第四章 多媒体技术基础
六年级下册信息技术试题及答案
六年级下册信息技术试题及答案第一章：计算机基础知识1. 什么是计算机硬件？- 答案：计算机硬件是指计算机系统中可见和可触摸的部分，例如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
2. 什么是计算机软件？- 答案：计算机软件是指用来控制计算机硬件工作并完成特定任务的程序和数据。
3. 计算机内存的作用是什么？- 答案：计算机内存是用来存储和操作数据的空间，可以临时保存计算机运行中的程序和数据。
第二章：操作系统1. 什么是操作系统？- 答案：操作系统是一种管理计算机硬件和软件资源的系统软件，它负责控制和协调计算机的各种操作和任务。
2. Windows操作系统中的回收站有什么作用？- 答案：回收站用于暂时存放被删除的文件和文件夹，如果不再需要，可以从回收站中永久删除。
3. 什么是文件系统？- 答案：文件系统是操作系统用来组织和管理计算机硬盘中文件和文件夹的一种机制。
第三章：网络基础知识1. 什么是互联网？- 答案：互联网是全球范围内连接在一起的计算机网络，通过标准化的协议进行信息交换和资源共享。
2. 什么是IP地址？- 答案：IP地址是用来唯一标识互联网上的计算机设备的一串数字，类似于电话号码。
3. 在浏览器中输入网址后，是如何访问网页的？- 答案：浏览器会将网址发送给域名解析服务器，将域名解析为对应的IP地址，然后通过网络协议访问目标服务器，获取网页内容并在浏览器中显示。
第四章：多媒体技术1. 什么是图像文件？- 答案：图像文件是以图像为主要内容的数字化文件，常见的格式有JPEG、PNG等。
2. 什么是音频文件？- 答案：音频文件是以声音为主要内容的数字化文件，常见的格式有MP3、WAV等。
3. 什么是视频文件？- 答案：视频文件是以连续图像为主要内容的数字化文件，常见的格式有MP4、AVI等。
以上是六年级下册信息技术试题及答案，希望对你有帮助！。
福建省计算机应用基础一级选择题25套-第四章
4.1.1 多媒体的基本概念4.1.2 多媒体系统组成4.1.3 多媒体技术的应用(01221) 在媒体概念中，下列〈〉不属于“媒质”。
(A) 光纤(B) U 盘(C) 光盘(D) 硬盘答案：(01201) 〈〉不是多媒体技术的主要特性。
(A) 多样性(B) 普遍性(C) 交互性(D) 集成性答案：01216) 〈〉不是多媒体的主要特性。
(A) 多样性(B) 集成性(C) 交互性(D) 通用性答案：(01212) 多媒体技术的主要特征包括多样性、集成性和〈〉。
(A) 显著性(B) 交互性(C) 普遍性(D) 综合性答案：(01205) 根据国际电信联盟〈ITU〉对媒体的定义，媒体的5 种类型是〈〉。
(A) 平面媒体、表示媒体、显示媒体、网络媒体、存储媒体(B) 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体(C) 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、广播媒体、显示媒体(D) 平面媒体、广播媒体、网络媒体、数字媒体、显示媒体答案：(01200) 图像文件是属于〈〉。
(A) 感觉媒体(B) 存储媒体(C) 表示媒体(D) 显示媒体答案：(01203) MP3 歌曲的格式是属于〈〉媒体。
(A) 表示(B) 传输(C) 感觉(D) 存储答案：(01210) 图像编码属于〈〉。
(A) 表示媒体(B) 传输媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案：(01206) 下列属于存储媒体的是〈〉。
(A) 视频(B) 文本(C) 动画(D) 光盘答案：(01211) 在媒体分类中，〈〉属于显示媒体。
(A) 硬盘(B) MP3 歌曲(C) 键盘(D) 光纤线答案：(01217) 眼睛看到的图像属于〈〉。
(A) 表示媒体(B) 感觉媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案：(01218) 二维码属于〈〉媒体。
(A) 传输(B) 表示(C) 感觉(D) 存储答案：(01224) 扬声器属于〈〉媒体。
(A) 表示(B) 显示(C) 感觉(D) 存储答案：(01219) 常见媒体元素不包括〈〉。
多媒体技术_多媒体数据压缩编码技术
4.知识冗余
图像的理解与某些基础知识有关。 例:人脸的图像有同样的结构：嘴的上方有鼻子， 鼻子上方有眼睛，鼻子在中线上…… 知识冗余是模型编码主要利用的特性。
5.视觉冗余
人的视觉系统对图像场的敏感性是非均匀、 非线性的。 （1）对图像亮度和色差的敏感性相差很大 Y：U：V＝8：4：4 或者Y：U：V＝8：2：2 （2）随着亮度增加，视觉系统对量化误差的敏感 度降低。 （3）人的视觉系统把图像边缘和非边缘区域分开 处理。
第四章、多媒体数据压缩编码技术
本章要点
（1）多媒体数据压缩编码的重要性和分类。 （2）量化的基本原理和量化器的设计思想。 （3）常用压缩编码算法的基本原理及实现技术、 预测编码、变换编码、统计编码(Huffman编码、 算术编码)。 （4）静态图像压缩编码的国际标准（JPEG）原 理、实现技术，以及动态图像压缩编码国际标 准(MPRG)的基本原理。
4.2.2 标量量化器的设计
量化器的设计要求 通常设计量化器有下述两种情况： 1. 给定量化分层级数，满足量化误差最小。 2. 限定量化误差，确定分层级数，满足以尽 量小的平均比特数，表示量化输出。
量化方法有标量量化和矢 量量化之分，标量量化又可分 为，均匀量化、非均匀量化和 自适应量化。
（1）均匀量化
例如:从64个数中选出某一个数。可先问“是 否大于32?”消除半数的可能,这样只要6次就可选 出某数。 如果要选择的数是35,则过程如下: 1.大于/小于 32？ 大 2.大于/小于 32+16=48？ 小 3.大于/小于 48-8=40？ 小 4.大于/小于 40-4=36？ 小 5.大于/小于 36-2=34？ 大 6.大于/小于 34+1=35 等
（4）混合编码
