串并联电路的断路或短路故障
电路故障分析 ( 精题 含答案)
串联电路：一灯不亮（坏了），其它灯也不亮。
串联的几个灯泡同时亮，同时熄灭。
并联电路：各元件可以独立工作，一个灯不亮（坏了），其它灯还亮。
路的三种状态：开路 (断路)：断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）。
电路中无电流短路：直接把导线接在电源两极。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。
通路：接通的电路。
电路中有电流,用电器正常工件。
电灯不亮原因：1、电灯短路；2、电路断路电流表没读数原因： 1、电路断路电压表没读数原因：1、电压表短路；2、电路断路故障1：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。
判断：电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；故障3：电流表指针超过最大值。
判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
判断：滑动变阻器连接错误，把变阻器变成了定值电阻。
串联电路故障分析1. 在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了一会儿，灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。
合理的判断是（）A．若电压表有示数，一定是电阻R断路B．若电压表有示数，一定是灯L短路C．若电压表无示数，可能是电阻R短路D．若电压表无示数，一定是灯L断路2 在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则( )A ．若电压表有示数，一定为灯L 短路B ．若电压表无示数，一定为灯L 断路C ．若电压表有示数，一定为电阻R 断路D ．若电压表无示数，一定为电阻R 短路3 在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。
合理的判断是（ ） A ．若电压表有示数，一定是电阻R 断路 B ．若电压表有示数，一定是灯L 短路 C ．若电压表无示数，可能是电阻R 短路D ．若电压表无示数，一定是灯L 断路4 在图所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作。
串并联电路的断路或短路故障
串并联电路的断路或短路故障Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】串联电路的断路或短路故障分析判断方法;一、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：(1)两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；二、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
1、电流表无示数----断路（1）电压表示数为电源电压-------------与电压表并联的电器断路例如：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么分析: 两灯都不亮，则一定是断路。
电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有与电压表并联的电器断路L2断路了（2）电压表无示数-------------电压表并联以外电路断路例如：L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。
闭合开关后，两灯都不亮。
则下列说法正确的是：( )A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当V1=0,与V1并联的L1不断路，当V2示数很大，则与V2并联的L2断路。
巩固：1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（）A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯口处短路2 、电流表有示数（或变大）-----------短路（1）电压表示数为电源电压（或变大）----------电压表并联以外电路短路例1：在如右图所示电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L断路 B、灯L短路C、电阻R断路D、电阻R短路例2 、如图所示的电路中，电源电压为6伏。
初中物理电路故障分析常见情况(串并联)
一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
会导致电路中电流过大而烧坏电源。
（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
（一般不会造成较大的破坏。
）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。
可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
3、开路：一般情况下等同于断路。
就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。
二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。
若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。
方法2：用导线与被测电路并联。
若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。
（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。
（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。
2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明被测电路上发生断路。
（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。
（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
2．将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
