，结合实际情况，推出适合学生发展的高效率、高质量的教育教学方案，提供一个优质学习发展的环境。
二、进一步加强初中语文的教学能力，提高教师的教学水平，强化通过阅读提升学生语文综合能力的培养，推进阅读教育的发展，探索创新读书卡片制作、阅读活动和导读引领等教学重点和难点问题，实现学情分析、过程评价的有力保证。
三、以培养学生思辨能力、提高文化素养为目标，加强语文综合素养教育，引进多种素养评价工具，制定素养成长计划，综合运用多种方式、方法，提升学生语文素养的各方面表达能力，全面提升初中语文教育水平。
四、通过开展区内外实践活动，不断更新语文教育的理念，创设语文素养课程设计的创新平台，改进教学方法，完善学科评价机制，进一步提高教学质量，形成教学方法的优化理念。
五、定期开展集体备课，推进以校本研究和活动评价为重要方式的集体教研，为教师提供持续的培训和专业教育，促进教师间、校际间、区域间的区别化交流。
同时，加强与其他学科、其他学校的交流，充实教育资源，体现教师队伍的整体与团队性。
总之，初中语文教研组的工作是以提高学生语文素养为出发点，通过教学模式创新、教师教学水平提高、语文综合素养教育等多个方面的不断改进，形成对学生的全面教育，对教师完善教育方法的不断探究，对社会互动的贡献和回报，以及对教师团队的合作和专业性的充分体现的一系列措施。
相信在大家的共同努力下，我们的初中语文教育一定能够取得更好更快的发展，持续为学生和教师的发展提供有力的支持。
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初中语文教研组计划结尾
【导语】本文为为您整理的初中语文教研组计划结尾，希望对大家有帮助。
一、指导思想：
本学期，语文教研组将在教学新常规的指导下，深化语文教学改革，努力
转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合
学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划：
二、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的教学计划，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施
(1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新
精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，
以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育
落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。
(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提
高教学水平和教学质量。
(3)教研组活动的常规要求。
按照教研组要求切实开展各项教研活动，教研组成员积极参与，形式多样，并用统一的记录本做好记录。
(4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。
(5)加强常规检查，确保减负增效。
本学期，教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
(6)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。
5、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。
七年级、抓基础，抓规范，培养能力，教学形式多样。
八年级、不仅抓好
基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生回答问题应有章有法。
九年级、
抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位。
全体九
年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革
的经验，认真研究中考，深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展
两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析。
同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。
争取
中考语文成绩再创佳绩。
6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。
举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。
有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。