高中信息技术多媒体及其应用教案
高中信息技术多媒体及其应用教案第一章：多媒体概述1.1 教学目标让学生了解多媒体的定义和发展历程。
让学生理解多媒体的关键特性。
让学生了解多媒体的应用领域。
1.2 教学内容多媒体的定义和发展历程。
多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性。
多媒体的应用领域：教育、娱乐、商业、医疗等。
1.3 教学活动教师讲解多媒体的定义和发展历程。
学生通过实例了解多媒体的关键特性。
学生分组讨论多媒体在各个领域的应用。
1.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体的定义和发展历程。
学生提交小组讨论的总结报告。
第二章：多媒体技术基础2.1 教学目标让学生了解多媒体技术的基本组成。
让学生掌握多媒体数据的基本格式。
让学生了解多媒体处理技术。
2.2 教学内容多媒体技术的基本组成：硬件、软件、数据。
多媒体数据的基本格式：文本、图像、音频、视频。
多媒体处理技术：图像处理、音频处理、视频处理。
2.3 教学活动教师讲解多媒体技术的基本组成。
学生通过实例了解多媒体数据的基本格式。
学生动手实践多媒体处理技术。
2.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体技术的基本组成。
学生提交实践作品的评价。
第三章：多媒体应用软件3.1 教学目标让学生了解多媒体应用软件的类型。
让学生掌握多媒体应用软件的使用方法。
让学生了解多媒体应用软件的开发过程。
3.2 教学内容多媒体应用软件的类型：演示软件、创作软件、游戏软件。
多媒体应用软件的使用方法：基本操作、功能特性。
多媒体应用软件的开发过程：需求分析、设计、编程、测试。
3.3 教学活动教师讲解多媒体应用软件的类型。
学生通过实例掌握多媒体应用软件的使用方法。
学生分组讨论多媒体应用软件的开发过程。
3.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体应用软件的类型。
学生提交小组讨论的总结报告。
第四章：多媒体作品设计与制作4.1 教学目标让学生了解多媒体作品的设计原则。
让学生掌握多媒体作品的制作流程。
让学生掌握多媒体作品的发布与传播。
第四章多媒体技术基础总结
ASF文件—— .ASF/.WMA ASF和WMA都是微软公司针对Real公司开发的 新一代网上流式数字音频压缩技术。这种压缩技 术的特点是同时兼顾了保真度和网络传输需求， 所以具有一定的先进性。可以利用WinAMP或媒 体播放机播放。
AIFF文件——.AIF/.AIFF
苹果公司开发的声音文件格式，被Macintosh平 台和应用程序所支持。
奈奎斯特采样定理：采样频率≥2×信号最高频率。 目前最常用的三种采样频率分别为：电话效果（11 kHz）、FM电台效果（22 kHz）和CD效果（44.1 kHz）。
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2）量化
量化：对声波波形幅度的数字化。
量化位数：量化时采用的二进制位数，位数 越多，精度也越高，音质越细腻。 例如， 用16个二进制位（bit）表示声音，可将声 音强度分为216 =65536级。 每秒声音的数据量 =采样频率×量化位数×声道数/8（字节）
2）图像量化是将采样值划分成各种等级，用一 定位数的二进制数（量化字长）来表示采样 的值。
量化字长（也称颜色深度）越大，则越能真 实地反映原有图像的颜色。但得到的数字图 像的容量也越大。
3）图像编码是按一定的规则，将量化后的数据 用二进制数据存储在文件中。 位图文件（.bmp）：Microsoft Windows 中使用的一种非压缩图像文件格 35 式。
RGB模型（显示）：将红（Red）、绿 （Green）、蓝（Blue）三原色的色光以不同 的比例相加，以产生多种多样的色光。 CMYK模型（打印）：印刷四分色模式利用色 料的三原色混色原理，加上黑色油墨，共计四 种颜色混合叠加，形成所谓“全彩印刷”。四 种标准颜色是：
C：Cyan ＝ 青色；
M：Magenta ＝ 品红色（洋红色）。 Y：Yellow ＝ 黄色。
多媒体技术基础知识复习专题二[复制]
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多媒体技术基础知识复习专题二［复制］第三章多媒体信息的类型及其特征；第四章图形图像的采集与加工1.常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等文本是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。
图像是多媒体作品中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。
声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。
动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以反抽象的、难以理解的内容形象化。
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。
2.各种媒体在计算机中的表示：文本：文本字符编码一般为ASCII码，简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间。
思考：计算机中汉字存储占2字节空间，一张软盘容量为1.44MB,请问理论上一张软盘可以存储多少个汉字1,44MB*1024*1024/2=754974位图图像：是由像素构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像。
位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状。