（四）串联电路的断路或局部短路故障现象如下表： 内容 断路 局部短路 实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。
短路与断路现象分析
一、短路与断路现象分析电路故障类型，主要有两种，短路和断路。
短路，又分为电源短路和用电器短路两种。
1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
导致电路中电流过大，从而烧坏电源。
这种情况是绝对不允许的。
电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。
2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
这种情况一般不会造成较大的破坏。
用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。
事实告诉同学们，此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L1，回到电源负极。
将这一现象上升到理论就是：从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。
这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。
断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
二、电路故障模拟实验如图，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：实验一：模拟灯L1短路的情形，取一根导线并接到L1的两端，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压；实验三：模拟灯L2短路的情形，取一根导线并接到L2的两端，闭合开关，观察到灯L1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大；实验四：模拟灯L2断路的情形，将灯L2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。
三、判断故障的方法使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。
串联并联电路故障分析
例2：
如图所示的电路中，电源电压为６ V，当开关S接通后，灯泡Ｌ1和Ｌ2都不亮，用电压表测得各部分电压是 Ｕab＝６ V，Ｕａd＝０，Ｕｃd＝６ V，由此可判定（ ）
A.Ｌ1和Ｌ2的灯丝都烧断了 B.Ｌ1的灯丝烧断了 C.Ｌ2的灯丝烧断了 R断路
C
L1断路
灯L1L2都不亮，电压表示数等于电源电压
L1断路
灯L1不亮L2亮
L1断路
• 例1.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、 c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（ ）
• A．灯L1断路 B．灯L2断路 • C．灯L2短路 D．开关S断路
串联并联电路故障分析
串联电路（仅一处故障） V１
现象：
电流表示数变小为０（两灯都不亮）
故障：
断路 哪断哪有电压
现象：
电流表有示数变大
V２
（一灯亮一灯不亮）
故障：
短路
哪短哪没有电压
L1
L2
A
故障 灯L1断路 灯L2断路 灯L1短路 灯L2短路
S 灯L1 熄灭 熄灭 熄灭 变亮
灯L2 熄灭 熄灭 变亮 熄灭
C 电阻R一定断路，灯L变暗。
D 灯L一定短路。
D
6、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一段时间，灯L熄灭，两个电表中只有 一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ） A 灯L可能断路，电流表的示数变小。 B 灯L一定短路，电流表的示数变大。 C 电阻R可能短路，电流表的示数变大。 D 电阻R一定断路，电压表的示数变大。
A
•
三、用仪表检测故障
电流表：b、c 电压表：b、c 导线： b、c
电路中短路和断路的判断方法
电路中短路和断路的判断方法1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。
在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。
电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。
例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。
闭合开关后，两灯都不亮。
则下列说法正确的是：A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：可能你会错选A。
其实答案为B。
首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。
而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。
再给你一个口诀分析电路的口诀1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。
一路到底必是串；若有分支是并联。
2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。
如果发现它并源；毁表毁源实在惨。
若有电器被它并；电路发生局部短。
V表可并不可串；串时相当电路断。
如果发现它被串；电流为零应当然。
连接电路口诀1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连好再检验。
2、还有电表怎样连：A 表串其中；V表并两端。
线柱认真接；正(进)负(出)不能反。
量程不能忘；大小仔细断。
3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。
202122232425 26 27 28 29 30爱情是一百年的孤独，直到遇上那个矢志不渝的守护你的人，那一刻，所有苦涩的孤独，都有了归途。
串并联应用电路故障分析
1表明：电源正常供电
2表明：含R1的ab段短路
或含R2、R3的bd段断路
b
3表明：含R2的bc段不可能短路， 含R1的ab段和含R3的cd段
不可能断路
U
R2
4表明：含R3的cd段不可能短路， 含R1、R2的ac段不可能断路
5c 6表明：含R1的ab段一定短路
a 图中三个电阻串联的电路发 生故障，试用校验灯检查， 把检查结果填入表中，分析 U 可能发生的故障。