图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。
一般来说，分辨率愈高，图像愈细腻，图像文件也越大。
由于一幅位图的分辨率是确定的，所以对其进行放大时，会出现马赛克现象图像量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数，它规定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或者灰度图像中的最大灰度等级数。
往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。
表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。
二进制位代表图像颜色的数量8位图有：28=256种颜色，16位图有：2^=65536种颜色，32位图有：232=4294967296种颜色位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数xY方向的像素数x图像量化位数/8。
例1：一幅像素为640x480的256色(8位)图像文件大小:640x480x8^8=300KB例2：一幅1024x768的RGB8：8：8真彩色图像文件大小1024x768x24/舐2.4MB单位换算:1GB=1O24MB1MB=1O24KB1MB=1024KB1KB=1O24BIB位bit静态图像压缩标准：JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)常见的位图文件：*.bmp,*.JPG,*.psd,*.gif矢量图形：是以指令集合的形式来描述的。
计算机笔试真题及答案
第一章信息、信息技术与计算机科学1. 一个村在512个村民里选举1个人当村长，如果这些村民当选的概率相同，则“李四当选村长”这条信息携带的自信息量是<A）比特A. 9B. 3C. 6D. 122. 信息熵是事件不确定的度量，信息熵越小，说明不确定性<A）A.越小B.不变 C越大 D不能确定3. 以下关于图灵机的说法，正确的是<D）A图灵机是人类历史上生产的第一台电子计算机B图灵机由控制器、运算器和存储器组成C图灵机的理论是在冯诺依曼的理论基础上产生的D图灵机是一种抽象计算模型4．二进制数10110.111相当十进制数<A）A.22.875B.22.75C.22.625D.20.555. 下列关于“计算”的说法，错误的是<A）A. 计算就是算法B. 计算学科涉及计算过程的分析以及计算机的设计和使用C. 计算科学是对描述和变换信息的算法过程D. 计算就是符号串的变换6. 信源发出的信息共有4种状态，4种状态的发生概率各为1/4，信源传给信宿的信息熵是<D）比特。
A. 3B. 1C. 4D.27. 有一等差数列，共8项，已知相邻两项的差为2，第2项为4，求第3项的值。
答案中含有的信息量是<B）比特b5E2RGbCAPA. 0B. 1C. 2D. 38. 信息技术是一个综合的技术，<A）已成为支持信息技术的核心技术A.计算机与智能技术B. 网络技术C. 传感技术D. IP技术9. 扔一枚硬币，正反面出现的概率相等，任一面朝上这一事件所获得的自信息量是<C）比特A．0 B. 1/2C. 1 D. -110. 如果在某个进制下等式5+5=12成立，那么在该进制下等式7+7=<C）也成立A. 13B. 14C. 16D. 1511. 按照信息论的发展,可分为一般信息论和广义信息论,一般信息论的适用范围是< B ）领域。
A. 图像识别B. 通信C. 智能技术D. 仿真12. 美国科学家维纳(N.Wiener>是<B）的主要创始人。
《多媒体技术基础》形成性考核作业参考答案.doc
第一次作业（共100分）第一章多媒体技术概论一、填空题（每空1分，共10分）1、图形图像动Hili2、计算机数字通讯网3、集成性实时性交互性4、现代通讯技术计算机技术二、单项选择题（每题1分，共5分）1、B2、D3、C4、C5、A三、简答题（14分）1、促进多媒体技术发展的关键技术有：（1） CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题；（2）高速计算机网络可以传送多媒体信息；（3）高速位处理技术、专用集成电路技术和亚微米集成电路技术的发展，为多媒体技术提供了高速处理的硬件环境；（4）多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式处理技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。
2、这款“戴尔TM DimensionTM 8250”家用计算机采用的是IntelO PentiumO 4处理器, 硬盘容量80GB，内存256MB,显不器为17?纯屏彩色显不器，显卡为64MB Nvidia GeForce4 MX AGP,声卡为SB pve! 5.1 Digital,光驱为16 倍速的DVD-ROMo该计算机为多媒体计算机。
因有内置的网卡，还有调制解调器，所以可以上网。
它还预装了WindowsO XP操作系统，和Norton杀病毒软件。
四、应用题（10分）略。
第二章多媒体信息的表示一、判断题（判断对错，错的要改正，每小题1分，共10分）正确的描述为3、8、10。
1、改正为：音频大约在20Hz-20KHz的频率范围内。
2、改正为：声音的三要素是音调、音强和音色。
4、改正为：对音频数字化來说，在相同条件下，立体声比单声道占的空间大，分辨率越高则占的空间越大，采样频率越高则占的空间越大。
5、改正为：由于MIDI文件是一系列指令而不是波形数据的集合，所以其要求的存储空间较小。
6、对于位图来说，用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色，而用二位位图时每个像素则可以有四种颜色。
7、在相同的条件下，矢量图所占一的空间比位图小。