d
1
2
探测点 a 、d
发光 正常 情况 发光
3
4
b R1
R2
R3
c
5
6
1
2
3
4
5
6
探测点 a、d a、b b、c c、d a、c b、d
发光 正常 情况 发光
R1短路
a R1
正常 不发光 发光暗 发光暗 发光暗 发光
多用表
思考？
如图所示是一个电热器电路。电 热丝、指示灯、电键构成串联回 路，接在电源上，有一个元件断 路，有一个元件短路，但不知是 哪两个有故障，今用一个校验灯 分别接在各处，得如表所示的结 果。请你找出故障。
指示灯
ab c电 d键
f
e
电热丝
1
2
3
4
5
6
检验灯 接入点
a、f
a、b
c、d
e、f a、d c、f
实例（三）故障判断
如图所示电路，电键闭合后红灯、绿灯均发光。
一段时间后发现红灯变亮，绿灯变暗，试分析
电路中发生的故障？
R1 b R2 c R4
U红
U绿
Rab Rbd
a
R3
串并联电路的断路或短路故障知识分享
串并联电路的断路或短路故障串联电路的断路或短路故障分析判断方法;一、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：(1)两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；二、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
1、电流表无示数----断路（1）电压表示数为电源电压-------------与电压表并联的电器断路例如：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？分析: 两灯都不亮，则一定是断路。
电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有与电压表并联的电器断路L2断路了（2）电压表无示数-------------电压表并联以外电路断路例如：L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。
闭合开关后，两灯都不亮。
则下列说法正确的是：( )A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当V1=0,与V1并联的L1不断路，当V2示数很大，则与V2并联的L2断路。
巩固：1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（）A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯口处短路2 、电流表有示数（或变大）-----------短路（1）电压表示数为电源电压（或变大）----------电压表并联以外电路短路例1：在如右图所示电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L断路 B、灯L短路C、电阻R断路D、电阻R短路例2 、如图所示的电路中，电源电压为6伏。
当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。
产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。
2024年中考物理复习----“一致对外,反对内战”突破电路故障分析
“一致对外，反对内战”突破电路故障分析一、电流表、电压表在判断电路故障中的技巧1.电路故障的实质有两种：断路或者短路2.串联电路故障判断口诀：○A定性，○V定位，同在外，反在内①○A定性：“断路或短路”②○V定位：“同外、反内”“同在外”：意思是说电流表、电压表示数的变化相同时，故障位置在电压表所测元件以外的位置断路或短路。
“反在内”：意思是说电流表、电压表示数的变化相反时，故障位置在电压表所测元件以内的位置断路或短路。
意会记忆：一致对外，反对内战——抗日战争时期的策略。
3.并联电路故障判断口诀：两不变，两变化。
“两不变”：一是电源电压不变；二是（某一）支路电流不变。
“两变化”：一是支路电流改变；二是干路电流改变。
二、电流表、电压表在判断电路故障中的应用类型1.用电流表、电压表判断串联电路故障例1.如图所示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路解析：根据“○A定性”，题中“两表的示数都变大”，即电流表的示数变大，可见电路中有电流，所以是短路，不可能是断路，因为串联电路，断路电流表示数为0。
所以排除B、C选项。
接着根据“○V定位”——“同外反内”，题中“两表的示数都变大”，说明是同向变化，同向变化是外部故障——“同外”，电压表所测以外是灯L，所以是灯L短路。
故选项A符合题意。
温馨提示：断路：当电压表有示数，电压表两接线柱之间有断路；当电压表无示数，电压表两接线柱之外有断路。
短路：当电压表有示数，电压表两接线柱之外有短路；当电压表无示数，电压表两接线柱之间有短路。
类型2.用电流表、电压表判断并联电路故障例2.在如图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路元件都正常工作，过了一会儿，发现一个电表的示数变小，其他两个电表的示数不变，下列判断中正确的是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路解析：这个电路是并联，并联电路是“两不变，两变化”。
初中物理电路故障原因分析要点
初中物理电路故障及动态电路分析1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。
在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。
电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。
例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
测L2电压。
闭合开关后，两灯都不亮。
则下列说法正确的是：A、若V1=0 解：可能你会错选A。
其实答案为B。
首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。
而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。
首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。
如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。
这个是因为电流表电压小，几乎为零。
但电压表不同。
此处要注意的是，电压表只是看做开路，并不是真的开路。
所以如果碰上了一个电压表一个用电器一个电源串联在一起的情况，要记得。
电压表是有示数的（话说我当时为这个纠结了好久）。
还有一些东西光看理论分析是不好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。
而且如果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟一．常见电路的识别方法与技巧在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个用电器（电阻）的连接关系问题。
不能确定各个电阻之间的连接关系，就无法确定可以利用的规律，更谈不到如何解决问题。
串并联电路故障判断技巧
串并联电路故障判断技巧串并联电路故障判断技巧是进行电路故障排除和修复的重要方法。
在进行故障判断时，我们可以采用以下几种常用的技巧。
1. 观察法：通过观察电路元件的外观和现象，判断可能存在的故障。
例如，如果电路中的电阻元件被烧毁或出现黑色痕迹，通常说明该电阻已经失效。
如果电路中的电容元件呈现膨胀、漏液、或者有烧焦的味道，那么可能存在电容失效的问题。
通过观察元件故障现象，可以大致确定故障所在或故障类型。
2. 测量法：使用万用表、示波器等仪器，对电路各部分进行电气参数的测量，以判断故障的具体位置。
例如，在串联电路中，测量各个电阻上的电压和电流，可以通过不同电阻上的电压和电流差值来判断故障位置。
若某一电阻上没有电流，则可能存在此处电阻断路的问题。
若某一电阻上的电压和电流值异常，则可能存在电阻与电路的连接问题。
3. 对比法：针对串并联电路中相同类型的元件，通过与正常工作电路的对比，判断故障元件的位置。
例如，将正常工作的电阻与可能故障的电阻进行对比，通过测量电压或电流的差异，可以判断故障电阻是否存在问题。
4. 局部修复法：当发现故障位置时，可以采取局部修复的方法来解决问题。
例如，如果发现某个电容失效，可以更换故障的电容元件。
如果发现某个电阻烧毁，可以更换故障的电阻。
局部修复法可以快速解决电路故障，提高电路的可靠性。
总结起来，串并联电路故障判断技巧包括观察法、测量法、对比法和局部修复法等。
通过观察电路元件的外观和现象，进行电气参数的测量，与正常工作电路进行对比，并采取局部修复法来判断和解决故障。
这些技巧可以帮助工程师准确定位电路故障，提高故障排除的效率和准确性。
简单电路故障 画电路图 连实物图专题
简单电路故障 画电路图 连实物图专题一、故障问题：断路和短路知识巩固1、串联电路中的断路和短路（短路分2种情况）：（1）断路：串联电路只有一条路径，只要有一处断路，整个电路都不工作。
（2）短路：在串联电路中谁短路，谁不工作，其他用电器照常工作。
若两灯串联在电路中，两灯均不亮，则肯定是断路；一个灭一个亮，肯定是短路。
2、并联电路中的断路和短路（1）断路：在并联电路中，哪一个支路断路，哪一个支路不工作，其他支路照常工作。
（2）短路：有一个用电器被短路，就相当于电源短路，最终烧坏电源。
练习题：1、找断路：如图所示，闭合开关后，灯L 1 、L 2都不亮，用一段导线的两端接触a 、b 两 点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也都不亮；接触c 、d 两点时，两灯 都亮，故障可能是（ ）A 、开关接触不良B 、灯L 1断路C 、灯L 2断路D 、灯L 2被短路2、分析串并联电路，画出等效电路图（1）如图所示，①若开关S 1闭合，S 2断开； ②当开关S 1和S 2都断开 ③当S 1和S 2都闭合（2）如图所示，①当S 1、S 2都闭合时； ②当S 1、S 2都断开时； ③当S 1断开、S 2都闭合时（3）如图所示的电路中， ①只闭合开关S 1时； ②当只有S 1、S 3都闭合时； ③开关S 1、S 2、S 3同时闭合时L 2L 1dc b aAS 1S 2R 3 R 1 R 2S 2 A L 1 S 1 L 3 L 2 VR 2 AL p S 3S 1 R 1S 2（4）画出右图的等效电路图（5）如右上图所示，要构成串联电路，开关应 ，要构成并联电路，开关应 。
二、由实物图画电路图知识巩固思路一：先分清串并联电路，再根据串并联电路的特点画出电路图。
1、 顺着电路中电流的流向，让电流从电源的正极出发，如果电流没有分岔就顺利地回到电源的负极，则为串联电路；如果电流遇到分岔情况则为并联电路（不包括电压表）。
初中物理电路故障分析
初中物理电路故障分析初中物理电路故障分析一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
会导致电路中电流过大而烧坏电源。
（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
（一般不会造成较大的破坏。
）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。
可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
3、开路：一般情况下等同于断路。
就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。
二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。
若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。
方法2：用导线与被测电路并联。
若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。
（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。
（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。
2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明被测电路上发生断路。
（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。
（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
2．将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
【最新整理】串联并联电路故障分析
因
变化
变化
L1断路 L2断路
变为0 不变
不变 变为0
A表的示 数变化
变小
变小
V表的示 数变化
不变
不变