9、造型动画是对每一个活动的对象分别进行设计，并构造每一个对象的特征，然后用这些对象组成完整的二、单项选择题（每题1分，共11分）1> B 2、B 3、A 4、B 5> B6、B7、A8、B9、A 10、B 11、D三、简答题（共8分）1、多媒体数据的特点主要有：（1）数据量巨大；（2）数据类型多；（3）数据类型间区别大；（4）多媒体数据的输入和输出复杂。
多媒体技术及应用第四章
/mmt/
第四章 计算机动画技术
4.1.2 计算机动画的分类与制作软件
三维动画制作软件与二维动画制作软件 矢量动画制作软件与位图动画制作软件 文字动画制作软件
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第四章 计算机动画技术
三维动画制作软件 二维动画制作软件
/mmt/
第四章 计算机动画技术
1.计算机动画的特点
计算机动画发展迅速，在影视制作、广告设计等方面得到了广泛 应用，传统的手工动画制作方式已经成为历史，用计算机设计、制作 动画具有效率高、成本低、质量高、手法多、灵活、“门槛”低等特 点。
/mmt/
利用Maya制作的三维电脑动画影片《精灵鼠小弟》和《恐龙》
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第四章 计算机动画技术
3D Studio MAX是在3D Studio（简称3DS）基础上发展起来的， 3D Studio是美国Autodesk公司在20世纪90年代开发的基于普通微 机的三维动画制作软件，也曾是应用最广泛、影响力最大的三维 动画制作软件。由于其功能强，且对硬件要求低，因此得到了广泛 应用，许多电视节目中的三维动画，都是由3DS软件制作的。 3D Studio MAX是在Windows下运行的三维动画软件，3DS MAX 直接支持中文，将3DS原有的四个界面合并为一、二维编辑、三维 放样、三维造型，使动画编辑的功能切换十分方便。
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第四章 计算机动画技术
(2)动作补间动画在时间轴面板上的表现 动作补间动画建立后，时间轴面板的背景色变为淡紫色，在起始 帧和结束帧之间产生一个长长的箭头。
/mmt/
第四章 计算机动画技术
（3）创建动作补间动画的方法
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第四章 计算机动画技术
GIF Animator制作动画过程示意
多媒体技术复习资料
多媒体技术基础第一章：多媒体技术概论1媒体：存储信息的实体；（多媒体）信息的载体。
2媒体的类型 :感觉媒体：直接作用于人的感官，使人直接产生感觉; 表示媒体：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体，即各种编码;显示媒体：是指感觉媒体与用于通信传输的电信号之间转换的一类媒体，即感觉媒体与计算机的界面。
又可分为两种：输入显示媒体和输出显示媒体;存储媒体：又称存储介质，保存表示媒体的介质;传输媒体：传输的物理载体，即用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。
3多媒体技术的定义:多媒体技术是利用计算机技术对多种信息进行综合处理、建立逻辑关系，集成为一个系统并具有交互性。
4多媒体的特征:多维化、集成性、交互性、数字化、实时性。
5多媒体技术所涉及的对象：文字和符号、矢量图形、位图图像对象、动画对象、音频对象视频对象。
6多媒体信息系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统7多媒体技术应用领域：教育（形象教学、模拟展示）、商业广告（特技合成、大型演示）、影视娱乐业（电影特技、变形效果）、医疗（远程诊断、远程手术）、旅游（景点介绍）、人工智能模拟（生物、人类智能模拟）。
8：相应习题见PPT。
第二章：多媒体硬件1 CD-ROM：构成: 激光驱动器、激光盘片；性质:只读属性 (不能写入，只能读出)、光学存储原理 (激光烧结)。
容量—— 650MB／74 min2CD-RW:性质：可读写属性 (CD-R盘片：追加写/读 CD-RW盘片：可读/擦写)、光学存储原理 (激光烧结)。
3DVD 标准 (Digital Versatile Disk)——采用MPEG-2压缩技术的标准，可存放488分钟影片、4.7GB～17GB的数据。
4 DVD规格：5 DVD的存储容量提高方法：第三章：多媒体数据压缩基础1数据压缩的必要性：图像信号：黑白480×360，8bit；大小是480 ×360÷1024=168.45KB 彩色大小是480 ×360×3÷1024=506.25KB；视频：PAL制每秒数据量506.25KB×25帧/秒=12.36MB/s。
信息技术(拓展模块)教学教案
信息技术（拓展模块）-教学教案.doc 第一章：信息技术基础1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和应用领域计算机系统的组成1.2 操作系统简介操作系统的功能和作用常见操作系统的介绍操作系统的基本操作和应用第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述计算机网络的定义和作用计算机网络的分类和拓扑结构计算机网络的组成和协议2.2 互联网应用互联网的基本概念和结构常见互联网应用的介绍互联网安全和隐私保护第三章：编程基础3.1 编程语言概述编程语言的定义和分类常见编程语言的介绍编程语言的选择和应用3.2 基本编程概念变量、数据类型和运算符控制结构和函数面向对象编程简介第四章：数据库基础4.1 数据库概述数据库的定义和作用数据库的分类和模型数据库管理系统的基本概念4.2 数据库设计和应用实体-关系模型和关系模型SQL语言的基本操作数据库应用系统的开发和维护第五章：多媒体技术基础5.1 多媒体概述多媒体的概念和特点多媒体的类型和应用领域多媒体技术的发展趋势5.2 多媒体文件处理图像、音频和视频的基本处理技术多媒体文件格式和压缩技术多媒体演示和动画制作技巧第六章：信息技术与社会6.1 