1、在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电 键Ｓ，灯Ｌ1、Ｌ2都发光．一段时间后，其中一灯 突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产 生这一现象的原因可能是（ D） A 灯Ｌ1短路。 B 灯Ｌ2短路。 C 灯Ｌ1断路。 D 灯Ｌ2断路。
• 4.闭合开关，观察到电流表示数变 大，电压表示
数变大，故障_____R_2_短_ 路
二、并联电路故障分析
只会发生断路故障，不能是短路故、 并联 干路中电流表的示数总是变小； 支路中电流表的示数变小——该支路
发生断路； 支路中电流表的示数不变——该支路
无故障。 电压表示数不变
故障原 A1表的示数 A2表的示数
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
L1断路
导线： b、c
灯L1、L2都不亮 L1断路
AV
a 电流表：a、b
b
c
L1
L2Βιβλιοθήκη s灯L1不亮L2亮， 电流表有示数
L1断路
电压表：a、b 导线： a、b
灯L1L2都不亮，电 压表示数等于电源 电压
（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。
V1测L1两端电压U1， V2测L2两端电压U2。
二、判别故障：一灯亮一灯不亮
短路（哪短哪没电压） L2短路
5、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合 电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表 的示数均变大，则下列判断中正确的是（ D ） A 电阻R可能短路，灯L变亮。 B 灯L一定断路。 C 电阻R一定断路，灯L变暗。 D 灯L一定短路。
电路初探——并联、断路、短路
三、应用 （1）实际应用 ） 家庭电路中，使用金属外壳的用电器时，为了安全应 接地线，其工作原理就利用了短路。接地线和人体并 联，且都与大地相连，此时接地线将人体（可以认为 人体是电阻较大的用电器）短路了。当用电器的金属 外壳带电时，如果人触及外壳，也只有极小的电流通 过人体，保障了人身安全。 具有多挡位的用电器一般都利用电阻丝的短路，如电 饭锅、电炒锅、电褥子等。如图3所示是电饭锅的工 作原理图，它有两个挡位：加热挡和保温挡。当开S 断开时，R1和R2串联接入电路，此时电路中电阻较 大，电路总功率较小，电饭锅处于保温状态。当开关 S闭合时，只有R2接入电路，电路总功率增大，电饭 锅处于加热状态。
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
电源的正极通常标有“＋”号， 负极标有“－”号。 在连接用电器和电源时，做到用电器 标有“＋”的位置与电源正极相连， 标有“－”的位置与电源负极相连。
小灯泡
我们把小灯泡叫用电器。 我们把小灯泡叫用电器。 用电器的作用是把电能 转化为其它形式的能。 转化为其它形式的能。
： [有关R1纵向关系] ∵因为R1与R2串联 ∴总电流I=I1=0.25A [横向关系] 总电阻 [横向关系] 总功率 [有关总电阻纵向关系] 有一类习题，是关于灯泡的，常有额定状态和工作状 态，如用“6V3W”字样已知了灯泡额定状态的电压和 电功率，而工作状态则常常为“电功率最小时（或最 大时）”等情况。横向关系往往在题设中出现，如设 灯泡的电阻不变，或设电源的总电压不变等。
如上图2红线上各个点都与电源正极“电位一样高”， 蓝线部分与电源负极“电位一样高”，可以简化为图 3。在图3中，R1、R2、R3的并联关系也就显而易见 了。 去表法： ⑶、去表法：由于电压表的内阻很大，并联在电路中 时，通过它的电流很小，可忽略不计。故在电路中去 掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视 为开路。而电流表的内阻很小，串联在电路中几乎不 影响电路的电流强度，因而，在电路分析中，可视其 为一根导线，去掉后改成一根导线即可。 表格分析法” 三、“表格分析法” 整理解题思路 不少初中生反映，电学习题涉及概念、公式多，解题 头绪多，容易出错。要突破这个难点，关键在于整理 出清晰的解题思路。
专题：电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)
专题：电路故障问题考点1：故障问题基础知识1.故障类型：短路和断路，区别------①断路：没有电流 ②短路：有电流且电流很大2.串并联电路故障特点：①串联电路：1断全断，1短1通②并联电路：1断1通，1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压（此时串联在电路中的用电器不工作）如下图：4.检测故障（断路或者短路）位置：①电压表②电流表或者导线考点2：串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型，再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障，如右图判断步骤： （1）无电流（L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数） 断路（2）断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 1 断路（圈内断路----与电压表并联的用电器断路）②电压表无示数，则 L 2 断路（圈外断路----并联之外的用电器断路） 2.短路故障 （1）有电流且电流变大（其中一盏灯亮或者电流表有示数） 短路（2）短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 2短路（圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路） ②电压表无示数，则L 1 短路（圈内短路----与电压表并联的用电器短路）2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 （1）电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 ：定值电阻R 1断路②电压表无示数： 滑动变阻器R 断路（2）电流表有示数且示数变大 短路考点3：并联电路故障分析----只考断路问题（1断1通）如图4：R 1、R 2并联，发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路（1）电流表有示数，L 1工作，说明L 2断路（2）电流表无示数，L 2工作，说明L 1断路考点4：用导线检测故障例题1：如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点，灯L 1、L 2均不发光，再用导线连接到bd 两点时，灯L 1发光，L 2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ）A ．开关S 断路B ．灯L 1与开关S 均断路C ．灯L 2断路D ．灯 L 2与开关 S 均断路方法：用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。