信息技术对社会的影响信息技术的发展和普及对社会结构的影响信息技术对经济、教育、医疗等领域的变革信息技术对社会伦理和法律的挑战6.2 信息技术与可持续发展信息技术的环保性和节能减排信息技术在资源管理和环境保护中的应用信息技术与可持续发展的战略关系第七章：信息素养与终身学习7.1 信息素养的定义与内涵信息素养的构成要素信息素养在个人发展中的重要性提高信息素养的途径和方法7.2 终身学习与信息技术终身学习的理念与实践信息技术在终身学习中的应用数字化学习资源的开发与利用第八章：信息伦理与法律8.1 信息伦理概述信息伦理的基本原则与规范信息伦理问题的产生与挑战信息伦理教育与修养8.2 信息技术法律制度信息技术法律的基本概念与分类信息技术法律的主要内容与作用信息技术法律的遵守与维护第九章：信息安全与隐私保护9.1 信息安全概述信息安全的概念与内涵信息安全的风险与威胁信息安全的技术与策略9.2 隐私保护与数据保护隐私权的概念与法律保护数据保护的原则与措施信息安全与隐私保护的实践案例第十章：项目管理与信息技术10.1 项目管理的基本概念与方法项目管理的定义与目标项目管理的五大过程与工具项目管理在信息技术领域的应用10.2 信息技术项目管理信息技术项目的特点与挑战信息技术项目管理的方法与技巧信息技术项目的成功案例分析第十一章：电子商务与信息技术11.1 电子商务的基本概念电子商务的定义和发展历程电子商务的类型和模式电子商务的关键技术11.2 电子商务的应用领域电子商务在零售、旅游、金融等行业的应用电子商务平台的构建和运营电子商务的法律和道德问题第十二章：云计算与大数据12.1 云计算的基本概念云计算的定义、特点和架构云计算的服务模型和部署模型云计算的关键技术12.2 大数据与数据挖掘大数据的定义、特征和应用领域数据挖掘的基本概念和方法大数据技术的应用和发展趋势第十三章：与机器学习13.1 的基本概念的定义、历史和发展趋势的主要分支和应用领域的基本技术和方法13.2 机器学习与深度学习机器学习的定义、类型和算法深度学习的基本概念和应用与机器学习在信息技术领域的应用案例第十四章：物联网与智慧城市14.1 物联网的基本概念物联网的定义、架构和关键技术物联网的应用领域和发展趋势物联网的安全问题和隐私保护14.2 智慧城市的基本概念与实践智慧城市的定义、特征和建设目标智慧城市建设的主要领域和关键技术智慧城市的案例分析和未来发展第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新方法创新思维的定义和重要性创新方法的基本概念和常用工具创新思维在信息技术领域的应用15.2 信息技术创业与创业精神信息技术创业的基本概念和流程创业计划书的编写和创业融资创业精神与创业团队的建设与管理重点和难点解析信息技术基础：理解计算机系统的组成，掌握操作系统的基本操作和应用。
计算机文化基础 笔试题含答案
第一章信息、信息技术与计算机科学1. 一个村在512个村民里选举1个人当村长，如果这些村民当选的概率相同，则“李四当选村长”这条信息携带的自信息量是（A）比特A. 9B. 3C. 6D. 122. 信息熵是事件不确定的度量，信息熵越小，说明不确定性（B）A.越小B.不变C越大D不能确定3. 以下关于图灵机的说法，正确的是（D）A图灵机是人类历史上生产的第一台电子计算机B图灵机由控制器、运算器和存储器组成C图灵机的理论是在冯诺依曼的理论基础上产生的D图灵机是一种抽象计算模型4．二进制数相当十进制数（A）5. 下列关于“计算”的说法，错误的是（A）A. 计算就是算法B. 计算学科涉及计算过程的分析以及计算机的设计和使用C. 计算科学是对描述和变换信息的算法过程D. 计算就是符号串的变换6. 信源发出的信息共有4种状态，4种状态的发生概率各为1/4，信源传给信宿的信息熵是（D）比特。
A. 3B. 1C. 47. 有一等差数列，共8项，已知相邻两项的差为2，第2项为4，求第3项的值。
答案中含有的信息量是（B）比特A. 0B. 1C. 2D. 38. 信息技术是一个综合的技术，（A）已成为支持信息技术的核心技术A.计算机与智能技术B. 网络技术C. 传感技术D. IP技术9. 扔一枚硬币，正反面出现的概率相等，任一面朝上这一事件所获得的自信息量是（C）比特A．0 B. 1/2 C. 1 D. -110. 如果在某个进制下等式5+5=12成立，那么在该进制下等式7+7=（C）也成立A. 13B. 14C. 16D. 1511. 按照信息论的发展,可分为一般信息论和广义信息论,一般信息论的适用范围是（B）领域。
A. 图像识别B. 通信C. 智能技术D. 仿真12. 美国科学家维纳是（B）的主要创始人。
A. 可计算理论B. 控制论C. 逻辑代数D. 狭义信息论13. 信源发出的信号共有32种状态，如果有16种状态发生的概率为0，其余16种状态概率各为1/16，这时信源传给信宿的信息熵是（A）比特。
多媒体运用课程设计
多媒体运用课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解多媒体的基本概念，掌握多媒体元素的分类及特点；2. 学习多媒体素材的采集、制作与处理技巧，熟悉至少两种多媒体编辑软件；3. 理解多媒体在教育教学中的应用价值，掌握多媒体课件制作的基本原则。
技能目标：1. 学会运用多媒体元素设计富有创意的课件，提高课件制作能力；2. 培养学生团队协作能力，学会在多媒体项目中合理分工与协作；3. 提高学生信息检索、筛选、整理和表达能力，使多媒体成为辅助学习的有效工具。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对多媒体技术的兴趣和爱好，激发创新精神；2. 引导学生正确看待多媒体技术在教育教学中的地位和作用，树立正确的技术价值观；3. 培养学生尊重他人知识产权，养成良好的学术道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握多媒体技术在教育教学中的应用。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 多媒体技术基础理论：- 多媒体定义、分类及特点；- 多媒体技术的发展与应用领域；- 多媒体教学原则及设计理念。
2. 多媒体素材处理：- 多媒体素材类型及采集方法；- 多媒体素材编辑与处理技巧；- 常用多媒体编辑软件介绍与操作。
3. 多媒体课件设计与制作：- 多媒体课件设计原则与流程；- 课件结构、界面布局与交互设计；- 多媒体课件制作实例分析与操作。
4. 多媒体项目实践：- 项目主题分析与策划；- 团队协作与分工；- 多媒体项目实施与评价。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
本课程以课本为基础，结合教学大纲，明确教学内容安排和进度。
具体教材章节及内容如下：第一章：多媒体技术概述（理论部分）第二章：多媒体素材处理（实践部分）第三章：多媒体课件设计与制作（理论+实践部分）第四章：多媒体项目实践与评价（实践部分）教学内容涵盖多媒体技术基础知识、实践操作和项目应用，旨在帮助学生全面掌握多媒体技术在教育教学中的应用。
多媒体技术与应用多媒体视频素材的剪辑与制作
对于 PAL 制电视系统,帧速率为 二五 帧。而对于 NTSC 制电视系统,帧速率为 三零 帧。
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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四.一.五 隔行扫描与逐行扫描 隔行扫描,就是扫描完第 一 行后,从第 三 行开始地位置继续扫描,再分别扫描第 五,七,
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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四.一.四 帧与帧速率 扫描总是从图像地左上角开始,水向前行,同时扫描点也以较慢地速率向下移动,因此扫描线并非
水地而是斜地。 当扫描点到达图像右侧边缘时,扫描点快速返回至左侧,重新在第一行起点下面行第二行扫描,行
与行之间地返回过程被称为水消隐（输出一个零信号）。一幅完整地图像扫描信号,由水消隐间隔 分开地行信号序列构成,称为一帧。
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四.一.二 视频制式标准 视频制式标准是在制作影片作品时首先要遇到地选择,它决定着视频地成品能否播放。 视频是由一系列单独地图像,即帧组成地。当观众面前地屏幕上每秒钟放映地图像达到一定数
目时,由于眼地视觉延迟,就会产生动态画面地感觉。帧速率地单位为帧 / 秒。 现在,际上流行地视频制式标准主要有:美与日本使用地 NTSC 制式,,欧洲大部分家使用地
MPG 格式是采用 MPEG 方法行压缩地全运动视频图像文件格式,目前许多视频处理软件都 支持该格式,如超级解霸应用软件。 四．DAT 文件格式
DAT 文件格式是 VCD 与卡拉 OK CD 数据文件地扩展名,也是 MPEG 压缩方法地一种文件 格式。
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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五．WMV 文件格式 WMV（Windows Media Video）是微软公司开发地一组数位视频编解码格式地通
《多媒体技术及应用》教学大纲
《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。
学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。
《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。
本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。
二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。
第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。
1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。
2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。
2023年多媒体技术基础形成性考核册答案
多媒体技术基础课程作业（计算机专科）第一次作业（共100分）第一章多媒体技术概论一、填空题（每空1分, 共10分）1.文本、声音、图形、图像和动画等信息的载体中的两个或多个的组合构成了多媒体。
2.多媒体系统是指运用计算机技术和数字通讯网技术来解决和控制多媒体信息的系统。
3.多媒体技术具有集成性、实时性、交互性和高质量等特性。
4.计算机网络是现代通信技术和计算机技术结合的产物。
二、单项选择题（每题1分, 共5分）1.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（）。
（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视A. 仅（1）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）D.所有2.下列属于是多媒体技术发展方向的是（）。
（1）高分辨率, 提高显示质量（2）高速度化, 缩短解决时间（3）简朴化, 便于操作（4）智能化, 提高信息辨认能力A. （1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4）D.所有3.最早用图形用户接口（GUI）取代计算机用户接口（CUI）的公司是（）。
A.美国无线电公司RCAB.美国Commodore公司C.美国Apple公司D.荷兰Philips公司4.多媒体技术应用的关键问题是（）。