短路与断路现象分析
短路与断路现象分析一、短路与断路现象分析电路故障类型，主要有两种，短路和断路。
短路，又分为电源短路和用电器短路两种。
1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
导致电路中电流过大，从而烧坏电源。
这种情况是绝对不允许的。
电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。
2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
这种情况一般不会造成较大的破坏。
用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到:闭合开关，灯泡L、L发光，12当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L熄灭，灯泡L 变亮。
事实告诉同学们，此时灯泡L中没有电212流流过，电流从电源正极流到A 点后，只经过导线流到B点，再流过L，回到电源负极。
1将这一现象上升到理论就是:从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。
这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。
断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
二、电路故障模拟实验如图，灯泡L和灯泡L串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验: 12实验一:模拟灯L短路的情形，取一根导线并接到L的两端，闭合开关，观察到灯L发光，且亮度112变亮，电流表示数变大，电压表无示数(被短路);实验二:模拟灯L断路的情形，将灯L从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 熄灭，电流表无示112数，电压表示数变大，为电源电压;实验三:模拟灯L短路的情形，取一根导线并接到L的两端，闭合开关，观察到灯L亮度变亮，电221流表示数变大，电压表示数变大;实验四:模拟灯L断路的情形，将灯L从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 熄灭，电流表无示221数，电压表也无示数。
电路故障的识别与判断
电路故障的识别与判断江苏连云港市东海县培仁学校（222300）杨继梅［摘要］初中物理电路故障主要包括断路和短路两种情况。
根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断电路中哪部分出现故障，是深刻理解电路规律的重要途径，也是培养学生分析与解决问题能力的有效方法。
文章以串联电路、并联电路中出现的断路与短路故障为例，谈谈电路故障的识别与判断。
［关键词］电路故障；断路；短路［中图分类号］G 633.7［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2021）02-0057-02电路故障题是电学学习中的一种重要题型，主要包括断路和短路两种情况。
怎样根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断出电路中哪部分出现故障是有效解答相关问题的前提。
下面通过电路中用电器断路和短路两种情况进行简单分析。
一、电路故障的分类1.断路现象断路，也称之为开路，电路中出现断路，主要表现在电路中没有电流流过，用电器不工作，断路具体表现在电路中某点出现断开、导线松开等，如小灯泡的灯丝烧断、连接小灯泡等用电器的导线松开、导线断开以及电流表、电压表等仪表内部导线松动等，这样的电路会导致电路中无电流，用电器不能工作，此时电流表示数可能为零，电压表可能有示数，也可能没有示数。
2.短路现象短路分为电源短路与用电器短路。
电源短路，是指电流不经过用电器而直接流回电源，导致电路中电流过大的现象。
短路具体表现在电源或用电器等被电阻极小的导体，如导线、电流表等，因并联而产生的电路故障，短路是极其不希望出现的故障之一。
如果电源短路的话，所有用电器不工作，电源会被烧坏；如果是用电器短路的话，被短路的用电器不工作［1］，除被短路的用电器以外的用电器、电表是工作的，电源也是完好的。
二、电路故障的识别这里以串联电路和并联电路为例，如表1所示是串联电路和并联电路出现断路故障与短路故障时的现象，这里着重根据串并联电路特点分析电路中出现的故障。
表1串联电路和并联电路的故障现象分析电路特点相互影响、互相依赖互不影响、独自工作断路短路断路时电路中无电流，L 1、L 2都不亮电源被短路的话，电源被烧坏，L 1、L 2都不亮，电流表、电压表都没有示数，所以应该避免电源短路部分电路被短路，如L 1被短路的话，L 1不亮、L 2依然亮，电流表有示数，电源完好无损干路断路时，与串联电路断路一样，电路中无电流，L 1、L 2都不亮支路断路时，被断开的支路没有电流，如L 1断路时L 1所在支路无电流，L 1不亮；没有被断开的支路正常工作，如L 1断路对L 2没有影响整个电路被烧坏，L 1、L 2都不亮，干路电流表被烧坏，支路电流表没有问题，电压表都没有示数，所以应该避免电源短路，这是家庭电路烧毁。
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串并联电路的断路或短
路故障
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
串联电路的断路或短路故障分析判断方法;
一、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：
(1)两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不
亮，则电路一定是断路了；
二、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
1、电流表无示数----断路
（1）电压表示数为电源电压-------------与电压表并
联的电器断路
例如：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电