（1）建立技术标准（2）压缩编码和解压（3）提高开发质量（4）减少多媒体产品的成本A.仅（1）B.（1）（4）C.（2）（4）D.所有5.多媒体的核心系统在多媒体计算机系统的层次结构中的位置是（）。
A. 在多媒体I/O控制及接口层与创作系统之间B. 在创作系统与应用系统之间C. 在计算机硬件与多媒体实时压缩/解压缩之间D. 在最顶层三、简答题（14分）1.（4分）促进多媒体技术发展的关键技术有哪些？答：促进多媒体技术发展的关键技术是（1）CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题；（2）高速计算机网络可以传送多媒体信息；（3）高速位解决技术、专用集成电路技术和亚微米集成电路技术的发展, 为多媒体技术提供了高速解决的硬件环境；（4）多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式解决技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。
2019年教科版信息技术必修一教学指南
2019年教科版信息技术必修一教学指南目标本教学指南旨在帮助学生全面掌握2019年教科版信息技术必修一的内容，达到以下目标：1. 熟悉信息技术的基本概念和原理；2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识；3. 理解信息技术在社会生活中的应用；4. 培养信息技术实践能力。
教学内容第一章：计算机系统1. 计算机的基本组成和工作原理2. 计算机的分类和发展历程3. 计算机的性能指标和评价方法第二章：操作系统与网络1. 常见操作系统的特点和使用方法2. 网络的基本概念和分类3. 网络的应用和安全问题第三章：信息处理工具1. 常用办公软件的功能和应用2. 数据库的基本概念和使用方法3. 网页设计和制作的基本原理第四章：多媒体技术1. 图像处理的基本概念和技术2. 音频处理和视频处理的基本原理3. 多媒体应用的设计和制作方法第五章：信息安全与管理1. 信息安全的基本概念和保护方法2. 网络安全和个人隐私保护3. 信息管理和数据备份的重要性教学方法1. 结合理论和实践，注重学生动手能力的培养；2. 运用案例分析和问题解决的方法，提高学生的实际应用能力；3. 利用多媒体教学手段，生动形象地展示信息技术的应用场景；4. 强调团队合作和交流，培养学生的合作能力和表达能力。
教学评价1. 学生平时表现（包括课堂表现、作业完成情况等）占总评成绩的30%；2. 期中考试和期末考试分别占总评成绩的30%和40%；3. 考核内容包括理论知识、实践能力和综合应用能力。
教材《信息技术教程－教科版必修一》（2019年版）备注本教学指南遵循简洁明了、注重实际应用的原则，确保学生能够轻松理解和掌握信息技术的基本知识和技能。
同时，教学过程中应尽量避免涉及法律纠纷和复杂的法律问题，以确保教学的顺利进行。
多媒体教案第四章节
1．分组讨论：分成四组，结合教学辅助网站《多媒体技术应用》部分之《多媒体创作工具》，每组负责探讨一类多媒体创作工具。探讨范围：本创作工具的启动方法，编辑界面，如何输入文字，如何保存文件。
学生活动：按教师指定的分组，进行讨论，探讨本组负责探讨的多媒体创作工具的基本性能及简单的操作方法，组长记录讨论的结果。
三、以图标和流程线为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？
四、以时间为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？
五、以编程语言为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？
2．学生讲解：各组推选人员上台讲解本组的讨论结果，本组负责的多媒体创作工具是如何启动的，编辑界面是怎样的，如何输入文字的，如何保存文件的。边讲解，边演示操作。
3．教师点评：根据学生讲解的情况，教师进行点评，各个多媒体创作工具的特点，在操作时的注意事项等。
4．学生练习，根据各组讨论的结果及学生的讲解，教师的点评，学生完成如下作业：
《多媒体技术应用》第四章示例教案
教学主题
多媒体作品创作工具
适用年级
高一年级
教学课时
1课时
教材分析
教材介绍了以页为基础的创作工具、以图标和流程图为基础的创作工具、以时间为基础的创作工具和以程序语言为基础的创作工具。本节教材叙述性的篇幅较多，通过教师的讲解及合适的活动，使学生了解四类多媒体创作工具。
学习目标
（1）启动PowerPoint，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。
（2）启动Authorware，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。
（3）启动Dirctor，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。
（4）启动Visual Basic，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。
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第四章多媒体技术基础
一、选择题
1.假设某视频剪辑的图象分辨率为800*600，32位色彩。
如果视频以25帧/秒的速度播放
则每秒钟要播放的数据量是______MB。
A.45MB
B.46MB
C.47MB
D.48MB
2.对图象进行压缩之所以不会损失过多的视觉信息，以下不是其原因的是______。
A.相邻象素间的相关性
B.色彩组成的相关性
C.人眼视觉冗余度的存在
D.图象数据量庞大
3.采用工具软件不同，计算机动画文件的存储格式也就不同。
以下几种文件的格式那一种
不是计算机动画格式______。
A.GIF 格式
B.MIDI 格式
C.SWF 格式
D.MOV 格式
4.以下文件格式哪种不是视频文件______。
A.*.MOV
B.*.AVI
C.*.JPEG
D.*.RM
5.以下几种软件不能播放视频文件是______。