压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示
数，则故障原因是什么
分析: 两灯都不亮，则一定是断路。
电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有与电压表并联的电器断路L2断路了（2）电压表无示数-------------电压表并联以外电路断路
例如：L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电
压。
闭合开关后，两灯都不亮。
则下列说法正确的是：( )
A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；
B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当V1=0,与V1并联的L1不断路，
当V2示数很大，则与V2并联的L2断路。
巩固：1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不
亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路
的故障可能是（）
A、L1灯丝断了
B、L2灯丝断了
C、电流表损坏
D、L2灯口处短路
2 、电流表有示数（或变大）-----------短路
（1）电压表示数为电源电压（或变大）----------电压表并联以外电路短路
例1：在如右图所示电路中，电源电压不变。
闭合开
关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都
变大，则该电路中出现的故障可能是（）
A．灯L断路 B、灯L短路
C、电阻R断路
D、电阻R短路
例2 、如图所示的电路中，电源电压为6伏。
当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。
产生这一现象的原因可能是 ( )
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
（2）电压表无示数（或变小）-----------与电压表并联的电器短路
例1：如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，灯L1
和L2都发光。
一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而
电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，则产生这
一现象的原因是（）
A、灯L
1断路。
B、灯L
2
断路。
C、灯L
1短路。
D、灯L
2
短路。
例2、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现电流表的示数变大，有一个电压表的示数变小，则（）
A、灯L
1断路。
B、灯L
2
断路。
C、灯L
1短路。
D、灯L
2
短路。
典型例题解析：
例1、在图中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发
光，电压表示数为4伏。
过了2分钟，电压表示
数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，
请分析造成这种情况的原因可能有：
_______________ 。
分析：电压表示数为0，其原因有三：
1.电压表没有接好或电压表损坏；
2.小灯L2短路；
3.小灯L1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为：小灯L2短路；小灯
L1断路。
例2在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合
上开关后电压表示数为6伏。
经分析得出，电路中
可能发生的情况是：______________________________。
例3 、在图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K，电
路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变
大，则（）
A、灯L可能变亮
B、灯L亮度可能不变
C、电阻R可能断路
D、电阻R可能短路
例4、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表的示数变为零，则下列说法不可能
出现的（）
损坏。
A、灯L发生断路。
B、电压表V
2
C、电阻R发生断路。
D、电阻R发生短路。
例5、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工
作。
一段时间后，发现其中一个电表的示数变小，另一个电
表的示数变大，则（）
A、灯L可能变亮。
B、灯L亮度可能不变。
C、电阻R一定断路。
D、电阻R一定短路
并联电路断路故障分析
并联电路目前只会出现断路故障，局部短路不会出现，因为它的局部短路就是整个电路的短路。
在判断断路时，只要看哪条支路的电流减小（即为零），或者哪个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或用电器）都正常，在并联电路中电压表几乎不起判断作用。
两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。
在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
巩固：
例1: 在图示的电路中，电源电压不变，闭合开关S
后，灯L1 、 L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯
突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这
一现象的原因可能是（）
A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D.
灯L2断路
例2: 、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工
作。
一段时间后，发现其中有一个灯泡熄灭，而此时电压表的
示数与电流表的示数的比值不变，则下列说法可能的是
（）
A、灯L
1熄灭。
B、灯L
1
亮度不变。
C、灯L
2
熄灭。
D、灯L
2
更亮。
例3、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中只有一个电表的示数变小，则可能
（）
A、灯L
1断路。
B、灯L
2
断路。
C、灯L
1
短路。
D、灯L
2
短路。