A.Windows Media Player
B.Flash MX 2004
C.Adobe Photoshop
D.Real player
6.Flash 动画源文件的存储格式是______。
A.*.SWF
B.*.FLA
C.*.AVI
D.*.txt
7.下列哪一个答案不是多媒体计算机的主要配件：______。
A.计算机
B.声卡
C.CD-ROM
D.打印机
8.一台显示分辨率为1024×768的计算机，在64K色颜色深度情况下应该至少配多少显示
缓存才能满足最低需要：______。
A.1MB
B.2MB
C.3MB
D.4MB
9.一张位图图像，分辨率为800×600，颜色深度为24位，其数据空间为：______。
A.2MB
B.1.37MB
C.10MB
D.1000B
10.多媒体音频信息数字化的关键技术是：______。
A.采样
B.量化
C.采样、量化、编码
D.编码
11.静态图像压缩标准为______。
A.MPEG静态图像压缩标准
B.MP3静态图像压缩标准
C.JPEG AVI静态图像压缩标准
D.AVI静态图像压缩标准
12.下列与声音的质量特性无关______。
A.音节
B.音调
C.音量
D.音色
13.关于HTML的叙述，错误的是______。
A.它是超文本标记语言
B.它称为“超文本传输协议”
C.超文本是一种信息管理技术
D.超文本是用HTML描述的文本
14.多媒体数据具有______特点。
A.数据量大和数据类型少
B.数据类型区别大和数据类型少
C.数据量大、数据类型多、数据类型区别小、输入和输出不复杂。
D.数据量大、数据类型多、数据类型区别大、输入和输出复杂。
15.在多媒体计算机系统中要表示、传输和处理大量的声音、图像甚至影像视频信息，其数
据量之大是非常惊人的，因此，还须研究高效的______。
A.数据压缩解码技术
B.数据压缩编码技术
C.数据压缩编码、解码技术
D.数据处理技术
16.超文本和超媒体不是顺序的，而是一个______。
A.线性的信息链
B.线性的网状信息链
C.非线性的网状信息链
D.非网状信息链
17.可以把数字图像看成为一个______，矩阵中的任一元素对应于图像中的一个点，而相应
的值对应于该点的灰度（或颜色）等级，这是量化后得到的结果。
A.像素
B.数据表
C.矩阵
D.像素矩阵
18.______是指数字化图像以每单位长度中的水平和垂直的像素数表示，如果图像的尺寸大
于屏幕分辨率，则只能显示一部分图像。
A.图像分辨率
B.屏幕分辨率
C.显示器分辨率
D.照片分辨率
19.下列______不是常用图像文件格式。
A.JPEG
B.GIF
C.DLL
D.BMP
20.在下列各项中，声卡上没有______。
A.扬声器
B.混音器
C.数字音频处理芯片
D.总线接口
21.声音信号模数转换的顺序为______。
A.量化、编码、采样
B.采样、量化、编码
C.编码、采样、量化
D.采样、编码、量化
22.一分钟、双声道16位量化位数22.05kHZ采样频率的声音数据量是______。
A.2.323MB
B.3.646MB
C.5.292MB
D.6.047MB
23.数字音频文件数据量最小的是______文件格式。
A.mp3
B.wma
C.may
D.mid
24.在数字摄像头中，______像素相当于成像后的640×480分辨率。
A.30万
B.80万
C.100万
D.10万
25.显示器分辨率是衡量显示器性能的一个重要指标，它指的是整屏可显示多少______。
A.像素
B.ASCII字符
C.中文字符
D.扫描线
二、填空题：
1.乐器数字接口的英文缩写是MIDI。
2.国际上通用的静态图像压缩标准是JPEG。
3.国际上通用的动态图像压缩标准是MPEG。
4.计算机图像主要指的是位图图像，计算机图形则主要指的是矢量图形。
5.一张单面的DVD光盘，其存储容量可达4.7GB。
6.图像的主要属性有分辨率、像素深度、真/伪彩色、数据量。
7.声卡上的乐器数字接口的英文缩写是MIDI。
8.波形声音的码率 = 采样频率×量化位数×声道数。
9.图像获取的过程实质上是模拟信号的数字化过程。
10.图像获取的处理步骤分为扫描、取样和量化。
11.每个取样点是组成取样图像的基本单位，称为像素。
12.图像数据量 = 水平像素×垂直像素×像素深度/8。
13.数据压缩分为有损压缩与无损压缩。
14.声音信号的数字化分为采样、量化和编码。
15.量化的精度越高，声音的保真度越好。
16.经过数字化处理之后的数字波形声音，其主要参数有：取样频率、量化位数、声道数目、
码率，以及采用的压缩编码方法。
17.一架数码相机，一次可以拍65536色的1024×1024的彩色相片40张，如不进行数据压
缩，则它使用的Flash的存储器容量是80MB。
18.多媒体系统是由多媒体硬件和多媒体软件构成。
19.按照国际电联（ITU）的建议，媒体可分感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体、
传输媒体。
20.多媒体技术具有多样性、集成性、交互性和实时性等主要特性。
21.多媒体技术的实时性指文字、图形、图像、声音、动画等多种媒体信息有机地组合在一
起展示时必须保持同步。
22.多媒体技术的交互性指通过各种媒体信息，使参与交互的各方（发送方和接受方）都可
以对有关信息进行编辑、控制和传递。
23.多媒体计算机的软件系统由多媒体操作系统、多媒体创作工具和多媒体应用软件组成。
24.从MPC标准可以看出，多媒体MPC只是在普通微型计算机的基础上增加了以下4类设备：
声/像输入设备、声/像输出设备、功能卡、软件支持。
25.像素深度是指存储每个像素的颜色所用的二进制位数，它决定了彩色图像的每个像素可
能有的颜色数，或者确定灰度图像的每个像素可能有的灰度级数。
26.图像分辨率是指组成一幅图像的像素密度。
27.SWF文件是Micromedia公司的FLASH软件生成的矢量动画格式。
28.数字摄像头通过光学镜头采集图像，然后直接将图像转换成数字信号输入到计算机中，
大多数摄像头采用USB接口，有些采用IEEE1394接口。